2018自学考试-绩效管理过程性考核试题2

第一篇：2018自学考试-绩效管理过程性考核试题2

绩效管理-平时测验2 1.单选题

1.1 4.0 下列关于绩效目标SMART原则中的各个英文字母的理解，正确的是（D）。您答对了

aSMART原则中的“M”是Must ,必须的意思bSMART原则中的“S”是Space ,空间的意思cSMART原则中的“T”是Time-bounded,态度和行为受到限制的意思dSMART原则中的“A”是Attainable,可实现的意思绩效目标中的SMART，S是指具体的意思，M是指可衡量的意思，A是可实现的意思，R是现实的意思，T 是指有时间限定的意思。

1.2 4.0 某企业领导喜欢政治学习，把企业员工参与政治学习次数作为考核员工的一项重要指标。从绩效指标设计上来看，绩效指标设计存在（C）问题。您答对了

a指标太多b指标信度不够c指标污染d指标缺失指标污染是指考核的内容不能反映绩效的内容，政治学习不能反映绩效。

1.3 4.0 评价中心法常用的模拟工具主要有（B）。您答对了

a投射法b无领导小组讨论c访谈法d主题统觉法评价中心常用的模拟工具主要有公文筐练习、无领导小组讨论、结构化面试到及案例分析 1.4 4.0 绩效评估面谈主要有三种方式，对那些不适合目前工作的员工并计划对他或她进行解聘的员工适合的面谈方式是（C）。您答对了

a告知和聆听方式b解决问题方式c告知和推销方式d告知并征求意见方式告知和推销方式是一种单向沟通，主要是要员工接受，告知和聆听是要员工发表意见，解决问题方式在于展望今后工作，故选C。

1.5 4.0 标杆基准法是建立企业级的KPI的常用方法，其中的标杆管理首创于（D）。您答对了

a通用公司b索尼公司c松下公司d施乐公司标杆管理由20世纪70年代末施乐公司首创。

1.6 4.0 在企业中，绩效一般分为组织绩效和人员绩效两类。通常绩效管理主要关注的是（D）绩效。您答对了

a组织b管理者c团队d人员个体组织绩效最后也要依靠人员个体的绩效，没有个体绩效也就没有组织绩效。

1.7 4.0 卓越标准的设置主要目的是识别角色榜样，提供努力方向，是否达到卓越标准的绩效信息主要用来决定（B）。您答对了 a基本绩效工资b职务晋升c培训对象d解聘员工卓越标准的实现是否的信息主要用来决定激励性的待遇，如职务晋升、奖金等。

1.8 4.0 在绩效管理监督中，人力资源管理专业人员扮演着很多角色，其中最适合的角色是（C）。您答对了

a仲裁者和证明人b裁判员和中间人c警察和指导者d指挥者和调停者A仲裁者一般由公司高层人力资源部及其他部门或是外部人员独立组成；B 裁判员同仲裁，指挥者是领导者为企业高层，故选C。

1.9 4.0 鲍曼和莫托维德罗认为“工作时表现出超常的热情”属于什么（D）行为。您答对了

a形式主义b任务绩效c虚假表面d周边绩效鲍曼和莫托维德罗认为周边绩效包括五个方面：主动执行不属于本职工作的任务；工作时表现出超常的热情；工作时帮助别人并与别人协作；遵守规章制度；履行、支持和维护组织目标。

1.10 4.0 对企业高层管理者的绩效考核指标设计中，下列说法正确的是（A）。您答对了

a工作结果类指标要多于工作行为类指标b工作结果类指标要少于工作行为类指标c应采用品质主导型指标d态度决定一切，主要应设计行为和态度类指标高层管理者更多的是对结果负责，而基层管理者更多的是对行为负责。

1.11 4.0 SWOT方法中的“T”是（D）。您答对了

a“Time”，时不我待的意思b“Technology”，技术领先的意思c“Totally”,全面的意思d“Threat”,威胁的意思SWOT分析是一种战略分析工具，来自于麦肯锡咨询公司，包括分析企业的优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）和威胁（Threats）。因此选D

1.12 4.0 行为示范培训方法主要由四个流程组成，它们是(D)您答对了

a注意、专注、移情和全面接受b注意、回应、重复和模仿c注意、专注、移情和换位思考d注意、回应、重复和激励是积极倾听的四项要求；行为示范法由注意、回应、机械重复和激励四个流程组成。

