新课标初中拼音复习练习题

第一篇：新课标初中拼音复习练习题

人教版新课标字音的拼读与识记训练题

班次： 姓名：

1、下列加点字注音有错误的一项是（）A.我们不能让一个孩子辍（chuò）学。．B.孔子、孟子、司马迁，这些先贤给我们建造的精神家园，淡泊如月下的高山流水，温馨（xīn）如春夜的清风明月。．C.为让所有中国人都远离饥饿，袁隆平执著不懈，苦心孤诣（zhǐ）地研究．出了高产杂交水稻。

D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……又像一个忍俊不禁（j．īn）的笑容，就要展开似的。

2、根据语境，下面加点字注音错误的一项是（）

A.罗布泊干涸（hé）后，周边生态环境马上发生变化，防沙卫士胡杨成片．死亡，罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干沙漠浑（hún）然一体。．B.腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗（rǒnɡ）杂的观众心上，观．众的心也蓦（mù）然变成了牛皮鼓面，也是隆隆、隆隆的。．C.他们讲究亭台轩（xuān）榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树．木的映衬（chèn），讲究近景远景的层次。．D.我是干瘪（biě）的稻穗，是失修的路基；是淤（yū）滩上的驳船把纤．．绳深深勒进你的肩膀，——祖国啊！

3、下列加点字注音有误的一项是（）

A.慰藉（jiè）契机（qì）抽噎（yē）断壁残垣（yuán）B.狡黠（xiá）．．．．．胆怯（qiè）嘈杂（cáo）脍炙人口（kuài）C.荒谬（miù）狂澜（luán）蓦．．．．．．然（mò）叱咤风云（zhà）D.庇护（bì）弥漫（mí）贮蓄（zhù）猝不及防．．．．．（cù）

4、下列加点字的读音只有两个不正确，请你找出并改正。

嘹亮（liáo）十拿九稳（wěn）锲而不舍（qiè）咀嚼（jǔ）抑扬顿挫（cu．．．．．ò）叱咤风云（chà）惬意（qiè）重蹈覆辙（zhé）广袤无垠（mào）沉吟（y．．．．． ín）相得益彰（zhānɡ）鹤立鸡群（hè）歉疚（jiū）史无前例（lì）千锤．．．．．百炼（chuí）

5、下列词语中加点的字，每组读音都相同的一项是（）

A.编撰/酒馔 孱弱/潺潺 骇人听闻/言简意赅/弹劾 泥淖/阔绰 ．．．．．．B.隔阂．．．．竭泽而渔/桀骜不驯C.啜泣/辍学 麻痹/裨益 卷帙浩繁/鳞次栉比D.木讷/呐．．．．．．．．．．喊 荟萃/纯粹 浑身解数/不屑置辩 ．．．．

6、下列加点字的注音，有错误的一项是（）

A.美味佳肴（yáo）寻觅（mì）迸溅（bènɡ）B.小心翼翼（yì）和煦（x．．．．．ù）心扉（fēi）C.棱角分明（lénɡ）蹒跚（mǎn）堕落（zhuì）D.骇人听闻．．．．．（hài）孕育（yùn）凛冽（liè）．．

7、下列各组词语中加点字的读音不完全正确的一项是（）

A.纤维（xiān）供给（jǐ）鲜为人知（xiǎn）B.粗糙（cāo）教诲（hu．．．．．ì）随声附和（hè）C.畸形（qí）寒暄（xuān）惟妙惟肖（xiào）D.瓦砾（l．．．．．ì）讴歌（ōu）言简意赅（ɡāi）．．

8、下列加点字读音不相同的一项是（）

A.欣慰 馨香 薪水 辛苦 B.娴熟 和弦 头衔 嫌疑 ．．．．．．．．C.起哄 洪水 拱桥 烘托 D.阴谋 殷切 音讯 原因 ．．．．．．．．

9、下列词语中加点字读音有误的一项是（）A.阔绰（chuò）倔强（jiànɡ）无边无垠（yín）．．．B.挟持（xié）提防（tí）斤斤计较（jiǎo）．．．C.塑造（sù）胆怯（qiè）不偏不倚（yǐ）．．．D.寻觅（mì）哽咽（yè）骇人听闻（hài）．．．

