金塔学区“两基”迎“国检”工作情况汇报

第一篇：金塔学区“两基”迎“国检”工作情况汇报

金塔学区“两基”迎“国检”工作情况汇报

一、基本情况

金塔乡位于凉州区南城郊，交通便利，经济文化比较发达，全乡辖区有中心、金塔等九个行政村，总人口14898人。全乡有7所小学，一所完全中学，一所民办幼儿园。其中，湾子小学于2008年撤并到日畦、中心小学，何湾小学于2009年撤并到黄康、中心小学。现在校学生数2040人，其中： 小学1232人，中学808人，幼儿园200人。乡农民文化技术学校1所，兼职教师2人（由乡文化站和农技站干部承担），村农民文化技术学校7所，兼职教师14人（由小学教师承担）。目前，全乡有教职工133人，其中：中学46人，小学87人。近年来学生人数锐减，留守儿童增多，留守儿童普遍存在情亲缺失，家教缺位。

二、主要措施和作法

（一）各级领导高度重视，“两基”工作扎实有效。乡党委政府高度重视“两基”工作，于3月18日，召开了“两基”迎“国检”大会，印发了“两基”迎“国检”工作方案。学区于3月20日召开了会议，制定并印发了工作方案，成立了“两基”迎“国检”工作领导小组和日常工作办公室。对领导小组工作做了明确细致划分，安排人员具体负责对各项工作的指导、督查和落实。乡党委政府、学区经常检查、督促，指导学校“两基”具体工作，落实了政府、学区包学校的责任制。在此基础上，各中小学相应成立了“两基”工作领导小组，分工明确，并由专人具体负责“两基”档案整理，真正体了领导

重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力，使“两基”工作扎实有效。

（二）狠抓软硬件建设，促进学校管理规范化、科学化

1、坚持正确的办学方向，学校全面贯彻教育方针，积极深化课程改革，全面推进素质教育。按课标要求开齐了课程，开足了课时，制定了规范的学校发展计划文本，建立健全了各类规章制度。

2、加强领导班子建设，学校领导班子配备齐全，职责明确，定期召开校长会、教导主任会、总务主任会，交流工作经验，研讨工作方法，不断提高管理水平。

3、狠抓教学常规管理，全面提高教育教学质量

（1）学区统一要求中小学校长深入教学第一线，带头上主课。（2）完善教学常规管理体系，建立教学工作督查机制，学区、学校领导加大督查力度，建立督查记载，深入教学一线，及时掌握教情、学情，做好工作指导，使教学工作扎实有效。

（3）以新课程改革为重点，扎实开展校本教研、联片教研活动，鼓励骨干教师上示范课，公开课，落实有效课堂教学，学区统一印发了教学常规管理细则，对个人行动计划，备课、上课、作业设置与批改、学生辅导、质量测评、班主任工作、质量分析与总结等环节提出了规范要求，并督促落实。

4、教师队伍建设

（1）坚持每周政治及业务学习，做到学有内容、笔记、心得。（2）认真开展校本课程开发及联片教研活动。开校来学区统一

组织了两次联片教研活动。

（3）鼓励教师在职学习，提高业务素质。每个教师制定了业务进修计划，做到了有学习，有笔记。

（4）加强培训。一是注重校本培训，骨干教师进行了专题讲座，教学能手上示范课、分年级、分组召开研讨会，互相学习，提高素质。二是按时参加教育局组织的各种培训，对受训人员提出严格要求，要求他们培训结束后在本校进行专题讲座，对帮助其他教师提高素质。三是经常性开展师德师风建设，撰写教学反思、定期进行阶段性小结等活动，以便总结经验，寻找差距，提高能力。

5、加强校园文化建设，优化育人环境

（1）各校根据学校实际，程度不同地进行了绿化、硬化、净化、美化、教育化。共植树 80棵，种花 30m2。粉刷教室

千多m2，中学硬化地面900多m2，悬挂横幅8条、刊出黑板报20多块、书写墙头标语5块。做“两基”迎“国检”工作简报4期。营造了家喻户晓的“两基”迎“国检”氛围。