1.13 4.0 培训管理需求分析主要包括组织、工作、人员三个不同层面，其中人员层面主要包括（A）。您答对了

a管理人员和一般员工分析b绩效管理人员和直线管理人员分析c人力资源部人员和生产部门人员分析d高层管理人员和基层管理人员分析企业内人员一般就分为管理人员和一般员工

1.14 4.0 关键事件法中的事件为（A）。您答对了

a突出的事件，包括好的和不好的b员工的绩效良好事件c员工的消极事件d表现特别重要的优秀行为关键事件是指影响工作的成败的事情，包括好的和不好的。

1.15 4.0 著名的“活力曲线”在绩效考核时，按照业绩及潜力把员工分成员工强制分为三类： A 类(优秀)员工，B类（一般）员工和C类（后进）进行绩效考核。倡导者是（C）。您答对了

a德拉克b泰罗c韦尔奇d罗宾斯通用公司总裁韦尔奇首倡“活力曲线”

1.16 4.0 关于德尔菲法，以下说法正确的是(A)您答对了

a可以避免从众压力b是个体决策的最好工具c专家可以面对面的畅通交流，从而形成一致意见d成员可以准确知道其他某个权威专家的观点，但不会受影响德尔菲法是通过匿名通信联系的背对背的集体决策方法，见教材P82 1.17 4.0 柯克帕屈克培训效果评估模型中，培训效果测定层次中最低层次的是（B）。您答对了

a学习层次b反应层次c行为层次d结果层次培训效果最低层次是反应层次，是看受训人员是否对培训感兴趣。1.18 4.0 360度考评方法又称为（C）。您答对了

a上级同下级考评方法b同源考评方法c多源反馈考评方法d全过程考评方法360度评价方法又称为多源反馈信息评价方法

1.19 4.0 下列属于平衡计分卡中关于企业内部流程方面的绩效指标的是（B）。您答对了

a市场占有率b产品开发效率c培训投资率d信息系统先进性A市场占有率是客户方面的指标，培训投资率和信息系统先进性是学习成长的指标，故选B

1.20 4.0 在考核时从质量、数量、时间和成本四个角度展开，此种考核指标属于（B）。您答对了

a工作行为导向型指标b工作结果导向型指标c工作者品质型指标d综合型指标衡量工作产出结果的评价指标主要有四类：质量、数量、时间和成本

2.多选题

2.1 4.0 通常情况下，企业利益相关者中，关键的利益相关者主要有（ABC）。您答对了

a客户b员工c股东d政府e银行企业利益相关者不是一成不变的，但通常情况下，股东、客户、员工是关键的利益相关者 2.2 4.0 绩效管理的特点主要有（ABCD）。您答对了

a目标性b强调沟通和指导c系统性d重视过程e效益性目标性、强调沟通和指导、系统性和重视过程是绩效管理的特点

2.3 4.0 下列描述中属于管理人员的任务绩效行为的有（ABC）。您答对了

a认可与奖赏员工b指导员工c培训员工d遵守公司制度并热情工作e与别的管理者通力协作D和E属于周边绩效行为

2.4 4.0 绩效评价中政治行为产生的原因主要有（ABCE）。您答对了

a公司资源的有限性b部门经理拥有评价权力，但却由公司“买单”c公司绩效评价方式方法存在不足d公司管理太过民主，导致山头主义突出e公司管理专权，独裁主义突出D公

司管理民主，就不会出现山头主义，而且政治行为也很能产生

2.5 4.0 根据劳动法规定，以不能胜任工作为由解除劳动合同需要满足的条件有（ABC）您答对了

a劳动者被证明不能胜任工作b经过培训或者调整工作岗位c“仍不能胜任工作”d多次无故旷工e多次发生意外事故

第二篇：应用题工程项目管理自学考试过程性评价试题库

案例1：

案例背景：某项目经理部承接了一项道路、桥梁综合性大型工程，并将其中的部分工程按合同分包给其他单位施工。双方签订了分包合同，在合同中双方约定：

1、在分包队伍进场前，分包商编制专项施工组织设计报总包商审核审批。

2、当分包队伍进场时，总包商不再确认分包商从业人员资格，由分包商自行管理。但应对分包商负责人及分包队伍有关人员进行安全教育和施工交底。交底采用书面形式，由总包商负责人签字后交分包商有关人员。

