牙河九年制学校两基迎国检准备工作实施方案

第一篇：牙河九年制学校两基迎国检准备工作实施方案

陇西县牙河九年制学校 迎“国检”工作实施方案

二〇一一年二月

陇西县牙河九年制学校关于

“两基”迎国检准备暨义务教育监测工作实施方案

为了全面贯彻落实全县“两基”迎国检工作会议精神，进一步完善“两基”迎国检档案资料，改善学校办学条件，提升学校内涵，推动学校可持续发展，迎接国家对“两基”工作的评估验收，特制定本方案。

一、成立“两基”迎国检工作小组 组长：李转随

成员：周玉祥 杨小军 刘鹏翔 裴军民 王广林 李跟旦 及各班班主任、义务教育监测信息员王敏

工作小组在学校“两基”迎国检领导小组下开展工作，全面负责迎国检各项业务工作。

二、明确工作职责

学校“两基”迎国检工作小组主要负责学校档案的建设工作，工作小组成员具体分工如下：

王 敏：负责普及程度类、扫盲工作类、办学条件类（图书仪器、远程教育）档案的收集整理及自查材料、汇报材料、义务教育监测数据的整理。

周玉祥：负责领导管理类中文件类档案的整理归档； 裴军民：负责师资水平类档案的收集整理；

李跟旦：负责教育经费类、办学条件类（固定资产）档案的收集整理；

刘鹏翔：负责学校安全类档案的收集整理； 杨小军：负责教育质量类档案的收集整理；

学校成立以校长为组长的“两基”工作小组，将本学校和本责任村的 “两基”工作所有档案的收集整理、义务教育监测数据的整理，以及校园文化建设，实验仪器、图书、音体美卫器材的添置等工作任务，分解到具体人身上。

三、具体工作及日程安排

（一）“两基”迎国检档案建设工作

要按照《陇西县“两基”迎国检工作辅导资料》的相关要求，做好“两基”档案的建设工作。

1、“两基”国检档案建设的时间界限

“两基”国检需要准备三年的“两基”档案，自然年度是指2008、2009、2010三个年度；学年度是指2008/2009、2009/2010、2010/2011三个学年度（填报学年初教育统计报表数据）。由于省上对“普九”表册重新做了修订，由以前的8表7册增加为15表12册，故各学校将以前做的“普九”表册档案，作为续建档案保持原貌予以保存，对迎国检的近三年（08、09、10）的档案（15表12册），重新按新修订的填报。其中《陇西县义务教育阶段0-18周岁专用人口册》（册1）需要报送0-21周岁的人口情况，分年龄填写；《陇西县小学在校学生花名册》（册6）从03级开始，只建起始年级的，以后每学年只建一年级的，每学年将异动学生在学籍异动情况内注明；《陇西县初中在校学生花名册》（册7）从06级开始，只建起始年级的，以后每学年只建七年级的，每学年将异动学生在学籍异动情况内注明；其他表册均填报2008-2010年三年的。

2、“普九”表册的填报要求

（1）学校在重新做2008-2010年的表册时，只须把以前做的电子档案进行修改，把没有的表加上即可；

（2）学校在重新做表册时要按照《陇西县“普九”建档表册及目录对应关系》（资料四），理清各表与册之间的数据关系，表中的数据必须与册中人数相符；

（3）学校的在校学生数据必须要与当年的教育年报一致；（4）《陇西县义务教育阶段0-18周岁专用人口册》（册1）一定要通过摸底核实，并按要求加注年号。

（5）《陇西县本乡镇上学的外乡镇学生花名册》（册8）在填写

时，要以本校上学的外村（包括外乡县市省）学生填写，但给学区上交时，只交在本校上学的外乡镇（包括外县市省）学生花名册；《陇西县本乡镇在外上学的学生花名册》（册2）在填写时，要以本村户籍在外村（包括外乡县市省）上学的学生填写，但给学区上交时，只上交本村在外乡镇（包括外县市省）上学的学生花名册；与册

8、册2相对应的统计表

3、表10在统计时一样。这样，册

8、册

2、表

3、表10学校的数据与上交学区的数据不一致，给学区上交的只需从学校的表册中提出即可。

（6）《陇西县义务教育入学率、完成率统计表》（表4）中在计算小学入学率时以7-12周岁为准、计算初中入学率时以13-15周岁为准，也就是合计时，小学把6周岁的人数不再合计，初中把12周岁的不再合计，但6周岁的依然是一年级，将入学率和完成率只填在合计中的入学率和完成率一栏。

（7）表15中的五个表中普及程度数据一定要与表1-14中的数据一致，师资水平、办学条件和教育经费要与学校年报、财务数据一致。

（8）所有的表册的填报时间为当年的9月10日。表册中的填报单位如果写学校的则是学校，写单位或乡镇的则是某某村。

注意：由于教体局要求在上报时，按新的表册填报，但基本数据不能变，要与以前一致，学区的小学初中入学率和完成率都是100%，在填写时也是这个比率。学校在重新做的过程中，一定要使表册之间的数据完全一致。要做到“一要就有、一看就懂，一查就实，一核就准”，杜绝“一看就假、一查就虚”。

2、档案资料的分类、立卷和案卷的编目

“两基”国检档案要按照“两基”国检工作所确定的七项重点工作和各级政府履行工作职责的八个方面予以考虑，从便于审核“两基”档案材料的角度进行分类，如 A.综合类资料;B.普及程度;C.教师队伍建设;D.办学条件;E.教育经费;F.教育质量;G.学校

