实验小学防踩踏演练

第一篇：实验小学防踩踏演练

防踩踏演练实施方案

为进一步加强对师生的防踩踏安全知识教育，最大限度地降低危险带来的人身安全伤害，增强师生自救互救能力，提高学校应对突发事件的综合能力，特制定本方案。

一、活动目的

通过应急演练，使全校师生了解灾害发生对的应急疏散知识，掌握应急疏散的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在灾害来临时，我校应急工作能快速、高晓、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下紧急避险的应急反应能力和自救互教能力。除了重要部位负责人外，全校教师和学生一起疏散。

二、演练要求

1、提高对应急疏散演练活动的认识，防止出现懒散麻痹思想、组织不力等现象；

2、本次活动为应急疏散摸拟演练，备班要对学生进行说明活动的意义和要求，防止发生谣传或误转，保持校园的安定和谐。

3、各班主任演练前召开班会，组织学生观看应急疏散科教片、查阅相关资料等知识，讲解避险动作要领和疏散要求。（可参考校内网相关应急疏散知识）。

4，为保证本次演练安全有序进行，在本次活动开展前，各班级应自行安排学生在活动时间预先演练一次，总结经验。班主任指导演练活动。

5、教育学生疏散途中高年级避让低年级的原则，遇见前面有磕碰同学应马上告知后面同学，并迅速搀扶起来，发扬团结互助的精神。

6、全体教师要认真阅读本方寨，相关责任已具体到人，各责任人做好各演练环节之间的衔接，特别是各班疏散指令的衔接，确保疏散有序。

7、让学生熟悉应急疏散的动作要领。

8、让学生熟悉应急疏散的集中地点和途径的路线。

9、演练如在上课期间，任课教师应即时指挥疏导本班级学生撤离并尾随其后。

10、各楼层疏散管理员按照先小后大、先右后左、先生后师的原则，严防学生发生拥挤、踩踏事件。

三、演练内容

l、演练主要包括应急避险和疏散两个内容。当灾害发生时，先进行应急避险。当危险程度降低后，再进行疏三，到预定地点集合，以防灾害再次发生。

2、警报信号：应急避险和疏散以哨声作为启动信号。应急避险信号：连续长哨声3次。代表发生灾害，学生进行应急避险；危险程度降低后，组织疏散的信号；1个长哨声。代表危险程度降低，学生进行疏散（距发生灾害约1分钟后）。

3、听到哨声后按预订预案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。

四、演练安排

1、演练时闻：:2017年3月30日上午9:40分

五、演练领导小组

总 指 挥： 副总指挥：

成 员：

信 号 照 相：

医 务：

六、演练疏散线路线图

一年级：迅速有序撤往升旗操场

二年级一班：迅速有序由南楼西楼梯撤往升旗操场 二年级二班：迅速有序由北楼西楼梯撤往升旗操场 三年级一班：迅速有序由南楼东楼梯撤往升旗操场 三年级二班：迅速有序由南楼西楼梯撤往升旗操场 四年级一班：迅速有序由北楼西楼梯撤往升旗操场 四年及二班：迅速有序由南楼东楼梯撤往升旗操场 五年级一班：迅速有序由南楼西楼梯撤往升旗操场 五年级二班：迅速有序由北楼西楼梯撤往升旗操场 疏散管理员 南楼

一楼东楼梯： —楼西楼梯： 二楼东楼梯： 二楼西楼梯： 三楼东楼梯： 三楼西楼梯：

南楼一楼走廊（一年级二班和一年级三班中间）： 北楼： 一楼西楼梯： 二楼西楼梯： 三楼西楼梯： 升旗操场现场指挥：

七、疏散注意事项

l、各班要严格按照疏散路线图就近楼梯疏散的原则，进行有序地疏散，不排队，按照消防指示标识撤离，下楼梯时靠右行，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒，严防踩踏。

2、负责每层疏散的管理员老师，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，要“以双手护头，以防被砸”的动作要领。

4、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。以班为单位集中整队，清点人数后，按课间操队形站列，以班级为单位向总指挥报告。

八、演练结束

待总指挥总结讲话结束后，演练结束。

2017-03-30

第二篇：防踩踏演练

预防踩踏安全演练活动方案

一、活动目的

为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据上级部门的文件精神，结合我校实际，决定开展“预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教室疏散通道，撤离到指定地点。

2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、活动时间： 2017.4.16

三、演练路线

所有同学从教室出来后，以较快速度赶到田径场按课间操队形站好。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。

四、演练启动和结束信号 演练启动信号：第二节课下课铃声

五、演练安排

本次活动分两个阶段：

（一）教育训练阶段

1.各班利用班会课时间组织学生观看《预防踩踏事件》视频，并根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐，队伍整齐靠右行，不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真（有讲话、追跑、打闹的班级要扣分），使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。要求学生在演练的前几天按照疏散路线赶到操场做课间操，以熟悉疏散路线。并告知学生，今后的课间操、放学、集会等情况下都要按照这次演练的路线和要求去疏散。

