第一篇：江苏公务员职业道德主题教育实践活动模拟试卷
江苏省公务员职业道德主题教育实践活动
模拟试卷
（一）一、单项选择题
1、勇敢是一种什么样的德性： A.个人品德； B.B.家庭美德； C.C.职业道德； D.D.社会公德
2、孝顺是一种什么样的德性： A.个人品德； B.B.家庭美德； C.C.职业道德； D.D.社会公德
3、“助人为乐”是一种什么样的德性： A.个人品德； B.家庭美德； C.职业道德； D.社会公德
4、公务员社会公德建设对社会转型时期的我国道德建设的作用是：
A.引领和示范；B.颈上添花；C.雪中送碳；D.查漏补缺
5、公务员家庭美德对公务员的事业起到了什么样的作用？ A.没有任何作用；B.阻碍作用；C.推动作用；D.决定性的作用
6、今天的公务员的社会公德建设与毛泽东时代相比面临的最大的道德要求上的变化是：
A.从“毫不利己、专门利人”到“主观为自己、客观为别人”；B.从“大公无私”到“先公后私”；C.从学雷锋到学郭明义；D.从社会主 义集体主义道德到市场经济个人主义道德
7、中国的公务员的社会人形象是在以下背景中形成的：
A.大社会、小政府的社会背景；B.小社会、大政府的社会背景；C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景；D.政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景；
8、潜规则对公务员而言造成的损害是：
A.带来政治上的不平等；B.行为的规范性受损；C.利益的损失；D.人权的损失
9、“爱护公物”只是公务员才有的社会公德。这一判断对不对？ A.对；B.不对；C.既对又不对，要视具体情况；D.不知道
10、“见义勇为”是一种什么样的德性？
A.社会公德；B.职业道德；C.家庭美德；D.个人品德
11、与近代文官制度不同，中国古代官僚体系最明显的特点是： A.法治；B.仁治；C.德治与人治；D.法治与人治
12、中国古代官制主要通过 来对官员进行规范和约束。A.锦衣卫；B.都察院；C.宗教；D.道德教化和礼治秩序
13、中国古代官员的职业道德是以下述何种文学载代进行的？ A.诗词；B.散文；C.历史；D.儒家经典
14、中国古代政治思想的核心是：
A.政教合一；B.法治；C.君本民未；D.德治
15、中国古代官员的职业道德以德政、礼治、、爱民为基本原则。
A.廉政；B.忠君；C.仁德；D.报国
16、“忠君”思想在现时代可以转化为： A.忠于自己；B.忠于家庭；C.忠于单位；D.忠于国家和人民
17、“得民心者得天下，失民心者失天下。”这句话是谁说的？
18、“水能载舟，亦能覆舟。”表达了一种什么样的管官德原则？ A.民主；B.民本；C.民生；D.民粹
19、中国古代各种官箴最强调的主要的官德是：，正，勤，慎，信等内容。
A.廉；B.勇；C.智；D.俭
20、中国古代官员的选举，先秦是以世官制为主；两汉渐以察举制为主。科举制是从何时开始的？ A.魏晋；B.隋唐；C.元；D.两宋
21、我国的《国家公务员行为规范》通知是在哪一年出台的？ A.1989；B.2002；C.2008；D.2011
22、我国的《公务员法》将公务员的基本素质要求归结为基本的“德、能、勤、、廉”五大方面。A.绩；B.忠；C.孝；D.才
23、我国《公务员法》是在哪一年颁布的？ A.2000；B.2002；C.2005；D.2011
24、“反腐倡廉建设”的提法是党的 报告中提出来的，它与党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设并列为党的建设的重要组成部分。
A.15大；B.16大；C.17大；D.14大 25、1789年的法国的 指出，政府官员的作用应该“以才能与品德为依据”。
A.独立宣言；B.人权宣言；C.人权法案；D.共产党宣言
26、西方国家对公务员职业道德的首要要求是：
A.廉政；B.勤政；C.忠于执政党；D.忠于国家，保持政治中立
27、公务员必须进行财产申报的法律，叫做： A.廉政法；B.财产申报法；C.“阳光法”；D.反贪法
28、西方各国一般严禁公务活动中收受礼品，非经批准，不得接受： A.外国政府授予的称号；B.颁发的勋章；C.赠送的礼品；D.以上都选
29、英国法律规定，不得在机要敏感职位上任职。A．酗酒者；B.年轻女子；C.生活浪漫者；D.衣冠不整者
30、在西方国家，因负债、宣告破产或无力偿还债务而被捕或爱受到控告的公务员，会遭遇：
A．停职；B.撤职且永不录用；C.警告；D.记过
31、美国在1978年颁布了：
A．政府道德法；B.公务员职业道德法；C.政府道德改革法；D.彭德尔顿法
32、德国《官员法》规定德国官员以实际行动捍卫联邦基本法所指的，基本秩序。
A．自由、和谐；B.民主、平等；C.法治、自由；D.自由、民主
33、世界各国法律对公务员配偶及其子女从事赢利性活动，限制的方式是：
A．绝对禁止；B.做出有关限制；C.不限制，但要求与公务员的职权分开；D.不限制
34、为了保卫国家安全与利益，恪守 义务，也就成为各国公务员所必须遵守的一项重要的职业道德规范了。A.职业保密;B.职业服务；C.职业咨询；D.职业忠诚
35、中国传统社会的科举制是在那一年结束的？ A．1898；B.1905；C.1912；D.1945
36、公务员依法享有：
A．自由裁量权；B.领导权；C.行政处罚权；D.免于刑罚权
37、由于公务员自身职业的公共性，要求公务员在执行公务的过程中要展现 精神
A．传统美德；B.现代；C.公共；D.自由
38、下述德性，那一种是公务员的社会公德特别要求的： A．守法；B.明理；C.友爱；D.廉政
39、抓好，是提高公务员公德水平的关键。A．廉政建设；B.文化建设；C.经济建设；D.思想建设
40、治理行政道德缺失问题的根本出路就是加快，规范政府的行为。
A．行政体制改革；B.经济体制改革；C.文化体制改革；D.经济发展
41、公务员所展示的公德对整个社会道德文明的建设有着重要的 作用。
A．示范；B.矫正；C.变革；D.解构
42、中国传统的五伦是指：君臣，父子，夫妇，兄弟。A．母子；B.姐妹；C.邻里；D.朋友
43、家庭美德是社会道德的。A．基础；B.目标；C.有益补充；D.主轴
44、“极高明而道中庸”是谁提出来的。A.孔子；B.孟子；C.老子；D.荀子
45、等同于行政伦理的广泛含义时，一般认为公务伦理系指公共组织目标、管理及行为规范、和（）对国家、机关、上司、同事、部属 及民众，还有公务所应有的态度及行为规范。A、领导 B、群众 C、公务员
46、公务伦理属于政治哲学范畴，政治哲学是关于政治（包括组成部分的行政）的指导理论。而且公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。这体现了公务伦理的（）基本特征。A、社会性 B、政治性 C、行政性
47、公务伦理指的是（）中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。
A、行政生活 B、公共生活 C、政治生活
48、行政人员在行政执行中的行为却代表了国家和政府的形象，代表国家和政府去执行公务，代表国家和政府与社会组织和社会成员发生关系。这说明公务伦理具有（）A、社会性 B、系统性 C、整体性
49、公务伦理指的是行政生活中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。“主体”指（）
A、政府与行政组织 B、行政组织之间 C、行政组织与行政人员
50、公共行政是对全社会负责的管理活动，公共行政的绝大部分活动是社会公共事务管理。这体现了公务伦理的（）A、政治性 B、系统性 C、社会性
二、多项选择题
1、以下哪些是行政学开山鼻祖沃尔多提出的公务人员伦理义务？ A、宪法、法律、国家、民主、行政组织规范 B、专业技术 C、亲朋、自我、群体 D、公益、世界及宗教
2、公务伦理具有以下哪些特征？
A、整体性与系统性 B、政治性与社会性 C、非功利性和交换性 D、高尚性与广泛性
3、公共事务的范畴包括（）A、制度安排
B、公共政策选择、规制方式
C、国防、教育、科技、文化、医疗、环保、财税、社会保障等各项具体事务 D、公务员制度
4、公务员在公务伦理中起着（）的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。
A、基础性 B、主体性 C、主导性 D、实际性
5、公务伦理的个体层次包括（）、（）、（）和三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。A、核心价值 B、道德水平C、伦理德性条目 D、行为规范
