那段军训的日子

第一篇：那段军训的日子

那段军训的日子

河北省沙河市第三中学1604班 孙玺睿

着迷彩，我们英姿飒爽；踢正步，我们意气风发现；唱军歌，我们斗志昂扬……

——题记

“一二一，一二一……”迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，挺着娇健的身姿。七天的军训生活给了我太多太多的感想。有人说，人生其实就是跨过一道道坎的过程，而军训给了我跨过这些坎的勇气和力量。

军训刚开始的时候，炙热的太阳，长时间的训练。我很害怕，自己会胆怯，会退缩，会坚持不下来。但后来慢慢发现，只要自己怀有不倒的信念与战胜、克服一切困难的勇气，就会有股力量支撑着我们永不言弃。

七天的军训生活，有酸楚的泪水，有艰辛的汗水与欢乐的笑声。在烈日炎炎下，同学们一起努力，认真地完成了军姿、跨立、敬礼、齐步走等的学习和严格的训练。我收获的不只是标准的动作，更是患难与共的真情与永不言弃的精神。我尝到了艰辛，感到了疲惫，但更是收获，是战胜自我的喜悦。其实，人生又何尝不是一次军训。然而军训还教会了我做一个严于律己的人。无论学习还是工作，我们都离不开集体。有集体，当然有纪律，只有严于律己才能出色的完成任务，只有人人做到严于律己，才能有一个出色的集体。如 果，中国人人严于律己，那么我们的祖国就会更加繁荣富强。时光如水，悄然而逝：岁月如尘，随风而去。我相信那七天是短暂的，但就像教官说的，我们留下的美好的回忆，却是永恒的。

那段军训的日子，既漫长，又短暂；既快乐，又艰辛。我付出了汗水，收获了成长。

第二篇：优秀军训日记800字军训那段日子

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之优秀军训日记800字：

军训那段日子

朋友，你是否还记得军训时汗流浃背地在烈日炎炎下训练的场景；朋友，你是否还保留着那套浸泡过无数汗水的橄榄绿军服；朋友，你是否明白那痛不欲生的军训给你带来的是什么……

那期待已久的军训如期到来了，穿上那一身传说中的军服，兴奋地一蹦三尺高，一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……一小时、两小时……开营仪式终于结束了，我们迫不及待地投入了真正训练中……

随着震耳欲聋的呵斥、刺耳的哨子声、教官那严肃的神情、我美好的遐想打碎了一地。每天烈日当头时，我们全年级都要一动不动地站在端端正正的军姿。尽管我们的汗水像滔滔江水一般源源不断地滚下来，但我们只能忍着。尽管我们的喉咙渴得火辣辣的，但我们却连半滴水都不能喝。

终于可以休息了，我舒服地躺在地上，啊，我多么希望能长出一双翅膀，飞出学校飞回家中。我太讨厌这军训了，简直是地狱般的折磨，我实在不明白学校为什么要这样折磨我们。军训有什么用呢，就是累，累，累，站着累，端着累，连坐着也累……“你！给我快点站起来，不许躺下来！”耳边传来教官雷鸣般的怒吼声，我吓得连心脏都快蹦出来了，“你给我做30个蹲下起立！”为什么要罚我，我不就是躺了一下吗？这是什么规矩呀！命运怎么对我那么不公平呀。我强忍着委屈的泪水，可是那不争气的泪水还是情不自禁地流了下来。我双手抱着头，向下蹲，然后再站起来，如此反复地做了20个，开始觉得有点吃不消了，双腿发麻，站起来的时候感觉脚有千斤重，我觉得自己快要撑不住的时候，一看到那个凶恶的教官，我就心生怒气，我恨死他了，也恨死军训了，就是这仇恨让我做完了这不可思议的最后10个蹲下起立。