3、在合同履行过程中，总包商不再派人对其进行管理，主要由分包商自行管理为主。

4、分包商对于其分包现场的脚手架、设施、设备等安全防护设施可以根据施工需要自行移动或拆除。

5、如分包商发生安全事故，应由分包商承担责任并向有关部门上报事故，总包商不负责任何费用。

问题：

请逐一指出上述4条的约定是否正确?如不正确，请改正。

参考答案：

1、正确。

2、不正确。总包商应确认分包商从业人员资格。交底采用书面形式，由总、分包双方负责人签字确认，并保留交底记录。

3、不正确。在合同履行过程中，总包商应有专门部门或人员对分包队伍施工过程中的安全生产、文明施工情况进行指导检查，实施监督管理。

4、不正确。分包商对于其分包现场的脚手架、设施、设备等安全防护设施不得擅自拆除、变动。如确需拆除变动的，必须经总包施工负责人和安全管理人员同意。

5、不正确。如分包商发生安全事故，总包和分包单位对分包工程的安全生产承担连带责任，并由总包单位上报事故。

案例2： 案例背景：

某城市道路综合改建工程位于城乡结合部，是城市主干道。该项目包含道路、雨水、污水、热力、电力、电信、燃气以及交通设施等配套工程。施工单位为降低成本，在施工现场就地拌制石灰土底基层，沿线居民意见很大。

问题：

施工单位现场就地拌制石灰土是否符合环保要求？应该怎样做？我国《建设工程施工现场管理规定》中防止施工造成环境污染的主要内容是什么？ 答：

不符合环保要求，应集中在搅拌站搅拌，我国《建设工程施工现场管理规定》中防止施工造成环境污染的主要内容 ：施工单位应当遵守国家有关环境保护的法律规定，采取措施控制施工现场的各种粉尘、废气、废水、固定废弃物以及噪音、振动对环境的污染和危害，并采取有效措施控制施工过程中的扬尘

案例3： 案例背景：

某综合办公大楼工程由半地下室、主楼、裙房三部分组成，建筑面积22483㎡，主楼为20层办公楼，主体为内筒外框架钢结构，外饰全玻璃幕墙。工期要求紧。该项目部所在企业为房屋建筑工程施工总承包公司，项目经理为国家一级注册建造师，大中专学生占管理人员总数的76％，技工、高级技工占员工总数62％。

案例问题：

1)最适合该工程的项目组织形式是什么?说明原因。2)项目经理部的外部关系协调包括哪几个方面? 案例参考答案：

1)最适合该工程的项目组织形式是：工作队式项目组织。因为：该项目较复杂、工期紧、建筑面积大，属于大型项目；建筑企业为国家一级企业，且项目经理为国家一级注册建造师，能力较强，管理人员及员工素质较高，管理水平较高。2)外部关系协调包括：①协调好与分包方之间的关系。②协调好与劳务作业层之间的关系。③协调土建与安装分包的关系。④重视公共关系。施工中要经常和建设单位、设计单位、质量监督部门以及政府主管部门、行业管理部门取得联系，主动争取他们的支持和帮助，充分利用它们各自的优势，为工程项目服务。

案例4：

案例背景：

某综合楼建设项目，由于工期紧，刚确定施工单位的第二天，在施工单位还未来的及任命项目经理和组建项目经理部的情况下，业主就要求施工单位提供项目管理规划，施工单位在不情愿的情况下提供了一份针对该项目的施工组织设计，其内容深度满足管理规划要求，但业主不接受，一定还要求施工单位提供项目管理规划。

案例问题：

（1）项目经理未任命和项目经理部还未建立，就正式发表了施工组织设计，其程序是否正确？

（2）业主一定要求施工单位提供项目管理规划，其要求是否正确？

(3)项目管理规划是指导项目管理工作的纲领性文件。请简述施工项目管理规划的规划目标及内涵。

案例参考答案：

（1）程序不正确。应先任命项目经理和成立项目经理部，然后由项目经理组织项目部的人员编写施工组织设计。

（2）业主的要求不正确。因为项目管理规划为企业内部文件，不具对外性。施工单位提供给业主的应为施工组织设计。

（3）施工项目管理规划的规划目标及内涵有：

A 规划目标包括项目的管理目标、质量目标、工期目标、成本目标、安全目标、文明施工及环境保护目标；

案例5：

案例背景：

某城市地铁标段，包括一座车站A和两段区间隧道C,D，车站采用明开法施工，区间隧道采用泥水加压盾构法施工。

1、该工程中标后，为节约工程成本，将区间隧道工程分包给有现成盾构设备的某公司施工，本公司只负责车站结构的施工。

2、在车站施工时，发生一起触电安全事故，伤者脱离电源后，已停止呼吸，现场安全人员认定触电者死亡，项目经理随后安排善后事宜。

3、项目经理部十分重视环境保护，推行绿色施工。在制定环保措施时，从施工的环境影响分析了以下方面：（1）明开基坑的固体废弃物的处理和运输（2）施工期间的废气的防治措施（3）施工期间噪音的控制措施。

