遵德守礼宣传口号

第一篇：遵德守礼宣传口号

遵德守礼宣传口号

1.讲文明、树新风，做文明有礼的厦门人

2.共建文明城市，共享美好家园

3.保护生态功在千秋，美化环境造福后代

4.传播正能量，有我必先行

5.厦门是个大家庭，人人需要讲文明

6.说文明话，做文明事，当文明人，建文明城

7.树立道德新风，弘扬时代正气

8.讲文明从我做起，树新风从现在做起

9.文明城市呼唤文明市民，文明市民创建文明城市

10.创造优美环境，营造优良秩序，提供优质服务，建设文明城市

11.大兴文明礼仪之风、读书学习之风、勤俭节约之风

12.垃圾有家我送它，保护环境你我他

13.文明服务好形象，爱心展现人格魅力

14.参与文明餐桌行动，建设文明幸福厦门

15.厉行勤俭节约，反对铺张浪费

16.勤俭节约，关注生活点点滴滴

17.汇小流成大海，积小善成大德

18.文明餐桌，厉行节约，拒绝浪费

19.文明行车，让道路更畅通

20.开文明车，行平安路，回幸福家

21.车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序

22.文明驾车我带头，文明行路我带头，礼貌让座我带头

23.共建诚信家园，共铸食品安全

24.做好事、长好心、当好人、得好报

25.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善

26.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

27.讲道德，做好人

28.向道德模范学习，与道德模范同行

29.以道德立身，以诚信立业，做文明公民

第二篇：遵德守礼教案

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博罗县石湾镇恒丰学校

2014年 5月 14日 诵读经典，传承美德

《尊崇道德，守文明礼》主题班会

惠州市博罗县石湾镇恒丰学校 赖文虹

一、活动目标：

1、通过活动，品味中华优秀传统文化的博大精深。由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。

2、增强学生活动的体验性，使学生在体验中收获各种良好的行为习惯、优良品质等，对于提高少年儿童的资质品格能收到很好的效果，可以使他们终身受益。

3、充分调动学生在班集体活动中的主动性，创造性，强化性，真正的做到“诵中华经典，与圣贤同行”

二、指导思想：

以弘扬民族文化，培育道德人才为核心，以诵读国学经典为载体，以诵读经典、主题教育、交流探讨、实践体验为主要形式，以读促行，以行促思，以思促化，从而引导学生修身立人，明礼诚信，厚仁笃行，促进学生全面发展。

三、活动准备：

学生准备：

1、调查我国有哪些经典读物？

2、每人做一份卡片，留下空白的地方，用于课堂上写“承诺书” 教师准备：

课件、承诺书展示栏、有关经典读物的书籍。

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博罗县石湾镇恒丰学校

2014年 5月 14日

四、活动过程：

1、谈话导入：

有人曾说过：“人字，一撇一捺，写起来容易做起来难,我们要经常性的思考，我在做什么，我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人？一百个人会有一百种答案,但是在每个答案背后都有一个基点，那就是先要做一个遵德守礼的人。引出课题《尊崇道德，守文明礼》板书。

2、学生自由谈一谈我们身边有哪些不文明的现象。

学生发言很积极，社会中和校园里的一些现象都讲到了。引出本节课活动的五个环节。

第一环节：文明礼仪从细节做起

1、观看一组“文明礼仪从细节做起”的视频（有社会中的，也有学校的）○

1、学生一边观看，一边进行讨论，指名回答，我们应该如何对待这些不良行为。

学生作为主导地位，进行分析视频，师进行引导性的讲解。

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2、视频中看到父母的一些不良行为直接影响了孩子，使孩子学了一些不良的行为。学生特别提到了老师也不应该在校园中抽烟，更不能乱丢烟蒂。○

3、视频中还提到了随地乱丢垃圾的现象，引发学生深思“素质毁在了手中，形象毁在了脚下”这个引申到学生日常生活学习中，讲究卫生的重要性。○

4、交通安全，这个不仅说明要遵守交通规则，更提醒孩子们安全应放在第一位。“论您的身手多么矫健，请您不要翻越马路护栏”

