2018-2019学年度第一学期七年级政治期中检测试卷

第一篇：2018-2019学年度第一学期七年级政治期中检测试卷

七年级上册道德与法治期中考试卷

班别

姓名

学号

一、单选题（共28题；共56分）

1.有人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟。”这说明（）

①学习中有辛苦也有快乐 ②以前学习是很辛苦的，现在学习是快乐的

③学习就像生活，可以痛并快乐着 ④前者说法是正确的，后者说法是错误的 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 2.进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新生活的挑战，我们要（）①激发潜能，实现自我超越②确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力

③积极进取，把全部时间都用在学习上④走自己的路，只要自己开心就好

A.①③④ B.①②③ C.①② D.①④ 3.进入初中之后，小任同学很开心，他发现自己可以获取更多的知识，历史上他领略了华夏五千年文明，生物让他好奇生命的起源，地理引发了他对地球的思考……这表明（）

A.中学时代，是一个自我意识觉醒的时代 B.中学时代可以培养人的意志和勇气 C.中学时代见证我们由少年到青年的生命进阶 D.中学时代让我们发现了一个知识的世界

4.小强说：“我学习成绩不好，以后考不上重点高中，上不了名牌大学，我的前途一片黑暗。”对此认识正确的是（）

A.小强很有远见，能正确认识自己的未来 B.小强很有自知之明

C.小强应该辍学打工 D.小强不能客观公正地评价自我，从而陷入自我认识的误区

5.我们必须学会自主学习，才能适应新的学习生活。下列对自主学习认识正确是（）

A.以自学为主，不需老师、同学帮助 B.能独立安排学习，不依赖老师和家长 C.不与他人商量学习中的问题 D.不会做的作业可以抄袭他人

6.在当代，只有学习，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富，才能丰富和完善自己，享受现代文明。从这个角度看（）

①学习不仅让我们能够生存，而且让我们有更充实的生活

②学习打开了生命的视窗，多读书的人拥有物质财富最多 ③学习提升了我们的能力和智慧，可以提高修养增长才干

④在学习中，我们收获技能和本领，获得成长，服务社会

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.学习是指通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能的过程。以下关于学习的说法中正确的是（）

①学习就是指在学校里学习书本知识

②现在是终生学习的社会，我们终生学习，适应不断发展的社会

③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ④带着学习的心态，生活中点点滴滴都是学习

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.考试中，你的好朋友有道题目不会做想请你“帮忙”时，你选择了“拒绝”。事后，好朋友不理睬你了。这时你的正确做法是（）

A.不“帮忙”不是自己的错，你不理我，我也不理你 B.向他道歉，表示以后再有“机会”一定多“帮忙” C.编造个借口，说那道题自己当时还没做出来 D.选择时机心平气和地与他沟通，告诉他考试作弊的危害性 9.“投我以木瓜，报之以琼琚”对着句话理解不正确的是（）

①友谊是平等的、双向的②友谊是一种交换关系，你给朋友多少，朋友就要给你多少 ③给予朋友就该要朋友回报④交友可以得到财富和物质享受

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10.朋友有困难找你帮忙，可你没有能力帮他，你应该（）

A.断然拒绝 B.为了不伤害朋友，也不伤害自尊，先要答应下来 C.坦诚的说出理由，以求朋友的谅解 D.赴汤蹈火，在所不惜 11.享受健康的网络交往，我们要做到（）

A.对网友要真诚大方，毫无保留 B.既要真诚，又要谨慎，注意明辨是非 C.大方主动去与陌生网友见面 D.编造个人虚假信息，以免个人隐私被泄露 12.“以人为镜，可以明得失。”这句话给我们的启示是（）

A.他人的评价有助于我们认识自己 B.他人的评价是对自己全面、客观的认识 C.自我观察才是认识自己的唯一途径 D.他人评价是正确认识自己的最重要的途径 13.小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。有一次，让小强帮他藏匿偷来的iPad，为了感谢小军，小强答应了他的要求。小强的做法（）A.错误，交朋友要遵循自然原则 B.正确，朋友间应该相互包容 C.错误，朋友间要讲是非原则 D.正确，友谊的获得需要付出

