第一篇：少年宫美术比赛活动方案
愉群翁回族乡中心小学美术比赛
活动方案
一、活动宗旨
为丰富愉小学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。经校委会研究决定举办一次全校性的学生美术比赛活动。
二、活动负责人：闫霞
三、主题和内容
以“保护环境”为主题，通过作品提高学生保护环境、爱护环境的意识，描绘身边美好的生活，对校园的热爱，反映当代中小学生热爱祖国、热爱环境、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。
四、参赛对象 一—-六年级全体学生
五、比赛项目
绘画类作品（儿童画、）；
六、作品格式
一律为4开铅画纸大小，如不符合上述要求，初评时即不予入选。
七、活动时间 2015年9月22日
八、活动程序
（一）初赛
绘画比赛：一—六年级老师在所任班级中举行初赛，选取30名优胜者参加学校举行的现场复赛
（二）复赛
1.绘画：选取的30名优胜者在操场进行统一现场复赛，选手自带水彩笔，学校提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在复赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。复赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
九、复赛地点 绘画比赛：学校大会议室
十、参赛要求
1、作品必须是学生的原创作品
2、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》
3、现场比赛总时间为30分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
十一、评奖办法
1、参赛年级组分别评出一、二、三等奖，优秀奖若干名。
2、学校选取优秀作品校园展示。
第二篇：少年宫美术比赛活动方案
岳池县苟角小学校
乡村少年宫美术比赛活动方案
一、活动宗旨
为丰富少年宫学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。经少年宫管理办公室研究决定举办一次全校性的少年宫学生美术比赛活动。
二、活动组委会 主 任：姜 斌 执行主任：严 炜 副 主 任：蒲文林
组 员：吴军华 何植辉 周娜 刘凯 姚孝国 周姗 龙小波 评 委 会：严 炜 何植辉 周 娜 周 姗 唐 丽
三、主题和内容
以“丹青怡雅性，翰墨育真人”为主题，结合我校校园文化建设和特色学校、试点示范学校的打造，通过作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，对校园的热爱，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。
四、参赛对象
四—六年级少年宫全体学生
五、比赛项目
手抄报（节日小报）和绘画类作品（水彩画、版画、儿童画、素描等）；
六、作品格式
一律为4开铅画纸大小，如不符合上述要求，初评时即不予入选。
七、活动时间 5月中旬
八、活动程序
（一）初赛
1、绘画比赛：四—六年级少年宫美术辅导老师在所任班级中举行初赛，选取240名优胜者参加学校举行的现场复赛
2、手抄报比赛：四—六年级少年宫美术辅导老师在所任班级中举行初赛，选取120名优胜者参加学校举行的复赛
（二）复赛
1.绘画：选取的240名优胜者在操场进行统一现场复赛，选手自带笔、墨、砚，组委会提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在复赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。复赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
2.手抄报：选取的120名优胜者作品直接交学校评委会评审。
九、复赛地点
1、绘画比赛：学校操场
2、手抄报：评委会办公室
十、参赛要求
1、作品必须是学生的原创作品
2、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》
3、现场比赛总时间为30分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
十一、评奖办法
1、参赛年级分别评出一、二、三等奖，优秀奖若干名。
2、学校选取优秀作品“六一”展示。
第三篇：少年宫书法比赛活动方案
南开乡龙场小学
乡村少年宫书法比赛活动方案
一、活动目的
为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字。经学校少年宫负责书法兴趣小组的老师决定，举办一次少年宫书法比赛活动。
二、活动组委会
评 委 会：周健
三、活动时间
2017年11月
日下午（待定）
四、活动地点
六（1）班教室。
五、活动对象
参加少年宫书法兴趣小组的学生
六、活动方式
届时直接参赛。
七、活动程序
（1）各参赛选手自带笔、墨、砚，组委会提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
（2）现场比赛总时间为30分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
八、活动规则及要求
1、书法比赛，以硬笔为主，字体不限。
2、作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。
九、作品评奖
按年级段设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名。
南开乡龙场小学乡村学校少年宫书法兴趣小组
2017年10月30日
第四篇：少年宫书法比赛活动方案
岳池县苟角小学校
乡村少年宫书法比赛活动方案
一、活动主题
为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字。经学校少年宫管理办公室研究决定举办一次以“丹青怡雅性，翰墨育真人”为主题的少年宫书法比赛活动。
二、活动组委会 主 任：姜 斌 执行主任：严 炜 副 主 任：蒲文林
组 员：吴军华 何植辉 周 娜 刘 凯 姚孝国 龙小波 评 委 会：蒲文林 何植辉 杨光辉 吴军华 曾国祥
三、活动时间 2014年5月20日下午
四、活动地点 一、二年级：阶梯教室；三—六年级：学校操场
五、活动对象 一至六年级全体学生
六、活动方式
先班级组织初赛，后学校组织复赛。
七、活动程序
（一）初赛
一二年级各书法辅导老师和三—六年级书法辅导老师在所任班级中举行初赛，各班选取20名优胜者参加学校举行的现场复赛
（二）复赛
（1）各班选取的20名优胜者者进行统一现场比赛，选手自带笔、墨、砚，组委会提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
（2）、现场比赛总时间为30分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
八、活动规则及要求
1、一二年级为硬笔楷书，三—六年级为硬笔和软笔书法，字体不限。
2、作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。
九、作品评奖与展示
1、分高中低段按一、二、三等奖设奖。
2、“六．一”将对学生优秀作品进行全校展示。
3、特别优秀的学校授予“小小书法家”荣誉称号。
4、每年级设集体奖一个，学校奖励到班。
第五篇：乡村少年宫美术活动方案
“童心同画”美术社团活动实施方案
一、活动方案的目和意义
美术社团活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织美术兴趣小组是开展社团活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。
二、活动方案的具体目标
通过兴趣小组美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
三、活动方案具体内容和活动步骤
(一)活动内容：
1.使学生了解一些简单的美术常识知识。
2.以少儿国画为主，以蜡笔画为辅，以山水、花鸟创作、装饰画、自作画为主进行教学。
3.给学生自己创作作品的时间和空间。
(二)活动步骤：
1.组织健全美术社团小组。
参加成员坚持自愿报名，辅导员筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动方案，保证美术社团的深度、广度和密度。社团活动主要有三方面：
⑴重视基础训练，对国画、素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。
⑵指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。
⑶指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。
2.经常开设美术知识讲座。
优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。
3.定期举办学生作品展览。
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
4.举行美术绘画比赛。
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。
四、采取的措施：
（1）辅导员要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作。
（3）安排好活动时间和活动地点。
（4）订立必要制度，抓好思想工作。
奎山教育中心小学部乡村少年宫美术活动室
2016年8月
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