上海市各区2017年中考语文二模试卷分类古诗词鉴赏专题

第一篇：上海市各区2017年中考语文二模试卷分类古诗词鉴赏专题

上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编：古诗词鉴赏专题

2017年初三二模徐汇区

（二）阅读下面两首诗，完成第6-7题（4份）

①题破山寺后禅院 ②山居秋暝 【唐】常建 【唐】王维

清晨入古寺，初日照高林。空山新雨后，天气晚来秋。竹径通幽处，禅房花木深。明月松间照，清泉石上流。山光悦鸟性，潭影空人心。竹喧归浣女，莲动下渔舟。万籁此都寂，但余钟磬音。随意春芳歇，王孙自可留。

6.两首诗都运用了衬托的手法，第①首中的“万籁此都寂，但余钟磬音”是以声衬静； 第②首中的“____________________，____________________”是以动衬静。（2分）7.下列对着两首诗理解不正确一项是（）（2分）A.两首诗都描绘了幽雅宁静的环境。B.两首诗都表达了诗人高洁的精神追求。C.两首诗都写了富有诗情画意的风光。D.两首诗都是格律诗中的五言绝句。

（二）阅读下面两首诗，完成第6——7题（4分）6.（2分）竹喧归浣女，莲动下渔舟 7.D

2017年初三二模闵行区

（二）阅读下面两首作品，完成第6-7题（4分）

如梦令

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红

瘦。

四块玉·别情

自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！

6.《如梦令》的作者是___________。“瘦”在词中的意思是______________________。（2分）

7.下列理解正确的一项是（）（2分）

A.“如梦令”和“四块玉”是词牌名，《别情》是题目。B.“绿肥红瘦”和“杨花雪”都运用了比喻的修辞手法。

C.“知否”和“人去也”都表达了对对方的批评和责怪。D.这两首作品都抒写了女子心中细腻、真切、感伤之情。

（二）阅读下面两首作品，完成第6-7题（4分）6.（2分）李清照（1分）（1分）凋零 7.（2分）D 2017年初三二模崇明区

（二）阅读下面的诗，完成第6－7题（4分）

黄鹤楼 崔 颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6．请用一个四字成语概括首联诗的内容

。（2分）7．对诗中流露的思想情感理解不正确的一项是（）（2分）

A．怅然若失之感

B．岁月沧桑之慨

C．忘我陶醉之情 D．思乡念家之意

（二）阅读下面的诗，完成第6－7题（4分）

6、人去楼空（2分）

7、C（2分）

2017年初三二模普陀区

（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

6.“汉阳”在诗中的意思是

。（2分）7.下列理解不正确的一项是（）（2分）

A.前两联充满虚实结合的意境美，烘托黄鹤楼高耸的雄姿。

B.诗句中多处运用叠音词，使诗作富于清朗和谐的音乐美。

C.颈联描绘了晴日，汉水对岸的景物隐约可辨、凄美动人。

D.诗作以“愁”字收篇，抒发了诗人漂泊异乡的伤感之情。

（二）阅读下面的古诗，完成6—7题（4分）

6.汉水的北岸（2分）7.C（2分）

2017年初三二模黄浦区

（二）阅读下面两首作品，完成第6-7题（4分）

如梦令

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红

瘦。

6.词中“试问卷帘人”的“试”字表达了作者_______心理。（2分）

7.以下与“知否、知否？应是绿肥红瘦”不同，没有使用设问手法的一项是（）（2分）

A.卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。B.岱宗夫如何？齐鲁青未了。

C.自送别、心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。D.天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）

6．（2分）（关心花事却又怕听到花落、不忍亲见落花却又想知究竟的）矛盾 7．（2分）C

2017年初三二模宝山区

（二）阅读下面两首词，完成6-7题（4分）

【甲】江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会雕弓如月，西北望，射天狼。

【乙】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！

6．两首词的作者，依次分别是、（人名）。（2分）

7．对两首宋词理解有误的两项是（）（）（2分）A.【甲】词首句中的“狂”字，贯穿并统摄了全词。B.【乙】词首句中的“醉”字，引出的内容都是梦境。C．两首词都描绘了宏大激烈的战争场面。D．两首词都表达出词人报国难酬的壮志。

6、（2分）苏轼、辛弃疾

7、（2分）B C

2017年初三二模奉贤区

（二）阅读下面的诗，完成6-7题（4分）

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

6.诗中“竦峙”的意思是（2分）7.对这首诗理解错误的一项是（）（2分）

A.全诗借大海雄伟壮丽的景象，表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。B.“东临碣石”两句以“观”字总领全篇，点名了观沧海的地点。C.“水何澹澹”两句，动静相衬，写出了大海的全景。D.“日月之行”四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。

（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）

6、高高耸立（2分）

7、D（2分）

2017年初三二模静安区

(二）阅读下面这首作品，完成6-7题（4分）

黄鹤楼 【唐】崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6.以下书写有误的一项是（）（2分）A.千载 B.历历 C.凄凄 D、日暮

7.这首作品所表达的情感，用尾联中的两个字概括便是“□” “□”。（2分，每格1字）

（二）阅读下面这首作品，完成第6—7题（4分）6．C（2分）7．乡愁（2分）

2017年初三二模青浦区

（二）阅读下面的词，完成第6-7题（5分）

观沧海

三国 曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

望岳

唐 杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

6.对《观沧海》《望岳》两首诗理解不恰当的一项是（）（3分）A.两首诗都采用写景抒情的方式。B.两首诗都运用了想象的方法。C.两首诗都有对偶句。D.两首诗都是篇末点题。

7.《观沧海》中的“星汉”指的是_______；《望岳》中的“岱宗”指的是______。（2分）

6、（2分）D

7、（2分）银河（1分）泰山（1分）

2017年初三二模松江区

(二）阅读下列宋词，完成第6-7题（4分）

蝶恋花（柳永）

伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。6.上阙中，词人通过、等凄美景物，渲染出一种凄凉的氛围。（2分）7.下列对该词内容理解有误的一项是（）（2分）A.“伫倚”写出主人公凭栏时间之久。B.“黯黯”表现出日暮时光线之暗淡。C.“无言”传递出主人公内心之孤独。D.“不悔”表达了主人公态度的执着。

（二）（4分）

6.（2分）烟光 残照 7.（2分）B 2017年初三二模杨浦区

（二）阅读下列诗曲，完成6-7题（4分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6.诗中借用典故的一联，表达了作者 的思想情感。（2分）7.下列对颈联的理解不恰当的一项是（）（2分）．．．A．“沉舟”“病树”是诗人的自嘲，其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。B．“千帆过”“万木春”，形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。C．“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出富有生机的景象，表现诗人豁达襟怀。D．蕴含了相信未来一定比现在更美好，新事物必将代替旧事物的哲理。

（二）阅读下列诗曲，完成6-7题（4分）、对友人无尽怀念之情，对岁月流逝、物是人非现实的无限悲痛、惆怅之情。7、B

2017年初三二模嘉定区

（二）阅读下面的诗，完成第6-7题。（4分）

过零丁洋

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

6.本诗的作者是 朝的（人名）。（2分）

7.下列诗、词的最后一句与本诗的“篇末言志”相同的一项是（）（2分）

A.幸甚至哉，歌以咏志。B.会当凌绝顶，一览众山小。C．知否？知否？应是绿肥红瘦。D.欲说还休，却道天凉好个秋。

（二）阅读下面的诗，完成6-7题（4分）6.（2分）宋 文天祥 7.（2分)B

2017年初三二模长宁-金山区

（二）阅读下面的词，完成第6-7题。（4分）

观沧海 三国 曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

望岳 唐 杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

6.对《观沧海》《望岳》两首诗理解不恰当的一项是（）(2分）．．．A.两首诗都采用写景抒情的方式。B.两首都运用了想象的方法。C.两首诗都有对偶句。D.两首诗都是篇末点题。7.判断下列说法的对错（正确的打“√”，错误的打“×”）（2分）

