第一篇：祁家集学区“两基”迎国检活动简报8
祁家集学区开展“两基”迎国检活动
简 报
（2011）第八期
广河县祁家集学区“两基”迎国检
活动领导小组办公室主编 二0一一年四月二十七日
六年级教学研讨活动
本学期一开始，我学区各校在区长的号召、动员、带领下，积极投身到购置各种办公设备，努力改善办学条件的工作当中。
首先，各校长对各自学校的六年级当前的现状分语文、数学、英语三科进行了分析，大部分学校的语文较好，数学、英语相对差一些。
然后，由蔡王家小学校长马录同志从校长角度如何抓六年级教学工作进行发言。马录校长说：绩是学校的生命线，尤其是六年级成绩，家长、社会、上级部门都非常关注；选择六年级要慎之又慎，只有德才兼备、不计较个人得失的教师才可以担任六年级教育教学工作；对带六年级的教师减轻了工作量，从奖励机制方面倾斜重奖；优先购置 了复习资料；还制定了合理的工作计划等。
其次，由各校六年级骨干教师做了经验交流：
祁家集小学马得正老师，从如何当好毕业班班主任方面做了精彩的发言。他说：当班主任难，当好一个班主任更难，当好一个六年级的班主任难上加难；班主任老师要从心理上认可学生，和学生推心置腹的谈心，了解学生的内心世界。
谢家小学马芬花老师发言：带六年级责任重、压力大；要加强学生的思想道德教育；教师要学会调动学生的学习积极性，多表扬，少批评学生；狠抓计算基本功，抓重点，分析去向；对应用题教学要分类进行；要有计划、针对性的复习；培养学生不会就学，不懂就问的习惯。
李家湾小学马国华老师发言：
1、充分了解学生。
2、建立和谐的师生关系。
3、抓好学困生辅导工作。
4、要制定合理的复习计划，保证充足的学习时间。
陈家湾小学马群英老师发言：
1、学生的自信心非常重要，要树立信心，带给学生足够的感动。
2、抓课堂教学效率，向课堂要成绩。
蔡王家小学马效明老师发言：
1、复习阶段要找到切入点。
2、把握考点，找到落脚点。
3、罗列知识点的细微分支。
4、学生之间的互帮互助非常重要。
5、试着让学生当老师。
6、为人师表，用一举一动影响学生。
7、培养学生的答题技巧。
8、劳逸结合。
黄家沟小学马祥老师发言：
1、对六年级学生安排座位时优差互搭，帮助学困生。
2、学生要树立自信心。
3、创设游戏情景，增加学习兴趣。
4、教师要跟家长多联系、沟通。
最后，由马区长做了总结发言，并提出了几点要求：
1、高度认识六年级成绩的重要性。
2、六年级成绩竞争激烈，每个学校要明确各自的奋斗目标。
3、重点抓六年级的同时，也要兼顾一至五年级。
4、各校要尽最大努力满足六年级老师的工作需求。
5、认真分析六年级的现状，制定合理的复习计划。
6、各校要有压力，早出晚归，三科兼顾，提高合格率。
责任编辑：马进西
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 送：教育局办公室
领导：马建光局长、马国统书记、各副局长 镇“两基”办
发：学区各学校 存档一份共印22份 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
第二篇：两基迎国检简报
蒿咀铺乡“两基”国检工作
简
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第 1 期
蒿咀铺小学“两基”迎国检工作领导小组 2011年4月12日
提高认识 狠抓落实 迎国检
4月12日下午，蒿咀铺中心小学全体教师会召开“两基”迎国检工作动员会，重点传达合水县“两基”迎国检的相关文件和我校近期工作的安排。
会上，校长徐德伟传达了在全县“两基”迎国检工作动员会上领导的讲话和县教育体育局两基推进会相关精神，并就我校如何贯彻会议精神，落实“两基”迎国检有关工作提出了几点意见
一、提高认识，切实增强“两基”迎国捡工作的紧迫感。加快教育发展，实现“两基”目标是党中央、国务院实施科技兴国战略，构建社会主义和谐社会的重大战略举措，也是国家对学校“两基”水平进行一次全面的评优和整体的确认，是学校发展中的一件大事，也是一项艰巨而光荣的任务。现在，我校“两基”迎国捡工作时间紧、任务重，各相关部门，相关人要站在落实科学发展观和维护我校形象的高度，充分认识做好迎检工作的重要意义，增强做好“两基”工作的紧迫感和责
任感，心往一处想，劲往一处使，扎实做好各项基础工作，确保我校“两基”迎检工作顺利通过国家专家组的评估验收
二、狠抓落实，全力以赴做好“两基”迎国检工作。两基迎国检的各项目标任务已经很明确了，方案已经确定，如何确保“两基”迎国检工作顺利完成，关键在于重细节、促落实。
