2010年注会状元的学习心得

第一篇：2010年注会状元的学习心得

我最先购买的是经济法教材，随即闭门自学，但感觉内容晦涩难懂，学习效率低下。后经各大学习论坛网友们推荐，了解到听网课这一高效、廉价、便捷、随性而又贴心的学习方式。为寻求突破，我抱着试试看的心态在论坛上下载了郭守杰老师08年经济法课件，听后顿感豁然开朗——原本枯燥乏味的知识点在郭老师的诙谐讲解下变得如此生动有趣，简单易记。这时我终于明白，选择网校才是我快速通过CPA考试的最佳途径。于是我报了专业阶段的全部课程，从此成为东奥的忠实学员。

把六门一次全过作为首要目标，使我在学习过程中面临着巨大压力和困难，遭遇了诸多痛苦和挑战。其中的酸甜苦辣与成败得失，我会在下文中和各位考友分享。我准备CPA考试主要分为三个阶段。

第一，系统学习上年教材。时间是10年CPA教材发布之前。这是学习过程中最重要的阶段。在此期间，我结合上年教材和课件对知识点进行系统学习。CPA教材每年都会有变化，但幅度一般不大，上年教材和课件所包含的考点与本年考试有较大相关性，有较高参考价值。我在10年4月底新教材发布之前，把09年全部六科课件对照教材听过2-3遍，对重点难点已做到全面理解；轻松过关1的各科题目至少做过一遍，从而具备了一定的做题熟练度和准确度。以此为基础，学习与理解10年新教材将会轻松很多。

第二，系统学习新教材。我在4月底拿到新教材便开始本阶段的学习，7月初告一段落。因之前我已具备了较扎实的基础，熟悉和学习新教材的时间便大为缩短。结合轻松过关1和网校本年度课件，新教材内容很快就系统掌握，所以只花了两个月时间，就结合教材听完了所有科目的基础班，并把各科轻松过关1都完成一遍。

第三，循环复习。时间是7月初至考试前。该阶段十分关键，从某种程度上决定着考试成败。在此期间，听课件已经不是主要任务，多半时间应放在滚动复习各科重点难点上，具体包括反复看书和大量做题。全部科目的循环复习历经两个多月，直至考试，时间虽短，但效果甚佳。由于本阶段各科复习方法不尽相同，接下来我将分科目逐一叙述，以飨考友。

第一阶段我基本是逐门攻破的，同时学习的科目不超过两门。而第二、第三阶段则是进行六科的滚动式学习或复习。

下面分科目介绍各科的具体学习方法 会计：

对于基础较差的同学来说，会计无疑是CPA考试遇到的第一座大山。在所有六门科目中，会计知识与概念和审计、财管、税法都密不可分，其中与审计和财管联系最为紧密。学习会计之初，我听的是张志凤老师09年基础班。由于我基础薄弱，对学习方法缺乏了解，第一遍听课真是云里雾里，几乎什么都没弄明白。硬着头皮听完了前19章，觉得难以坚持，勉强听下去可能徒劳无益，只会更受打击，于是便从头重新开始学习。这一次我选择了精读，即先对照教材听懂某一章的课件，再做这一章的习题，对不懂的内容反复琢磨，把做错的题目逐一推敲，然后开始下章的学习。如遇不懂之处，就倒回去重听，并不断思考，直到理解为止。由于学的比较细致，这一过程结束后，我已基本掌握本科目的重要考点，对会计也有了清晰全面的认识。在10年大纲和教材发布后，因会计教材变化不大，我对照新教材把本年课件快速听了一遍，同时看完并做完了一遍轻松过关1，强化了已学知识，掌握了当年新增内容，使学习顺利推进。进入冲刺阶段，我把教材置于一旁，一边看轻松过关1每章前面的知识点讲解，一边做课后习题。那两个月里，我把轻松过关1做了三遍，轻松过关2做了一遍，通过做题牢牢巩固了已学内容，并大大提高了做题熟练度。在我看来，会计的难度不及审计和财管。在基础学习阶段，我推荐张志凤老师的基础班。张老师讲课很具战略高度和霸气，提纲挈领，恰到好处，且不失幽默风趣。听张老师的课是一种享受，他使我渐渐喜欢上了会计。

会计科目的考试重点较为突出，第4、19、25、26章一直是近年考试重点。新制度考试改革后，更加注重基础知识的考核，09年每股收益的计算出了大题，10和09连续两年考到了股份支付的相关内容，10年考到了商场奖励积分的会计处理，这就提醒我们绝不能忽视看似不重要但却很基础且颇具实用性的知识点，以及当年的新增内容。高效学习应以听课和做题为主，对重难点内容应尽量进行理解掌握，不建议死记硬背。

审计：

很多人认为审计是CPA考试科目中备考难度最高，耗时最多的课程，我也感同身受。10年审计教材共733页，在六门中最厚，内容也十分艰深繁杂，并对考生的会计基础有较高要求，让众多同学望而却步。我是09年秋接触审计的，当时连审计的概念都不甚了解。一开始听的是刘圣妮老师09年的基础班课件，听第一遍觉得云遮雾障，不知所以，痛苦不堪。于是耐着性子把基础班重新听了一遍，才找到感觉，有所领悟，并逐渐掌握了审计的大致内容。为了强化所学知识，扫清学习盲点，我在新教材下来之前特地听了范永亮老师的强化班，范老师讲课十分细腻而有吸引力，使我对教材内容有了更深入的理解。拿到新教材后，我以最快速度听完了本年的基础班和强化班，使知识得到巩固和更新。在冲刺阶段，我采用一遍遍反复阅读教材的复习方法，特别是仔细阅读老师课上强调的部分。刘老师要求背出来的内容我都努力背熟，实在背不出的就在纸上多抄几遍，以便到考试时也能写出个大概。

虽然审计内容晦涩艰深，学习难度很高，但只要持之以恒多听课件，把审计的各个环节以及教材的重点内容都充分理解，还是不难通过考试的。历年审计考题的特点就是重点突出且具有规律性。比如，10年审计考题中的5道简答题，分别是质量控制、独立性、司法解释、存货监盘和审计抽样。除了司法解释那道，其他4道都是考前能合理预见的。刘老师在考前提示班中反复强调了这些考点的重要性，就连司法解释也是刘老师反复强调要背出来的。所以按老师要求去做，简答题就容易得分。备考审计另一个关键步骤就是仔细研究历年考试真题，尤其是简答题与综合题。每年综合题考风险评估已成为惯例，监盘、抽样、职业道德、质量控制也几乎成了每年必有的简答题考点。对照参考答案观察近年考题会发现其中有许多类似之处和考试规律，这对通过考试具有较高参考价值。审计的客观题考点一般都分散于整个教材中，很难掌握规律，这就需要认真听课和仔细阅读教材中老师曾讲过的内容。新制度下审计考试客观题分值有所增加，难度有所降低，客观题的高分对通过考试起到了十分重要的保证作用。高效学习应以听课和看书为主，并适当参考近年考试真题和模拟题，对老师强调的重点内容应进行理解和记忆，必要时必须死记硬背。

财务成本管理：

依我之见，本科目的备考难度和审计不相上下，它们是CPA考试最难的两科。审计需要玩命的背书，财管需要海量的做题，在学习过程中，这两门课也耗费我最多的时间和精力。为什么我认为财管比会计难呢？会计大部分内容是实际工作中经常遇到的，较易掌握，如租赁、债务重组等，而财管的内容就显得有些抽象和遥远。如资本资产定价模型，B-S模型，投资组合理论和MM理论等，都是在现实生活中很难接触到的，在国内甚至尚属纯粹理论化的观念，这让人十分费解。成本会计部分对没有成本核算经验的同学来说，也是个难点。财管要以较高的会计水准为基础，所以该科目我在学懂会计后才开始备考。我第一遍听的是闫华红老师09年的MP3录音，由于只听录音看不到老师的手写板和讲义，好多知识点和例题都未能听懂。在总结了经验教训后，我下载了宽带版课件，对着电脑听课，效果大为改观，原来模糊的概念和公式渐渐地变得清晰了。在结束了基础班的学习后，我选择了田明老师的强化班。田老师讲课特别出色，很多理论都能从实质中对其进行分析推导，从而变得简单易记，真正起到了强化学习的作用。由于10年相对于09年教材内容变化较大，所以我在拿到新教材后不敢掉以轻心，抱着重新学习的态度认真听了10年的基础班和强化班。在冲刺阶段我把轻松过关1的课后习题做了三遍，轻松过关2做了两遍，用掉了好多练习本，并在考试前做了套模拟题练手。

财管的考试重点没有会计那么明确，很多章节都可能出大题，因此对每个知识点的复习都不能怠慢，不可妄加猜测押题。由于我考前认为可转债不会出主观题，只当作客观题考点来准备，以致考试时最后一道综合题的大部分未能做出，望考友引以为戒，复习应尽可能系统全面。财管的学习重点在于理解和练习，理解是第一步，因为很多理论和公式如果不去深入理解，做题只能是生搬硬套，出错的可能性大增，对考题灵活性的应对能力也会有所降低。但是某些概念和公式若实在无法理解，只能强记下来，如期权估价里的一些复杂模型。对教材内容理解是最困难的环节，建议考友可多听几遍闫老师的基础班和田老师的强化班，尤其是田老师的强化班。听不懂的内容要反复听，对深入理解这些难点会颇有益处。其后就要多做练习，它可提高做题熟练度，增强准确性。财管考试计算量很大，时间十分紧张，如果只是理解了知识点和看懂了例题，而未亲手做题，在有限的考试时间里准确做出60分以上的题目是难以想象的。