问题：

1、项目的分包行为是否合理？请说明原因。

2、项目经理部现场处理事故方法是否正确？应该怎样处理？简述安全事故处理的四个程序。

3、项目的环境影响因素还缺少哪一方面？简述我国环境法的基本政策。

答：

1、不合理，结构主体不能分包，像地铁大工程难以自主完成可以分包部分工程，但主体、主要工程不能分包，隧道工程属于主要工程，因此不能进行分包

2、不正确，现场发生触电事故处理应如此进行：发生触电事故后，应立即抢救伤员，死亡不能以是否停止呼吸来判定（一般情况下，工伤事故只能由医院判定），处理的方法是伤者脱离电源后，立即进行人工呼吸，同时拨打急救电话。排除险情、防止事故蔓延扩大、做好标识并保护好现场，安全事故处理四个程序：报告安全事故；事故处理；事故调查；调查报告

3、缺少废水的处理控制，我国的环境法基本政策：预防为主，防治结合的政策；污染者负担的政策；强化环境管理的政策。

案例6： 案例背景：

某承包商通过资格预审后，对招标文件进行了仔细分析，发现业主所提出的工期要求过于苛刻，且合同条款中规定每拖延1d工期罚合同价的1‰。若要保证实现工期要求，必须采取特殊措施，从而大大增加成本；还发现原设计结构方案采用框架剪力墙体系过于保守。因此，该承包商在投标文件中说明业主的工期要求难以实现，因而按自己认为的合理工期(比业主要求的工期增加3个月)编制施工进度计划并据此报价；还建议将框架剪力墙体系改为框架体系，并对这两种结构体系进行了技术经济分析和比较，证明框架体系不仅能保证工程结构的可靠性和安全性、增加使用面积、提高空间利用的灵活性，而且可降低造价约3％。

该承包商将技术标和商务标分别封装，在封口处加盖本单位公章和项目经理签字后，在投标截止日期前1d上午将投标文件报送业主。次日(即投标截止日当天)下午，在规定的开标时间前lh，该承包商又递交了一份补充资料，其中声明将原报价降低4％。但是，招标单位的有关工作人员认为，根据国际上“一标一投”的惯例，一个承包商不得递交两份投标文件，因而拒收承包商的补充资料。

开标会由市招投标办的工作人员主持，市公证处有关人员到会，各投标单位代表均到场。开标前，市公证处人员对各投标单位的资质进行审查，并对所有投标文件进行审查，确认所有投标文件均有效后，正式开标。主持人宣读投标单位名称、投标价格、投标工期和有关投标文件的重要说明。

案例问题：

1)该承包商运用了哪几种投标技巧？其运用是否得当？请逐一加以说明。

2)从所介绍的背景资料来看，在该项目招标程序中存在哪些问题?请分别作简单说明。

案例参考答案：

1)该承包商运用了三种报价技巧，即多方案报价法、增加建议方案法和突然降价（突然袭击法）法。其中，多方案报价法运用不当，因为运用该报价技巧时，必须对原方案(本案例指业主的工期要求)报价，而该承包商在投标时仅说明了该工期要求难以实现，却并未报出相应的投标价。只是按自己确定的工期报价，这不是响应性投标。

增加建议方案法运用得当，通过对两个结构体系方案的技术经济分析和比较(这意味着对两个方案均报了价)，论证了建议方案(框架体系)的技术可行性和经济合理性，对业主有很强的说服力。

突然降价法也运用得当，原投标文件的递交时间比规定的投标截止时间仅提前1d多，这既是符合常理的，又为竞争对手调整、确定最终报价留有一定的时间，起到了迷惑竞争对手的作用。若提前时间太多，会引起竞争对手的怀疑，而在开标前1h突然递交一份补充文件，这时竞争对手已不可能再调整报价了。