三、责任到人，确保“两基”迎国检目标的顺利实现。“两基” 迎国检迫在眉睫，相关责任人切实按照方案实施，精心组织，迅速行动起，确保我校“两基'”顺利通过国检
四、认真学习和领悟上级领导的讲话精神，掀起做好“两基”迎国检的工作热潮。会上原文学习了县上领导和教育局领导在全县“两基”迎国检动员大会上的讲话。进一步细化迎检方案。迅速开展好自查自纠，对照各项指标认真开展自查，针对存在的问题要认真整改，突出工作重点，确保各项工作符合指标，要按照上级要求，抓紧做好迎检资料的准备工作，确保我校“两基”工作顺利通过国检，给全县人民交上一个满意的答卷。
蒿咀铺乡“两基”国检工作
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第 2 期
蒿咀铺小学“两基”迎国检工作领导小组 2011年4月19日
进一步摸清学生资料，做好 迎“国检”硬件准备工作
针对目蒿咀铺中心小学辖区四个行政村在“两基”档案材料表册、证明材料、档案归档等方面的问题，为夯实基础，确保实现“两基”国检目标，2011年4月15日学校“两基”办对全校“两基”业务人员进行了为半天的培训。在培训会上，“两基”迎国检办公室对《义务教育基础档案（17种表册）》中的一表一卡的填写要求进行了讲解，对各项表格中的数据衔接、材料的真实性、建档归类等进行了分析讲解；对“0—18周岁人口文化户口册状况统计表”的填写要求、数据的计算方法、统一表格字体格式作了说明。培训中，参会人员针对填写表册中存在的疑问当场提问，学校“两基”办人员给予了认真解答和指导。
同时校两基办结合我校学生人数多、生源分布广调、调查难度大的特点，制定了“走出去调查与请进来登记”相结合的总体原则。我校对服务区内的四个行政村一千多个家庭进行了认真、仔细地排查摸底工作。
在前期工作的基础上，我校又利用本周六周日家长空闲的有利时机，集中请家长来学校进行家庭成员情况和0——18周岁儿童的核实登记工作。做到了数剧准，底子实。
本次调查工作分功明确，灵活高效，为下一步的数剧统计整理工作打下了坚实的基础。
蒿咀铺乡“两基”国检工作
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第 3 期
蒿咀铺小学“两基”迎国检工作领导小组 2011年4月25日
全员努力
通宵奋战
从4月25日开始，我校全体教师，共同努力通宵奋战，经过4个下午和通宵的奋战，“普九”和“扫盲”各种表册电子档已全部制成。
这次工作，徐校长统一部署，将全校师生分成两个大组，一个“普九”小组，一个“扫盲”大组。根据教师的经验和能力，扬长避短，擅长电脑操做的教师操做电脑。“双基”工作经验丰富的教师，指导表册的完善和填写，明确目标，量化分配，责任到人，限时、保质完任务，广大教师热情高，通宵奋战，无一人叫苦，截至今天出标时，已全部完成任务，电子档已全部制成。
蒿咀铺乡“两基”国检工作
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第 4 期
蒿咀铺小学“两基”迎国检工作领导小组 2011年5月3日
细致入微精核细对 扫盲电子档校对已通过
从5月3日下午开始，我校双基工作已进入，各种表册的电子档校对工作。这次校对分两组进行：一组由张主任、梁柱星负责普九校对；一组由齐永明负责校对扫盲表册。抽调的组员业务熟心细，工作认真，吃苦性强他们废寝忘食夜以继日的工作，不放过一丝错误。已于5月6日下午全部校对完毕。已将有误的表册分发给责任人，并限时完成。
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第5 期
蒿咀铺小学“两基”迎国检工作领导小组 2011年5月10日
一分汗水一份成果
县局验收已通过
5月9日早晨10点，梁柱星和齐永明二位同志带着我校全体教师辛勤劳动成果——“双基”的各种表册电子档上县局验收。
由于，校长部署正确，小组负责同志业务精湛全体教师工作踏实负责，制作的各种表册没有一点失误，在县局验收时顺利通过。再现了我校教师过硬的专业素质。
蒿咀铺乡“两基”国检工作
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第6期
蒿咀铺小学“两基”迎国检工作领导小组 2011年5月17日
