2009年上海戏剧学院编导专业考题[全文5篇]

第一篇：2009年上海戏剧学院编导专业考题

2009年上海戏剧学院编导专业考题

1、（四川考区）考题 命题散文

城市天空 扫墓 文案策划

一学校要与农民工子弟举办活动，请写一份活动策划书。

2、戏剧影视文学专业（上海考区）考题 命题作文

一、暮归

二、新居

二者任选其一，写作一篇散文。戏剧故事写作

一人在街上闲逛，突然发现一个空箱子…… 影视评论

黄宏与巩汉林合演的小品《鞋钉》

要求：完成一篇１０００字左右的评论文章。如果考试试卷超过１０００字，不会扣分，但考试试卷如果少于１０００字，则会酌情扣分。(注：本考题是上戏2007年秋季招生考题，已在本网站公布。）

3、（上海考区）考题 命题作文

一、夜雨

二、独自在家

二者任选其一，完成一篇文章 文案策划

新生军训结束后，要与带训的解放军战士举行一次联欢。请为这次联欢制定一个策划方案。

②笔试：电视节目分析

2008年上海戏剧学院高考艺术专业考题

戏剧影视文学专业（上海考区）考题 命题作文

一、暮归

二、新居

二者任选其一，写作一篇散文。戏剧故事写作

一人在街上闲逛，突然发现一个空箱子……

影视评论

黄宏与巩汉林合演的小品《鞋钉》

要求：完成一篇１０００字左右的评论文章。如果考试试卷超过１０００字，不会扣分，但考试试卷如果少于１０００字，则会酌情扣分。2008年上海戏剧学院戏剧影视文学专业上海考点考题

初试： 笔试：《暮归》和《新居》二选一，散文． 面试：故事接龙，我抽到的题目是“元旦晚会” 复试：

笔试：续写故事：小华生日的时候舅舅送他一辆红色的折叠自行成，小华把他当宝贝，每天上学回家都把车锁在车棚栏杆上．这天小华像往常一样来到车棚，发现自行车不见了……

面试：综合性测试，是每个考生抽乒乓球，抽到几号就是几号的题。共五道 三试：

看小品《真假难辨》写影评．

（90年代武汉话剧院演出的颇受欢迎的话剧小品。一位乘火车者，欲将多余的一张车票卖给他人，被另一位职业倒卖车票者折腾得真假难辨，哭笑不得。喜剧性地反映了当前现实生活中，被人为扭曲的尴尬和情态。）

初试分两个部分，先考散文写作（考题上没有注明是叙事性的），第二天考才艺和即兴评述。

题目： 书香 和 我和奥运一起成长 任选其一

要求2000字，三小时。

2008年上海戏剧学院戏剧文学艺术高考试题（成都考区)1.初试 笔试： 命题散文

《城市的天空》、《扫墓》二选一。

要求写叙事散文或者抒情散文，字数要求1500，三个小时。面试：故事接龙

15个人一组，老师起头，轮番接龙 2.复试

笔试：故事写作

《手提箱》 2000字，3小时。

夏天傍晚，刚吃过晚饭，牌友鱼贯而入，和父亲打起了麻将。母亲看起一集不落的电视剧。小胡觉得喧闹无比，出门闲逛。

走到附近一个廉租房小区，在三楼楼梯拐角处，地上赫然躺着一个手提箱…… 面试：文史常识 各抽的3个问题回答 3.三试

笔试：影视评论 小品《邻里之间》

2007年上海戏剧学院戏剧文学系考题

上海戏剧学院戏剧文学系2007年考题 考试科目：故事写作 考题： 赶 考

新年伊始，艺术院校的招生就火爆起来了。小华从小就热爱艺术，老师同学都说他（她）是进艺术学校的料。小华的父亲（母亲）特意陪着他（她）满怀信心地到某大城市赶考。可是，从报名点出来之后，小华却说他不想考艺术院校了，问是怎么回事，他（她）也不说。后来小华又不知去了哪里，而第二天上午马上就要考试了，家里人急得团团转。就在这时，小华爸爸（妈妈）的手机响了起来…… 要求：