（2）各校利用课余时间和周六、日加班，进行制度文化建设，按年度分门别类进行了档案整理，并做了档案整理，并做了档案总目录，以方便查找。

（3）结合创先争优和抓作风、树形象活动，进行了精神文明建设活动，发动师生捐书2600余册。

（4）加强图书室、仪器室等各室的布置和建设，规范图书、仪器管理。建立图书、仪器账册，借阅制度等，充分利用有限的资源。

6、促进义务教育均衡发展

（1）统一思想认识，学区明确规定教师的交流、评优选先、职务评聘教学质量为主要依据，修订、完善了教师考核办法。

（2）均衡了学校办学资源。本学期从右五小学抽调3人，其中2人到中学工作以加强中学体育、美术学科教学师资力量；从中学抽调2人到右五小学任英语教学工作，均衡了中小学的学科差异。

7、各校建立了德育工作领导小组，制定德育工作计划，定期召开德育研讨会，狠抓学生行为习惯的养成教育、文明礼貌教育。每学期中期试后召开学生家长座谈会，通报学生的思想、学习、品行等情况，争取家长对学校工作的支持，建立了学校、家庭、社会“三结合”德育教育网络，增强德育工作的实效性。

8、高度重视学校安全工作，维护学校正常教育教学秩序，定期召开了两次中小学安全工作会议。各校建立了安全工作领导机构，明确了工作职责，各学校制定了安全应急措施及处理预案。定期进行了安全演练，签订了安全工作责任书，完善了安全工作制度。加强了安全教育、法制教育，培养学生的安全意识和自救自护的能力，建立了安全工作月报告制度，使安全工作落到了实处。

三、“两基”达标情况

（一）普及程度

1、正常儿童、少年入学率（指标100%）

2008－2009学年：小学适龄人口

（其中女生

人），其中在校适龄人口

人（其中女生

人），入学率

（其中女

生）。在校生

人（其中女生

人）。

2009－2010学年：小学适龄人口

（其中女生

人），其中在校适龄人口

人（其中女生

人），入学率

（其中女生）。在校生

人（其中女生

人）。

2010－2011学年：小学适龄人口

（其中女生

人），其中在校适龄人口

人（其中女生

人），入学率

（其中女生）。在校生

人（其中女生

人）。

2、初级中等义务教育阶段人口入学率（指标入学率98%，净入学率95%）。

2008－2009学年：校内外适龄人口数

人，其中在校人口数

人，未在校适龄人口数

人，入学率。

2009－2010学年：校内外适龄人口数

人，其中在校人口数

人，未在校适龄人口数

人，入学率。

2010－2011学年：校内外适龄人口数

人，其中在校人口数

人，未在校适龄人口数

人，入学率。

3、残疾儿童、少年入学率：（指标80%以上）2008－2009学年：0人。2009－2010学年：0人。2010－2011学年：0人。

4、正常儿童、少年在校学生年辍学率： 三学年均无辍学学生，辍学率为0%。

5、初级中等教育在校学生年辍学率：（指标2%以内，17周岁初

级中等完成率90%以上）。

2008－2009学年初在校学生850人，辍学

人，辍学率

； 2009－2010学年初在校学生854人，辍学

人，辍学率

； 2010－2011学年初在校学生808人，辍学

人，辍学率。

（二）师资水平

2009—2010学年度在校教师133人，专任教师132人，取得大专学历的70人，中师学历20人，本科学历42人，学历合格率为100%，中学三级以上职称65人，任职合格率为100%，正副校长10人，均取得校长岗位培训合格证，合格率为100%。

（三）办学条件

我学区办学条件相对薄弱，学校校舍建筑面积6333m2，生均5.14 m2。中学2565 m2，生均3.18 m2。学区各校现有图书 16997 册，中学为6500册，小学10497册；生均图书 ：中学为8册，小学为8.52册。中学建立多功能教室，安装宽带网，接通远程教育系统，实现了网络化电子备课，为现代教学手段奠定了良好基础。

