交通安全实施方案

第一篇：交通安全实施方案

交通安全实施方案

孩子们是祖国的未来和渴看，教会孩子保护自身安全，防止受意外事故（车祸）的摧残，是社会、学校、家庭和交通治理部分的责任。全国教导科学“十五”计划“整体构建学校德育系统的深化研讨与推广实验”《德育导论》中清晰指出“要把幼儿安全教导提到议事日程中，要从小对学生进行安全教导，进步学生自我保护意识和才干”。幼儿园的孩子固然小，他们的性命安全仍牵动每个家庭和教师的心，因此，增强对幼儿的交通安全教导，防止和避免交通事故的发生，培育幼儿从小自觉遵照交通秩序，也是道德教导不可缺少的一部分，同时，对于进步幼儿的道德品格具有重要意义。

当前社会交通存在很多题目，如：超车、超载、超速、行人乱穿马路、乱闯红灯、不走地下通道和人行天桥等。我们认为，存在上述题目最重要的是人们对交通安全目标和内容的懂得不够，对存在的交通安全隐患熟习不足，从而不断导致车祸（去世、伤）的人间悲剧发生，而发生悲剧的责任大多不在幼儿。为此，我们不能让幼儿往承担成人的责任，而是要在最广泛、最具体的意义上从小对幼儿进行交通安全教导，从其熟习的四周环境和事物进手，增援幼儿懂得他们生涯中交通与安全的关系，为树立自我保护意识打下坚实的根本。

１、依据中共中心关于开展《国民道德建设实施纲要》精力，按照道德从娃娃抓起的请求，依据六部委决定在全国儿童中实施中国“小国民”道德建设计划，其“五好小国民”的重要内容是：

第一，在家做父母“小帮手”； 第二，在社会做遵纪遵法的“小标兵”； 第三，在学校做团结友爱的“小伙伴；” 第四，在公共场合做爱护环境的“小卫士”； 第五，独处时做勇于创新的“小主人”。

我们将第四条：在社区和公共场合做爱护公物，讲求卫生，保护环境，遵照秩序的“小卫士”，作为教导切进点，提出的口号是“学做文明行路人”。

２、以交通法规的条例为目标指导幼儿园交通安全教导目标层次依据对交通安全教导的条例，我们在制订教导目标时，坚持知识、才干和态度并重的原则，将增进幼儿的熟习、情绪和行动的发展同一起来。其总目标：（１）遵照交通规则，过马路时走人行横道，稳定穿马路；（２）不在公路、铁路、铁路口处玩耍和追逐打闹；

（３）行驶靠路右边行，不违章骑车（指儿童自行车、玩具车）。

在具体教导运动目标中，我们又依据不同年纪幼儿特点提出不同层次的请求。

１、认知方面

小班：熟习“红、绿灯领导标记”；熟习“人行横道领导标记”；熟习“禁止行人通行禁令标记”

中班：在小班的根本上增长熟习“留意施工警告标记和留意危险警告标记” 大班：在中小班的根本上增长熟习“步行标示标记、留意儿童警告标记、禁止停车禁令标记、熟习交通标线、禁止驶进禁令标记、停车场帮助标记、急救站帮助标记”

２、情绪方面 小班：和父母同行时会听父母的话，会和父母观看红绿灯号，依据信号提醒行路。中班：在熟习各种标记的根本上，有自我保护意识。

大班：除自己不到危险的处所往外，学会提醒别人不到危险的处所往，会提醒自己的父母到停车场停车等。３、行动方面

小班：会走人行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会随着大人走。中班：过马路时不疯打、疯跑。

大班：会遵照交通规则，不独自一人横穿马路。

幼儿园交通安全教导目标的门路和办法

１、环境创设中渗透交通安全教导。我园将交通安全各种领导标记、警告标记、禁令标记图张贴于幼儿园大门显明处，便于家长和幼儿一进幼儿园就能看见这些标记。很多幼儿家长在接孩子时，就会和孩子一起观看标记，并提问孩子这是什么标记？那是什么杯志？这样一日复一日，孩子和家长就将这些标记牢牢记在脑中，对安全出行起到了良好的警示作用，从而能避免很多交通安全事故的发生。２、每位教师应用星期一周会对幼儿进行交通安全教导等。常会拿出一些如：请走地下通道标记、禁止停车标记、斑马线标记、人行红绿灯标记等提问幼儿，以加深幼儿对交通安全意识及规则意识的学习，从而达到自我保护才干。