2、视频小结。师：老师特别想和你们分享以下的一段话，让我们伴着音乐，有感情的朗读，好吗？学生带着感情齐读。

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博罗县石湾镇恒丰学校

2014年 5月 14日 第二环节：诵经典之《三字经》

1、师：我们的祖国历史悠久，我们的文化博大精深，在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星。有许多经典文学，闪烁着先人们的无上智慧，同学们，你们可知道我国都有哪些经典读物？引出“诵中华经典”

2、学生自由发言，教师在学生回答后，课件播放《三字经》、《论语》、《弟子规》、《千字文》、《中庸》、《大学》《孝经》的一些书籍封面，让学生大概了解我国都有哪些经典读物。

3、遥望中华民族的历史长河，重礼仪，德至上，是我们的优良传统。《三字经》、《千字文》是古代传统的启蒙课本。《论语》《弟子规》是我国传统文化的经典。今天我们悉心选择了《三字经》这本书里的内容，作为我们本次活动的载体。

4、演示《三字经》中的一段内容。音乐带读，学生小声跟读。这不仅仅是一本书，它已经成为照亮我们前程的一盏明灯。希望大家在以后的学习和生活中时刻刻用它来衡量自己、鞭策自己，让我们继承和发扬中华民族的优良传统。

5、重点讲解“融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。”这个内容。视频播放。

6、学生说说自己的收获。

师小结：看到这些内容，我们便感到肩上多了一份责任，继承祖先的传统文化，作为炎黄子孙，我们责无旁贷。弘扬民族精神，作为龙的传人，我们义不容辞。

第三环节：从案例中想到„„

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博罗县石湾镇恒丰学校

2014年 5月 14日 案例1，映入的是“垃圾乱扔脏地面，清洁工忙碌早到晚”这是学生在日常生活学习中常常看到的现象，学生从图中看到了什么，懂得了什么，让学生明白从小形成优秀的品质和良好生活、学习习惯的的礼仪规范的重要性。案例2，学生在学习中，常有课桌椅摆放不整齐，由此引发学生对这些凌乱的教室给予描述。

案例3，同样发生在学生身边的事，常常有学生上课不听讲，可是到了考试时，却偷偷作弊。在同学们的笑声中，引发学生的感想。

案例4，因一件小事，大动干戈，从此案例中，指名学生回答，你认为错在哪了，帮帮他们，让学生明白，《弟子规》中的精神，特别是在行动方面做了规范，爱周围的人，爱这个世界，只有这样，这个社会才会变成和谐的社会，这个世界才会变成和谐的世界。

案例5，学生不好好走楼梯，而直接从扶手上滑下来，这个案例提醒了学生安全方面的知识。老师适当的引导同学要勇于同不文明行为做斗争。而且要把安全放在首位。

案例6，学生每天都会做的眼保健操，是的，眼睛是你的，而你伤害的确实也是你自己的眼睛！让学生意识到，其实眼保健操是用来保护眼睛的，而不是伤害眼睛的。

案例7，学生以学为本，而学习怎样做人、做怎样的人则是根本所在。所以，作为一个学生，要遵守校规校纪，学有所长，勿以恶小而为之，青青小草是有生命的，不容我们随意践踏。

案例8，“到此一游”这一“文化”发展到现今，寄托情怀已不再重要，重要的是某人“到此一游”，并逐渐成为一个令人头疼的问题。在中国大大小小 +-

博罗县石湾镇恒丰学校

2014年 5月 14日 的旅游景点，以各种方式在各种材质上留下“到此一游”的现象可谓屡见不鲜，长城有，故宫有，泰山有，甚至某棵树上都有，更甚者在国内屡见不鲜的“到此一游”，居然还出现在外国名筑上。2013年5月24网络爆出在埃及卢克索神庙的浮雕上出现了“丁锦昊到此一游”，针对此事件再度引发舆论对“公民素质”的讨伐。实际上它是一个全民素养的问题，当我们在批评的同时不文明行为的同时，更要去思考，如何提高民众的文化素养，投入更多的人文关怀，应该从小抓起。