1、根据提示的情境与人物关系编写一个故事。要求情节完整、合理。主要人物形象突出，有性格。可适当增加人物，但不宜过多，避免分散笔墨。

2、不要散文、诗歌或对话体剧本，尽量避免过多的心理描写和环境描写，时间、地点尽量集中。主要是叙述以人物行动和语言构成的故事。

3、字数2000字左右，字迹清晰，标点正确，卷面整洁。上海戏剧学院2007年秋季戏文系考试题目 命题写作：我的夏天

要求：1500字至2000字，散文，不要写成议论文或诗歌。故事写作 特殊的舞台

一位老人和一个小孩同时包了一个剧场，在七天的时间内，演出同一个作品--要求：

1、根据提示的情境与人物关系编写一个故事。要求情节完整、合理。主要人物形象突出，有性格。可适当增加人物，但不宜过多，避免分散笔墨。

2、不要散文、诗歌或对话体剧本，尽量避免过多的心理描写和环境描写，时间、地点尽量集中。主要是叙述以人物行动和语言构成的故事。

3、字数2000字左右，字迹清晰，标点正确，卷面整洁。影视评论

黄宏与巩汉林合演的小品《鞋钉》

要求：完成一篇1000字左右的评论文章。如果考试试卷超过1000字，不会扣分，但考试试卷如果少于1000字，则会酌情扣分。

上海戏剧学院戏剧影视文学专业2007年专业考试试题 1.初试

【笔试】写叙事或抒情散文 题目是《城乡之间》 面试 故事接龙考试题目《回家》（10名考生分为一组）

2.复试 续写故事2000字.材料：她下夜班回家，一男生跟着她，她发现了······续写后面的故事 【面试】综合素质考试

上海戏剧学院专业考试试题

表演 朗诵(自备寓言、散文或故事)；演唱(自备歌曲)；形体(自备)。表演(即兴表演)；朗诵(即兴)；演唱(自备歌曲)；形体；面试(综合素质)。

导演 朗诵(自备诗歌、散文、故事、寓言皆可)；自备节目(戏曲、武术、体操、乐器、演唱、舞蹈等任选一项)；命题集体小品。命题小品；面试：综合素质测试(社会、历

史、地理、政治、文化等知识)。命题小品(增加难度)；艺术修养测试(面试)；影视作

品分析(笔试)。

戏剧影视文学 笔试：故事写作；命题作文。笔试：影视剧评论写作。面试：专业素质测试；心理素质测试。

播音与主持艺术 面试：朗诵(自备)；演唱(自备)。语音和能力面试：指定文稿朗读；指定话题讲述。1命题散文写作(笔试)2主持能力测试(面试)3综合素质测试(口试)4英语口语测试(口试)戏剧影视美术设计(舞台设计)(灯光设计)(服装化妆设计)(动漫画设计)(戏曲容装设计)艺术 设计(平面与室内设计)素描，彩画。命题创作。

面试：艺术常识与综合素质。

公共事业管理(艺术管理)笔试：命题作文；面试：艺术素质测试：朗诵(自选故事、散文、诗歌等)、表演(自选歌舞曲艺等)。笔试：故事写作；面试：综合素质测试

命题表演；知识面测试(文学、艺术、历史、社会、时政)