14.小刚和小林是形影不离的好朋友。在一次数学考试时，小林有一道题不会做，打手势让小刚传个纸条。作为好朋友，小刚应该（）

①互相帮助，给小林传纸条把答案告诉他 ②讲原则，考试就应该实事求是，不能作弊 ③及时报告老师，让老师处分他 ④劝说小林独立完成试卷，有不会的题等考完一起探讨

A.②④ B.①③ C.①② D.②③④ 15.有人说：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”这是因为（）

①中学生活为我们提供了发展自我的唯一机会 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识世界

④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

16.看漫画《交网友》。在网上交友，我们应有的正确态度是（）

A.停留在虚拟世界中，享受网上交往的乐趣 B.互联网中到处充斥着不健康的信息，因而要避而远之

C.需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择 D.网上的东西都是假的

17.小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目增多，难度加大，他虽然还是很认真学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解。下列建议能帮他享受学习快乐的是（）

A.让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况B.合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法 C.智力水平已经落后了，还需要加倍努力、用功

D.科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧

18.“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。”下列选项中体现这一观点的是（）

A.李某和刘某因玩电脑游戏旷课，在老师进行调查了解时她们互相隐瞒真相 B.李娜和王茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误 C.小刘和小王是好友，两人经常说“为朋友应两肋插刀” D.小丽的好朋友因病住院，小丽利用课余时间帮她补课

19.小文说：“早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应该怎么办（）

A.听取学习成绩最好的同学的说法 B.听取学习委员小刚的说法

C.听取小军及时复习的说法 D.认真分析自己的特点，找到适合自己的学习方法 A.朋友之间相处需要坦诚，毫无保留

B.当朋友遇到困难时，给予朋友积极合理的建议，要勇敢地替朋友做决定 C.建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，跟一切能结交的人成为朋友

D.友谊需要忠诚和仗义，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事

21.以下是四位七年级同学对初中新生活的感受。其中比较客观、积极向上的是（）

A.小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习的 B.小乐：初中的课程好难啊，恐怕我会学不好 C.小星：初中没什么了不起，先玩几天再说 D.小涵：周周都是陌生的面孔，好孤独、好郁 20.《菜根谭》中有这样一句话：“交友须带三分侠气”，下列选项对这句话理解正确的是（）

22.某校七年级一班的小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是（）

A.自高自大的表现，不利于全面认识自己 B.充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现 C.缺乏追求美的意识的表现 D.只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现 23.在阿里巴巴公司上市仪式上，马云将带有公司徽标的T恤赠送给了在场嘉宾，上面印着他亲自选择的一句话：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”这启示我们要（）

A.服务社会，奉献社会 B.树立理想，执着追求 C.艰苦奋斗，勤俭节约 D.追求理想，不惜代价 24.下列同学的表现属于欣赏自己的是（）

A.甲在成功攻克一道数学难题后，认为班级里的其他人都不再是自己的对手 B.乙利用周末时间，去敬老院看望孤寡老人，他为自己可以奉献社会而自豪 C.丙的外貌很出众，她认为这是自己最大的资本，学不学习已经并不重要 D.丁的家境很富裕，在他的眼中，自己是典型的“富二代”，其他同学都是穷孩子

25.据《光明日报》报道，北京大学新闻传播学院教授谢新洲等人曾进行了一项关于互联网问题的调研，结果显示，目前已有18.3%的网民因上网而减少了与父母的日常交往时间，28.8%的网民因上网而减少了与亲戚、邻居的日常交往时间。与欧美国家近年出现的情形相似，网络社交的发展不可避免地加剧了某些方面的社会疏离。这说明（）①网络对青少年有害无益，青少年应远离网络 ②青少年要正确使用互联网，避免其负面影响

