万隆中学甲型H1N1流感防控工作应急预案6789

第一篇：万隆中学甲型H1N1流感防控工作应急预案6789

万隆中学甲型H1N1流感防控工作应急预案

为切实做好我校甲型H1N1流感防控工作，确保我校师生身体健康和生命安全，根据上级文件精神，结合我校实际遵循预防为主的方针，惯彻“统一领导，分级负责，分班管理，加强合作，群防群控”的原则，制定本预案。

一、学校甲型H1N1流感疫情的划分

（一）学校未发现甲型H1N1流感疫情

在学校内发现甲型H1N1流感疑似或确诊病例。

（二）学校出现非校内感染病例

在学校发现甲型H1N1流感疑似或确诊病例，但传播链清晰，病例感染来源为学校外部甲型H1N1流感确诊病例或其污染的环境，疾病危害尚不严重。

（三）学校出现校内感染病例

第一类情况，在学校一个班级内发现散发的感染来源不明的甲型H1N1流感确诊病例，或由输入性病例引起的二代病例。

第二类情况，在学校出现多起感染来源不明的甲型H1N1流感确诊病例，形成学校局部疫情暴发，且有流行趋势。学校局部疫情暴发，指在同一学校同一个年级两至三个班级，14天内，出现多个甲型H1N1流感校内感染病例的确诊病例，且病例呈现明显的聚集性。

第二类情况，在学校内出现甲型H1N1流感流行，疫情迅速在全校扩散，且有波及学校周连地区的趋势。学校流行，指在14天内，在同一学校不同年级或同一年级三个班级以上，出现多起甲型H1N1流感学校局部疫情暴发，且有持续传播现象。

二、学校甲型H1N1流感防控应急机构与职责

（一）领导机构

为加强对应急处理工作的领导，特成立万隆中学甲型H1N1流感防控应急处置办公室。

（二）甲型H1N1流感防控应急处置办公室工作职责

与卫生等部门配合，共同制定符合本地区实际的学校应对甲型H1N1流感的对策、措施及应急预案；督促落实学校甲型H1N1流感的信息报告人并及时上报相关信息；配合卫生部门，严密监测行政区域内学校甲型H1N1流感发生情况，并适时做出预警；指导学校紧急应对和处置甲型H1N1流感疫情；检查督促行政 1

区域内学校落实各项应对甲型H1N1流感的措施；协调解决学校应对甲型H1N1流感所需的物质、经费等保障；学校暴发甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。

（三）学校应急处理工作组职责

一量学校出现校内感染病例第二、三类情况，则启动该预案，一量启动预案，各工作组组长及相关成员尽可能在第一时间内赶赴现场，认真履行好各自的职责。

1、指挥协调组：全面负责指挥应急处理工作，统一庙度和组织各工作组秘行职责，指导、督促、检查各小组工作的落实情况，与有关单位做好协调工作等。

2、疫情信息组：及时掌握疫情信息，受领导委托在尽可能短的时间内向上级和有关部门及领导报告疫情动态；提出对事故疫情紧急控制措施禁止宣传有害信息和不实言论，杜绝谣言，防止不法分子无中生有，制造混乱，影响社会稳定等。

3、救治护送组：及时联系好医护人员和救护用具，调配好救护用车，采取有效措施将相关受伤人员现场施救或送往医院抢救等。

4、疏散排险组：及时组织事故现场人员有序地转移到安全地带，及时落实学校或相关班级、学生停课、停学等措施。仔细检查，果断处理，控制疫情蔓廷和事故的再次发生，做好教师、学生、学生家长的思想工作，防止由突发事故滋生寻衅闹事混乱事件的发生等。

