小学六年级毕业表演小品5则范文

第一篇：小学六年级毕业表演小品

底店小学六年级毕业表演节目

小品《昨天 今天 明天》

男：前面的节目演得好，六年级的小品上台了。女：万水千山总是情，给点掌声行不行----------。主：欢迎大家观看我们的节目。

男：今天我们相聚在彩旗招展，欢声笑语，女：美丽如画，景色宜人的美丽校园-----底店小学，主：我们为大家带来了小品《昨天 今天 明天》。

下面先向观众朋友们做个自我介绍吧。女： 我叫，男： 我叫，女： 我十一，男： 我十二，女： 我属鸡，男： 我属猴，女： 我是六年级的超级女生 男： 我是六年级的小帅哥

主： 我要作个采访。二位，参加这个节目，可能有点紧张！放松一些，说着说着就不紧张了。今天的话题是“昨天，今天，明天”。

男： 昨天晚上没睡觉，害怕节目不上套，今天观众真不少，俺这心情真是好； 明天回家补一觉，安心再把学习搞！谢谢！

主：不是, 小帅哥。我不是让你说这个昨天。我是让你往前说。女：前天。前天我们俩还没得到班主任的通知。谢谢！

主：我说的这个昨天、今天、明天,不是你们说的昨天、今天、明天。男：是后天

主：不是《后天》。回忆一下过去,评说一下现在,再展望一下未来。你听明白了 吗？ 男：啊！那是过去、现在和将来！女：不。就是昨天、今天和明天！主：就是，那谁先说呀？ 男：我先说吧。

各位领导，老师、同学们，大家好。

改革春风吹满地，千河底小真争气；六个年级多景气，六年级的兄弟姐妹最神气，全校的弟妹真风趣！谢谢！主：啊，这是首诗。女：该我了, 医院把病人整穷；股市把股民整疯；网络把小朋友整蒙;不!底店小学的小朋友个个都有精气神!谢谢！

男：这些问题国家都不好办，你操哪门子心啊！女：这不说说吗！

主：这叫什么谈话啊！整个一个赛诗会呀。咱们不说那些烦心事儿,说点高兴的。说说我们的学校和我们自己。(昨天篇)男：各位领导，老师，同学们 大家好！

最近几年收成好，学生读书费用被免了。百姓安居乐业，齐夸党的领导，尤其千河底小，更是天下难找。高效课堂改革，提高教学效果，年年教学质量，全校都

破新指标。多谢！--——

女：咋就说说说咱们学校吧，我身为一名在校的学生做个总结！

如今的底小成绩好，关键是有校领导。领导勤于动脑筋，走出学校去取经，积极行动搞课改，课堂效果明显好：班主任，起得早，整天围着我们跑，舍小家，为大家，工作第一就属他；科任老师 ：抓重点，搞辅导，同学也被感动了，全校上下一股绳，教学质量能不成；师生同努力，哪有不景气。谢谢！

主：对！我补充一点,学校安定是首要，团结一致出实效！是吧！你们再说说我们自己。男；我是小帅哥，我先说。昨天的我，刚上学幼班，真是无知，什么都不懂。女：想起那时候的我，第一次听到铃响，觉得好奇，孩子们都往教室里跑，我以为是狼来了，赶快也躲进教室。

男：结果什么也不是，原来是老师来教室要上课。真是无知！女：昨天的我可淘气了！男：“报告老师，我要上厕所”。你们知道不，一节课我报告了四次。女：“哎呀！报告老师，他揪我的头发”。放学时，满头散发，像个疯子。男：“干什么呀！报告老师，他拧我的耳朵”。你们看看，到现在我左边的耳朵比右边的大了一圈。

女：昨天的我，不知道什么是羞。

男：学着妈妈拿彩笔当画笔，画了一个熊猫脸。

女：用削完铅笔的黑墨抹眉毛，再涂到脸上，装扮“小包公”„„呀！„„呀！„„。主：瞧你们干的那些事，回想起来，你们说说„„可真是。我可用4个字概括。男：哪4个字？ 主：“淘气、无知”，你们服不服？ 女：哎呀！，太精辟了。（今天篇）