2)该项目招标程序中存在以下问题：

① 招标单位的有关工作人员不应拒收承包商的补充文件，因为承包商在投标截止时间之前所递交的任何正式书面文件都是有效文件，都是投标文件的有效组成部分，也就是说，补充文件与原投标文件共同构成一份投标文件，而不是两份相互独立的投标文件。

② 根据《中华人民共和国招标投标法》，应由招标人主持开标会，并宣读投标单位名称、投标价格等内容，而不应由市招投标办公室工作人员主持和宣读。

③ 资格审查应在投标之前进行(背景资料说明了承包商已通过资格预审)，公证处人员无权对承包商资格进行审查，其到场的作用在于确认开标的公正性和合法性(包括投标文件的合法性)。

④ 公证处人员确认所有投标文件均为有效标书是错误的，因为该承包商的投标文件仅有单位公章和项目经理的签字，而无法定代表人或其代理人的印鉴，应作为废标处理。

案例7：

案例背景：

A、B两栋相同的住宅项目，总建筑面积86000㎡.施工时分A、B分区，项目经理下分设2名栋号经理，每人负责一个分区，每个分区又安排了一名专职安全员。项目经理认为，由栋号经理负责每个栋号的安全生产，自己就可以不问安全的事了。工程竣工后，项目经理要求质量监督站组织竣工验收。

问题：

（1）该项目经理对安全的看法是否正确？作为施工企业，应对工程项目安全控制采取那些措施？

（2）项目经理向质量监督站要求竣工验收的做法是否恰当？为什么？

答案：

（1）不正确，项目经理应对全工程负全责，一般工程安全技术措施主要考虑以下内容：① 从建筑或安装工程整体考虑施工期内对周围道路、行人及邻近居民、设施的影响，采取相应的防护措施(全封闭防护或部分封闭防护)② 对深基坑、基槽的土方开挖，应了解土壤种类，选择土方开挖方法、放坡坡度或固壁支撑的具体做法，总的要求是防坍塌。人工挖孔桩基础工程还须有测毒设备和防中毒措施。③ 30m以上脚手架或设置的挑架、大型混凝土模板工程，还应进行架体和模板承重强度、荷载计算，以保证施工过程中的安全。安全平网、立网的架设要求，架设层次段落，做好严密的随层安全防护。龙门、井架等垂直运输设备的拉结、固定方法及防护措施。④ 施工过程中的“四口”(即楼梯口、电梯口、通道口、预留洞口)应有防护措施。⑤ “临边”防护措施⑥ 当外用电线路与在建工程(含脚手架具)的外侧边缘之间达到最小安全操作距离时，必须采取屏障、保护网等措施⑦ 施工工程、暂设工程、井架门架等金属构筑物，凡高于周围原有避雷设备，均应有防雷设施；易燃易爆作业场所必须采取防火防爆措施⑧ 季节性施工的安全措施

（2）不恰当。因为，竣工验收应由施工单位先自行组织有关人员进行检查评定，合格后，向建设单位提交工程竣工验收申请报告及相关资料；建设单位收到工程验收申请报告后，应由建设单位（项目）负责人组织施工（含分包单位）、设计、监理等单位（项目）负责人进行单位工程验收；当参加验收各方对工程质量验收不一致时，可请当地建设行政主管部门或工程质量监督机构协调处理

案例8： 背景：

某办公楼的招标人于 2003年 10月 11日向具备承担该项目能力的 A、B、C、D、E 5家投标单位发出投标邀请书，其中说明，10月17～18日9时～16时在该招标人总工程师室领取招标文件，11月8日14时为投标截止时间。该5家投标单位均接受邀请，并按规定时间提交了投标文件。但投标单位A在送出投标文件后发现报价估算有较严重的失误，遂赶在投标截止时间前10分钟递交了一份书面声明，撤回已提交的投标文件。

开标时，由招标人委托的市公证处人员检查投标文件的密封情况，确认无误后，由工作人员当众拆封。由于投标单位A已撤回投标文件，故招标人宣布有B、C、D、E4家投标单位投标，并宣读该4家投标单位的投标价格、工期和其他主要内容。

评标委员会委员由招标人直接确定，共由7人组成，其中招标人代表2人，本系统技术专家2人、经济专家1人，外系统技术专家1人、经济专家1人。在评标过程中，评标委员会要求B、D两投标人分别对其施工方案作详细说明，并对若干技术要点和难点提出问题，要求其提出具体、可靠的实施措施。作为评标委员的招标人代表希望投标单位B再适当考虑一下降低报价的可能性。按照招标文件中确定的综合评标标准，4个投标人综合得分从高到低的依次顺序为B、D、C、E，故评标委员会确定投标单位B为中标人。由于投标单位B为外地企业，招标人于11月10日将中标通知书以挂号方式寄出，投标单位B于11月14日收到中标通知书。