抓好中小学校“两基”干部和业务人员的培训，是搞好“两基”迎检软件建设方面的关键。为了确保我县2011年接受国家“两基”督导评估时能提供合格规范的迎检档案资料，县教育局召开迎检工作培训会。督导室唐主任在会上强调：“两基”档案资料的收集整理，是迎检工作的重要方面，专业性和技术性都很强，必须以科学认真的态度对待。全体业务人员一定要加强学习，不断提高“两基”档案工作的业务水平，务必做到数据准确，内容可信，材料齐全，整理规范，确保我县的迎检材料高质量完善，经得起国家级的检查。副局长对搞好我县“两基”迎检档案材料工作作了具体要求，随后股室干部等分别作了建档业务专题讲座。各校教务主任和教干及县局相关股室干部参加了培训会。
蒿咀铺乡“两基”国检工作
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第 7 期
蒿咀铺小学“两基”迎国检工作领导小组 2011年5月24日
根据县局重新分配的数据指标全面调整“双基”表册
从五月二十下午开始，我校已根据县局重新分配的各种数据，对已建成的扫盲表册和文书档案进行全面调整。
这次调整工作，动的量很大，面广，几乎是重做。但是，全体教师毫无怨言，任劳任怨。从领导到组员都抱着一个信念，再苦再累也要完成任务。绝不拖全县饿后腿，保证我县今年顺利通过国家验收。发稿时已完成98%的任务。
蒿咀铺乡“两基”国检工作
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第 8 期
蒿咀铺小学“两基”迎国检工作领导小组 2011年5月30日
再次校对，统一完善扫盲表册
五月二十三日至五月二十七日‘经全体教师的认真核对，扫盲表册做到扫盲学员与册子姓名相统一，册子与表相统一，培训学员、培训时间、培训内容相互统一。由于众志成城、齐心协力，扫盲续档工作有条不紊的开展，广大教师能住在繁忙的教学工作之余将扫盲续档工作调整完善。确保我县“双基”迎国检工作顺利进行。
蒿咀铺乡“两基”国检工作
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第 9 期
蒿咀铺小学“两基”迎国检工作领导小组 2011年6月8日
为顺利通过国家“两基”工作验收，加快迎检工作进度，我校 6月8日进行了“两基”迎国检知识培训，全体教师参加了培训会。
培训由校长徐德伟主持并讲解了有关“两基”方面的知识，内容涉及“两基”的概念，“两基”迎国检的主要目的、指导思想和基本原则等内容，同时重点讲解了学校“两基”国检的工作重点，并指出“两基”迎国检工作是一项重大的政治任务，时间紧、任务重、要求高，全体教师一定要统一思想、提高认识；要树立“一盘棋”的思想，投入必要的人力、物力，保证工作顺利开展；“两基”国检各项表册及文书档案的收集、整理、汇总是难点，班主任老师要认真配合教导处完成此项工作，教导处要做好此项工作的沟通与协调，及时查缺补漏，不留空档；要保证适龄儿童、少年完成九年义务教育，控辍保学，不能中途辍学。另外，在“两基”迎国检工作进程中根据工作任务和要求，以简报、通报、宣传栏、永久性标语、家长会等形式做好 “两基”迎国检宣传工作。
通过培训，全体教师从思想及认识上有了进一步的提高，确保了在下一阶段工作中理清思路，鼓足干劲，把“两基”迎国检工作做实、做细，用实际行动迎接“两基”国检工作。
蒿咀铺乡“两基”国检工作
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第 10 期
蒿咀铺小学“两基”迎国检工作领导小组 2011年6月18日
为巩固“两基”成果，提高学校办学水平，我校全体教师近年来高度重视“两基”巩固提高工作，以“办好人民满意的教育”为宗旨，以抓好“控辍保学”工作为突破口，采取一切必要措施，做好“两基”巩固提高工作。
一、加强教师队伍建设，提高教师整体素质
努力加强教师队伍建设，提高教师整体素质是办人民满意学校的重要保证。
1、建立健全教师政治学习计划和制度。坚持集体学习和自学相结合。我校每周教师例会都进行政治学习，另外，充分利用党刊、网络等学习的平台，组织教师认真学习“三个代表”重要思想和国家中长期教育规划等，结合“党的先进性教育”、“社会主义荣辱观”和“党性宗旨教育”及“争先创优”等主题教育，使教师的思想政治素质得到明显提高。
2、对全体教师进行职业道德教育，在广大教师中树立了爱岗敬业，团结协作，开拓进取的良好氛围。增强教师高度的责任感和紧迫感，强烈的事业心和使命感，禁止体罚和变相体罚学生，定期召开家长会和常做家访工作，每位教师严以律己，德高为范，建立民主、平等、和
谐的师生关系，营造出良好教书育人环境。