5、联络工作组：协助指挥组协调好各小组之间联络工作；做受害师生及家长、学校、乡党委、政府单位之间的联络工作等。

6、后勤保障组：安排好专款，购置好有关物品及时送到有关人员或指定地点，搞好整个应急处理工作有关人员的后勤安排等。

7、善后处理组：密切关注疫情和事故伤亡人员及其亲属的动态，耐心细致地做好思想工作，避免矛盾冲突，有异常情况及时向指挥协调组报告等。

上述分组及职责，在重特大突发安全事故发生时，可根据特殊需要作相关调整。

三、学校甲型H1N1流感防控的信息报告

（一）基本原则

学校甲型H1N1流感防控的信息报告管理遵循依法报告，准确及时，分级分类的原则。

（二）报告内容

1、事件信息

信息报告主要内容包括：事件名称、事件类别、发生时间、地点、涉及的地域范围、人数、主要症状与体征、可能的原则、已经采取的措施、事件的发展趋势、下步工作计划等。

2、事件发生、发燕尾服、控制过程信息分为初次报告、进程报告、结案报告。

①初次报告

报告内容包括事件名称、初步判定的事件类别和性质、发生地点、发生时间、发病人数、死亡人数、主要的临床症状、可能原因、已采取的措施、报告班级、报告人员及通讯方式等。②进程报告

报告事件的发展与变化、处置进程、事件的诊断和原因或可能因素，势态评估、控制措施等内容。

③结案报告

事件结束后，应进行结案信息报告。达到《国家突发公共共卫生事件应急预案》分级标准的突发公共卫生事件结束后，由相应级别卫生行政部门组织评估，在确认事件终止后2周内，对事件的发生和处理情况进行总结，分析其原因和影响因素，并提出今后对类似事件的防范和处置建议。

3、报告方式，时限和程序：严格遵照执行上级有关文件精神。

四、学校甲型H1N1流感防控措施与应急处置

（一）学校未发现甲型H1N1流感疫情

1、制订应对学校甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案。

2、组织校医院、校医或负责学校卫生工作的人员参加甲型H1N1流感防控知识及技术的培训和演练。

3、加强疫情应对物资准备。

4、积极开展多种形式的健康宣教，普及甲型H1N1流感防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。

5、加强教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生与通风，保持空气流通。

6、落实晨检制度、因病缺课登记追踪制度，发现流感样疫情要在第一时间（2小时内）报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

7、建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。

8、建立与卫生部门信息联动机制，及时收集所在地区甲型H1N1流感发生信息，及时准确地进行预警。

（二）学校出现非校内感染病例

在强化上述学校未发现甲型H1N1流感疫情时各项防控措施的同时，需采取以控制传染源管理为主的综合性防控措施，及时发现输入病例，追踪和管理密切接触者，严防疫情传播。此外，学校还要做好如下防控措施：

1、经当地政府批准同意，对出现病例的托幼机构实施全园停课7天（或7天以上）的措施。卫生、教育等相关部门在当地政府的领导下，加强放假儿童的校外管理，避免其在学校外的相互接触和聚集。

托幼机构复课后，应继续加强晨检和病例报告，并向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况，至少持续14天。

2、中小学校和高校等教育机构加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。

3、如疫情传播风险较大，经当地政府批准同意，中小学校和高校可按照由班级到年级的原则采取临时停课措施。

4、按照国家和当地政府有关规定，在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。

（三）学校出现校内感染病例

及时调整防控策略，采取以控制传染源、切断传播链、保护高危人群等为主的综合性防控措施，防止或减缓疫情扩散，减少病例，减轻疫情危害。

出现第一类情况时，在加强非校内感染病例的卫生防控措施的基础上，采取以下措施：

1、停止举办校内各种大型师生集会和会议等活动。

2、在卫生部门指导下，加强宣传教育工作。

3、根据当地（县级以上）人民政府的决定，采取临时停课或暂时关闭措施。（1）原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级到年级，由年级到全校逐步停课。

（2）如果14天内，同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课；如果14天内，有2个及以上班级需要停课时，该班级所在年级可停 4

课；如果14天内，有2个及以上年级需要停课时，可以全校停课。

（3）停课前，除应告知学生、家长及教职员工甲型H1N1流感相关知识外，应让学生、家长及教职员工与学校保持联系，报告其是否出现流感样症状。学校应向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告学生和教职员工的健康状况。

