2016教育技术装备工作计划

第一篇：2016教育技术装备工作计划

教育技术装备工作计划

一、指导思想：

紧紧抓住教育信息化发展和教育装备建设的契机，使学校在计算机、网络、实验实施、生均图书等方面达到省级装备要求。围绕学校特色建设，积极有效、有序地开展教育技术装备工作。坚持技术装备为教学服务的理念，规范办学。以强化管理为基础，以优化服务为保障，以深入学习研究为动力，大力推进我校现代教育技术应用，努力提升效益，使学校教育技术装备工作更好的为学校教育教学服务。

二、工作思路：

结合我校的整体工作安排及学校实际情况，以硬件建设为抓手，完善班级白板、实验室、图书阅览室等；抓好软件建设，做好各室使用记载；利用网络资源，充分发挥现有教育信息技术与装备，切实提高我校现代信息技术教育教学的应用。

1.切实抓好技装建设与配备工作

（1）硬件建设，配齐装备。根据我校实际情况，在硬件配置方面还缺一些，计算机还有部分欠缺；教室里的电子白板目前亟待更新；实验室尚未配备白板。本年度将配合相关单位，做好实验室多媒体的建设工作。

（2）软件建设，资料完善。健全电教设备、多媒体教室、图书阅览室、实验室等的使用管理制度，做好数据登记工作，如：实验计划、记录等。

（3）检查学校各信息化设备，改善办公室、教室网络技术环境。

2.教育信息化建设

（1）继续做好国家教育资源公共服务平台运用工作。全面完成我校师生登录国家教育资源公共服务平台并按时更新平台信息化工作进展填报系统数据，稳步推进国家教育资源公共服务平台的工作。

（2）继续完善数字化校园建设。完善数字校园云平台建设工作。确保每一名师生都能用上平台优质教育资源。（3）做好教育信息设备工作统计工作，按时上报。3.教学应用与研究

（1）组织教师学习使用电子白板，提高教师电教运用水平，建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍。

（2）深入开展“一师一优课，一课一名师”活动。认真组织、广泛宣传，发动我校教师积极参与“一师一优课，一课一名师”活动。

（3）认真组织学校师生参加电脑制作、多媒体课件制作等各类比赛。4.实验教学方面

（1）根据实验仪器配备及教学要求，加大设备投入建设，更新设施设备，做好学校标准化实验室、功能室建设工作，力求在上级帮助下使我校的教学仪器配备日臻完善。（2）加强各种教学设备仪器的使用管理，实验室教师负责制定好计划，每学期按时上报。

（3）加强实验教学管理与运用，争取实验课开课率100%达标。

5.图书室工作方面

（1）积极推进学校标准化图书室建设，加强对图书室管理工作。

（2）强化图书管理，图书室由王丽杰老师负责，确保图书的完好率。

（3）定时向全校师生开放，充分发挥图书室的作用。（4）组织好对学生的图书阅读指导、组织学生积极参加读书征文等活动。

通榆县第八中学校 2016年3月1日

第二篇：教育技术装备工作计划

教育技术装备工作计划

七

洞

小

学

教育技术装备工作计划

根据学校总体发展规划，对照山西省教育技术装备配备的标

准，坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，构建我校

教育技术装备较为完备的工作体系，不断提高我校教育技术装备

和实验教学水平，逐步实现教育技术装备和实验教学的标准化、规范化和现代化，实施素质教育、全面提高教师师能、提高课堂

教育的有效性提供科学有效的保障。

一、思想重视，领会精神

我校教育技术装备工作要依据我校教育改革发展的要求，合理配置和更新教育技术装备资源，贯彻“完善充实、更新提高”