3、坚持德才兼备，以德育为主的用人体制和评价导向。把工作能力强、踏实认真、办事公证、关心学校，积极为学校发展而努力工作的教师，安排到学校重要岗位。通过这一系列措施，团结协作、敬业奉献的教师队伍已经形成。
二、加强学校常规治理，不断提高教育教学质量
1、为了保障适龄儿童在学校能生动活泼、健康的学习和成长，我校十分重视学校的安全治理工作，一是层层签定了安全责任书；二是利用校会、班会、警示牌宣讲安全工作的重要性；三是提高学生自我防范保护意识，要珍惜生命。
四、定期或不定期进行防火、防水和防震等安全应急演练，以此来检阅安全教育的效果，好及时堵缺补漏。
2、教学工作是学校的中心工作，教学质量是教师、学校的生命线。“质量立校、治理兴校、科研强校”是我们的办学思想和原则，为了提高教学质量，我校施行了教学质量的奖惩措施，并保持一定的稳定性，做到有章可循，有罚可依，奖惩分明，逐步做到量化治理、科学治理。每学期期中考试后，牵头组织人力对各班进行检查评估，对教师的备课、讲课、作业批改、单元测试、期中考试、试卷分析等进行全面检查、分析。每检查完一个班，都要进行座谈，对检查结果较好的班级、教师给予表扬；对检查较差的班级、教师进行解剖分析，限期进行改正。检查后我们逐步要进行认真分析与总结，把检查
结果在全乡进行通报。通过推行制度强化治理来激励加强教师的教学工作作风。
三、加强素质教育和未成年人思想道德建设
1、学校着力营造良好的校园育人环境和校园文化，努力做到教书育人，环境育人，服务育人。我校因地制宜，根据具体情况和时节对校园进行绿化、美化、净化，环境整洁，力所能及的在教学区、生活区、活动区设有大幅固定标语、名人画像，教室里有条幅、墙报、学习园地等，校园里呈现出一片浓厚文化氛围。
2、加强未成年人社会主义荣辱观的教育，建立学校、家庭、社会相结合的德育工作网络，定期召开家长会和不定期的进行家访，争取家长和社会给予学校工作的大力支持与配合，并组织学生参加社会实践活动。学校利用各项工作及学科教学、少先队活动、班会等开展讲诚信、讲传统、讲守则、讲行为规范有机渗透德育，重视对学生的校风班纪和日常行为规范的养成教育，并通过劳动、读书活动对学生进行德育实践和心理健康教育。
4、为了调动学生的学习积极性，激发学生的学习爱好，提高学生的素质，学校注重加强课外活动和兴趣小组的开展。学校利用有限的场地和器材定期（每学期至少一次）召开小型运动会，上好音乐美术课，并坚持开展两课两操活动。学校还注重图书借阅，充分利用远程资源，开阔学生的视野，让学生学到了书本上学不到的知识，真正提高了同学们的阅读能力和写作水
平。
四、重视课改教研工作，加强教师培训学习
我校非常重视基础教育课改工作及校本教学研究工作的开展，制定了课改实验方案和校本教研工作计划。各个教研组充分利用国家发放的远教设备经常组织教师开展观看光碟，学校在每学期里都要组织进行课堂观摩教学、听课、评课等活动，通过相互听课评课，提高了教师驾御新课程课堂教学的能力。学校推荐教师参加全县中小学优质课评选活动。为了让校本教研落到实处，学校还鼓励教师进行新课程研究，要求教师坚持写好教学反思、教研论文及总结材料，五、依法保障适龄儿童、少年全部入学
依法保障适龄儿童全部入学，是我们每位教师义不容辞的责任，为了做好此项工作，学校在近期就组织全体教师对辖区内的适龄儿童走村串户进行全面核实摸底调查，登记造册，摸清学生家庭具体情况，把国家“两免一补”和政府计划生育优惠政策真正落到实处，确保贫困家庭的子女都能上学。同时学校还坚持依法施教，保证入学率100%，积极配合政府落实有关“严禁使用童工”的文件，确保每位学生入校上学的权利。
六、存在问题
1、教师队伍素质有待于进一步提高。应不断完善教师终身教育制度，使学校成为教师专业成长和发展的沃土。
2、教育环境有待优化。我乡学生多是留守儿童，多数儿童都是留给爷爷、奶奶照看，这些监护人文化水平不高，不懂得正确的教育方式、方法，常常纵容、溺爱孩子，不利于儿童的健康成长，加之社会上的一些不良风气逐步侵蚀少年儿童，给学校教育造成一定的负面影响，使学校教育的难度加大。今后应进一步加强学校、家庭、社会三位一体的教育，为少年儿童的健康成长营造更加优良的环境。
蒿咀铺乡“两基”国检工作
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第 11期
蒿咀铺小学“两基”迎国检工作领导小组 2011年6月30日
6月29日下午，学校召开全体教师会，重点传达县“两基”迎国检的相关文件和我校近期工作的安排。
会上，校长传达了在全县“两基”迎国检工作动员会上上级领导的讲话，并就我校如何贯彻会议精神，落实“两基”迎国检有关工作提出了几点意见