小结：看完案例，你们认为应该做一个怎样的人，分小组讨论，老师指名回答。

第四环节：小小点评，我进步！

1、师：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。为了能更好的理解这句话，下面请出我们班小品表演者，大家掌声欢迎。

2、看完了小品，孩子们，你们有什么收获呢？

学生积极参与课堂的活动。引导学生做进行制止不文明行为时，要注意方式方法，自己更应该讲文明。

4、设计“问题”环节，让学生学于致用，真正理论联系实际，把各种文明行为真正溶入到生活学习中。

第五环节：我承诺，我履行！

1、播放背景音乐，孩子们静静的写一个承诺。

2、教师寄语：

• 你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

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博罗县石湾镇恒丰学校

2014年 5月 14日 • 你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。• 你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。• 你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。文明礼仪是做人的美德,让我们一起争做文明的使者，共同维护美丽的世界！

3、结语。

同学们，在这次的主题班会上，我们与经典相伴，与圣贤同行。让我们多学习中华经典文化，继承民族优秀传统。希望同学们通过今天的活动，受益于千古诗文的文学滋养，让我们站在五千年的历史巨人肩上，面向世界，开创未来。希望同学们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！主题班会到此结束。

第三篇：遵德守礼标语

遵德守礼宣传内容

一、文明餐桌：

1、学生在饭堂用餐要自觉排队，不喧哗，不剩饭不剩菜。

2、与家人到饭店用餐要做到“光盘行动”（“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。）

二、日常礼仪：

（一）公共场所 :

1、不要大声喧哗

2、不要乱扔垃圾

3、不要随地吐痰

4、不要践踏绿地

5、不要攀折花木

6、要自觉排队

7、要爱护公共环境

8、看到垃圾，捡一捡

9、遇到他人，笑一笑。

10、发生争吵，忍一忍。

11、上网发言，想一想。

12、说文明话，做文明事，当文明人。

13、勤俭节约，反对铺张浪费。

14、外出开车要文明驾驶，乘客搭车要学会礼让。

15、要爱国守法。

16、要做诚信的人。

（二）马路上：

1、禁止翻越护栏走人行道。

2、横穿马路时不闯红灯，走斑马线确保安全。

遵德守礼宣传内容

一、文明餐桌：

1、学生在饭堂用餐要自觉排队，不喧哗，不剩饭不剩菜。

2、与家人到饭店用餐要做到“光盘行动”（“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。）

二、日常礼仪：

（一）公共场所 :

1、不要大声喧哗

2、不要乱扔垃圾

3、不要随地吐痰

4、不要践踏绿地

5、不要攀折花木

6、要自觉排队

7、要爱护公共环境

8、看到垃圾，捡一捡

9、遇到他人，笑一笑。

10、发生争吵，忍一忍。

11、上网发言，想一想。

12、说文明话，做文明事，当文明人。

13、勤俭节约，反对铺张浪费。

14、外出开车要文明驾驶，乘客搭车要学会礼让。

15、要爱国守法。

16、要做诚信的人。

（二）马路上：

1、禁止翻越护栏走人行道。

2、横穿马路时不闯红灯，走斑马线确保安全。

第四篇：道德讲堂遵德守礼主持稿

各位老师、各位同学： 大家晚上好!欢迎来到道德讲堂!道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是主持人关亚梅。

中华民族的传统美德是我们国家丰厚的文化宝藏，数千年来，它一直是中华儿女精神世界的支柱，今天，我们相聚在道德讲堂，用身边人讲身边事，身边事教身边人，就是要用道德的力量，激励自己，道德的阳光温暖心灵，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德，不断提升个人道德素养。我们真诚的希望，今天来到道德讲堂的每一个人，都能成为道德的传播者、实践者和受益者。今天，我们道德讲堂的主题是：遵德守礼。那么何为遵德守礼呢，这里有两个解释。