安全;H.扫盲工作等。每一个大类内，再将每一个年度内形成的文件材料按照时间顺序依次进行分类组卷。每卷200页左右，卷宗目录中应写明顺序号、文号、责任者、题名、日期、页号、备注等，并在“题名”栏中写明类别名称，如：领导管理、普及水平等。卷皮第一行写单位名称，第二行不写，第三行写文件名称，后面写起止时间、本卷共几件、案卷号等。档案盒上标明起止时间及卷宗号码。最后编制《全引目录》等检索工具，写明案卷顺序号、案卷标题、案卷起止时间、卷内页数、保管期限等。

以上八大类的每一个大类中的具体分类参见《陇西县牙河九年制学校“两基”建档工作资料目录》

3、“两基”档案工作建设日程安排

第一阶段：5月7日，学区召开会议，安排部署；各学校成立工作小组，明确责任分工，制定学校两基迎国检准备工作方案。

第二阶段：5月8日-12日，进行0-21岁专用人口册中人口的摸底工作，并在册中加注年号。

第三阶段：5月13日—23日，学校填写2008-2010年三年的普九表册，5月24日—27日，上交学区审核。接受县上“两基”迎国检工作督查。

第四阶段：5月28日—6月5日，学区整理装订普九档案，各学校完善综合、普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全、扫盲工作等八大类档案。

第五阶段：6月6日—20日，学区完善整理综合、普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全、扫盲工作等八大类档案，并督查各学校工作。各学校接受省上“两基”迎国检工作督查。

第六阶段：6月21日—7月20日，自查自纠，并上报自查报告。

（二）义务教育监测工作 1、0-4周岁人口信息采集工作：

（1）采集对象：本次人口信息采集是对牙河村户籍的0-4周岁（2007年4月1号至2011年5月1日出生）儿童进行摸底建档工作，采集方式和2007年的一样，信息以户口本为主，填写《甘肃省少年儿童基本信息卡》一份。

（2）采集要求：一是学校要按照“两基”工作责任区负责完成责任村的人口信息摸底。二是各学校要成立1-3个人口信息采集小组，由校长任组长，每个小组由2人组成，明确责任区（社），使摸底工作做到“四个不漏”，即乡不漏村，村不漏社，社不漏户，户不漏人。三是摸底时，认真填写《甘肃省少年儿童基本信息卡》，其中建档卡号和户号不填写，由学区上统一编写，其他信息要按要求详细填写。四是摸底时，要以户口本为依据，特别是姓名和出生年月一定要准确，对于未报户的要让家长提供准确信息，每张信息卡填完后上必须让家长签字。四是采集完后，要将采集的儿童信息按要求录在11模板上，在录入信息时，乡镇代码，行政村代码见附件1。五是摸底数据底线不能低于计生部门或当地户口地的数据。特别注意：在0-4周岁儿童中，有部分儿童已上幼儿园，在采集时，一定要注明所在幼儿园。六是年龄要严格以对照表为准。

义务教育建档各年龄段对照表

起 2010.9.1 2009.9.1 2008.9.1 2007.9.1 2006.9.1

———— ———— ———— ———— ————

止 2011.8.31 2010.8.31 2009.8.31 2008.8.31 2007.8.31

对应 ———— ———— ———— ———— ————

周岁 0 1 2 3 4（3）工作日程：

第一阶段：召开会议，安排部署。5月7日，学区召开会议，安排部署。各学校成立采集小组，安排采集工作。

第二阶段：入户摸底阶段。5月8日——5月14日，各采集小组入户摸底，填写《甘肃省少年儿童基本信息卡》。

第三阶段：录入上报阶段。5月15日，学校将采集的人口信息录入11模板；5月16-17日，学校上报录入的电子信息（11模板）。

2、各学校义务教育监测建档工作

国检时，省上把义务教育监测工作作为甘肃省的亮点工作来汇报，因此，国家在验收时，一定要查看义务教育监测系统中的各项数据，要求各学区和各学校都要建立义务教育监测系统档案。具体要求如下：

（1）核准人口信息。

由于学校在上报义务教育监测时对留守儿童等信息数据把握不准，故需对2008-2010三年的义务教育监测数据档案进行核对。一是核对学生特殊信息，重点核对留守儿童和学生寄宿信息（校内、校外），这在两基表册中以前没有，主要是个别学校不重视，导致个别学生信息漏的或错误的，现在要进一步核对信息，要准确提供。将有误的学生信息录在12模板，以便更新。留守儿童的界定是父母双方都不在儿童身边的，有一方在就不算是留守儿童。二是核对不在校的学生，学区统一从系统的两基国检表中导出后，按照责任区分解下发数据，对不在校学生要摸清底子，分四种不同情况：一是对户口迁出的，已不属你的责任，学校注明后，学区报教体局删除；二是随父母在外打工就读的，这里指的是在外县或外市外省的，摸清情况，收全手续（转学联系单和转学存根），以12模板上报，以便更新；三是没有毕业，去当兵或在外地上职业学校或技校的，以流向标识注明哪年毕业（P138和P28）。表头：建档卡号、姓名、性别、说明（xx年从xx学校毕或结业）、流向代码。流向代码是供计算机识别未在校就读的适龄儿童信息而专设的，由9位数字组成，前四位是学校代码、第五位是毕或结业信息（3小学辍学、4小学毕业、5初中辍学、6初中毕业、7初中毕业后上职业学校、8初中毕业后上中专、9高中毕或结业）最后四位是代表年份，如100162011表示此学生2011年从中华路中学毕业。四是流失的，要底子清，向领导及时反映，想尽一切办法动员返校。