③青少年应积极投身于社会实践，提高自己的社会交往能力

④青少年应注重与身边的人搞好人际关系，正确把握网络中的交往程度

A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②③ 26.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（）

A.世界上没有真正的爱和友谊 B.要珍惜友谊，用心呵护友谊 C.朋友之间应该相互坦诚，毫无保留 D.谨慎交友，切莫轻交甚至滥交朋友 27.小刚和明明是好哥儿们，考试中小刚顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见明明微微举起手晃动了一下，小刚立刻神会，想在关键时刻帮朋友一把，他赶紧把答案抄在纸上，趁老师不注意时把纸条递给了明明。小刚的行为（）

A.是值得赞赏的，因为明明是他的朋友

B.是错误的，因为小刚没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解 C.是错误的，因为这样做会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得 D.是正确的，因为他重视朋友之间的友谊

28.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习成绩退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（）

A.他人的态度 B.考试成绩的反馈 C.自我观察和反省 D.集体综合评价

第二篇：七年级历史第一学期期中试卷分析

七年级历史第一学期期中试卷分析

本次期中考试，主要考察第一、二单元的内容，所以，试卷题型总体比较灵活性，下面，我将分别对这次考试内容进行分析：

1、首先，第一题是选择题，共计40分，主要考察学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为70%左右，当然，这和平时作业有着密切的联系。

2、第二题为材料分析题，共计60分。本卷主要考察学生的综合能力、分析能力、思考能力等，学生的水平不一，结果丢分较多。其主要表现在：（1）考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。（2）考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。（3）考生的应试能力不强。如：第21、（2、3、4）小题，很多学生在回答时，不能展开回答，造成失分。这就表明基础知识和应试能力稍微差些。

总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系现象，为指导我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。今后要注意的有：

1.进一步抓好双基，继续重视基础知识教学和基本能力培养。2.注重学生良好学习习惯和学习方法的养成。激发学生的学习兴趣，激活学生的学习热情，引导他们积极、主动、快乐的学习。这是提高教学效果的有效途径。3.教师要强化自身素质。在全面掌握历史知识体系的同时，丰富相关学科知识，要时刻关注社会热点、焦点问题，实现其与历史学科教学的联系。

总之，七年级历史教学要求我要深入了解学生，关注全体学生，平等善待各类学生，抓好查漏补缺，学会科学的记忆历史要素（时间、地点、人物、事件、原因、后果、影响、作用等）的方法，初步建立知识体系框架，注意学习能力培养，适当延伸，让学生感知历史、积累历史。抓好单元内的综合过关练习。争取不让每位学生掉队。

第三篇：2016-2017第一学期七年级期中试卷分析

2016-2017第一学期七年级

历史期中试卷分析

23中赵国军

一、试题分析

1、题型全面，富有新意

从这次初一年级历史试题的题型来看，有选择题、材料分析题、简答题等，题型与中考试题相吻合。

2、考查面广，综合性强

从试题考查的知识来看，考查的知识面非常广，1-8课知识都涉及到了，试题的综合性强，如6、21（3）、22（2）

23、24（2（3）等，都体现了这一点。

3、难易较大，重点突出

本次历史试题是开卷试题，学生闭卷答难度较大。对重点知识的考查很突出，21小题对石器时代、铁器时代工具知识的考查，体现了人类生产力水平不断提高。第22题对分封制考查，特别是分封制的积极、消极影响又一定难度，23题对孔子百家争鸣考察、24题春秋争霸考察都紧扣课标要求，突出重点。