主：说了昨天，咱们再说说今天。

男：说到了今天，呵！我俩往这儿一站（向前一步），我帅气不！大家说„„。女：（向前一步）我俊俏不！大家说„„ 主：呵，你们俩又牛起来了！

男：回想起来，那时的我是多么的稚嫩。女：现在的我是多少的阳光。男：我要说，今天的我，不比以前，知识学的不少，从1+1=2到现在会计算X+Y=10„„。学幼班的小弟弟，你们知道吗？„„

女：以前我只会握笔写一些简单的字，现在可以读懂四大名著„„，不信我可以给你们讲一断„„“话说三国时期，曹操八十万大军要取东吴,这可吓坏了„„”。男：停！停！停！时间关系，就不要耍贫嘴了。今天的我可有才了，知道了不少科学知识，你们知道“苹果为什么会落地?”，“火箭为什么能飞向太空？”、“用绳子拎起装满水的桶转圈，水不会流洒出来？”，还有很多很多„„我都明白了其中的道理。

女：行啦！少吹一点吧！今天的我能说会算，能歌善舞，还能说一口流利的英语，拿过大奖„„，不信，我给你们叨咕几句 ：Hello ,every ,Today is Children’s Day,Happy Children’s Day!„„.男：得！得！得！你尽整了一些小弟弟妹妹听不懂的。再过几年，他们也和咱们一样，知道越来越丰富。

主：是啊！不仅这些。你瞧，（指一边）后勤李老师又给大家发牛奶、面包和鸡蛋了；（指另一边）你看!小博士医院的阿姨给我们检查视力来了„„

女：这可不，最近天气变化多样，易发多种传染病，我们的班主任为大家晨检，使我们的身体健健康康！男：“喂„„，告诉大家一个好消息，我们学校开办了《心理咨询室》，谁有心理方面的问题就去找杨亚梅老师，请放心，杨老师是二级心理咨询师，那可是持证上岗” 女：不仅如此，我们的学校组织我们开展了多种多样的活动，培养我们的道德情感。男：我们的老师教育我们懂得了许许多多做人的道理，我们的道德素养在不断的提升。主：是啊，我们不仅知识变得丰富，良好的道德品质逐渐形成，同时个子慢慢长高，我们长大了！

女：所有的一切都要归功于我们的学校，我们的老师。

男：我有一个提议，借些机会，向敬爱的老师鞠一躬，敬一礼（三人一起敬礼）（明天篇）

主：说完了今天，咱们就展望一下明天吧！男：慢！慢！慢！„„，我也得办几件小事，主；都什么小事啊？

男：我先得和姚明玩玩蓝球；和刘翔跑跑步；和奥巴马去趟欧洲；和安倍谈谈钓鱼岛！然后呢？ 我该整理整理自己的学业了，也老大不小啦，现在是六年级，马上进入初中。给自己定个目标吧！