四、存在的问题

回顾过去，我们虽然做了许多工作，取得了一定的成绩，但是我们也清醒地看到实际存在的问题和困难，具体如下：

1、中小学存在上报人数不规范的情况，给填各类表册带来了困难。

2、因流动学生人数多，内在外，外在内移动学生回执情况解决困难。

3、中学的大班额现状化解困难。

4、设施设备达标存在一定的困难。危房现状无法化解。

5、中小学现有仪器数距“国检”，达标要求配置差距较大。各小学缺少图书室、器材室、科学实验室，中学缺少师生阅览室。

6、中学现有图书6500册，按生均20册达标要求尚缺9660册。小学现有图书10497册，按生均15册达标要求，中心小学缺1820册，青铜小学缺1734册，金塔小学缺1335册，日畦小学缺2070册，右五小学缺435册，黄康小学缺2204册。

7、音、体、美专业教师缺额较大。其中小学音乐教师缺7人，体育教师缺3人，美术教师缺7人。

五、下一步工作打算

1、发动师生捐书和制作教具、体育器材，购买仪器，争取致富能人和社会名流的支持，争取图书、仪器达标。

2、加强音、体、美教师培训，合理调整音、体、美专任教师，争取各小学专任教师达标。

3、尽快请求国资局批复，消除各学校中的危房。

4、整理各类档案，争取“两基”达标的档案科学规范。

5、加强校园环境建设、文化建设，创建优美教学环境。

6、我们将以务实的工作态度，扎实工作，按照“两基”迎“国检”实施方案，做好各项工作，争取使我学区“两基”迎“国检”工作达标。

第二篇：金塔镇学区“两基”迎“国检”简报12

金塔镇学区“两基”迎“国检”工作

简报

第十二期

金塔镇学区“两基”迎“国检”

金塔镇学区召开“两基”迎国检工作促进会

6月20日，金塔镇学区召开了学校“两基”迎国检工作促进会。会议首先通报了学区“两基”工作存在的问题：

1、经学区第三次检查指导后，个别学校还存在档案资料不全、表册数据不一，有些资料上报不及时问题；

2、根据县基建办的文件精神，需进一步加大薄弱环节整改力度；

3、个别学校“两基”“六配套”建设进展缓慢、“两基”知识宣传力度不大，迎“国检”氛围不够浓厚。为及时研究解决以上问题，决定及时召开这次促进会。

就如何抓好下步工作，学区刘主任在会议上提出了三个方面的要求：一是进一步提高认识，增强“两基”迎国检的政治敏锐性和责任感；；二是校长要深化认识，从大局出发，加强协调配合，组织、统筹、部署、研究好“本校两基”迎国检工作的开展；三是当前抓好以下工作：

1、校长要加强组织研究审核主要的几大表册，找准问题并及时解决，相关数据表册上报要及时，校长要认真审核并签字。

2、认真梳理，写好“两基”迎国检自查报告。

3、做好自查自纠查缺补漏工作。

4、抓“两基”迎国检的同时统筹好其它工作。

会议最后强调，要认真执行县“基检办”下发的10号、11号文

件，于月底前全面完成各项补漏补差工作，以扎实的工作迎接“两基”国检。

主题词： 两基国检工作促进会

报：金塔县“两基”迎“国检”领导小组办公室发：各小学

金塔镇学区“两基”迎“国检”领导小组办公室共印14份

第三篇：学区“两基”迎国检工作总结

“两基”迎国检是今年我校教育工作的一项重中之重。在上级党委政府的领导和关怀下，在上级教育主管部门的指导下，我学区全体教职员工团结一致，集思广益，尽职尽责，做了大量的工作，为“两基”迎检打下很好基础。现将“两基”迎检工作的情况汇报如下：