二、试卷分析

（一）选择题

选择题注重考查学生的基础知识，这次试题的选择题有部分学生得满分40分，60%的学生得分在20分左右，有一少部分学生成绩太差。

（二）材料分析题

21题考查石器时代、铁器时代的历史知识，所出的题目不难，但开阔性强。本题题稍有难度。

22题考察分封制目的，历史影响，难度较大，因为书上没有专门讲，只在后边王朝涉及，学生得分较少23题考察孔子和百家争鸣原因及影响.三、存在问题及改进措施

（一）存在问题

1.学生平时不注意记忆基础知识 2.学生分析问题能力差 3.学生问题表述能力差 4.学生历史学习不够重视 5.学生历史线索较为混乱

（二）1、落实好基础知识

对于课本的一些历史基本知识，一定要扎扎实实的落实好，让学生要掌握准确无误，抽查一定时间让学生课堂记忆。理清历史线索，及时分析，注意进度不要太快。

2、培养基本能力

培养学生读图、识图、从材料中提取有效信息的能力；培养学生简洁、准确的语言表达能力；培养学生全面分析问题的思维能力。

3、提高答题技巧

加强审题能力的培养，使学生学会从材料中提取有效信息的方法；加强答题规范性的培养，使学生答题时做到点化、序列化和段落花；加强学科语言组织能力的培养，使学生学会按题目的要求取舍和重新整合知识。

4、重视课本历史图片

对于课本的一些历史图片，一定让学生看图、读图、识图，以图来读史、用图来讲史，使学生明确历史图片也是学习历史的有效手段，进而能掌握课本的一些历史图片。

5、重视历史知识的总结 对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结，小专题总结，用线把所学的历史知识贯穿起来，便于学生对所学的知识有一定的理解，条理清楚的掌握。

6、加强材料题的解题训练

加强培养学生对信息的解读、分析、提取与处理能力，引导学生学会抓材料中的关键字、词、句和前言、引文出处的信息，要求学生用简洁、准确的语言表达出来。

7、注意激发学生学习兴趣。通过历史故事、历史视频形象再现历史知识。

8、加强对学困生的辅导和思想工作。

第四篇：2017-2018-1七年级政治期中试卷

2017—2018学贸大附中朝阳新城分校

七年级第一学期期中考试政治试卷

满分100分 考试时间60分钟

班级 姓名 考号 成绩

一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案填涂在机读卡上。每小题3分，共60分。）

1、习近平主席在韩国首尔大学演讲：“惟以心相交，方成其久远。”这句话告诉我们，国家关系的发展，要靠人民心通意合。那么同学与同学之间的交往和发展应该（）

①彼此珍视，以诚相待 ②互惠互利，各有所图 ③注重沟通和理解 ④注重长远利益

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

2、弘扬伟大的民族精神，为实现“中国梦”贡献自己的力量，我们中学生就要 ①把“个人梦”与“中国梦”紧密结合起来

②热爱祖国的大好河山，热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心 ③关心国家发展，立报国之志 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

3、关于制定学习计划的说法，下列表述正确的是（）

A.制定计划要根据自己的实际情况，不要好高骛远，超出自己的能力范围 B.计划赶不上变化，制定了也是白费力气 C.制定了计划一般都会半途而废 D.制定计划没有必要留出一定的余量

4、良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有助于学习能力的培养。下列行为有利于培养学习能力的是（）①培养自己的耐心，集中精力学好知识 ②勤学好问，遇到难题首先多方请教

③善于总结学习中的一些经验，找到一套适合自己的学习方法 ④集思广益，取长补短

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

5、为了使自己有一个良好的开端，刘晓升入初中后对小学时的表现进行了总结，并按照优缺点列了一张清单，同时也制定了初中阶段的发展目标。经过半个学期的实践，他发现自己的思想和行为都发生了一些变化，学习态度更端正了，成绩也有所提高，更加懂得尊重同学了，同学关系也相处得更加融洽。刘晓的变化告诉我们，在认识自我时（）①要用发展的眼光看待自己

②我们不需要看个人的失败之处，只需要看到成功之处，树立自信，就能不断进步

③要全面、客观地评价自己

④人的成长是一个变化、发展的动态过程，所以过去的表现并不重要 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

6、有朋友相伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不会觉得艰难。下列关于友谊的理解正确的是（）