经济法：

经济法在CPA考试科目中算是比较简单的。虽然内容较为繁杂，但是备考难度相对较低。大家常说，听郭守杰老师的课是考生通过经济法考试的不二选择，对此我十分赞同。就一般水平的考生而言，听完一遍郭老师的基础班就会对教材内容有比较清晰和全面的认识，此时就可把教材丢到一边，反复看几遍轻松过关1每章前面的知识点讲解，再进行适当的归纳总结，通过考试应该问题不大。大量做题对复习经济法意义不大，个人觉得把轻松过关1课后的客观题做一遍，主观题对着答案看一遍就足够了，无需搞题海战术，以免浪费时间。按郭老师的话说，就是少做几道破题烂题，把每年常考的考点好好看几遍，会更有意义。

经济法考试重点较为明显，每章的分值分布较有规律性。第5,6.8,9,13章是每年综合题的主要出题点，而综合题的完成质量又是考试通过的核心。虽然通过经济法考试的关键在于做好综合题，但千万不能忽视客观题。一些数字该“卡死”的就一定要“卡死”，不管有多难记也要坚持记住。多选题难度较大，常考核的考点务必结合辅导书多复习几遍，以便考试时看到题目和选项便可迅速得出答案，节省宝贵时间。轻松过关1对这些考点总结的特别好，可作为主要参考。综合题的复习难度并不是很高，要在理解的基础上进行适当记忆，跟着郭老师把教材的综合题考点深入理解了，看考题中出现的实际案例就会得心应手。最好还能掌握一些必要的答题技巧，适当记忆一些每年常考的法条，毕竟用自己的方式来答主观题失分风险较大。

税法：

税法的备考难度比经济法稍高。会计基础扎实对税法，尤其是流转税和所得税的学习益处多多。我税法备考用时较少。由于09年已仔细听过一遍税法课件，所以10年几乎没有看过教材，课也没有完整听过，只是把当年新增内容如企业重组和房地产企业所得税处理相关内容的基础班听了听，时间主要放在反复看轻松过关1每章前面的知识点讲解和做课后习题上。这是因本人时间紧迫不得已而为之，风险较大，考友应踏实迎考，切勿仿效。

与会计和财管相比，备考税法需要完成的习题量不是很大，把轻松过关1的课后习题做2-3遍就已足够。我认为税法是所有科目中重点最为突出的一门，近年计算题和综合题几乎都会涉及增值税、消费税、营业税、所得税等几个大税种的考核，大税种在考题中所占的比重甚至高达近70%。但学习中万万不能忽视小税种。小税种学习难度较低，拿分较易，分值比重在近年考题中呈现逐步上升趋势，达30%以上。不但客观题有所涉及，计算题、综合题也会单独或者结合其他税种进行考察。税法内容的理解本身并不难，如会计基础较好，则更显简单。高效学习税法的关键是适当理解和记忆知识点与多做习题，对每个税种的征税方法、计税基础、征免税等规定必须牢牢掌握，其方法就是反复看书刺激记忆。税法考试题量较大，多数考生会觉得时间较紧，且教材上可参考的例题较少，为了增加做题熟练度和准确度，多加练习十分必要。做题的重点应当放在五个大税种的计算题上，历年真题和典型常考的题型应多做几遍，尚需做些客观题以查找学习上的漏洞。

公司战略与风险管理：

本科目作为09年CPA考试制度改革的新增课程，目前内容较少，备考难度相对较小。我以为这是全部科目中所需备考时间最少的一门。可能是翻译国外文献的缘故，该科教材内容比较模糊难懂，可借鉴的历年考题较少，且参考性不强。因此，学习过程中也会遇到诸多困难。比如某个战略的优点或缺点实在难以理解，或为什么某个战略的实施可能会给股东带来额外财富不易想明白等。对学习本课程，建议至少听两遍基础班，直到听懂为止，实在不懂的地方可多阅读几遍教材，直至达到熟悉的程度，甚至强记下来。冲刺阶段应把阅读轻松过关1和教材放在首要位置，其中教材至少应完整阅读两遍。把一些考题中容易涉及到的如优点缺点适宜条件等等概念反复过目，力求在考场上即便用自己的语言表述也能和标准答案相差无几。学习本科目需要一定的财管基础和知识拓展，建议平时多留意一些相关资讯，积累素材。风险管理部分是本课程最复杂且最难懂的部分，特别是教材第10章，内容多而抽象。无法理解的内容可尝试死背下来或者干脆放弃不看，而把可能出题且分值较高的部分牢牢掌握，甚至多背几道题目也不为过。如田明老师考前反复强调利率互换较有可能出大题，所以第10章我的复习重点就放在了利率互换上，其他内容仅仅按照准备客观题的复习深度做了一般了解。结果如愿以偿，考试中利率互换果真出了一道简答题。顺便在此对田老师以睿智的眼光为我带来的好运表示诚挚的谢意。科目衔接与联系：

会计是CPA考试的核心科目，和审计、财管、税法联系较为紧密，在学习会计之前最好不要尝试先行学习这三门课，以免降低学习效率。如果您是第一年参加CPA考试，建议首先报考会计，或者把会计和其他科目搭配起来，这样将更有成效。审计，财管与战略也有一定联系，学好审计和财管对学习战略会有较大促进作用。经济法则相对独立，与其他科目联系不大，适合单独学习。

本想此文能为部分CPA考友提供些许借鉴，以增强信心，提高效率，少走弯路。无奈本人水平所限，时间不济，回首望去，拉拉杂杂，语无伦次，实在不足为训，恳请诸位见谅。

一份耕耘，一份收获！衷心祝愿大家的CPA之旅一帆风顺，轻松过关，大喜过望！

第二篇：注会学习心得

注册会计师报名指导之克服学习过程中的惰性

今日事今日毕。今天的事情你都完成了吗？有惰性心理的人在完成当天学习任务时，常找出各种理由拖拖拉拉，边玩边做。时间晚了，就想明天早晨早点起床再完成。第二天又起床晚了，第二天又有了新的任务，这样明日复明日，学习效果可想而知。这些都是懒惰的表现。那么如何克服惰性呢？在这里，中华会计网校论坛联合教学专家给大家提出一些建议：

一、养成好的生活习惯

学习中的懒惰常常和生活散漫分不开。养成有规律的生活节奏是克服惰性的第一步。一个生活中拖拖拉拉的人，在学习中一定不积极；而那些日常生活井然有序的人，学习的时候一定是勤奋的。养成早睡早起、做事果断的习惯对克服学习中的惰性有促进作用。

二、牢记目标

目标，它既是你努力的依据，也是对你的鞭策，目标给你一个看得见的射击靶，它时刻提醒着你要为它努力。只有牢记你的目标，才能为实现这一目标而坚持不懈，从而养成不断进取的习惯。还记得当初为什么要考注册会计师吗？让你的目标点燃你的激情吧！

三、制定学习计划

中华会计网校为帮助学员备考，制定了学习计划，点击进入>>。我们为大家提供了学习计划，但还需大家根据自己的实际情况去把它具体化，细分至每天。自己可以结合备考科目的数量、各科目的难度以及自己自由时间的分配情况来制定每天的学习计划，并将其可视化，当你惰性复发时，看看计划表，它会时刻督促着你的。如果你没有完成今天的计划，睡觉会踏实吗？

四、寻找同伴

一个人奋斗毕竟是孤独的，也不容易改掉懒惰的习惯，那么你可以在网校论坛的学习小屋中找几个同伴一起学习，相互督促。看到别人都努力的学习，你就不会轻易懒惰了，还不奋起直追？

五、加强紧迫感

有的人认为自己很聪明，不必在注会的备考中把战线拉的那么长，而采取一拖再拖的方式，认为自己两三个月的冲刺绝对可以搞定。但事实却并非如此，到最后两三个月的时候，别人学的都差不多了，自己的心开始慌了，急急忙忙翻开教材，打开课件，开始学习。结果导致第一遍才学完就已经马上考试了，考试成绩可想而知。所以一定要有紧迫感。其实如果把整个备考过程分成几个阶段以后，你就会发现，其实时间是非常紧迫的，根本就没有你懒惰的时间，除非你明年还要考一次。

六、相信自己

有的人往往学到像会计长投、审计的实务部分这样有难度的章节，就觉得头大，怎么这么难？到学习时间了，总是一拖再拖。你要相信自己可以攻克它们！它们其实并没有你想象中那么难，其实就是一纸老虎。别人都能学好，为什么你就不能学好呢？常常激励自己、暗示自己：我是勤奋的！对自己充满信心，不要再拖拉，立刻拿起教材，打开课件，认真学习。如果认真听网校的课件，一定会让你拨开迷雾，重见阳光。网校课程免费试听>>

七、行动起来

有一本书，书名叫做《谁动了我的奶酪》，很多人读过这本书。但是，我相信，大部分人读后都会付之一笑，认为书中讲述了一个简单的故事，而且认为自己肯定不是那两个矮人，一定是那两只勤奋的老鼠。但是，事实上呢？都是那两个矮人中最失败的那个。这个故事主题虽然是怎样处理和应对改变，但也揭示了另一个道理——定要行动！如果没有行动，一切都没有可能。所以，不要再懒惰了，立刻行动起来！