6、公务伦理的个体层次既要体现制度层次、管理层次和组织层次的基本原则和框架，又有着更为具体的伦理行为层面的、具有可操作性的要求，它包括（）、（）和（）三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。
A、核心价值 B、伦理德性条目 C、道德水平D、行为规范
7、各级政府的公共服务精神仍旧不足，成为阻碍服务型政府建设，甚至影响政府合法性的重要因素。其具体表现是多种多样的，公务员可能存在（）错误行为。
A、服务理念的迷失 B、服务态度的冷漠 C、服务规范的匮乏 D、服务思维陈旧
8、“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于（），（）、（）等实质性变革，最根本的是要（）。
A、重塑政府诚信关系 B、重建改革共识 C、推动政府定位 D、治理方式
三、判断题
1、行政系统是专门行使行政权力和制定公共政策的系统。
2、公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。
3、公共行政行为也是企业行为或商业行为，需要用利润做标准来衡量。
4、公共行政在社会管理中居于主导地位，公务伦理在社会伦理体系中处于最高层次。
5、常修为官之道，常思贪欲之害，常怀律己之心。
6、伦理与道德两个概念没有区别。
7、道德是由人们的善恶观念决定的。
8、公共行政伦理不属于精神文明范畴，是政治文明的重要组成部分。
9、公务员手中的权力绝不能等同于权利。
10、行政伦理范畴包括行政态度、行政责任、行政组织等。
11、行政作风、行政良心、行政信誉等都是行政伦理范畴。
12、法律、法规不属于行政伦理规范。
13、《中华人民共和国公务员法》中规定的公务员有关义务，也是行政伦理的规范内容。
14、公务伦理具有功利性和交换性。
15、公务伦理属于政治哲学范畴。
16、公共行政在社会管理中居于主导地位，公务伦理在社会伦理体系中处于最高层次。
17、整个行政系统都必须保持统一的行政价值观，这体现了公务伦理的广泛性。
18、公务伦理的实质在于它是对行政权的约束。
19、一切权力都是公共权力。
20、权力不止属于人民群众，还属于行政组织。
21、公务就是行使公共权力、管理公共事物的过程。
四、简答题
1.公务员社会角色的特性有哪些？ 2.公务员行为规范的双重性是什么？ 3.社会公德的含义及其基本特征是什么？
五、论述题
1、中国古代的官德对我们今天公务员的职业道德建设有何重要借鉴意义？2、3、4、5、6、西方公务员的道德建设的重点在那里，对我国启示是什么？ 美国职业道德是否适合中国？为什么？
公务员道德建设是否可以以法律代道德？为什么？ 公务员的家庭美德对其事业的成功主要表现在那些方面？ 公务员应该如何提高个人道德修养？
7、公务员的公德为何对现时期中国社会道德建设有引领、示范作用？
第二篇：江苏省公务员职业道德主题教育实践活动模拟试卷(六)
江苏省公务员职业道德主题教育实践活动
模拟试卷
（六）一、单项选择题
1、公务伦理的实质在于（）
A、法律制度绝对化B、对行政权的约束C、健康的权力运行机制
2、我国作为一个社会主义国家，我国的权力属于（）A、权力机关B、政府C、人民群众
3、所谓公务，本书理解为行使公共权力、管理（）、提供公共服务过程，也可以理解为广义的公共事务的统称，是公共行政的目标和过程的体系。
A、事务B、行政事务C、公共事务
4、所谓（），就是政府或为保护社会和市场的正常秩序、维持公共环境的可持续能力而实施公共权力、实现公共服务的目标和过程的体系。
A、行政体系B、公共事务C、行政权力
5、胡锦涛与温家宝同志都提出，党员领导干部、公务员要做到（），情为民所系，利为民所谋。
A、权为民所用 B、权为党所用 C、权为国所用
6、为了确保公共权力的（），还需要让与公共权力在运行中接受职业道德的规范和约束。
A、公共性B、公开性C、公正性
7、所谓（），本书理解为行使公共权力、管理公共事务、提供公共服 务过程，也可以理解为广义的公共事务的统称，是公共行政的目标和过程的体系。
A、行政事务B、公共权力C、公务
8、公务伦理的基本内容取决于（）的政治本质及其伦理意识。A、统治阶级B、国家或政府C、权力机关
9、公共事务是在行政管理过程中解决的，政府及各公共部门提供公共产品的目的就是要实现市场和社会的秩序化以及公共环境的可持续性。这体现了公务伦理的（）。A、制度面向B、管理面向C、组织面向
10、（）是公共行政具体权力的行使者。A、公务员B、行政组织C、政府
11、公务伦理的个体层次包括（）、伦理德性条目和行为规范三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。
A、道德标准B、核心价值C、人格修养
12、公务员在公务伦理中起着基础性和（）的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。
A、实际性B、主导性C、主体性
13、行政伦理关系，是由（）所决定，并受到社会的政治制度和行政体制直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范 所形成的一种特殊的社会关系。
A、社会经济关系B、行政规范C、公务伦理
14、（）是形成、巩固、深化和提高行政伦理意识的客观基础。A、公共事务B、公务伦理活动C、行政活动 15、2008年5月1日起实施的（）成为了新中国第一部将政府臵于阳光之下的专门法规。
A、关于在农村普遍实行村务公开和民主管理制度的通知B、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》C、《政府信息公开条例》
16、《政府信息公开条例》为政府信息公开提供了全国性的高位阶的法律依据，为公民的信息公开请求权提供了法律保障，条例同时确定了政府信息（）的基本准则。
A、“公开为原则、不公开为例外”B、公正、公开、公平C、“权为民所用、情为民所系、利为民所谋” 17、2011年8月2日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了（），要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。该文件明确了行政决策、权力运行、行政审批、政府信息、基层政务和机关内部事务等公开的内容。
A、《政府信息公开条例》B、《关于深化政务公开的意见》C、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》
18、在公共行政的责任义务体系中，包含着行政责任义务、法律责任义务和（）这样三重内容。
A、权威责任义务B、道德责任义务C、伦理责任义务
19、服务本位要求公务员以民为本，做任何事都要首先从民众的角度考虑，以求（）的最大化，而不是以个人利益的最大化为准则。A、公共利益B、经济利益C、集体利益
20、在最根本的意义上，政府诚信关系是与政府的（）联系在一起的。因而，政府引导社会的功能也就能够得到最大程度的实现。A、合法性B、服务本位C、公信力
21、信任问题也已经普遍存在于我国经济和社会生活的诸多领域，可能直接导向对政府信任的危机。出现这一状况的基本原因在于（）。A、现阶段我国的社会矛盾的深刻变化B、政府诚信关系问题C、社会主义初级阶段的基本国情
22、从社会治理的实践角度看，（）是引发政府诚信危机等各种问题的根本性原因。
A、政府缺乏公信力B、社会治理中的道德在不同层面的匮乏C、服务理念的淡泊
23、（）既是政府道德责任实现的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。
A、服务本位的理念B、公共行政的道德化C、政府诚信关系
24、“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于重建改革共识，推动政府定位、治理方式等实质性变革，最根本的是要（）。A、重塑政府诚信关系B、政务公开C、公共行政道德化
25、不受道德制约的行政人员和不合乎道德标准的行政行为，必然表现为官僚主义，必然倾向于利用一切机会以权谋私，以致于离间公共权力与公众的关系，甚至在这种关系中楔入对立的种子。这也就是（）。A、社会信任问题B、服务理念的缺失C、公共行政的异化
26、狭义的行政伦理主体是指（）。
A、政府及其公务员 B、四大班子及其公务员 C执政党
27、公务员的行政伦理要求是，忠诚、诚信、公正、负责、（）。A、科学 B、民主 C、和谐 D、廉洁
28、行政主体主要是指执政党、国家机构和（）。A、领导干部 B、公务员 C、处级以上领导
29、从道德的立场来看，行政人员的根本目标是（）。
A.私人的利益 B.公共利益C.政府部门的利益 D.企业的经济利益 30、“不好的制度会使好人变坏”的现象说明了（）对公共行政品德养成的影响。
A．经济关系B．政治制度C．公共行政体制D．公共行政文化