一、政令畅达，广泛宣传，营造良好氛围

2013年3月8日，县教体局召开“两基”迎国检工作会议。会后，我们立即行动。3月10日，我学区召开了“两基”迎检动员大会，全体教职员工参会，认真传达了教体局“两基”迎国检工作会议精神，并结合学校的实际，制定了《殷家城乡“两基”迎国检实施方案》；成立了 “两基”迎检工作领导小组，落实了具体工作人员，负责对各项工作的指导、督查和落实。3月20日，学区召开了“两基”迎检工作部署会，制定“两基”攻坚责任制，明确了任务和责任，细化了“两基”迎检工作要求，由学区业务主办常文鼎负责牵头协调各校，着手整理完善殷家城乡2011—2013“两基”档案。3月28日、4月27日和5月10日三次更新资料上报。

二、严格按上级教育行政部门要求，及时制定学校迎检工作方案，分项落实学校迎检工作任务、准备阶段学区成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全乡迎检工作中存在主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点，多次组织召开教师和业务人员迎检工作动员和培训会议、实施阶段学区根据教体局迎检指标要求，针对存在问题，采取有效措施，大力抓硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时向教体局上交相关资料。、自查阶段学校根据迎检指标要求，针对存在问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。、我学区根据督导检查情况进一步抓好整改工作，档案资料完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎检准备工作。

三、求真务实，积极工作，摸请家底，严格按国检标准开展各项迎检工作。我乡小学分散，范围较广，流动人口较多，随父母外出就读人数较多，环县在本地借读学生也多，学生流动更多，可学生外出就读办理手续不齐全，给学校出入管理带来较大困难因此，学区整体“两基”迎检工作任务重。

四、主要做法、抓普及程度，依照有关规定进行招生，保障学区内学龄儿童接受义务教育，认真做好“控辍保学”工作，严格转入学手续，不让学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100%，学生辍学率为0。、抓师资水平，十分重视在职教师学历培训和岗位培训，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训，较好的稳定合格教师队伍、抓教育质量，近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，教育教学质量能稳步提高。

五、目前还存在的主要问题

在上级党委政府和教育主管部门的指导下，经过这一段时间的努力，我乡的“两基”迎检准备工作进展顺利，但由于历史遗留原因，受当地经济发展制约，以及时间和人力的关系，目前还存在以下问题：

1、学校的生均校舍面积偏少，达不到国家规定的标准；

2、学校的教学仪器设备、电化教育设备由于损毁或老化使配置还达不到标准；

3、学校的各种功能室建设有待进一步完善，目前还差卫生室、体育保管室、音乐室、美术室、实验室等；

4、学校图书需要更新和充实，目前生均图书册数尚未达到国家标准；

5、在课程管理，对校本课程和地方课程管理也相对薄弱，相关评价跟不上。、地处偏僻学校，交通不便，师资力量相对很薄弱，教育教学质量存在较大差距，导致学生会产生厌学情绪。

五、下一步工作打算

为确保今年如期通过国家“两基”验收，我们将进一步加强组织领导，强化工作责任，举全学校之力，聚全学区之财，按《殷家城乡“两基”迎检工作方案》，全力做好以下工作：

1、进一步落实义务教育经费保障机制，依法保障义务教育经费投入，想方设法多方筹措教育经费，改善办学条件。

2、严格学校管理，规范办学行为，确保校园安全稳定，杜绝各类重大安全事故发生。

3、认真做好完善“两基”档案工作。同时，加强督导检查，发现问题，及时整改，确保“两基”验收顺利通过。

以上是我乡“两基”迎检工作的情况。我们深知“两基”巩固提高工作任务繁重，迎接国家级验收工作责任重大，亟待解决的问题很多。所以我们恳切地希望各位领导多提宝贵意见和建议，我们一定以这次督查为契机，加大工作力度，加快工作步伐，努力完成“两基”巩固提高和迎检工作任务。

第四篇：“两基”迎“国检”工作汇报

江格斯乡“两基”迎“国检”工作

汇 报 材 料

尊敬的各位领导、专家同志们，你们好！

首先，我代表江格斯乡党委、政府向地区“两基”工作第二轮复查验收团到我乡检查指导工作表示热烈的欢迎！衷心地希望各位专家、领导提出宝贵的意见和建议。下面，就我乡“两基”迎“国检”工作开展情况做简要汇报。