方针，用最新的教育技术装备武装学校，逐步实现教育技术装备

现代化。同时，还要建立和完善与学校发展相适应的教育技术装

备管理和运用工作体系，提高教育技术装备的利用率和效率，为

学校全面发展服务，为不断提高我校教育教学质量服务。

二、健全组织，明确责任

明确分工，组建专门的领导小组。

组长：王冠晶

副组长：李斌 任海沧 梁生茂

成员：郭庆秀李荣荣 张永清 王钧 毛晓丽 郭亚芬 廉筱琴李祖彪 侯雨庆

我校成立以校长为组长的领导小组，把各室的基础设施的目

标责任迅速分解到相关成员，让每位责任人明确在实施教育技术

装备工作中自己的职责。做到标准任务明确，责任落实到人。在本校营造教育技术装备工作建设的浓烈氛围。

三、具体目标

1、加大投入力度，提高教育技术装备配置，在原来的基础上，逐年完善各室及装备，按照用于购置仪器和图书资料的资金的规定，积极争取上级专项资金，不断拓宽教育技术装备经费渠道。坚持于教学仪器设备购置比例，确保生均教学仪器设备配置同步增长。要管理使用好信息技术教育费，做到专款专用，使功能室以及图书、仪器等设备配置达到山西省教育技术装备二类标准。

2、大力推进各类功能室和实验室标准化、规范化、现代化建设。调整好各类功能室和实验室，同时改善各室的安全、卫生、环境等方面的保障条件，各类功能部室建设要达到山西省教育技术装备标准，以适应新课程标准下的实验教学课题研究。

3、高度重视现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书的配备工作。争取使我校现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书等要达到山西省教育技术装备标准，为学校倡导的有效教育提供保障、提供大家相互学习交流的平台，增进广大教师、尤其是青年教师的现代化教育手段使用的技能，以适应教育现代化的发展需要。

四、主要工作措施

（一）加强教育技术工作队伍的建设

1、抓好电教管理员和实验员队伍的建设。保持相对稳定，加强业务培训，强化责任意识、服务意识、目标意识和效率意识，逐步形成一支业务过硬的队伍。

2、各校成立以校长为组长，由实验员和实验教师组成的实验教学教研组织和电教教研组织。制定配套的计划、管理、教研、督查、考核等方案，使电教教学和实验教学健康有序的开展。

3、加大对电教管理员和实验管理员的培训力度，强化专业教师的指导、引领、辐射作用，做到持证上岗并且相对稳定。

4、全面推进校本培训。以骨干教师为主要师资力量，全面开展校本培训，内容主要为多媒体组合教学理论、信息技术与学科课程整合理论、电子教案撰写和课件制作，教师培训面总体达到90%以上，一般教师学会使用powerpoint等软件撰写电子教案或制作课件。

（二）多渠道融资，确保装备资金的到位

1、确保政策性收费的到位，并做到专款专用。对学校信息技术经费使用情况进行专项督查。

2、在装备工作中要正确认识发展与经济承受能力、计划与实际需求、普及与提高等关系，坚持够用、实用、适度超前的原则，加强经济实用型装备的研究，提高资金使用效益。

（三）发挥设备作用，促进教学发展

要开放图收室、阅览室、实验室、电教室、计算机网络等，为丰富学生的视野、开拓学生的思维、创设优越的条件，为科技

制作、小发明等各类课外活动小组搭建自我体验、自我尝试、展示自我的不同平台。

以装备标准化推进教育技术装备现代化，全面提升我校教育技术装备水平。严格按照山西省教育技术装备标准，在配置教育技术装备时，要注重实用性、前瞻性、总体性，要坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，促使我校实验室、功能室建设达到山西省实验教学示范的基本要求，图书室建设达到山西省示范图书馆标准，从而加快我校教育技术装备现代化建设步伐。

七洞小学

第三篇：教育技术装备工作计划

三台县争胜乡中心小学校

教育技术装备工作计划

根据学校总体发展规划，对照四川省教育技术装备配备的标准，坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，构建我校教育技术装备较为完备的工作体系，不断提高我校教育技术装备和实验教学水平，逐步实现教育技术装备和实验教学的标准化、规范化和现代化。