（1）《观沧海》的“观”即“看”，有两层意思：一是作者北征乌桓胜利班师心情乐观；二是所写对象大海雄伟壮丽的景象令人叹为观止。（）

（2）《望岳》的“望”即“看”，有两层意思：一是作者并未登山，而是在山脚下远望泰山；二是作者想象登山泰山之巅、雄视天下的壮观景象。（）

（二）（4分）6.（2分）D 7 7.（2分）（1）√（2）√

2017年初三二模虹口区

（二）阅读下面的诗，完成6—7题。（4分）

山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

6．诗中“随意”的意思是（2分）7．下列说法恰当的一项是（）（2分）

A．“空山新雨后，天气晚来秋。”表现了秋雨初晴薄暮时分的空气清新怡人。B．“竹喧归浣女，莲动下渔舟”有声有色的突出了山居村民生活淳朴欢快。C．“明月松间照，清泉石上流”以动衬静地描绘了山间月夜景色幽静雅致。D．“随意春芳歇，王孙自可留”寄托诗人洁身自好，清雅庄重的君子情怀。

（二）6、任凭

7、A

第二篇：语文2015各区二模试题分类-现代文阅读5

2015各区二模试题分类汇编

现代文阅读5 【房山】

（二）阅读【甲】【乙】文段，完成第16-18题。（11分）

【甲】

地沟油，泛指在生活中存在的各类劣质油，如回收的食用油、反复使用的炸油等，也包括将劣质、过期、腐败了的动物皮、肉、内脏经过简单加工提炼后生产出来的油。地沟油可分为三类：一是狭义的地沟油，即将下水道中的油腻漂浮物或者将宾馆、酒楼的剩饭、剩菜（通称泔水）经过简单加工、提炼出的油；二是劣质猪肉、猪内脏、猪皮加工以及提炼后产出的油；三是用于油炸食品的油使用超过一定次数后，再被重复使用或往其中添加一些新油后重新使用的油。地沟油主要存在于城市的下水管道，有淘者对其进行加工，摇身变成餐桌上的 “食用油”。他们每天从那里捞取大量暗淡浑浊、略呈红色的膏状物，仅仅经过一夜的过滤、加热、沉淀、分离，就能让这些散发着恶臭的垃圾变身为既清亮又廉价的“食用油”。这种“地沟油”的主要成分虽仍然是甘油三酯，却又比真正的食用油多了许多细菌、真菌等有害微生物，以及对人体有重毒性质砷和黄曲霉素、苯并芘两种致癌物质。一旦食用“地沟油”，它会破坏人们的白血球和消化道黏膜，引起消化不良、腹泻腹痛、食物中毒，甚至致癌的严重后果。

【乙】

21日上午，一架由波音737机型执飞的海南航空飞机从上海虹桥飞抵北京。本次航班使用的是新型能源生物航油——由中石化从餐馆收集的餐馆废油转化而来的生物燃料，这是我国首次使用生物航油进行载客商业飞行。我国成为继美国、法国和芬兰之后，第四个拥有生物航油自主研发生产技术并成功商业化的国家。

不知坐在用“地沟油”作燃料的飞机上是什么感觉，这则消息听着都醉了：“地沟油”上天了，以后我们都不吃了，都让它们上天吧。有资料显示，中国人每年消耗动、植物油脂达2000万吨以上，在被倒掉的那些油脂中，部分从餐桌到地沟、又从地沟到餐桌，打了一个来回。“地沟油”像打不死的“小强”，成为公众挥之不去的梦魇。

当然，“地沟油”上天之意义远不止此，飞机距离臭氧层更近，飞行排放比地面汽车排放对臭氧层破坏更大，用生物航油可以减排50%以上，对保护大气层、地球环境功德无量。同时，资源循环利用有助于降低能源消费，解决能源匮乏的问题，哪怕若干年后石油供应不足，生物燃料兴许能助上一臂之力。16.语段【甲】先后说明了地沟油的广泛概念、、、。（3分）17.阅读语段【乙】，说说“地沟油”上天有什么意义？（4分）18.阅读下面的材料，结合【甲】【乙】两则文本的内容，说说你对地沟油有怎样的认识，并简要说明理由。（4分）【材料一】

国内环卫部门从国营企业收购一吨地沟油的成本大约2000元，从民间收购大约4000元。综合计算，从地沟油提炼一吨生物航油其成本大约在13000-15000元，普通航油的价格在8000元/吨左右。这次海航的餐饮废油制造的生物航油成本是石化航油的2至3倍。【材料二】

2012年3月份，中国石油集团川庆钻探钻井液完井液研究所科研人员，以从合法渠道购进的食用废弃油（地沟油）为基础原油料，经提纯、改性和复配，成功研发出钻井液用生物油润滑剂。截至2014年10月21日，该成果已在120口水平井钻井中推广应用，累计用量达700余吨，为绿色、高效、低成本开展石油钻井提供了新的技术支撑。在上海，部分公交车也将“地沟油”变废为宝。目前，申城喝“地沟油”的公交线路已达10条，上线车辆超过100辆，使用新型生物柴油770余吨，累计行驶里程达到230余万公里……这一“餐厨油脂制生物柴油混合燃料公交车示范运行”项目近期实现阶段性目标，其技术可靠性、节能效果和社会效益受到好评。参考答案：

16.示例：分类、摆上餐桌的过程、成分及危害。评分标准：本题3分。每个要点1分。

17.示例：

①我国航班首次使用生物航油进行载客商业飞行的成功，使我国成为继美国、法国和芬兰之后，第四个拥有生物航油自主研发生产技术并成功商业化的国家。

②以后我们不用再吃地沟油，消除了公众心中挥之不去的梦魇。③可以减排50%以上，对保护大气层、地球环境功德无量。④有助于降低能源消费，解决能源匮乏的问题。评分标准：共4分，每个要点1分。

18.示例：我认为地沟油具有美好的发展前景，但是发展过程并不平坦。上海南航的飞机使用以“地沟油”为主要原料的生物航油，中国石油集团也用“地沟油”为原料研发出钻井液用生物油润滑剂，并投入使用，上海的公交车也使用了以“地沟油”为原料的新型生物柴油，这些都说明地沟油具有美好的发展前景。但是，地沟油的提炼成本巨大，地下加工的地沟油存在着巨大的利益吸引着一些不法商贩，这些都会影响地沟油的发展，所以地沟油的发展前景虽好，但困难不少。评分标准：共4分，认识来自【甲】、【乙】或材料得1分，理由3分，来自【甲】、【乙】或材料有理即可。【门头沟】

（二）阅读下面两篇文章，完成第18-20题。（9分）

【甲】丝绸之路

二千多年前，汉武帝两次派张骞出使西域所开通的贸易古道“丝绸之路”世界闻名，它作为中国和欧、亚、非国家之间的桥梁，为东西方的物质往来和文明交流作出了重要贡献。

“丝绸之路”是中国古代经由中亚通往南亚、西亚以及欧洲、北非的陆上贸易交往的通道，由于大量的中国蚕丝和丝织品经由此路西传，所以被称为“丝绸之路”。当时的“丝绸之路”南道可西行到现在的阿富汗、乌兹别克斯坦、伊朗，最远可到达埃及的亚历山大城；另一条路经过巴基斯坦、阿富汗喀布尔，到达波斯湾头；如果从喀布尔南行，可以到达现在的巴基斯坦卡拉奇，转海路也可以到达波斯和罗马等地。

