利用Photoshopcs6蒙版和图层打造令人惊奇的效果

第一篇：利用Photoshopcs6蒙版和图层打造令人惊奇的效果

利用Photoshopcs6蒙版和图层打造令人惊奇的效果

第一步：

打开Photoshop，创建一个新文档，文档大小为2880x1800像素。然后选择一个漂亮的女孩的照片。笔者是从Shutterstock中的YuriyZhuravov文件夹找了一张名为“美丽的微笑的女孩”的图片，图片背景为一片素白。

第二步：

现在，让我们创建一些等下在后面会用到的笔刷。笔者创建的笔刷素材也是来自Shutterstock，名为“inks in water，colorful abstraction”，出自ADA_photo文件夹。

图03 第三步：

图04 第四步：这是第二个所需的笔刷，其制作方法与第一个笔刷的方法相同。

图05 第五步：

现在使用不同的图片素材，这张素材来自NatUlrich文件夹，名为“ink in water.Isolated on white background”。复制该素材的不同部位，来创建不同的笔刷，笔者为自己创建了4个不同的笔刷。

图06

图07 第六步：

选择该素材的图层，并将其放在同一个图层组中。复制这个图层组，此后会用到。然后隐藏所有文件夹，只让其中一个是可见的。选定可见的文件，然后选择图层-添加图层蒙版-隐藏全部。素材将会被全部隐藏。然后选择笔刷（B）和你自己所创建的笔刷中的一个，使用白色，涂刷到蒙版图层上，使女孩部分可见。

图08 第七步：

这里，添加一些图层样式。笔者使用了内阴影、内发光和阴影来创建一些不同的图层深度。大家可以参考下图中的图层样式参数值。

图09

图10

图11 第八步：

选中一个隐藏文件夹，并使其可见。应用以上相同的步骤，为我们的抽象拼贴图创建一些迷幻效果。

图12 第九步：

在文件夹中新添加一个新图层，改变混合模式为颜色加深，再次选择该图层，改变不透明度为30%，使用笔刷（B），颜色为黑色，硬度为柔软，并在该阴影上绘制重叠区域。这里主要是想要达到一种颜色深浅有致、有分离的效果。

图13 第十步：

通过重复以上过程，再添加多个部分。每一个新的部分，都要将素材和笔刷颜色保存到新文件夹中。

图14 第十一步：

使用不同的笔刷和不同的大小，使图像更加动态。

图15 第十二步：

这是笔者的最终效果。这里需注意的是，笔者采用了一个不同的阴影层。各位也可以自己尝试改变底部的阴影层，以获取不同的效果。

图16 第十三步：

选择所有图层，并复制它们。之后，将所有的新图层合并为一个图层。选择滤镜-模糊-光圈模糊（Iris Blur）。Photoshop CS6中的光圈模糊（Iris Blur）可模拟出单反相机可拍摄出的景深效果。在使用光圈模糊（Iris Blur）时，可看到实时效果。大家可一边看模糊的效果，一边调整模糊参数。

图17 结论：

复制图层和应用，并改变混合模式为柔光，不透明度为70%。再次重复，选择高斯模糊，半径为10像素，改变混合模式为屏幕40%的不透明度。最后，再选择一个照片滤镜使图片颜色搭配可以更多。

图18 这里，需要记住的是，本次利用Photoshopcs6蒙版和图层打造令人惊奇的效果仅仅只是介绍CS6的一种图片处理方法，具体的效果需要大家自己用不同的笔刷和颜色来尝试。

第二篇：ps图层和滤镜效果教案

参赛课教案 题目

Ptotoshop图层和滤镜效果实例 教学内容分析及设计

“Ptotoshop图层和滤镜效果”是浙江教育出版社高一选修教材《多媒体技术应用》第三章第三节的内容，也是学业水平考试必考操作之一。由于图片加工这节内容教科书上讲的只有一节课，学生无法将图片加工的所有内容都掌握，同时，只讲教科书上的实例，学生的学习兴趣和积极性不高，所以在这样的情况下，我又加了两节课来讲图片加工，主要以photoshop工具为例来讲解，本节课就是其中的一节课。实例为ptotoshop中比较重要的基础知识图层和滤镜效果。用图层和滤镜效果制作人物叠影的实例，同时在人物选择上我注重选用充满阳光的年轻女孩为人物对象，贴近高中生的生活形象，来拉近学生与课堂的距离。让学生在愉悦的课堂氛围中学习知识。教学对象分析

