体育艺术中心2018年工作谋划

第一篇：体育艺术中心2018年工作谋划

体育艺术中心2018年工作谋划

一、常规工作：

1、元月份形成体育艺术特长班招生计划上报学校，同时对接初中优质艺术体育生源，以优质（基础好）、精炼（人数少）、专注（不转科）为基本要求，招收2018年高一体育艺术特长生。

2、坚持抓好音体美特长班学生学业规划，以“定位名校，全程备考”为指导，做好特长班冲击北体、清华美院、中央音乐学院等重点艺术体育院校的备考工作。

3、做好阳光大课间的论证、设计、检查、评比工作，把阳光大课间打造成许昌高中特色亮点。

4、在学校统一管理下，申请学校省级体育俱乐部，同时制定俱乐部运行方案。

5、做好普通班艺术生分流管理工作，初步计划在高一高二各转化30名美术生、30名传媒生，冲击清华美院、中国传媒等重点名校。

6、加强体育、音乐、美术专业教师专业成长规划，适时进行专业教师基本功大赛。

7、做好艺术体育专业招生加试工作。

二、活动设计：

1、元月中下旬，体育艺术特长班专业教学汇报展演，同时挂牌许昌市知名艺术家许昌高中创作交流中心。以此为基础规划设立许昌高中艺术节。2、3月份，高一高二阳光大课间大比拼活动，整体提升课间操质量。3、4月份，校园足球联赛，同时选拔阳关体育活动足球队选手。4、5月份，以年级为单位举办趣味运动会。5、6月份，高一高二“唱响校园”合唱比赛。6、9月份，举办学校秋季田径运动会。7、10月份，“唱响校园”合唱比赛。8、12月份，校园文化艺术节集中展演。

第二篇：体育、艺术名言

橙色体育名人名言：

1、生命在于运动。——伏尔泰

2、我可以接受失败，但我决不放弃！——乔丹

3、发展体育运动，增强人民体质。——毛泽东

4、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。

5、让体育运动成为一种习惯，成为你生活的一部分。

6、参与体育运动，享受体育运动。

7、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。

8、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。

9、灵感——莫过于运动

10、体育是健、力、美三维一体的组合

11、体育是全社会共同的语言

12、强国须强民，强民须强身，强身须强练。

13、运动是意志的煅烧，是心态的锻炼，是爱国的煅烧。

14、科学的运动，是爽心悦目的花朵；是诗情浓郁的歌曲。

15、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!

16、做阳光少年，展自我风采。

17、参与比胜负重要，过程比结果重要，超越比得失重要。

18、公平、和平、进步是竞技体育的核心价值。

19、让运动成为习惯，让生命更加阳光 20、生命不息，运动不止。

21、生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源于拼搏。

22、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。

23、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机

24、滚动的石头不长青苔，运动的身体青春常在。

25、我运动，我阳光。我运动，我快乐。我运动，我健康。

26、缔造阳光校园，促进和谐发展

紫色艺术名人名言：

 音乐是人生的艺术。——施特劳斯 

17、艺术是感情的传递。——列夫·托尔斯泰  艺术使自然更完美。——雷诺兹



17、艺术是感情的传递。——列夫·托尔斯泰 

22、艺术是生活的镜子。——列夫·托尔斯泰  30、音乐是人生的艺术。——施特劳斯  音乐是空气的诗歌。——保 罗  话语尽，音乐始。——海 涅

 音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基

音乐是思维着的声音。——雨果

没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。——舒曼

对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基

艺术是一种使我们达到真实的假想.---毕加索 风格就是人品。——巴尔扎克

人的一切都应该是美丽的：面貌，衣裳，心灵，思想。——（俄）契诃夫

我们觉得美，因为我们爱。——（俄）托尔斯泰

美即真，真即美。——（英）齐慈

对于我们的眼睛来说，缺少的不是美，而是发现。——（法）罗丹

朴素是美的必要条件。——（俄）托尔斯泰

耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙。——罗 根

从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

美是艺术的目的和推动力。——冈察洛夫

金玉不琢，美珠不画。——（汉）桓宽

艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。——（俄）契诃夫

艺术是德行的宝库。——（法）巴尔扎克

音乐当使人类的精神爆出火花。——（德）贝多芬

感心动耳，荡气回肠。—— 曹丕

意态由来画不成。—— 王安石

第三篇：体育艺术工作总结

2011-2012年体育艺术工作总结

本学期我园体育艺术教研工作作为我园工作的要点，体育艺术学科特点，以新课程改革和建设为核心，以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点，以集中教研培训、园本培训和课改实践课相结合为形式，顺利完成了各项工作，并取得了优异成绩。现具体总结如下：