第二天，我们全年级被罚蹲在操场上，虽然同学们都怨声载道，可敢怒不敢言。这时我看到了那迎风飘扬的五星红旗，那是中华儿女抛头颅洒热血牺牲无数条生命换来的。我仿佛看见了董成瑞为了阻挡敌人的攻击而舍身炸碉堡；我仿佛看见了邱少云为了不暴露我军的埋伏而在烈火焚烧下纹丝不动；我仿佛看见了红军为了打退国民党，顶着子弹、冒着炮火走了二万五千里，想想他们在战争中多么艰辛，我这一点点困难算什么呢！我们已经被罚站了半个小时了，有的同学已经摇摇欲坠，我也觉得十分难熬，可是一看到那五星红旗，一想到那革命烈士，我咬咬牙，挺直了腰板子，对自己说：“这点苦我一定过得去的。”

以后的训练中，我不再抱怨，就算多么的艰辛，我依然忍着，踏踏实实地训练。班上有个同学发烧了，可是她依然带病训练。我看着她，想起过去的她是那么的娇气，如今的她，是如此的坚强，我不禁被深深被打动了。我不由想起了自己，我由一只禁不起风吹雨打的小毛毛虫蜕变成一只蝴蝶，我恍然大悟了，终于明白军训带给我的是什么了，它就像一场比赛，无论是训练还是学习、生活。军训虽然只有短短三天，但这三天我所收获的却是我人生路上一笔宝贵的财富。

第三篇：那段难忘的日子

那段难忘的日子

我已经经历了55个季节，但使我最难忘，最开心的莫过于和小学五年级的同学在一起的那段日子了。

那段日子，犹如一杯香茶，滋润着我的心田；那段日子，犹如一泓清泉，使我感到无比清爽；那段日子，犹如一杯温水，时时刻刻让我感到温暖。和同学们在一起的那段日子，我学到了很多东西，如：诚信，坚强，勇气„„同学们不但互相帮助，还很团结，很友爱。

那是一次拔河比赛，每个班级都在紧张地筹备着，可我们班却出现了状况。比赛那天，我们准备就绪，可没想到，第一个拉绳子的观彪却不见了，原来他拉肚子了，他妈妈打电话来跟老师请假了，那可怎么办？快到我们班了，这时，班长说话了：“大家不要慌，一定有办法的，不如我们让学明上吧。”“不行，学明没练过，比赛规则他又不懂。”正当我们非脑筋想这事时，学校大门口出现了一个我们再也熟悉不过的身影，没错，是观彪。大家蜂拥而至，“观彪，你不是生病了吗？怎么到这来？”没想到观彪说了这样一番话：“不能因为我一个的生病而影响到我们的班级，我们要团结。”

后来，在我们的共同努力下，获得了胜利，大家在操场上尽情的呐喊，尽情的笑。

回想起那段难忘的日子真好，真快乐啊！可现在，大家各奔东西，各有各的的新生活，新同学了。不过，我相信，总有一天我们会再相聚的。

广东湛江吴川市吴川市吴阳中学初一:李华妍

第四篇：作文：那段——的日子

2013年安徽省中考作文《那段____的日子》 写作提示：

题目的核心词“日子”，决定了选材的内容要注重日常学习成长生活中的细节，要有考生自己的情感体验，要写出自己的所见所闻、所感所思。行文中“自我”的缺失，文题的大而空，是导致文章内容失真、虚假的重要原因，从这个意义上说，这道半命题有意识地避免这样的问题，引导着考生从小处入手，从自身角度去思考写作内容。这道题可以从以下角度进行立意构思：

1.那段日子，让我很“烦心”。我们是懵懵懂懂的青少年，有些自负，有些不着边际，在家长和老师的眼里我们是不懂事的孩子。可是我们这些孩子的内心又有多少能被家长知晓。这个作文需要搜索自己经历中的一件记忆犹新的事情，详细叙述，细腻描写，展现自己的成长感悟。

2.那段日子，让我很“温暖”。那段日子，我的世界春暖花开。春暖花开是自然现象，此时冬季淡去，春意盎然，有着新生命的气息，给人以蓬勃向上之感。但“我的世界春暖花开”绝不是指四季中的春天，而是要写给自己生命中带来温暖的一件事。这件事的瞬间感受就是从阴霾中走出来，豁然开朗，拂去尘埃，绽放灿烂的笑容，走向美好的未来。