广播电视编导(文艺编导)笔试：命题作文，故事写作。笔试：影视剧评论与 写作； 面试：综合素质测试

上海戏剧学院2007年戏剧文学系（北京）考题

上海戏剧学院在北京考区初试时的散文题目是：

一、和气致祥；

二、云雾缭绕。

上海戏剧学院 戏剧影视文学专业 三试试题 三试《云水瑶》里面的一个片断 根据电影片段，写1500字左右的评论

上海戏剧学院戏剧影视文学考试真题

初试 笔试：命题散文

《城市的天空》、《扫墓》二选一。

要求写叙事散文或者抒情散文，字数要求1500，三个小时。

面试：故事接龙

15个人一组，老师起头，轮番接龙

上海戏剧学院近几年艺术专业考题汇总

导演专业

朗诵(自备诗歌、散文、故事、寓言皆可)；

自备节目(戏曲、武术、体操、乐器、演唱、舞蹈等任选一项)；

命题集体小品。

命题小品；面试：

综合素质测试(社会、历史、地理、政治、文化等知识)。

命题小品(增加难度)；

艺术修养测试(面试)；影视作品分析(笔试)。

戏剧影视文学专业

笔试：故事写作；命题作文。

笔试：影视剧评论写作。

面试：专业素质测试；

心理素质测试。

戏剧影视美术设计(舞台设计)(灯光设计)(服装化妆设计)(动漫画设计)(戏曲容装设计)艺术设计(平面与室内设计)专业

素描，彩画。

命题创作。

面试：艺术常识与综合素质。

公共事业管理(艺术管理)专业

笔试：命题作文

面试：艺术素质测试：朗诵(自选故事、散文、诗歌等)、表演(自选歌舞曲艺等)。

笔试：故事写作；

面试：综合素质测试：命题表演；知识面测试(文学、艺术、历史、社会、时政)

广播电视编导(文艺编导)专业

笔试：命题作文，故事写作。

笔试：影视剧评论与写作；

面试：综合素质测试

中央戏剧学院戏剧文学专业2007年考题

由于今年报考的考生较多，因此，中央戏剧学院戏剧文学系在北京的考试分两波举行：

第一波散文考试的题目是：

师生之间；

第二波散文考试的题目是:

同学之间。

第一波考试中，关于文常古文的考试内容有

：唐宋八大家(选择题)，岱宗是哪座山，春柳社成员等问题：

古文是周易里的一段；

小议论文是有关诚信的内容。

成都、杭州考区的考试题目是：

邻里之间。

小议论文题目是：

公正a 文艺常识：

从金圣叹的角度考《似厢记》。

中戏剧学院艺术管理系2007年考题

中戏剧学院艺术管理系

散文考试题目

《抽屉》

《天亮了》

2007年中央戏剧学院各专业系考题

中央戏剧学院2007年影视导演专业（影视编导）招生考试题目 初试（面试）：

朗诵：自选散文、小说片断或诗歌、寓言一篇，时间限在2分钟内。

复试（笔试）：

命题散文：①恩情；②失去的玩具（两者任选其一，1500到2000字，时间2.5小时）。

三试（面试）：

1、命题编讲故事：《背道而驰》、《最熟悉的陌生人><没有地址的来信》等。

2、集体小品表演：《乐极生悲》、《喜出望外》等。

3、视听段落解读：《辛得勒名单》中“大屠杀”的一段。

中央戏剧学院艺术管理专业2007年专业考试试题 初试：散文写作《天亮了》和《抽屉》二选一。复试：命题演讲和回答考官提问

中央戏剧学院艺术管理系2007年考题 艺术管理系初试散文的题目是：《抽屉》、《天亮了》。

中央戏剧学院戏剧文学专业2007年考题

由于今年报考的考生较多，因此，中央戏剧学院戏剧文学系在北京的考试分两波举行：

第一波散文考试的题目是：师生之间； 第二波散文考试的题目是同学之间。第一波考试中，关于文常古文的考试内容有：唐宋八大家（选择题），岱宗是哪座山，春柳社成员等问题；古文是周易里的一段；小议论文是有关诚信的内容。成都、杭州考区的考试题目是：邻里之间。小议论文题目是：公正。

文艺常识：从金圣叹的角度考《西厢记》。

第二篇：上海戏剧学院广播电视编导专业主干课程设置与介绍

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上海戏剧学院广播电视编导专业主干课程设置与介绍

广播电视编导专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才[1]。

广播电视编导专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。

以下为上海戏剧学院广播电视编导专业主干课程设置与介绍，以便大家了解：

《艺术概论》

主要内容：本课程概括地、简要地论述一般艺术学的基本理论，揭示艺术最普遍、最一般的规律。在讲述各家各派艺术理论时，注意介绍它们的美学基础甚至哲学基础。主要内容包括艺术本质论、艺术门类论、艺术发展论、艺术创作论、艺术作品论和艺术接受论等。通过教学，力求使学生较系统、较全面地掌握艺术的基本原理尤其是马克思主义关于艺术的基本原理，树立正确的艺术观，把握艺术创作的客观规律，从而为将来更自觉地投身于艺术活动打下坚实的基础。

《广播电视史》

主要内容：系统介绍中外广播电视的历史沿革和发展动态，分析广播电视的技术特征、节目特征、经济特征、社会特等内容，使学生掌握扎实的广播电视基础知识和敏锐开阔的观察思路，初步培养学生独立思考与综合分析的能力，为今后从事广播电视文艺编导工作打下良好的基础。课程主要包括广播电视的科技进步、传播媒介延伸、事业建设、运营体制兴衰、节目类型演变、盈利模式进化、社会文化影响、改革与发展趋势等。