克服懒惰，正如克服任何一种坏毛病一样，是件很困难的事情。但是只要你决心与懒惰分手，在实际的生活学习中持之以恒，那么。灿烂的未来就是属于你的！

第三篇：状元学习心得

状元学习心得:高考天才的锻造计划

世上真的有“天才”这一说吗？也许我们认为只有爱因斯坦之类聪明绝顶的人，才算得上“天才”。其实不然，每个普通的高三学生，都有“变身天才”的内在潜力，都有成为高考天才的渴望。至于最后是否能成功跻身于“天才”行列，就要看你如何挖掘潜力了。何不跟随下面这位“曾经笨蛋如今天才”的同学一起，去经历天才成长计划的每一步呢？如果你现在对我有些兴趣，请跟随我的脚步，来解答一个“高考天才是怎样炼成的”命题。首先，请大家跟随我的脚步，一起来看看一个“笨蛋”曾经的日记：

2001年6月，鄙人参加六盘水市中考，语文和英语均未及格。

2001年11月，六盘水市重点中学高一年级的期中考试中，我考出了“惨不忍睹”的成绩：英语31分，地理41分，物理54分。

2003年1月的高二年级期末考试，鄙人英语才首次及格。

2004年6月高考之前，所有的月考中，我的总分都未超过540分。

如今，关于高考技巧的演讲台上侃侃而谈的却是我。但8年前，几乎比所有读者都要糟糕和失败的人，同样是我。没有人相信我会是“天才”，没有任何人。

重要的是，我相信。

请允许我再强调一些让自己黯然神伤而又沾沾自喜的事实：鄙人曾参加了2004年、2005年以及2006年三年高考。2006年的高考中，英语136分，文科综合273分，总分是655分。那年，我成为贵州省文科状元，进入自己梦寐以求的北京大学经济学院。彼时，所有人才齐声惊叹我是一个天才，一个奇迹！

重要的是，我一直不认为自己是天生的天才，而是坚信：自己不会比任何所谓的天才逊色。我一直都如此坚信。天才锻造秘笈

第一招——自信

在湖北做高考演讲时，一个同学曾经问我：距离高考只剩下200多天，我还能考到600分吗？

但是现在没有人会问这个问题：火箭与马刺的比赛35秒后即结束，火箭队还落后6分，请问火箭队还能获胜吗？事实上，在那场篮球比赛中，麦蒂在这35秒内强势砍下13分，帮助火箭获得一场奇迹般的胜利。如果我们不相信奇迹，奇迹永远不会发生。如果连自己都不相信自己，又如何能够得到别人的信任呢？ 当梦想照进现实，现实都是残酷的。

因此，31分的英语绝对不能走进北大，但是从今日开始，发奋学好英语，并付之于实践，这我可以做到。语法不懂，上课听不懂，做题不会，看书看不懂。试问苍天：是谁发明了英语？这世上还有我能弄懂的英语么？ 如果我说自己在高一时开始学的是初二的英语，请不要嘲笑我。因为在我看来，初二英语技术含量确实低，但是如果我连简单的都不会，难的问题又如何解决？

每天坚持3000词左右的英语阅读量；背诵20个新单词，并且复习先前一周的140个单词；每天听半小时英语（不管听得懂听不懂，Justlistenit！）；每周写两篇英语作文„„

高中五年，我自认从未有一天放弃这个计划。

如果你们替我加油，那么我有好消息告诉大家。高二下学期，我已经能够比较顺利地阅读高一的英语材料，基本的语法知识弄明白了，词汇也有一定的积累了，英语终于及格。

2005年，我开始背大学四级的词汇，开始阅读大学四级的阅读材料„„

是的，我学的知识都基础而简单，但是我学得懂，因此学习有效果，于是有兴趣，于是我有自信。是的，我学得慢，但是我每天都能坚持，因此学习感觉很充实——今天我又学了这么多。是的，我曾经很差，但是我相信自己能做好，并且最后结果证明，我确实做得很好。

是的，学英语我没有天赋，但我踏实，一步一步走来，倍感满足。

我从未认为时间已经来不及了，在你认为来不及的时候，就正是最来得及的时候。

Believe in yourself and insist on it with wise thinking.You can make it sometime.——自信并且睿智地坚持，终有一天你会成功！

第二招——行动

要从一个平凡普通的学生锻造成非凡天才，光有自信是不够的，因为很可能就会成为语言的巨人，行动的矮子。所以，要真真正正步入“天才阵营”，必须还要有行动支撑，从细微之处做起，才能将“天才修炼计划”进行到底！

行动的首要保证，是自制力的培养。既然你已经雄心勃勃了，也发誓绝对不再去网吧打“魔兽”了，那么就不要在下次跑进网吧的时候安慰自己说：我不是打魔兽，我是在打CS。

凡事预则立，不预则废。

打个比方，旅行之前，即将猎奇的窃喜心理是必要的，但是总得先看看腰包里有没有足够的钱吧？那么，该花多少钱？什么地方花多少钱？怎么预算？这都是首先要考虑的问题。

“想学习”不是一个动词，而是一个“虚词”，真正行动起来做一个计划是最最必要的一步。每一个人都对“学得充实，玩得开心”很感兴趣，那么，一个合理而实际计划的制订就可以达到这样的目标。

此时，时间已经不多了，“有所为而有所不为”才是重要的。首先，对于高考，我们得有一个“得分”目标。其次，确定每一科目的重点解决对象。下面我就分别以语文和数学为例，来讲讲自己的“天才大行动”吧！

先说说我的语文。

语文的问题主要在于大阅读，长期的艰苦奋斗历史告诉我，我的脑壳是不具备文学素养的，数十张试卷得出的统计结果显示:阅读平均得分低于总得分的50%，无一次考试超过总分的60%，大阅读丢分多是不可逆转的了，因此，巩固现有的基础就行了，我也不再枉费心机了。

但是，从科技文阅读的现状来看，得分忽高忽低，加把劲是必要的；文言文是我强项，因此不用再花时间特意去“光顾”它的生意了，平时就读点文章，做点题巩固一下就行了。

最终，总结得出，在接下来的6个月里，语文学习重点在于：（1）科技文阅读；（2）语言应用题；（3）古诗文默写；（4）错别字辨析。找到自己的重点在哪，就能轻松制订出语文复习周计划：

每周5篇科技文阅读，坚持4个月；每天背诵十句古诗词，坚持6个月；

每天记忆20个错别字，并复习前面一星期内已经背诵的120个错别字，坚持5个月；

每周做100道语言应用类的题目并总结，坚持4个月。

这是一个没有任何技术含量的重复劳动，要做的就是坚持而已，而“笨小孩”最大的优点正是在于能坚持。最终，当年高考鄙人在2个半小时内斩获121分，尚属满意成绩。

再看看我的数学。

分析20套试卷看出，纵观数学学科的各个知识点，从函数到圆锥曲线，大部分都能够搞定，仅仅有小部分“不小心”做错了。于是我擅自认为，数学中没有我的弱项与强项之分，则只需要加强练习，提高准确率。基于此分析，数学周计划出炉。

每周课下8套数学试卷，坚持6个月；每天50道数学题，坚持6个月。

笨小孩的可悲在于毫无理由，也毫不理性地坚持。题海战术让我体会了什么叫“悲欢离合”。彼一套试卷做得酣畅淋漓、兴致大增、兴致勃勃；此一套试卷做得大汗淋漓、垂头丧气、悲痛欲绝。因此，纵观各次模拟考试数学成绩，如果一次题目正是我擅长的项目，又是我所喜欢的类型，成绩自然是笑傲群雄。一旦老师“存心与我作对”，题目完全不符合我的胃口，题型新颖一些，成绩便一落千丈，不及格也是可能的。

这个计划的直接后果，造成了2004年高考我只得到104分的悲惨成绩！让我在此年高考中一败涂地。天啊！为何天道不酬勤？我做了如此多的题，这么辛苦，为何这样待我？天理何在？

“活该！”墙上壁画中的孔夫子大吼：“学而不思则罔”。

仔细想来，确实如此，当连sina60=1/2的错误都要屡次犯之时，我却把大量时间用在超难的大学微积分上。连最最简单的东西都未曾学会，难的东西又如何融会贯通呢？刘德华说得好，都怪我没脑子。

2005年1月，仔细分析模拟考试卷之后，对数学每一种题目都进行对比分析后得出以下结论：基础知识不牢固，如三角函数公式之间的转换、函数的一些基本性质、图像特征等等；强势攻击难题是吃力不讨好的事情，高考题目的难度并不高，但是容易在题型上“出新”；立体几何、概率及微积分等几个方面是我的强项，基本可以拿下，但还是基础上出现问题，以至于成绩不稳定，时高时低；而三角函数、数列及函数等内容是弱项；运算能力较弱。

据以上分析，改写数学周计划：

在一个月之内，将数学课本上所有的内容融会贯通，将课本上所有的题目都做一遍，打牢基础，坚持1个月； 每日10道解方程题，提高运算能力，坚持6个月；

针对三角函数、概率等弱项，每周100道基础题、150道中等题、10道难题,坚持4个月；

每周3套数学试卷，力求训练自己严谨的态度，克服粗心大意的毛病，加快做题速度，坚持6个月。

再聪明的小孩也得坚持，不同的是理性坚持才能带来事半功倍的效果。在2005年高考中，在两小时内，我斩获141分。但我并不是班上数学最成功的人，同桌在1月的月考中仅仅为43分，而高考斩获94分。她的学习计划是我见过“最傻最天真”，但又是最有效的数学计划，在此我也偷偷将她的复习计划列在下面：