一、基本情况

江格斯乡位于裕民县县城以西三公里处，是一个以牧为主、农牧结合的贫困乡现有９个行政村，总人口5883人，现在全乡共有两所学校，其中：牧业寄宿制中心校一所，下辖两个教学点，村级小学一所。共有23个班级，在校生126人，小学适龄儿童入学率为100%，初中适龄少年入学率为93.18%，残疾儿童少年入学率为100%，小学生辍学率为0，十五周岁人口初等教育完成率为100%，十七周岁中初级中等教育完成率为92.68%，十五周岁人口中文盲率为0。全乡共有专任教师41人，小学专任教师任职条件达标率为100%，小学专任教师学历合格率为100%，小学新任教师合格率为100%，小学校长岗位培训合格率为100%。全乡青壮年人口总数3381人，其中失能3人，非文盲人数3421人，剩余文盲2人，非文盲率99.94%，基层单位扫盲工作达标率为100%。近三年来，历年脱盲人员参加巩固班学习无复盲现象，复盲 率为0。全乡有乡级农牧民文化技术学校一所，村级教学点9所，（乡）村农牧民文化技术学校（教学点）办学面达100%。

二、“两基”工作指标完成情况

――普及程度。2005-2007年全乡小学适龄儿童入学率为100%、100%、100%，初中适龄少年入学率分别为92.20%、92.25%、93.18%，15周岁人口中，初等教育完成率分别为99.16%、100%、100%，17周岁人口中，初级中等教育完成率均为86.44%、89.92%、92.68%。

――师资水平。2005-2007，我乡小学专任教师学历合格率均达到100%，校长培训合格率三年均为100%。

――办学条件。三年来，在资金十分紧张的情况下，我乡积极争取各项教育资金，逐年加大教育基础设施建设投入力度，不断调整优化学校布局。使教学条件明显改善。目前，学校校舍面积达2577平方米，小学生年生均校舍面积达20平方米。

――经费投入。2005年，县财政预算内教育拨款162.39万元，比上年增长－6.71%，小学生年生均教育事业费达到6794.56元，小学生年均预算内公用经费117.16元；2006年，县财政预算内教育拨款222.27万元，比上年增长36.87%，小学生年生均教育事业费达到12417.32元，小学生年均预算内公用经费413.41元；2007年，县财政预算内教育拨款269.87万元，比上年增长21.42%，小学生年生均教育事业费达到19276.43元，小学生年均预算内公用经费637.14元。――管理与质量。近年来，我乡认真贯彻落实党的教育方针，采取多种措施，认真实施新课改，积极推进素质教育。严格执行国家课程标准，开齐开全学科，开足课时，建立了新的考试、评价等制度，进一步拓宽了教育面，打破了以往只注重升学率和考试成绩的局面，使学生课业负担明显减轻。

――扫盲工作。2005-2007，我乡青壮年非文盲率分别为99.91%、99.94%、99.94%。三年来，我乡农牧民文化技术学校根据农牧业生产的需要，累计举办培训班78期，培训青壮年劳动力3129人，培训率达92.21%。

三、“两基”工作开展情况

近年来，我乡坚持“百年大计，教育为本”的原则，始终坚持以德为首，以创新教学为理念，以巩固“两基“成果为重点，积极推进教育体制改革，不断加大教育投入力度，加快民汉合校和教育基础设施建设步伐，加强师德建设，促进教育事业协调、快速、健康发展。

――加强领导，形成“两基”工作的合力。为加强教育工作的领导，突显教育工作的重要性，我乡成立了“两基”工作领导小组，由乡党委书记为第一责任人，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作格局。同时，把教育工作做为“双文明”考核的内容，与村队签定责任书，进一步增加村队干部抓“两基”工作的责任意识。加大督促检查力度，对在“两基”工作中出现的问题，及时解决，加快了我乡教 育事业的发展步伐。

――狠抓四个关键环节，为“两基”工作提供财力保障和人力支持。根据“两基”工作指标和我乡教育事业的发展实际，我乡狠抓了经费保障、办学条件、教师素质和教学水平四个关键环节，有力地保障了“两基”工作的顺利实施。