通过“丝绸之路”复杂的网状道路系统，东西方频繁地往来。中国古代文献中记载的一批带有“胡”字的植物，如胡桃、胡瓜、胡椒、胡罗卜等，大多来自西方。到公元7世纪至9世纪的唐朝，“丝绸之路”最为繁荣，中国和西方国家的交流呈现出令人眼花缭乱的景象。西方的珍禽异兽、珠宝香料、玻璃器皿、金银货币，西亚和中亚的音乐、舞蹈、饮食、服饰等源源传入中国。与此同时，中国的物产和技术也经过“丝绸之路”传到各地，像丝绸、农桑、造纸术、印刷术、漆器、瓷器、火药、指南针等，为世界文明作出了重大的贡献。

在物质贸易的同时，通过“丝绸之路”的文化交流也曾十分活跃。作为世界三大宗教之一的佛教，早在西汉（前206－220）末年就传入中国。开凿于3世纪的新疆克孜尔石窟寺中，现存近1万平方米的壁画，反映了早期佛教从印度传入中国的轨迹。据推测，佛教从印度经“丝绸之路”传到新疆克孜尔，再到甘肃敦煌，然后传入中国内地。沿着“丝绸之路”留存下来的佛教石窟，著名的如敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟等，大多融入了东西方的艺术风格，是“丝绸之路”上中西文化交流的见证，如今它们都是世界文化遗产。

公元9世纪之后，随着欧亚大陆政治经济格局的变化，特别是航海技术的进步，海运在贸易中的作用日益彰显，这条传统的陆路古道逐渐走向衰落。到10世纪中国宋朝时期，“丝绸之路”已经很少被作为贸易的途径了。

“丝绸之路”这条古道漫长而久远，在世界文明的进程中发挥了重要作用。它不仅是中国联系东西方的“国道”，也是整个古代中外经济及文化交流的国际通道。2014年6月22日，由中哈吉三国联合申报的丝绸之路“长安-天山廊道路网”成功申报世界文化遗产，成为首例跨国合作、成功申遗的项目。

【乙】一带一路

2015年3月初，“一带一路”成为两会期间热门话题。“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。“一带一路”建设在总体思路上，适应了经济全球化、世界多极化趋势，契合了沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗，提供了国际合作的新平台。将世界的机遇变成中国的机遇，将中国的机遇变成世界的机遇，“一带一路”建设可谓是“一子落而满盘活”。一带一路大事记：

——2013年9月7日，总书记访问哈萨克斯坦时提出，要用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作。这是中国领导人首次在国际场合公开提出共同建设“丝绸之路经济带”的重大战略构想。

——2013年10月3日，总书记在印度尼西亚国会发表演讲时提出，中国致力于加强同东盟国家互联互通建设，倡议筹建亚洲基础设施投资银行（简称亚投行），愿同东盟国家发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。

——2014年5月19日，作为“丝绸之路经济带”首个实体平台，中国－哈萨克斯坦(连云港)物流合作基地启用。

——2014年11月，总书记在2014年中国APEC峰会上宣布，中国将出资400亿美元成立丝路基金，为“一带一路”沿线国家基础设施建设、资源开发、产业合作等有关项目提供投融资支持。同时，亚洲基础设施投资银行筹建工作已经迈出实质性一步，创始成员国不久前在北京签署了政府间谅解备忘录。

——2014年12月29日，丝路基金有限责任公司在北京注册成立并开始运行。

——2015年3月28日国家主席习近平在博鳌论坛亚洲论坛2015年年会开幕式主旨演讲中指出，“一带一路”建设秉持的是共商、共建、共享原则，欢迎沿线国家和亚洲国家积极参与，也张开双臂欢迎五大洲的朋友共襄盛举。同日，国家发展改革委、外交部、商务部联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》

——截至2015年4月19日亚洲基础设施投资银行意向创始成员国增至57国。18.【甲】文是从哪两个方面介绍“丝绸之路”促进了古代文明的发展？（2分）

19.【乙】文为我们介绍了“一带一路”的相关知识，请概括中国政府为建设“一带一路”所采取几个具体行动。（4分）

20.请从请从以下两个题目中任选一个作答。（3分）

⑴有人结合【甲】文的内容写了一副对联的上联，请你结合【乙】文给对上一个下联。

上联：以点连线，显古丝绸之路风采

下联：由面到片，⑵有人结合【乙】文的内容写了一副对联的上联，请你还结合【乙】文给对上一个下联。

上联：互通互联促文化包容政治互信

下联： 参考答案：

18.（2分）物质贸易和技术 和 文化交流两个方面

19.⑴“丝绸之路经济带”首个实体平台，中国－哈萨克斯坦(连云港)物流合作基地启用。⑵丝路基金有限责任公司在北京注册成立并开始运行。⑶国家发展改革委、外交部、商务部联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》筹建亚投行

20.（3分）⑴ 以点连线，显古丝绸之路风采 由面到片，展新崛起大国雄姿

⑵互通互联促文化包容政治互信 工商共建推贸易发展经济共赢

第三篇：2014年上海市各县区高三二模——古诗词鉴赏

2014届上海市各县区高三二模——古诗词鉴赏汇编

★2014年崇明县二模

（四）阅读下面的作品，完成第14——16题。（8分）

始闻秋风（唐.刘禹锡）

昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。

①五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。

②马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。

天地肃清堪四望，为君扶病上高台。

【注】①飕飗：风凛冽貌。②拳毛：卷曲的毛发。

14．与诗题中“秋”字直接照应的意象有“黄菊”和“。（1分）

15．对本诗分析不正确的一项是（）。（3分）．．．

A．这是一首悲秋之作，表现了由此生发的人生易老之感。

B．首联别出心裁地创造了一个有情有意的“秋风”形象。

C．颔联是诗人从自己的角度来写，正面点出“始闻秋风”。

D．尾联中的“天地肃清堪四望”表现出跌宕雄健的风格。

16．赏析“马思边草拳毛动”中“动”字的表达效果。（4分）

14．（1分）玄蝉15．（3分）A

16．（4分）骏马因思念边塞秋草而抖动着卷曲的毛。这里骏马的“动”应和着内在的“思”，透过骏马的形象有力地从侧面渲染了秋风秋色的魅力。表达了诗人十分坎坷人生经历和远大

政治抱负，是诗人内心的真实写照。

★2014年奉贤区二模

（四）阅读下面的诗歌，完成第14—16题。（8分）

酹江月•和友驿中言别①文天祥

乾坤能②大，算蛟龙、元不是池中物。风雨牢愁无著处，那更寒蛩③四壁。横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。江流如此，方来还有英杰。堪笑一叶漂零，重来淮水，正凉风新发。镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去去龙沙④，江山回首，一线青如发。故人应念，杜鹃枝上残月。

