拓展项目孤岛求生完整版

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《拓展项目孤岛求生完整版》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《拓展项目孤岛求生完整版》。

第一篇:拓展项目孤岛求生完整版

拓展项目孤岛求生

——明阳天下拓展培训 测 试 题(时间限制三分钟)

1.在做之前先仔细通读一遍下列题目。2.请在这张纸的左上角写下今天的日期。3.在这张纸的右上角写下贵公司名称。4.将您在左上角写的日期圈起来。5.在这张纸的右下角画三个正方形。

6.在刚才所画的正方形中央各画一个“+”字。7.在原地兴高采烈的跳三下。8.在这张纸的左下角签上您的姓名。9.在这张纸的顶端,用笔戳三个洞。10.向盲人岛的队友拍掌三声示意。

11.再在这张纸的背面写下43乘34的答案。12.请把以上单数题号上画上一个圆圈。13.请把以上偶数题号上画上一个三角形。

14.测试题终于快做完了,请热烈拥抱哑人岛上的所有队友。15.现在你已经仔细阅读完了,请只做第一题和第二题。16.完成后请举手示意。

孤岛求生

——明阳天下拓展培训

盲人岛

任务:

1.将至少三个网球扔进水桶。(完成得10分)2.将所有的人集中到同一个地方。(完成得10分)

可用资源:

1.你们的聪明才智。2.网球。周围情况:

你们现在处于盲人岛周边是湍急的洋流与浩瀚的海洋。任何欲通过自身力量离开本岛的企图都是徒劳的,只要触及海面就会被冲回盲人岛。

规则:

1.任何物品和人不能触及海面,否则将被冲回到盲人岛。2.你们是唯一可接触网球的人。3.此任务书不可离开本岛。

本文转自明阳天下拓展,如有转载请注明出处 孤岛求生

——明阳天下拓展培训 哑人岛

任务:

1.帮助盲人完成任务。(完成得10分)

2.挑出一位执行力最强最快的人,单独完成一项任务,若不能完成,则该人将变成盲哑人流放到盲人岛。选出该人后向教练举手示意,申领任务。(完成得10分)3.将所有人集中同一个地方。(完成得10分)可用资源:

1.你们的聪明才智。2.两条木板。周围情况:

你们现在处于哑人岛周围是湍急的洋流和浩瀚的海洋。规则:

1.任何物品和人不能触及海面,否则将被冲到盲人岛。(木板除外)

2.在盲人岛上的盲人未完成自己的第一个任务以前,你们不得使用木板。

3.此任务书不可离开本岛。

本文转自明阳天下拓展,如有转载请注明出处

孤岛求生

——明阳天下拓展培训

珍珠岛

任务:

1.有两个房间,一个房间有三个开关,分别控制另一个房间的三个灯泡。假设每个房间只能进入一次,请问如何知道每个开关分别控制哪个灯泡。(完成得10分)

2.ABCDE乘以4等于EDCBA,请计算出每个字母代表的数字,ABCDE分别代表5个不同的个位自然数。(完成得10分)3.运用四个纸杯、一双筷子、四根吸管、两只气球、几根皮筋、剪刀等材料,把一只生鸡蛋扔出尽量远的距离,鸡蛋不能破碎。(按距离计算得分:1分/米,鸡蛋破碎得0分。)4.两个人在不解开且手不脱离绳套的情况下,将交叉的绳子分开。选出两个人向教练申领此任务。(完成得10分)5.集合所有的人到珍珠岛上。(完成得10分)可用资源: 你们的聪明才智。周围情况:

你们处在珍珠岛上,周围是湍急的洋流河浩瀚的海洋。规则:

1.任何物品和人不能触及海面,否则将冲到盲人岛。2.任务书不可离开本岛。

本文转自明阳天下拓展,如有转载请注明出处

第二篇:素质拓展项目:孤岛求生

项目:孤岛求生

素质拓展培训师:安徽大学社会与政治学院

李龙军

团队挑战人数:9-18人

项目完成时间:60分钟

项目布课时间:10分钟 项目挑战时间:30分钟

项目分享时间:20分钟 器材:笔、纸、眼罩、乒乓球、桶 项目操作:

全体人员乘坐战舰在海上航行,遭遇海啸,战舰沉没,人员被冲到了三个孤岛上。第一个孤岛上的人由于误食了一些有毒的水果,导致全体失明,故称该岛为盲人岛;第二个岛上的成员由于误食动物的肉,导致全体变哑,故称该岛为哑巴岛;第三个孤岛物产丰富,所有的成员均健康,称该岛为珍珠岛。

注意:三个岛是距离较远的三个孤岛,相互只能看见,却相互听不到任何声音。

要求在规定的时间内完成各自的任务并集合在一处安全的地方。操作原则: 1.待盲人岛的全体成员带上眼罩后开始摆放器材。

2.两块木板放在哑人岛。桶距离盲人岛2-3米。球放在盲人手中。3.分发任务书:先发给盲人岛(同时发给珍珠岛题目和纸笔),5分钟后哑人岛,10分钟后珍珠岛。

分享:

盲人岛、哑巴岛和珍珠岛各有优势又各有短处,各相当于一个团队的基层、中层、决策层。

盲人岛任务书

注意:30分钟后该岛沉没。

任务: 时间30分钟。

1.将一个球投入河水中的一个桶里(只完成一次即可)。2.全体集中到珍珠岛。

规则:

1.第一个任务完成后才能离开盲人岛。

2.岛的周围是激流,任何人和物品一旦落水都将被冲回盲人岛。3.盲人不许违背规则摘下眼罩或偷看。

哑巴岛任务书

注意:25分钟后该岛沉没。

任务: 时间25分钟。

2.将所有人(包括盲人岛的成员)集中到珍珠岛上。

规则:

1.只有哑人可以协助盲人移动。2.只有哑人可以移动木板。

3.只有在盲人完成了第一个任务后才能使用木板 4.哑人不得开口说话和出声。

5.岛的周围是激流,任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛。

珍珠岛任务书

注意:20分钟后盲人岛和哑巴岛将沉没。

任务:

1.利用一定的物理原理和机械将所有人集中到一个岛上。提示:踩在木板上,人不会被水冲走,但每块木板最多只能同时承受2人。

规则:

1.岛的周围是激流,任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛。

完成数学题:

ABCDE×3=EDCBA,问A、B、C、D、E各是几?

第三篇:素质拓展项目:孤岛求生

素质拓展项目:孤岛求生

团队挑战人数:9-18人

项目完成时间:60分钟

项目布课时间:10分钟 项目挑战时间:30分钟

项目分享时间:20分钟 器材:笔、纸、眼罩、乒乓球、桶 项目操作:

全体人员乘坐战舰在海上航行,遭遇海啸,战舰沉没,人员被冲到了三个孤岛上。第一个孤岛上的人由于误食了一些有毒的水果,导致全体失明,故称该岛为盲人岛;第二个岛上的成员由于误食动物的肉,导致全体变哑,故称该岛为哑巴岛;第三个孤岛物产丰富,所有的成员均健康,称该岛为珍珠岛。

注意:三个岛是距离较远的三个孤岛,相互只能看见,却相互听不到任何声音。

要求在规定的时间内完成各自的任务并集合在一处安全的地方。操作原则: 1.待盲人岛的全体成员带上眼罩后开始摆放器材。

2.两块木板放在哑人岛。桶距离盲人岛2-3米。球放在盲人手中。3.分发任务书:先发给盲人岛(同时发给珍珠岛题目和纸笔),5分钟后哑人岛,10分钟后珍珠岛。

分享:

盲人岛、哑巴岛和珍珠岛各有优势又各有短处,各相当于一个团队的基层、中层、决策层。

盲人岛任务书

注意:30分钟后该岛沉没。

任务:

时间30分钟。

1.将一个球投入河水中的一个桶里(只完成一次即可)。2.全体集中到珍珠岛。

规则:

1.第一个任务完成后才能离开盲人岛。

2.岛的周围是激流,任何人和物品一旦落水都将被冲回盲人岛。3.盲人不许违背规则摘下眼罩或偷看。

哑巴岛任务书

注意:25分钟后该岛沉没。

任务:

时间25分钟。

2.将所有人(包括盲人岛的成员)集中到珍珠岛上。

规则:

1.只有哑人可以协助盲人移动。2.只有哑人可以移动木板。

3.只有在盲人完成了第一个任务后才能使用木板 4.哑人不得开口说话和出声。

5.岛的周围是激流,任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛。

珍珠岛任务书

注意:20分钟后盲人岛和哑巴岛将沉没。

任务:

1.利用一定的物理原理和机械将所有人集中到一个岛上。

提示:踩在木板上,人不会被水冲走,但每块木板最多只能同时承受2人。

规则:

1.岛的周围是激流,任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛。

1.如果5个捡苹果的人可以在5秒钟内捡起5只苹果,那么一分钟内捡起60只苹果需要多少人呢?

2.把提供的报纸挖一个洞,让一名队员从洞中穿过去。

3.数学题:A+B+C+D+E=15

A×B×C×D×E=120

A、B、C、D、E各是几? 4.数学题:ABCDE×4=EDCBA

A≠B≠C≠D≠E

A、B、C、D、E各是几?

5.利用一定的物理原理和器械,将所有的人集中到一个岛上。时间:20分钟

第四篇:孤岛求生 拓展培训项目

孤岛求生

1.项目名称:孤岛求生 2.时间:20分钟

3.场地布置:空地,木板与绳之间的距离的把控

4.道具:任务卡…………..5.参加人数: 6.分人: 7.情景代入: 8.发放道具: 9.游戏开始: 10.注意事项: 11.结果: 12.总结:

第五篇:素质拓展项目:孤岛求生

项目:孤岛求生

素质拓展培训师:安徽大学社会与政治学院

李龙军

团队挑战人数:9-18人

项目完成时间:60分钟项目布课时间:10分钟

项目挑战时间:30分钟项目分享时间:20分钟

器材:笔、纸、眼罩、乒乓球、桶

项目操作:

全体人员乘坐战舰在海上航行,遭遇海啸,战舰沉没,人员被冲到了三个孤岛上。第一个孤岛上的人由于误食了一些有毒的水果,导致全体失明,故称该岛为盲人岛;第二个岛上的成员由于误食动物的肉,导致全体变哑,故称该岛为哑巴岛;第三个孤岛物产丰富,所有的成员均健康,称该岛为珍珠岛。

注意:三个岛是距离较远的三个孤岛,相互只能看见,却相互听不到任何声音。

要求在规定的时间内完成各自的任务并集合在一处安全的地方。操作原则:

1.待盲人岛的全体成员带上眼罩后开始摆放器材。

2.两块木板放在哑人岛。桶距离盲人岛2-3米。球放在盲人手中。

3.分发任务书:先发给盲人岛(同时发给珍珠岛题目和纸笔),5分钟后哑人岛,10分钟后珍珠岛。

分享:

盲人岛、哑巴岛和珍珠岛各有优势又各有短处,各相当于一个团队的基层、中层、决策层。

注意:30分钟后该岛沉没。

任务:

时间30分钟。

1.将一个球投入河水中的一个桶里(只完成一次即可)。

2.全体集中到珍珠岛。

规则:

1.第一个任务完成后才能离开盲人岛。

2.岛的周围是激流,任何人和物品一旦落水都将被冲回盲人岛。

3.盲人不许违背规则摘下眼罩或偷看。

注意:25分钟后该岛沉没。

任务:

时间25分钟。

2.将所有人(包括盲人岛的成员)集中到珍珠岛上。

规则:

1.只有哑人可以协助盲人移动。

2.只有哑人可以移动木板。

3.只有在盲人完成了第一个任务后才能使用木板

4.哑人不得开口说话和出声。

5.岛的周围是激流,任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛。

注意:20分钟后盲人岛和哑巴岛将沉没。

任务:

1.利用一定的物理原理和机械将所有人集中到一个岛上。提示:踩在木板上,人不会被水冲走,但每块木板最多只能同时承受2人。

规则:

1.岛的周围是激流,任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛。

完成数学题:

ABCDE×3=EDCBA,问A、B、C、D、E各是几?

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