31、党员；干部思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点是（）A立党为公B执政为民C实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益D贯彻执行党的群众路线
32、衡量政绩的最终标准（）
A人民拥护不拥护B人民赞成不赞成C人民答应不答应D人民满意不满意
33、公务员的社会人行为有什么特点？ A.单位人；B.公共人;C.社会人；D.B与C
34、如何理解公务员的时代形象？A.公共性；B.服务性；C.平等一员；D.ABC
35、公务员的社会行为的特点是什么？A.公德性、规范性；B.公共性、指导性；C.规范性，社会性；D.规范性，权威性。
36、针对公务员社会行为的公德性要设臵哪两重“防火墙”？A.法律、政治；B.法律、道德；C.德与才；D.经济基础、上层建筑
37、从公共人与社会人统一看，公务员应遵守的基本道德规范是什么？
A.先公后私;B.大公无私；C.先私后公；D.以公代私
38、从公仆与公民统一看，公务员应遵守的基本道德规范是什么？ A.尽公民的义务；B.享有公民的权利；C.为人民服务；D.三者都选
39、社会公德具有如下特点：
A.简明性；B.复杂性；C.唯一性；D.神圣性
40、公务员社会公德的独特内涵是：A、忠诚、勤政、廉政、勇敢；B、公正、智慧、勤政、节俭；C、勇敢、节俭、廉政、忠诚；D、忠诚、公正、廉政、勤政
41、公务员的职业忠诚是指：
A.对党的忠诚；B.对国家的忠诚；C.对人民的忠诚；D.ABC
42、中国古代尧舜禹 “道统”对当代公务员公德实践的最具启示的一个字是什么？ A.中；B.仁；C.忠；D.道
43、公务员的廉政指公务员的那一种德性：
A.社会公德；B.家庭美德；C.职业道德；D.个人品德；
44、公务员的勤政原则是公务伦理的：
A.价值形式；B.价值前提；C.价值实质；D.价值目标；
45、中国传统家庭美德的核心范畴是什么？ A.孝；B、忠；C、义；D、礼
46、中国传统官德的核心范畴是什么？ A.孝；B、忠；C、义；D、礼
47、公务员正确处理公私关系的方式是什么： A.大公无私； B.先公后私;C.先私后公；D.以公肥私
48、个人品德的基本特点是：
A.相对稳定性；B.与道德认知无关；C.与社会公德无关；D.属于个人隐私范畴
二、多项选择
1、公务伦理的个体层次既要体现制度层次、管理层次和组织层次的基本原则和框架，又有着更为具体的伦理行为层面的、具有可操作性的要求，它包括（）、（）和（）三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。
A、核心价值 B、伦理德性条目 C、道德水平D、行为规范
2、各级政府的公共服务精神仍旧不足，成为阻碍服务型政府建设，甚至影响政府合法性的重要因素。其具体表现是多种多样的，公务员可能存在（）错误行为。
A、服务理念的迷失B、服务态度的冷漠C、服务规范的匮乏D、服务思维陈旧
3、“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于（），（）、（）等实质性变革，最根本的是要（）。A、重塑政府诚信关系B、重建改革共识C、推动政府定位D、治理方式
4、（）既是（）的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。A、政府诚信关系B、政府道德责任实现C、公共行政道德化D、服务为本
5、公务员的行为选择失去诚信，影响就大得多了，甚至一个处在最基层的公务员，他的非诚信行为也会有着很大的影响，会伤及政府的形象和信誉。这是由于几个方面的原因所决定的（）
A、公务员在社会治理的过程中所代表的是政府B、公务员代表公务员群体的形象
C、公务员作为社会的正面形象代表者D、公务员的不当行为可能影响政府甚至国家的形象
6、公务员的职业伦理基本要求（）
A、忠诚 B、诚信 C、勇敢 D、进取 E、廉洁F、公正 G、负责
7、为了防止发生“国家越糟糕，法律越缜密”现象，我们应当（）A、大力倡导行政道德，建立公务伦理的规范体系B、重视官吏、行政人员的行政道德情况
C、加强道德建设D、加快建设廉洁行政
8、政府及公共部门所担负的解决公共事务的责任概括为（）和（）。A、生产公共产品B、处理公共纠纷C、完善公共服务D、提供公共服务
9、政府的社会性和公共性职能部门作为最重要的公共组织，按其运 用公共权力的强制性程度可以分为（）、（）和（）。
A、强制性公共组织B、强迫性公共组织C、半强制性公共组织D、非强制性公共组织
10、行政伦理关系，是由社会经济关系所决定，并受到社会的（）和（）直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范所形成的一种特殊的社会关系。
A、舆论监督B、文化体制C、政治制度D、行政体制
三、判断题
1、公务伦理的个体层面包括核心价值、伦理德性条目和行为规范三个方面。
2、公务员在公务伦理中起着基础性和主体性的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。
3、行政伦理关系，是由社会经济关系所决定，并受到社会的政治制度和行政体制直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范所形成的一种特殊的社会关系。
4、所有关涉到公共事务、公共服务的事项都应该依法公开，接受社会和群众的监督。
5、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》是新中国第一部将政府臵于阳光之下的专门法规。
6、在公共行政的责任义务体系中，包含着行政责任义务、法律责任义务和道德责任义务这样三重内容。
7、政府职责就是“管”。管人、管企业、管社会、管市场成为政府的主要工作。
8、服务是这个治理体系整体上的普遍精神和一般原则，是基础性的核心价值，公共管理者在公共管理的职业活动中树立服务精神，确立服务观念无疑是最具实质性意义的。
9、推进公务员的廉洁自律，是廉政建设的重要途径。
10、政务公开中的政务是指行政事务及部分社会公共事务。
11、所有关涉到公共事务、公共服务的事项都应该依法公开，接受社会和群众的监督。
12、公务员在获得职业荣誉时应力求低调做人。
13、政府诚信关系就是指政府要讲诚信。
14、在我国的社会转型过程中，信任问题也已经普遍存在于我国经济和社会生活的诸多领域。关键是要重塑政府诚信关系。
15、道德是诚信建构的机制。
16、社会治理中的道德在不同层面的匮乏是引发政府诚信危机等各种问题的根本性原因。
17、政府诚信关系既是政府道德责任实现的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。
18、公共行政的道德化就是指公共行政体系的道德化。
19、公务员应当努力成为“公共事务的供给者”。
20、对于公务活动来说，一个人是否拥有诚实守信的德性，是他获取公务员资格的基本条件之一。
四、简答题
1、现代西方国家公务员职业道德建设的基本经验是什么？
2、公务员职业道德建设贵在实践，科学有效的公务员职业道德实践机制包括哪些内容？
五、论述题
1.你认为当前中国诚信关系状况如何并分析其原因。2.如何理解政府诚信关系的重要性。3.政府诚信与公务员诚信之间是什么关系？ 4.为什么说道德是诚信建构的机制？ 5.如何理解公务员诚信的重要性？
6.如何理解公务员的社会公德对中国道德建设具有表率或示范作用？
7.怎么看待廉政建设进家庭的道德意义？ 8.公务员应当如何提升自身的个人品德？
第三篇：江苏省公务员职业道德主题教育实践活动模拟试卷(六)
江苏省公务员职业道德主题教育实践活动
模拟试卷
（六）一、单项选择题
1、公务伦理的实质在于（）
A、法律制度绝对化B、对行政权的约束C、健康的权力运行机制
2、我国作为一个社会主义国家，我国的权力属于（）A、权力机关B、政府C、人民群众
3、所谓公务，本书理解为行使公共权力、管理（）、提供公共服务过程，也可以理解为广义的公共事务的统称，是公共行政的目标和过程的体系。
A、事务B、行政事务C、公共事务
4、所谓（），就是政府或为保护社会和市场的正常秩序、维持公共环境的可持续能力而实施公共权力、实现公共服务的目标和过程的体系。
A、行政体系B、公共事务C、行政权力
5、胡锦涛与温家宝同志都提出，党员领导干部、公务员要做到（），情为民所系，利为民所谋。
A、权为民所用 B、权为党所用 C、权为国所用
6、为了确保公共权力的（），还需要让与公共权力在运行中接受职业道德的规范和约束。
A、公共性B、公开性C、公正性
7、所谓（），本书理解为行使公共权力、管理公共事务、提供公共 服务过程，也可以理解为广义的公共事务的统称，是公共行政的目标和过程的体系。
A、行政事务B、公共权力C、公务
8、公务伦理的基本内容取决于（）的政治本质及其伦理意识。A、统治阶级B、国家或政府C、权力机关