一、体育工作方面

1．认真组织全园教师学习党的各项方针政策，提高教师对体育教育的认识，注重幼儿智力发展和能力的培养。全面提高了我园体育工作的质量。

2． 抓好混龄体育活动的开展；在原来开展活动的基础上，进一步拓展活动区域，增加活动的内容，满足幼儿活动的需求。

3.各年级认真做好早操，而且都精心编排了操前舞，各班都自制了器械，提高了操前舞的质量。

4．周四到周五邀请了体制能老师来我园带操，丰富了晨间的体操。而且小中大每班都安排了体制能的课，提高了体育课的质量。5．教师认真制造自制玩具，供幼儿晨间活动使用，增加了晨间活动趣味性。

6.十二月面向家长开展了“迎圣诞元旦亲子体育活动”增进了亲子关系。7.每班都很重视体育活动，我园为幼儿体育活动购置了很多体育器材，丰富了各班的体育活动。二．艺术教育方面

1.以艺术教育为切入口，通过艺术选修课程，开发幼儿的多元智能，陶冶情操，提升素质，气质。

2.开设了绘画班、舞蹈班、拉丁舞班，都取得了非常好的效果，而且对家长都进行了展示，得到了家长的好评。

3.十月我园小托班举行了歌咏比赛，通过学唱这些歌曲，激发孩子们心中那根爱的情弦，从爱自己身边的人，到爱我们的祖国，激发孩子们积极向上的集体荣誉感。中大班举行了绘画比赛，次美术比赛活动检验了我们幼儿园的美术教学理念和教学成果。作为我园系列活动之一，给幼儿留下快乐而有意义的纪念

4.十一月份，托班举行了穿纽扣比赛，小班举行了拼图比赛，中大班举行了折纸比赛，提高了幼儿动手动脑的能力。

虽然我园的体艺工作取得了优秀的成绩，但成绩只是过去，我们会继续努力，让我们的体艺工作更上一个台阶。

第四篇：体育艺术总结

稀土高新区民馨路第一小学

2014年“体育、艺术2+1项目”工作总结

为进一步推动新课程改革，深化素质教育，落实学生终生体育、终生艺术教育和德智体美全面发展的理念，从本学期起我校全面开展了“体育、艺术2+1项目”，现将我校开展此项工作的情况总结如下：

一、制定实施方案，统一思想提高认识

根据教育局的有关要求，我校首先制定了《民馨路小学开展“体育、艺术2+1项目”实施方案》。尤其是在“实施办法”一栏中，《方案》组建了由校长任组长的学校“2+1项目”工作领导小组成员，及由校长室、教导处、体育老师、艺术老师、班主任组成的体育艺术2＋1项目考核认定小组。在“操作程序”层面，《方案》对“2+1项目”内容的选定、大周活动计划、活动成绩的认定、辅导老师职责等都作了明确的说明与要求。这一《方案》的制定，在总体做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，统一了全体师生的认识，使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。

二、完善硬软件设施，为活动开展提供保障

“2+1项目”实施原则其五提出：“要根据推进‘2+1’项目的需要，加强学校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备。”从方案初步拟定的项目内容来看，学校原有的场地和器材已不能满足活动的需要，为此学校花费大量的资金添设了不少活动器材，并进一步完善了场地设施。

三、宏扬学生个性，努力开创符合本校实情的活动项目

对于学生而言，不管他们有没有体艺专长、天赋，每个学生都有接受体艺教育的权利。学校必须充分尊重学生的教育主体地位，为每个学生的成长发展提供平等的机会，为他们在体艺方面的学习和发展创造宽松的环境。因此，我校在充分尊重学生兴趣爱好的基础上，结合学校硬软件的实际情况，共开设了3个项目，可以说，这些活动项目的开设，满足了不同学生的个性发展需求。学生根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的项目进行活动，对于学生的特长的培养和发展起到了积极作用，即使原本没有什么爱好和特长的学生，通过一个阶段的活动也能基本掌握一种比较感兴趣的文体活动。