2.各年级组要对组内老师进行防踩踏知识和活动要求进行培训，并明确责任。

（二）疏散演练阶段

1．第二节课下课前3分钟各组成员应及时赶到现场指定地点，班主任老师进班指挥,组织疏散学生，以防出现混乱。2．学生疏散安排

每班靠门的前后学生立即把门打开，分两路纵队出门。由正在上课的老师负责疏散，年级组长、班主任如没课，应立即到班级所在教室处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼顺序撤出。

3．操场集结安排

各班学生集中到位之后，班主任立即清点人数，并向现场总指挥报告。全体学生集结后，总指挥对演练过程进行点评后，宣布演练结束，各班有序带回，对演练过程再次进行分析评点，总结经验教训，并强化防踩踏知识教育。

六、具体要求

1、所有人员务必保持镇静有序，听从指挥，确保师生人身安全。2．正在上课的老师，要负责所在班级学生的疏散指挥（没课的班主任老师要迅速赶到班级所在楼梯口疏散学生），在听到演练指令后，指挥学生将前后门打开，让学生以两纵列、有秩序的、较快的按指定疏散路线疏散，等最后一名同学离开教室后，老师才能跟着队伍一起疏散。疏散到操场后，老师应立即清点人数，并将情况报告给指挥部。

3．在教室门口指挥疏散的老师，应控制责任区域内学生的速度，不宜过快，提醒学生注意脚下，不要摔倒，避免发生拥挤、踩踏事故，一旦发生拥挤、摔倒，应立即大声喊“停”，等险情排除后再按顺序疏散。

4．所有学生在疏散过程中一定要听从老师的指挥，不要大喊大叫，不要弯腰捡东西、系鞋带，撤离的速度不要过快，注意脚下，防止摔倒，与前面的同学要保持一定的距离，严禁挤推前面的同学，以免发生拥挤、踩踏事故，发现前面的同学摔倒，应立即大声喊“停”，等险情排除后再按顺序疏散。

5．全体师生应认真学习防踩踏知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务

第三篇：防踩踏演练

沣东三小防踩踏安全通讯稿

为强化全体师生的安全意识，有效提升全校师生的避险、自救的能力。学校策划并制定学生紧急疏散演练方案，为了做好本次安全疏散演练，校领导在周一的例会上就安排布置任务。

周三下午4:30安保主任章老师组织全体教师认真学习了安全消防知识，要求各班主任利用班会对学生进行防拥挤、防踩踏安全知识教育，要向学生讲清此次演练的意义、演练方式及注意事项，以免演练时引起学生恐慌，确保演练活动圆满成功。

在10月23日上午由学校政教处组织实施了全体学生疏散演练。听到发出的警报声后，全体师生立即放下手中的工作，不再收拾物品，各监管教师立即进入角色冲向指定区域，全体学生在各班老师的指挥带领下，快速、有序地下楼到操场集合，在较短的时间里，全体学生安全到达预定位置。

由于本次疏散方案制定详细，组织工作严密，班主任对学生的动员、训练、布置工作落实到位，全校无一人发上跌倒摔伤事故，疏散演练井然有序，未发生任何问题，达到了预期的效果。

通过演练活动增强了全体师生的安全意识，提高了全体师生在紧急情况下的快速反应能力，明确了发生事故后的安全逃生路线，增强我校预防和应对突发事件能力。

以后我校每学期还会坚持开展，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。

责任编辑:孙梅

第四篇：小学防踩踏演练预案

2018下半年开学“防踩踏”安全疏散演练方案

一、演练目的：

1.为进一步强化师生安全意识，掌握有关安全知识，提高防范自救能力，打造平安校园，以达到在发生火灾、地震或楼内突发事故时能有序、迅速地引导师生安全疏散，确保师生生命安全，特举行“防踩踏”安全疏散演习。

2.通过演练使学生学习安全防护知识，掌握逃生的方法，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织领导：

组

长：安广辉 副组长：陈传鹏

组

员：各班班主任

三、演练安排：

1.假设突发事件：

2.假设突发时间：上午大课间

3.假设突发地点：学校教学楼

4.现场组织、协调：纪存茂

5.摄影：李玉水

6.警报信号员：李玉水

7.操场站位负责人：安广辉

8.参加演练学生：全校师生

9.演练内容：（1）应急演练（2）紧急疏散演练（3）各班清点人数并上报安校长（4）演练结束，各班带队回教室，班主任组织本班学生对该次疏散演练进行总结。

四、演练要求：

1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁嬉笑、推拉、冲撞、拥挤。如发现在演练过程中有人摔倒，教师应放慢下楼速度并将其扶起，帮助一起逃离危险地。