（2）建立和完善近三年的电子档案：学区和学校要求建好08、09、10年三年的电子档案，学区核准人口信息并上报教体局批准后将08、09、10年秋季数据和11年春季数据，按责任村和学校分解各学校，于5月23-24日召开建档工作及义务教育监测系统培训会议（具体另行通知），安排建档工作。系统建成后，就算电子档案建成，各学校义务教育监测信息员要能熟练操作系统，对系统中涉及的两基指标，要向领导及时汇报，分析原因，提出解决办法，对数据要保密，遵守工作纪律。

（3）日程安排：

5月7日-5月10日：核对的数据

5月11日：进行核对数据方法的培训（具体另行通知）。5月12日-15日：本校留守儿童信息和不在校学生信息，并填写相关表册。

5月16日-17日：学校上报本校留守儿童信息和不在校学生信息。

5月18日-20日：学校汇总上报。5月23日-25日： 08-11年建档数据。

（三）、学校教学仪器装备及管理工作 1．理、化、生教学仪器设备和实验装备要求

要依照学科实验教学大纲要求，根据学校现有仪器，参考行业标准，列出短缺的教学仪器名单（编号、仪器名称、规格型号、单位、数量、金额等）。

2、中小学体育、卫生、音乐、美术教学器材装备要求

根据教体局文件精神，对各学校的卫生、音乐、美术、体育教学器材进行了摸底，其结果为所有学校的卫生、音乐、美术教学器材都不达标。根据3月28号省上召开的会议精神，国家验收时，体育、卫生、音乐、美术教学器材的达标要求是农村三类、城市二类。要求各学校根据本学校现有设备实际，做好自筹资金进行购置的准备，虽然省上做了摸底工作，但不知道是否统一配备，如果省上不配备，各学校要根据体育、卫生、音乐、美术教学器材短缺名单，自行购置。

3、学校教学仪器管理要求

一是要算出教学仪器总值和生均值。二是要建帐。各学校建立教学仪器及设备一览表；学校固定资产管理的账册；数、理、化、生、科学等实验仪器总账、明细账；音、体、美、卫生活动器材登记表。三是完善制度。设备管理制度：实验室管理制度、实验人员职责等，要装框上墙。四是材料收集与整理。各学校要力所能及地开展实验教学，健全制度，完善计划，扎实开展。要求有学校实验室配备简介；近三年实验室的工作计划、总结，教师制定演示实验和分组实验的目录；各学期仪器设备的借用情况、演示和分组实验登记表（附实验开出情况统计）；学生实验报告，要分学期分年度，归类整理。

4、图书装备及管理要求

按《甘肃省中小学图书（室）建设规范》（甘教直装[2003]2号）执行。最基本条件：中心小学以上学校要有藏书室、阅览室、图书角，同时配备书架、阅览桌椅、报刊架、书柜等必要设施；乡镇中心小学生均15册、中学（包括九年制学校）生均20册。有图书总册及分类登记册、总账、编目、借阅登记、借书证、借书卡等。农村中心小学以下学校有藏书室和图书角；农村小学生均图书10册。

（1）登记造册：学校要有图书总册及分类登记册。同时要求

所有学校算出图书总价值和图书生均值。

（2）完善制度：建立健全图书管理、使用、借阅、更新等方面的制度，要装框上墙。

（3）充分使用。学校要通过各种渠道和形式，开展“读好书、好读书”活动，进一步拓展学生视野，陶冶学生情操。要建立学校图书借阅登记册及借阅情况统计表；每学期或每年要制定详实的阅读课程计划，以及计划落实情况的过程性材料和总结等。

（4）对照标准，查漏补缺：各学校要按装备标准要求，做好图书的摸底工作，千方百计想办法通过各种渠道达到规定标准，缺什么补什么，缺多少补多少，学校要列出名单，制定计划，逐个落实。在6月15向学区书面汇报进展情况。

（四）、现代远程教育工作

1、工作要求：各学校要紧紧依托“三种模式”，坚持“核心是应用，应用求效益”原则，认真按照“光盘播放班班通、卫星收视人人会、网络教室科科用”要求，落实“五进三不漏”的基本应用工作要求，让所有设备进教室，不能放在校长或教师办公室。以“以三年行动计划为目标，以实施意见为指导、以考评为手段，来推进远教项目从普遍应用，到各年级、各学科的深度应用，开展应用活动，建立三种模式为教学服务的长效机制”。各学区、学校管理水平不同、应用推进力度不同，还有好多学校不重视，管理不善，使用不当，资源下载不及时，应用不正常。远教项目的执行情况是这次国检的重要内容，务必引起各学校的高度重视，结合远教项目三年行动计划的实施，学校要有新举措，创造性地工作，推动资源开发应用。

2、登记建帐：一是建立电教设备总账及明细帐和光盘帐，对光盘要有专柜存放。为了建帐方便，学区对已配备的项目设备配备进行了整理，各学校要按照已配备的情况进行摸底排查，一查所配备的设备是否存在，二查所有设备是否能正常运行，三查学校是否

将所有设备用于教，四查学校的光盘数量。在查清底子后，于5月13日前将自查情况报学区，附设备情况统计表。二是核算和提供百名学生拥有计算机数和校园网（明确校园网定义和功能，不能与局域网混淆）建设数以及接入互联网的学校数（分开接入方式：拔号、专线），提供开设信息技术课程的学生数和信息技术专业教师数。

3、管理和应用。继续按照“普及、提高、应用、推广”的指导原则，要在整体构建“组织管理机制”和“运行规范要求”来抓好落实工作。

4、资料收集与整理：一是收集各类文件，二是各项管理制度和培训材料；三是各种计划、教案、课例、多媒体课件、论文、培训心得、总结等，能够展示对资源有效应用的过程性材料；四是资源登记、刻盘、归类目录和一表三册记录等。