将高中数学课本上所有的题目全部做会；

三角函数、立体几何、概率及导数、数列5项，每周做每项基础题目20道；

每周练习1卷；圆锥曲线、二项式等难题，全部放弃。

目标为50分的人与目标为100分的人，学习的重点，学习的方法，需要舍弃的内容都是不一样的。忙碌了两年半，也该停下来规划一下最后能有多少收获吧？如果这亩地预计收获颇丰，那么，精耕细作，除草杀虫，多花功夫是值得的。但如果是一亩薄地，即使再多加勤劳，此地还是无能为力了。撒点种子，施放些肥料，就罢了，收成如何，就看它的造化了。一切在于能否做一个聪明的笨小孩，能够理性，也能够坚持。

第三招——方法

“做”是一个没有丝毫技术含量的动作，最低等的动物也能执行这个基本动作。但是“思考着做”就是一门高深的学问了，惟有人类才可以做到。学习哪一个科目，就是学着如何更好去满足这个科目的学习及考试要求。

我接触到的每个被英语折磨得不成样子的同学都问过我同样一个问题：“英语单词怎么这么恶心？早上背，下午就忘掉。这可如何是好啊？”恭喜，他们深刻领会到了英语单词的规律和特征！即是“你一天见一万个人，你当然记不起来谁是谁，就需要你不断重复地去见这些人。背单词也是如此。”（俞敏洪语）

背单词靠的是不断重复的记忆，这就是单词记忆的特征。但是如何去重复的效率是最高的呢？鄙人的策略是“不择手段”。

机械重复是必要的：每天背记４０个新单词，并在当天复习前一周内已经背记的280个单词。如此，每个单词将被重复７遍，基本可以将一个新单词记住了。联想记忆是重要的：

work与word，worm一起记，记一个等于三个；

brain：你大脑（brain）进水啦？下雨（rain）都不躲；若你不喜欢rain这个人，你可以说，rain这个人没大脑（brain）；

shark：这只鲨鱼（shark）的牙齿很锋利（sharp）scream与stream不是很有同感吗？

purify与pure有什么相干呢？而purity呢？它们都是从pure这个推出来的，仅仅是后缀不一样而已；那么impure又是什么意思呢？„„

“不择手段”地重复是必要的，在我每日的英语学习计划中，有一项是每日阅读3000~5000词量的英语材料，往往在这些材料中，会出现我近一个月内背诵的新单词多次，每看见一次，我就又重复记忆了一次这个单词。这样就阅读、背单词两不误！

绝大多数同学一开始就将英语单词当作可以一次性记忆的内容，那么结果却令我们失望，这也是为什么背单词令人如此困惑的原因吧？从此想尽一切方法，无所不用其极，去重复这些该死的英语单词吧！

再说说大家都很关心的“大分户”——作文的“天才提升计划”吧。这么多年来，仍然记得一个老师对高考作文做的最精辟的总结：“散文，实际上是一点也不能散的。首先，要条理清楚，第一部分写什么，第二部分写什么，都写清楚了，老师可是没有工夫去揣摩你文章里含蓄的深意的；其次，有些文言文似的排比句，或者是古诗文中的诗词句来点缀一下文章，李白、苏轼、柳宗元随便用；第三，要有现代诗韵的美感，需要借一些景物来抒情，渲染文章，朱自清先生的《荷塘月色》就是标范。”

我有一个朋友很喜欢郭敬明，写作文的风格无形中就倾向于郭敬明的风格。更为“发指”的是他每次的作文都会说到“郭敬明说„„”，而不是“子曰„„”。但是，每次作文一旦出现“郭敬明”三个字，每字扣掉10分。他忘了，高考是不喜欢郭敬明的。如果“子曰”更能得分，但愿各位的文章里全部都是“子曰”。所谓“识时务者为俊杰”。

我也会写“三段式”的条理清楚的文章，第一部分情色渲染加抒情；第二部分旁征博引，从司马迁遭宫刑到谭嗣同视死如归；第三部分“浓墨重彩”的总结，总结段均是以“瞰顾千年沧桑，多少英雄”开头，如此如此。每次均为高分。

进入高三以来，我的作文的模式基本一致，没有太大的改观。鄙人根据高考标准范文来构造自己的作文模板，而这个模式是符合高考要求的，得到老师屡次承认。每次模拟考试时，我所做的就是把句子倾倒在已经设置好的文章模板里，方便快捷！

从我的“偷奸耍滑”，你也可以联想到：为什么超级女声的冠军是李宇春而不是韩红呢？因为李宇春更符合“超级女声”观众们的欣赏角度。而她之所以成为冠军，诚然，不是她唱得最好，而是她唱得更符合评委和观众的欣赏标准，这也是为什么通俗歌手比专业歌手有更多fans的原因。高考中的胜出者可能并不是学得最好的人，但他的学习一定是最满足高考所要求的，这也是为什么我们要花大量时间来研究。

在高三的学习生活中，我们的确应该培养自己更强的自制力。玩得不开心，学习是不痛快的。但更重要的是，学习得不痛快了，生活中其他事情都会失去趣味。不过有时问题是“昨晚上铺那个胖子一夜打呼噜，害我睡不着。上课的时候想睡会，老师又刺激我，说我生命的最大意义就是睡觉，害得我没心情。更严重的是，朋友们一会叫我去打CS，一会叫我去开生日party，逗得我心花怒放，禁不住诱惑。还有，我爸妈天天吵架，周末回家一次，就会影响我一周的心情，什么事情都做不好，更别提学习了”。（摘自湖北宜昌地区一名师弟诚挚之言）

《论语》中有一段孔子对颜回的赞赏：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”我一直很喜欢，这些话让我认识到了，一个人真正的乐在于心中之乐，而不是琉璃瓦的高楼，或是山珍海味的外在之乐。

由此可见，真正的静在心而不在外，重要的是，我们自己的心不够安静，在学习时杂念太多，换言之，在学习上灌注的精力不够深、不够多。更进一步讲，学习在我们心中的地位没有想象中那么重要。一个决心足够坚定的人，没有任何事情可以阻止他前进的步伐。

我也会整日里神情恍惚，对于任何事情都没有心情。父母的不理解，朋友之间的误会，老师的不信任，类似的“不痛快”没人可以幸免的。但是，即使如此，我已经坚持了多年的学习计划也没有一天因为心情不好而耽误，每日完成学习计划就像每到12点下课就要快乐地奔向食堂抢饭吃一样简单。

其实，我更在乎的是那些我关心的人和关心我的人对我心灵的冲击，如何让一个对感情异常执著的人迅速地从失恋的沉沦中走出来，至今没有绝佳药方。但是需要谨记：你生命的这几年，最重要的是要为自己的未来而奋斗的，而不是恋爱。但是如果是外面太吵，我会跑到山上去看书；如果是朋友老是干扰我的学习，我会关掉电话，闭门修炼；如果是周围的学习氛围不好，那么我会自己躲在宿舍完成自己的学习计划„„

“你有张良计，我有过墙梯。”任何外界的干扰都有解决的办法，关键在于你解决问题的决心够不够坚定！而且，解决一个问题永远都是没有完美的方法，重要的是，学习永远是第一位的。

最后，坚持这种品质是无可替代的。坚持一周很难，一个月极难，但坚持二个月后，一切都是电脑程序般简单。坚持确实挺难，但是高考后看见朋友高中，而自己落寞地名落孙山的滋味比那难过十倍。如果小龙女和杨过中的一人不能坚持16年的寂寞，那么金庸笔下就少了一段“神雕侠侣”忠贞不渝的爱情神话。

从现在开始，请相信自己，一定可以创造自己的传奇，一定可以修炼成让自己满意的“天才”，而不是庸庸碌碌地度过高三。我们往往觉得成功很远，但是转过身来，它就在我们的身后，缺乏的只是转身的勇气而已。

第四篇：注会审计学习心得

注会审计学习心得

我的复习方法是，每章先听一遍课，自己把重点难点归纳总结一遍，再把《应试指南》上的题做一遍，就算完成了第一轮的复习。差不多到7月中旬，第一轮复习结束，说实话，除了实际工作中碰到过的一些内容，其他的理论知识没能记住多少，对审计仍然有种云里雾里的感觉。7月中旬开始第二轮复习，我采用的方式是“看书+背诵”，或许有些学员会认为这时候开始背似乎太早了点，到考试的时候肯定会忘记，但我要说，考试真正考到背诵的其实很少，多数题目还是靠理解和灵活运用，我所说的背诵，目的不在于要一字一句记住书上的原文，而是通过背诵这样一种方式把重要的知识点连贯地串连起来，在脑中留下较为深刻的印象，将标准的审计语言变得能脱口而出。个人认为这一点很重要，因为在考试的时候时间还是较为紧张的，对于简答题和综合题，如果明知道答案，但无法在第一时间用标准的审计语言表达出来会是很吃亏的，而对重要知识点的背诵很好地解决了这一问题。应该说，第二阶段是整个复习过程中最枯燥最痛苦的一个阶段，但一定要坚持，一旦有所松懈或想要放弃，复习进度就会来不及，一切都前功尽弃。8月中旬第二轮复习基本结束，这时候对于审计已经有了大致的概念，对教材的思路已经有了较为深刻的认识，只是熟练度还不够，一些细节的把握还没到位。所以，第三阶段我采用的复习方式是把以前做错的题目再拿来重做一遍。差不多到8月底9月初，网校就会陆续推出模拟卷和考前串讲，对于模拟卷，我认为不宜做太多，3套就差不多了，做多了发现也只是大同小异，考前串讲值得认真听一下，把老师提到的知识点再在脑中过一遍，不清楚的再翻书复习一下，这个就是冲刺阶段了，在这一阶段，千万不能做一些很难很偏的题，否则会大大影响备考的信心。在考前一两天，建议把审计报告等必须要牢记的知识点再仔细背诵一遍，不要再做新题了，把之前做错的题再拿来温习一遍就可以了。