《影视制作流程》

主要内容：本课程讲述从故事转换成动态影像的过程和步骤。重点讲述分镜头画面设计的艺术和技巧，通过实例以及实用的电影制作信息进行分解讲述。通过本课程的学习，以及通过简单的实践，使学生熟悉电影行业的一般规律和行业准则，为未来就业提供一些经验和基础。

《表演基础》

主要内容：本课程设置的目的在于为编导专业的学生打下先期的表演基础，初识表演艺术的基本特性，学会观察体验生活;掌握基本表演元素：松弛、注意力集中、想象力、观察生活、态度;初步掌握舞台行动，懂得用行动塑造人物的艺术创作规律，培养学生从接触艺术伊始就认识到关注生活、分析生活乃至表现生活的重要性，使学生初步掌握导演专业技能构成之一的表演技能。

《图片摄影》

主要内容：该课程属于摄影技术基础课程，以培养和实践学生对摄影的各种基础技术，如：镜头的光学性能、数字相机的结构、曝光技术控制等等，通过该课程的学习，使得学生熟练掌握各种摄影技术，完成复杂的光线设计和曝光控制。

《影视造型手段》

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主要内容：使学生们基本掌握专业级数码电视摄像机的操作使用(重点突出手动曝光和手动跟焦练习)，以及电视摄像机一般的拍摄创作方法;系统的阐述主流影视在视觉创作方面的创作方式和审美习惯，同时兼顾实验电影在美学上的尝试。通过该课程的学习，使学生把握世界电影在视觉方面的发展动态，掌握电影创作的基本规律与方法，立足于影视摄影的创作实践。

《影视剪辑》

主要内容：由两大部分的内容交融、结构成一个整体：就纵向而言，简要描述影视剪辑发展至今经历的四个重要历史时期，及对应的剪辑艺术美学观念的变化;就横向而言，在讲述影视剪辑技巧的同时，以视听语言构成的基础--“蒙太奇”,及技巧构成的基础--“动作剪辑形态”为核心，在深入分析研究“语言”和“剪辑技术元素”基础上，详细考察对应了现代主义和后现代主义的二种剪辑形态--“情绪剪辑”和“理念剪辑”对传统技巧技法的进化与突破。因此在教学中：一是理性地了解影视剪辑与剪辑艺术基本发展、创作观念演进的过程，以及每一过程的基本特征;二是在经典作品分析基础上，感性地掌握视听语言的具体技术性构成，尤其“动作形态”基本剪辑原则与技巧、“情绪形态剪辑”和“理念形态剪辑”的特征，并融会贯通于电视节目诸种基本样式形态之中。

《影视声音》

主要内容：本课程要求学生通过系统地学习，了解影视声音的基本理论知识，解影视录音技术设备的使用知识，逐步了解并掌握在影视作品创作过程中声音元素的重要性及特点，初步掌握影视声音制作技术与技巧，基本掌握影视声音艺术创作的要求。并进一步的能够运用其特性更好的服务于影视作品的创作，培养学生能进行艺术性的声音实践与创作，以最终达到掌握影视声音创作及制作的基本手段。

《影视美学》

主要内容：阐述影视艺术美的内涵、本质和影视语言、影视艺术的基本审美特征;分析影视艺术史上一些代表性思潮与美学、哲学思潮的关系;研究影视审美的个体及社会心理特征。对一些争议较大的影视作品，运用美学理论进行评议。通过这门课程的教学，使学生更深入地了解影视媒介，树立正确的影视美学观，拓展对影视媒介的感悟和把握能力。

《新闻采访与写作》

主要内容：本课程学习电视新闻报道的演变和规律，了解新闻节目分类及特征，新闻副作用及评判新闻价值标准，新闻报道与受众关系，新闻编排与传播效果，把握电视新闻采访的规则、方法和技巧，不同体裁新闻的写作要领;提高学生的新闻敏感和沟通水平，训练从现实生活中抓取事实、迅速反应、采访核实并准确报道的能力，掌握电视记者的基本功。