女:：你就吹吧！说到毕业后上初中，我的愿望是宝一中或者金台列电子校。男：我的愿望是上宝中，考北大、清华，为母校争光。

女：我的明天是当一名医生，解除病人的痛苦，让天下人身体健康！

男：我的明天是当一名老师，到边远地区，让很多的孩子都能接受良好的教育，不让一个孩子辍学。

女：我的明天是当一名公务员，为广大人民群众服务，做一名人民满意的好公仆。男：我要当一名警察，保护人民安全。女：我要当一名公安交警，指挥交通。

男：我的明天是当一名科学家，让卫星上天，让飞船遨游„„

主：停！停！打住！你们造的那个“雪龙”号下海了，走个后门吧！我要打乘观看海底世界。你（指女）研发的“嫦娥七号”我要乘坐去太空，去月球旅行„„，这些你们能办到不？

男：能做到！欢迎你去海底探险。女：没问题！欢迎你去月球做客。男：我们人人都有理想，这不是吹牛。女：我们大家都有抱负，这是我们的梦。

主：对，这就是底小人的梦，是你的梦！大家的梦！这就是中国梦！男：少年强 则国强，少年智 则国智。

女：每一个底小人都应该从现在起发奋努力，自强不息，从我做起。

主：认真读书，勤奋学习，夯实基础，不断进取，张开翅膀，放飞理想，为实现我们的理想而努力奋斗！

男：昨天的我-------无知 女：今天的我-----慢慢长大。

主：明天的我们-----国之栋梁！男：昨天的底店小学-----春光明媚！

女：今天的底店小学-----阳光灿烂！

主：明天的底店小学-----（齐说）和谐美好，更加辉煌！

第二篇：小学六年级毕业表演小品《昨天今天明天》台词剧本修改版_-_副本范文

小品《昨天今天明天》

主：万水千山总是情，给点掌声行不行。欢迎收看实话实说，小崔出差了，今天我来带班。观众朋友们大家好，可能有些观众刚刚打开电视，我们这次将实说实说的现场转移到了淳朴的北方小村庄---留八庄，来到留八庄学校的美丽校园，一起来倾听文明、勤奋、上进的同学们的心声。下面先有请来自四年级的两位同学。主：二位好，咱们先向观众朋友们做个自我介绍吧。女： 我叫李娟，男： 我叫王虎，女： 我十四，男： 我十五，女： 我属鸡，男： 我属虎，女： 我是四年级的超级女生 男：我是全校的帅哥——替补

主： 请坐请坐。二位初次参加这个节目，可能有点紧张！放松，说着说着就不紧张了。今天的话题还是“昨天，今天，明天”。男： 昨天晚上没睡觉，害怕节目不上套，今天观众真不少，俺这心情真是好； 明天回家补一觉，安心再把学习搞一搞！谢谢！主：不是，王虎我不是让你说这个昨天，我是让你往前说。女：前天,前天俺们俩得到班主任的通知,谢谢。

主：我说呀,我说的这个“昨天、今天、明天”呀,不是~~~昨天、今天、明天。男：是后天 主：不是《后天》。女：那是哪个电影？

主：不是电影。我说的这个意思就是？？回忆一下过去,评说一下现在,再展望一下未来。你听明白了吗？ 男：啊„„那是过去、现在和将来！女：这也不是昨天、今天和明天阿? 男：就是，没这么问地。主：算我弄错了~~~那谁先说呀？ 男：我说吧,还好有准备。（王虎拿出小本）主：啊,真准备好啦？

男： 我先说吧，各位领导，老师、同学们，大家好。改革春风吹满地，留八庄小学真争气；六个年级多景气，四年级哥姐最神气，一年级弟妹真风趣！谢谢！主：啊，这是一首诗。女：该我了, 主：你也准备啦？

女：是~~~我站着说吧。天上飞的找不了，地上跑的出轨了，海里游的沉没了。

主：叫什么谈话啊,整个一个赛诗会呀。李娟、王虎呀,咱们就不说那些烦心事儿了,说点实际的。那王虎你来说说, 男： 主持啊，要不让我们全班来说说我们的昨天今天和明天吧!主：有请四年级全体同学闪亮登场

全体同学：谢谢！这是我们最想说的一句话。我们要感谢的东西太多了，母校的建设，可爱的花草，敬爱的领导、老师，亲爱的同学„„一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我们的心底。昨日校园里的一草一木，我们毫不在意；班中的琐事更难得问津。今日我们变得积极主动热爱集体与同学和睦相处，不再为小事而斤斤计较。昨日，我们在这儿认字写作；今日，我们在这儿茁壮成长；明日，我们将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。同时也借这个机会跟我们的爸爸妈妈说说我们的心里话：爸爸妈妈你们辛苦了，谢谢你们让我在这么美丽的留八庄小学读书，在这里我得到了老师父母般的关爱，同学们兄弟姐妹亲情般的友谊。在这里我学会了独立，在这里我学会了相处，在这里我学会了做人，在这里我学会了感恩、、、、、、男：咱这节目不知道大家看了能开心不？

主：能——能——能,感谢现场和电视机前的观众朋友们,咱们下期实话实说,再见

第三篇：小品表演剧本

教师口语演员表

主持人:

做客嘉宾老师：

男嘉宾：

女一：

女二：

女三：

女四：

女五：

教师口语表演剧 地理科学二班

主持人：大家好，我是主持人，欢迎大家来到由地科二班赞助播出的非诚勿扰大型相亲节目的现场。我们只提供邂逅不包办爱情，如果你还单身，并且期待一个难忘的邂逅，赶快报名参与我们的节目吧。这里依旧有我们的老朋友最具人气的时代批判专家。（打招呼）铁打的舞台，流动的美女，下面我们将有请出今天五位亮丽的单身女生。有请。