9、公共事务是在行政管理过程中解决的，政府及各公共部门提供公共产品的目的就是要实现市场和社会的秩序化以及公共环境的可持续性。这体现了公务伦理的（）。A、制度面向B、管理面向C、组织面向
10、（）是公共行政具体权力的行使者。A、公务员B、行政组织C、政府
11、公务伦理的个体层次包括（）、伦理德性条目和行为规范三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。
A、道德标准B、核心价值C、人格修养
12、公务员在公务伦理中起着基础性和（）的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。A、实际性B、主导性C、主体性
13、行政伦理关系，是由（）所决定，并受到社会的政治制度和行政体制直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范 所形成的一种特殊的社会关系。
A、社会经济关系B、行政规范C、公务伦理
14、（）是形成、巩固、深化和提高行政伦理意识的客观基础。A、公共事务B、公务伦理活动C、行政活动 15、2008年5月1日起实施的（）成为了新中国第一部将政府臵于阳光之下的专门法规。
A、关于在农村普遍实行村务公开和民主管理制度的通知B、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》C、《政府信息公开条例》
16、《政府信息公开条例》为政府信息公开提供了全国性的高位阶的法律依据，为公民的信息公开请求权提供了法律保障，条例同时确定了政府信息（）的基本准则。
A、“公开为原则、不公开为例外”B、公正、公开、公平C、“权为民所用、情为民所系、利为民所谋” 17、2011年8月2日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了（），要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。该文件明确了行政决策、权力运行、行政审批、政府信息、基层政务和机关内部事务等公开的内容。
A、《政府信息公开条例》B、《关于深化政务公开的意见》C、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》
18、在公共行政的责任义务体系中，包含着行政责任义务、法律责任义务和（）这样三重内容。
A、权威责任义务B、道德责任义务C、伦理责任义务
19、服务本位要求公务员以民为本，做任何事都要首先从民众的角度考虑，以求（）的最大化，而不是以个人利益的最大化为准则。A、公共利益B、经济利益C、集体利益
20、在最根本的意义上，政府诚信关系是与政府的（）联系在一起的。因而，政府引导社会的功能也就能够得到最大程度的实现。A、合法性B、服务本位C、公信力
21、信任问题也已经普遍存在于我国经济和社会生活的诸多领域，可能直接导向对政府信任的危机。出现这一状况的基本原因在于（）。
A、现阶段我国的社会矛盾的深刻变化B、政府诚信关系问题C、社会主义初级阶段的基本国情
22、从社会治理的实践角度看，（）是引发政府诚信危机等各种问题的根本性原因。
A、政府缺乏公信力B、社会治理中的道德在不同层面的匮乏C、服务理念的淡泊
23、（）既是政府道德责任实现的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。
A、服务本位的理念B、公共行政的道德化C、政府诚信关系
24、“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于重建改革共识，推动政府定位、治理方式等实质性变革，最根本的是要（）。A、重塑政府诚信关系B、政务公开C、公共行政道德化
25、不受道德制约的行政人员和不合乎道德标准的行政行为，必然表现为官僚主义，必然倾向于利用一切机会以权谋私，以致于离间公共权力与公众的关系，甚至在这种关系中楔入对立的种子。这也 就是（）。
A、社会信任问题B、服务理念的缺失C、公共行政的异化
26、狭义的行政伦理主体是指（）。
A、政府及其公务员 B、四大班子及其公务员 C执政党
27、公务员的行政伦理要求是，忠诚、诚信、公正、负责、（）。A、科学 B、民主 C、和谐 D、廉洁
28、行政主体主要是指执政党、国家机构和（）。A、领导干部 B、公务员 C、处级以上领导
29、从道德的立场来看，行政人员的根本目标是（）。A.私人的利益 B.公共利益C.政府部门的利益 D.企业的经济利益
30、“不好的制度会使好人变坏”的现象说明了（）对公共行政品德养成的影响。
A．经济关系B．政治制度C．公共行政体制D．公共行政文化
31、党员；干部思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点是（）A立党为公B执政为民C实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益D贯彻执行党的群众路线
32、衡量政绩的最终标准（）
A人民拥护不拥护B人民赞成不赞成C人民答应不答应D人民满意不满意
33、公务员的社会人行为有什么特点？ A.单位人；B.公共人;C.社会人；D.B与C
34、如何理解公务员的时代形象？A.公共性；B.服务性；C.平等一员；D.ABC
35、公务员的社会行为的特点是什么？A.公德性、规范性；B.公共性、指导性；C.规范性，社会性；D.规范性，权威性。
36、针对公务员社会行为的公德性要设臵哪两重“防火墙”？A.法律、政治；B.法律、道德；C.德与才；D.经济基础、上层建筑
37、从公共人与社会人统一看，公务员应遵守的基本道德规范是什么？
A.先公后私;B.大公无私；C.先私后公；D.以公代私
38、从公仆与公民统一看，公务员应遵守的基本道德规范是什么？ A.尽公民的义务；B.享有公民的权利；C.为人民服务；D.三者都选
39、社会公德具有如下特点：
A.简明性；B.复杂性；C.唯一性；D.神圣性
40、公务员社会公德的独特内涵是：A、忠诚、勤政、廉政、勇敢；B、公正、智慧、勤政、节俭；C、勇敢、节俭、廉政、忠诚；D、忠诚、公正、廉政、勤政
41、公务员的职业忠诚是指：
A.对党的忠诚；B.对国家的忠诚；C.对人民的忠诚；D.ABC
42、中国古代尧舜禹 “道统”对当代公务员公德实践的最具启示的一个字是什么？ A.中；B.仁；C.忠；D.道
43、公务员的廉政指公务员的那一种德性：
A.社会公德；B.家庭美德；C.职业道德；D.个人品德；
44、公务员的勤政原则是公务伦理的：
A.价值形式；B.价值前提；C.价值实质；D.价值目标；
45、中国传统家庭美德的核心范畴是什么？ A.孝；B、忠；C、义；D、礼
46、中国传统官德的核心范畴是什么？ A.孝；B、忠；C、义；D、礼
47、公务员正确处理公私关系的方式是什么： A.大公无私； B.先公后私;C.先私后公；D.以公肥私
48、个人品德的基本特点是：
A.相对稳定性；B.与道德认知无关；C.与社会公德无关；D.属于个人隐私范畴
二、多项选择
1、公务伦理的个体层次既要体现制度层次、管理层次和组织层次的基本原则和框架，又有着更为具体的伦理行为层面的、具有可操作性的要求，它包括（）、（）和（）三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。A、核心价值 B、伦理德性条目 C、道德水平D、行为规范
2、各级政府的公共服务精神仍旧不足，成为阻碍服务型政府建设，甚至影响政府合法性的重要因素。其具体表现是多种多样的，公务员可能存在（）错误行为。A、服务理念的迷失B、服务态度的冷漠C、服务规范的匮乏D、服务思维陈旧
3、“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于（），（）、（）等实质性变革，最根本的是要（）。
A、重塑政府诚信关系B、重建改革共识C、推动政府定位D、治理方式
4、（）既是（）的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。
A、政府诚信关系B、政府道德责任实现C、公共行政道德化D、服务为本
5、公务员的行为选择失去诚信，影响就大得多了，甚至一个处在最基层的公务员，他的非诚信行为也会有着很大的影响，会伤及政府的形象和信誉。这是由于几个方面的原因所决定的（）A、公务员在社会治理的过程中所代表的是政府B、公务员代表公务员群体的形象
C、公务员作为社会的正面形象代表者D、公务员的不当行为可能影响政府甚至国家的形象
6、公务员的职业伦理基本要求（）
A、忠诚 B、诚信 C、勇敢 D、进取 E、廉洁F、公正 G、负责
