第一篇：小学2014年防踩踏演练预案
明溪县第二实验小学“防踩踏”安全疏散演练方案
一、演练目的：
1.为进一步强化师生安全意识，掌握有关安全知识，提高防范自救能力，打造平安校园，以达到在发生火灾、地震或楼内突发事故时能有序、迅速地引导师生安全疏散，确保师生生命安全，特举行“防踩踏”安全疏散演习。
2.通过演练使学生学习安全防护知识，掌握逃生的方法，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织领导：
组
长：李金禄 副组长：陈雪英
组
员：各年段长、班主任
三、演练安排：
1.假设突发事件：
2.假设突发时间： 2015年1月15日上午大课间
3.假设突发地点：学校教学楼
4.现场组织、协调：黄根明
5.摄影及新闻报导：叶一行、杨锦智 6.警报信号员：王秀琴
7.操场站位负责人：官水生
8.参加演练学生：全校师生
9.演练内容：（1）应急演练（2）紧急疏散演练（3）各班清点人数并上报冉老师（4）演练结束，各班带队回教室，班主任组织本班学生对该次疏散演练进行总结。
四、演练要求：
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁嬉笑、推拉、冲撞、拥挤。如发现在演练过程中有人摔倒，教师应放慢下楼速度并将其扶起，帮助一起逃离危险地。
3.此次演练为实地演练，师生在思想上要高度重视。
4.听到警报声后，各正副班主任一前一后以最快速度安静、有序地带领本班学生按路线要求撤离到操场指定区域，后面老师要保证每一位学生均紧跟队伍不得有遗漏学生，确保无安全事故发生。
5.撤离路线原则上先一楼、再二楼、后三楼，最后四楼，按顺序有序快速撤离，楼梯口处由相应负责人有序疏导，不得出现拥挤，责任人必须在责任区学生均撤离后方可随学生下楼到操场。
6.各班级按以上顺序撤离到操场后的站位见图示，听从相应负责人指挥。
五、演练程序：
1.紧急警报发出前，班主任提醒学生检查鞋带是否松动。
2.逃生疏散警报发出后：
（1）班主任发出1号口令，迅速打开前门。
学生动作1：后面学生迅速把后门打开。
学生动作2：在老师的安排下迅速由前后门同时到楼道。
（2）班主任发出2号口令：
要求同学两列并行，一个接一个快步撤离。在撤离队伍行进中，不得推挤，发现鞋带松动或物品丢下，不得弯腰或蹲下去系鞋带和捡失物，途中若有人摔倒，后面学生或随队老师立即大声喊“停”，并停止行进，等险情排除后，再组织学生按序撤至大操场，并按要求位置站好。
七、疏散路线：
听到指令后，全体学生同时疏散，分东西面教室及东、中、西楼梯同时疏散到校运动场指定位置（做操时站的位置）。
一（1）、一（2）、四（1）、四（2）、四（5）、、六（1）、六（2）走教学楼东楼梯口（靠河边的楼梯，绕体艺馆消防道到运动场）。
一（3）、一（4）、一（5）、二（3）、二（4）、三（3）、三（4）、五（3）、五（4）、走教学楼中楼梯口。
四（3）、四（4）、三（5）、六（3）、六（4）走办公楼东楼梯口。二（6）二（1）、二（2）、五（1）、五（2）走教学楼西楼梯
一（6）、、二（5）三（1）、三（2）绕多媒体教室前花圃经山边消防道到运动场。
八、操场及楼梯口教师
教学楼东楼梯口：一楼（罗雪如、黄海英）、二楼（陈宣春、陈文祥）、三楼（姜文海、陈小娟）四楼（曾翠彬、张英姿）
教学楼中楼梯口：一楼（叶丽华、吴文秀）、二楼（李丽英、官凤清）、三楼（雷莺、黄增荣）四楼（张丽华、陈菊莲）
教学楼西楼梯口：一楼（曾莲香、张桂香）二楼（罗媛、卢萍）三楼（王秀红、方铭），四楼（李晓雁、王晓娟）
办公楼东楼梯口：一楼（林剑飞、许美英）二楼（施美玲、林晓娟）、三楼（戴丽嫔、王秀琴）四楼（林明炬、冯秀莲）
办公楼西楼梯口：一楼（肖连明、曾玉香）
靠保管室运动场入口（林芬、冯盛祥）靠体育组运动场入口（陈素娟、卢富丰）靠篮球场运动场入口（罗秋香、陈奕林）
2015年1月15日
第二篇：小学防踩踏演练预案
2018下半年开学“防踩踏”安全疏散演练方案
一、演练目的：
1.为进一步强化师生安全意识，掌握有关安全知识，提高防范自救能力，打造平安校园，以达到在发生火灾、地震或楼内突发事故时能有序、迅速地引导师生安全疏散，确保师生生命安全，特举行“防踩踏”安全疏散演习。
2.通过演练使学生学习安全防护知识，掌握逃生的方法，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织领导：
组
长：安广辉 副组长：陈传鹏
组
员：各班班主任
三、演练安排：
1.假设突发事件：
2.假设突发时间：上午大课间
3.假设突发地点：学校教学楼
4.现场组织、协调：纪存茂
5.摄影：李玉水
6.警报信号员：李玉水
7.操场站位负责人：安广辉
8.参加演练学生：全校师生
9.演练内容：（1）应急演练（2）紧急疏散演练（3）各班清点人数并上报安校长（4）演练结束，各班带队回教室，班主任组织本班学生对该次疏散演练进行总结。
四、演练要求：