一、提高认识，领会精神。

思想上足够重视，领会上级精神，增强责任感和紧迫感。理解教育技术装备工作重要意义，这是加快基础教育发展，改善办学条件、实现教育均衡发展的重要举措，是从根本上解决我校教育技术装备设施，设备不足问题的难得机遇。是我校提高教学质量，规范教学硬件教学设施的难得机遇。

二、健全组织，明确责任

组长：徐军

副组长：于学勇

成员：王军 尹久明 王雷吴在辉李顺宜 侯建君 我校成立以徐军校长为组长的领导小组，把各室的基础设施的目标责任迅速分解到领导小组的相关成员，让每位责任人明确在实施教育技术装备工作中自己的职责。做到标准任务明确，责任落实到人。在本校营造教育技术装备工作建 1

设的浓烈氛围。

三、以装备标准化推进教育技术装备现代化，全面提升

我校教育技术装备水平。

严格按照四川省教育技术装备二类标准，在配置教育技

术装备时，要注重实用性、前瞻性、总体性，要坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，促使我校实验室、功能室建设达到四川省实验教学示范的基本要求，图书室建设努力达到四川省示范图书馆标准，从而加快我校教育技术装备现代化建设步伐。

四、具体目标

1、加大投入力度，提高教育技术装备配置。在原来的基础上，逐年完善各室及装备，按照用于购置仪器和图书资料的资金的规定，积极争取上级专项资金，不断拓宽教育技术装备经费渠道。坚持公用经费10%用于教学仪器设备购置比例，确保生均教学仪器设备配置同步增长。要管理使用好信息技术教育费，做到专款专用，使功能室以及图书、仪器等设备配置达到四川省教育技术装备二类标准。

2、大力推进各类功能室和实验室标准化、规范化、现

代化建设。2012年暑期，各类功能部室建设达到四川省教育技术装备二类标准，以适应新课程标准下的实验教学课题研究。

3、高度重视现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书的配备等工作。争取2012我校现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书等要达到四川省教育技术装备二类标准。

五、优化管理体制，提高装备的管理水平及使用效率。

1、加强领导，提高认识，统筹规划，理顺教育技术装

备工作的管理体制。学校要按照配备标准逐步配齐各功能部室相关管理人员，到2012，使管理人员必须达到相应学历，落实装备人员持证上岗制度，进一步增强做好教育技术装备工作的责任感、紧迫感、使命感。把教育技术装备工作纳入教育发展规划，切实做到健全机制，配置合理，管理规范，服务教学。把教育技术装备的管理、使用纳入绩效考核工作中。要坚持以“用”为中心，建、配、管、研齐头并进的原则，建立完善一套教育技术装备的管理制度，2、加大培训力度，提高教师对教育技术装备的管理和

应用水平。把教师对教育技术装备的管理和应用培训纳入学校教师继续教育整体规划之中，定期派出一定数量的实验教师参加市组织的各种学习和培训，通过多种形式的培训提高他们的业务水平和综合素质，帮助他们认识新课程理念对实

验方式、教学方式所产生的影响，提高新技术的应用能力。

3、加大实验室开放力度，逐步推行开放式实验教学。

落实专人管理实验室，建立定期开放实验室制度，鼓励学生热爱实验，善于操作，并倡导学生在课余时间大力进行实验

探研活动，使实验教学渗透到日常生活之中。要特别加强低年级教具、学具的配备工作，促进学生全面和谐发展。

4、建立学校网站和信息管理平台，实现校园办公自动化。凭借学校、市联网的教育技术信息网络体系，积极建设学校网站，加强网站管理，丰富网络资源。充分利用教师的电脑，实现网络资源共享，提高教师办公自动化水平。

教育技术装备是学校办学的基本条件，是教育现代化水平的重要标志之一。要适应教育改革与发展的新形势，保证我校教育技术装备工作实现新的跨越，必须建立切实可行的保障措施。