由于从报价情况来看，4个投标人的报价从低到高的依次顺序为D、C、B、E，因此，从11月16日至12月11目招标人又与投标单位B就合同价格进行了多次谈判，结果投标单位B将价格降到略低于投标单位C的报价水平，最终双方于12月12日签订了书面合同。问题： 本次招标属于哪种形式？

从所介绍的背景资料来看，在该项目的招标投标程序中在哪些方面不符合《招标投标法》的有关规定？请逐一说明。

答案：

1．邀请招标。

2．以下几方面不符合规定：

(1)招标人不应仅宣布4家投标单位参加投标。虽然投标单位A在投标截止时间前已撤回投标文件，但仍应作为投标人宣读其名称，但不宣读其投标文件的其他内容。(2)评标委员会委员不应全部由招标人直接确定。按规定，一般招标项目应采取(从专家库中)随机抽取方式，特殊招标项目可以由招标人直接确定。本项目显然属于一般招标项目。(3)评标过程中不应要求承包商考虑降价问题。按规定，评标委员会可以要求投标人对投标文件中含义不明确的内容作必要的澄清或者说明，但是澄清或者说明不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容；在确定中标人前，招标人不得与投标人就投标价格、投标方案的实质性内容进行谈判。

(4)中标通知书发出后，招标人不应与中标人就价格进行谈判。按规定，招标人和中标人应按照招标文件和投标文件订立书面合同，不得再行订立背离合同实质性内容的其他协议。(5)订立书面合同的时间过迟。按规定，招标人和中标人应当自中标通知书发出之日(不是中标人收到中标通知书之日)起30日内订立书面合同，而本案例为32日。

案例9：

案例背景：

某电器设备厂筹资新建一生产流水线，该工程设计已完成，施工图纸齐备，施工现场已完成“三通一平”工作，已具备开工条件。工程施工招标委托招标代理机构采用公开招标方式代理招标。

招标代理机构编制了标底(800万元)和招标文件。招标文件中要求工程总工期为365天。按国家工期定额规定，该工程的工期应为460天。

通过资格预审并参加投标的共有A、B、c、D、E 5家施工单位。开标会议由招标代理机构主持，开标结果是这5家投标单位的报价均高出标底近300万元，这一异常引起了业主的注意，为了避免招标失败，业主提出由招标代理机构重新复核和制定新的标底。招标代理机构复核标底后，确认是由于工作失误，漏算部分工程项目，使标底偏低。在修正错误后，招标代理机构重新确定了新的标底。A、B、c 3家投标单位认为新的标底不合理，向招标人要求撤回投标文件。由于上述问题纠纷导致定标工作在原定的投标有效期内一直没有完成。为早日开工，该业主更改了原定工期和工程结算方式等条件，指定了其中一家施工单位中标。

问题：

1．上述招标工作存在哪些问题? 2．A、B、c 3家投标单位要求撤回投标文件的做法是否正确?为什么? 3．如果招标失败，招标人可否另行招标?

答案：

1.上述招标工作存在以下问题。①招标文件的实质性内容、工期及工程款的结算方式不得在开标会上随意改变。应在开标日期前15天，通知所有投标人。

②招标单位不得指定施工单位，应当按照招标文件约定的评标方式确定中标单位。2．A、B、c 3家投标单位要求撤回投标文件的做法不正确

因为在投标文件的有效期内，投标人不得撤回投标文件，否则将没收投标保证金。3.如果招标失败，招标人可另行招标

案例10： 案例背景：

清华同方(哈尔滨)水务有限公司承建的哈尔滨市太平污水处理厂工程项目已由黑龙江省发改委批准。该工程建设规模为日处理能力32.5万立方米二级处理，总造价约为3.3 亿元，其中土建工程约为2.0亿元。工程资金来源为：35％自有资金；65％银行贷款。中化建国际招标有限责任公司受工程总承包单位清华同方股份有限公司委托，就该工程部分土建工程的第五标段、第六标段、第七标段、第八标段、第九标段、第十标段进行国内竞争性公开招标，选定承包人。