《专业英语》

主要内容：本课程主要讲述以电影制作为基础的专业英语。从我国专业电影制作的实际出发，参照好莱坞电影制作的范式、剧本等，为学生提过从电影前期准备、拍摄阶段、后期制作、发行放映等全过程的专业英语。通过本课程的学习，使得学生能够掌握电影制作的专业英语。

《写作元素》

主要内容：本课程主要讲授戏剧影视剧本创作的基本理论、训练剧本创作基本技能。授课方式为课堂讲授结合实践创作撰写剧本，教师针对作业逐一讲评指导，使学生了解并掌握剧本创作的基本规律，初步具备创作剧本的能力。教学内容包括戏剧影视故事、戏剧动作、悬念与延宕、突转与发现、戏剧场面、戏剧情境等。

《影视剧写作》

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主要内容：本课程的主要内容是讲授和训练影视剧剧本创作的基本理论与基本技能。通过课堂讲授、构思指导、学生作业和作业讲评，使学生了解并掌握影视剧剧本创作的基本规律，初步具备创作剧本的能力。教学内容有戏剧情境的作用;影视剧本情境的构成与类型，一般性情境与戏剧性情境的区别，影视情境的构思与创造;影视作品中的人物关系的特点与结构，人物关系与情节、场面的关系;语言的动作性和类型、细节的作用，细节与情节的关系。

《影视剧写作》

主要内容：本课程的主要内容是讲授和训练影视剧剧本创作的基本理论与基本技能。通过课堂讲授、构思指导、学生作业和作业讲评，使学生了解并掌握影视剧剧本创作的基本规律，初步具备创作剧本的能力。教学内容有戏剧情境的作用;影视剧本情境的构成与类型，一般性情境与戏剧性情境的区别，影视情境的构思与创造;影视作品中的人物关系的特点与结构，人物关系与情节、场面的关系;语言的动作性和类型、细节的作用，细节与情节的关系。

《导演基础》

主要内容：《导演基础》课程总的教学内容，主要概括了：一是懂得影视导演创作的基础理论;二是掌握影视导演创作的基本技术元素与基本创作技巧。因此，作为《导演基础》课程的具体教学内容：一是对于影视导演，包括影视导演艺术和影视导演工作的概述，即：影视导演的创作特质与工作特质，影视导演的个人素质与工作素质，影视导演的基本工作范围、及相应分工，影视导演的基本工作程序与工作方法;二是运用具有造型性和视觉张力的画面元素，及具有张力和表现力的蒙太奇语言(包括不同类型的蒙太奇语言)，以完成基本的叙述与呈现的训练。

《电视纪录片创作》

主要内容：本课程学习中外纪录片的历史与现状，纪录片观念的演变与发展，纪录片的重要流派及美学特征，电视纪录片的叙事特点与结构要领，电视纪录片的选题要求，不同类型纪录片的结构方式和拍摄手段，声音与画面的关系，前期谋划及后期制作的具体程序。通过练习初步掌握纪录片创作的基本手法，对非虚构类影视艺术样式有一个全方位的初步把握。同时也训练独立制作电视纪录片的能力。

《电视导演理论与技巧》

主要内容：《导演理论与技巧》课程总的教学内容，主要概括了：一是懂得影视导演创作的基础理论;二是掌握影视导演创作的基本技术元素与基本创作技巧。因此，作为《导演理论与技巧(上)》课程的具体教学内容：一是对于影视导演，包括影视导演艺术和影视导演工作的概述，即：影视导演的创作特质与工作特质，影视导演的个人素质与工作素质，影视导演的基本工作范围、及相应分工，影视导演的基本工作程序与工作方法;二是运用具有造型性和视觉张力的画面元素，及具有张力和表现力的蒙太奇语言(包括不同类型的蒙太奇语言)，以完成基本的叙述与呈现的训练。

《电视文艺节目策划》

主要内容：本课程的主要内容是电视文艺节目的创作理论与实践。通过课堂讲授、观摩讨论、学生作业和作业讲评，使学生了解中国电视文艺节目的发展过程、主要类型与创作规律，电视文艺栏目的类型、周期、整体设计与空间形式，讲授综艺节目、竞赛节目、真人秀节目、音乐电视、文艺访谈节目的策划方法与规律。通过课程使学生具有实际策划与编导电视文艺节目的能力。