五位女生依次上台：1号、2号、3号、4号、5号

主持人：欢迎你们。好我们这里的规则很简单，一切喜欢不喜欢，yes or no 都在你们手里的这块牌子上。如果五位女嘉宾都选no,那么男嘉宾将出局，反之，则进入男生反选的权利。如果各位都准备好了，让我们有请今天的第一位男生。

男生上台，自我介绍：大家好，我叫xx,来自重庆巫溪，今天来寻找我的真命女子，你可以不用漂亮但美丽，你可以不用太优秀但出众，我相信没有最好的只有更适合的。女三灭灯。

主持人：三号女生为什么把灯灭了呢？

女三：因为我觉得他不是我喜欢的类型，还有他笑起来嘴巴是歪的。

男一：嘴歪有那么讨厌吗？

女三：没有啊，就是感觉很奇怪啊，为什么不能好好笑呢？

李老师：美国有个前总统叫克林顿，你看他每次上新闻嘴都是歪的，所以这事不要介意。主持人：对啊，你看我们的老师嘴巴也是歪的，照样挺有魅力的嘛。

主持人：好，我们来对他进一步的了解。

男一：我这个人做事踏实，有幽默感，特别爱讲冷笑话。

女四：说到讲冷笑话，我们得比拼一下了。

主持人：那我们就先请四号女嘉宾讲一个了。

女四：一小学生躲在厕所里吸烟，被老师发现后，带到了办公室。老师问：“为什么要吸烟？”

学生低下头，心情沉重地说：“钓鱼岛问题没解决，心情很郁闷！” 老师说到：吃地沟油的命，操中南海的心。

男一：这位女嘉宾讲得用意很深刻啊，我甘拜下风。

女四灭灯。

主持人：我们看一号女嘉宾有问题要问。

女一：请问你有房子有车吗？

男一：房子有，跟父母一块住，车子也有，自行车一辆。但是我想经过我一番努力之后，这些都是我的必需品。

主持人：男嘉宾说了现在有自行车，你愿意和他一起骑自行车逛街吗？

女一：算了，我还是坐在宝马里面哭吧。

女一灭灯。

女二：你这也太拜金了吧。

女一：不是我拜金，是现实太残酷了。

女五：理想很丰满，现实很骨感。

女三：哥虽然不在江湖，但江湖却流传着哥的传说，男嘉宾，我支持你。

主持人：我想说的是婚姻不是交易，爱情也不是商品，无法标价售出。我们不能用房和车来衡量自己的幸福度。

李老师：拜金本身没什么不对，得需要自己去奋斗，但如果是仅仅希望通过找一个多金男来满足自己的物质需求，而自己又不愿意在经济上努力地，我想这是要批判的吧。

主持人：好，我们看现在为男嘉宾留灯的是二号和五号。想问一下，男嘉宾想找一个什么样的女朋友？

男一：身高在160cm以上，一定不能太胖。能够照顾我的生活，能给我做饭洗衣服，还有就

是一定要听我话给足我面子。

说完，女二和女五把灯灭了。

主持人：很抱歉，男嘉宾，场上所有女生都把你毙掉了，我来帮你问问，女二，为什么在他说完这句话后你就把灯灭了呢？

女二：对不起，我想说明一下，别人都说我胖，其实我只是瘦的不明显。另外，我想告诉男嘉宾，虽然你身上喷了古龙香水，但我还是能隐约闻到一股人渣味儿。

女五：我觉得他太大男子主义了，听他后面说的话，我就觉得他欠抽，主持人能给我找鞭子吗？别以为你长着一张西门庆的脸，就可以追求姐，姐可不是潘金莲。

李老师：在相亲节目中，我最讨厌听到的就是，我想找到的女朋友或者男朋友能够照顾我。主持人：对，我特别想问她们是生活不能自理还是三岁以下的小孩啊，我们找伴侣能够互相帮助，心灵上的一个寄托者。

主持人：我们的男嘉宾没有成功的牵走一位女生，希望在生活能遇到自己的真爱，我们在座的各位都能找到自己的真幸福。今天的节目到这要跟大家说再见了，再次感谢地科二班对本节目的大力支持，下周同一时间再见。

第四篇：小品表演练习

小品表演练习

【 一 】无实物练习:

无实物练习是一种训练方法。它对演员的空间想象，注意力集中，真实感和信念，及动作的组织能力都是有帮助的。但切莫为了无实物的存在，表演中的‘意念性’和‘图解性’不要做的过分的程度，这对电影表演要求没有表演痕迹的表演是无益而有害的。（1）衣服破了补衣服。扣子掉了缝扣子。（2）下雪天，扫雪、滚雪球、堆雪人。（3）搓绳、割草、砍柴、打草鞋。