（4）停课时间不少于7天，自最后一例甲型H1N1流感病例被隔离或离校之日算起。可根据放假学生和教职员工的健康状况，随时调整放假期限。

（5）全校停课放假后，应在卫生、教育及当地政府的领导下，加强放假学生校外管理，避免其在学校外的相互接触和聚集。高校停课后，要加强停课学生的在校管理。

（6）复课前，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒；因甲型H1N1流感暂时停课的学生，必须在恢复健康，经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学。

（7）复课后，未痊愈的学生应继续居家隔离治疗，至其病后7天或症状完全消失后24小时（以两者之间较长者为准），方可上学。

（8）复课后，还应继续加强晨检和病例报告，并向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况，至少持续14天。

4、按照国家和当地政府有关规定，在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。

出现第二类情况时，强化病例诊治、校内环境消毒、隔离医学观察者管理，加强当地学校疫情监测、对重点或高危人群进行预防性服药和免疫接种等卫生防控措施。

重点加强学校防控措施的实施。经当地政府批准同意，实施全校停课措施；在卫生、教育及当地政府的领导下，加强放假学生的校内外管理，避免学生聚集活动；并做好被隔离高校师生的日常生活保障。

学校复课后，应继续加强晨检和病例报告，并向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况，至少持续14天。

出现第三类情况时，重点加强医疗救治工作，尤其是重症病例的诊疗救治工作，做到早发现、早诊治，降低病死率。对重点或高危人群采取必要的预防性服药和免疫接种措施；合理调配医疗卫生资源，确保防控工作科学、有序、有效。

经当地政府批准同意，实施停课措施。强化放假学生的校内外管理，避免学 5

生聚集活动，并重点做好被停课学生的日常生活保障。

在教育、卫生和当地政府领导下，强化风险沟通工作，发挥媒体传播信息和引导舆论的作用，维护社会稳定。

五、停课、放假的实施程序

当发现甲型H1N1流感疫情后，如需要采取停课、放假等疫情防控措施，应按下列程序组织实施：

1、配合卫生院，组织调查，核实疫情情况。

2、当地卫生行政部门组织专家组，对疫情风险进行评估。

3、当地卫生行政部门根据风险评估结果，会商当地教育行政部门，共同向当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部提出停课、放假的建议。

4、当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部审核批准后，宣布执行。

5、在开展相关工作时，及时上报上级卫生行政部门和教育行政部门，并争取相关工作指导和技术支持。

6、停课期间，如有新病例发生，可适当延长停课时间。

7、当停课、放假时间超过7天，由当地卫生行政部门组织专家组评估。达到复课条件的，商当地教育行政部门，报请当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部批准后执行。

信丰县万隆中学 2009、9、8 6

第二篇：防控甲型流感应急预案

一、目的和依据

为了确保在发生h1n1甲型流感疫情时，及时、迅速、高效、有序地处理疫情，最大限度地减轻疫情造成的危害，保障人体健康，维护社会安定，根据《传染病防治法》，结合我校实际，制定本预案。

二、适用范围

本预案适用于汛桥镇中心校范围内所涉及的h1n1甲型流感疫情控制

应急工作。

三、工作原则

统一指挥、分级负责、反应及时、措施果断的原则，采取相应的综合性防治措施，迅速上报、控制和扑灭疫情。

四、组织管理防控h1n1甲型流感应急预案

（一）、组织领导

h1n1甲型流感应急防控工作由校长负总责，按照“学校牵头、专班负责、班级落实”的原则，实行领导督办制、班主任负责制，明确责任，密切配合，狠抓落实，共同做好h1n1甲型流感的预防和控制工作。学校成立疫情防治领导小组，领导小组由校长任组长，统一领导、指挥、协调本校h1n1甲型流感应急防治工作。