①随着年龄的增长，朋友成为我们生命中越来越重要的部分 ②从小到大，我们的交往范围和朋友都不会发生变化 ③与朋友的交往中有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩 ④我们不需要学习如何处理友谊中的问题，顺其自然就好 A.③④

B.②③

C.②④

D.①③

7、友谊与成长同行，朋友与友谊是人生永恒的话题。以下认识正确的是（）A,父母、老师不可能成为我们的朋友 B.朋友是我们生命中可有可无的部分 C.在新的陌生环境中，我们很难找到朋友

D.觉察对友谊的期待，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程

8、从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动；从乐观的朋友那里。我们学会了乐观。从这句话我们可以看出（）

A.朋友怎么做，我们就怎么做 B.朋友对一个人的影响很大 C.性格相同、爱好相同的人才能成为朋友 D.真正的朋友应该分享一切

9、孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诫我们要选择 做朋友。A.讲哥们义气的人

B.与自己志趣相投的人 C.经常说我好话的人

D.正直诚信见多识广的人

10、在友谊中，什么特质是重要的呢？请你选择合适的特质（）①平等

②单项付出

③心灵的相遇

④不问原则 A.①②

B.①③

C.①④

D.②③

11、“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是（）A.交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少 B.朋友之间的给予和分担是双向的 C.给予朋友就必然要求回报 D.给予朋友的，一定要取回

12、“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗高度概括了“友谊深厚，江山难阻”的品质。下列选项对友谊的认识，正确的是（）

A.友谊是一种亲密的关系 B.友谊无法超越距离和物质条件的阻隔 C.友谊是永远不会变化的 D.友谊没有好坏之分

13、友谊不是一成不变的，自己变了，对方变了，或者环境变了„„在这些改变中，有些友谊会逐渐淡出。对于淡出的友谊，我们应该（）

A.继续努力维持原来的友谊 B.学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊 C.保持对原来的友谊的信心 D.忘记这段友谊

14、含羞草一有风吹草动，便本能地关闭自己。在人与人的交往过程中，“含羞草”的心理影响着很多人。进入初中这个新的学习生活环境后，我们要克服“含羞草”心理，应该做到（）

ＡA.与所有人成为朋友 B.委曲求全，迎合别人 C.向所有人开放自我，保证自己没有秘密 D.主动开放自己，积极建立友谊

15、小Ａ在刚进入初中时，几次尝试与周围座位的同学变得亲密都未能成功，面对这种情况，小Ａ的正确认识是（）A.一定是我自己不好，不配交到朋友 B.花钱请几位同学吃饭就可以交到真朋友

C.建立友谊需要持续的行动，只要真诚待人，总能找到真心朋友 D.在网上有朋友就可以了，现实生活中的朋友可有可无

16、马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。”这说明建立真正的友谊需要（）

①用心关怀对方 ②帮对方做一切事情 ③关系好时可以不谈原则

④正确对待交友中受到的伤害 A.①②

B.①③ C.①④

D.②③

17、当你遇到朋友乱发关于自己隐私或是秘密的朋友圈时，正确的做法是（）A.暴打一顿，断绝来往 B.为了友谊，忍气吞声 C.慎重考虑，做出选择 D.看心情随意决定怎么办

18、网络交往实现了古人“天涯若比邻”的梦想，因为（）

A.网络交往超越了时空限制 B.网络交往不会改变我们的交往圈 C.网络交往和现实交往没有区别 D.网络交往都是虚假的

19、“梦想是海市蜃楼还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”与这句话内涵最一致的是（）A.“崇高的理想是人生的精神支柱” B.“学而不思则罔，思而不学则殆” C.“目标重要，行动更重要” D.“人应该支配习惯，而不是习惯支配人” 20、网络交友应该注意：