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁嬉笑、推拉、冲撞、拥挤。如发现在演练过程中有人摔倒，教师应放慢下楼速度并将其扶起，帮助一起逃离危险地。
3.此次演练为实地演练，师生在思想上要高度重视。
4.听到警报声后，各班主任以最快速度安静、有序地带领本班学生按路线要求撤离到操场指定区域，要保证每一位学生均紧跟队伍不得有遗漏学生，确保无安全事故发生。
5.撤离路线原则上先一楼、再二楼、后三楼，按顺序有序快速撤离，楼梯口处由相应负责人有序疏导，不得出现拥挤，责任人必须在责任区学生均撤离后方可随学生下楼到操场。
6.各班级按以上顺序撤离到操场后的站位见图示，听从相应负责人指挥。
五、演练程序：
1.紧急警报发出前，班主任提醒学生检查鞋带是否松动。
2.逃生疏散警报发出后：
（1）班主任发出1号口令，迅速打开前门。
学生动作1：后面学生迅速把后门打开。
学生动作2：在老师的安排下迅速由前后门同时到楼道。
（2）班主任发出2号口令：
要求同学两列并行，一个接一个快步撤离。在撤离队伍行进中，不得推挤，发现鞋带松动或物品丢下，不得弯腰或蹲下去系鞋带和捡失物，途中若有人摔倒，后面学生或随队老师立即大声喊“停”，并停止行进，等险情排除后，再组织学生按序撤至大操场，并按要求位置站好。
七、疏散路线：
听到指令后，全体学生同时疏散，分东西面教室及东、西楼梯同时疏散到校运动场指定位置（做操时站的位置）。
一年级、二年级直接到田径场集合。北楼五
（四）、五
（二）、五
（三）走教学楼东楼梯口，三
（三）、五
（一）走西楼梯口。
三
（一）走南楼东楼梯口，三
（二）走南楼西楼梯口，四
（三）走南楼西楼梯口，四
（一）四
（二）走楼梯东楼梯口。
八、操场及楼梯口教师
教学楼南楼东楼梯口：一楼（吴玉军）、二楼（陈贵山）
教学楼北楼东楼梯口：一楼（陈超）、二楼（纪存茂）
靠运动场入口（朱**）
2018年9月5日
第三篇：小学防踩踏演练预案
沃地小学防踩踏演练预案
一、演练目的：
为了使学生了解集体行动时防拥挤踩踏的安全知识。最大限度地降低危险带来的人身伤害。从而提高学生紧急避险，自救自护和应变的能力。学校将举行一次防拥挤踩踏演练活动。
二、组织领导小组：
组长：赵连和
副组长：周香所张丽芹高俊涛
成员： 各班主任
三、演练步骤：
1、对学生进行演练前注意事项教育。
2、熟悉集中地点和途径路线。
3、进行放学、紧急集合（做广播操）和解散时防拥挤踩踏的演练。
四、演练安排：
1、演练时间：2010年12月29日
2、演练内容：防踩踏演练。
五、管理人员职责
校长：总指挥、总负责（警报信号启动，宣布演练结束）。
班主任：负责本班学生有序行动，指挥行动路线，负责人数清点（其他老师协助班主任做好
演练工作）。
操场值班教师：指挥行动秩序。负责学生集合场地的划分及集合纪律组织。
六、疏散注意事项
1、各班主任再次强调行动纪律。
2、各班级前几排的同学行动时从前门走，后几排的学生行动时从后门走，教室前后门要同时打开。（具体划分请班主任商定）
3、班主任老师指挥学生有秩序行动。
4、在出教室门以过程中，要迅速，排队有秩序前进，注意力要集中，注意前后间距，每班成一列队形，按既定路线行走。不要慌乱奔跑，不要争先恐后。坚决避免跌倒，出现踩踏事故。
5、整个演练既要保证速度，又要保证秩序，做到快而不乱。
6、7、各班学生到达集中地后，各班级应立即清点人数，并向班主任报告，班主任再向总指挥报告。
8、重要部位站岗老师要尽职尽责，指挥行动秩序，及时处理突发情况。
9、行动完毕后行动组长总结疏散情况。
七、处置办法
（一）一旦发生踩踏等危急情况，值班人员要大声制止后面的学生前进，立即采取措施保护受伤者，并及时报告，及时疏导人员，实施应急抢险，防止事态恶化。
（二）相关部门负责人要第一时间赶到现场临时指挥，准确了解情况后向附近医疗室、110、120求救，并及时向拥挤踩踏事件应急处理领导小组汇报。
（三）应急处理领导小组人员接警后要立即赶到现场，听从现场领导统一指挥，分头开展工作，全力控制事态发展。
（四）在救治过程中，要遵循先救重伤者的原则。伤势较重的判断分别为：神志不清、呼之不应；脉搏急促而乏力；血压不稳、瞳孔反映明显；外伤血流不止等。
（五）心理辅导员积极做好学生的安抚工作，确保学生心态和情绪稳定。
（六）及时联系学生家长，全力做好善后工作。
第四篇：防踩踏演练预案
防踩踏演练预案
一、演练目的
通过应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。
二、演练指挥小组 现场总指挥：姜恩勇
副总指挥：管延华 现场：李永平
各班主任
三、演练准备
1.演练前召开动员大会，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
3.在校园广播上发出信号（警笛声），第一次信号不得离开教室，应迅速躲到桌子下面；第二次信号发出后，在老师的组织下有序离开教室。
4.各班主任提供参加演练人员名单，控制人数，严肃纪律，如有故意破坏且造成恶劣影响者将严加处理。
四、演练要求