3.那段日子，让我很“孤单”。那段日子，你们不理解我。触景生情，睹物思人，这是一贯的写作开头，可是这个题目写起来一定是要由眼前的情景引发的，就是曾经有过类似的事情，产生了误解或不愉快，把自己封闭起来，在换位的处境中冰释前嫌，幡然醒悟，走出此境；写作时，心理描写、场面描写是这篇作文的精彩之处。

4.那段日子，让我很“自由”。那段日子，我很自由。腼腆的孩子内心也有很多对自由渴望，比如你可以主动接近别人，可以在老师面前无拘无束的说话，可以看看你喜欢的书、电视、玩自己喜欢的游戏、运动„„可以能够落落大方，没有任何矛盾的心理折磨着自己，可以在任何场合，说出自己想说的话„„那段日子，是无比的自由，自信的热血流遍了全身，让自己在那段自由的日子里昂首挺胸，幸福在心头

满分作文

那段温暖的日子

那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的回忆，星星点点的记忆涌现在脑海中，一幕幕往事纷纷浮现在眼前。我静静地回想那些温暖的日子。

九月九日，一个代表天长地久的日子，我认识了她。她是转校生，脸上总挂着淡淡的微笑。微笑淡到不易察觉，似乎在嘲笑着什么。我数学总是学不好，她就像一个老学究一样一题题地教我，还常常装成很无奈的样子冲我叹气：“你怎么那么笨呢？”每每这时，我就会敲她的脑袋。时间就在打打闹闹中慢慢度过。

天气越来越冷了，一向关节不好的我疼得厉害，连走路都成问题。那天上美术课，我悄悄地画了幅漫画，旁边写了这样一句话：“如果我以后走不了路了，那该怎么办啊？”这句带有玩笑的问话得到了一句朴实、纯洁的答复：“如果你不能走，我会背着你走。”当时不知是源于身体上的疼痛还是心灵上的触动，我的眼睛湿润了。有时候，朋友一句及时关心的话语，会让整个冬天不再寒冷。

一个阳光灿烂的下午，我因为一点小事而被班主任老师教育，心里很是不爽，闷着头心不在焉地做习题。她在旁边又敲了一下我的脑袋：“丫头，又做错了，你说你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心吗？”我当时的心情差极了，咆哮起来：“我就是笨，不要你管，烦死了！”我声音不大却足以让周围的人听见，她的脸顿时羞得通红，扭过头不再说话了。我意识到自己错了，但也不好意思道歉，接下来的几天，我们在冷战中度过。一个早读课上，我写了张道歉的纸条递给她，她看后冲我坏坏一笑：“你终于认识到自己的错啦？你的那点儿尊严不要了？嘻嘻„„”

前段时间，和她说到这个事情，她微微笑道：“朋友之间，就是要相互包容，其实我没有生你的气，只是在等你的道歉，不然我面子往哪儿搁啊？”海纳百川，有容乃大。宽容是友情的开端，快乐的源泉。我们彼此珍惜这份友情。

马上就要毕业了，那些温暖的日子虽已成回忆，但它带给我的感动和甜蜜永生难忘。

那段孤单的日子

温柔要有，但决不妥协，我们要在不慌不忙中选择坚强。

——题记

空气中始终弥漫着酒的浓烈，酩酊大醉的人们跌跌撞撞地进了家，一股脑儿趴在床上。忘记了时间，就这样沉沉睡去。可见，浮华的背后，不是腐蚀过的心，而是倦怠。醒来后，世界又是一番摸样。

但，我们还只是一群孩子，无暇顾及一些人或事，心似狂潮，放任不羁是对我们青春年华的注解。那些故作姿态的小文艺，45度角仰望天空的哥特式颓废，那些挑灯奋战的夜晚，那些散落在心底的淡淡哀愁，都被我存放在名叫“孤单”的回忆中。