财务成本管理

总体上来说，财管的复习计划包括三轮。第一轮是5、6月的时候，将课本看了一遍，理解并记忆书上的知识点，记下看不懂的地方，带着问题听网校的课。我当时听的是徐经长老师的基础班，个人还是很崇拜徐老师的，自己看不懂的地方，基本上听过他的课都能弄懂了。同时，根据课件的笔记和自己的判断在课本上对重要的知识点做记录，争取将书本读薄。我看完一章书后，都会做相应章节的练习，并对做错的或不会做的题目做特别记录。第一轮复习的时间较长，断断续续地大约持续了两个月的时间。

第二轮是7、8月的时候，这一轮复习主要是温故而知新。我重新看了一遍书，看的重点是在第一轮复习时做过记录的地方，然后再将第一轮复习时碰到的错题重新做一遍，这一次还是做错的再做特别记录。第三轮是9月的时候，这一轮复习是考试前的冲刺。还是要重新看一遍书，查缺补漏，加强对知识点的记忆。再将前两轮都做错的题目再做一次，正所谓事不过三，通常第三次都能做对的。在这一阶段，我还会将一些疑点在网上提问，我觉得这个功能还是非常有用的，老师解答问题的速度很快。另外，我还做了4、5套模拟题，都是掐着时间做的，尽量模拟考试的环境。

经过三轮复习，就差不多上考场了。当然，这是在复习时间较长的情况下的复习计划，如果时间不允许，也只能根据实际情况进行调整了。经过财管的备考，我归纳以下两点心得。

第一、做题很重要。有些科目要多看书，有些科目要多做题，财管属于后者。看书看明白了，不代表会做题，只有踏踏实实地去做题，才能检验自己是否掌握了那些理论。而且做题做多了，才会有题感。多做题不是说不断地找新题目做，而是要把做过的题目弄明白，将错题做多几次，直到做对。

第二、考试时要注意取舍。考试时间是很紧迫的，大部分人都是做不完题目的，所以要注意取舍。试卷在编排上没有从易到难的顺序，所以在考试中遇到很费时间且没把握的题目时要跳过，先攻下简单的题目。这个经

验尤其适用于计算题和综合题中。

公司战略与风险管理

这门科目内容较少且较简单，所以我花在这门科目上的时间也是比较少的。总体来说，复习计划也是分为三轮。第一轮是7月份的时候，我将课本看了一遍，理解并记忆书上的知识点，同时，根据课件的笔记和自己的判断在课本上对重要的知识点做记录。我看完一章书后，都会做相应章节的练习，并对做错的或不会做的题目做特别记录。

第二轮是8月的时候，这一轮复习主要是记忆，将第一轮复习时做过记录的地方背下来，然后再将第一轮复习时碰到的错题重新做一遍，这一次还是做错的再做特别记录。

第三轮是9月的时候，这一轮复习是考试前的冲刺。网校的老师会总结一些考点，我着重将这些考点再背一遍，加深记忆。另外，我还做了4、5套模拟题，主要是客观题。

经过三轮复习，就差不多上考场了。经过公司战略与风险管理的备考，我归纳以下两点心得。

第一、战线不必拉得太长。前面已经说过，这门科目相对较简单，所以可以在考试前两个月再开始复习。第二、充分利用网络资源。我个人认为《公司战略与风险管理》09年的教材编得不是太好，尤其是前面公司战略的部分，很多问题都没有说明白。所以我建议以前没有学过公司战略的考友可以充分利用网络资源，加深自己对课本内容的理解。比如说什么五力模型、波士顿矩阵，书上讲得不是太清楚，也没有具体的应用举例，就可以参考网络上对相关知识点的介绍。

零基础考生注会之心得

我是一名数学系学生，在学注会之前基本不知道会计是什么，所以不用担心自己没有基础，不需要任何基础，需要的是你的决心。

我觉得注会的6门课之间有很大的区别，但不能就说哪门难，哪门容易，特别是对个体而言。对我个人而言，最容易，花的时间较少的是会计和财管这两门，最让我头痛的恰恰是很多人口中最容易的经济法，所以每个人都有自己的特点，要自己试了才知道，我下面说的也仅仅是个人的理解和一些方法，可能对像我这样的纯理科生参考意义更大些。

先说会计，很多人说难，我觉得这是最容易的一门，只要做到两个字，理解。用徐经长老师每堂课必说的一句话就是“把这个道理搞清楚”。不要去背会计分录，每个分录搞清楚为什么这样做，这样做是不是体现了权责发生制，体现了会计信息质量要求。只要理解透了，分录自然就写出来了。建议大家学完一遍会计以后，再回头把第一章这看似没用的一章仔仔细细读一读，体会下，我认为对整门课的理解是相当有意义的。会计中的计算，只要脑子里有清清楚楚的分录，那计算也就剩下计算器里的加减乘除了。

审计，第一遍学会很晕，看了后面忘了前面那种感觉。建议第一遍不必把书看的太仔细，只要把整个审计的结构，流程在脑海中构建出来，然后第二遍再仔仔细细的看书，一点一点去填充，饱满知识结构。这样就比较容易记忆，而且不容易知识前后混淆。在最后的冲刺阶段，要把各位老师在冲刺串讲班强调的需要背诵的背下来，虽然不一定就能考到，但至少能打下一个比较好的审计语言基础，在时间紧张的考试中尤为重要。

再说财管，这是注会课程里最理科的课了，可能是文科生的噩梦吧，呵呵。虽然用不上什么高深的数学知识，但需要一个良好的数学底子。需要清晰地思路，精准快速的计算。公式很多，如果能理解其中的数学

含义应该很容易记，如果实在理解不了的话，那就去听陈华亭老师的课吧，他会告诉你一些形象的记忆方法。这门课需要大量的习题练习，特别对于数学底子不太好的学员，没什么别的方法。

税法，最大的特点就是碎。税率，要记的不多，也容易记住,难记的是纳税时间，地点，税收优惠，每个税种都会有，特别容易记错位。我的方法是直接放弃，多做些题，把题目中出现频率较高的，还有叶青老师特别提的几条记一记，其他就管不了了，毕竟我一次准备6门课顾不过来的。关键是熟练掌握重要的那些计算，比如增值税出口退税，消费税的复合计税，土地增值税的计算等。我的哲学就是把算的题目都算对，所以关键是要找到适合自己的方法，能考60分就行。

最后是公司战略和经济法，这两门纯文字的很是让我头痛。在理解上难度不大吧，主要是记忆，背诵。这方面能力强的可能会比较轻松。我自己也没什么太好的方法，就是多看书，感觉这两门课看书比做题重要，我那时题目做多了，看书时间少了，结果都考的不怎么好，特别是经济法，很遗憾的少了2分。

我是从08年12月开始学的，零基础，开始听网校各门课的基础班，第一遍平均半个月一门课，每门课分开学的。这一遍就是把要理解的东西都理解了，要记的能记多少算多少，然后每听完一章，把随堂练习做了。3月份开始就第一轮复习了，听强化班，因为有了基础这遍会比较轻松，通常我都是听1.5-2倍语速的，听完课马上做梦想成真的经典题解，那会做的还是08年的。等到5月份09年新教材出来的时候，我已经做完一套经典题解了，基本上能把模拟试卷做及格了。只要把新教材变化的地方着重看一看，大多时间还是在题，有时实在做累了，就听听09年的强化班课程，毕竟听课比做题轻松多了。这几个月我做完了一套梦想成真的应试指南和一套全真模拟试卷。模拟卷要自己对着时间做，给自己压迫感，提高做题速度。但是现在想想建议会计，财管，税法多做题，审计，经济法，公司战略可以少做些题，多看书和历年试卷。到最后十几天，就狂背书，把该背的都背了，心里踏踏实实的上考场吧。可能有人问我哪有那么多时间做那么多题，想想高三每天的作业量吧，拿出高三那种劲头，几本参考书，几十张卷子算的了什么呢？

找到适合自己的学习方法，只要坚持不懈，终会梦想成真！

第五篇：高三状元学习心得

18班，让成功的梦想飘起来

—高考状元的学习体会点滴

班主任心得

每个高三18班同学都在拼搏，都在努力，每个同学都是好样的！下面把我的一些感悟与大家分享。

1、谁也不比谁强，人与人之间产生差距的根源只是态度，只是方法！

2、相信自己，你不相信自己，凭什么让别人相信你！

3、高考比的不是智商，比的是毅力，比的是重复。记住这一点：平时重点题型至少做三、四遍，高考经典题目至少做六、七遍。哪有时间？利用课下时间和零碎时间！

4、高三就是一个牺牲的过程，要放弃很多自己的爱好与兴趣，全身心地投入。在此过程中，你才能体会到自己有多强大，再回首，你才无怨无悔！

5、每天把所学知识巩固一遍，总结一遍，再看一遍；隔两三天再回顾一遍；每周再总结一遍；如果可以，每个月再拿出来看看。如果能做到，你将迅速优秀起来！

6、做就要最好，做就要做得让自己佩服自己！

7、向错题要效率；经典题要效率；向高考题要效率！

时间一分一秒地过去，青春飞逝，让应该用于学习的分分秒秒都有收益，应该而且必须成为我们每个同学脑海中都绷紧的一根弦。如何让用于学习的分分秒秒都有收获呢，下面这些摘录的来自全国部分省市区高考状元们的经验也许能给你启迪。这些材料中介绍了许多高中阶段学习的令人难忘和羡慕的场景，希望我们每个同学也来创造属于自己的奇迹。