图片的处理加工是多媒体里面应用比较多的操作性知识之一，刚刚升入高中的学生，在初中的学习中，有了一定的信息技术素养。同时在日常的生活中，所接触和应用的各种图片也越来越来，同时图片都是以数字的形式存放的，学生非常希望能够学习和掌握图片处理和加工的技能，来解决生活中遇到的图片难题。因此，学生掌握基础的图片处理技术非常有必要。让学生学生自己处理加工生活和学习中所使用的图片是本节课的主要目的。教学三维目标 知识与技能：

理解多媒体中的图层，掌握图层的实际应用。并能够应用滤镜制作一些特效。过程与方法：

1、图层的概念的讲解和图层添加、删除的熟练使用。

2、用准备好的素材利于图层和滤镜中的高斯模糊制作一个任务三重叠影的效果。情感态度与价值观：

通过实例的制作，让学生关注多媒体技术对人们的学习、工作、生活的影响，正确地认识多媒体技术对社会发展的影响。教学重点：图层和滤镜的使用 教学难点：滤镜的合理使用 课时：1课时

教学手段：讲解、演示、个别辅导 教学班级：高一（4）班 教学过程：

首先复习上节课学过的ptotoshop的知识

新建画布、矩形选框、移动工具、套索工具、裁切工具的使用。新课讲解

本节课我们学习新的内容，图层和滤镜效果的使用。首先我们看看什么是图层？ 学生答： 老师讲：

为了方便图像的制作、处理和编辑，将图像中的各个部分独立起来，对任何一部分的编辑操作对其它部分不起作用。我们把这些独立起来的每一部分叫图层。

通俗的讲，图层就像是含有文字或图形等元素的透明胶片，一张张按顺序叠放在一起，组合起来形成页面的最终效果。

图层有三个属性。

透明性 独立性 层次性 图层的添加和删除操作

演示操作：图层面板在舞台的右下角，舞台中没有文档的时候，没有图层，图层面板显示为灰色的，也就是不可编辑；当舞台中新建一个文档后，在图层面板中显示为背景图层； 添加图层的方法：

⒈菜单栏中图层—新建—图层即可；⒉点击图层面板右下角的添加图层按钮即可快速新建图层；

删除图层的方法：

⒈菜单栏中图层—删除—图层即可；⒉点击图层面板右下角的删除图层按钮即可快速删除图层；

什么是滤镜？ 学生答： 老师讲：

通过执行一个简单的命令，就可以在很短的时间内产生许多特殊的效果。下面通过制作一个叠影效果的图片让我们来掌握图层的应用，同时熟悉工具箱中移动工具、套索工具、渐变工具的使用和滤镜中模糊特效的使用。

教师演示：

1、点击【菜单栏】选择【新建】，新建一个宽度为800像素，高度为600像素的文档。

2、在工具箱中选择颜色【渐变工具】，将颜色渐变编辑器的颜色设置为蓝、绿渐变。然后在文档上从上往下拉。形成蓝绿渐变颜色的背景，制作好背景。学生练习：

从新建文档到背景色的设置 对个别学生进行辅导 教师演示：

3、打开图像文件，在工具箱中用【套索工具】沿着人物边缘画出闭合区域，作为人物的选区。

4、新建一个图层。

5、选择工具箱中的【移动工具】，在按住ctrl键的同时，从人物图像文件中将选区内的人物图像直接拖曳到背景文件合适位置上。

6、点击【菜单栏】中的【滤镜】【模糊】【高斯模糊】命令，打开高斯模糊对话框，将半径设置为5，然后单击确定按钮。

7、再新建一个图层。

8、选择工具箱中的【移动工具】，在按住ctrl键的同时，从人物图像文件中将选区内的人物图像再次直接拖曳到背景文件合适位置上。

9、点击【菜单栏】中的【滤镜】【模糊】【高斯模糊】命令，打开高斯模糊对话框，将半径设置为2.5，然后单击确定按钮。

10、再新建一个图层。

11、选择工具箱中的移动工具，在按住ctrl键的同时，从人物图像文件中将选区内的人物图像直接拖曳到背景文件合适位置上。这样一幅简单的图像重叠效果就制作好了。学生练习

教师个别辅导同时对渐变背景色的设置和文件的人物选区拖曳到背景再演示一遍。教师提问：

好多同学做出的叠影效果，人物的边缘有白色的多余背景，影响了整个图片的效

果，如何取消？ 学生答： 教师答：

选中工具箱中的套索工具后，再选择套索工具选项卡中的羽化，默认羽化的值为0，将羽化值改为5—10之间，再试试，就会有不一样的效果。课堂练习：

1、以下（）图像格式压缩比最大 A、JPG B、BMP C、TIF D、PSD

2、若要选择图像的某一区域，下列（）photoshop操作能够实现（1）选择框工具（2）魔术棒（3）套索工具（4）钢笔工具 A、（2）（4）B、（1）（2）（3）C、（1）（3）D、全部 课堂总结：