一、提高认识，切实增强“两基”迎国捡工作的紧迫感。
加快教育发展，实现“两基”目标是党中央，国务院实施科技兴国战略，构建社会主义和谐社会的重大战略举措，也是国家对我校“两基”水平进行一次全面的评优和整体的确认，是我校发展中的一件大事，也是一向艰巨而光荣的任务，现在，我校“两基”迎国捡工作已进入第二阶段，各位教师要站在落实科学发展观和维护我校形象的高度，充分认识做好迎检工作的重要意义，一切增强做好“两基”工作的紧迫感和责任感，心往一处想，劲往一处使，扎实做好各项基础工作，确保我校“两基”迎检工作顺利通过国家专家组的评估验收
二、狠抓落实，全力以赴做好“两基”迎国检工作。
两基迎国检的各项目标任务已经很明确了，方案已经确定，如何确保“两基”迎国检工作顺利完成，关键在于重点，重细节，促落实。
三、责任到人，确保“两基”迎国检目标的顺利实现。“两基” 迎国检迫在眉睫，相关责任人切实按照方案实施，精心组织，迅速行动起，确保我校“两基'”顺利通过国检
四、认真学习和领悟上级领导的讲话精神，再次掀起做好“两基”迎国检的工作热潮。进一步细化迎检方案。迅速开展好自查自纠，对照各项指标认真开展自查，针对存在的问题要认真整改，突出工作重点，确保各项工作符合指标，要按照上级要求，抓紧做好迎检资料的准备工作，确保我校“两基”工作顺利通过国检，给全乡人民交上一个满意的答卷。
蒿咀铺乡“两基”国检工作
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第 12期
蒿咀铺小学“两基”迎国检工作领导小组 2011年7月10日
完善各种档案
“普九”工作自年初安排以来，我校在校领导的组织下全面展开，通过进村入户调查统计、建立档案，靠实普及程度，突出重点，即“普九四率”，攻破难点——办学条件和教育经费，硬件从实，软件从严，建立完善的表、册，整理档案资料。
经过这几天蹲点领导的指导，对“普九”工作进行了全方位的检查，现将具体情况汇报如下：
一、基础性档案
我校建立完善了从01年至10年的各种统计表和花名册，统计表按照教育局下发的样
表Ａ４纸打印，其中数字与局里上报的数字相符。
二、文秘档案
文秘档案按照教育局下发的《“两基”迎国检后期工作安排》是要求的档案目录进行整理、补写，现已全面完成。
三、存在问题
硬件设施破旧，无微机房及学生用机，房屋全部为Ｄ级危房，无图书室，无专用展室。
顺利通过国检
第三篇：两基迎国检简报
定西市安定区杏园中心学校
“两基”国检工作
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第 1 期
杏园中心学校“两基”迎国检工作领导小组 2010年12月7日
抓好中小学校“两基”干部和业务人员的培训，是搞好“两基”迎检软件建设方面的关键。为了确保我校2011年接受国家“两基”督导评估时能提供合格规范的迎检档案资料，全体业务人员一定要加强学习，不断提高“两基”档案工作的业务水平，务必做到数据准确，内容可信，材料齐全，整理规范，确保我校的迎检材料高质量完善，经得起国家级的检查。
定西市安定区杏园中心学校
“两基”国检工作
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第 2 期
杏园中心学校“两基”迎国检工作领导小组 2011年3月10日
为顺利通过国家“两基”工作验收，加快迎检工作进度，我校 4月10日进行了“两基”迎国检知识培训，全体教师参加了培训会。
培训由校长霍佩峰主持并讲解了有关“两基”方面的知识，内容涉及“两基”的概念，“两基”迎国检的主要目的、指导思想和基本原则等内容，同时重点讲解了学校“两基”国检的工作重点，并指出“两基”迎国检工作是一项重大的政治任务，时间紧、任务重、要求高，全体教师一定要统一思想、提高认识；要树立“一盘棋”的思想，投入必要的人力、物力，保证工作顺利开展；“两基”国检各项表册及文书档案的收集、整理、汇总是难点，班主任老师要认真配合教导处完成此项工作，教导处要做好此项工作的沟通与协调，及时查缺补漏，不留空档；要保证适龄儿童、少年完成九年义务教育，控辍保学，不能中途辍学。另外，在“两基”迎国检工作进程中根据工作任务和要求，以简报、通报、宣传栏、永久性标语、家长会等形式做好 “两基”迎国检宣传工作。
通过培训，全体教师从思想及认识上有了进一步的提高，确保了在下一阶段工作中理清思路，鼓足干劲，把“两基”迎国检工作做实、做细，用实际行动迎接“两基”国检工作。
定西市安定区杏园中心学校
“两基”国检工作