本次道德讲堂共有9个环节，分别是问自己、唱歌曲、看短片、学模范、诵经典、谈感悟、做承诺、敬道德和送吉祥。

现在，让我们走进今天的第一个环节“静默省心”。

(音乐声起)

请大家将右手轻轻贴在自己的胸口，微闭双眼，调整心情，放空思绪，俯视自己的内心，作一次灵魂的反省自问：

(主持人用轻缓柔和的语气读出以下文字)

是否时时处处真诚处事、真诚待人，有没有做过违背良心的事?是否时时处处真情服务、爱岗敬业?是否时时处处铭记职责、坦荡无私，有没有损人利己，知行不一，敷衍塞责? 接下来，进入第二个环节“唱歌曲”。请全体起立，大家齐声同唱一曲《公民道德歌》。(放音乐，PPT显示歌词)

谢谢大家，请坐。

接下来，我们进入第三个环节——看短片。

第四环节，学模范，我们身边的好人好事。(语气舒缓，富含感情)(PPT播放短片)商丘市的刘先生到驻马店出差，先是喜中体彩2.64万元，后彩票连同身份证、现金、银行卡等一起丢了。绝望之时，中奖彩票和钱物又失而复得。7月4日上午，刘先生委托弟弟专程赶到驻马店，为拾金不昧的王女士送上锦旗。6月29日，商丘宁陵县的刘先生来驻马店出差，买了一注10倍投注体育彩票，查询时发现，喜中2.64万元。晚上，刘先生和一帮朋友痛饮庆祝中奖。酒后，刘先生乘坐出租车回宾馆时，将皮包忘在了出租车上。次日醒来，发现中奖彩票和钱物全部丢失后，绝望的刘先生离开了驻马店。“当时感觉，中奖彩票和钱物不可能找回来了。”

6月29日，是王女士8岁的儿子牛艺达放假的第一天。当夜11时许，母子俩乘坐出租回家时，发现后座上有一个男士皮包。询问出租车司机，也不知是谁的。

“妈妈，丢包的人肯定很着急，我们明天一早送给警察叔叔吧。”王女士说，皮包是她儿子首先发现的，她听取了儿子的建议，并和出租车司机说了自己的工作单位，承诺一定把包送给警察。

6月30日上午，王女士报了警。辖区民警对包内物品进行现场清点，发现一张体育彩票、三张银行卡、一张身份证、几张重要票据、一串钥匙和2040元现金等钱物。在钱包内，发现一张失主的名片。

“感觉不可能的事儿，在驻马店变成了可能。”刘先生连连感慨，驻马店好人多啊。他让驻马店的朋友代表他领取失而复得的彩票钱物时，送上一沓现金答谢，被王女士婉言谢绝。

7月4日，刘先生专程安排弟弟赶到驻马店，为王女士送上锦旗。

8月21日早晨7时许，在该市区盘龙山路北段执勤的驻马店市人社局创文志愿者侯彦伟，在其单位分包的路段值守，清理街道卫生。他发现一位老人在人行道上行走，突然踉踉跄跄，猛向前跌撞，脸朝下一头栽倒在地上。侯彦伟见状赶紧跑上前去，轻声呼唤老人。有急救知识的他，觉得老人应该是心脏有问题，应该将老人头部垫起。他不顾老人头上的血渍，蹲在地上，让老人靠在自己身上。他一边与老人交谈，一边拨打急救电话。天气炎热，侯彦伟汗水湿透衣服，但他一直守着老人。侯彦伟在陌生老人晕厥倒地关键时刻，伸出关爱之手，紧急救助，老人转危为安，这件事在当地被人传颂称赞，人们称赞侯彦伟是乐于助人的好青年。老人逐渐恢复神智，侯彦伟又搀扶老人在路边树荫下休息。这时有位行人认识老人，急忙找到老人的儿子。老子的儿子将老人搀扶回家。一位过路的大妈看到满头大汗的侯彦伟，对他说：“你是敢伸手救人的好青年，应该给你点个大大的赞！”