一、时间篇

每一天都非常宝贵

◇很重要的一点，三年的力气要用匀，千万不能把赌注都押在高三，准备奋力一搏，龙门一跃。想努力的话，从高中第一天就开始，然后平静地走向高考，不必有考前的挑灯夜战，彻夜不眠。高中三年每一天都非常宝贵，任何一天都不能荒废。（张涵冰，河北保定17中，文科663分（116，131，139，267），北京大学）

◇如果你一个小时能看两本书的话，那就不要两个小时看一本书。重视效率就要珍惜时间。如果你想学习好，那么你必须放弃玩，放弃穿戴讲究和美食等，时间对于参加高考的我们来说太重要重要了！并不是我不喜欢美，世界上好象还没有不喜欢美的女孩子吧！（李锦，陕西宝鸡中学，文科645分，北京大学）

◇和别的同学一样，在走过了这一段路后，谁也不愿每天强迫自己做大量的题，没有什么自由，没有什么时间去玩。但我同时认为这一段经历是有价值的。因为我有自己的理想，知道自己为什么而学习，自己今天取得的成绩既是对过去的一个交待，又离自己的目标前进了一步。（史小楠，北京四中，文科646分（127，127，140，252），北京大学光华管理学院金融系）

二、合作共赢篇 沟通·交流·讨论·切磋

◇常与老师沟通：小时候我特别喜欢提问题，经常缠着老师问各种各样的问题。这种习惯使我获益非浅，因为老师不但对书本上的知识掌握得比我们丰富，而且在学习方法、学习经验等各个方面都有足够的积累，可以给我们最正确的指导。因此，我的第一个成功秘诀是一定要尊重老师的意见，它可以使我们在学习上事半而功倍。（孔霏，吉林长春外国语学校，文科651分（123，134，139，245），北京大学法学系）

◇我较为内向，不善发问，仅是被动接受老师所教的内容。经过与老师和同学的交谈，我鼓起勇气开始发问。最初所问的问题大多是公理、定理等一些客观公式。但随着时间的推移，所问问题也逐渐转变为主观思辩后所梳理的一些难题，甚至敢于讨论老师在教学过程中出现的些许疏漏。经过不断的锻炼，才使我由被动的学习走向主动的思考，与老师的关系也由传统意义上的师生关系转为朋友关系。在学习过程中放开手脚，多角度全方位地理解问题。记得高中每节课后，我们都逐渐形成一种习惯，每当下课时，许多同学都围在黑板前共同向老师请教问题。即使暂时没有疑问的同学，也认真听取他人的问题，参与讨论。集体的智慧往往能创造出令人满意的成果，能留下刻骨铭心的印象，集思广益无异于借他人的脑袋为自己思考。（史方舟，陕西师大附中，理科704分（142，145，141，276），北京大学金融系）

◇在十几年的求学过程中，朝夕相伴的是同学，所以一定要与同学相互沟通，绝不能故步自封。如今回头看一看，我深深地感激我生活着的那个集体，我一直觉得，如果说我是优秀的，那是因为我和优秀的人在一起，才变得优秀。在长春外国语学校度过的宝贵的六年里，我和我的同学们真诚地相互帮助相互沟通着，我们都深信，只把竞争的眼光放在身边的人身上，是不会真正地成功的，要学会与身边的人相互学习相互促进，只有周围的人都优秀了，自己才是真正的优秀。即便有的同学学习成绩不如我，我也会在他的身上发现其他值得我学习的地方，所谓尺有所短，寸有所长。而正是这样的一种认知使我最终通向了成功。（孔霏，吉林长春外国语学校，文科651分，北京大学法学系）

◇我在学习时，喜欢频繁地与同学进行热烈的讨论与交流，在活跃而融洽的学习气氛中令自己得到进步。学习的时候集中全部精力去投入，要求自己一定要达到高效率。（李滨兵，湖南湘乡一中，文科666分（130，134，133，269），北京大学）

◇我所在的呼和浩特二中高三3班是个学习气氛很浓厚的班集体，同学们自发地成立了许多个学习小组，相互切磋，讨论学习。二中推行“开放式学习”，经常组织同学们对各科的重点、难点进行讨论，大家各抒己见，共同提高。我和同班的另外三名同学组成一个学习组，谁有好的经验，心得，或是搞到了一本习题集，都会和大家一起分享。结果这种学习方法效果出奇的好，高三全市阶段考试，我们四个人包揽了文科六门功课的第一名！

也许是由于我为人比较热情，对于需要帮助的人从来不会拒绝，所以同学们遇到难题总爱向我求助。不少同学都来我家问过题，一呆就是一下午。我从来不觉得被别人占用了这么多时间是种损失，其实帮助别人答疑解难的同时对自己也是种提高。（罗佳媛，内蒙古呼和浩特二中，文科668分（143，125，145，255），北京大学）◇贤于己者取其长，不如己者戒其短，等于己者重切磋。宇宙无限，人生有涯，个人太渺小，群体才万能，登高能望远，天高地自阔。（史方舟，陕西师大附中，理科704分（142，145，141，276），北京大学金融系）

三、课堂效率 全神贯注地投入课堂

◇上课是我最为珍视的环节：不要被动地听老师讲，而是主动地跟上老师的步伐甚至超前一步。全神贯注地投入课堂，揣摩老师的教学步骤与课本内容，常常老师讲出前半句，我便能接上后半句，久而久之达成默契，师生的头脑融为一体，此时的课堂不再是枯燥无味，简直是艺术享受，趣味无穷。我认为，课堂上的45分钟，顶得上课外通宵达旦的复习和补课。夜自习是我收集、整理学习资料的时段，我努力做到当天的知识当天复习，两三天后进行一轮系列复习，并做相关学习资料对知识进行检测。（朱萝伊，浙江象山中学，文科684分（137，134，133，280），北京大学）

◇老师都是智者，学习的关键是抓紧课堂45分钟，顺着老师的方向复习，然后加上自己的理解，融会贯通，举一反三，才能收到好的效果。（刘小溪，天津外国语学院附中，文科654分，北京大学国际贸易专业）

◇不管是文科还是理科，都要重视课堂学习，理解老师讲的每个知识点是关键。在理解的基础上要往深度、广度拓展，并利用联想记忆、表格记忆等多种方法，进行记忆。（刘帆，河南射旗一中，686分（140，144，136，266），清华大学计算机科学与技术专业）

四、学习规划篇 凡事预则立，不预则废

◇每天应有每天的计划，每周应有每周的计划，每月也应有每月的计划。而自己则要在日末、周末、月末检查自己的学习情况，以及计划的完成情况。若自己没有完成计划，则应找出自己出现差距的原因，使自己最终能达到计划，甚至超出计划。（史小楠，北京四中，文科646分，北京大学光华管理学院金融系）

◇“凡事预则立，不预则废。”我十分注意学习计划的制定和落实。学习主要靠自己，不能依赖老师和家长督促，要学会自己管自己，制定学习计划。每学期开学时，我都要制定总的学习计划，每月、每周甚至每天都有一个计划，弄清楚自己每月、每周、每天该学什么，怎样去学，学得怎样，总结自己一段时间里计划完成的情况和得失。无论学习任务多么繁重，我都每天坚持写日记。在日记里反省、检讨自己，检查自己学习计划完成得怎么样，剖析自己有那些不足和差距，不时告诫自己和鼓励自己，并不断地进行改正，以取得更大的进步。（刘帆，河南射旗一中，686分（140，144，136，266），清华大学计算机科学与技术专业）

◇两个因素助我成功：“万事靠自己，靠实力说话”是我的人生格言，自立是我取得成功的一个重要因素。

计划性是我获得成功的另一重要因素。做每一件事都应该有计划有步骤地进行，有了计划，那么做事就会有条理性。举个简单的例子，在做饭时要用最短的时间把饭菜做好，到底是先做饭还是先炒菜呢？或者是同时做呢？我想每个人都会给出答案，那就是找到每个环节的空挡，见缝插针地完成必要的程序。这与学习上的用功方法相同。先复习哪一科，哪一科需要复习多长时间，这都是需要计划来支撑的，不然只会忙得一团糟。遇见任何一件事情我都会为这件事安排一个圆满的计划，有时候详细到每一个细节的步骤。比如我们喜欢出去玩，路线怎么走，该带什么东西，遇见下雨或突发情况怎么处理，什么时候到哪个地方，玩多久等都要制定出详细的计划。做事有计划成了我做事的先决条件。（陈健，广州华师附中，复旦大学金融专业）