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第 3 期
杏园中心学校“两基”迎国检工作领导小组 2011年3月18日
为巩固“两基”成果，提高学校办学水平，我校全体教师近年来高度重视“两基”巩固提高工作，以“办好人民满意的教育”为宗旨，以抓好“控辍保学”工作为突破口，采取一切必要措施，做好“两基”巩固提高工作。
一、加强教师队伍建设，提高教师整体素质
努力加强教师队伍建设，提高教师整体素质是办人民满意学校的重要保证。
1、建立健全教师政治学习计划和制度。坚持集体学习和自学相结合。我校每周星期一教师例会都进行政治学习，另外，充分利用党刊、网络等学习的平台，组织教师认真学习“三个代表”重要思想和国家中长期教育规划等，结合“党的先进性教育”、“社会主义荣辱观”和“党性宗旨教育”及“争先创优”等主题教育，使教师的思想政治素质得到明显提高。
2、对全体教师进行职业道德教育，在广大教师中树立了爱岗敬业，团结协作，开拓
事业心和使命感，禁止体罚和变相体罚学生，定期召开家长会和常做家访工作，每位教师严以律己，德高为范，建立民主、平等、和谐的师生关系，营造出良好教书育人环境。
3、坚持德才兼备，以德育为主的用人体制和评价导向。把工作能力强、踏实认真、办事公证、关心学校，积极为学校发展而努力工作的教师，安排到学校重要岗位。通过这一系列措施，团结协作、敬业奉献的教师队伍已经形成。
二、加强学校常规治理，不断提高教育教学质量
1、为了保障适龄儿童在学校能生动活泼、健康的学习和成长，我校十分重视学校的安全治理工作，一是层层签定了安全责任书；二是利用校会、班会、警示牌宣讲安全工作的重要性；三是提高学生自我防范保护意识，要珍惜生命。
四、定期或不定期进行防火、防水和防震等安全应急演练，以此来检阅安全教育的效果，好及时堵缺补漏。
2、教学工作是学校的中心工作，教学质量是教师、学校的生命线。“质量立校、治理兴校、科研强校”是我们的办学思想和原则，为了提高教学质量，我校施行了教学质量的奖惩措施，并保持一定的稳定性，做到有章可循，有罚可依，奖惩分明，逐步做到量化治理、科学治理。每学期期中考试后，牵头组织人力对各班进行检查评估，对教师的备课、讲课、作业批改、单元测试、期中考试、试卷分析等进行全面检查、分析。
教师给予表扬；对检查较差的班级、教师进行解剖分析，限期进行改正。检查后我们逐步要进行认真分析与总结，把检查结果在全乡进行通报。通过推行制度强化治理来激励加强教师的教学工作作风。
三、加强素质教育和未成年人思想道德建设
1、学校着力营造良好的校园育人环境和校园文化，努力做到教书育人，环境育人，服务育人。我校因地制宜，根据具体情况和时节对校园进行绿化、美化、净化，环境整洁，力所能及的在教学区、生活区、活动区设有大幅固定标语、名人画像，教室里有条幅、墙报、学习园地等，校园里呈现出一片浓厚文化氛围。
2、加强未成年人社会主义荣辱观的教育，建立学校、家庭、社会相结合的德育工作网络，定期召开家长会和不定期的进行家访，争取家长和社会给予学校工作的大力支持与配合，并组织学生参加社会实践活动。学校利用各项工作及学科教学、少先队活动、班会等开展讲诚信、讲传统、讲守则、讲行为规范有机渗透德育，重视对学生的校风班纪和日常行为规范的养成教育，并通过劳动、读书活动对学生进行德育实践和心理健康教育。
3、“注重全面发展，培养个性特长，激发求知爱好，全面提高素质”是我们的办学目标；“崇德、乐学、启智、创新”是我们的校训。我校结合实际建立了学生学习、纪律、卫生、老师检查登记量化评选，在我校基本形成“爱岗敬业、求实创新、奋发向上”的校风，“团结、勤奋、好学”的学风。
4、为了调动学生的学习积极性，激发学生的学习爱好，提高学生的素质，学校注重加强课外活动和兴趣小组的开展。学校利用有限的场地和器材定期（每学期至少一次）召开小型运动会，上好音乐美术课，并坚持开展两课两操活动。学校还注重图书借阅，充分利用远程资源，开阔学生的视野，让学生学到了书本上学不到的知识，真正提高了同学们的阅读能力和写作水平。
四、重视课改教研工作，加强教师培训学习
我校非常重视基础教育课改工作及校本教学研究工作的开展，制定了课改实验方案和校本教研工作计划。各个教研组充分利用国家发放的远教设备经常组织教师开展观看光碟，学校在每学期里都要组织进行课堂观摩教学、听课、评课等活动，通过相互听课评课，提高了教师驾御新课程课堂教学的能力。学校推荐教师参加全区中小学优质课评选活动。为了让校本教研落到实处，学校还鼓励教师进行新课程研究，要求教师坚持写好教学反思、教研论文及总结材料，学校还专门制定了“论文奖励条例，在奖励条例中规定：获得国家级、省级、市级、区级公开发表的论文，学校分别进行奖励，并在年终考核、评职评优中加分。