《视听语言》

主要内容：要求学生了解、并掌握影视的视听语言同一般印刷媒体语言文字的本质性区别，以及电影视听语言自身的行为特质和构成规律。同时，要求学生解构地读解构成电影艺术的基本元素，以及电影元素通过具体作品整体意义上的整合，脱离原有的基于“印刷媒体”语言文字的“文学”的思维方式，引导学生对于相应的“声画思维”/“电影思维”的建立。

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上海戏剧学院广播电视编导专业报名咨询电话：021-51602254

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第三篇：成都理工编导专业考题

成都理工大学 编导专业 考题

影片分析。

放了一段《百科探索》里关于云南瓷器的介绍。用影片元素分析。1000字，一

个半小时

写作

1、考场奇遇

2、以新闻、森林等词作文

两个题目二选一编故事

面试

1.回答主考官提问:

(1)对本专业的了解;

(2)对本校的了解等.2.命题编讲故事:

<<父母对子女的深爱>>等.编导创意:请为曲阜(蓬莱阁)做一个有历史厚重感的广告.影片分析:节选异端20~30分钟的报道(关于人摔下自行车的社会纪录片,然后展

开的社会讨论,有职责,有赞扬……从而突出主题,内涵,进而向人们阐述意义),观看完成后,回答问题:

(1)拍摄背景

(2)创作意图,社会内涵

(3)片中的主要人物及性格特征

(4)请从专业角度简单评论本纪录片的艺术特色(编导的匠心,色彩,图画,剪

辑)

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第四篇：上海戏剧学院09年部分专业考试试题

上海戏剧学院09年部分专业考试试题

一、09年编导专业试题

笔试：命题散文《城市的天空》、《扫墓》二选一。要求写叙事散文或者抒情散文，字数要求1500，三个小时。

面试：故事接龙

15个人一组，第一个词：校门口

复试

笔试：故事写作：《手提箱》2000字，3小时。

给的材料就是夏天傍晚，刚吃过晚饭，牌友鱼贯而入，和父亲打起了麻将。母亲看起一集不落的电视剧。小胡觉得喧闹无比，出门闲逛。走到附近一个廉租房小区，在三楼楼梯拐角处，地上赫然躺着一个手提箱„„；

三试

笔试：影视评论

小品《邻里之间》

3小时，1500字。

二、09年常年招生的专业考试

上午8：30—11：30命题作文题目：1 悠闲2 波动任选其一。1500字以上。写成叙事散文或者抒情散文。

下午1：00—4：00故事写作题目：否极泰来（大华最近很不顺，遇到三件倒霉事，但最后否极泰来。）2000字左右。题目自拟。

下午4：00--5：00面试：综合素质测试

晚上6：00--9：00 戏剧评论观看黄宏的小品《杨白劳和黄世仁》看两遍，写1500字以上评论。以上所有考试都提供格子稿纸。

09年导演专业（影视）北京考点一二三试考题（考生回忆）

初试：

1、朗诵（都会被打断）

2、自备节目。（还是会被打断）

3、集体小品。（26个人，分两组，分别是竞选班长、郊游）

ps：两个老师，集体小品会录像

复试：

一、文艺常识（8个题）

1、我国第一部纪传体通史是什么？

2、自称“奉旨填词状元柳三变”的是谁？

3、世界上最小的鸟是什么鸟？

4、“礼拜”源于那个宗教？

5、08年奥运会拿八金的是哪个运动员？

6、京剧距今有多少年历史？

7、一氧化碳燃烧是什么颜色？

8、记不得了

二、个人小品（四人一组同一题）

困

ps:文常有两个老师。个人小品在另外的教室，三个老师，有录像。

三试：

一、面试（大家都会有的是编讲故事、解读图画，还有的老师会随便问）

1、我的编讲故事是：醉翁之意不在酒

2、老师让我讲了个笑话

3、解读图画

4、老师放了段音乐，让我用肢体表现出来

5、最后又问了有没有报其他专业之类的ps:四个老师一排坐，全程录像

二、影片分析

张加贝的《樱桃》，2000字，好像是三个小时

四、09年影视文学专业（西安考点）考题

一试散文写作：两个题目《短消息》和《时间的花朵》

注意要求：叙事或抒情，不能写成故事。

二试故事写作：

春花和秋月是一对孪生姐妹，高考揭榜一向成绩优异的春花一分之差与大学失之交臂，成绩平平的秋月却以优异的成绩考上了重点大学。开学前夕，家里却发生了一件大事„„另外还有面试提问和文学常识的简单问答。