活动项目的开展不能不考虑安全问题。为此，学校领导首先在会议上对活动的安全问题向全体教师提出了要求，并落实以每位带队老师为直接责任人，随后教务处发还专门设计并发放了点名单，要求各辅导老师在每次活动前都要进行点名，确保活动时间内学生到位，如有学生缺席要提前完成向辅导老师或班主任请假。对于可能出现的一些安全隐患，也一定尽可能做到防患于未然。正因为学校有这样的要求在先，一学期以来，我校在整个活动过程中，能确保按时、按量、按质地完成各项活动任务，未发生一起安全事故！

在组织各项活动中，我们清醒地意识到了自身还存在着许多的不足，还需要不断完善和改进。因此，我校还将进一步加大对教师的培训，提高教师实施“体育、艺术2＋1项目”的能力和水平，力争使“体育、艺术2＋1项目”在我校生根开花，真正让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

民馨路第一小学 2014年7月

第五篇：体育艺术实施方案（最终版）

下迪小学

“体育、艺术2+1项目”实施方案

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以课程改革为中心，以落实教育部关于《体育、艺术“2+1项目”实施方案（试行）》和阳光体育活动的要求为重点，全面推进学校体育和艺术教育的改革和发展，促进学生素质的全面发展，促进学校体育艺术教育工作的制度化和规范化建设，积极推进我校素质教育的进程。

二、实施目标

1、以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”为宗旨，培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的锻炼，完善人格，提高能力。

2、尊重学生不同年龄段的生理、心理的差异，设立相应的练习项目；尊重学生个体的兴趣爱好，设立多种项目让他们选择，力争每位学生学有所长。

3、通过体育艺术课等课程开展体育、艺术教育，培养学生审美能力，增强学生体质，提高学生学习兴趣，丰富业余生活，保障身心健康成长。

三、实施项目

根据我校的师资和场地器材等实际情况，学校拟开展以下项目作为活动的内容，每位学生自选两项体育和一项艺术。

A、体育类

1、体操类：健美操、体育舞蹈、跳绳

2、田径类：耐久跑、100米、跳高、跳远、实心球、200米、400米

3、球类：篮球、乒乓球、羽毛球、板羽球

4、棋类项目：象棋、五子棋

B、艺术类

1、音乐表演类：电子琴、洋鼓、中华民族乐器。

2、美术类：橡皮泥、剪纸、钢笔字、中国画、书法。

四、实施办法

1、队伍建设

组长：马杰

副组长：李有法

成员：杨武喜、张美贤、胡明珍

2、时间保障

（1）开足体、音、美、综合实践等课程，并尽可能安排专职教师，严禁挤占体、音、美、综合实践等课的现象发生，保障开出率。

（2）每天保证大课间和小课间的室外活动时间，防止该时段集体上文化课或补课。

（3）体育艺术老师等自觉把“体育、艺术2+1项目”作为主要教学内容之一纳入教学计划，保证课堂自选项目活动时间不少于10分钟，课外，班主任、副班主任等要加强对学生的指导与督促。

（4）双休日、寒暑假等，借助社会力量对学生进行兴趣项目的培训。

3、实施步骤

（1）准备发动阶段（2011年8月——10月）

着手制定各项实施计划，发动全校师生积极参与，成立领导小组。

（2）制定实施规划阶段（2011年11月——12月）

根据体艺活动的实践性、灵活性、综合性原则，结合本校特色，按要求制定出不同水平的“体育、艺术2+1项目”，为下阶段实施操作作具体、明确的部署。

（3）实施操作实践阶段（2012年1月——6月）

全面启动具有下迪小学特色的“体育、艺术2+1项目”运行体系，并通过实践对方案进行修改、落实、评价、推广。

（4）总结推广阶段（2012年7月——）

对一学期以来实施的“体育、艺术2+1项目”落实情况作阶段性的总结，提优补缺，形成文字，促使“体育、艺术2+1项目”运行进入良性循环。