正值夏季，挂在枝头的花朵游刃有余地把玩着游人们的注意力，丝毫没有了秋冬之时“零落成泥碾作尘，唯有香如故”的凄凉冷漠。天空也恢复了以往的澄澈，洒下丝绒般的蓝，在我心底投下一大片梦想与希冀。

把时间的齿轮往前拨，我和其他莘莘学子一样，目光游离地踏进中考的大军，于是开始了“头悬梁，锥刺股”般的炼狱生活。在那段孤单沉默的日子里，放松是种奢望，唯恐时间从身边悄悄溜走。

好在我没输，我不辱“青春”这个有分量的字眼。迎着朝阳，凭着倔强，我在书本里挥毫洒墨，开辟属于自己的人生道路！毕竟，黎明前的时分是黑暗的，一心不能二用，当我苦心致力于学业时，其它的也都无暇顾及了。

成长注定是场孤单的旅行，路上少不了质疑与嘲笑。但，那又怎样？就算遍体鳞伤，也要活得漂亮。陈欧的话让我感同身受，同样是孤军奋战，同样是默默打拼，他却在不同的行业里灿烂地绽放。他是我的榜样！

在那段孤单的日子里，我仿佛尝尽了人间百味。有考试失利的懊恼，有背井离乡的叹惋，有伤心痛苦后的惆怅。这些苦涩的情感唯有我懂，如果往事可以写下来，又有多少素白的纸张被孤单划得心疼？

在那段孤单的日子里，睡倒的咖啡杯、散乱的装容、浓重的黑眼圈不知积淀了多少日夜的静谧。它们无不昭示着我的专心，我的奋斗。酒香终被花香取缔，孤单也会随风远离。在这个生机勃勃的时令里，让我们透过人世的纷扰，去感知世界，去倾听树洞下蚂蚁的呢喃细语，去弥补以前从未有过的欢愉。

与其哀叹逝去的一切繁如夏花，不如现在用实际行动去采撷丰富的果实，背上孤单带来的成长，奔赴一个未知的明天。

今夏，我将远航。

那段温暖的日子

漫步在记忆的长河边，看随着流水缓缓而下的瓣瓣落花，或红，或粉，或白，漂转而下。轻拈一片，便有温暖的往事飞舞在心间。

春日的温暖

春日乡野，特别是我们村，四周无遮无拦，一马平川，风来时怎样，去时仍怎样。它扭动着透明博大的身姿扑面而来，吹散了我心头弥漫的点点寒意。放学后我喜欢一人于乡野听风，这是我独特的享受。我闭上眼睛，世界一下子陌生了。我听到风与每个生物打招呼，像多年不见的朋友，互致问候。风驱赶着我脑中少年的忧伤，它低语，诉说着某个故事，很遥远，然而直达我的心灵。我在风中画—个名字，风不会泄露少年的秘密，或许它可以把这信息捎去。风在他的面庞上嬉戏。我与风是一对老朋友了。风知道我听到了什么，我借着温暖的风听到了麦子成熟的声音，他还听到了麦子们的窃窃私语。我甚至听出了一只布谷的心思，麦黄草枯，因何不归？那段日子真温暖呀！

秋日的温暖

在九年级上学期，冲锋陷阵的深秋的日子里，早已习惯了强装对所有关心我的人说“我很好”。我很好，其实并不意味着我真的温暖和幸福，而是我终于习惯了不太好的日子、并不如意的学习生活、忙碌恐慌的测试、堆积如山的资料„„假装习惯，刻意自然，也时时是不坦然，尤其冬夜的寒冷时时来袭。每每此刻，妈妈总端来香气氤氲的火锅，她自己配制调料的我欢喜，滚烫的热汤，加上爽滑的牛肉，还有糯甜的糍粑，蘸着玫瑰酱„„此刻我从困顿的寒意中挣扎着起身，闭着眼睛洗一把爸爸打来的热水脸后，脚泡着木桶里暖暖的中药去疲劳水，总要喝上一杯温热的蜂蜜柚子茶。营营役役之余，这新的一天，竟然充满自信，每每此刻都让内心满漾起温暖感。