３、日常生涯中扎扎实实地搞好交通安全教导，增强孩子们的交通安全意识，并随机有效地对幼儿进行教导，如：上楼下楼靠右行。在我园楼梯处虽有高低楼靠右行显明标记，但因孩子们小，分不清左右，小班孩子在老师交代和带领下高低楼时略好一点，中大班孩子常趁老师不留意时到处乱窜，有的还在楼梯上疯疯打打，这阐明孩子交通规则意识不强，自觉性不够。针对这一现象，教师就创设交通情景，使孩子们知道人车各行其道，不能酒后驾车，不能随意超速，在幼儿园高低楼时也要守规则，否则就会和小朋友相撞，造成不必要的事故等。为此，教师除在一日运动中对幼儿进行教导外，还组织幼儿到街上观看“文明行车、文明行路”和“车祸与去世亡”、“谁对谁不对”的宣传图片等。４、以幼儿的经验、才干、喜好需要为出发点，将交通安全教导渗透到各规模中。如语言方面：看图讲述《过马路》、童谣《马路上》、故事《小花猫上街》等；常识方面：谁对谁不对（交通安全常识图片）、熟习与交通有关的各种标记等；音乐方面：我在马路边；盘算方面：《那辆车开得快，那辆车开得慢》；美术方面：画汽车、画小朋友过马路、画红绿灯等；体育方面：汽 车和小鸟等。５、应用汽车玩具开展交通安全教导游戏，如：《红灯停、绿灯行》、《上车下车》游戏等。６、请交通警察到园为小朋友讲授交通安全知识，并学习一些简单的交通指挥手势，在交通警察叔叔的指导下开展《红灯停、绿灯行》等游戏。７、浏览图书，你在书中看到哪些与交通安全有关的内容。

８、各班开拓的消息栏、信息沟通栏等均请求有交通安全教导的内容，孩子们将听到的信息告之小朋友，老师也将收集的报纸或信息讲给孩子们听。

９、大班幼儿学习识字。学习“安全伴我在校园，我把安全带回家；高兴奋兴出门，平平安安回家。

家长参与幼儿园的交通安全教育。

１、|家长以身作则，带头争当文明行路人，为孩子做出示范榜样作用；

３、家长和幼儿观看与交通安全有关的电视节目，并将内容和信息告之孩子，对孩子进行教导，孩子来园时将其告之毛病； ４、家长参与指导幼儿熟习交通标记图；

５、幼儿在家或上街骑“小自行车”或玩具车时，家长要给予指导，孩子也要做到靠右行驶。

取得的阶段性后果 １、很多幼儿知道交通安全与自己的性命有非常重要的关系，乘车时不把头和手伸出车窗外，不在停着的车辆前玩耍； ２、熟习了惯例交通标记图，懂得走路要走人行道，不在公路上乱跑或踢皮球等； ３、在交通安全熟习方面有很大的进步，懂得人车分流，各行其道的简单常识，上楼下楼会自觉靠右行，外出参观运动时能自觉遵照交通规则； ４、教师的交通安全法规意识也得到进步。

５、教师要有强烈的交通安全意识，教师的言行对孩子的影响很大，教师要有对未来生涯的责任心，做一个交通安全的保护者、宣传者、教导者，为孩子做出良好的榜样作用；

６、从幼儿身边的事做起，扎扎实实将交通安全意识融进到校园的各项运动中。不要把声调定得太高，要从孩子身边渺小的事开始引诱，持之以恒地进行下往，用小图片、小标记、小故事、小游戏等提醒幼儿，增强幼儿的交通安全意识。７、对家上进行交通安全宣传，引诱家长参与交通安全运动。

家长是孩子的第一任老师，对孩子的影响很大。通过开家长会，给家长写信，在交通安全责任书上签名等运动，从呼吁家长参与到家长主动参与。

幼儿园大班安全教案：防溺水安全

活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度.活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？

2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？

2、通过讨论，教师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

五、学唱儿歌

1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

防溺水教学反思

炎热的夏季即将来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。

生活在农村的很多小朋友放假都会下小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，特别是大班的小朋友行动力很强，而且胆子大，对自己的能力有时会有错误估计。在课堂上，我们在讨论真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼儿在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经历，但是却从不了解其危险性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大，很多家长注重这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危险，如果要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的陪同下带上安全防护设备。

通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要注意的安全事项。但是安全教育需要家园共育，还是需要家长的协助。

第二篇：交通安全实施方案

林泉镇高锦小学进一步加强学生道路交通安全教育管理工作

实施方案

根据林泉镇教育管理中心[2013](68号)关于转发《省教育厅办公室关于进一步加强学生道路交通安全教育管理工作的紧急通知》的通知精神，结合我校实际，特制订本工作方案。

一、指导思想。

深刻吸取毕节市七星关区“2013年12月13日交通事故”教训，结合学校实际，进一步采取措施，切实避免此类事故发生。认真贯彻落实上级相关文件通知精神，切实保障学生生命安全，维护学校及社会稳定，加强我校学生道路交通安全教育管理工作。