注：①文天祥领兵拒元，因叛徒出卖，于公元一二七八年（宋祥兴元年）十二月，在五

岭坡（今广东海丰北）被捕。第二年四月，他被押送到燕京。同被押送的还有他的同乡好友

邓剡。邓因病留在天庆观就医。临别时邓剡作词《酹江月·驿中言别》送文天祥。文天祥借

苏东坡赤壁怀古词韵，酬答邓剡。②“能”，同“恁”。③蛩，音qiong，蟋蟀、蝗虫等昆虫。

④龙沙，指北方沙漠。

14.“横槊题诗”典故描绘的是________（填人名）的形象。（1分）

15.对本词分析正确的一项是()（3分）

A.“元不是池中物”意指文天祥和邓剡不会久居人下，必有腾达的一天。

B．“风雨”二句借写眼前景象，烘托囚徒们在清秋来临之时的凄苦生活。

C．“江流如此”句，“如此”承上启下，抒“万事空中雪”的悲苦落寞。

D．“杜鹃枝上残月”借助想象，通过意象叠加来表达对故人的不舍之情。

16.（4分）结合这首词的词眼，赏析下阕画线内容的表达效果。

14.（1分）曹操15．（3分）B

16.（4分）“只有丹心难灭”是这首词的主题句，“去去”运用叠词，音韵和谐，以虚笔设

想在被押解去北方的路上一步一回头的依依不舍之景，表达对祖国山河的深情和国虽亡而正

气犹存，身将死而雄心不灭的豪情，没有丝毫萎靡之色。

★2014年虹口区二模

（四）阅读下面的作品，完成第14－16题。（8分）

清平乐【南唐】李煜

别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归

梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。

【注】砌下：即台阶下。

14．从字数看，这首词是（）(1分）

A．小令B．中调C．长调

15．对这首词分析不正确的一项是（）(3分）

A．首句统摄全词，“别来”与“断肠”二语，直抒离愁别恨。

B．下片抒情主人公不胜翘首远望之苦的形象隐现于字里行间。

C．结句以春草为喻，贴切而生动地描摹出离恨之绵远、浩渺。

D．全词语言委婉深沉，创造寂寥苍凉之意境，给人审美感受。

16．这首词抒写离情颇具特色，请结合画线句加以赏析。(4分）

14.A15．D（意境以“苍凉”概括不准确）

16.可就寓情于景、双关等角度赏析，角度1分，分析2分，语言1分。例如：画线句看

似写景，实则语意双关，抒写离情。“乱”字尤妙，此时思绪之乱决不亚于落梅之乱。“拂了

一身还满”，描写落梅沾满衣襟，拂去又来，这落不尽、拂不尽的梅花，犹如他心中驱不散、挥不走的离愁。一笔两到，于婉曲回环中见情思，将离人愁肠欲断的内心悲痛形象化地展现

在读者面前。

★2014年黄浦区二模

（四）阅读下面的宋词，完成第14—16题。（8分）

①）浪淘沙疏雨洗天清（邓 剡）

疏雨洗天清。枕簟凉生。井桐一叶做秋声。谁念客身轻似叶，千里飘零？梦断古台城。

②月淡潮平。便须携酒访新亭。不见当时王谢宅，烟草青青。

【注】①邓 剡：南宋词人，追随文天祥抗元。南宋灭亡，被俘押赴北上，本词为北上途经建

康（今江苏南京）所作。

②新亭：在今南京市南，据史料记载，西晋灭亡后南渡士人经常相邀到此。

14．“浪淘沙”是这首词的（1分）

15．对本词分析不正确的一项是（）（3分）

A．这首词开篇就奠定了全词的情感基调。B．井桐落叶勾起诗人身世之感，引出

下文内容。

C．“不见王谢宅”隐含对南宋即将灭亡的担忧。D．“访新亭”意味深长，为纾解自己

无尽的情思。

16．赏析本词和李清照的《声声慢》中“桐”“雨”意象的异同点。（4分）

14．（1分）词牌名15．（3分）C

16．（4分）相同：两首词的桐和雨都形象寄托了作者悲秋之感和凄苦哀愁。不同：李清照借

桐和雨更多抒发自身凄清孤独之苦，而邓剡则表现寂寞飘零的无奈，抒发亡国之痛，境界更

深远。★2014年静安区二模

(四)阅读下面的作品，完成第14—16题。(8分)