3.此次演练为实地演练，师生在思想上要高度重视。

4.听到警报声后，各班主任以最快速度安静、有序地带领本班学生按路线要求撤离到操场指定区域，要保证每一位学生均紧跟队伍不得有遗漏学生，确保无安全事故发生。

5.撤离路线原则上先一楼、再二楼、后三楼，按顺序有序快速撤离，楼梯口处由相应负责人有序疏导，不得出现拥挤，责任人必须在责任区学生均撤离后方可随学生下楼到操场。

6.各班级按以上顺序撤离到操场后的站位见图示，听从相应负责人指挥。

五、演练程序：

1.紧急警报发出前，班主任提醒学生检查鞋带是否松动。

2.逃生疏散警报发出后：

（1）班主任发出1号口令，迅速打开前门。

学生动作1：后面学生迅速把后门打开。

学生动作2：在老师的安排下迅速由前后门同时到楼道。

（2）班主任发出2号口令：

要求同学两列并行，一个接一个快步撤离。在撤离队伍行进中，不得推挤，发现鞋带松动或物品丢下，不得弯腰或蹲下去系鞋带和捡失物，途中若有人摔倒，后面学生或随队老师立即大声喊“停”，并停止行进，等险情排除后，再组织学生按序撤至大操场，并按要求位置站好。

七、疏散路线：

听到指令后，全体学生同时疏散，分东西面教室及东、西楼梯同时疏散到校运动场指定位置（做操时站的位置）。

一年级、二年级直接到田径场集合。北楼五

（四）、五

（二）、五

（三）走教学楼东楼梯口，三

（三）、五

（一）走西楼梯口。

三

（一）走南楼东楼梯口，三

（二）走南楼西楼梯口，四

（三）走南楼西楼梯口，四

（一）四

（二）走楼梯东楼梯口。

八、操场及楼梯口教师

教学楼南楼东楼梯口：一楼（吴玉军）、二楼（陈贵山）

教学楼北楼东楼梯口：一楼（陈超）、二楼（纪存茂）

靠运动场入口（朱**）

2018年9月5日

第五篇：小学防踩踏演练预案

沃地小学防踩踏演练预案

一、演练目的：

为了使学生了解集体行动时防拥挤踩踏的安全知识。最大限度地降低危险带来的人身伤害。从而提高学生紧急避险，自救自护和应变的能力。学校将举行一次防拥挤踩踏演练活动。

二、组织领导小组：

组长：赵连和

副组长：周香所张丽芹高俊涛

成员： 各班主任

三、演练步骤：

1、对学生进行演练前注意事项教育。

2、熟悉集中地点和途径路线。

3、进行放学、紧急集合（做广播操）和解散时防拥挤踩踏的演练。

四、演练安排：

1、演练时间：2010年12月29日

2、演练内容：防踩踏演练。

五、管理人员职责

校长：总指挥、总负责（警报信号启动，宣布演练结束）。

班主任：负责本班学生有序行动，指挥行动路线，负责人数清点（其他老师协助班主任做好

演练工作）。

操场值班教师：指挥行动秩序。负责学生集合场地的划分及集合纪律组织。

六、疏散注意事项

1、各班主任再次强调行动纪律。

2、各班级前几排的同学行动时从前门走，后几排的学生行动时从后门走，教室前后门要同时打开。（具体划分请班主任商定）

3、班主任老师指挥学生有秩序行动。

4、在出教室门以过程中，要迅速，排队有秩序前进，注意力要集中，注意前后间距，每班成一列队形，按既定路线行走。不要慌乱奔跑，不要争先恐后。坚决避免跌倒，出现踩踏事故。

5、整个演练既要保证速度，又要保证秩序，做到快而不乱。

6、7、各班学生到达集中地后，各班级应立即清点人数，并向班主任报告，班主任再向总指挥报告。

8、重要部位站岗老师要尽职尽责，指挥行动秩序，及时处理突发情况。

9、行动完毕后行动组长总结疏散情况。

七、处置办法

（一）一旦发生踩踏等危急情况，值班人员要大声制止后面的学生前进，立即采取措施保护受伤者，并及时报告，及时疏导人员，实施应急抢险，防止事态恶化。

（二）相关部门负责人要第一时间赶到现场临时指挥，准确了解情况后向附近医疗室、110、120求救，并及时向拥挤踩踏事件应急处理领导小组汇报。

（三）应急处理领导小组人员接警后要立即赶到现场，听从现场领导统一指挥，分头开展工作，全力控制事态发展。

（四）在救治过程中，要遵循先救重伤者的原则。伤势较重的判断分别为：神志不清、呼之不应；脉搏急促而乏力；血压不稳、瞳孔反映明显；外伤血流不止等。

（五）心理辅导员积极做好学生的安抚工作，确保学生心态和情绪稳定。

（六）及时联系学生家长，全力做好善后工作。