10、下列词语书写和加点字注音完全正确的一项是（）

A.乘客（chènɡ）强逼（qiǎnɡ）满载而归（zài）漠不关心（mò）B.薄．．．．．弱（bó）脂肪（zhī）迫不得已（pò）拾级而上（shí）C.沉湎（miǎn）堤．．．．．岸（dī）氛围（fēn）果实累累（lěi）D.着落（zhuó）杀戮（lù）鲜血（xu．．．．．è）眯了眼（mī）． 2

11、下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）A.干涸/禁锢 强劲/劲敌 湍急/惴惴不安 ．．．．．．B.边塞/阻塞 匀称/称心 提拔/拨乱反正 ．．．．．．C.试卷/证券 差错/出差 对峙/恃才傲物 ．．．．．．D.玷污/沾染 提防/提高 蠕动/耳濡目染 ．．．．．．

12、下列加点字读音完全一致的一项是（）A.tiáo 调节 调整 风调雨顺 众口难调 ．．．．B.liáo 潦草 瞭望 眼花缭乱 歌声嘹亮 ．．．．C.lěi 劳累 积累 日积月累 果实累累 ．．．．D.xùn 殉葬 查询 绚丽多姿 徇情枉法 ．．．．

13、给下列选文中加点的字注音，根据所给的拼音写出汉字并改正句中的错别字。

读书铸就一个国家的文化根基。国家的富强和腾飞必然要以知识nínɡ聚力．量，而读书是知识的重要来源。在知识经济社会，读书是创造力和活力的起点，是文化底缊的基石。

铸 nínɡ 改

14、下列加点的字注音有误的一项是（）

A.于是我唱了五年的骊（lí）歌，现在轮到同学们唱给我们送别…… ．B.全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐（xié）。．C.我来了，我走得很轻，而且温声细语地，我的爱心像丝缕（lóu）那样把．天地织在一起。

D.他快乐而又羞怯（qiè），静静地流着，低低吟唱着，轻轻地度过这一段．浪漫的行程。

15、下列加点字读音不相同的一项是（）

A.斫痕 洗濯 商酌 烧灼 B.苍天 创造 疮痍 踉跄 ．．．．．．．．C.拮据 诘责 劫难 碣石 D.茶几 滑稽 羁绊 畸形 ．．．．．．．．

16、下面词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）A.锤练（liàn）干涸（ɡù）惟妙惟肖（xiào）B.凋零（diāo）陌生（m．．．．．ò）深恶痛疾（wù）C.和煦（xù）挑衅（tiāo）走头无路（tóu）D.校对（xi．．．．．ào）窥探（kuī）仓海桑田（cān）．．

17、下列加点字的音、形都正确的一项是（）

A.戏谑（nuè）撰文（zhuàn）冗长（rǒnɡ）陶冶（yě）B.剽悍（piāo）．．．．．疑眸（nínɡ）栖息（qī）蹂躏（yóu）C.尴尬（ɡān）安谧（mì）皲裂（j．．．．．．ūn）熟稔（rěn）D.潸然（shān）狡黠（jié）嗤笑（chī）醴酪（lǐ）．．．．．

18、下列加点字中注音和解释全对的一项是（）

A.戛然而止（jiá）油光可鉴（当镜子照）广袤（mào）深恶痛绝（厌恶）．．．．B.载歌载舞（zài）惟妙惟肖（相似）褴褛（lǚ）诲人不倦（教导）C.不无裨．．．．．益（bèi）无边无垠（界限）畸形（jì）重峦叠嶂（屏障）D.哄堂大笑（hōn．．．．ɡ）镂空图案（雕刻）摇曳（yè）不可名状（名字）．．．