山馆[宋]余靖

野馆萧条晚，凭轩对竹扉。树藏秋色老，禽带夕阳归。

①远岫穿云翠，畲田得雨肥。渊明谁送酒？残菊绕墙飞。

[注]①畲（shē）田：焚烧田里的草木，用草木灰做肥料的田地。

14．这首诗对仗最工整的一联是（）（1分）

A．首联B．颔联C．颈联D．尾联

15．下列有关本诗的理解、分析错误的一项是（）（3分）

A．首联交待了时间、地点，由“对竹扉”引出所见之景。

B．颈联中“穿云翠”形象地写出了山的高峻、草木葱郁。

C．中间两联的景物描写远近结合，动静交织，情景交融。

D．尾联借用陶渊明的典故，表达对田园生活的向往之情。

16．颔联中“老”字用得别具特色，请作简要赏析。（4分）

14．C（1分）15．D（3分）

16．首先“老”字写出了秋天傍晚时分树色的晦暗、苍老。其次暗示作者的年老、衰老。一

个“老”字，情景交融，既写景又传情，景凄凉人孤寂、哀伤。（4分）

★2014年闵行区二模

（四）阅读下面诗歌，完成第14—16题。（7分）

赤壁（清朝〃袁枚）

一面东风百万军，当年此处定三分。汉家火德终烧贼，池上蛟龙竟得云。

江水自流秋渺渺，渔灯犹照获纷纷。我来不共吹箫客，乌鹊寒声静夜闻。

14.从题材来看，这是一首（1分）

15.下列对这首诗理解不正确的一项是：（）（2分）

A.诗歌的第一句说一阵东风比百万大军还要强大。

B.第二句是说赤壁一战，决定了三分天下的大势。

C.颈联写秋日高照，渔民在江上捕鱼的欢快场面。

D.这首诗歌让我们自然联想起苏轼的《前赤壁赋》。

16.请从情景关系的角度，对这首诗的最后一句进行赏析。（4分）

14、咏史（或怀古/记游）

15、C16、诗歌的最后一句，“乌鹊”二字用典，通过赤壁之战的主角之一曹操的《短歌行》里的诗

句，使读者联想起当年的古战场（1分）。同时，他还通过乌鹊凄寒的叫声反衬夜的寂静，营

造了一个凄凉伤感的意境（1分），作者把历史和现实连接起来，抒发了苍凉幽远的怀古之情

（1分）。语言表达（1分）

★2014年浦东新区二模

（四）阅读下面的作品，完成第14-16题。（8分）

永遇乐【南宋】刘辰翁

①余自乙亥上元，诵李易安《永遇乐》，为之涕下。今三年矣，每闻此词，辄不自堪，遂

依其声，又托之易安自喻，虽辞情不及，而悲苦过之。

璧月初晴，黛云远淡，春事谁主？禁苑娇寒，湖堤倦暖，前度遽如许。香尘暗陌，华灯

明昼，长是懒携手去。谁知道断烟禁夜，满城似愁风雨。

②宣和旧日，临安南渡，芳景犹自如故。缃帙离离，风鬟三五，能赋词最苦。江南无路，③鄜州今夜，此苦又谁知否？空相对残釭无寐，满村社鼓。

【注】①李易安《永遇乐》：易安居士，南渡来常怀京洛旧事而赋上元《永遇乐》词。

②缃帙：本义是书籍、书卷。这里指李清照南渡时丢失的书籍等。

③釭：油灯。

14.词中最能体现上元节景象的一句是：1分）

15.下列分析不正确的一项是（）

A．序中说“托之易安自喻”，表明作者借写李清照的身世，来抒发自身在乱世中的感慨。

B．上片通过今昔对照写出了本应欢乐的场景却因战争和天气的因素显得格外冷清、萧条。

C．下片用“此苦又谁知否”这句话来呼应序中的“悲苦过之”，强调了深沉的家国之痛。

D．下片运用了李清照、杜甫的典故，丰富了诗歌的内容，也让诗歌的意境更为开阔深远。

16.有人说，画线句曲折说来，有多少眼泪，请作赏析。（4分）

14．（1分）华灯明昼15．（3分）B

16．（4分）

要求：答题时抓住“空”、“残红”、“无寐”、“满村”等词语进行赏析，手法上关注对比、以声衬静等。

示例：在战乱中，诗人远离亲人，思念故国，独自一人对着残灯发愁，无法入睡，心情

愁怨，而此时满村热闹的祭神仪式开始，社鼓声不断，更反衬出了诗人此时的寂寞愁苦；（2

分）但这新春祈求丰年举行的祭神仪式真的可以给百姓带来幸福安宁？这里蕴含了作者对风

雨飘摇的南宋王朝的失望和哀叹。（2分）

★2014年徐汇区二模

（四）阅读下面的作品，完成第14——16题。（8分）

①庆清朝慢〃踏青王观

②调雨为酥，催冰做水，东君分付春还。何人便将轻暖，点破残寒？结伴踏青去好，平头

③鞋子小双鸾。烟郊外，望中秀色，如有无间。

④晴则个，阴则个，饾饤得天气，有许多般。须教撩花拨柳，争要先看。不道吴绫绣袜，香泥斜沁几行斑。东风巧，尽收翠绿，吹在眉山。

【注】①北宋词，出自《冠柳集》。“庆清朝慢”由王观创调。②东君：司春之神。③

小双鸾：鞋面所绣的双鸾图案。④则个：语助词，表示动作进行，近似于“着”。饾饤（d

òu dìng）：喻指杂凑堆砌。

14.王观将词集取名为“冠柳”，表示其创作欲高出词人（人名）之意。（1分）

15.对这首词分析不正确的一项是（）。(3分)

A．“调雨为酥”和“催冰做水”以自然景物的特征与变化，表现春神的运行造化。

B．“何人„„点破残寒”的疑问，既让表达跌宕生姿，也引发人们的思考和好奇。

C．作者化用了王维“江流天地外，山色有无中”的诗句，写出了烟郊外迷蒙的春色。

D．过片“晴则个”等三句运用口语，描绘出天气的阴晴不定，活泼而富有意趣。

16．这首词的下片巧妙地表现了姑娘们在踏青中的情绪变化，请就此加以赏析。（4分）

14．柳永（1分）15．B（3分）

16．阴晴不定的天气喻示着姑娘们情绪的阴晴不定。“撩”花“拨”柳的动作，写出了她们一

览春色的急切心情。“香泥斜沁几行斑”的细节，则从侧面表现了她们只顾看花觅柳、忘

情地欢笑，却一不小心脚踏进泥淖的懊恼。她们笑容顿敛，双眉紧锁。词人以“东风巧，尽收翠绿，吹在眉山”的比拟，略带风趣地写出了姑娘们一瞬间尴尬的神情。（4分）

★2014年闸北区二模

（四）阅读唐代诗人刘禹锡的《秋词二首》，完成第14—16题。（8分）

其一

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

其二

山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。

14．对两首诗判断正确的一项是()。（1分）

A.都是七言绝句B.首句都不入韵C.都是仄起平落D.都很讲究对仗

15．下列分析不正确的一项是()。（3分）

A．“自古逢秋悲寂寥”一句道尽了千古文人的共同心结，也反映了作者的心声。

B．《秋词二首》一反前人悲秋情绪，是一曲昂扬乐观的秋的赞歌。

C．其一赞秋气，其二咏秋色；两首合一，相得益彰。

D．其一，志向远大，如一鹤冲天；其二，心地高洁，如明山净水。

16．古人云：“气以励志，色以冶情”。请结合《秋词二首》对此加以赏析。（4分）

14．（1分）（A）15．（3分）（A）

16．（4分）赞秋气以美志向远大，咏秋色以颂情操高洁。（1分）振翅高举的白鹤，排云直上

秋日晴空，矫健凌厉，奋发有为，一展鸿图大志；（1分）山明水净的秋景，流露出高雅闲淡的情韵，如文质彬彬的君子风度。（1分）景随人移，色由情化；景色如容妆，见性情，显品

德。（1分）

★2014年长宁、嘉定区二模

(四）阅读下面的作品，完成第14一 16题。（8分）

【正宫】塞鸿秋浔阳即景（元朝〃周德清）

长江万里白如练，淮山数点清如淀，江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。

14.浔阳就是现在的市。（1分）

15.这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅和谐统一的画面。下列四首诗中与这种写法相

同的一首是（）。(3分）

A.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

B.江碧鸟愈白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？

C.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

16.本曲写景角度多样，请对此做简要分析。（4分）

14．（1分）九江15．(3分)D

16．（4分）

一、二句侧重写江山的辽阔壮丽，是静态之境（或：从大处／远处着眼）；

三、四

句着重写江帆迅疾、山泉飞流，是动态之境（或：从小处／近处着笔）——四句动静交错（或

大小相宜／远近结合），写的是地上之景；后三句写的是天上之景。角度各异，却又相辅相成，形成一幅完整的浔阳风景图。

第四篇：2011年上海市各区高三英语二模翻译for ss

2011年上海市各区高三英语二模考试翻译部分汇编

1.他正忙着准备面试。(busy)

2.学生喜欢他是因为他有幽默感。(sense)

3.遇到困难时,寻求帮助不代表你愚蠢。（mean）

4.中国各大城市都在采取不同的措施解决交通拥堵问题。(take)

5.父母经常面对这样的选择：要么做他们认为有利于孩子发展的事情，要么对其放任自流。（either）

6.低碳生活日益受到年轻人的推崇。(popular)

7.许多失败者往往没意识到，其实他们离成功只有一步之遥。(realize)

8.照片的展出非常成功，几个月后杰森就辞职做了专职摄影师。(so…that)

9.一些专家认为过多的作业和缺乏锻炼会对学生的健康和学习造成不良影响。(lack)

10.住在高层建筑内的人们应学会采取一切措施预防事故发生，并学会在紧急情况出现时自救。（Those）

11.他意识到自己犯了一个严重的错误。（aware）

12.环境污染问题不是一朝一夕就能解决的。（possible）

13.美国学生Kate说当一名上海世博会的志愿者是她非常珍贵的人生经历。（volunteer）

14.百思买（Best Buy）突然关闭在中国队所有门店，让人非常吃惊。（close）

15.学习语法规则是需要的，但是对学生来说更重要的是提高运用英语进行交际的能力。（Though）

16.许多年轻人热衷网上聊天。（keen）

17.我们应该严格遵守交通规则。（follow）

18.沿街又开了许多商店，附近的居民感觉购物更方便了。（…it…）

19.这类事故在媒体上屡见不鲜，应该制定有效措施防止这类事故再次发生。（prevent）

20.这款电子产品外观时尚，操作简单，因此在用户中赢得了良好声誉。（not only…but also）

21.很难说服汤姆放弃自己的想法。（persuade）

22.春天到了，公园里游人如织。（with）

23.考虑到运动员们的特殊需求，早餐一直供应到十点。（serve）

24.长时间的努力工作后，和三五好友聚一聚，放松一下是很有必要的。（It）

25.异常的气候表明我们的生存环境正日益恶化，这提醒我们要行动起来，保护我们赖以生存的地球。（which）

26.请避免经常11点以后睡觉。(avoid)