1、落实经费保障机制，切实加大教育投入。我乡是一个农牧业结合的小乡，多年来，在财力较为紧张的情况下，优先安排教育经费，确保教育拨款逐年增长，一是建立小学危房改造和学校建设保障机制，将维修和新置办公设备纳入社会事业发展计划和基础设施建设规划统筹安排。二是建立教学经费保障机制。自农村税费改革后，我乡教育经费为县财政拨付，确保经费正常使用。

2、全力改善办学条件，切实加强学校硬件建设。积极加强学校软、硬件建设和校园整体规划布局，努力调动广大师生的主动性、积极性，为创建花园式学校，促进学校发展抢抓机遇，努力改善办学条件。在乡政府经费紧缺的情况下，三年来累计投入维修费6.8万元；图书购置费1.3万元。能够充分利用远程教学资源积极服务于教学，增强学生学习的兴趣，促进教育教学质量的提高。在乡财力十分紧张的情况下，积极争取上级资金，今年投入7.8万元维修和粉刷了中心校和苇湖学校，使学校的面貌焕然一新。

3、加强教师队伍建设，切实提高师资水平。近年来，我乡以师德建设为核心，以提高教师综合素质为主线，以教 师培训、校本研修为重点，建立完善科学的教师培训管理机制，实现了我乡学校教师队伍整体素质的提高。一是继续抓好教师的职业和自觉进修学习，积极鼓励教师参加各种进修学习，不断提高业务水平。二是结合本校培训，加强对全体任课教师的新课程理论与实践的培训，以及现代教育技术培训等，改变教学模式，提高教学质量。三是加大对青年教师的培养力度，采取以老带新、外出学习等措施，着力培养一批青年教师骨干。近三年投入教师培训费8992元，确保了教师的培训工作。四是不断增强全体教师重视现代教育技术、远程教育资源运用的理念，教学上充分利用现代教育技术、远程教育资源，实现资源共享。使教师业务水平不断提高。

4、加强教育教学工作，积极推进素质教育，促进学生全面发展。一是在教学中以学生为主体，重视学生掌握学习的方法，形成以思维能力为核心的开发。重视学生的思想素质、知识素质、能力素质、身心素质和谐发展，狠抓了文明礼貌、良好行为习惯的养成教育。二是以素质教育为核心，深化教学改革。强调对教育教学理论的研究学习，提高认识，观念，加强对教师教学计划、课时计划以及作业批改等方面的监督检查力度，增强教师自觉遵守教学管理制度的意识。三是认真做好“以研促教”工作，做到教学、教研和培训“一体化”，开展了教研专题探讨课、公开课、教师业务及相关教学方面的竞赛评比活动，通过活动的开展，促进了教学的 交流和互助，对提高教师整体素质起到积极的推进作用。

――强化学校管理，营造和谐育人环境。为加强对学校的管理，乡政府领导经常帮助学校协调解决实际困难，督促学校加强管理，促进教育工作的开展。二是注重法制建设，加强青少年普法教育工作，每年由法制副校长在学校开展两次普法教育讲座，增强教师和学生的法制意识。三是以创建“平安校园”为主，努力为教育工作营造和谐的育人环境。由乡综治办对学校安全隐患学定期进行排查。同时对学校周边环境进行专项整治，营造了平安、和谐的育人环境，经过努力，2000年寄宿制中心校被评为地区级“文明单位”、2004年苇湖学校被评为地区级“文明单位”。2007年我乡中心校和苇湖学校被裕民县评为“平安学校”。

――抓好两个重点，巩固提高“两基”工作成果。针对新形势下“控辍”和“扫盲”工作特点，我乡从改善和提高辍学生家庭经济能力、拓宽脱盲人员致富途径入手，转变工作方式，解决他们的实际困难和问题，取得较好的成效。