冬日的温暖

其实我是最喜欢冬天的，因为冬天让人感到寒冷和伸不开手脚。九年级冬天的早读课我们时常不上，偷偷溜出教室，同学们都挤在操场上玩雪，楼道里也有化开的雪水。头一偏躲过迎面飞来的雪球，却不知道背后已有人举起一团大大的雪团砸来。我们欢笑嬉戏，任由大大小小的雪团在身上碰撞、碎落，会因为一举打中而开心鼓掌，也会因为躲过攻势而侥幸欢呼。素来严厉的班主任只是看着我们笑，让我们别玩感冒了。她平时表情甚少的脸上也有了一点温暖的笑容。兴尽之后，师生一起回到教室，手冻得通红，心却很温暖。也许冬天不够暖和，不够明媚，但别有一番滋味。往事如花，昨日的落花，见证了成长生活中的美丽，让感觉得到生活中温暖，就让我们把那段日子、那些温暖的记忆落花好好收藏吧！【名师点评】

1.角度独特，引人入胜。从三个角度来写“那段温暖的日子”，多角度地展现了“记忆的温暖落花”的内涵；事件真切、美而不落俗套，是本文最大的特点。2.采用题记，醒目别致。本文运用小标题形式结构，选择三个时间段、三个不同的画面，不同的故事有引人入胜的效果；而且角度不俗，这就给文章的立意做好了铺垫，为结尾的点题埋下了伏笔，结构清晰地展开主题。3.首尾照应，优美意境。开篇扣题切入，以优美、飘忽迷离的美词美句总领下文；结尾总结上文，呼应开头，展望未来，漂亮收束全文。

那段自由的日子

在那段自由的日子。风声，雨声，读书声。

我轻轻擦拭寂静书架，细细品味着那些给我正能量的文字，慢慢领略着那些千古风流人物的灵魂，给自己的精神吸取正能量，给我的心灵留出了一片恬静的自由空间„„

那段日子，我给心灵留出一片自由空间，去感受。我打开书，双手轻翻着洁白的纸张，仿佛已经穿越了数千年的光阴。那是一处崇山峻岭之地，一行人正在享受着流觞曲水的雅趣，其中一位正列坐其次，提笔记录着这兰亭美景，只见他下笔如行云流水，笔墨似轻云之蔽月。他，就是书圣王羲之，他用自己旷达的心怀和流畅的笔墨书写下了千古名篇； “况修短随化，终期于尽”——令人敬仰的书圣选择了称病弃官，给自己自由的心灵留出了一片静谧的空间，那里，清流如绸带映衬左右。

那段日子，我给心灵留出一片自由空间，去感触。翻开书，双手摩挲着光滑的纸张，仿佛已经跨越了千许年的岁月。那里一片十余亩的田地，有一位隐士正在采菊耕田，只见他一边挥动着手中的锄头，一边欣赏着“暖暖远人村，依依墟里烟”的田园景致。他，就是“归园田居”的五柳先生陶渊明。“开荒南野际，守拙归园田”——面对黑暗的官场生活，他毅然离开，弃官归隐，过着安贫乐道的生活。“采菊东篱下，悠然见南山”——“不为五斗米折腰”的陶渊明给自己自由的心灵留出了一片安逸的空间，那里，盛开着纯洁的野菊花。

那段日子，我给心灵留出一片自由空间，去感慨。展开书，双手抚摸着如玉的纸张，仿佛已经横越了两千四百多年的历史。那是暗流涌动的汨罗江，有一位白鬓长须的老者在昂首凝视着正前方。他，就是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”——矢志不渝的屈原用自己的生命去追求不灭的真理； “身既死兮神似灵，子魂魄兮为鬼雄”——屈原用自己的坚贞与执着给自己自由的心灵留出了一片广阔的空间，那里，燃烧着永不熄灭的灵魂。