27.这些信息有助于我们决定是否要举行告别会。(whether)

28.正是这首歌让我回忆起我们共度的时光。(It…)

29.因为对这座城市非常了解，所以他毫无困难地找到了那家朋友推荐的饭店。(trouble)

30.应鼓励学生在小组讨论中自由地表达自己的想法，因为思维的过程远比正确的答案重要。(encourage)

31.在上海我们可以在哪里设立我们的新办事处呢？（locate）

32.现在的高分并不意味着将来的成就。（not necessarily）

33.我们希望上海所有的博物馆能向儿童和老人免费开放。（be free to）

34.我国到处都是高楼大厦，其发展速度真是惊人。（spring up / incredible）

35.我校同学每逢节假日都到周边社区去当志愿者/义工。（make it a rule）

36.我是在一家二手书店里买的这本英汉词典。（buy）

37.你有没有发现很难让自己适应新的环境？(it)

38.得知他心情不好，我建议他与朋友聊聊天，以去除烦恼。(suggest)

39.因为有多种娱乐形式可供选择，电影院没有以前那样受观众欢迎了。(popular)

40.直到2010年10月31日上海世博会结束后，我才有机会进中国馆参观。(Only)

41.他花光所有的积蓄买下了那套公寓。（spend）

42.据报道这次地震给当地居民造成了重大损失。(cause)

43.微博（Micro blogging）因其快捷、方便和高效而受到各个年龄层次的欢迎。（popular）

44.竞赛的结果对我来说并不重要，要紧的是我的参与和体验。（matter）

45.虽然大家对整容的看法在某种程度上已有所转变，但必须承认它带来的风险。（Although）

46.老师建议学生每天收听英语新闻。（advise）

47.两周以后她才从事故的恐惧中恢复过来。（before）

48.与他的希望相反，这个工作需要出差和加班。（involve）

49.连续的自然灾害提醒我们在任何时候都要做好准备迎接困难。（remind）

50.就实际效果来看，新的规则极大地改善了交通状况，受到了广大群众的认可。（recognize）

51.今天报纸上的这篇文章值得一看。（worth）

52.面对危险，你要先保持冷静。（and）

53.老人们发现越来越难跟上现代科学的发展。（keep up）

54.夜幕降临，路灯照亮了整条街道，人们形色匆匆地赶回家。（light up）

55.虽然他之前的表现很出挑，但由于对目前的国际形势一无所知，他未能通过面试。（Despite）

56.这部电影的故事情节是根据真人改编的。（base）

57.今天天气暖和，没有必要开空调。（need）

58.下午我喜欢喝一杯清咖啡，这是一个保持精力旺盛的有效方法。（effective）

59.考试时碰到难题，保持冷静和信心是成功的关键。（key）

60.电脑已触及到每个人的日常生活，难怪有人说当今世界不懂电脑，就寸步难行。（no wonder）

61.我们花在作业上的时间很多。（spend）

62.我们的英语老师坚持认为正确的发音很重要。（insist）

63.你不会等很长时间意味着过不了多久下一班车就来了。（before）

64.尽管她独身一人，但是她忙于妇女权利方面的工作，所以一点也不感到孤独。（as）

65.一个人失败时几句安慰话也许会鼓励他重新站起来，甚至取得成功。（encourage）

第五篇：2018届北京各区高三一模语文试题分类(诗歌鉴赏)教师版

2018届北京各区高三一模语文试题分类汇编（诗歌鉴赏）教师版

2018东城一模

三、本大题共4小题，共18分。

阅读下面的宋词，完成1 5-18题。

夜游宫 吴文英

【1】竹窗听雨，坐久隐几就睡，既觉，见水仙娟娟于灯影中。

【2】窗外梢溪雨响。映窗里、嚼花灯冷。浑似潇湘系孤艇。见幽仙，步凌波，月边影。

【3】香苦欺寒劲。牵梦绕、沧涛千顷。梦觉新愁旧风景。紺云歌，玉搔斜，酒初醒。

注释：[1]隐几：靠着桌案。[2]嚼花：指赏花。[3] 紺云：头发。

15．下列对本词的理解，不正确的一项是（(3分）（）

A.“窗外”一句写词人雨夜静坐，听窗外的溪声雨声混成一片。B.“映窗里”一句写词人借冷冷的灯光欣赏当窗摆放的水仙花。C.“香苦”一句写香气浓郁的水仙受到了雨夜寒气的侵袭。D．词人抒发了内心的苦闷，只有在梦醒后才感觉到温馨。

16．本词借人写花，写出了水仙花的特点。下列诗句采用这一写作手法的一项是（(3分）（）

A．洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。（宋之问《有所思》)B．桃花一簇开无主，可爱深红映浅红。（杜甫《江畔独步寻花》）C．娇含嫩脸春妆薄，红蘸香绢艳色轻。（徐黄《牡丹花》)D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）.17.《夜游宫》一词与下面的诗在运用意象方面有何异同？请结合诗句，具体分析。(6分）

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

18．在横线上填写作品原句。(6分）

“雨”是诗词中常见的意象。如杜甫写到的春雨：“好雨知时节，①。随风潜入夜，②。”范仲淹笔下的连绵阴雨："③，连月不开，④，浊浪排空。”还有苏轼在沙湖道中偶遇之雨：“莫听穿林打叶声，⑤。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ ⑥。”各种各样的雨，都寄托了作者丰富而细腻的感悟。

三、本大题共4小题，共18分。15．（3分）D 16．（3分）C 17．（6分）

答案要点：

相同点：都通过想象、联想，赋予意象感情色彩，将意象人格化。不同点：李白诗没有对意象进行细致描绘，《夜游宫》对意象描绘细腻。18．（6分）

①当春乃发生 ②润物细无声 ③若夫淫雨霏霏 ④阴风怒号 ⑤何妨吟啸且徐行 ⑥一蓑烟雨任平生 2018西城一模

三、本大题共4小题，共18分。阅读下面的宋词，完成15-18题。

三登乐

①

范成大

②③路转横塘，风卷地，水肥帆饱。眼双明，旷怀浩渺。问菟裘，无恙否，天教重到。木落雾收，故山更好。

过溪门，休荡桨，恐惊鱼鸟。算年来，识翁者少。喜山林，踪迹在，何曾如扫。归鬓任④霜，醉红未老。

【注释】①范成大：南宋诗人。此词为多年在外的诗人归乡时所作。②横塘: 地名，在今江苏苏州市西南。③菟裘：此处指诗人家乡吴县石湖。④醉红：指酒醉后面庞泛红。15.下列对诗句的理解，不正确的一项是（3分）．．．A.词作开篇点明行迹；“水肥帆饱”不仅描写看到的景色，亦寓有归乡时的心情。B.“无恙否”既是揣测，又流露出隐隐的担忧，这种心情与“近乡情更怯”颇相似。C.“休荡桨”写舟行水上，已无需荡桨，意在表现风力迅猛，浪推船行，极为迅速。D.“喜山林”三句是说虽然作者离家日久，但故乡山林的遗迹依然，还是旧日模样。16.“横塘”是古典诗词中常见的意象。下列诗句中“横塘”的情感内涵与其他三句不同的．．一项是（3分）