◇我有一个坚持多年的习惯，做图表。我在学习中比较重视总结，每隔一段时间便要把学过的内容做成图表，将题型归类，对所学知识进行一次梳理。我觉得这是一个非常有效并值得推广的学习方法。（罗佳媛，内蒙古呼和浩特二中，文科668分（143，125，145，255），北京大学）

五、态度篇

“天道酬勤”——投入、执着、专注

◇我没有什么学习秘诀，我只相信一句话：天道酬勤。我读书非常刻苦，每天读书超过16小时，尽管我规定自己一定要在晚上11：40前睡觉，但是很少做到。县中学条件很艰苦，但我对学习几乎到了痴迷的地步，我有时在老师办公室里看书到深夜，困了就趴在桌子上打盹，一觉醒来已经天亮。虽然学校离家仅有一小时路程，但整个高中阶段我只回过4次家（寒假暑假除外）。（杨良松，四川宜宾屏山中学，文科658分（125，136，125，272），北京大学经济系）

◇大量的做题练习，分分秒秒的时间投入，丝丝缕缕精力的倾注，是成功的前提。（史方舟，陕西师大附中，理科704分（142，145，141，276），北京大学金融系）

◇我每天早上6点起床开始早自习，晚上11点准时睡觉，中午睡一个小时，每天保持8个小时的充足睡眠，我会每个星期或是每个月给自己制定一个总的目标，并且一定在这个期限内完成计划，具体的每天我会随性安排学习时间，比如做数学题做累了就听听英语，英语听烦了就看看历史，兵没有硬性地要求自己每天要做写什么。（李滨兵，湖南湘乡一中，文科666分，北京大学）

◇学习是一个长期的过程，对于每一个学生来说，最重要的是专心，不在乎学多长时间，而在于每次学习时都能真正学到东西。（周哲宇，云南师大附中，文科637分（121，134，130，252），北京大学文科实验班）

◇三心二意坐一天，不如一心一意干一小时。学习不是空想，不能心猿意马，心游万仞，只有在一定的时间内心无旁骛，专神专注，才有希望得到灵感女神的垂青。（史方舟，陕西师大附中，理科704分（142，145，141，276），北京大学金融系）

◇我的学习方法很普通，只是我比较执着。题目不会，决不放弃，一有空闲就思考它直至解决。这个过程中的艰辛是别人难以想象的，而它带来的喜悦也是外人无法体会的。（许磊，河北涞源一中，理科699分（124，136，142，297），清华大学）

◇无论是考能力还是考素质，请你相信题海战术绝对无可匹敌。大量的练习不仅可以给你解题的思维、速度，还有准确性与题感。但你应该知道的不是答案是什么，而是如何得到这个答案，为什么会得到这个答案。学会举一反三，适当地进行联想改题。（辛颖，黑龙江哈尔滨24中，理科662分（121，142，119，208），北京大学环境科学学院）

◇英语学得很棒，能听懂、看懂原版VCD，今年1月参加大学英语四级考试得了99分，拿到了四级英语证书。同学问她为何英语如此出色，她答复同学说：“你们只看到结果，我晚上一个人在教室里念英语，一念两三个小时，口干舌燥，这个功夫你们可没有看到。”为了达到上清华的人生目标，她做了长达一年的精心准备，给自己制定了精细的复习计划。她平时喜欢运动，开朗活泼，但只要一坐到书桌前就像换了个人一样，变得不苟言笑，神情认真，往往一看书就如同一座蜡像一样，让书本伴她三四个钟头，在这期间她把自己关在小屋里不让任何人打扰。（张璇，江苏常州高级中学，文科685分（120，150，147，268），清华大学）

六、分科学习篇 英语的学习

◇英语的基础是单词。我没有刻意地去记、去背，我把单词的记忆融于阅读理解之中，在阅读文章的过程中去增加自己的单词，去加深自己的记忆。我认为英语的学习就在于持续，在于每天的坚持。很长时间以来，我每天坚持做大量的阅读理解，从不间断。对于新增加的英语听力项目，我的态度也是坚持。坚持每天听一篇模拟题，在循序渐进之中不断提高自己。（2002，北京四中，史小楠，文科646分，北京大学光华管理学院金融系）

◇英语最重要的是培养兴趣，我将平时容易混淆的词和错得多的题制成一本错题集，经常翻一翻，我还做了一个小本子分类记一些单词和好句子，随身携带，语法方面不要钻得太深，增大阅读量培养语感，有空可以翻翻英语杂志，找一些自己感兴趣的内容来看，并且坚持每天听半小时英语磁带或是广播。（李滨兵，湖南湘乡一中，文科666分，北京大学）

◇我每天起码会读半个小时的英语，读高一到高三的所有课文，一遍一遍地反复不断地读，从某种程度上说也培养了自己的语感。（陈健，广州华师附中，复旦大学金融专业）

◇英语是一门天天练的学科，听说读写一个也不能少。朗读很重要，一方面模仿发声，促进口语和听力，更重要的是，经常阅读纯正的英语，就会潜移默化地记在心中，无形中增强了语感，做题目时正确答案，写作文时正确用法会自然而然形成于头脑中。（张璇，江苏常州高级中学，文科685分（120，150，147，268），清华大学）

◇英语是一门语言，除了多读、多看、多写、多背以外，没有什么捷径，我采用了李阳的疯狂英语的方法，大声地说，大声地念，这对我挺有效。（曾文蓉，贵州师大附中，理科709分（136，143，138，292），北京大学电子信息科学与技术）攻下数学碉堡

◇数学最重要的是上课的效果。为了保证课堂效率，课前课后要做许多工作。例如，明天老师复习函数，今晚就应当把书上相关的概念复习一遍，并做一些老师课上要讲的练习；到第二天上课，重点听老师对函数性质、特点的归纳以及典型例题的思路和步骤，有不懂的地方及时问明或与同学讨论。课后还要对课上的内容继续回顾和思考，要想想这道题考的是什么，自己又是用什么方式解答的，以及这部分知识共有几个类型的题，每种的思路是什么„„数学的许多东西都是自己思考出来的，而思维能力就在这个过程中不断增长。（罗佳媛，内蒙古呼和浩特二中，文科668分，北京大学）

◇数学的基础在于概念、公理、公式。对于这些基础的东西，我们一定要吃透，不但要牢牢记住，而且还要会推导，懂得其中的过程以及理论的根源，这样才能加深自己的理解力和举一反三的能力。因为所有的综合题、难题都是由若干个基本的概念组成，只有掌握基础，才能以不变应万变，才能在基础上把难题的关键找出，才能一步一步的做出最后的答案。

我学习数学的绝招是——数学的学习并不需要做太多的题，但一定要有错题本。把自己平时的错误都记录下来，一来可以找出自己的不足，加深自己对基本概念的理解与掌握；二来可以提醒自己不要再犯同样的错误，使自己在错误中进步。（史小楠，北京四中，北京大学光华管理学院金融系）

◇重视错误的更正，并注意用好“记错本”，把平时考试中做错的题，都记录在本子上，并不满足于现在能做对这道题，而要研究透，为何做错，怎样才能做对。

重视基本功学习，抓基础知识。学生大多数时间在学校里学习，如果抓不住课堂学习，课后拿着资料练习倒用功，则得不偿失。只有先吃透老师在课堂上讲的东西，然后再去找资料练习，才能事半功倍。（刘帆，河南射旗一中，文科686分（140，144，136，266），清华大学计算机科学与技术专业）

◇在学习过程中，无论是哪一门功课，我都特别重视对基础知识的学习。实际上，不管你的最终目标是进入哪一所学校，成功的关键都是在高考中获得高分。高考中80%的题目都是低中档题，一些难题也是由易题组合而成，反复练习基础知识，掌握基本概念和基本解题技巧是成功的必由之路。此外，要特别注意细节问题的处理，要把平时犯的错误，按原因归类，找出相似之处，错得多的就是重点关注的对象了。可以随身带个小纸条，以便不时提醒自己，这样以后一碰到相同类型的题目时，你就会像条件反射一样警惕起来。（刘黎君，江西上饶一中，文科647分（120，139，139，249）北京大学）

◇数学不是很好，所以从一开始我就给自己定了几步走的计划，第一步是抄教材上的黑体字部分，然后是多看一些对自己很有价值的例题；第二步是大量做练习题；第三步又回归于教材——看书，把每个问题涉及的知识点都要透彻地掌握。（曾文蓉，贵州师大附中，理科709分（136，143，138，292），北京大学电子信息科学与技术）

◇我在学习中一贯重视基础知识，课外的习题集我极少买，也极少去攻一些难度太大的题目。我总觉得最重要的是将课本上的知识了解得通通透透。（徐鸿，内蒙古，理科701分（141、137、136、287）

选择题和填空题，是相对简单的题型，也是拿分的突破口。而且每一道选择题和填空题的分数都不少，两道选择题加上一道填空题的分数就比得上一道大题的得分了，但它的分数好得也易丢，所以我们要重视小题，千万不能在细小的地方出错。在答题的时间上最好控制在50分钟左右，若是能保证质量，当然是时间越少越好。在这里我要告诉大家的是，做题的速度在练的过程中就会有所提高，往往做着做着就会有感觉，越做越快了。