（4）看书或写作业，电灯灭了，摸黑找火柴、蜡烛，点灯继续看书。（5）擦皮鞋、刮胡子、洗脸。（6）钓鱼，上鱼饵，钓到鱼摘鱼。（7）用劈柴生煤球炉、掏米煮饭。（8）擀面条、包饺子。

（9）捉蝴蝶、逮蜻蜓、捉小鸟、抓虫子。（10）从井里、河里、泉里打水，挑回家。

以上无实物练习一定要在简单的规定情境中，发生一些简单障碍和事件，通过想象、动作进行，不能机械地完成形体动作。【二】无对象交流练习：

无对象不等于没有对象，只有对象的位置被镜头占据着，演员脑子里要有清晰的视觉形象，并且要有对象的空间概念。眼睛要找到视觉支点，要有距离感，特别要有形象感：

1、过渡练习：

（1）打电话，一个熟人或陌生人的声音（告诉一件不寻常的事）。（2）打电话，报告或听到一个喜讯；报告或听到一个不幸的消息。（3）走在街上，看见一个被丢失的孩子在哭，哄他、逗他、送他回家。（4）在街上或车站执勤、宣传、讲演等。

2、第二人称叙述练习：

（1）说一件自己最感动的事。（2）说一件可笑的事。（3）说一件可气的事。（4）赞美自己的一位老师。（5）说一段可怕的经历。（6）夸自己的一位朋友。（7）说一段伤心的经历。

（8）形容一个生活中所见的印象最深的人。（9）说一段自己最喜欢的表演。（10）说一场激烈的争论。

3、动作性练习：

（1）求爱、求婚，被接受或被拒绝了。（2）讲和、消除误会。（3）斥责、争吵„„（4）安慰、劝解„„（5）挽留、相劝„„

（6）相认、辨认„„

（7）承认、默认、被训„„（8）转怒为喜、转喜为忧„„

（9）刀子嘴豆腐心，色历内茬等等„„（10）悲喜交集„„

这种练习可以先由二人做，然后分开每个人自己做。要有规定情境，要发生事件，要有强烈信念感。

4、音乐练习：

演员进行音乐练习，是为了掌握角色在规定情境中速度和节奏的进行和变化。因为历来速度和节奏是一个复杂的问题，所以这些练习只能是辅助的形式，希望能对创作角色有帮助。

节奏的外部表现就是形体活动，节奏的内部表现就是体验。它们不可分离的统一就是动作。正确的有机的生活节奏就是正确完美的动作。

斯坦尼斯拉夫斯基说：“哪里有生活，哪里就有动作；哪里有动作，哪里就有活动；哪里有活动，哪里就有速度；哪里有速度，哪里就有节奏” 一般节奏练习：

（1）拉纤、开火车、拔河、腰鼓队、打夯。（2）葬礼、过险桥、走钢丝、在冰上走。（3）踢足球、打雪仗、老鹰捉小鸡、绕毛线。和音乐节奏练习： ‘摇篮曲’

（1）宁静的夜晚（2）人约黄昏后（3）宝宝要睡觉（4）少女的梦幻 ‘奏鸣曲’

（1）杂技团表演（2）武术龙虎斗（3）击剑比赛（4）拳击场上 ‘不同节奏的音乐’

（1）苏醒、挣扎、逃跑（2）发现、辨认、相逢（3）湖边野营、林中休息、战地救护（4）打草惊蛇、狱中斗争、边防哨卡

5、改变形象练习：

表演艺术的任务或演员创作的任务，就是塑造真实、鲜明、生动的典型人物。

创作本色的人物形象，在电影表演中占有很重要的地位，但‘性格化’的创作，要创作不同于自己的各种人物形象，是表演艺术创作性探索和追求的一个很重要方面。

6、感觉练习：

有人说：“电影表演是感觉的艺术”是有道理的。生活中的人对外界的感觉是自然地反映出来的，是真实的，表演中存在着“假定的”情形，需要演员对假定的情形‘信以为真’，通过想象动作等一系列心理技术使它成为‘艺术的真实’，产生真切的感觉。这就需要创造，而这种创造能力可以通过训练获得。