1、强化“控辍保学”措施，提高义务教育普及程度。一是继续坚持依法“控辍”，强化领导责任。加大《义务教育法》、《妇女儿童权益保护法》、《未成年人保护法》等相关法律宣传力度，实行乡、村、校三级负责制。二是把“控辍”工作的重点放到对学生家长思想教育和扶助困难学生家庭上来。针对部分学生厌学的现象，从抓育人环境入手，从学生学习、生活的细节着手，不断改善学位内外环境。对学习困难的学生加强辅导，对教学不得法的教师进行培训。三是开展捐资助学活动，对贫困生给予补助，确保贫困家庭学生能够正常就读。三年来，共免除教科书费4.43万元，2006—2007两年发放贫困住宿生生活补助费1.19万元。

2、发挥农牧民文化技术学校作用，巩固提高扫盲成果。为加快我乡农牧民脱盲步伐，在扫盲工作中根据全国第五次人口普查的有关数据，我乡以行政村为单位，核清了文盲底数，健全了个人档案。对新生扫盲工作动态管理机制，广泛开展了杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作，并逐步将扫盲工作转移到各类实用技术的培训上来。一是科技课堂。我乡重点利用科技之冬活动，先后多次聘请农牧业技术人员来我乡举办种、养殖培训班78多期，参加培训人数达3129人，并多次组织前往昌吉、塔城、乌苏、沙湾、额敏等地参观学习先进的农机作业技术、农家乐、蔬菜大棚等种植与管理等技术。二是为加强农牧民学用效果，通过召开农业现场会、观摩会等的方式，为农牧民交流科技经验塔建平台。三是加强技能培训，采取农牧民自学和推荐的方式，积极聘请专业讲师、技师来乡授课。先后开展计算机、手工刺绣、种植业、畜牧业等培训班6期，培训人数321人。

四、存在的不足及今后工作的重点

多年来，我乡“两基”工作在县委、政府的正确领导下和县教育局的业务指导下，取得了一定的成绩，教育教学质量稳步提升，办学条件不断改善，师资队伍急于稳定，教学 环境进一步优化。我们在看到成绩的同时，也认识到我乡“两基”工作还存在着一些不足：一是教育经费不足，投入有限。二是文盲、半文盲参加脱盲班学习的积极性有待于进一步提高；三是师资培训力度仍需加大，教师整体素质有待于进一步提高。在今后的工作中，我们将继续深入贯彻落实《国务院基础教育改革发展的决定》、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，结合我乡实际，进一步加大“两基”经费的投入力度，改善教育环境，充实和加强教师队伍建设，为断完善义务教育管理体制，改善教育环境，充实和加强教师队伍建设，不断完善义务教育管理体制，加强成人再教育工作，使他们逐渐成为懂科技、用科技的新型实用人才，为加快我乡改革步伐，推进社会主义新农村建设而努力！

江格斯乡人民政府 二00年十一月

第五篇：“两基”迎“国检”工作汇报

“两基”迎“国检”工作汇报

为认真做好“两基”迎“国检”各项工作，确保“两基”工作顺利通过国家检查验收，我学区根据全区“两基”迎“国检”工作会议精神和凉教发【2011】36号《关于印发两基迎国检工作方案的通知》文件要求，及时组织中小学校长于3月18日召开了动员大会，会议明确要求全学区要把“两基”迎“国检”工作当做一项政治任务来抓，各校要迅速行动起来，对照“两基”目标任务，认真做好各项准备工作，并签订了目标责任书。现将近期工作情况和自查自纠情况汇报如下：

一、基本情况：

我学区现有中小学6所。其中初级中学1所，完全小学5所，在校学生1587人，其中初中学生634人，小学生953人，初中学生入学率99.8％，小学生入学率100％。在校学生巩固率为100％。现有教职工83人，其中女教师15人，中共党员24人，中学高级教师2人，中级职务教师教师33人，初级职务48人。校长均取得岗位任职合格证，教师中81人取得教师资格，其中有2人未取得教师资格。

二、近期所做的工作

1、及时传达上级文件精神，先后多次召开了校长会议和两基专题会议，制订了《学区“两基”迎“国检”工作实施方案》，签订了目标责任书，与乡党委、政府和各职能部门积极联系，互相协调，统一思想，学区、学校都及时成立了领导小组，并指定专人负责，上下一条心，真正把 “两基”迎“国检”工作当做一项政治任务来抓。并按七方面的“两基”工作要求，狠抓落实，尽力置硬件，全力抓软件。