二○一二

第四篇：2010年教育技术装备工作计划

2010年教育技术装备工作计划

指导思想：以全面推进素质教育为核心，以江苏省教育厅下发的《江苏省中小学教育技术装备标准（初级中学分册）》的要求为依据，结合我校的实际情况，坚持以发展为主题，进一步加强和完善我校的教育技术装备，完善实验室、功能教室的设置，特制定本学工作计划：

一、基本情况。

1.现有物理实验室一个，面积为60平方米，物理实验桌24张，物理仪器室37平方米，准备室16平方米，物理仪器基本满足学生实验和教师演示实验的需要。

2.现有化学实验室一个，面积为60平方米，有化学实验桌24张，化学准备室一个，面积为37平方米，化学仪器室一个，面积为16平方米。化学仪器柜12个，化学药品柜5个，器材和药品能满足实验要求。

3．有生物实验室一个，面积为60平方米，有生物实验桌24张，生物仪器室37平方米，准备室16平方米，生物标本室一个，24平方米。生物器材基本满足教学要求。

4.有图书阅览室一个，面积为60平方米，共有藏书11万册，其中报刊杂志类4800册、工具书、教科书6200册。

5.有计算机网络教室一个，面积为60平方米，有微机桌50张，有学生机50台、教师机1台，并已配备防火、防盗安全设备。

6.有多功能教室一个，面积为各位80平方米。其中有液晶投影仪、银幕1套、视频展示台1个、多媒体电脑1台、音响设备1套。

7.学校内设有有线电视校园网，有线电视演播室一个，能举行校园电视直播。

二、计划与实施步骤。

1.认清形势，通过统计数据可以看出，我校的实验室、功能室的设置与《江苏省中小学教育技术装备标准（初级中学分册）》的要求，相差很远。我们将建立健全领导机制，制定出可行的方案。

2.在学校现有的情况下，尽量花少量的资金，利用现有的校舍，有计划、有步骤地改、扩建符合标准要求的各室。

3.提高认识转变思想，积极协调相关部门争取各部门的支持，多方筹措资金加大投入，来逐步改善各室及内部设施。

4.在现有的学校状况下进一步规范各室的管理，健全各项制度。充分利用学校现有教育资源，并拓展资源的利用空间，使各学科的实验与学科有效地整合。

东小店中学

2010年1月

第五篇：2012教育技术装备工作计划

2012年教育技术装备工作计划

一、工作目标

突出教育技术应用这一核心，规范学校教育技术常规管理。充分发挥学校教育技术设备的功能，加强研究，探索有效途径，以提高教育管理效率，改革传统教学模式、培养学生创新能力，实施素质教育为目标，努力使我校教育现代化再上新台阶。

二、认真做好常规工作

1、继续加强教育技术设备的管理，提高使用寿命。依据已制定的管理条例，加大管理、检查力度，减少损耗。具体做好四项工作：

⑴学期初做好硬件、软件的发放工作；专人负责保管并做好记录。⑵建立借用、使用登记制度。所借电教媒体、仪器等须向负责人登记并按时归还。

⑶定期检查维修。学校有专人检查器材使用情况，如有损坏遗失做出相应处理，并随时维修各类故障，以确保正常使用。

⑷加强对各专用教室的管理，强化条线安全防范工作。主要注意对实验室易燃、易爆、有毒药品的管理和使用。学校体育设施设备管理，进行经常性安检和维修。注意校园网络安全管理。

2、各专用教师要做到有管理制度、有使用台账，有专人负责。召开专用设备、专用教室管理使用人员会议，加强业务培训和指导。对于班级电教媒体的使用和管理，考虑纳入班主任绩效考核中。

3、正确使用教育技术装备管理软件，规范管理。要对每个储室、教室、专用教室的设备进行登记造册，严格管理责任到人；管理好电教

资料库统一造册、统一管理，建立电教材料领用管理制度，作好记录规范使用，真正发挥其功能。

4、加强图书室管理。图书开放式上架，分类规范，排列有序，期刊、报纸装订成册。全面开放学校图书室，建立图书借阅制度，健全借还手续，切实保证师生的需要。