（二）、领导小组和各班级职责

领导小组组长：***

副组长：***

成员：***、***、***等

领导小组职责：

1、领导小组负责本校内h1n1流感防治工作的动员、组织和协调。督导各完小各班级落实h1n1甲型流感的防治应急方案。做好教职工工作，组织、协调、落实在本校内疫情调查，紧急免疫接种，环境消毒工作。

2、各班应根据工作部署,督促落实防治应急方案。负责做好学生工作，组织、协调，落实晨检制度，落实在校内、班内调查疫情上报，紧急免疫接种等工作。

五、疫情监测和报告

（一）、疫情的监测

各班级班主任负责开展h1n1甲型流感的日常监测工作，及时、准确向学校防控流行疾病办公室预警预报疫情。

（二）、疫情的报告

（1）h1n1甲型流感疫情，实行逐级报告制度。

（2）任何人发现发生或疑似h1n1甲型流感时，必须立即向领导小组报告，接到报告后应立即赶往现场了解情况，并按要求向学校报告。

（三）、疫情报告形式：

各小学发现符合病例定义的观察病例时，应立即送医，并在2小时内报告当地疾控中心，同时报主管教育行政部门；主管教育行政部门在接报后应在2小时内报上级教育行政部门，6小时内报至省教育厅。

接到当地卫生、疾控部门通知学校、幼儿园发现疑似病例时，学校、幼儿园应在1小时内立即报告主管教育行政部门，主管教育行政部门在接报后1小时内报上级教育行政部门，4小时内报至省教育厅。

1、各年级各班电话或书面向办公室上报；领导小组负责向上级报告。

2、自疫情初步诊断之日起，应每天上报一次疫情；最后一个病例处理后，疫情后续进展情况每周上报一次，直至疫情解除。

3、任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告疫情。

六、控制措施

（一）、紧急监测

对疫区、受威胁区内易感动物实施紧急疫情监测，及时掌握疫情动态。待疫情解除后，转入正常监测程序。

1、密切跟踪疫情发展情况，做好疫情研判和风险评估工作。

2、建立人感染h1n1甲型流感防控机制，分工负责、协调配合，做好预案准备，确保各项防控措施落到实处，提高防控效能。

3、加强人感染h1n1甲型流感疫情监测，特别是要加强不明原因肺炎病例和流感样病例监测。建立疫情直报制度，切实做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。

4、做好人感染h1n1甲型水流感防治知识宣传普及工作。让师生和家长广泛了解人感染h1n1甲型流感是可防、可控、可治的，提高群众自我保护意识和防病能力，提高群防群控。在主管部门和卫生机关的指导下及时准确地发布信息，解疑释惑，正确引导社会舆论。

（二）、宣传教育

结合学校实际情况，利用各种方式、各种场合和各种手段普及h1n1甲型流感防治知识，提高广大师生对h1n1甲型流感的了解程度，争取全社会的支持配合，消除不必要的恐慌，同时，准确把握宣传导向，在疫情的宣传上做到不抢先、不猎奇、不炒作，以免加剧公众恐慌心理，造成不良社会影响。

（三）、处理记录

各年级各班以及学校防控甲型h1n1流感办公室对处理疫情的全过程必须做好完整的详细记录，以备检查。

第三篇：甲型H1N1流感防控工作应急预案

甲型H1N1流感防控工作应急预案

一,总则

为了做好甲型H1N1流感防控工作 ,有效的预防和控制传染病的发生, 结合我校工作实际,依靠科学,完善机制, ,明确责任,特制定本预案.二,组织机构建设;从切实维护广大师生健康的思想高度出发,做到措施切实可行,工作确保精细,职责明确.1 ,成立防控领导小组 组长;尹春山

副组长;王俊青 尹玉华

成员;尹月华 霍建成 张军伟 张颖霞

束香勤 骆 明 师军伟 王力民

主要职责;负责本校甲型H1N1流感防控工作的统一领导和协调, 全面 负责防控 的各项措施制定, 工作落实,任务安排,保证人员到位, 权力到位,保证指挥调度坚强有力.2 宣传教育组 组长;解 君 成员;骆 明 解小伟