19、下列词语中加点字的音、调完全相同的一项是（）A.荟萃 尽瘁 猝然 淬火 干脆B.围剿 海角 侥幸 矫健 狡辩 ．．．．．．．．．．C.竖线 数词 漱口 别墅 渊薮 霹雳 鹤唳 肋骨 莅临 ．．．．．D.鼓励．．．．．20、下列加点字的读音完全不同的一项是（）

A.检索 收敛 勤俭纽 老妪 呕心沥血C.陡峭 消失 销声匿迹D.．．．B.枢．．．．．．崛起 挖掘 性格倔强 ．．．

21、下列词语中加点字的注音有误的一项是（）

A.差使（chāi）寻觅（mì）懦弱（nuò）随声附和（hè）．．．．B.蹒跚（pán）不屑（xiè）热忱（chén）惟妙惟肖（xiào）．．．．C.阔绰（zhuó）魁梧（kuí）粗犷（kuànɡ）相形见绌（chù）．．．．D.酝酿（niànɡ）狼藉（jí）秀颀（qí）地大物博（bó）．．．． 4

第二篇：拼音总复习练习题

汉语拼音总复习1

姓名__________

班级____________

一、默写六个单韵母。

（6分）

二、按顺序默写二十三个声母。

（23分）

三、按要求分类写下来。

（12分）

a

g

u

t

m

e

r

ü

p

i

c

o

单韵母：

声母：

四、照样子写音节。

（7分）

b—ù→（bù）

zh—è→（）

x—ǜ→（）

d—u—ǒ→（）

n—ǚ→（）

h—u—à→（）

q—ǜ→（）

z—u—ō→（）

五、把图与对应的音节连起来。

（4分）

shīzi

读书图

dú

shū

shāfā

luò

tuo

六、看图，选择合适的音节写下来。

（10分）

shū

bà

bɑ

dà

shù

guó

qí

yé

ye

七、看图，给音节加上合适的声调。

（10分）

大米图

花朵图

大虾图

衣服图

笔图

bi

yifu

da

xia

hua

duo

da

mi

八、看图把音节补充完整。

（10分）

竹子图

汽车图

喝茶图

鸭梨图

xīg

y

l

h__ch__

ìch

zh

i

九、把图与对应的字连起来。

（8分）

足

金

耳

谷

贝

鸟

龟

鹿

十、给下面的字选择正确的读音，写下来。

（10分）

yú

má

yá

hé

tǔ

mù

pí

zhú

huǒ

shí

土

鱼

火

麻

牙

禾

目

石

竹

皮

汉语拼音总复习2

一、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。

（8分）

二、读一读，按要求分类写下（15分）

p

iu

zi

sh

w

ying

ie

k

yi

wu

er

n

u

en

yuan

声母：

韵母：

整体认读音节：

三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。

（8分）

xié（）

shui（）

niú（）

hǔan（）

xíe（）

shuǐ（）

níu（）

huǎn（）

què（）

bái（）

léi（）

zhúo（）

qùe（）

baí（）

leí（）

zhuō（）

四、填空。

（8分）

b—（）→（bái）

q—（）→què

x—un→（）

j—ü—àn→（）

l—üè→（）

ɡ—（）—ó→ɡuó

（）—ín→mín

x—i—ǎo→（）

五、看图，选音节写下来。

（20分）

dúshū

mǔjī

qìqiú

huāgǒu

yuèliàng

bái

tù

nào

zhōng

xian

hè

chēlún

lǎo

hǔ

六、选择正确的音节。

（8分）

shǔi

guǒ（）

xǐquè（）

shuǐguǒ（）

xǐqüè（）

zhú

zi（）

hé

máo（）

zú

zi（）

hé

miáo（）

七、看图加上声调。

（12分）

（dɑ

bai

cai）

（fu

wu

yuan）

（shenɡguo

qi）

（xiao

jiao

che）

(chi

fan)

（zhi

shu)