本节课主要讲了图层和滤镜的效果，图层是多媒体软件的灵魂，掌握了多媒体才算是真正理解了多媒体软件。通过一个叠影练习理解图层，掌握矩形工具、移动工具、渐变工具的使用。教学反思： 本节课相对来说是一节很成功的课，学生通过实例掌握了图层的基本应用和如何合理使用滤镜效果。在课堂中使用了边提问、边讲解、边演示操作的方法，使学生在带着问题，带着兴趣听课。ps实例叠影的制作，其中应用了图层、和工具箱中的套索工具、移动工具。用实例来练习让学生掌握最基础的操作。同时让学生合理利用羽化的特殊作用，使图片人物的边缘渐变过渡到背景，使人物和背景看起来更协调。对制作起来有问题的学生，通过个别辅导也都会做了。整节课由于属于典型的操作性课，理论知识比较少，所以在师生互动方面少了一些。

第三篇：练习14蒙版和图层综合二

第十四周2 蒙版综合实例制作

教学时间：第十四周 教案序号：37-38

教学课时：2节

教学目的：正确理解蒙版的含义及与原图层的关系，掌握蒙版的综合应用 教学内容：正确理解蒙版的含义及与原图层的关系，掌握蒙版的综合应用。教学重点： 蒙版的实例应用 教学过程： 素材下载

复习

矢量蒙板——图层矢量蒙板是另一个控制或隐藏图层区域的方法，使用图层矢量蒙板可以创建具有锐利边缘的蒙板。例1 手表制作

例2 剪切蒙板图层——是photoshop中的特殊图层，其创建必须有上下两个相邻的图层，利用下方图层中的图象的形状对上层图象进行剪切，最终以下方图层中图象的形状约束上方图层中图象的显示范围，从而得出丰富的效果。

蒙版的综合运用 例

1、制作运动的人

例

2、制作瓶中人影 知识点：

1、蒙版的应用：使原背景有一定渐变效果。

2、图层剪辑组的应用（按住alt+点击图层之间）：注意人物与瓶子的叠放次序。

3、滤镜的使用：

4、倾斜倒影的制作： 效果图：

步骤提示：

1、用 alt+点击图层之间 框出人物和瓶子的选区。

2、对于瓶子的人物用蒙版去掉背景，再用“滤镜”－“扭曲”－“挤压”命令，参数为：-15。

3、对于倒影的瓶子用“滤镜”－“扭曲”－“波纹”，数量为：150%，设置不透明度为：50%。例

3、制作邂逅

制作提示：

例

4、制作蛋

操作步骤

作业

第四篇：蒙版和图层的综合应用

蒙版和图层的综合应用

教学目的：

1、正确理解蒙版的含义及与原图层的关系，掌握图层蒙版和矢量蒙版的应用。

2、完成蒙版和图层的综合应用实例。教学重点：蒙版的实例应用。教学课时：2节

教学方法：讲授法、讨论法、案例分析法等

导入新课：复习上节课的蒙板制作的实例，导出蒙板的作用、原理、特点和分类。

蒙板实质上是一张控制图像析显示区域和方式的灰度图，主要用于保护、显示或隐藏图像，当要改变图像某个区域的颜色，或要对该区域应用特殊效果时，蒙版可以隔离并保护图像的其余部分，从而使工作有很大的弹性。蒙版的特点和分类

蒙版层的特点：

（1）在蒙版层上操作，只有灰色系列。

（2）蒙版中的白色表示全透明，黑色表示遮盖，而灰白系列的则表示半透明。

（3）蒙版的实质是将原图层的画面进行适当的遮盖，从而显示出设计者需要的部分。

蒙版的分类：

蒙版分两种类型：一种是图层蒙版，另一种是矢量蒙版。图层蒙版创建的是灰度通道，矢量蒙版创建的是从图层内容中剪下来的路径

（1）图层蒙版： 在上例中使用的即为图层蒙版，在图层蒙版中操作者可以任何工具对图层蒙版作各种绘制。比如：制作渐变填充、使用选区工具选区后再进行填充，使用画笔工具直接绘制等等，而无论用哪种工具在蒙版上构画，最终的效果始终是黑色遮盖原图层，灰白色透出原图层图案，如下效果图就是图层蒙版：