①要学会理性辨别，慎重选择

②要有自我保护意识 ③全都不可信赖

④不可能转化成现实朋友 A.①②

B.①④

C.②④

D.①③ 二．非选择题（40分）

21、请将左侧网络交往中的现象与其反映出的网络交往中的特点进行连线。（8分）

在网上，官员与平民没有尊卑之分，明星与百姓没有贵贱之分

虚拟性 在网上，没有人知道你是一只狗

平等性 网络交往中，我的地盘我做主

开放性 网络交往实现了古人对“天涯若比邻”的向往

自主性

22、小明的同桌小红，白天在课堂上认真听讲，课间与同学们说说笑笑，花的时间并不多，可成绩却比较好。小明问小红晚上看书看到什么时间，小红说：我喜欢看书看到十点钟，我感到晚上的效率高。小明就照着小红的样子，晚上开起了夜车。可第二天却无精打采，上课也要睡觉。（15分）（1）你认为小明这样做对吗？为什么？（3分）

（2）你在学习中有哪些好的方法？请分享出来。（４分）

（3）学习室快乐的，学习又是痛苦的。请列举你在学习中的快乐和痛苦。（各两条）（８分）

23、有人认为“竞争必然伤害友谊，朋友之间不能有竞争”。你是否认同这种观点？为什么？（4分）

24、“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相待，心诚则灵，让我们从此是朋友。”这是一首家喻户晓的歌曲，它表达了人们对友情的渴望和对友谊的真谛的探求。

某校七年级（1）班的同学准备以上述歌词为背景材料开展一个主题活动，假如你是该班学生，请你完成下列任务：（13分）（1）请你设计一个活动主题。（2分）

（2）请你设计两条与友情有关的宣传标语。（4分）

（3）围绕活动主题设计至少2种活动形式。（4分）

（4）你认为当今时代，我们应该更看重网络交往还是现实交往？并至少说出一条理由（3分）

第五篇：七年级历史第二学期期中检测试卷分析

2011-2012七年级第二学期期中考试

历史试卷分析

一、试卷特点

我校于5月10日下午进行了历史科目的期中考试，考试时间为60分钟，满分100分，考试范围为历史七年级下册1~11课。

本套试卷比较简单，难度不大，90﹪以上是基础题，都是课本上讲过的内容；需要学生动脑筋思考、自由发挥的题不多，且相对较简单，学生一般都能答出。

二、得分情况

第一卷为单项选择题，共二十五个小题，每小题两分，共50分；本大题得满分的没有，大部分学生得分都在30~40分范围内，因为一部分容易混淆的选择题学生往往会选错。第二卷，非选择题，第一大题填空题，共10分；此题考察的是书上的基础知识，但由于学生对确切时间，朝代，人物等记忆不清，所以得满分的人较少。第二题为材料分析题，本套试卷的主观题都是以材料题的形式出现的，同时紧扣课本知识点，没有偏题、难题，学生答题过程中感觉难度并不大。

本次试卷中，选择题24、25，问答题28题，考察内容为12课内容，为超纲题。

通过这次期中考试可以看出，考察的重点仍然是基础知识，万变不离其宗，只要基础知识掌握牢固，考试就不会有太大问题。在以后的教学中要注意抓学生的基础知识，在牢固掌握基础知识的前提下再去拓展课外知识，发散学生的思维，同时注意引导学生自主思考。

三、教学建议

该试卷从题型、题量、到内容结构都与新课程改革要求基本相符，试题注重考查全省全面发展的能力，具有时代性，知识覆盖面广，题材新颖。

作为教师，首先要认真研究中考考纲，关注近年来中考题型脉络走向，依托教材，夯实基础，注重以后复习的有效性，针对性，灵活性。注重主干知识网络结构的重复构建。在日常学习中应将此定为基本的指导思想。

其次，要引导学生关注社会现实和热点问题。教师必须有针对性地归纳一些专题，并把热点问题考点化，培养学生多角度、多层面地分析问题和解决问题。

再者，适当加强平时的训练，提升做题能力，加强答题方法、答题技巧的指导。逐步提高审题和解题能力，形成正确的解题方法。

期中考试已过，下一个目标是期末考试。继续努力，认真备课，争取在期末考试中取得好成绩。