八、读一读，找一找，把符合图意的句子和图连起来。

（8分）

wǒ

bānɡ

mā

ma

xǐ

yī

fu。

dì

di

zài

hé

biān

zhuō

kē

dǒu。

qì

xiàng

yuán

měi

tiān

àn

shí

bào

tiān

qì。

xiǎo

péng

you

men

fàng

fēng

zheng。

九、把字和音节连起来。

（10分）

卧

zuò

舟

mài

坐

nán

麦

shǐ

南

hòu

矢

chǐ

前

wò

齿

gē

后

qián

戈

zhōu

十、读儿歌，回答问题。

（用拼音回答）(3分）

wǒ

yào

shànɡ

xué

le

wǒ

yào

shànɡ

xué

le，yī

jiā

rén

dōu

chònɡ

wǒ

xiào.lí

kāi

le

yòu

ér

yuán，wǒ

jiù

yào

jìn

xué

xiào，yòu

ér

yuán

lǐ

zhēnɡ

hónɡ

huā，zài

xué

xiào

yào

zhēnɡ

sān

hǎo。

在幼儿园里争，在学校里争。

第三篇：拼音练习题

拼音练习题

选出下列词语中加点字的注音完全正确的一组。1，（）A，俯视(fú)

侠客(xiá)

B，汩汩(gǔ)

口吻(wěn)．．．．．8,()

A，脂肪(zhī)婴儿(yīng)

B，扭转(niú)

厨房(chú)．．．．C，牲畜(chù)逃窜(cuān)

D，竹匾(biǎn)秕谷(bí)．．．．C，犬．吠(quán)烧烤．(kǎo)2，（）A，亲戚．(qī)

僻．静(bì)

C，赌．气（dǔ）挠．痒（náo）3，（）A，堵塞．(sāi)要挟．(xiã)

C，寝．室(qǐng)频．繁(pín)4，（）A，撅．嘴(juē)

捏．起(niē)C，萦．绕(yíng)蹒．跚(pǎn)5,（）A，填．空(tián)掀．起(xuān)C，淋．浴(ling)发霉．(mãi)6，（）A，蜷．缩(quán)瞥．见(piã)C，晶．莹(jīn)和蔼．(ǎi)

7,（）A，滥．用(làn)威胁．(xiě)

C，璀．璨(cuǐ)慷慨．(kǎi)

D，勤．劳(qín)

勉．强(miǎn)B，可恶．（â）

窈窕．(tiǎo)D，铁铲．(chǎn)惹．祸(rã)B，经纬．仪(wěi)藐．视(miǎo)D，朦胧．(lóng)

怅．惘(càng)B，莽．撞(máng)

昆仑．(lún)D，哈．达(hǎ)

铭．记(mín)B，裹．脚(guǒ)

魁．梧(kuí)D，澎．湃(pãn)

寡．妇(guǎ)B，礼仪．(yí)水槽．(cáo)D，恩赐．(cì)枯竭．(jiě)B，目睹．(dǔ)渺．小(miáo)D，老鹰．(yīn)潺潺．

(chán)9，（）A，伶．俐(lín)

挽．联(wǎn)

B，囫囵．(lún)红枣．(zǎo)C，稿．纸(gǎo)

恍．惚(huáng)

D，详．细(xiáng)咳．嗽(kě)10,（）A，殡．仪馆(bìn)吊唁．(yán)

B，镊．子(liâ)

硼．酸(pãng)C，捻．着(niǎn)

颓．唐(tuí)D，憎．恶(zâng)不朽．(xiǔ)11，（）A，摔垮．(kuǎ)

徜．徉(cháng)

B，饼．干(bǐng)谱．写(pú)C，军营．(yín)

贮．存(zhù)

D，烟囱．(chōng)竹筒．(tǒng)12,（）A，烦躁．(zào)

改革．(gě)

B，搏．斗(bó)

凛．然(lǐn)C，膨．胀(pãn)

炯炯．(jiǒng)

D，槟．榔(bīng)椭．圆(tuó)13,（）A，莱茵．河(yīng)文盲．(máng)

B，粼粼．(lín)入场券．(juàn)C，恬．静(tián)

纽．约(niǔ)

D，娇宠．(cǒng)绷．

脸(běng)