（五）校园文化建设

制定富有本校特色的校园文化建设实施方案，于5月16日前上报学区备查，并按方案要求，加大投入，科学安排，在7月10日前完成年度工作任务。

四、工作要求

1、加强组织领导，提高思想认识。

“两基”国检工作是一项复杂的社会系统工程，也是今年我区乃至全省的一项重要工作任务，各校要认真贯彻上级“两基”国检工作会议精神，高度重视这项工作，学校校长要亲自抓，分管领导要具体抓，班子成员要主动抓，形成合力抓“两基”，迎“国检”。

2、强化工作措施，落实工作责任。

各学校要严格按照方案，对本校的义务教育监测工作、“两基”迎国检档案建设工作和“两基”迎国检其他工作做出详细的计划和按排，成立各工作小组，明确职责，责任到人。要严格按照 “两

基”国检督导检查标准，精心组织，精心施工，保质保量完成这项工作任务。

3、加强督导检查，建立问题整改台账。各学校要认真开展“两基国检”自查自评和整改工作。在自查自评的基础上摸清家底，本着“缺什么，补什么”的原则，按标准填平补齐。要防止超配、错配、漏配、重复配备等浪费资金的现象。学区将严格按照国检标准进行督导检查，对存在的问题及整改进展情况建立台账，督促学校抓好整改和落实，直到问题解决为至。对工作中造成重大失误或屡教不改的，学区将追究相关责任人的责任。

4、突出工作执行力，做到“十个到位”。

在“两基”迎国检工作中，工作量大面宽，任务重，时间紧，学区、学校要按照标准，对照日程，落实任务，做到“十个到位”，即认识到位、组织领导到位、宣传到位、自查自纠到位、扫盲工作到位、经费管理到位、义教监测到位、“两基”档案到位、督导督查到位、学习研究到位。

第二篇：学校两基迎国检实施方案

“两基”迎国检工作

实施方案

龚家湾第一小学2011.4.28

龚家湾第一小学“两基”迎国检工作

实施方案

2011年国家将对我省的“两基”工作进行督导检查，主要内容有：普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量、扫盲工作共七个方面。为确保“两基”工作顺利通过国检，依据七教发〔2011〕25号文件精神和要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学的发展观为指导，以全面提高“两基”水平为目标，以“硬件从实，软件从严”为工作原则，坚持实事求是的思想路线和“全面推进，突出重点、分类指导、巩固提高”为方针，扎扎实实推进我校“两基”工作的提高。

二、加强领导，明确责任，分工合作

为确保“两基”工作的顺利开展，我校成立“两基”迎国检工作领导小组：

组长：赵克彪（负责迎检的全面工作）

副组长：朱惠娟（负责教师队伍、教育管理）

王幸福（负责普及程度、教育经费、办学条件、学校安全管理）

成员：邹积红（负责普及程度、扫盲工作、师生安全及相关表册汇总上报）

张元林（负责教学质量）龚真飞（负责学校管理）

吴延功（负责办学条件、校产安全）

高红纳（负责师资水平）

康小丽（负责未成年人思想道德教育）

三、工作措施

1、统一思想，提高认识。

顺利通过“国检”是关系到我区、我市乃至我省形象及

荣誉的大事，来不得丝毫的马虎大意，我们将充分认识到它的重要性，进一步增强政治责任感，把巩固提高“两基”工

作列在学校的重要议事日程，统一思想，提高认识。振奋精

神，勤勉自励。

2、加强领导，明确责任，分工合作。

成立领导小组，校长挂帅，分管领导具体负责，全员参

与，层层抓好落实，明确目标责任。

3、突出重点，抓好薄弱环节的整改。

4、加强自查，确保各项工作的落实。全面普查，不留

死角。

5、认真制定倒计时工作日程表，建立工作责任制，任

务到人，按时保质地完成。

四、工作时间安排

4月：学习宣传、制定学校“两基”迎国检工作实施方

案。对照标准开展初步的自查，收集整理原始资料档案。

5月：各项工作全面展开，收集各种资料整理入档，逐

项自查，填报有关报表。写好自查汇报材料，继续完善各项资料档案，进一步做细做实做深做严，高标准要求。6月：迎接区“两基”迎国检专项督查，查漏补缺。8月-9月：做好接受国检的全面准备工作。

“两基”巩固提高工作是全面普及九年义务教育、全面提高义务教育质量的重要举措，是促进经济社会协调发展，实现和谐社会目标的重要内容。我们一定提高认识，以此为契机，加强社会宣传，深化学校管理，全面实施素质教育，为培养合格的接班人而努力！

第三篇：学校两基迎国检实施方案

高台堡小学学校两基迎国检实施方案

2011年国家将对我省的“两基”工作进行督导检查，主要内容有：普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量、扫盲工作共七个方面。为确保我校“两基”各种顺利通过“国检”，依据省市有关文件精神和要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学的发展观和正确的政绩观为指导，以全面提高“两基”水平为目标，以“硬件从实，软件从严”为工作原则，坚持实事求是的思想路线和“全面推进，突出重点、分类指导、巩固提高”为方针，扎扎实实推进我校“两基”工作的提高。

二、加强领导，明确责任，分工合作。

为确保“两基”工作的顺利开展，我校首先成立了迎“国检”“两基”工作领导组：

组长：刘玉花、刘云贤（负责迎检的全面工作）成员：刘玉花（负责普及程度）

刘云贤、曾强（负责师资水平、办学条件、负责学校管理）

刘玉花、吴江（负责教育质量）

朱建英（负责教育经费）

龚建立（负责办学条件）

何强、殷平（负责学校管理）

三、工作措施：

1、统一思想，提高认识

顺利通过“国检”是关系到我镇、我市乃至我省形象及荣誉的大事，来不得丝毫的马虎大意，我们将充分认识到它的重要性，进一步增强政治责任感，把巩固提高“两基”工作列在学校的要事日程，统一思想，提高认识。振奋精神，勤勉自励。