五、依法保障适龄儿童、少年全部入学
依法保障适龄儿童全部入学，是我们每位教师义不容辞的责任，为了做好此项工作，学校在近期就组织全体教师对辖区内的适龄儿童走村串户进行全面核实摸底调查，登记造册，摸清学生家庭具体情况，把国家“两免一补”和政府计划生育优惠政策真正落到实处，确保贫困家庭的子女都能上学。同时学校还坚持依法施教，保证入学率100%，积极配合政府落实有关“严禁使用童工”的文件，确保每位学生入校上学的权利。
六、存在问题
1、教师队伍素质有待于进一步提高。应不断完善教师终身教育制度，使学校成为教师专业成长和发展的沃土。
2、教育环境有待优化。我乡学生多是留守儿童，多数儿童都是留给爷爷、奶奶照看，这些监护人文化水平不高，不懂得正确的教育方式、方法，常常纵容、溺爱孩子，不利于儿童的健康成长，加之社会上的一些不良风气逐步侵蚀少年儿童，给学校教育造成一定的负面影响，使学校教育的难度加大。今后应进一步加强学校、家庭、社会三位一体的教育，为少年儿童的健康成长营造更加优良的环境。
定西市安定区杏园中心学校
“两基”国检工作
简
报
第 4 期
杏园中心学校“两基”迎国检工作领导小组 2011年4月24日
4月24日下午，学校召开全体教师会，重点传达区“两基”迎国检的相关文件和我校近期工作的安排。
会上，校长传达了在全区“两基”迎国检工作动员会上上级领导的讲话，并就我校如何贯彻会议精神，落实“两基”迎国检有关工作提出了几点意见
一、提高认识，切实增强“两基”迎国捡工作的紧迫感。
加快教育发展，实现“两基”目标是党中央，国务院实施科技兴国战略，构建社会主义和谐社会的重大战略举措，也是国家对我校“两基”水平进行一次全面的评优和整体的确认，是我校发展中的一件大事，也是一向艰巨而光荣的任务，现在，我校“两基”迎国捡工作已进入第二阶段，各位教师要站在落实科学发展观和维护我校形象的高度，充分认识做好迎检工作的重要意义，一切增强做好
“两基”工作的紧迫感和责任感，心往一处想，劲往一处使，扎实做好各项基础工作，确保我校“两基”迎检工作顺利通过国家专家组的评估验收
二、狠抓落实，全力以赴做好“两基”迎国检工作。两基迎国检的各项目标任务已经很明确了，方案已经确定，如何确保“两基”迎国检工作顺利完成，关键在于重点，重细节，促落实。
三、责任到人，确保“两基”迎国检目标的顺利实现。“两基” 迎国检迫在眉睫，相关责任人切实按照方案实施，精心组织，迅速行动起，确保我校“两基'”顺利通过国检。
四、认真学习和领悟上级领导的讲话精神，再次掀起做好“两基”迎国检的工作热潮。进一步细化迎检方案。迅速开展好自查自纠，对照各项指标认真开展自查，针对存在的问题要认真整改，突出工作重点，确保各项工作符合指标，要按照上级要求，抓紧做好迎检资料的准备工作，确保我校“两基”工作顺利通过国检，给全乡人民交上一个满意的答卷。
第四篇：学区“两基”迎国检工作总结
“两基”迎国检是今年我校教育工作的一项重中之重。在上级党委政府的领导和关怀下，在上级教育主管部门的指导下，我学区全体教职员工团结一致，集思广益，尽职尽责，做了大量的工作，为“两基”迎检打下很好基础。现将“两基”迎检工作的情况汇报如下：
一、政令畅达，广泛宣传，营造良好氛围
2013年3月8日，县教体局召开“两基”迎国检工作会议。会后，我们立即行动。3月10日，我学区召开了“两基”迎检动员大会，全体教职员工参会，认真传达了教体局“两基”迎国检工作会议精神，并结合学校的实际，制定了《殷家城乡“两基”迎国检实施方案》；成立了 “两基”迎检工作领导小组，落实了具体工作人员，负责对各项工作的指导、督查和落实。3月20日，学区召开了“两基”迎检工作部署会，制定“两基”攻坚责任制，明确了任务和责任，细化了“两基”迎检工作要求，由学区业务主办常文鼎负责牵头协调各校，着手整理完善殷家城乡2011—2013“两基”档案。3月28日、4月27日和5月10日三次更新资料上报。