2、判断题

1、《山中访友>一文中的”友”，概括地讲是指山中的一切，全文充满了作者的丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。（）

2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得它们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（）

3、课文《索溪峪的野》最后一句人们在这山水中返璞归真了在全文中起了

点明中心的作用，全文的结构是总分总的作用。（）

4、《唯一的听众》以我的心里行动变化和老教授语言变化为线索展开叙述，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了我对她的敬佩。（）

5、《别饿坏了那匹马》中的残疾人家中根本没有马。（）

6、《穷人》的作者是德国列夫托尔斯泰。（）

7、“看见了一堆枯篶焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草”。这句话中的破折号的作用是表示意思的转折（）

8、有的人歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。（）

9、“有的人情愿作野草，等着地下的火烧。”这里的“野草”指的是鲁迅先生散文《野草》。（）

10、诗歌按有无完整的故事情节，可以分为叙事诗、抒情诗，《有的人》属于抒情诗。（）

11、《跑进家来的松鼠》是韦苇写的，表达了作者一家人对松鼠的喜爱之情。（）

12、“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”这句话流露出作者对松鼠的鄙视厌恶之情。（）

13、天气冷了，松鼠躲在“我”家烟囱里，是由于他的天性使然，并不是因为“我”家冷的缘故。（）

14、“记载（）、嘴唇（）、哺育（）、酷刑（）”四个词语中带电的字的读音有一个不正确。（）

15、“威胁、帐蓬、衰败、勉励”四个词语中，有一个写错的字。（）

16、“络绎不绝、悲愤欲绝、绝知此事要躬行”中的三个带点字的意思都不一样。（）

17、“难道为别人的成功喝彩，不是一种美德吗？”与“为别人的成功喝彩不是一种美德。”两句话的意思一样。（）

18、“今天温度很冷。”与“想到这里，他的眼前展示出一幅美丽的图画。”

这两个句子都是病句。（）

19、“响遏行云”指声音高亢，以致阻拦了天上流云。多用以形容声音嘹亮。（）

20、伯牙是春秋时期楚国著名的音乐家。他断绝琴弦是为了悼念自己的知音——钟子期。（）

21、《月光曲》一文主要写了贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境和内容。

22、达芬奇是法国著名画家，堪称“旷世奇才”，《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》两件誉满全球的作品使他永垂青史。（）

22、《山中访友》是记叙文，文章的开头和结尾采用了前后照应的写法。

24、“你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。”在这句话中，作者把“悬崖”想象成了“智者”。（）

23、作者以“山中访友”为题，是因为他把山中的一草一木都看了有血有肉的生灵，是他的好朋友。（）

24、文中第一次写到“别饿坏了那匹马”，是青年看见我背着马草走向书摊时，吩咐妹妹，暗示妹妹，不要拒绝买这无用马草，更是说给我听，让我能心安理得的看书。（）

25、第三次写到“被饿坏了那匹马是我对青年说的话”，我关心马，就是对青年的感激和关心。（）

26、在救助黄包车夫以后，伯父的脸上“变得那么严肃”，原因是，伯父在想：只有推翻黑暗的旧社会，千千万万的受苦人才能有好日子过。（）

27、“近种篱边菊，秋来末著花”，“我”因为不喜欢的长相，所以也不喜欢这句诗。（）

28、“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”，这两句诗仔细描绘了“行人”的心理活动。（）

29、《我们去看海》这首诗是以我们去看海的呼唤贯穿始终的。（）30、《致老鼠》这首诗中的老鼠爱做坏事，又不爱清洁，不讨人喜欢。（）

31、“它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。”一句中介绍了松鼠的习性，可以看出作者对小松鼠的这些行为有一点点的埋怨。（）