2、加强领导，明确责任，分工合作。

成立领导组，校长挂帅，分管领导具体负责，全员参与，层层抓好落实，明确目标责任。

3、突出重点，抓好薄弱环节的整改。

4、加强自查，确保各项工作的落实。全面普查，不留死角。

5、认真制定倒计时工作日程表，建立工作责任制，任务到人，按时保质地完成。

四、工作时间安排：

3月：制定学校迎“国检”工作实施方案。对照标准开展初步的自查，收集整理原始资料档案，安排教师入户核实文化户口情况。4月：各项工作全面展开，尤其抓好校园文化建设，各项硬件的进一步完善。

5月：完成文化户口的公示核实，收集各种资料整理入档，逐项自查，填报有关报表。

5月下旬：写好自查汇报材料，继续完善各项资料档案，进一步做细做实做深做严，高标准要求。

“两基”巩固提高工作是全面普及旧年义务教育、全面提高义务教育质量的重要举措，是促进经济社会协调发展，实现和谐社会目标的重要内容。我们一定提高认识，以此为契机，加强社会宣传，深化学校管理，全面实施素质教育，为培养合格的接班人而努力！

第四篇：学校两基迎国检实施方案

文章标题：学校两基迎国检实施方案

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2007年国家将对我省的“两基”工作进行督导检查，主要内容有：普及程度、师资水平、办学条件、教

育经费、学校管理、教育质量、扫盲工作共七个方面。为确保我校“两基”各种顺利通过“国检”，依据省市有关文件精神和要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学的发展观和正确的政绩观为指导，以全面提高“两基”水平为目标，以“硬件从实，软件从严”为工作原则，坚持实事求是的思想路线和“全面推进，突出重点、分类指导、巩固提高”为方针，扎扎实实推进我校“两基”工作的提高。

二、加强领导，明确责任，分工合作。

为确保“两基”工作的顺利开展，我校首先成立了迎“国检”“两基”工作领导组：

组长：***（负责迎检的全面工作）

成员：***（负责普及程度、扫盲工作）

***（负责师资水平、办学条件、教育经费）

***（负责学校管理）

***（负责教育质量）

三、工作措施：

1、统一思想，提高认识

顺利通过“国检”是关系到我镇、我市乃至我省形象及荣誉的大事，来不得丝毫的马虎大意，我们将充分认识到它的重要性，进一步增强政治责任感，把巩固提高“两基”工作列在学校的要事日程，统一思想，提高认识。振奋精神，勤勉自励。

2、加强领导，明确责任，分工合作。

成立领导组，校长挂帅，分管领导具体负责，全员参与，层层抓好落实，明确目标责任。

3、突出重点，抓好薄弱环节的整改。

4、加强自查，确保各项工作的落实。全面普查，不留死角。

5、认真制定倒计时工作日程表，建立工作责任制，任务到人，按时保质地完成。

四、工作时间安排：

2月：制定学校迎“国检”工作实施方案。对照标准开展初步的自查，收集整理原始资料档案，安排教师入户核实文化户口情况。

3月上旬：各项工作全面展开，尤其抓好校园文化建设，各项硬件的进一步完善。

3月中旬：完成文化户口的公示核实，收集各种资料整理入档，逐项自查，填报有关报表。

3月下旬：写好自查汇报材料，继续完善各项资料档案，进一步做细做实做深做严，高标准要求。

“两基”巩固提高工作是全面普及旧年义务教育、全面提高义务教育质量的重要举措，是促进经济社会协调发展，实现和谐社会目标的重要内容。我们一定提高认识，以此为契机，加强社会宣传，深化学校管理，全面实施素质教育，为培养合格的接班人而努力！

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第五篇：#####九年制学校两基迎国检汇报材料

********九年制学校“两基”迎国检汇报材料

尊敬的各位领导：

首先，感谢各位领导在百忙中莅临我校检查、指导工作。自2007年顺利通过 “两基”验收以来，我校在县委、县政府的正确领导下，在县教体局和****学区的具体指导下，我校广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真开展创先争优活动，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过上级部门“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现就我校“两基”巩固提高工作开展情况向各位领导、各位专家汇报如下，敬请批评和指正。：

一、领导重视，及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实“两基”迎国检的各项工作

（一）指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真开展创先争优活动，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过上级部门对我校“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高

到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。

（二）组织领导及负责分工：

1、成立“两基”迎国检领导小组 组

长：

副组长：（负责具体工作）成员： 工作人员：

2、“两基”分组 建档组： 组长： 组员： 宣传组： 组长： 组员： 校园建设组： 组长： 组员：

二、严格按上级教育行政部门的要求，及时制定学校“两基”迎国检工作方案，分项落实学校“两基”迎国检工作任务

（一）准备阶段（4月至5月初）

学校成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案。分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。

组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。

（二）实施阶段（5月中下旬）

学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

（三）自查阶段（6月）

学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

（四）完善阶段（7月）

学校做好迎接省、市、县上级教育部门的抽查，并根据检查反馈意见进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等。

（五）迎检阶段（8月至国检）做好接受国检的全部准备工作。

三、求真务实，积极工作，摸请实底，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作

（一）学校基本情况

****九年制学校地处****县城南面，距县城约1公里，位于迭藏河南岸，拟建的迎宾大道（县城至火车站）从校门经过，地理位置优越，发展空间巨大，为我校的持续良好发展提供了优越的条件。

****九年制学校其前身为****小学，始建于1954年，原址在****

清真寺内，1982年搬迁于此。学校于2009年8月成功转换为****九年制学校。学校服务****阳镇****、长虹两个村，辐射秦许乡下阿阳村、小沟山村、白塔梁村。学校占地36332.64平方米，建筑面积3846.58平方米，有两栋教学楼，教育教学设施齐全。学校现开设17个教学班，现有学生686人，专任教师49人。校园配套建设已基本完成，校舍达到了坚固、适用、无危房和能满足教育教学所需的基本要求。