7、为了防止发生“国家越糟糕，法律越缜密”现象，我们应当（）A、大力倡导行政道德，建立公务伦理的规范体系B、重视官吏、行政人员的行政道德情况 C、加强道德建设D、加快建设廉洁行政
8、政府及公共部门所担负的解决公共事务的责任概括为（）和（）。A、生产公共产品B、处理公共纠纷C、完善公共服务D、提供公共服务
9、政府的社会性和公共性职能部门作为最重要的公共组织，按其运用公共权力的强制性程度可以分为（）、（）和（）。
A、强制性公共组织B、强迫性公共组织C、半强制性公共组织D、非强制性公共组织
10、行政伦理关系，是由社会经济关系所决定，并受到社会的（）和（）直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范所形成的一种特殊的社会关系。
A、舆论监督B、文化体制C、政治制度D、行政体制
三、判断题
1、公务伦理的个体层面包括核心价值、伦理德性条目和行为规范三个方面。
2、公务员在公务伦理中起着基础性和主体性的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。
3、行政伦理关系，是由社会经济关系所决定，并受到社会的政治制度和行政体制直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范所形成的一种特殊的社会关系。
4、所有关涉到公共事务、公共服务的事项都应该依法公开，接受社会和群众的监督。
5、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》是新中国第一部将政府臵于阳光之下的专门法规。
6、在公共行政的责任义务体系中，包含着行政责任义务、法律责任义务和道德责任义务这样三重内容。
7、政府职责就是“管”。管人、管企业、管社会、管市场成为政府的主要工作。
8、服务是这个治理体系整体上的普遍精神和一般原则，是基础性的核心价值，公共管理者在公共管理的职业活动中树立服务精神，确立服务观念无疑是最具实质性意义的。
9、推进公务员的廉洁自律，是廉政建设的重要途径。
10、政务公开中的政务是指行政事务及部分社会公共事务。
11、所有关涉到公共事务、公共服务的事项都应该依法公开，接受社会和群众的监督。
12、公务员在获得职业荣誉时应力求低调做人。
13、政府诚信关系就是指政府要讲诚信。
14、在我国的社会转型过程中，信任问题也已经普遍存在于我国经济和社会生活的诸多领域。关键是要重塑政府诚信关系。
15、道德是诚信建构的机制。
16、社会治理中的道德在不同层面的匮乏是引发政府诚信危机等各种问题的根本性原因。
17、政府诚信关系既是政府道德责任实现的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。
18、公共行政的道德化就是指公共行政体系的道德化。
19、公务员应当努力成为“公共事务的供给者”。
20、对于公务活动来说，一个人是否拥有诚实守信的德性，是他获取公务员资格的基本条件之一。
四、简答题
1、现代西方国家公务员职业道德建设的基本经验是什么？
2、公务员职业道德建设贵在实践，科学有效的公务员职业道德实践机制包括哪些内容？
五、论述题
1.你认为当前中国诚信关系状况如何并分析其原因。2.如何理解政府诚信关系的重要性。3.政府诚信与公务员诚信之间是什么关系？ 4.为什么说道德是诚信建构的机制？ 5.如何理解公务员诚信的重要性？
6.如何理解公务员的社会公德对中国道德建设具有表率或示范作用？
7.怎么看待廉政建设进家庭的道德意义？ 8.公务员应当如何提升自身的个人品德？ 答案
一、选择题
1-5 BCBBA 6-10 ACBBA 11-15 BCABC 16-20 ACBAA 21-25 ABCAC 26-30 ADBBC 31-35 CDDDA 36-40 BBAAD 41-45 DBCCA 46-48 BAA
二、多选题
1、ABD
2、ABCD
3、ABCD
4、AB
5、ABCD
6、ABEFG
7、ABCD
8、AD
9、ACD
10、CD
三、判断题
1-5VVVVX 6-10VXVVX 11-15VVXVV 16-20VVXVV
四、简答题
1、现代西方国家公务员职业道德建设的基本经验是什么？ 答：职业道德法制化；完善的道德监督和惩处机制；注重官员的个人职业修养；建设良好的行政环境。
2、公务员职业道德建设贵在实践，科学有效的公务员职业道德实践机制包括哪些内容？
答：实践机制是一个完整的整体，相互关联、相互作用，共同作用于道德实践活动的三个环节。公务员职业道德建设应当在不断完善和丰富行政伦理与职业道德体系的基础上，以道德实践的外部控制和内部控制有基本途径，以教育和自律机制为主导，以监督和激励机制为保障，以科学发展观和职业规范的基本内容，以公共权力的正确行使为归旨，以人人讲道德为社会氛围。
五、论述题 答案略
第四篇：江苏省公务员职业道德主题教育实践活动模拟试卷(一)
江苏省公务员职业道德主题教育实践活动
模拟试卷
（一）一、单项选择题
1、勇敢是一种什么样的德性： A.个人品德； B.B.家庭美德； C.C.职业道德； D.D.社会公德
2、孝顺是一种什么样的德性： A.个人品德； B.B.家庭美德； C.C.职业道德； D.D.社会公德
3、“助人为乐”是一种什么样的德性： A.个人品德； B.家庭美德； C.职业道德； D.社会公德
4、公务员社会公德建设对社会转型时期的我国道德建设的作用是：
A.引领和示范；B.颈上添花；C.雪中送碳；D.查漏补缺
5、公务员家庭美德对公务员的事业起到了什么样的作用？ A.没有任何作用；B.阻碍作用；C.推动作用；D.决定性的作用
6、今天的公务员的社会公德建设与毛泽东时代相比面临的最大的道德要求上的变化是：
A.从“毫不利己、专门利人”到“主观为自己、客观为别人”；B.从“大公无私”到“先公后私”；C.从学雷锋到学郭明义；D.从社会主义集体主义道德到市场经济个人主义道德
7、中国的公务员的社会人形象是在以下背景中形成的：
A.大社会、小政府的社会背景；B.小社会、大政府的社会背景；C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景；D.政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景；
8、潜规则对公务员而言造成的损害是：
A.带来政治上的不平等；B.行为的规范性受损；C.利益的损失；D.人权的损失
9、“爱护公物”只是公务员才有的社会公德。这一判断对不对？ A.对；B.不对；C.既对又不对，要视具体情况；D.不知道
10、“见义勇为”是一种什么样的德性？
A.社会公德；B.职业道德；C.家庭美德；D.个人品德
11、与近代文官制度不同，中国古代官僚体系最明显的特点是： A.法治；B.仁治；C.德治与人治；D.法治与人治
12、中国古代官制主要通过 来对官员进行规范和约束。A.锦衣卫；B.都察院；C.宗教；D.道德教化和礼治秩序
13、中国古代官员的职业道德是以下述何种文学载代进行的？ A.诗词；B.散文；C.历史；D.儒家经典
14、中国古代政治思想的核心是：
A.政教合一；B.法治；C.君本民未；D.德治
15、中国古代官员的职业道德以德政、礼治、、爱民为基本原则。
A.廉政；B.忠君；C.仁德；D.报国
16、“忠君”思想在现时代可以转化为：
A.忠于自己；B.忠于家庭；C.忠于单位；D.忠于国家和人民
17、“得民心者得天下，失民心者失天下。”这句话是谁说的？
18、“水能载舟，亦能覆舟。”表达了一种什么样的管官德原则？ A.民主；B.民本；C.民生；D.民粹
19、中国古代各种官箴最强调的主要的官德是：，正，勤，慎，信等内容。
A.廉；B.勇；C.智；D.俭
20、中国古代官员的选举，先秦是以世官制为主；两汉渐以察举制为主。科学制是从何时开始的？ A.魏晋；B.隋唐；C.元；D.两宋
21、我国的《国家公务员行为规范》通知是在哪一年出台的？ A.1989；B.2002；C.2008；D.2011
22、我国的《公务员法》将公务员的基本素质要求归结为基本的“德、能、勤、、廉”五大方面。A.绩；B.忠；C.孝；D.才
23、我国《公务员法》是在哪一年颁布的？ A.2000；B.2002；C.2005；D.2011
24、“反腐倡廉建设”的提法是党的 报告中提出来的，它与党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设并列为党的建设的重要组成部分。
A.15大；B.16大；C.17大；D.14大 25、1789年的法国的 指出，政府官员的作用应该“以才能与品德为依据”。
A.独立宣言；B.人权宣言；C.人权法案；D.共产党宣言
26、西方国家对公务员职业道德的首要要求是： A.廉政；B.勤政；C.忠于执政党；D.忠于国家，保持政治中立