8、注意力分配练习：

（1）两人同行各拿一乒乓球拍，上放乒乓球，边走边议论一件事，看谁的球先掉下来。（2）画一直线，左手端一装满水的碗，高举过头，头向右和人边走边谈，要求水不洒、谈话不断、走路直。

（3）在平衡木上拍皮球，边走边和人说话。（4）同时回答四个人问话，问话不超过二遍。【四】想象练习： 黑格尔说：“对艺术家来说，最杰出的本领就是想象。”

演员的想象要和创作角色的信念、真实感连在一起，在规定情中展开动作，才能建立角色的生活。

1、布置环境练习：

（1）你在森林中，周围是树木、野兽、花草„„

（2）你在幽洞里，火把灭了，黑暗中有流水声、滴水声、喊叫没人答应„„（3）你在十层楼上擦玻璃„„

（4）用行动证明这是什么地方？海滩、车站、教堂、公园、墓地、学校„„

（5）两人面对面走过，反复多次，要求每次态度、感觉不同来证明地点环境、人物情绪，最好不说话或少说话„„

2、改变对物体的态度：

（1）大家围一圈，拿一支钢笔（或木棍、脸盆、篮子„„）每人用动作、态度来证明变成了另一件东西，所变的东西要和原物大小差不多。

（2）合理改变下列命题，用动作表现出来：绳子－蛇；刀－棍子；粉笔－香烟；书本－镜子

（3）美国演员弗朗蒂斯练习：第一人在指挥交响乐队－第二人接过指挥动作就变成大蝴蝶在室内翩翩起舞。节奏和外形自然变化，内容也改换了。接下去第三人、第四人„

3、模拟想象练习：

（1）扮一个塑像（人、动作都行）（2）模拟一种植物（树木、花草都可）

（3）模拟一种动物。集体做‘快乐的动物园’。（4）‘我是一个小木偶’或模拟卡通片中人物和动物。

4、讲故事练习：

（1）讲述自己的见闻或看书、看电影、听来的新闻„„（2）讲离奇怪诞的故事：一人或多人都可。如：“我正在吃面包和肠，突然听到一个微弱的声音‘不要把我下去，我给你讲我的故事，于是面包和肠告诉我，他早年是个孤儿„„”故事不要一般化，要花样百出，随心所欲、尽情发挥，不一定有逻辑、意义，任何开头都行，讲到哪里是哪里，不必首尾呼应、面面俱到。

（3）集体讲故事：一个人开头，讲到要紧关头，另一人按自己的思路接下去讲：‘我听到脚步声„„一步一步地走进房门，我害怕极了，房门慢慢打开，进来了„„’另一人紧接着讲：一个人端着一碟沙丁鱼和一杯牛奶，我才想起我忘了吃夜宵„„”（以上选自弗朗蒂斯《请不要表演》）

5、形体自我感觉－寻找和建立角色的心理： ☆、服装、化妆塑造改变练习：

（1）一个设想的人物：用衣服、鞋帽改变自己形象。如：医生、军官、飞行员、囚犯„„（2）装上胡须、头套或剃掉胡须、头发以改变年龄和外形。（3）戴上头套，装上鼻油灰，扮装外国人。（4）扮装古代人。☆、改变声音练习：

（1）在电话里改变声音，让对方听不出来自己。（2）在电影里学方言，让对方听不出是谁。

（3）结合化妆、改变声音，以求形象改变的更统一。防止硬挤、硬憋、硬装。（4）在远处或楼下喊人改变声音，以锻炼声音的中塑性。☆、改变形体动作练习：

（1）过桥。每人改变5－10次不同形象来过桥。目的、动作、速度节奏、方式方法都不能雷同。

（2）学10种不同人物形象的外部动作。要有特点、要自然。（3）模仿大家熟悉的有特点的人，让大家猜是谁？

（4）化妆舞会。可是历史人物、领袖人物、神话人物、也可是著名文学作品中的人。

演员是内在感受与外在技巧的综合体而内在感受又以信念感和想象为主要核心

你们要培养信念感 进行“肌肉记忆”

第一 把自己衣服柜里的衣服都找出来一件一件穿在身上 然后创造出虚拟的情景和台词然后在镜子面前演示

这样做的目的是把演员的即兴的创造能力和信念感培养出来主要应付的是记性表演这个关卡穿衣服是考验演员对自我的创造 还有 记住一定要创造符合你所塑造的角色的人物特定的语言和动作不要千人一面