下面，进入第五环节——诵读一段经典。今天，我们来诵读的经典是诸葛亮的《诫子书》中的一部分：

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

(这段话的意思是：德才兼备的人的品行，是依靠内心安静、精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静，就不能实现远大的理想。学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。追求过度享乐和怠惰散漫，就不能振奋精神，轻浮暴躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样，成了无所作为的人，对社会没有任何用处。到那时，守在破房子里，悲伤叹息，又怎么来得及呢?)好，让我们一起来诵读这段经典。夫君子之行(预备，起)夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

刚才，我们共同唱了一首歌，学习了道德模范，诵读了一段道德经典，抒发了的善心，相信大家此时一定有许多感想、感悟。有哪位朋友愿和大家分享一下自己的感悟和收获?(找两、三名听众发表感言)

。。。刚才，几位朋友分别谈了自己的一番感悟，讲的都非常好。我相信，有不少同志也都有类似的深切感受，时间关系我们不能一一分享，大家可以下去后，进一步进行其他交流与探讨。

下面，进入今天的第七个环节——向“德”鞠躬。心怀崇德之心，则心净镜明，常行凡人善举，则神清气盈。面对这个巨大醒目的“德”字，让我们一齐起身，向我们中华民族的传统美德，向那些用生命砥砺文明之光的古圣先贤、英模好人鞠躬致敬。(一鞠躬，起;二鞠躬，起;三鞠躬，起。礼成!)谢谢!大家请坐。

下面，进入第八个环节——做承诺。激发善心，抒发善意，真心希望今天走进“道德讲堂”的朋友们，在今后的日常生活中，做一个勤劳的人，做一个善良的人，做一个遵德守礼的人。勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处事之道。让我们做出一份“道德承诺”，把大家的“善心”发扬光大。请大家跟随我齐声诵读。学习先进模范，树立道德新风； 遵德守礼，践行社会主义核心价值观，做文明有礼天中实小人!

请大家在自己的承诺卡上写下自己的道德承诺。

(等待1分钟)

下面，我们进入最后一个环节——送吉祥。

道德重如山，道德贵似金。道德讲堂引导我们崇德向善，遵德守礼，学习典范，打造崇尚道德的校园文化。请将祝福的话说给你身边的同学、老师听吧，让我们每一个人成为道德的传播者，文明的传承者。

积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报。让我们共同祝福：全天下的青少年能够快乐成长。请大家于会后带走身边的垃圾纸片。

本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家！

构成人性品格中最闪光的部分，以尚德提升国民素养、以修德加强诚信呼唤、以守德击退不良风气、以行德践行社会新风。面对当前社会出现的道德问题，我们不回避；面对大量涌现的好人好事，我们大力提倡。践行社会主义核心价值观，做文明有礼的天中实小人。

这些好人好事感动着我们，无论他们从哪里来，无论他们的职业多么平凡，在那些考验个人道德觉悟的时刻，他们都遵从了爱的力量的指引，做出了一件件感动人心的善举。

他们并没有刻意去行善，也从未想过以此图名图利，他们的善举都是面对突发事件的自然表现，这恰恰是他们身上焕发出来的巨大的道德感召力。

社会的进步，需要向善的力量；人心的凝聚，需要向善的力量；建设幸福天中实小校园，更需要向善的力量。我们可以从一点一滴做起，从自己身边做起，在力所能及的范围内，献出自己的爱心。

第五篇：做遵德守礼的好少年

遵德守礼主题班会

一（4）班 肖建冰

认知目标：

1．知道什么是社会公德和社会公德的基本要求。2．懂得遵守社会公德的重要性。情感目标：

1．愿意自觉遵守社会公德。

2．厌恶不遵守社会公德的行为。行为目标：

1．自觉遵守社会公德。

2．敢于批评不遵守社会公德的人和事。教学过程

一、导入新课

同学们，十一即将到来，为庆祝母亲的生日，作为跨世纪的一代人，我们应该为我们的祖国做点什么呢？我们应该做个遵德守礼的好少年。让祖国以我们为荣。今天，我们就一起来学习——“做遵德守礼的好少年”。板书课题。