现邀请合格的潜在的土建工程施工投标人参加本工程的投标。要求投标申请人须具备承担招标工程项目的能力和建设行政主管部门核发的市政公用工程施工总承包壹级资质，地基与基础工程专业承包三级或以上资质的施工单位，并在近两年承担过2座以上(含2 座)10万立方米以上污水处理厂主体施工工程。同时作为联合体的桩基施工单位应具有三 级或以上桩基施工资质，近两年相关工程业绩良好。

问题：

(1)建设工程招标的方式有哪几种?各有何特点?(2)哪些工程建设项目必须通过招标进行发包? 答案：

(1)建设工程招标的方式有公开招标和邀请招标两种。

公开的优点选择范围广、获得竞争性的商业报价，缺点时间长费用高。邀请程序简单、节约费用和时间，但竞争较差有可能提高合同价。(2)必须进行招标项目：

1)大型基础设施、公用事业等关系社会公共利益、公众安全的项目； 2)全部或者部分使用国有资金投资或者国家融资的项目； 3)使用国际组织或者外国政府贷款、援助资金的项目。

第三篇：《WEB程序设计基础》过程性考核

一、题目（建议3、4个人组成一个设计小组，每组题目不一样，提

供分组名单）

《********数据管理》，学生根据此命题，结合自己的现实需求设计一个小型管理系统，如《个人通讯录数据管理》、《个人资金使用数据管理》等。

二、设计要求及评分点

1、数据库设计（10%）：数据库中至少有三张数据表组成，数据表

中字段设计合理，每张数据表必须有主键，其中一张表为用户表。

2、页面设计（10%）：至少有五张页面组成，页面布局整洁大方，页面有导航（建议使用html的ul标记实现），页面之间的跳转必须使用sesson进行控制。

3、1）

2）页面功能（80%）（建议）： 登陆页面（10%）：在文本框中输入用户名、密码，实现登陆。数据浏览页面（20%）：使用gridview控件呈现某张数据表中的全部数据，最好是能实现该控件的分页。

3）数据修改、插入、删除页面（60%）：建议使用dropdownlist控件

来决定修改、插入、删除的条件。

4）撰写一个短文，陈述该系统的使用说明，要求行文简介明了，可

以辅助截图进行说明。（该要求为必备项，不加分，缺少倒扣20分，内容达不到要求适当倒扣分）。

2012/2013学年第二学期《WEB程序设计基础》课程考试试卷

第四篇：过程性考核——研究现状及分析

研究现状及分析：

2013年9月，为了进一步深化教育教学改革，引导学生自主学习，提高课程学习要求，建设良好教风、学风和考风，我们学校开始实施已改革好的《深圳大学本科课程考核规定》。该规定全面规范了考核方式、期末考试、提高型附加题、平时成绩、成绩评定、考试纪律等课程考核各环节。此外，该规定强调对教学过程的管理。为了丰富课程考核的内容和形式，引导学生重视平时学习，过程性考核规定，课程平时成绩的要求应该包括除考勤外的个人作业、团队作业、随堂测验、课堂讨论、课外阅读报告、课程设计、实践实验、调查报告、期中考试等要素。

过程性考核对于我们学校来说是一个新的有意义的改革。根据文献阅读和其他学校的实施结果，过程性考核可以提高课程的教学质量，培养学生的学习能力以及提高学生的协作能力、表达能力、沟通能力等综合素质。可是，大多数的文献和期刊对于过程性考核实施过程中出现的问题都没有多大地提及与研究。在过程性考核的实施过程中，它的成功有赖于老师和学生的有机参与，如果该考核脱离老师或学生，那么该过程性考核就只能成为无稽之谈。因此，为了促进我们老师和学生对学校的过程性考核方案的理解以及促进其实施，我们小组通过文献、期刊阅读以及通过针对大三不同专业学生的“过程性考核对学生学习态度的影响”所做的问卷调查，对过程性考核所出现的问题进行了分析与研究。

第五篇：教学过程性管理考核办法

灵寿县职业中学教学过程性管理考核办法

一、指导思想：

坚持科学发展观，坚持以人为本，着眼常规，强化过程管理，不断提高管理质量，提升办学水平，并为绩效考核提供有力保证。

二、考核内容及要求： ㈠关于考勤

全体教职工应坚持出满勤。请假须遵守事先请假，事后销假的原则。请假一天以内由教导处批准,一天以上由校长室签字批准后送教导处备案。公出人员必须向当天总值人员说明并备案。