（二）各项指标达标情况

1、普及程度：

学校辖区内适龄入学儿童650人，其中13——15岁适龄少年276名（女122），实际在校学生290名（女130），入学率105.7%；7——12岁适龄入学儿童332人（女159），入学率100%；辖区内无残疾儿童。

15周岁人口中初等义务教育完成情况：2011年15周岁人口****村48人，长虹村60人，全部完成初等义务教育，完成率100%。

17周岁人口中初级中等义务教育完成情况：2011年17周岁人口****村21人，长虹村49人，初级中等义务教育全部完成，完成率100%。

辖区内流动人口子女都能按时入学。

2、保学控辍情况

本学年学校共开设17个教学班，其中小学部9个教学班，初中部8个教学班，在校学生686人（女337人），其中小学328人（女170人）、初中358人（女167人），辍学率0%。

为了让学生进得来、留得住、学得好，把辍学率控制在2﹪以内，学校采取了学校领导包班，教师包学生的一系列措施.（1）普法宣传进社区，义务教育家喻户晓。我们组织教师走进社区、走进家庭，广泛宣传《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，让广大居民明白依法送子女上学，接受九年义务教育是作为家长应尽的义务和责任，保证了本辖区内的适龄儿童都能依法入学，接受九年义务教育。

（2）建立健全规章制度，保证在校学生不流失。

一是建立严格的学生学籍档案，做到每学期普查核对一次，确保开学初与学期结束人数相符；二是建立严格的学生入班接收制度，任何人、任何班都不得以种种理由拒绝接收学生，保证学生顺利入学；三是建立严格的学生转进转出制度，公开流程，按规定办理手续；四是实行校长总负责、校领导和年级组长包年级、班主任包班级，老师包学生的“两基”责任分工制度，学校开学交给多少人，学期结束向学校回交多少人，确保一个都不少；五是建立贫困生、低保学生校助机制，开展献爱心捐助活动，使弱势群体学生能够顺利完成义务教育阶段的学业。

（3）坚持“两基”连查制、即班级查，年级查、学校查，并实行三查连带责任，一个班出现辍学现象，所负责的校级干部、所承包的中层干部将被追究责任。

（4）依法执教，依法治校，全面贯彻执行党的教育方针政策，不断规范办学行为，按上级有关文件精神开齐开足课程，使学生德、智、体、美、劳全面发展；学校还进一步加强师德师风建设，规范教师行为，不体罚或变相体罚学生，坚持以正面教育为主，发现每一个学生身上的闪光点，增强学生学习的兴趣和信心，使学生进得来，留得住，学得好。

(5)严格执行收费政策，坚决杜绝乱收费现象的发生。

3、师资水平：

我校现有教职工51人（男教工27人，女教工24人），平均年龄35岁。其中有专任教师49人，镇级代课教师2人。其中初中部教师28人，最高学历本科28人，平均年龄29.4岁；小学部教师21人（其中1人病休），最高学历本科4人，专科8人，中师9人，平均年龄42.9岁，专任教师学历达标率达100%。学校现有中学高级教师2人，中学一级教师3人，小学高级教师11人，中学二级教师、小学一级教师20人，实力雄厚的师资队伍，为“两基”工作的开展，提供了良好的师资保障。

4、办学条件：

学校占地36332.64平方米，现有校舍建筑面积3846.58平方米，生均占5.6平方米。学校办公、教学用房基本齐全，无危房。学校现配有多媒体教室、电教室、电脑室、图书室、物理实验室及准备室、化学实验室及准备室、生物实验室及准备室、校园广播室、舞蹈室、少先队活动室、仪器室、会议室。学校各功能室教学设施配备齐全，教学仪器配备基本达到相应标准，均能正常开展教学活动。学校现有电脑101台，各办公室电脑都接通互联网；学校藏书13788余册，生

均图书20.1册，能够满足学生的阅读需求；体育器材较为齐全，音乐、舞蹈器材、服装均齐全，能正常开展各种课外兴趣活动；学校建有远程教育资源卫星地面接收站，文体卫教学设备基本齐全。

5、教育教学质量：

我校全面贯彻执行党的教育方针，严格按照九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量逐年稳步上升。上学年六年级毕业班实际毕业39人，毕业39人，毕业率100%，；其余各年级教学质量亦稳中有升，上学期期末检测考试中，初中部****等8位教师所授课成绩均为城区5所学校第一；小学部薛建明等4位教师所授课成绩均为****阳学区九所学校第一，得到了上级领导和群众的一直好评。体音美教育也得到了全面的发展，2010年学校在全县教育系统“庆六一”文艺汇演中获得了第二名的优异成绩，2011年在全县教育系统“庆五一”文艺汇演中亦获得了第三名的好成绩。

（三）建档工作

“两基”建档工作是重点，学校领导高度重视此项工作，及时召开会议，安排专人负责，抽调骨干教师参与此项工作，并从“两基”档案建设的重要性、应遵循的原则、档案分类、应注意的问题全面加强指导。要求工作人员针对薄弱环节，突出迎检重点，进一步明确职责，将工作内容与目标责任相对应，全力以赴迎国检。