在考试中，另一个失分多的地方就是不按步骤答题。要知道考试评分是踩点给分，就是找得分点。而往往有些同学在答题的时候是采取跳跃性思维答题的，因此有时会忽略写明关键的步骤而失去了分数。我个人建议大家在答题时最好是把自己的思路一步一步地下来，不要让老师找到扣分的机会，做到始终呈现在评卷老师面前的是一道题的完整答案。最好是不懂数学的人也能看出你的思路和推理过程。实际上这样做也并不耽误时间，这对你估分的准确性有很大的帮助。对比较难的题，能写多少就写多少，实在不会的话，不要把宝贵的时间都放在难题上面。做完后，检查一下选择题和填空题是十分必要的。也许你会发现一些错误和纰漏，说不定还会突然受到启发，后面的难题也会迎刃而解，这些都有可能发生。在有限的时间中拿到最多的分，这就是我们所要的。（刘黎君，江西上饶一中，文科647分（120，139，139，249），北京大学）

语文与作文

◇语文的学习，课外积累很重要。我平常看的课外书比较多，看到感动时就写一些读后感，看到精彩的句子与文章我会摘抄下来，并且制作了抄录本，现在我已经有四小一大共五个抄录本了，平时在老师讲课时也认真做了笔记并且做到理解。（李滨兵，湖南湘乡一中，文科666分，北京大学）

◇他有一个习惯，就是看中央电视台的国内国际新闻节目，这完全是从兴趣出发，就是课余时间放松放松精力，但实际在高考中，这个良好的生活习惯却让他受益无穷。他从小还有一个习惯，喜欢看各种各样的书，简单的小人书，复杂的辞海，甚至晦涩难懂的物理化学方面的书籍，都经常是他随身携带的东西。在高考前，他的阅读范围空前扩大，各种报纸杂志经常翻阅。正是由于这样的习惯，在今年的高考作文中，以巴以事件为点，顺利地完成了《心灵的选择》的文章。他的作文写的是巴勒斯坦的一位小伙子，想怀抱炸药包炸掉以色列的一个酒馆，以恐怖事件的方式报复对方，但是进行了一系列艰难的心理斗争和心灵的选择后，小伙子决定拿起武器，以以色列进行正面作战，不伤及无辜百姓。他说这完全是平时的积累令他在考场上突发灵感。（刘隆，辽宁阜新中学，理科707分（125，148，139，295），清华大学）

◇在语文考试写作文的时候，她大胆地尝试着改变一下写作风格，将大段的文字拆成一小段一小段的。与众不同的安排，让作文语言显得更加精练，而且也能让评卷老师感到眼前一亮，更容易发现作文中的闪光点。有这些充足的理由，让文字功底本身就很不错的张倩坚信自己的创新一定会取得成功。果然，她的作文得到评卷老师的认可，给了满分。（张倩，重庆巴蜀中学，文科680分（140，144，139，257），北京大学）

●态度决定一切 ◇高考，某种程度上打的是一场心理战，良好的心理素质是一个人综合素质的重要组成部分，而高考正给了我们一次难得的锻炼机会。要学会从失败中找回信心，从辉煌中看到潜在的危机，在重压下给自己做有效的心理排解，在黑暗中期盼黎明的曙光，在曲折中读出人生的含义，在超越极限的那一刻感受一个奋斗者的幸福。

问题一：模拟考试不理想怎么办？一定意义上，模拟考试失败不是什么坏事，这个阶段人的精神已达到高度紧张状态，试卷上出现的错误往往印象特别深刻，高考时一般可以保证不再重犯。因此在模拟考试时发现的一些问题，可以成为最宝贵的个人财富，夸张些说，错得越多你的收获可能会越大，从一次考试中你可以得到比其他人更多的东西。其次，走过模拟考试的阴影，我们会有一次作为失败者的全方位体会，然后发现自己经过拼搏甚至是挣扎终于承受出了失败，并勇敢尝试了去面对失败。因而最后得出一个结论，失败何惧？然后就可以充满信心地走进高考考场。

问题二：如果高考失败如何面对充满期待的老师和家长？这是每一个考生在高考前辗转反侧，不愿去想又不得不去想的一件心事。如何去面对呢，从容地走到他们面前，用最平常的语气对他们说：“对不起，我失败了，但我已经尽力。”是的，也许就这么简单。我做了18年的女儿，12年的学生，凭我对父母对老师对我们这个社会的理解得出一个结论：我们毕竟还太年轻，这个世界对我们是宽容的。我们的父母和老师永远是身后做有力的支撑，他们不但期待着和我们共同分享成功的喜悦，同时也乐于并时刻准备着去陪伴我们经受挫折的打击，并竭力帮助我们重整旗鼓，从头再来。有了这种认识，紧张还必要吗？

问题三：我成绩一向平平，高考还有希望吗？请相信一个大胆的论断：高考考场是一个创造奇迹的地方。每个人自身的潜能都是不可估量的，只有在精神高度亢奋的非常时刻才会得到激发，而高考给了你一次极佳的机会。童话中，丑小鸭经过苦苦的等待和期盼终于变成了白天鹅；传说中，鲤鱼拼尽全身所有的能量奋力一跃，它以为自己生命结束了，其实它跃过了龙门，开始了一种全新的生命状态。而生活中，面对每一次重大的挑战和机遇，都会有一群黑马意外地冲在了前面。拥有自信，相信你就是那皮黑马。（张涵冰，河北保定17中，文科663分，北京大学）

◇如果说我取得了进步的话，首先是我自己从来不曾放弃，在自己最失意的时候，我告诫自己，刚开始的胜负，并不重要，重要的是自己的努力，重要的是自己一点一点的进步，重要的是自己在努力之后的成功。（史小楠，北京四中，文科646分（127，127，140，252），北京大学光华管理学院金融系）

◇记得刚进入高三时每次大考小考前心里总要敲小鼓，甚至紧张得透不过气来，最终导致发挥失常。后来经过大小十几次模拟考试的砺炼，终于炼成金刚不坏之身，坐在高考的考场中，居然也信心十足，脸不变色心不跳。因此，如果你现在还对高考存在恐惧心理，一定要抓住每次模拟考试的机会，心理上就把它看作高考，加紧练兵。（张涵冰，河北保定17中，文科663分，北京大学）

●让自己有一份好心情

◇我的生活很有规律，每天6点15分起床，晚上最多学到11点，绝不会熬夜。只有保持自己的体力和精力，才能不断坚持高效率。（史小楠，北京四中，北京大学光华管理学院金融系）

◇让自己有一份好心情：我有一个所谓的学习方法，那就是不惜代价保证自己精力充沛，这是专心学习的必要前提。为此我每天中午和晚上都要喝一杯提神的浓茶，不但可以提神还可以减肥呢！我妈每天的必修课就是负责给我熬两杯茶，绝不间断。这一点让我永远会记得的！当然茶喝得太多的话有时候会对身体起反作用，所以一定要从自己的身体状况出发！另外我还有个习惯，每天中午一个小时的午休必须有保证！（李锦，陕西宝鸡中学，北京大学）

◇因为白天学习比较繁忙或单调，晚上不妨给自己轻松一下。有时候适当看看电视，但尽量避开一些有关高考的内容。放松的时候就应该彻底放松。睡前，读几篇我最钟爱的秋雨散文是一天繁复学习后的补偿。有时候会读几段英文原版小说的精彩段落。那些美丽的文字令我爱不释手，于是我就想等高考完那个暑假，把自己关在书房里尽情地读，自由地陶醉，全身心地投入那个极美的境界。有了这个愿望，复习起来似乎胸中充满激情，因为我在为那个美丽的愿望而战斗。复习的生活难免单调乏味，一定要学会自我调节，自我鼓励，相信每一片乌云都镶有金边，只要你心里有个太阳。（张涵冰，河北保定17中，文科663分，北京大学）◇高考成绩的高低的确还是与临场发挥有一定的关系，不过我认为，不在同一条水平线上的人，平时的学习功底和心态的调整是成绩好坏的关键和基础，临场发挥不是主要的东西。只有处于同一条水平线上的考生，临场发挥才显得十分重要，谁临场发挥正常，谁就会优先。（张静，甘肃酒钢三中，文科652分（134，139，125，254），北京大学）◇也许高三就是深夜中的苦读黎明时的闹钟，但请你相信高三一定是我们一生中最辉煌最灿烂的时刻——如果你敢相信，如果你敢面对。

高三，不要对纷飞的试卷说太多，告诉自己“我又做完了一张”，好吗？ 高三，不要对困难的习题说太难，告诉自己“我又解出了一道”，好吗？

高三的你可以哭，哭得痛快。但高三的你必须会笑，抱定一颗阳光的心，你的分数一样可以灿烂无比。（辛颖，黑龙江哈尔滨24中，理科662分（121，142，119，208），北京大学环境科学学院）

◇高中三年，除去拼搏的汗水，激烈的角逐，苦苦的上下求索，更多的闪光点是凝聚了同窗情、师生情的生活点点滴滴，这也将成为人生中一笔重要的财富，珍藏在记忆中最温暖，最耐人寻味的那个角落。忘不了晨读迟到后顺着墙根偷偷溜进教室时冷不防碰到班主任那严厉中带着嗔怪的脸，却还忍不住加上一句“吃早饭了吗，小懒虫”；忘不了考试不理想时趴在桌上失声痛哭，同桌从背后悄悄蒙住我的眼睛，让我猜猜她是谁；也忘不了暴风雨夜班主任的家访，还有考场外烈日中老师们踮起的脚尖，洒下的汗水，像孩子一般不加掩饰的激动表情，然后和我们一起欢呼，一起疯狂，一起庆祝黑色七月的结束。感谢你们，我的老师我的同窗，是你们在失落中带给我激励，在幸福到来时又悄然隐去„„