第二 随意的让别人在本子上写几个字你把这几个字连接起来讲个故事然后把她演示出来

主要应对的是即兴演讲和信念感的培养还有创造绝对

第三 有很多朋友会问如何要培养自己的信念感那么我可以把我的一些方法教给大家

1.在每天或者一段时间,假设自己是一个人在假设一个性格和生活背景然后用这个人去生活一段时间

2.找学表演的同学,彼此构件角色,然后生活一段时间

第五篇：小学六年级毕业表演小品《昨天今天明天》台词剧本修改版 - 副本

小品《昨天今天明天》

主：万水千山总是情，给点掌声行不行。欢迎收看实话实说，小崔出差了，今天我来带班。观众朋友们大家好，可能有些观众刚刚打开电视，我们这次将实说实说的现场转移到了景色宜人的南方小城---惠东，来到燕岭学校的美丽校园，一起来倾听文明、勤奋、上进的同学们的心声。下面先有请来自六（1）班的两位同学。

主：二位好，咱们先向观众朋友们做个自我介绍吧。

女： 我叫李娟，男： 我叫王虎，女： 我十四，男： 我十五，女： 我属鸡，男： 我属虎，女： 我是四楼的超级女生

男：我是全校的帅哥——替补

主： 请坐请坐。二位初次参加这个节目，可能有点紧张！放松，说着说着就不紧张了。今天的话题还是“昨天，今天，明天”。

男： 昨天晚上没睡觉，害怕节目不上套，今天观众真不少，俺这心情真是好； 明天回家补一觉，安心再把学习搞一搞！谢谢！主：不是，王虎我不是让你说这个昨天，我是让你往前说。女：前天,前天俺们俩得到班主任的通知,谢谢。

主：我说呀,我说的这个“昨天、今天、明天”呀,不是~~~昨天、今

天、明天。

男：是后天

主：不是《后天》。

女：那是哪个电影？

主：不是电影。我说的这个意思就是？？回忆一下过去,评说一下现在,再展望一下未来。你听明白了吗？

男：啊„„那是过去、现在和将来！

女：这也不是昨天、今天和明天阿?

男：就是，没这么问地。

主：算我弄错了~~~那谁先说呀？

男：我说吧,还好有准备。

（王虎拿出小本）

主：啊,真准备好啦？

男： 我先说吧，各位领导，老师、同学们，大家好。改革春风吹满地，惠东燕岭真争气；九个年级多景气，六年级哥姐最神气，一年级弟妹真风趣！谢谢！

主：啊，这是一首诗。

女：该我了,主：你也准备啦？

女：是~~~我站着说吧。天上飞的找不了，地上跑的出轨了，海里游的沉没了。

主：叫什么谈话啊,整个一个赛诗会呀。李娟、王虎呀,咱们就不说那

些烦心事儿了,说点实际的。那王虎你来说说,男： 主持啊，要不让我们全班来说说我们的昨天今天和明天吧!主：有请六一班全体同学闪亮登场

全体同学：谢谢！这是我们最想说的一句话。我们要感谢的东西太多了，母校的建设，可爱的花草，敬爱的领导、老师，亲爱的同学„„一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我们的心底。昨日校园里的一草一木，我们毫不在意；班中的琐事更难得问津。今日我们变得积极主动热爱集体与同学和睦相处，不再为小事而斤斤计较。昨日，我们在这儿认字写作；今日，我们在这儿茁壮成长；明日，我们将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。同时也借这个机会跟我们的爸爸妈妈说说我们的心里话：爸爸妈妈你们辛苦了，谢谢你们让我在这么美丽的燕岭学校读书，在这里我得到了老师父母般的关爱，同学们兄弟姐妹亲情般的友谊。在这里我学会了独立，在这里我学会了相处，在这里我学会了做人，在这里我学会了感恩、、、、、、爸爸妈妈，请你们放心，在即将迎来的毕业考试中，我们一定会尽我们最大的努力考取最好的成绩，回报你们的付出，回报老师的奉献！男：咱这节目不知道大家看了能开心不？

（乐队奏乐）

主：能——能——能,感谢现场和电视机前的观众朋友们,咱们下期实话实说,再见