27、公务员必须进行财产申报的法律，叫做： A.廉政法；B.财产申报法；C.“阳光法”；D.反贪法
28、西方各国一般严禁公务活动中收受礼品，非经批准，不得接受： A.外国政府授予的称号；B.颁发的勋章；C.赠送的礼品；D.以上都选
29、英国法律规定，不得在机要敏感职位上任职。A．酗酒者；B.年轻女子；C.生活浪漫者；D.衣冠不整者
30、在西方国家，因负债、宣告破产或无力偿还债务而被捕或爱受到控告的公务员，会遭遇：
A．停职；B.撤职且永不录用；C.警告；D.记过
31、美国在1978年颁布了：
A．政府道德法；B.公务员职业道德法；C.政府道德改革法；D.彭德尔顿法
32、德国《官员法》规定德国官员以实际行动捍卫联邦基本法所指的，基本秩序。
A．自由、和谐；B.民主、平等；C.法治、自由；D.自由、民主
33、世界各国法律对公务员配偶及其子女从事赢利性活动，限制的方式是：
A．绝对禁止；B.做出有关限制；C.不限制，但要求与公务员的职权分开；D.不限制
34、为了保卫国家安全与利益，恪守 义务，也就成为各国公务员所必须遵守的一项重要的职业道德规范了。A.职业保密;B.职业服务；C.职业咨询；D.职业忠诚
35、中国传统社会的科举制是在那一年结束的？ A．1898；B.1905；C.1912；D.1945
36、公务员依法享有：
A．自由裁量权；B.领导权；C.行政处罚权；D.免于刑罚权
37、由于公务员自身职业的公共性，要求公务员在执行公务的过程中要展现 精神
A．传统美德；B.现代；C.公共；D.自由
38、下述德性，那一种是公务员的社会公德特别要求的： A．守法；B.明理；C.友爱；D.廉政
39、抓好，是提高公务员公德水平的关键。A．廉政建设；B.文化建设；C.经济建设；D.思想建设
40、治理行政道德缺失问题的根本出路就是加快，规范政府的行为。
A．行政体制改革；B.经济体制改革；C.文化体制改革；D.经济发展
41、公务员所展示的公德对整个社会道德文明的建设有着重要的 作用。
A．示范；B.矫正；C.变革；D.解构
42、中国传统的五伦是指：君臣，父子，夫妇，兄弟。A．母子；B.姐妹；C.邻里；D.朋友
43、家庭美德是社会道德的。A．基础；B.目标；C.有益补充；D.主轴
44、“极高明而道中庸”是谁提出来的。A.孔子；B.孟子；C.老子；D.荀子
45、等同于行政伦理的广泛含义时，一般认为公务伦理系指公共组织目标、管理及行为规范、和（）对国家、机关、上司、同事、部属及民众，还有公务所应有的态度及行为规范。A、领导 B、群众 C、公务员
46、公务伦理属于政治哲学范畴，政治哲学是关于政治（包括组成部分的行政）的指导理论。而且公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。这体现了公务伦理的（）基本特征。A、社会性 B、政治性 C、行政性
47、公务伦理指的是（）中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。
A、行政生活 B、公共生活 C、政治生活
48、行政人员在行政执行中的行为却代表了国家和政府的形象，代表国家和政府去执行公务，代表国家和政府与社会组织和社会成员发生关系。这说明公务伦理具有（）A、社会性 B、系统性 C、整体性
49、公务伦理指的是行政生活中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。“主体”指（）
A、政府与行政组织 B、行政组织之间 C、行政组织与行政人员
50、公共行政是对全社会负责的管理活动，公共行政的绝大部分活动是社会公共事务管理。这体现了公务伦理的（）A、政治性 B、系统性 C、社会性
二、多项选择题
1、以下哪些是行政学开山鼻祖沃尔多提出的公务人员伦理义务？ A、宪法、法律、国家、民主、行政组织规范 B、专业技术 C、亲朋、自我、群体 D、公益、世界及宗教
2、公务伦理具有以下哪些特征？
A、整体性与系统性 B、政治性与社会性 C、非功利性和交换性 D、高尚性与广泛性
3、公共事务的范畴包括（）A、制度安排
B、公共政策选择、规制方式
C、国防、教育、科技、文化、医疗、环保、财税、社会保障等各项具体事务 D、公务员制度
4、公务员在公务伦理中起着（）的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。
A、基础性 B、主体性 C、主导性 D、实际性
5、公务伦理的个体层次包括（）、（）、（）和三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。A、核心价值 B、道德水平C、伦理德性条目 D、行为规范
6、公务伦理的个体层次既要体现制度层次、管理层次和组织层次的基本原则和框架，又有着更为具体的伦理行为层面的、具有可操作性的要求，它包括（）、（）和（）三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。
A、核心价值 B、伦理德性条目 C、道德水平D、行为规范
7、各级政府的公共服务精神仍旧不足，成为阻碍服务型政府建设，甚至影响政府合法性的重要因素。其具体表现是多种多样的，公务员可能存在（）错误行为。
A、服务理念的迷失 B、服务态度的冷漠 C、服务规范的匮乏 D、服务思维陈旧
8、“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于（），（）、（）等实质性变革，最根本的是要（）。
A、重塑政府诚信关系 B、重建改革共识 C、推动政府定位 D、治理方式
三、判断题
1、行政系统是专门行使行政权力和制定公共政策的系统。
2、公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。
3、公共行政行为也是企业行为或商业行为，需要用利润做标准来衡量。
4、公共行政在社会管理中居于主导地位，公务伦理在社会伦理体系中处于最高层次。
5、常修为官之道，常思贪欲之害，常怀律己之心。
6、伦理与道德两个概念没有区别。
7、道德是由人们的善恶观念决定的。
8、公共行政伦理不属于精神文明范畴，是政治文明的重要组成部分。
9、公务员手中的权力绝不能等同于权利。
10、行政伦理范畴包括行政态度、行政责任、行政组织等。
11、行政作风、行政良心、行政信誉等都是行政伦理范畴。
12、法律、法规不属于行政伦理规范。
13、《中华人民共和国公务员法》中规定的公务员有关义务，也是行政伦理的规范内容。
14、公务伦理具有功利性和交换性。
15、公务伦理属于政治哲学范畴。
16、公共行政在社会管理中居于主导地位，公务伦理在社会伦理体系中处于最高层次。
17、整个行政系统都必须保持统一的行政价值观，这体现了公务伦理的广泛性。
18、公务伦理的实质在于它是对行政权的约束。
19、一切权力都是公共权力。
20、权力不止属于人民群众，还属于行政组织。
21、公务就是行使公共权力、管理公共事物的过程。
四、简答题
1.公务员社会角色的特性有哪些？ 2.公务员行为规范的双重性是什么？ 3.社会公德的含义及其基本特征是什么？
五、论述题
1、中国古代的官德对我们今天公务员的职业道德建设有何重要借鉴意义？2、3、4、5、6、7、西方公务员的道德建设的重点在那里，对我国启示是什么？ 美国职业道德是否适合中国？为什么？
公务员道德建设是否可以以法律代道德？为什么？ 公务员的家庭美德对其事业的成功主要表现在那些方面？ 公务员应该如何提高个人道德修养？
公务员的公德为何对现时期中国社会道德建设有引领、示范作 9 用？ 答案：
一、选择题
1-5 ABDAC 6-10 BCBBA 11-15 CDDDB 16-20 DBBAB 21-25 BABCB 26-30 DCDAB 31-35 ADBAB 36-40 ABAAA 41-45 ADCAC 46-50 BACCC
二、多选题
1、ABCD
2、ABCDE
3、ABC
4、AB
5、ACD
6、ABD
7、ABCD
8、BCDA
三、判断题
1、对
2、对
3、错
4、对
5、对
6、错
7、对
8、错
9、对
10、错
11、对
12、错
13、对
14、错
15、对
16、对
17、对
18、对
19、对20、错
21、错
四、简答题
1.（1）行为的公共性要求公德性。（2）公务员社会行为的规范性。
2.（1）由于公务员首先是社会人，是普通公民，因此中华人民共和国公民应遵守的社会公德、家庭美德等社会道德规范，公务员都必须遵守，并受其约束。
（2）由于公务员是国家行政机关工作人员，行使国家行政权力，因此公务员的行为规范又有其特殊性。
3.社会公德是指社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。基本特征：继承性；基础性；广泛性；简明性。
五、论述题 答案略
第五篇：江苏省公务员职业道德主题教育实践活动模拟试卷(四)