主要职责;认真做好甲型H1N1流感防控科普知识的宣传工作 , 利用黑板报,校园广播等途径进行宣传，要坚持正确的舆论导向,做到秩序井然,忙而不乱,保持师生心态平和.3,安全保卫组 组长;尹玉华 成员;尹和平

主要职责;加强日常管理,阻断一切外来病源,把好校门关, 严禁校外人员随意出入校园.对学校各个部位每天消毒一次.4,防控卫生组 组长;尹玉华 成员;尹月华 霍建成 张军伟 张颖霞 束香勤 骆 明 师军伟 王力民

主要职责;引导学生养成良好的卫生习惯,加强体育锻炼,增强自身免疫力,加强校园环境治理, 不留卫生死角,保持室内空气流动, 注意个人卫生.发放体温表,每天进行晨检,做好记录，一经发现有发烧，现象,立即告诉家长,回家隔离.若有30名发热学生,立即停课,立即上 报.孙店一中

二〇〇九年九月

孙店一中

第四篇：防控甲型H1N1流感工作应急预案

平塘县摆茹小学防控甲型H1N1流感工作

应急预案近期墨西哥、美国等国家相继发生人感染甲型H1N1流感疫情，而且疫情仍在发展，病例逐渐增多，疫区不断扩大。对此，我校严格按照中心校会议提出的要求以及《防控甲型H1N1流感工作应急预案》精神，认真做好防范甲型H1N1流感的相关工作，结合学校实际，特制定甲型H1N1流感防控工作应急预案。

一、成立防控工作领导小组

组长：黄成和

副组长：莫显成 韦作章

下设防疫工作职能组：

组长：韦班梅

成员：覃妮 韦仕芳

二、工作目标和任务

通过加强学生晨检，落实消毒隔离措施、增强师生防护知识等途径，采取个人预防，学校预防，家庭预防相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对甲型H1N1流感疫情，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序。

三、落实防范措施

1、坚持晨检制度，畅通报告渠道

班主任要坚持对学生每日晨检，对出勤学生进行询问，对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情及主要症状，于9：30前在校日志中填报本班的考勤情况，并在备注栏填写因病缺课的学生的主要症状，如为发烧及咽痛、咳嗽等疑似流感症状的学生，应休息至体温正常2天，并由校医开具复课证

明方可进教室上课。各班主任坚决做好因病缺课学生情况统计分析工作，如发现有疑似甲型H1N1流感病例，应及时上报学校，由学校第一时间及时上报上级主管部门。

2、落实消毒隔离制度

各班对在校生病有发烧、咽痛、咳嗽、食欲不振、身体疼痛、头痛、发冷和乏力等症状的学生，实行就地隔离或及时对其进行体温测量，并通知其家长及时送到正规医院就诊。对有流感疑似病例的教室采用含氯消毒剂空气消毒。公共扶手、洗手间门把手、水龙头开关等进行擦拭消毒。

3、做好健康教育，消除恐慌心理。

学校密切关注甲型H1N1流感的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，有效利用校园广播、班会课、健教课、集队等多种形式，深入地进行预防甲型H1N1流感知识的专题宣传和防治动态的相关报道，普及甲型H1N1流感防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理，各班主任人手一册宣传册子，健康教师课上应作好健康宣传与教育，并有讲义。

4、保持空气流通及环境卫生。

教室、办公室、食堂、各功能室等室内经常通风换气，使空气流通、新鲜。开展全校爱国卫生活动，大力整治学校内部各处环境卫生，清除“四害”孳生地；加强食品卫生和饮水

卫生监督管理，加强学校洗手设施的完善和管理，努力消除传染病可能发生或传播的条件。

5、建立资金保障制度

根据需要，安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实，如体温计、口罩、消毒用品及器械、必要的抗病毒药物等防护用品的储备。

