盐井中心学校卫生室管理员简介

第一篇：盐井中心学校卫生室管理员简介

卫生保健室管理员简介

姓名：周志勇 年龄： 性别：男 学历：本科 职称：中二

服务班级：9班 服务学生数：450人

服务承诺： 严格规范

热情服务

关注健康

拥抱生命

第二篇：盐井小学简介

盐津县盐井小学简介

盐津县盐井小学座落于滇东北朱提江畔，创办于1906年，它的前身是“蒙养学堂”、“盐津高等小学堂”、“盐津第一男子两级小学”、“盐井镇中心国民学校”、“东方红小学”、“盐津城关小学”，至今已有105年的办学历史。学校占地面积10.5亩，现有12个教学班，在校学生657人，教职工46人。

多年来，学校规范管理，严谨治学，依法治校，学校领导团结务实，教师爱岗敬业，学生求学上进。坚持“育合格加特长人才，创规范加特色学校”的办学宗旨；提出“夯实基础、全面推进、科学管理、科研兴校、培养特长”的办学思路；形成“德育为首、五育并举、教学为主、育人为本、发展个性”的办学特色；本着“对教育负责，请家长放心，让学生成材”的原则；以培养“四有新人”为目标，坚持创新教育，注重特色教育，发挥学生特长，培养了一大批德才兼并的优秀学生。

学校在实施素质教育、抓好教育教学管理的同时，着力提高教育教学质量，加大教改力度，深化课堂教学改革和对实验课题的研究，教师论文经常在省、市、县级刊物发表、获奖。

学校注重对学生进行综合素质的培养，组织学生参加全国各级各类少儿美术、书法、作文、科普、“全国少儿书信”比赛等竞赛，为学生的健康成长奠定了良好的基础。自2004年以来，我校学生在各级各类比赛中共计有850余人次获奖和受到各级表彰奖励。

学校规范化管理和优异的教学质量赢得上级部门和社会各界的好评及认可，曾先后被县、市、省评为“示范学校”、“文明单位”、“文明学校”，“全国劳动技术先进单位”，首批“云南省教育科研实验学校”，云南省督导评估“优级学校”等荣誉称号；学校每年统考成绩综合评定名列全县前茅；

“创一流学校，育一流人才”是井小人的追求，井小人一定会在行政一班人的带领下，与时俱进，奋发进取，共创井小美好的明天。

盐津县盐井小学

2011年6月

第三篇：卫生室管理员职责

卫生室管理员职责

一、卫生员是学校的医务人员，具体负责学校卫生保健工作，是学校领导在卫生保健工作方面的参谋和助手，在主管部门和校长领导下，在上级教育、卫生部门的指导和监督下，以《学校卫生工作条例》为指南，积极开展学校卫生保健工作，并认真贯彻学校卫生有关文件，积极参加业务学习。

二、根据上级教育、卫生部门的要求，结合学校实际，制定全年或学期卫生保健工作计划，提交主管校长审阅后，付诸实施。期末（年末）做好总结，经校长审批后，分别上报上级教育、卫生部门。

三、贯彻“预防为主”的方针，开展健康教育，培养学生良好卫生习惯，培训卫生员。

四、负责组织学生进行预防接种，并做好传染病的预防工作，做到早期发现，早期隔离、早期治疗，控制蔓延。

五、积极组织学生健康检查、监测，建立健康卡，及时总结、统计、分析，并将结果向领导、班主任及家长报告。

六、认真开展学生常见病的防治工作，做到情况明确，防治措施具体，使患病率逐年有所下降，切实做好保护学生视力、急救、转诊等工作。

七、对教学、体育、劳动、饮水设备、环境、个人卫生进行督导。

八、要经常积累学生健康、生长发育、疾病、因病缺课、死因、运动外伤等各种资料、数据，及时总结、分析并上报教育、卫生部门，结合实际工作，开展科学研究工作。

第四篇：卫生室简介

医务室简介

校医务室是小寨镇中心校牛心峪小学下设的卫生保健服务部门，配备有基本的外伤药品，消炎药品，床位，体检仪器等基本医疗设备。

校医务室的主要职责是：负责全校师生员工常见病的日常诊疗和流行病、传染病的预防、宣传等工作；负责公共场所的消毒、检查工作；负责新生入学体检、毕业生离校体检及员工的体检工作。

我们的服务宗旨是保障校内师生员工的健康，做好疾病的预防和卫生保健工作，为教学、科研服务。建立健全并贯彻落实各项医疗制度和医务人员岗位职责，加强管理和考核，保证医疗服务质量，树立良好的医德医风。

第五篇：卫生室简介

卫生室简介

一、发展概况

我校现有卫生室一个，占地18平方米。学校卫生室常用药品充足，必备器械、设施齐全，符合省市学校卫生室组建标准，为学生日常保健和校内突发性伤病的应急处置提供了切实保证。

学校校舍内部结构的卫生标准达标，教学环境文明、安静、无噪音。学校卫生工作人员在校长的领导下，接受上级卫生主管部门和卫生防疫部门的指导，根据《学校卫生条例》开展工作，为全体学生服务，学校设有卫生室一个，由健康教师负责日常工作。

二、日常卫生保健工作

认真贯彻卫生工作条例，从校情实际出发，制定发展规划，健全各项规章制度。学校卫生室每年都组织对全校学生进行体检及口腔矫治等常见病的检查工作，并在此基础上对学生的发育情况、营养状况、身体素质进行评价、分析、统计、记录。

三、防治禽流感

在防治禽流感的过程中，学校花费大量资金，为学校卫生室购买了相关设备和药品，坚持进行全校性的消毒工作，同时加强晨检工作，建立学生因病缺课调查，并进行跟踪调查，发现异常问题，及时上报有关部门。加强传染病防治管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制蔓延，负责学生预防接种和组织工作。此外，学校卫生室还利用板报，广播，多媒体等形式开展宣传教育工作。