二、明白道理

1、为什么说遵守社会公德能使社会生活正常进行？否则，又会怎样呢？播放幻灯片《四幅图》。

（1）大街上的电话亭属于什么？（公用设施。）公用电话对人们的生活有哪些帮助？（电话是人们进行交往、联络的工具。有了电话，人们可以互通信息，交流感情，联系业务……）如果公用电话被破坏了，对人们的生活会有什么影响？（2）过马路、铁路有哪些规定？（过马路走人行横道线，不闯红灯，不在铁路边玩耍……）遵守公共秩序有什么好处？反之，会怎样？（遵守公共秩序，大家的学习、工作和娱乐，才会秩序井然，顺利进行。）

（3）为什么要种植花草树木、保持环境卫生？（大家生活在一个舒适的环境中，心情舒畅。）

（4）在生活中，你看到过哪些行为是遵守社会公德的？哪些是不遵守社会公德的？这些行为对我们的生活有什么影响？小组讨论、交流。

2．是否遵守社会公德不仅直接影响社会秩序和人民生活，而且对经济建设也有很大影响。下面让我们来听听小明当总经理的爸爸是怎么说的。小品演示：（前不久，小明爸爸的公司与德国老板洽谈业务。外国老板看到我国环境优美，人们遵守公共秩序，爱护公共设施……翘起大拇指，赞不绝口，欣然同意投资合作。）

小结：遵守社会公德不仅是个人的事，而且关系到国家的声誉，影响到经济建设。

3．可喜的是，在我国能遵守社会公德的人越来越多，这反映了人们的思想觉悟和道德水平在不断地提高。我们来看看下面的录像片断（播放课件）。

（1）片断之一：两歹徒持刀上门抢劫，正巧被路过的方刚看见。方刚与歹徒殊死搏斗，不幸身中数刀，鲜血直流，但他仍死死抱住歹徒，群众闻声赶来。

（2）片断之二：有人捕杀来公园暂时栖息的白天鹅，立即受到周围群众的制止和谴责。

（3）片断之三：有人擅自剪去电缆卖钱，有人故意破坏窖井上面的铁盖。

请你结合自己看到或听到的事例，说说自己对这种行为的看法。

（4）小结：从以上正反事例中，我们认识到人人遵守社会公德，国家才能安定团结，人民的生命财产才能得到保障。

三、辨析是非，指导行为

1．通过学习，同学们明白了为什么要遵守社会公德。现在老师请大家想一想，碰到了下列情况你会怎么做？各组长抽签选题后，组员根据内容以小品表演的形式来回答问题。

材料之一：在公共汽车上，甲不小心踩了乙，两人破口大骂，继而大打出手。材料之二：为了走近路，强强擅自拉开马路上的防护栏。材料之三：有人在公园的草坪上踢球。材料之四：有人为了得到水獭等珍贵动物的皮毛以牟取暴利，竟捕杀水獭等动物。

2．你对最近上海市政府颁布拆除违章建筑有什么看法？小明认为自己家的院子既美观又安全，拆了多可惜。你对这种想法有什么意见？

3．下面这些想法对吗？请你帮助他们提高认识。

（1）听说要学《做遵德守礼的好少年》一课，有的同学想：“社会公德是公共场所的事，老师看不见，遵守不遵守没关系。”

（2）有人说：“大家都遵守社会公德，我自然就会遵守；大家都不遵守，我一个人遵守也没用。”这样的说法对吗？为什么？

四、归纳总结，提出要求

1．随着新世纪的到来，作为跨世纪的你，将怎样遵守社会公德？

2．总结：同学们，为了使我们的生活更加美好，使我们的国家更加繁荣、昌盛，我们要大力提倡遵守社会公德。少年儿童应从小养成遵守社会公德的习惯，争当遵德守礼的好少年。