四、紧急疫情应急处理

1、当学校发现甲型H1N1流感疫情（包括疑似疫情）时，应在第一时间内向当地疾控部门及教育主管部门报告，并采取果断措施，对病人实施严格隔离，到指定医院进行治疗。

2、对与甲型H1N1流感病人有密切接触的师生进行就地隔离，并进行医学观察1周以上，待未发现流感样症状并经指定医院医生检查确认后方可复课。

3、对甲型H1N1流感病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。

4、积极配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。

摆茹小学疾病防控工作领导小组

2009-5-5

第五篇：甲型H1N1流感防控工作应急预案

石角中心小学甲型H1N1流感防控工作应急预案。

为做好我校甲型H1N1流感的预防和控制工作，早期发现疫情，及时采取有效措施，保障全校师生的健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和上级有关文件规定，特制定我校甲型H1N1流感防控工作应急预案。

一、成立防控工作领导小组

组 长：罗锦校长

副组长：涂江主任

黄树清主任

罗佰贵主任

成 员： 各班主任

二、工作目标和任务

通过加强学生晨检，落实消毒隔离措施、增强师生防护知识等途径，采取个人预防，学校预防，家庭预防相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对甲型H1N1流感疫情，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序。

三、落实防范措施

1、坚持晨检制度，畅通报告渠道

班主任要坚持对学生每日晨检，对出勤学生进行询问，对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情及主要症状，并填好班级学生缺课登记表，并在备注栏填写因病缺课的学生的主要症状，如为发烧及咽痛、咳嗽等疑似流感症状的学生，如发现有疑似甲型H1N1流 1

感病例，及时上报学校领导，再由学校疫情报告人按要求及时上报上级主管部门。

2、做好健康教育，消除恐慌心理。

学校密切关注甲型H1N1流感的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，有效利用班会课、宣传栏等多种形式，深入地进行预防甲型H1N1流感知识的专题宣传和防治动态的相关报道，普及甲型H1N1流感防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理。

3、保持空气流通及环境卫生。

教室、办公室、各功能室等室内经常通风换气，使空气流通、新鲜，开展全校爱国卫生活动，大力整治学校内部各处环境卫生，清除“四害”孳生地；加强食品卫生和饮水卫生监督管理，加强学校洗手设施的完善和管理，努力消除传染病可能发生或传播的条件。

四、紧急疫情应急处理

1、当学校发现甲型H1N1流感疫情（包括疑似疫情）时，立即报告镇中心管理组，并采取果断措施，对病人实施严格隔离，到指定医院进行治疗。

2、对与甲型H1N1流感病人有密切接触的师生进行就地隔离，并进行医学观察1周。

以上，待未发现流感样症状并经指定医院医生检查确认后方可复课。

3、对甲型H1N1流感病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。

4、积极配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。附：认识甲型H1N1流感

一、何谓甲型H1N1流感？

甲型H1N1流感是一种由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道传染病，该病毒包含有人流感、禽流感、猪流感病毒的基因片段，是一种新型的病毒株复合体，人类普遍易感。

二、人如何感染甲型H1N1流感？

主要通过接触感染甲型H1N1病人咳嗽、打喷嚏等呼吸道飞沫传播，也可能通过接触受感染的生猪或被甲型H1N1流感病毒感染的环境，而引起感染甲型H1N1流感。

三、人感染甲型H1N1流感后有什么症状和表现？

人感染甲型H1N1流感后的症状，与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、咽喉痛、食欲不振、身体疼痛、头痛、发冷和乏力等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会并发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

四、应怎样加强防护？

1、避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道症状的病人。

2、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。

3、保持室内通风，保证充足睡眠。

4、避免接触生猪及生猪活动过的场所，避免前往人群密集地方。

5、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

6、如果自己出现流感样症状，应配戴口罩，立即到正规医院就医，并由专业医生决定是否暂停工作或离园、离校休息诊治。

7、如你的家人或朋友出现流感样症状，应采取必要的隔离措施，陪护时应配戴口罩，接触后应洗手。

石角中心小学

2009.9.8．