A.复见花开人又老，横塘寂寂柳依依。（唐·李嘉祐《伤吴中》）B.散客出门斜月在，两眉愁思问横塘。（唐·韩偓《横塘》）C.年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。（宋·范成大《横塘》）D.道出横塘跨石梁，塘南塘北稻花香。（宋·程师孟《入涌泉道中》）17.同为归乡途中所作，刘克庄《归至武阳渡作》与范成大《三登乐》抒发的情感有何异同？请结合相关内容加以分析。（6分）

夹岸盲风扫楝花，高城已近被云遮。遮时留取城西塔，篷底归人要认家。

（刘克庄《归至武阳渡作》）注：楝:音liàn，落叶乔木。18.在横线上填写作品原句。（6分）

①这首词中写到诗人归家途中遇到“风卷地”，《岳阳楼记》中同样有对洞庭湖上大风浪的描写“，”。②这首词中诗人“恐惊鱼鸟”，在《醉翁亭记》中，欧阳修也写到了鸟，“，游人去而禽鸟乐也。” ③这首词中诗人写到秋日“木落”，在《声声慢》中，李清照则写了花落，“。，如今有谁堪摘？”

三、（18分）15．（3分）C 16.（3分）D 17．（6分）

【答案示例】

相同点：两首诗都表达了作者渴望早日回到故乡的急切心情。（2分）不同点：范词通过“水肥帆饱”，“旷怀浩渺”，“故山更好”，“喜山林”“醉红未老”等句 表达了作者

归家时的喜悦和对自然山林的热爱之情（2分）；并通过“算年来，识翁者少”等句表达了 物是人非的感慨。（1分）。刘词通过“留取城西塔”“要认家”等句表达担心找不到归家标 志的忐忑、紧张。（1分）

【评分参考】“渴望还乡”的共同情感，2分。范词中的“归家喜悦”“山林热爱”“人事感慨”，各1分；刘词中的“忐忑、紧张”1分。意思对即可。

18．（6分）【参考答案】

①阴风怒号 浊浪排空 ②树林阴翳 鸣声上下 ③满地黄花堆积 憔悴损 【评分参考】

每空1分。句中有错字、别字、多字、少字，则该句不得分。

2018海淀一模

三、本大题共4小题，共19分。

阅读下面的诗歌，完成15-18题。

燕子来舟中作

杜甫

湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。旧入故园尝识主，如今社日远看人。可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。

15.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A．诗题交代了作诗的起因，结合全诗内容可看出，诗人此时以船为屋、寄身水上。B．首联以“动经春”表明时光飞逝，借春燕“两度”衔泥表现诗人羁留时间之长。C．颔联说旧时相识的燕子如今在远处看着别人，含蓄地表达了对世态炎凉的批评。D．尾联写燕子在桅杆上呢喃数语后“穿花贴水”而去，这让诗人感到寂寥和悲伤。16.“旧人故园尝识主，如今社日远看人”运用对比手法表达情感。下列诗句没有运用这种．．手法的 一项是（3分）

A．曾经沧海难为水，除却巫山不是云。（元稹《离思五首·其四》）B．四郊飞雪暗云端，唯此宫中落旋干。（吴融《华清官二首·其一》）C．壮心君未减青春，多难我今先白发。（欧阳修《送姜秀才游苏州》）D．来时万缕弄轻黄，去日飞球满路旁。（石柔《绝句》）

17.杜甫的诗歌体现了“民胞物与”的思想，即所有的人都是我的同胞，所有的物都是我的朋友。请结合本诗和下面诗句加以分析。（6分）

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此 屋，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）18．在横线上填写作品原句和作者。（7分）

古人善于借物来抒怀说理，使得抒怀更感人、说理更形象。如《爱莲说》中①“予独

爱，”（作者）借莲的美丽高洁表达独特的人生志趣； 《归园田居》中②“，” 陶渊明借鸟和鱼抒发自己对田园生活的 思恋之情；《逍遥游》中③“水击三千里，”，庄子借鹏来说明万物皆有所待的道理。

三、（本大题共4小题，共19分）15．（3分）C16．（3分）A 17．（6分）参考答案：

《燕子来舟中作》：燕子居无定所，不停地在人家的屋檐下筑巢，这与诗人漂泊无依的生活非常相似。杜甫推己及物，对弱小的燕子寄予了关心、同情和怜悯，表现了万物皆可亲近、皆是朋友的思想。（3分）

《茅屋为秋风所破歌》：在艰难处境中，杜甫想的是“安得广厦千万间”，使天下寒士“俱欢颜”，为此宁可独自承受苦难与不幸，表现了他舍己为人的大爱情怀。（3分）

【评分标准】结合诗歌内容分析，能自圆其说。18．（7分）答案：

①莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖周敦颐②羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 ③抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也

评分标准：写对一处得1分。如有错别字、多字、少字，则该处不得分。

2018朝阳一模

三、本大题共4小题，共20分。阅读下面的唐诗，完成15—18题。

【1】

答张十一

韩愈

山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。

②

筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。

注释：【1】本诗写于韩愈被贬到广东阳山后的第二年。【2】踯躅：即羊踯躅花。15.下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）．．．A.首联描绘了山水空净，猿鸣声声，人烟鼎盛，一派繁华美好的景象。B.颔联“竞”字写出了筼筜蓬勃生长，“闲”字写出了羊踯躅悠然开放。C.“未”字统领“报”与“知”，诗人慨叹自己未报君恩，不知会死于何地。D．尾句中“斗”同“陡”，本句的意思是诗人顿时感觉头发白了一多半。16.本诗首联调动了视觉与听觉写景，下列诗句不含这种写法的一项是（3分）．．A．竹喧归浣女，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）B．数家砧杵秋山下，一郡荆榛寒雨中。（韦应物《登楼寄王卿》）C.寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。（刘方平《春怨》）D.晓角分残漏，孤灯落碎花。（戎昱《桂州腊夜》）

17.《南涧中题》写于柳宗元被贬之后。这首诗与《答张十一》所表达的贬谪之情有何异同？请结合诗句简要分析。（6分）

南涧中题（节选）

柳宗元

去国魂已远，怀人泪空垂。孤生易为感，失路少所宜。索寞竟何事，徘徊只自知。谁为后来者，当与此心期。

18.在横线上填写作品原句。（8分）

韩愈之文长于针砭时弊，《师说》讽刺了当时在士大夫之间耻于相师的风气，“问之，则曰：‘彼与彼年相若也，道相似也，_____①_______，_____②_____。’”《小石潭记》写于柳 宗元被贬永州期间，“四面竹树环合，寂寥无人，_____③_____，______④_____”，表达了他在潭边的所见所感。《念奴娇·赤壁怀古》写于苏轼被贬黄州期间，词人遥想三国时周瑜“____⑤______，谈笑间，____⑥_______”，抒发了词人壮志未酬的感慨。白居易被贬江州，作《琵琶行》，“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。______⑦______，_______⑧_____。” 琵琶女的技艺与身世，令他感慨颇深。三（本大题共4小题，共20分）15．（3分）A（“人烟鼎盛，一派繁华美好的景象”有误。）16.（3分）C 17.（6分）答案要点：

相同点：两首诗都抒发了诗人被贬之后的忧愁、痛苦。（答思念友人、失路不得志亦可，2分）

不同点：韩诗表达出“未报恩波”的不甘，诗人流露出仍想有所作为的情感（或：韩诗表达了短暂的欢愉）（2分）。柳诗则主要表达了孤寂无人知的痛苦（2分）（或：柳诗表达了对后人有一点期许的感情）。18.（8分）①位卑则足羞 ②官盛则近谀 ③凄神寒骨 ④悄怆幽邃 ⑤羽扇纶巾 ⑥樯橹灰飞烟灭 ⑦同是天涯沦落人 ⑧相逢何必曾相识