江苏省公务员职业道德主题教育实践活
动模拟试卷
（四）一、单项选择题
1．社会主义集体主义原则的重要价值取向是（）。A．民族利益高于个人利益 B．社会利益高于个人利益
C．国家利益高于个人利益
D．集体利益高于个人利益 2．职业忠诚是公务员职业道德的基本规范之一。下面说法中正确的是（）。
A.任何时候都要忠于上级领导 B.任何时候都要忠于上级组织
C.任何时候都要忠于集体 D.任何时候都要忠于国家
3．道德发挥作用主要依靠的力量是（）。
A．个人良心的压力
B．法律、法规的压力 C．组织内部的压力
D．上级的压力
4．党和国家公共权力的本质是（）。A．权力属于人民
B．合理的政府职能划分与权力配臵 C．公民能够享受平等的政治权利 D．每个公民都可能实际行使主权
5．公平公正是公务员职业道德的基本规范之一。下面说法中不正确的是（）。
A．公正地选择适用的法律和政策依据 B．公平地对待每一个服务对象
C．要做到公平公正，必须确保效率的优先性 D．要做到公平公正，必须具有高度的道德自觉
6．伴随道德认识所表现出来的一种内心体验是（）。A．道德评价 B．道德意志 C．道德情感 D．道德习惯
7．亲近社会，服务社会首先应做到（）。A．以人为本，维护人民利益
B．履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务
C．乐于奉献 D．关注时事政治
8．即使在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为。这种道德修养方法是（）。A、学思并重 B、省察克治 C、慎独自律 D、知行统一
9．我们要培养亲社会行为，除了不做“看客”，遵守社会公德外，还必须()。
A．正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非 B．正确认识和对待挫折
C．正确对待和参与竞争 D．正确认识和对待合作
10．中国共产党的宗旨是()。
A．中国共产党是工人阶级的先锋队 B．中国共产党是中华民族的先锋队
C．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 D．全心全意为人民服务
11．从业人员要做到践行“公私分明”的具体要求，下列不正确的是（）。A．要有法律意识 B．要有慎微意识 C．要有大局意识 D．要有利己意识 12.下列关于“慎独”的理解中，不正确的是（）。A.“慎独”是一种道德修养方法 B.“慎”是谨慎，“独”是独处，不与人交往
C.“慎独”不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界 D.“慎独”能避免社会生活中的双重人格和两面行为 13.社会主义道德建设要以集体主义为原则，社会主义集体主义原则的基本内涵不包括（）。A．压制个人，束缚个性 B．集体利益高于个人利益 C．集体利益和个人利益相统一
D．重视、保障和发展个人的正当利益
14．一位游客在游泳池游泳时把矿泉水瓶丢入池中，并在前往公园的路上又丢一堆果皮在路边，到了公园看见美丽的荷叶他又偷采的一大把，这位游客的行为是（）。A.违反《治安管理处罚法》 B.违反社会公德
C.违反了职业道德 D.违反风俗习惯
15．遵守社会公德的重要意义，不包括（）。A．维护社会公共秩序的必要条件 B．成为一个有道德之人的基本要求 C．精神文明建设的基本工程
D．提高民族文化水平的关键步骤 16.下列选项中，不属于提高公务员个人品德修养正确途径的是（）。
A．勤于实践，塑造自我 B．认真学习，把握自我 C．灵活机动，表现自我 D．严格要求，完善自我
17.下面关于道德品质的说法中不正确的有（）。A．是社会道德要求的内化和体现 B.是个人实现自我完善的内在根据
C.道德没有强制性，所以道德品质可有可无 D.社会道德只有与个人品德相结合，才会转化为现实的道德 力量
18.社会公德的主要内容不包括（）。A．文明礼貌 B．助人为乐 C．遵纪守法 D．爱岗敬业
19.家庭美德的主要内容不包括（）。A．尊老爱幼 B．男女平等 C．遵纪守法 D．邻里团结
20.加强公务员公德建设的途径不包括（）。A．仅仅需要道德说教和理论宣传 B．建立和完善道德规范体系 C．提高公务员自身的公德水平D．加强理论建设和思想建设
21.公务员社会公德的独特内涵不包括（）。A．忠诚 B．孝顺 C．廉政 D．公正
22.家庭美德的作用不包括（）。
A．家庭美德是社会安定团结、健康发展的保障B．家庭美德是公民个体道德化的摇篮 C．家庭美德是事业发展的绊脚石
D．家庭美德是社会道德的有益补充。
23.下列关于家庭和事业的关系，正确的是（）。A．家庭和事业是相互对立的关系 B．家庭和事业是辩证统一的关系 C．家庭和事业没有区别 D．家庭和事业没有关系
24.提升公务员个人品德的途径不包括（）。A．应提高公务员的道德认识 B．应陶冶公务员的道德情操
C．应漠视公务员的道德行为 D．应锻炼公务员的道德意志
25.个人遵守社会道德规范而行动时所表现出来的稳定特点，是稳定的道德行为需要与为满足这种需要而掌握的稳定行为方式的统一体。这是（）的含义。A．职业道德 B．个人品德 C．社会公德 D．家庭美德
26.下列选项中，不符合公务员个人品德要求的是（）。A．廉洁奉公 B．正直无私 C．严于律己 D．先私后公
27.公务员作为社会中的一份子，在公共生活中应该自觉遵守法律、法规、纪律，这是社会公德中（）的要求。A.遵纪守法 B.助人为乐
C.保护环境 D.文明礼貌
28.下列选项中，不属于社会公德特性的是（）。A.简明性 B.继承性 C.专业性 D.基础性
29.人们应该研究公共卫生、保护自然环境和人文环境。这是社会公德中（）的要求。A.爱护公物 B.助人为乐
C.文明礼貌 D.保护环境
30.社会公德调整和规范的是（）。A.职业生活领域 B.社会公共生活领域 C.社会政治生活领域 D.社会文化生活领域
31.下列选项中，属于家庭美德基本要求的是（）。A.爱岗敬业 B.邻里团结
C.遵纪守法 D.保护环境
32.调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则称为（）。
A.家庭义务 B.男女平等
C.家庭美德 D.婚姻制度
33.作为人民的公仆，公务员应该如何处理公与私的关系（）。
A.先公后私 B.先私后公
C.损公肥私 D.私利当先
34.个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的倾向和特征，称为（）。A.社会公德 B.家庭美德 C.个人品德 D.职业道德
35.个人品德的形成主要依赖于（）。A.性格 B.能力
C.文化程度 D.社会实践
36.下列选项中,不属于个人品德构成要素的是（）。A.道德认识 B.道德规范
C.道德情感 D.道德意志
37.一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为（）。
A.道德情感 B.道德意志 C.道德行为 D.道德习惯
38.关于道德，准确的说法是（）。A.道德就是做好人好事
B.做事符合他人利益就是道德
C.道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范
D.道德因人、因时而异，没有确定的标准 39.在职业活动中，主张个人利益高于他人利益、集体利益和国家利益的思想属于（）。A.极端个人主义 B.自由主义 C.享乐主义 D.拜金主义
40.下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（）。
A.国而忘家，公而忘私 B.己所不欲，勿施于人 C.不学礼，无以立 D.人不为己，天诛地灭
41.使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（）。
A.一切道德传统
B.培养良好的道德品质
C.随心所欲地选择道德行为
D.靠国家强制力来维护道德原则规范 42.公民道德建设的重点是（）。
A.爱国 B.诚信 C.团结 D.敬业
43、公务员手中权力的赋予者是：（）A.国家
B.人民 C.组织
44、服务人民是（）。A.公务员职业道德的基本要求和内容 B.公务员职业道德的理想主义化的要求 C.是对公务员和全体国民共同的职业道德要求。
45、成功的公务员必须善于动员和组织群众一道奋斗，也就是必须具备。（）A.权威性 B.社会动员能力 C.形象包装
46、公务员职业道德教育的两种具体方法是教育示范和（）： A.理论培训 B.经验总结 C.典型引导
47、忠于国家，要求公务员要坚定理想信念，在思想上、政治上和（）上与党中央保持高度一致。A.生活上 B.兴趣上 C.行动上
48、选拔任用领导职务公务员的重要方式同时也是公务员职务晋升的重要方法是公开选拔和（）： A.领导任命 B.竞争上岗 C.自我举荐