（四）宣传工作

为了营造“两基”工作氛围，增强全民深入了解国家关于“两基”的政策法规、目标、内容、要求，使之家喻户晓，深入人心，我校采用家长会、校园广播、悬挂横幅、黑板报、“两基”工作简报、印发宣传材料等多渠道、多形式、多层面宣传 “两基”工作，努力营造全社会关心支持教育事业发展的社会氛围。

（五）校园建设

我校自转换为九年一贯制学校以来，办学规模逐年扩大，在资金紧缺的压力下，学校发扬不怕艰辛困苦的精神，聚合各方面的条件，积极创造、改善教育教学环境，彻底改变了学校的办学条件。

1、争取项目改善办学条件

我校在****县委、县政府、教体局的热心关怀下，通过引进校园灾后重建项目，新建教学大楼一栋，面积2096.58平方米，解决了学生教室、教师办公室紧缺的问题，也填补了各功能室、实验室、图书室的空白，为教学的顺利高效开展提供了保障。

2、多年来****银行为我校的教育事业提供了大力的帮助，先后为我校捐款395000元，并捐赠电脑110台，图书2310册，文具

400套，电脑桌、折叠椅等大量的教育教学、办公用品。进出口银行还向我校家庭贫困学生提供助学活动，共计扶助贫困学生207人次。我校一路走来，都少不了****银行的无私奉献。

3、财政贷款、自筹资金，改善办学条件

为了进一步改善办学条件，增强我校的办学水平，学校本着质量强校、环境育人的办学理念，加大了校园环境建设和教学设备的配置。

学校师生人数的增加，狭小的活动场所严重制约着教育教学的顺利开展。在学校领导的努力下，在上级部门的关怀下，争取财政贷款200万，征地31066.64平方米，为我校的持续发展提供了广阔的空间；学校还克服经费紧张的困难，安装了电脑语音系统，接通了光钎，配备了多媒体教室、电教室、电脑室等功能室，按标准新建理、化、生实验室各一间，为教育教学工作的有效开展提供了保障；学校给教室和办公室安装窗帘，购置了活动黑板、垃圾桶等设施，改善办公、学习环境；校园的绿化、美化工作也正在按计划有序进行。

（六）扫盲工作

为了推进扫盲工作，全面完成扫盲任务，我校成立了扫盲领导小组，把扫盲与农村实用技术培训、脱盲人员的巩固提高相结合，采用集中培训与包教包学相结合，先后举办扫盲与实用技术多次培训。学校抽调骨干教师，认真组织，扎实授课，并采用新的教学设备、方式，取得了良好的效果。学校服务****、长虹两村，共有15——50岁青壮年人口2249人（女1135人），其中，15周岁人口****村31人、长虹村49人，全部脱盲，文盲率0%；15——50周岁****、长虹两村共有文盲44人，其中失能人口22人，非文盲率99.02%。2008年至2010年，共脱盲7人，有7人参加巩固提高学习，巩固率100%。我校始终把扫盲工作作为日常教育工作的一项大事来抓，并专门设立教学点，安排骨干教师定期进行扫盲工作和农民文化技术的培训工作。

（七）抓师资水平强自身

教师是学校实施素质教育的组织者、实施者和管理者。教师整体素质的高低，决定着学校实施素质教育的成败，决定着学校教育教学质量的高低。因此，几年来，我们以提高教师的整体素质，建设一支能适应新时代要求，完全能胜任实施素质教育的需要，能积极实施新课程改革的合格的教师队伍做为学校一项重点工作来抓。

第一、在教师的配置上，经过多年努力，在上级领导的大力支持下，从教师的数量上，学校领导的配备上，教师的年龄结构上都能满足学校正常进行教育教学的需要。另外从教师的学科结构和职称分布合理。

第二、大力加强师德师风建设，几年来，依据《中小学教师职业道德要求》和《定西市教师职业道德建设方案》的要求，我校制定了《****九年制学校师德建设实施方案》，通过抓思想政治学习，抓职业道德培训，抓教师管理制度的实施，提高了我校教师的思想政治素质和教师的职业道德修养，人人做到了以从事教育事业为荣、以服务学生为荣、以辛勤工作为荣、以团结互助为荣、以诚实守信为荣、以遵纪守法为荣、以无私奉献为荣。

第三、加强学习培训，提高教师的知识学历水平和业务素质。几年来，为了提高教师的学历水平，更新和丰富教师的知识结构，我们鼓励教师通过在职进修函授学习，坚持自学等多渠道提高学历水平。同时，我们在教学实践中加强校本研训工作，组织教师立足学校实际，立足教师实际，立足教学实际，认真进行教学教育科学研究工作，通过教师之间的以老带新、互教互学、帮教帮学，个人钻研集体

交流，不断发现问题、解决问题，逐渐提高了教师的教育教学能力和艺术水平。近年来，我校教师已有30余篇论文在省市级报刊上发表或获奖，多人获县级教学能手、县级优秀教师荣誉称号，在市、县、学区各级组织的录像课大赛、课件比赛中均取得了优异的成绩。

第四、加强管理、科学评价，充分调动教师的工作积极性，增强他们实施新课程的自觉性和责任感。实施新课改，给我们带来了全新的教师管理理念，近年来，我们以人为本，以教师发展为本的理念，坚持全面地、科学地评价每一个教师，激发了他们的责任感和荣誉感，我们制定了学校教师的工作职责，明确了常规教学的要求，坚持了教师的考勤考核制度。考核每一个教师力求做到全面，科学、公平、公正，使每个人都心悦口服，促进教师之间的团结，增强教师队伍的凝聚力和战斗力。

（八）抓经费管理树形象

学校经费来源于财政下拨的公用经费。学校严格执行国家有关政策，并制定财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开制度。完全免除学杂费、课本费，全体学生均享受免费教科书，无任何乱收费现象发生，“两免一补”政策得以贯彻落实。学校公用经费使用按预算案执行，定期公示，公开透明，重大开支都提到校行政会甚至教师会讨论，并报上级部门审批。