那段自由的日子，我轻轻擦拭着寂静的书架，细细品味着那些给予我无限正能量的文字，慢慢领略着那些千古风流人物的灵魂，给自己的精神吸取能量，给自由的心灵留出了一片恬静的空间„„在自由的日子里，我留出了一片空间给自己那颗自由的心灵。

【名师点评】

1.想象丰富，文情并茂。本文选取书圣王羲之、五柳先生陶渊明、爱国诗人屈原三个极具个性代表的历史人物，将人物自我的认识与本文的中心“自由的心灵留出一片空间”寓于生动形象的语言中。文章一开始就展示了三幅旷远的画面，想象丰富，文情并茂，引人入胜。2.结构合理，首尾呼应。文章开头由景物描写转入下文对往事的回忆，结尾又与文章开头相呼应，并且照应题目，结构紧凑而又自然；结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。文章内容新颖，颇具匠心，结构合理，流畅连贯。内容充实，名句、典故信手拈来，自然通达，极富功底。

第五篇：那段勤工助学的日子

那段勤工助学的日子

似水流年，转眼间，大学生活已进入大三了。在过去的两年中，我参加了一年多的勤工助学，忆往昔，感受颇深。静静地思索着每一个经历，昔日情景像水中的浪花一样从眼前奔流而过，扬长而去，留给我的大多是至今仍记忆犹新的一幕幕。

也许是家境贫寒的原因，进入大学后我对勤工助学有着强烈的渴求。母亲说“那是机缘”。一年前的一个上午，我从班长手里接过一份勤工助学的报名表。我异常认真地填好每个项目，班上有10多个人报名，但仅有两个名额，而我是其中一个幸运儿。我被安排在我们政法学院的教务室当教学秘书的助理，如此便开始了我一年多勤工助学的生活。

总共有11个人在政法学院那里勤工助学，我们很快就打成一片，各自分工合作，没课的时候我们都会过去那里“上班”。我的工作是负责教务室的卫生，帮老师整理、打印、复印资料，在电脑上弄一些表格，或是送一些文件，负责一些通知等等。刚开始我对打印、复印一无所知，在和蔼可亲的老师和同学的指导下，现在我已经能很熟练的应用而且还会修理了。那时我打字也很慢，但慢慢地，打得多了自然也就熟练了。没事做的时候我们就在会议室那里看书、学习，总体来说，勤工助学是比较轻松的，至少是相对于在学校外面做兼职。经过了一年多的勤工助学，我知道了父母的钱来之不易，我也学会了许多东西，学会了如何与人沟通，同时也锻炼了自己的胆量和口才。我也认识了许多我们学院的老师，他们教会了我很多做人的道理。更重要的是勤工助学已经成为了我生活的一部分，我从那获取着，充实着我的生活——它便如同是完善我生活的调节器。

勤工助学，确确实实是占用了我一定的时间，但是，它在生活上给我带来一定的补助。还记得我第一次领工资的时候，账户上多得的200多块钱给了我无穷的兴奋和力量，我从没有那样开心过，真的！而且带来了精神的磨练和各方面能力的提高。很多人都问，你花那么多时间和精力在勤工助学上，难道学业不受影响吗？事实上，一个月抽30多个小时做勤工不算太多，勤工助学不仅没有影响我学习，反而给了我学习和成长的动力。系里的主任经常提醒我们在勤工助学的时候千万不要把学习落下，所以我在工作之余不忘学习，把两者都兼顾了，我觉得很充实，这才像大学生活。

现在，我的勤工助学的生活就要结束了，因为学校为了让更多的人有机会勤工助学，规定了每年换届。我知道自己舍不得那段日子——有勤工助学相陪伴的日子。真心感激学院为我们提供的勤工助学岗位，我一定会用心积累工作经验，尽快提高工作能力、协调能力和综合素质，更快、更好地投入工作中去，更快、更好地回报学院的关心，更快、更好地提升个人素质与实际工作能力。