2、积极行动起来，美化校园环境。各学校抓住绿化校园的最佳时机，对校园环境建设进行了规划，增植了各类花草树木，使校园绿

地面积进一步增加，除小学外各校绿化基本达标。同时，全学区中小学建立各室，完善各室软件硬件。加强校园文化建设，中学对校舍、校墙、校门进行了粉刷，布置了校园文化长廊、美化了教室。西湾小学、杜景成希望小学刷写了墙体标语，张贴喷绘。

3、千方百计，完善教学设备。对现有的图书、体育器材和音乐美术教学仪器逐一登记查漏补缺。根据情况要求师生捐赠图书、自制教具、学具和体育用具的活动，并向各校下达了填充硬件设备的指标。

4、全力完善两基档案资料。按照凉州区两基档案资料目录，各学校都对近三年来的档案逐项进行了整理和装订。3月底，各校安排教师包村，对家庭人口表进行摸底，最大限度地减少错登漏摸。根据摸底情况，多次召开会议学习“两基”表册的填写和资料整理的方法、要求。现两基档案资料正在加班、加点、全员参与、紧张进行中。

5、针对学校图书短缺的问题，我们积极发动教师学生捐书和个人借书相结合的办法，根据统计，各小学图书基本达到了配备标准。6、2010年秋，我们在2009年对青壮年摸底和对新生文盲进行包教的基础上，重新调整扫盲领导机构，重新签订责任书，重新对全镇15—50周岁青壮年进行摸底造册，领导包村组，教师包扫盲对象，并落实了扫盲教学地点、教师和教材，采取集中办班与分散包教相结合、组织收视学习相结合的措施，组织文盲、复盲人员参加了扫盲学习。经过6个多月的努力，在2010年10月份，使62名文盲、半文盲学习合格，经考试合格发给了成人小学毕业证书，下剩的3名文盲为失能人员。从扫盲到现在，我们依托农村党员远程教育基地为扫盲学员进行实用技术培训达1200多人次。扫除青壮年文盲工作和脱盲后巩固提高工作档案资料基本齐全。

二、存在的问题

1、“两基”指标：各学校 “内在外”的学生很多，追踪调查困难大。某些家庭全家迁移，无法联系。使普九数据不能正确计算。

2、办学条件：（1）实验仪器设备（教具）、图书音体美器材短缺。根据最近各校对教学设备清查摸底，我学区各校实验仪器设备（教具）、图书音体美器材特别短缺。虽然采取师生自制教具，解决了部分简易的、非精密的，但仍然不足。（2）实验室和各功能室不全。各校根据用房情况，设立了各室，但大多数只能兼用和不达标使用。尤其中学理化生只有仪器室，实验室、德育室、音体美教室均无。因六年级在中学，计划近期六年级并入康年小学和龙泉小学，解决中学用房紧张问题。（3）D级危房超标。根据核对08年底D级危房数据，各校不同程度存在D级危房。其中小学校舍均为危房，尤其厕所已成严重危房，已停用。再者，由于村委会拆除后地方划归学校，校园一片狼藉，无法进行校园环境建设。根据学校现有情况，D级危房短期内无法消除。

3、师资力量短缺。由于地处边远地区，长期以来师资短缺，再加今年来提前退休政策，使部分年老多病教师退休，使我学区教师缺编严重，现有教职工83人，其中有病请假7人，产假3人。且患有部分老教师。同时教师学科专业不对口，缺乏音、体、美、英语教师。

三、今后的打算

1、我们将根据教育局和上级有关部门的安排，严格审查各类档案，确保5月中旬各类档案分类明确，数据准确，资料完整，一目了然。

2、积极筹措资金，购买和自制部分音体美器材，力争达标。

3、积极争取小学危改项目，改善小学校园环境。

4、进一步做好校园环境建设工作，加强校园文化建设。