1．在岗纪律考核：

实行上、下班点到制度。不按时点到一次扣0.05分。

实行坐室办公制度。工作时间杜绝离校离岗，确有急事需出校门要履行临时请假手续，并及时销假，否则视时间长短按一定的事假比例计算，抽点不在岗一次扣0.2分。

实行早、中、晚教师到班值班制度。迟到早退或缺席一次扣0.05-0.1分。准时参加升旗仪式、各类会议，迟到早退一次扣0.05分，无故缺席一次扣0.1分。

2．事病假

病假一天扣0.25分，事假一天扣0.35分。按文件精神，旷工半天以上综合考核不合格，连续旷工超过10个工作日或一年内累计旷工超过20个工作日的人员按国家有关规定予以解聘。短期（一周内）请假自己主动落实好课务。

3．婚、丧、产假: 婚、丧、产假按国家有关政策规定执行。假期期满未上班又不履行有关请假手续者以旷工处理。

㈡关于教学常规考核 1．集体备课。

考试学科各备课组人员在教导处的安排下，按规定时间到指定地点参加集体备课。各备课组每周必须按时填写好集体备课活动记载簿，写好一篇说课文稿，出好一份双休日作业。三种资料必须齐全。各组员必须服从备课组长的安排，参备人员缺1次扣0.05分。

2．上课

各类学科要按要求上好课。音体美劳综实等学科要注重挖掘学生潜能，培养特长学生；理化生等实验教学必须完成相应的内容，培养学生动手操作能力；诵读、书法指导课必须按教导处课程设计的要求落实到位。

教师要认真组织教学，严肃课堂秩序，上课时间接打电话一次扣0.1分，对迟到、早退、中途离堂的视其情节轻重扣0.05-0.1分。

教师要练好教学基本功，尤其是普通话、规范书写能力的培养，上课要运用普通话，板书必须工整。在学校组织的教研活动中，教师普通话水平和黑板板书的质量将作为评课时优质课评定的重要依据。

3．备课与作业。

考试学科，教师的教案和学生的作业具体要求和方案，由各备课组自行讨论确定，并由教导处把关。教导处根据备课组拟定的方案对各人的教案和学生作业定期组织检查。教案每缺2篇扣0.05分，该做作业次数少批改2次扣0.05分。会考和考查学科的教案和作业次数应基本对应。每少2篇教案或2次作业扣0.05分。

㈢关于教学研究考核 1．听课。

所有教师要积极参加听课。其中校级干部每学期30节，中层干部每学期25节，教师每学期20节，每少2节扣0.05分。

2．教研课。

40岁及以下教师每人每学期均须开设一节教研课，且在开课后3天内上交教研课详案及课件至教科室。未完成任务或教研课质量低劣的相关教师扣除0.2分/节。

鼓励教师参加高一级教研课活动。通过学校选拔推荐参加市级及以上赛课获奖，加0.5-2分。

3．论文。

45岁及以下教师每学年须有一篇泰州市级以上获奖或发表的论文。未完成论文任务的相关教师扣0.5分。

4．教研组活动。

根据学校要求，教研组须正常进行业务学习及评课活动。未及时完成教研组活动的相关教师扣除0.2分/次。

5．积极组织教师的书法、诵读比赛。通过学校选拔推荐参加市级及以上比赛获奖，加0.5-2分。

㈣关于教师信息化考核

男50周岁，女45周岁以下的教师必须参与学校信息化建设，努力提高信息素养。

1．积极参加各类现代信息技术培训，完成相关任务，无故缺席一次扣0.05分。

2．积极参加数字化校园的创建活动，并在泰州市教育城域网上建好个人站点，不符要求的扣0.1分。

3．积极参与网站建设。个人每月在姜堰“教育博客”上发表博文不少于4篇，各备课组在姜堰“电子备课室”中上传教案不少于4篇；每少一篇扣0.05分。

4．全体教职工必须注意文明上网，上班时间不得利用电脑做与教学无关的事情。如玩游戏、炒股、听音乐、看电影、聊天等，每发现一次扣0.05分。

三、未实行绩效工资的教职工按原来的《校内结构工资方案》实施。

四、实施办法：

相关部门根据学校的管理要求制订具体的考核方法，科学分工，明确责任，努力形成本部门过程性管理的第一手资料，并作为教师绩效考核的一个依据。学校将对各部门常规管理的执行率、目标达成率实行综合考评。

本方案在试行过程中将进一步调整，不断完善。

2010年3月