第四篇：拼音复习

一、小学语文知识点资料

1．汉语拼音知识点

一、复习要点。

1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台。

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r

z c s y w

（2）韵母：ä

①单韵母（6个）：a o e I u û

②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie ûe er（特殊韵母）

③鼻韵母（9个）：an en in un ûn ang eng ing ong

（3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu

ye yue yin yun yuan ying

2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

（1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U VW X Y Z

（2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u vw x y z

3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

Gçu zào láng bâi qū gǎn hèng qæ

构 造 狼 狈 驱 赶 红 旗

（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biün jiüng

漂 亮 巧 妙 小 将 边 疆

4、读准声调。

字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义 的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如： büo（包）báo（雹）bǎo（饱）bào（抱）。

普通话只有四种声调，分为阴平（），阳平（），上声（），下声（），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

5、读记标调口诀。

声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会（xiū huå）。

6、认识隔音符号的作用和用法。

在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo（漂）pæ’ǎo（皮袄）。

7、注意û上的两点要省写规则。

拼读音节时,以û开头的韵母与声母j、q、x相拼时，û上的两点要省去，如：巨人（jù rãn），以û开头的韵母与声母n、l相拼时，û的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（lù då）、绿地（lǜ då）。

8、注意儿化音变。

“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿（hèng huür）。

9、区别平舌音与翘舌音。

z、c、s与zh、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭（e）前，因而叫翘舌音。

以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。

10、掌握大写字母的用法。

①一个句子的开头的第一个字母要大写。如：Yå tiáo dà yú yèu dào hǎi dǐ qù le。

②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如：Chuáng qián mǐng yuâ guüng，Yæ shå dåshàng shuüng.③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。如：Shànghǎi

Lánzhōu.④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：Máo Zã dōng.⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHANGSHA。

三、新题型精练

1、按声母表顺序，在横线上写出声母。

b m d n g h j x zh r c y

2、按要求将下列韵母重新归类。

a ai ao an ang o ou ong e ei er en eng

i iu ie in ing u ui un ue un

单韵母：

复韵母：

鼻韵母：

特殊韵母：

3、将下列字母按先后顺序重新排列在横线上，并在（）内写出相应的小写字母。

A F L D G Q H B J E N I R Y T Z M X

（）（）（）（）（）（）

（）（）（）（）（）（）

（）（）（）（）（）（）

4、读一读，写出下列词语中带点字的声母。

ÿ ǔ àn üi ái â ÿ

资源 阻力暂住栽花木材测量 私章

ÿ ǔ àn üi ái â ÿ

支援 主力 站住 摘花 木柴车辆 师长

5、读一读，给下列词语中带点的字加上韵母，并标上声调。

Zh zh m x d y q

诊治长针人民红心担心燕子趣味

zh zh m x d y q

整治长征人名红星省心样子气味

6、在括号中用“√”，标出带点字的正确读音。

欣赏（xÿn xūn）恬静（kuç tián）尊重(zūn zōng)专心（zuün zhuün）蹒跚（mán pán）

质量(zhæ zhå)出差（chüi chü）因为（wãi wâi）沮丧(zǔ jǔ)树干（gün gàn）

屏住（bǐng pæng）厦门(xià shà)瞅一瞅（chǒu qiǔ）憧憬（chōngchuáng）悼念(dàn diào)

咏梅（yǒng yún）灾难（nán nàn）蹲下（dūn dýng）搁（ký gý）板掀（xiün xuün）蜷（juánquán）缩麦穗（huå suå）栅（zhà chã）栏暖和（huō hã）削皮（xuý xiüo）

喷香（pân pãn）勉强（qiáng qiǎng）丞相（xiüng xiàng）去处（chǔ chù）待会儿（düi dài）要挟（xiã jiá）出塞（sâ sài）歼灭（jiün qiün）宝藏（zàng cáng）水花四溅（zhàn jiàn）惟妙惟肖（xiüoxiào）乃（nǎi lǎi）翁炊（chuÿ cuÿ）烟山冈（güng gǎng）挑（tiǎotiüo）

战火柴梗（gþng gþn）阻挠(ráo náoyáo)徘徊（hái huái huãi）筋脉(mâ màimã)