近几年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费用到实处，切实解决教育教学所需和教师福利等实际问题，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

（九）抓教育质量谋发展

1、以“教学汇报课”为载体，深化学校的教育科研。

近年来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研组活动时间组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观和人才观，深入开展新的教材教法和新的《课程标准》的学习研讨活动，关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。

我校还健全、坚持“人人上汇报课，人人参与评课”的教学制度，启动“新老教师结对帮扶活动”并顺利开展，为新老教师之间相互学习，共同进步提供平台，从理论上和实践上提高教师的教学水平，有效提高教学质量。

2、以培养高素质教师为目标，提高教师整体素质。

我校加强师德学习，弘扬“乐育英才、无私奉献”的师德风范，使教师端正实施素质教育的思想观念。从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，为他们的成长创造条件，使其逐渐成为我校的学科带头人，然后再带动新教师的成长，实现人才的整体开发和综合利用。

3、以竞赛活动为动力，加快学校的素质教育步伐。

为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极开展各种竞赛活动，如：作文竞赛、理化生基础知识竞赛等活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有体育、音乐、美术和信息技术的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，意在通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。另外，我们还组织学生参加了县局组织的作文、数学、英语竞赛等，为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。

4、以质量监控为依托，提高学校的教育质量。

我校不断健全和完善素质教育的教学管理体制和运用机制，规范教师的日常教育教学工作，引导教师以新的《课程标准》和《课程计划》为指导，形成新的教学理念，改变评价方法和评价手段，客观全面地评价学生。学校充分发挥教务处、教研组的督查和指导作用，坚持检查与指导相结合，重点组织好教师“教学汇报课”、教学常规工作检查、找出存在的问题，推广成功经验，切实做好检查前的指导和检查后的反馈落实工作，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平，从而促进学校教育质量的不断提高。

（十）狠抓学生管理，努力塑造良好的校风形象

1.实行“两个规范”，着力培养学生养成良好的行为习惯和高尚的道德品质，创建优秀班级。一是按《中小学生日常行为规范》、《中

小学生守则》规范学生日常行为；二是按《优秀班级创建细则》规范班级内部建设，并制定了“先进班集体”“优秀团支部”“三好学生”“优秀学生干部”“优秀团干部”“优秀团员”的评选表彰办法。考核、评选、表彰的过程，成为同学们自觉提高德育修养的过程。

2.加大班风、校风建设力度，实行全员管理，使教师和学生都成为管理的主人。学校制定了《学生日常行为准侧》和《值周工作制度》，对学生的管理实行量化积分办法，从值周人员到全体教师，从执勤班级到全体学生，人人是管理的主人，个个成被管对象，学校管理不再是领导和班主任的事，更多的变成了大家随手就来的平常事。

3、开展各项活动，丰富学习氛围，促进学生全面发展 学校在抓好教育教学工作的同时，也注重学生的全面发展，每学期学校、各处室都会组织文艺汇演、诗歌朗诵、读书报告会、普通话演讲比赛、拔河比赛、英语演讲比赛等活动，丰富学校生活，陶冶学生情趣，激发学生集体荣誉感和竞争意识，使学生形成遵纪守法，尊师重教，诚实守信，勤奋好学，讲文明、懂礼貌、爱劳动的良好品行，促进学生全面发展。

四、认真参加各级各类“两基”工作会议，积极营造优良的迎检氛围，及时主动整改工作，力争高质量通过国家级检查验收。

学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并做到及时传达和认真布置会议精神，在学校营造优良的迎接国检的氛围，充分发挥学校年轻教师和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接国家级“两基”检查验收。

五、目前学校办学存在的主要问题：

1.辖区外出务工人员和外来务工人员较多，流动人口增多，留守学生增多，在学生入学、转学及教育管理上带来了很多新的问题。

2、小学部教师年龄老龄化严重。

3、教师办公条件较差，现有厕所面积小，给师生办公、生活带来不便。

4、学校教师素质和责任心还有待进一步加强，学校各项计划、活动有待进一步完善，教学质量有待进一步提高。

七、学校今后发展的努力方向

目前，学校办学条件得到了改善，校领导把“抢抓机遇、再创辉煌”提到学校工作日程当中，以“建设优美校园环境，营造浓厚文化氛围，陶冶高尚情操，培养合格人才”为宗旨，以“扎扎实实抓‘两基’，认认真真创特色”为理念，以“书香校园、绿色校园、平安校园、和谐校园、魅力校园”为目标，以规范教学为中心，继续传承我校艰苦奋斗的优良传统，厉行“为了学生一切，一切为了学生，为了一切学生”的教育价值观，继续努力，再创辉煌，为此，学校将在以下几个方面继续努力工作：

1、进一步多方筹措资金，平整新征校园，修建围墙，加强基础建设，美化校园环境。

2、继续加强教研、教改，全面推广素质教育，注重学生个性发展，使每个学生都能得到全面发展；搞好第二课堂，发展学生特长。

3、加强师资队伍建设，鼓励教师通过多渠道，参加学习、培训，提高教师专业素养。

4、加强学校德育工作，以德育人，实行人性化管理，努力创建“书香校园、绿色校园、平安校园、和谐校园、魅力校园”，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

希望各位领导、专家，不吝赐教，指出我校工作中存在的不足。我们将继续查缺补漏，以百倍的努力投入新的工作，扬长避短，奋力拼搏，群策群力，为****九年制学校的美好明天而不懈奋斗。

谢谢大家！

********九年制学校

2011年6月