（2）矢量蒙版：在矢量蒙版中操作者只能使用矢量图形绘制工具，即只能使用钢笔工具、形状工具，不能使用画笔之类的工具。而且它只能用黑或白来控制图像透明与不透明，不能产生半透明效果。它与图层蒙版的区别也就在此，而它的优点是可以随时通过编辑矢量图形来改变矢量蒙版的形状。如图所示： 制作提示：

(3)图层蒙版和矢量蒙版合用：

制作提示：

蒙版的应用案例分析一 ：海报制作

制作提示：

蒙版的应用案例分析二：人物合成

制作提示：

课堂互动及案 例分析：吸烟公益广告

素材图片：

课堂思考及练习：思考及制作上文的吸烟公益广告 作业：

图片合成的化装品等商品广告一幅 要求：1多装图片合成

2要用到图层、蒙板和文字运用的知识点

3要有三种以上的文字的广告词（字体的大小、类型、表现方法不能相同）

第五篇：练习13蒙版和图层综合一

蒙版和图层的综合应用

教案序号：35-36

教学课时：2节

教学目的：

1、正确理解蒙版的含义及与原图层的关系，掌握图层蒙版和矢量蒙版的应用。

2、完成实例。

教学重点： 蒙版的实例应用。教学过程：素材下载

蒙版主要用于保护、显示或隐藏图像，当要改变图像某个区域的颜色，或要对该区域应用特殊效果时，蒙版可以隔离并保护图像的其余总分。

蒙版分两种类型：一种是图层蒙版，另一种是矢量蒙版。

图层蒙版创建的是灰度通道，矢量蒙版创建的是从图层内容中剪下来的路径。

复习

蒙版的特点和分类 蒙版层的特点：

（1）在蒙版层上操作，只有灰色系列。

（2）蒙版中的白色表示全透明，黑色表示遮盖，而灰白系列的则表示半透明。

（3）蒙版的实质是将原图层的画面进行适当的遮盖，从而显示出设计者需要的部分。

一、蒙版的分类：

（1）图层蒙版： 在上例中使用的即为图层蒙版，在图层蒙版中操作者可以任何工具对图层蒙版作各种绘制。比如：制作渐变填充、使用选区工具选区后再进行填充，使用画笔工具直接绘制等等，而无论用哪种工具在蒙版上构画，最终的效果始终是黑色遮盖原图层，灰白色透出原图层图案，但必须注意的是，在蒙版上不仅可以绘制图案，也可以复制图案。如下效果图就是图层蒙版：

（2）矢量蒙版：在矢量蒙版中操作者只能使用矢量图形绘制工具，即只能使用钢笔工具、形状工具，不能使用画笔之类的工具。而且它只能用黑或白来控制图像透明与不透明，不能产生半透明效果。它与图层蒙版的区别也就在此，而它的优点是可以随时通过编辑矢量图形来改变矢量蒙版的形状。如图所示： 制作提示：

(3)图层蒙版和矢量蒙版合用：

制作提示：

二、蒙版的应用

练习一 ：美丽的春天

制作提示：

先用 ctrl+A 全选图层1，然后 ctrl+C 复制，再选中“美丽的春天”的选框，用 ctrl+shift+V 进行粘贴。练习二：竹海 样图：

制作提示：

1、建好新文件，复制好背景“翠竹”，写一个大写的“G”，设置为楷体。

2、把“火烧云”用“ctrl+shift+V”复制到大写的“G”中，再添加“内发光”和“投影”样式。样式如图所示： 内发光：

投影：

3、写好“beautiful girl”字样，用“ctrl+shift+V”把“翠竹”复制到“beautiful girl”中.4、调整颜色，加“描边”和“投影”样式。

5、复制进“girl”图形，在“girl”图形下新建一层，填充白色，放好位置如图所示。

练习三：焦点蒙版效果

制作提示：

1、新建一个文件，复制素材“童年”，再复制一层，把一层图形用“滤镜”－“径向模糊”－缩放100。

2、再加蒙版层，用黑色的画笔进行涂抹。

3、再图形层下画一个径向的彩色渐变，采用“柔光”模式，不透明度设置：20% 作业：练习下载 作业样图：

制作方法：

1、制作一个填充的小文件，填充从黑色到白色的渐变。

2、填充好背景图片，再进行“图像”－“调整”－“色彩平衡”：

3、再进行“滤镜”－“渲染”－“光照效果”：

4、再对它进行“滤镜”－“渲染”－“镜头光晕”：

制作背景完成。