自度其是（dù duè duç）创伤（chuüngchuüng）便宜（pián biàn）大厦（shà xià）

着火（zhã zháo）名册（châ câ）血泊（pō bè）宁愿（mæng nån）桌子（zǐ zÿ）沸腾（fù fâi）

玉屑（xiâ xuâ）厚薄（bè báo）哨卡（qiǎ kǎ）埋怨（mái mán）慰藉（jiâ jæ）风俗（xù sú）宿舍（xiǔ sù）酿酒（rángniàng niáng）挨揍（zhçu zçu chçu）字贴（tiâ diãtiâ）

滥用（lán nàn làn）圈养（juànquün qün）摩托（mè mō mǒ）停泊（bǒ pè bè）

胳臂（bç bo bei）角色（juãjiáo jè）肖像（xiüo xiào xiáo）遂不得履（xù suå shuå）

新夹衣（jiü jiá）卜算子（bǔ bo）被难日（nán nàn）申请（shýngshýn）嘲笑（cáo cháo）

魅力（mâi guǐ）沁透心脾（qångqån）塑像（suç sù）要（yüo yào）道恶劣（þ â wù wū）

劣勘测（câ châ）经（jÿng jÿn）纬深涧（jiün jiàn）粘稠（zhün nián）地窖（gào jiào）

恼火（lǎo nǎo）惩罚（chãngchþng）炽热（chå zhå）伶俐（lænlæng）头涔涔（cãn jæn）

泪潸潸（shün sýn）两卷（juànjuün juǎn）精湛（zàn zhàn）昌（chüngcüng）

盛赠（zâng zhâng）送寓（yú yù）意铸（zù zhù）有铭（mæn mæng）文

7、看拼音写字、词。

Yū dün zōng miǎo châ zhǎn

()回（）误（）合（）视（）退（）转

xiâ shuài zÿ xùn liú lǎn zhün yǎng huǒ yàn

（）下（）领（）（）（）()

mànyán kçngzhå miǎn lå juã jiàng jiþ pōu zhå huå

()（）（）（）（）（）

hãn jÿ xiōng tang kün câ yèu rú zhýn chá zǎ náo

（）（）（）（）（）（）

yå rán jùn gōng miǎo shå mâi lå chüi chú dǐ yù

（）()()()()()

châ dǐ kǒng bù yú xæng hèng dù

()()()乐()场()毛()忘

luǒ pǎi hún yuàn zhàn dǐng

赤()()徊灵()抱()精()宝()

på rǔ guǎ yù chú liáoliàng

()静侮()()妇赞()()房()

nǎ hǎn nuç yán mængkâ qǐ mãng fãn shüo

()()()()()

jiün dù shuǐ zhài zhàn yǎng læng lå chǔ chuüng

()()()()()

küng kǎi rèng lú wǔ rǔ diàn niǔ zhū zào

()()()()()

dǐ yù chãng nuç ǒu þr kün yū cháng

()()()()报()

pç suå huÿ næ jiüng rǔ mèu

()春()()侮()阴()

zhàng mãi gǎng jÿng tængbè shã hào

屏()()体()()()

jång jå yàn cå liú dǔng

()()语 思()()览()志昌盛

xiünq fãi pang sýn læn hèng yàn huå

()()()()()集

yù mào zhå dōu zhå

防()()盛 真()衣()幼()xiàn fá fáng yán dàn shãng mán xuán yá

()()()()头()

fþng zhçu güo qæ tú bÿn jiüng

()刺()纹糟()()()

lǐng xån jūn yæng nuèdong huǒ yàn cháo xiào

()()()()()