1.听从指挥，服从安排，保持安静。
2.动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免踩踏事件的发生。3.按规定线路疏散，不得串线。
4.在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
5.各班主任在教室门口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。6 现场疏导员（班主任和任课教师）职责：
⑴第一次发出后，指导学生，纠正学生的不正确动作和姿势。（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
六、演练时间
各相关人员要牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的思想，认真组织好本次演练活动。
第五篇：防踩踏演练预案
防楼梯踩踏事故应急疏散演练预案
一、指导思想
坚持“安全第一，预防为主”的方针，坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故，学校特制定如下应急预案演练方案：
二、演练目的: 模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
三、演练安排
1、演习时间：2014年9月15日间操课
2、地点：教学楼及操场
3、人员：全体师生
4、演练形式：实地操作
5、演练信号：警铃
四、组织机构
1、演练领导小组。
总指挥:宋兆民
副总指挥:贾永德
成员：李志强 杨雪松 王云龙 张玉才 关明炜
2、教室室内指导组、楼梯疏散指导教师
成员 ：各班主任老师及课任教师
五、演练指挥员分配:
1、操场指挥员:贾永德（负责各班学生有序集合）。刘志新（负责维护操场秩序）
2、楼道指挥员:三楼:闫锡海
二楼：王云龙
一楼：李志强（负责楼道的畅通）
3、其他成员：
负责发警铃信号：关明伟
演练摄影人员：于海龙
负责演练时间：张玉才
六、安全疏散撤离路线
从教室排队出来，下楼后到操场按升国旗的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。
七、演练准备
1、让学生熟悉疏散的集中地点和途径的路线。
（1）、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习。
（2）、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
（3）、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
八、演练要求
1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。
2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。
3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。
4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。
5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。
6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。
7.听到学校发出警铃声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者指定区域指挥学生撤离。
8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。
十、现场模拟程序:
（一）、启动程序
总指挥在学校广播中宣布：老师们，全体同学们，板石房子寄宿制小学防楼梯拥挤踩踏应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。各楼梯疏散的教师、负责演练的工作人员，请到指定地点做好准备。
（二）信号员发警铃
1、听到第一声警铃响，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。
2、听到第二声警铃响，班主任组织学生疏散：
（1）每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
（2）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
3、各班主任清点人数，并向总指挥报告。
4、经查实人数无误后，总指挥宣布演练结束
十一、总指挥作总结讲话。
十二、班级疏散路线和负责楼梯口疏散教师见附页名单。
板石房子寄宿制小学
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