三试是小品：

名字叫《喇叭声声》

上海戏剧学院2007年秋季戏文系考试题目

命题写作

我的夏天

要求：1500字至2000字，散文，不要写成议论文或诗歌。

故事写作

特殊的舞台

一位老人和一个小孩同时包了一个剧场，在七天的时间内，演出同一个作品——

要求：

1、根据提示的情境与人物关系编写一个故事。要求情节完整、合理。主要人物形象突出，有性格。可适当增加人物，但不宜过多，避免分散笔墨。

2、不要散文、诗歌或对话体剧本，尽量避免过多的心理描写和环境描写，时间、地点尽量集中。主要是叙述以人物行动和语言构成的故事。

3、字数2000字左右，字迹清晰，标点正确，卷面整洁。

影视评论

黄宏与巩汉林合演的小品《鞋钉》

要求：完成一篇1000字左右的评论文章。如果考试试卷超过1000字，不会扣分，但考试试卷如果少于1000字，则会酌情扣分。

第五篇：2010年上海戏剧学院成都考点广播电视编导复试故事写作...

2010年上海戏剧学院成都考点广播电视编导复试故事写作考题

题目：早恋

罗倩转到康城中学才三个月，班主任杨老师就把罗倩的妈妈请到学校，很严肃地告诉她：罗倩与班上的”皮大王“早恋。才初中一年级，女儿就有了这种事，罗倩妈妈怒不可遏„„

中国传媒大学编讲故事试题

1、上课铃响了，老师还没有来。今天是语文课，教语文的吴老师平时从不迟到，深受同学爱戴，可是今天怎么会发生这种事？想想看，到底发生了什么事情？请讲述这个故事。

2.赵雪是班上的特困生，成绩特好，而张晓梅也是班上的好学生，家境十分优越，两人成绩不相上下。期末考试，赵雪考了全班第一，可是她看上去并不高兴，为什么呢？请讲述这个故事。

3.小丽是班上最漂亮的女生，平时对自己要求很严格，洁身自好，这一天老师突然把她找去，说有人反映她与班上的体育委员在谈恋爱 „„她大吃一惊。这到底是怎么回事呢？请讲述这个故事。

4.小强的父亲是个公司老板，家里很有钱。小强很聪明，平时调皮捣蛋，鬼点子多，让老师们伤透了脑筋。这天上外语课，小强和老师吵了起来，老师气得离开了教室，但这一次并不是小强的错 „„请讲述这个故事。

5.小梅的父母向来不和，在闹离婚，小梅很痛苦。这天她放学回家，听见父亲和母亲在打架，吵架的原因竟是跟自己有关„„请讲述这个故事。

6.小丽有个幸福的家庭，可是有一天她的父亲被检察院的人抓走了，说是犯了贪污罪，小丽觉得无法承受。在她眼里父亲是慈祥的，不可能做出那样的事情来。这到底是怎么回事呢？请讲述这个故事。

7.李斌是个好学生，家里却很贫困，最近父亲下岗了，家里生活都成了问题，又要开学，李斌很为学费的事担心，这天他在路上捡到一个钱包，你知道后面会发生怎么样的故事吗？请讲述 个故事。

8.在别人眼里，李斌是个好学生，而张小强则是个调皮捣蛋的坏学生，放学后他们乘同一辆公共汽车回家，路上发现一个小偷在偷人钱包。你想想看，后面的故事会是怎样的？请讲述这个故事。

9.小丽和小梅是对好朋友，两人性格却很不同。小丽听话，成绩好，却生性胆小；而小梅性格直爽，像个男生。这天放学后她们一同回家，遇到两个小流氓把她们拦住„„想想看，以后的事情会怎么样？请讲述这个故事。

10.小丽得了白血病，听到这个消息，同学都感到震惊„„想想看，这以后会发生什么样的故事呢？请讲述这个故事。

2010年南京艺术学院导演专业南京考点复试命题写作考题

题目：最后的华尔兹 不少于3000字