8、写出下列词语的拼音，注意正确应用大写字母。

（）（）（）（）

中国 深圳 故宫 金盾西服

（）（）（）（）

黄继光 西单商场 兰州阿里山

9、写出下面这首诗每行开头第一个拼音，注意正确应用大写字母。

花（）园里篱（）笆下我（）种下一株小红花春（）天的太阳当头照春（）天的小雨沙沙下小（）红花张嘴笑吟吟

10、读拼音，注意读准单舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻章，并写出句子。

Yæ ào cányángpū huǐ zhōng àn jiüng sâ âbàn jiüng hèng Kþ ián iǔ uâ hū sün yâ

Lùså zhýnzhū yuâså gōng 6

第五篇：拼音复习

拼音复习

第一部分：汉语拼音知识要点：

一、熟读、熟记《声母表》23个；《韵母表》24个，包括6个单韵母、8个复韵母和一个特殊韵母er、5个前鼻韵母、4个后鼻韵母，前、后鼻韵母加起来是鼻韵母共9个；《整体认读音节表》16个；顺序不能错，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

二、易写错的字母：

1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

2、f与t 的第一笔易写反，j的第一笔易写成了竖右弯，t的钩容易写反。s易写反。

3、字母b、d、p、q；j、i、f、t笔顺要正确，字母m、k、w的笔画数要正确。

4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-üe, un-ün 几组复韵母的字形要分清。

5、整体认读音节：yu, yue, yuan，yun 中的去掉两点的 ü要写成u,不要写成原来的 ü，在音节中不加两点。利用儿歌：“小ü有礼貌，见到大y，去点儿还念ü。”帮助巩固。

三、易错的知识点：

1、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

2、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a在给a戴，a要不在oe戴，小i小u一起来，谁在后面给谁戴，i上标调要去点。

3、j, q, x 只和 ü 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 ü 在一起时，ü 上两点要去掉，如ju, qu, xu,jue,que,xue,juan,quan,xuan中的都是去掉两点的ü，不是u。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。同样记住，yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的ü。

4、音节拼写要注意：

声调不要忘记标，轻声音节不要标调。

三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jiao, qiao, xiao, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。

两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。牢记：you 不要写成 yiu或yiou。

5、音节读音容易错的地方：

有声母n, l 的音节，很容易把鼻音n 读成边音l；平舌音和翘舌音容易混淆读错；

前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音。

8、音节容易错的还有： 抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误，只要认真，其实是可以避免的。

第二部分：拼音的运用与识字要掌握：

1、能将音节与相应的图连线

2、能用音节写出简单的句子，说明图意。

3、课文后的生字要能读准读音，能准确地给生字加上读音或根据提示把汉字的音节补充完整。

第三部分：拼音的复习巩固

汉语拼音是一年级第一学期的重点内容。根据多年教学经验，在教学拼音时，学生们学得很认真，也学得挺扎实，可随着年级的升高，学生就会渐渐淡忘。这是孩子们正常的遗忘规律。只要通过趣味化、形象化复习方式，化难为易，可以让学生学得更扎实更有效。

1、采用打牌等游戏方法来复习。

为了让拼音游戏能走进孩子的生活，我让孩子和家长自制了拼音卡片，利用卡片进行“打牌游戏”，玩法很多，例如：先把声母和韵母牌洗一下，两个人一个出声母卡，一个出韵母卡，看谁的反应快，先拼出音节，反应慢的把牌收进，最后谁手里的牌先出完，谁就取胜。

游戏的形式还有很多，如 “找朋友”、“拼一拼”、“看口型猜韵母”、等，通过学生这些喜闻乐见的游戏活动，使枯燥的拼音复习变得生动有趣，变单调呆板的拼音复习为丰富多彩、趣味盎然的亲身体验，使学生在体验中巩固拼音，从而进一步激发学生学习汉语拼音的兴趣，同时极大地调动学生学习汉语拼音的积极性，同学们在玩中学，在学中玩，达到了“寓教于乐”的效果。

2、在课外阅读中提高拼读能力。

学习拼音的目的就在于帮助学生认字看书，提高他们的阅读能力。因此，在拼音复习中，让学生多读报、读故事等，使他们在课外阅读中品尝到学习拼音的甘甜，享受成功的欢乐。

3、在实际生活中积极运用。

学习的目的在于应用。鼓励学生在实际生活中运用学过的汉语拼音。比如，用拼音拼拼自己的学习用品，家庭中的生活用品，生活中的礼貌用语等等。拼音写话也是很好的复习方式。