二、严格按上级教育行政部门要求，及时制定学校迎检工作方案，分项落实学校迎检工作任务、准备阶段学区成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全乡迎检工作中存在主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点，多次组织召开教师和业务人员迎检工作动员和培训会议、实施阶段学区根据教体局迎检指标要求，针对存在问题，采取有效措施，大力抓硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时向教体局上交相关资料。、自查阶段学校根据迎检指标要求，针对存在问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。、我学区根据督导检查情况进一步抓好整改工作，档案资料完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎检准备工作。
三、求真务实，积极工作，摸请家底，严格按国检标准开展各项迎检工作。我乡小学分散，范围较广，流动人口较多，随父母外出就读人数较多，环县在本地借读学生也多，学生流动更多，可学生外出就读办理手续不齐全，给学校出入管理带来较大困难因此，学区整体“两基”迎检工作任务重。
四、主要做法、抓普及程度，依照有关规定进行招生，保障学区内学龄儿童接受义务教育，认真做好“控辍保学”工作，严格转入学手续，不让学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100%，学生辍学率为0。、抓师资水平，十分重视在职教师学历培训和岗位培训，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训，较好的稳定合格教师队伍、抓教育质量，近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，教育教学质量能稳步提高。
五、目前还存在的主要问题
在上级党委政府和教育主管部门的指导下，经过这一段时间的努力，我乡的“两基”迎检准备工作进展顺利，但由于历史遗留原因，受当地经济发展制约，以及时间和人力的关系，目前还存在以下问题：
1、学校的生均校舍面积偏少，达不到国家规定的标准；
2、学校的教学仪器设备、电化教育设备由于损毁或老化使配置还达不到标准；
3、学校的各种功能室建设有待进一步完善，目前还差卫生室、体育保管室、音乐室、美术室、实验室等；
4、学校图书需要更新和充实，目前生均图书册数尚未达到国家标准；
5、在课程管理，对校本课程和地方课程管理也相对薄弱，相关评价跟不上。、地处偏僻学校，交通不便，师资力量相对很薄弱，教育教学质量存在较大差距，导致学生会产生厌学情绪。
五、下一步工作打算
为确保今年如期通过国家“两基”验收，我们将进一步加强组织领导，强化工作责任，举全学校之力，聚全学区之财，按《殷家城乡“两基”迎检工作方案》，全力做好以下工作：
1、进一步落实义务教育经费保障机制，依法保障义务教育经费投入，想方设法多方筹措教育经费，改善办学条件。
2、严格学校管理，规范办学行为，确保校园安全稳定，杜绝各类重大安全事故发生。
3、认真做好完善“两基”档案工作。同时，加强督导检查，发现问题，及时整改，确保“两基”验收顺利通过。
以上是我乡“两基”迎检工作的情况。我们深知“两基”巩固提高工作任务繁重，迎接国家级验收工作责任重大，亟待解决的问题很多。所以我们恳切地希望各位领导多提宝贵意见和建议，我们一定以这次督查为契机，加大工作力度，加快工作步伐，努力完成“两基”巩固提高和迎检工作任务。
第五篇：南丰学区两基迎国检简报第16期
南丰乡两基迎国检
工作简报
第16期
南丰乡两基迎国检工作领导小组办公室2011年9月30日
民乐县“两基”迎国检检查组来我学区检查指导
“两基”迎国检工作
9月30日，民乐县教体局全体干部与各中学、学区校长组成的检查组来我学区深入16所小学检查指导“两基”迎国检工作。检查组一行分别对我学区各小学校园文化建设、“两基”宣传工作和普
九、扫盲、安全、教育经费等方面的档案及各功能教室布置等进行了详细检查。
检查过程中，领导们对我学区取得的成绩进行了肯定，认为各校宣传工作到位，都悬挂了“两基”迎国检的宣传横幅，校墙上书写了永久性的宣传标语，“两基”迎国检宣传工作氛围浓厚；校园文化建设氛围良好；墙壁已全部重新粉刷，门窗重新油漆，学校卫生干净整洁，校容校貌焕然一新；各校正在进一步配备和完善教学仪器设施，努力改善办学条件。检查组一致认为，在全体师生的不懈努力下，南丰乡“两基”迎国检工作正在有条不紊地推进。
同时，检查组也指出了“两基”档案、办学条件、办学行为、安全工作、宣传工作等方面的不足，并针对各校实际情况提出了指导性的整改意见。
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