2018丰台一模

三、本大题共4小题，共18分。阅读下面这首词，完成15—18题。

渔家傲 苏轼

【1】临水纵横回晚鞚,归来转觉情怀动。梅笛烟中闻几弄。秋阴重，西山雪淡云凝冻。

【2】美酒一杯谁与共，尊前舞雪狂歌送。腰跨金鱼旌旆拥。将何用，只堪妆点浮生梦。注：【1】鞚，有嚼口的马笼头。【2】金鱼，宋代高级官员的一种佩饰。15．下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）．．．A.“临水纵横回晚鞋”，词人骑马奔驰于水滨，很晚才踏上归程。此句凸显了词人豪 迈英武的气势。

B.“归来转……闻几弄”，骑马归来，耳闻暮霭中传来笛奏的乐曲，词人情绪发生转 变，若有所悟。

C.“秋阴重……云凝冻”，秋天阴暗沉重，西山去雾笼罩，天寒雪淡。景物反衬出词 人内心的郁闷。

D.“美酒……旌旆拥”，饮酒话别，席前歌舞狂欢；词人腰挎金鱼饰，护卫前呼后 拥，场面壮观。

16.“尊前舞雪狂歌送”一句中，“舞雪”形容舞姿回旋如雪花飞舞。这里把人比作物去 写，给人一种别样的美感。下列诗句没有运用这一手法写人的一项是（3分）．． A.娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。（杜牧《赠别》）B.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。（白居易《长恨歌》）C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）D.独上江楼思渺然，月光如水水如天。（赵嘏《江楼感旧》）

17.苏轼常以“梦”感叹人生。此词结语“将何用，只堪妆点浮生梦”与《念奴娇赤壁怀 古》结语“人生如梦，一尊还酹江月”分别表达了苏轼怎样的思想感情？（6分）

18.在横线上填写作品原句。（6分）① 本诗写到“西山”，辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》也写到山：“西北望长安，可 怜无数山。。” ② 本诗写到“美酒”，陶渊明《归去来兮辞》中也写到酒：“携幼入室。，眄庭柯以怡颜。” ③

本诗中的“旌旆”，是古代旗帜名，《曹刿论战》中也写到旗：“，故逐之。”

2018石景山一模

三、本大题共4小题，共18分。阅读下面的唐诗，完成15～18题。

九日蓝田崔氏庄

杜甫

【注】老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。羞将短发还吹帽，笑倩旁人为正冠。蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。【注释】倩：请，央求。

15．下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）

A．首联写出作者在伤老悲秋的凄凉中，借与友人游乐而力图自我宽慰的心境。B．颔联写作者笑请友人代为“正冠”，却难掩因年老体衰而产生的羞愤心情。C．颈联写出了水流奔泻、两峰并峙的宏大气势，意境开阔，又给人以萧瑟之感。D．这首诗情感跌宕起伏，诗人满腹的忧情却以壮语写出，凄楚悲凉又慷慨旷放。16．本诗颔联是“流水对”，即上下句结构相同，意义相承，顺序不能颠倒。下列各联的对仗方式与此不同的一项是（3分）

A．行到水穷处，坐看云起时。（王维《终南别业》）B．随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）C．三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

17．本诗尾联有另一个版本：“明年此会知谁在？再把茱萸仔细看。”请结合本诗内容，比较这两个尾联表达感情的不同之处。（6分）18．在横线上填写作品原句。（6分）

在众多脍炙人口的古典诗文中，从来不乏借四时景物抒写情感的佳作。“书圣”王羲之在《兰亭集序》中描写暮春时节“崇山峻岭，”，“天朗气清，”，友人相聚，“信可乐也”。而在欧阳修的《醉翁亭记》中，山间春日是“野芳发而幽香”，夏日是“

”。李清照笔下“

，到黄昏、点点滴滴”的秋景透露出无法排遣的凄凉愁苦。陆放翁则在《书愤》中借 “

，”回顾了自己于严冬寒秋时节抗敌卫国的峥嵘岁月。

三、本大题共4小题，共18分。15．B

16．D 17．【答案示例】“知谁健”和“知谁在”都包含着对来年重阳友人相聚的期待与对自身垂暮的担心，而后者的担心更为复杂伤感。“知谁在”既可理解为“有谁在场”，担心各自漂泊难以相聚；也可理解为“有谁在世”，担心时不我待生命终结。“醉把茱萸”突出了今日欢饮尽兴之态，期待来年再相聚；“再把茱萸”强调了手拿茱萸反复观看的情态，对今日的欢饮尽兴多有回味不舍，也暗含着对年华老去、命途多舛、欢乐难续的无奈。后者更为冷静，也更为悲凉。

【评分标准】围绕“健”“在”所在的句意分析抒情差异3分，围绕“再”“醉”所在的句意分析抒情差异3分。18．【答案及评分标准】茂林修竹惠风和畅佳木秀而繁阴梧桐更兼细雨楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关（每句1分，共6分）

2018房山一模

三、本大题共4小题，共18分。

阅读下面的宋词，完成15—18题。

水调歌头·和马叔度游月波楼 辛弃疾

客子久不到，好景为君留。西楼着意吟赏，何必问更筹？唤起一天明月，照我满怀冰雪，．．浩荡百川流。鲸饮未吞海，剑气已横秋。野光浮，天宇回，物华幽。中州遗恨，不知今夜几人愁。谁念英雄老矣？不道功名蕞尔，②决策尚悠悠。此事费分说，来日且扶头！

注释：①鲸饮吞海：如巨鲸吞海似的狂饮，化用杜甫《饮中八仙歌》里“饮如长鲸吸百川”的诗句。②扶头：形容醉后状态，谓头须人扶，化用北宋词人贺铸《南歌子·疏雨池塘见》中“易醉扶头酒”的词句。15.下列对本词的解说与理解，不正确的一项是（3分）．．．A.“水调歌头”是词牌名，题目中的“和”指依照别人诗词的题材或体裁作诗词。B.上阙中词人用“冰雪”、“百川”比喻自己的胸怀，用“剑气”寄寓着壮志。C.下阙“浮”、“回”、“幽”等词描绘了月光浮动、天空高远、景色清幽的画面。

①D.结尾写挽留友人醉在今宵，借酒排遣对朝廷收复中原的决策遥遥无期的愤懑。

16.上阙“更筹”是古时夜间计时工具，这里代指时间。下列语句中加点词使用了以工具代本体这一手法的一项是（3分）A.何我堂堂须眉，诚不若彼裙钗哉？（曹雪芹《红楼梦》）．．B.辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。（文天祥《过零丁洋》）．．C.迁客骚人多会于此，览物之情得无异乎？（范仲淹《岳阳楼记》）．D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）．17.王国维在《人间词话》中说：“东坡之词旷，稼轩之词豪。”请结合本词和苏轼《定**·莫听穿林打叶声》一词，简要赏析两词家的不词风。（6分）18.在横线上填写作品原句。（6分）

①借代是古诗文中常用的手法，范仲淹《岳阳楼记》里，“。是进亦忧，退亦忧”中的“庙堂”一词就用了此法。

②借喻与借代有别，司马迁《鸿门宴》里，“吾入关，，封府库，而待将军”中的“秋毫”属于借喻。

③与豪放派“气象恢弘”不同，婉约派“辞情酝藉”，李清照《声声慢》中的“，冷冷清清。乍暖还寒时侯，最难将息”等句辞情悲切，意蕴无穷。