49、公务员对工作严重不负责任、不履行或不正确履行各种职责的行为被称之为玩忽职守和（）： A.贪污腐败 B.徇私枉法 C.敷衍塞责
50、在追求高效率的同时，公务员还应该正确处理效率与（的关系。A.人情 B.公平C.发展
51、公务员是公共利益的：（）A.守护者 B.所有者 C.分配者
二、多项选择题
1、当前，有些公务员服务意识的不足，其表现是： A.“公仆意识”淡化，服务态度冷漠 B.责任意识淡薄，服务效果差）C.权力意识淡薄 D.行政能力低下
2、公务员职业道德规范具有以下功能： A、公务员职业活动中行为正当性的标准和边界 B、改善与加强政府与公众的信任关系 C、提升公务员职业行为的道德判断力
D、促使公务员在公务行为中自觉地维护公共利益 E、提高公务员工作效率和实现其人生价值
3、温家宝说：“道德是世界上最伟大的，他的光芒甚至比太阳还要灿烂。”此论表达了： A、道德要求具有公正性 B、道德要求具有无私性和利他性 C、德性具有崇高性 D、道德具有强制性
4、我国古代官员道德建设有一整套较为完善的保障制度，它包括：
A、以科举为主要形式的选任制度 B、定期考核制度 C、监察制度 D、世袭制度 E、法律制度
5、我国古代官德大致包括： A、廉 B、正 C、慎 D、信 E、权
6、“正”是我国古代官员职业道德的重要内容，其含义有： A、为人正直，大公无私 B、处事公正、不偏不倚
C、绝对服从上司特别是皇帝的命令 D、直谏而不顾及后果
7、“慎”是我国古代官员职业道德的重要内容，其含义有： A、“慎交”，即谨慎交友 B、做事谨小慎微 C、慎独 D、慎言
8、我国《公务员法》将公务员的基本素质要求归结为五大方面，除了勤、绩之外，还包括以下方面： A、德 B、能 C、顺 D、廉
三、判断题
1、我国《公务员法》中规定，公务员只有义务而无权利。
2、我国《公民道德建设实施纲要》颁布于2001年。
3、以德治国方略主要是以德治官。
4、是否能够实现“学习有收获、践行有收益”，这是检验公务员职业道德教育成败的重要标准。
5、“民为贵、社稷次之，君为轻”这一重要的德治思想的提出者是孔子。（错误）
6、虽然我国古代也有一整套治理官员的完整制度，但总体上看，重德治、人治而轻法治，同时也不太注重发挥人民群众的监督作用。
7、党的十七大报告将以往“反腐倡廉工作”的提法修改为“反腐倡廉建设”，既体现了反腐斗争的长期性、复杂性和艰巨性的特点，也反映了党要把反腐倡廉制度化、法制化的要求。
8、党的十七大报告将以往“反腐倡廉工作”的提法修改为“反腐倡廉建设”，表明了我国腐败现象在减少，反腐斗争取得了决定性的胜利。
9、德才兼备的要求不只是我国公务员的特有要求，其它国家也有类似要求。
10、当代行政伦理呈现法制化的趋势。
11、公务员职业道德和行政伦理存在以下关系：行政伦理是公务员职业道德的重要组成部分。
12、道德与法律之间存在着相辅相成的关系，在一定意义上可 以说，道德是不成文的法，而法是底线道德，二者在内容上相互渗透，功能上相互补充。（正确）
13、公务员道德实践过程可分为三个阶段或环节，即致知、内化（即知行合一）和笃行，而关键环节是“知行合一”。
14、公务员应当牢固树立为党的利益服务的宗旨。
15、我国公务员职业道德与外国公务员职业道德内容完全不同，前者远高于后者。
16、公务员是政府的雇员，因此，他首先应当为政府服务而不是为百姓服务。
17、公务员道德法制化不利于公务员在职业道德建设中主体能动性的发挥。
18、行政系统是专门行使行政权力和制定公共政策的系统。
19、公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。20、公共行政行为也是企业行为或商业行为，需要用利润做标准来衡量。
21、公共行政在社会管理中居于主导地位，公务伦理在社会伦理体系中处于最高层次。
四、简答题
1.如何提升公务员的个人品德？
2、公务员职业道德规范有哪些特征？
3、如何提高勤政能力？
五、论述题 1.如何理解公务员诚信的重要性？
2、你认为，在当前要做一名人民满意的公务员，在职业道德上要进行哪些方面的修养？
3、你认为加强职业道德建设应当包括哪些内容？
4、你认为我国目前公务员职业道德存在哪些问题？其可能产生的严重后果是什么？
5、为什么说我国目前公务员职业道德现状总体上是好的？如何看待民间对公务员的否定性评价？
6、你认为加强公务员职业道德建设有何重要意义？
7、有些公务员“对群众缺乏感情，对工作缺乏热情”，你认为其中的主要原因有哪些？ 答案
一、选择题
1-5 DDAAC 6-10 CBCAD 11-15 DBABD 16-20 CCDCA 21-25 BCBCB 26-30 DACDB 31-35 BCACD 36-40 BDCAD 41-45 BBBAB 46-50 CCBCB 51A
二、多选题
1、ABC
2、ABCDE
3、BC
4、ABCE
5、ABCD
6、AB
7、ACD
8、ABD
三、判断题
1-5XVVVX 6-10VVXVX 11-15VVVXX 16-20 XXVVX 21V
四、简答题
1.第一，应提高公务员的道德认识。
第二，应陶冶公务员的道德情操。第三，应锻炼公务员的道德意志。
第四，应引导公务员养成良好的道德行为习惯。
2、公务员职业道德规范有哪些特征？
答：一是公务员职业道德规范的政治性：二是公务员职业道德规范管理性；三是公务员职业道德规范的示范性。
3、如何提高勤政能力？
答：提高勤政能力可以从以下四个方面入手：一是要深入实践调查研究；二是要工作抓落实，提高执行力；三是要事不避难，勇于担当；四是要不断地学习，不断地创新。
五、论述题
1、答案略
2、你认为，在当前要做一名人民满意的公务员，在职业道德上要进行哪些方面的修养？
答：首先应该加强马克思主义基本理论修养，进而坚定政治信仰，它起着方向引领的作用；其次，牢记自己的职业使命，做到立党为公，执政为民，增强法制观念；再次，勤政廉洁，善于创新。
3、你认为加强职业道德建设应当包括哪些内容？ 答：一是要牢固树立依法行政的理念，培养正道直行的职业道德精神。因为推进依法行政是推进民主政治、维护人民主权原则的一个基本要求；进一步加快建设社会主义法治国家，全面落实依法治国基本方略是关键环节；加强廉政建设是重要保证；行政管理的统一性、连续性和稳定性是重要保证。
二是要牢固树立勤政为民的理念，进一步增强公仆意识与职业道德精神。公仆意识的核心是树立正确的权力观，关键是要为人民服务，不断提高勤政能力，体现共产党人不谋私利的政治本色。
三是要牢固树立求真务实的工作作风，保持公务员与时俱进的精神品质。因为坚持求真务实是继承我们党的优良传统，是解决今天面对的新情况、新问题，是提高公务员素质和能力的重要保证。
四是要树立高尚的理想信念。理想信念是人的精神支柱和精神动力，不同的理想信念决定着一个人同的人生最求和思想境界，因此公务员树立崇高的理想信念也是加强职业道德建设的重要方面。
4、你认为我国目前公务员职业道德存在哪些问题？其可能产生的严重后果是什么？
答：公务员队伍中部分人存在“四大危险”： 精神懈怠、能力不足、脱离群众和消极腐败的危险。其职业道德品质存在的主 16 要问题包括：一是思想腐化，丧失科学信仰；二是工作上无所作为或胡乱作为；三是生活上为所欲为或胡作非为。其严重后果是：一是政治被污名化；二是公务员被妖魔化；三是官民矛盾加剧，破坏社会和谐与稳定；四是损害党和政府的形象。
5、为什么说我国目前公务员职业道德现状总体上是好的？如何看待民间对公务员的否定性评价？
答：持谨慎的主义态度：看问题，有点失望；看成绩，大有希望。总体上是好的，与过去相比有了很大的进步，主要表现在：一是通过严格考试和层层筛选，德才兼备的优秀分子成为公务员的主体；二是法制观念、服务意识和创新精神明显增强；三是职业道德修养的自觉性和职业道德水平大大提高。
民间的舆论之所以总体上呈现出否定的态度，一是因为部分公务员职业道德的确存在着严重的问题；二是这些问题又被舆论有意无意夸大化或放大了，其实世众的心理是矛盾的，即抽象否定、蔑视，具体肯定、仰视。
6、你认为加强公务员职业道德建设有何重要意义？ 答：第一，加强公务员职业道德修养能够增强公务员精神免疫力，它是确保公务员不被诱惑所腐蚀的根本精神武器。第二，加强公务员职业道德修养是重新塑造公务员队伍形象进而实现社会稳定的必须。第三，公务员违反职业道德的成本越来越大，17 加强职业道德修养是安身立命的必须。最后，它是落实用人标准“德才兼备，以德为先”进而成就公务员事业的客观要求。
7、有些公务员“对群众缺乏感情，对工作缺乏热情”，你认为其中的主要原因有哪些？
答：一是在公务员晋升中的任命制是其根本制度原因；二是在考绩过程中缺乏职业道德的刚性指标和量化考量；三是公务员放松了自身职业道德修养。
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