二、加强学生道路交通安全教育管理工作组织机构。

成立高锦小学加强学生道路交通安全教育管理工作领导小组

组长：尤荣山（校长）

副组长：杨桂仙（副校长）

成员：全体教职员工

领导小组下设办公室在校长办公室，由杨桂仙老师担任办公室主任，具体全面负责学生道路交通安全教育管理工作的日常事务工作。

三、学生道路交通安全教育管理工作内容。

以《道路交通安全法》、《中小学公共安全教育指导纲要》为主要教育教材，以班级为单位，利用学校课程或地方课程为主阵地，有计划、有步骤地组织学生开展交通安全教育。学校运用校报、广播、讲座；班级以班会、板报、宣传栏等手段，向少年儿童学生宣传道路交通安全知识。

四、学生道路交通安全教育管理工作措施。

1.深入开展校园周边道路交通安全整治行动。进一步完善校园周边道路的学校标志、隔离护栏和车辆减速设施等。

2.进一步加强学校道路交通安全管理。加强学校门口停放车辆的管理，学校教师车辆的管理和排查登记。严禁各类车辆停放在校园内任何一个角落；坚决实施施工场所的隔离，避免施工车辆进入学生活动区域。

3.重视凝冻恶劣天气乘车交通安全管理。教育上放学途中的学生不在路上追逐嬉闹、不再危险路段逗留、主动避让行驶车辆。教师上班期间如于东凝冻或恶劣天气，应及时与学校领导或安全管理员及时联系，可以根据当时情况进行安排教师课程。

黔西县林泉镇高锦小学

2013年12月18日

第三篇：交通安全实施方案

“保护生命、平安出行”道路交通安全集中宣传教育活动实施方案 为贯彻落实《德兴市教育局“保护生命、平安出行”道路交通安全集中宣传教育活动实施方案》精神，进一步加强对师生的道路交通安全宣传教育，提高广大师生的道路交通安全意识，保护国家财产和人民群众生命财产安全，营造遵章守法、文明出行的良好氛围。特制定如下实施方案：

一、组织领导

交通安全宣传教育工作是预防道路交通安全事故的一项治本措施。各学校、班级要高度重视，切实加强对交通安全宣传教育工作的组织领导，充分发挥职能作用，扎实推进交通安全宣传“五进”工作。（即交通安全宣传进农村、进社区、进单位、进学校、进家庭）为确保宣传教育工作的全面落实，各学校、幼儿园也要相应成立领导机构，设立交通安全信息员、辅导员、协管员，构成基层交通安全宣传教育网络，确保交通安全宣传教育工作有序开展，形成人人遵守《道路交通安全法》的良好社会氛围。

二、工作职责

各学校、幼儿园将交通安全教育纳入日常教学范畴，各校（园）落实开学后、放假前讲授交通安全课制度，建立和完善交通安全宣传阵地，落实学生在校期间的交通安全措施。

三、工作措施

1、各学校、幼儿园要组织开展好“小手拉大手”等系列活动，有条件的学校在确保学生安全的情况下要开展“学当小交警”活动。

2、每学期要聘请交警辅导员至少上一次交通安全教育课，并形成制度。

3、要把交通安全教育作为素质教育的重要内容，充分利用课堂教学、主题班会、专题讲座、知识竞赛、板报墙报等多种形式宣传道路交通安全知识和法律法规。

四、工作要求

1、提高认识，严抓落实。各学校、幼儿园要正确把握宣传与安全、稳定与发展之间的关系，从维护社会稳定、促进经济发展的高度来认识做好道路交通安全宣传工作的重要性和必要性，要将交通安全宣传教育列入学校重要议事日程，制定严密的工作方案，全面落实交通安全宣传教育工作责任制，在全镇营造遵章

守法、文明出行的良好氛围。

2、高效联动，积极配合。道路交通安全宣传教育工作参与部门多、涉及面广，各学校、幼儿园要和各部门和单位形成共识，密切配合、相互支持。

3、落实责任，严格考核。各学校、幼儿园要严格按照交通安全宣传教育活动方案中的工作措施和要求开展宣传教育工作。要及时总结推广好的宣传经验，对工作不落实、措施不得力、成效不明显的将予以通报批评。要严格落实交通安全宣传教育工作责任制，对宣传教育工作不落实，发生重特大交通事故负有同等以上责任的单位和个人，要实行责任倒查，严肃追究有关领导和责任人的责任，近期中心小学将派出督查组，对各学校、幼儿园开展道路交通安全宣传教育的工作情况进行督查，督查情况将进行通报。

第四篇：交通安全实施方案

卞桥镇中心校

关于开展学校交通安全管理工作实施方案 为全面贯彻落实县政府交通安全管理工作会议精神，进一步加强交通安全管理工作，提高学校、幼儿园交通安全管理水平，扎实开展交通安全专项整治行动，确保广大师生的生命安全，特制定本工作方案：

一、指导思想

以维护师生生命安全为目的，以“属地管理、各负其责、协作配合，全面排查、集中整治”为原则，严厉查处校车（含集中接送学生车辆）交通违法行为，建立健全校车和校园周边道路交通安全管理长效机制，有效预防学生、校车道路交通事故的发生。

二、工作目标

通过专项整治，进一步完善校车、集中接送学生车辆和驾驶人安全管理制度，做到责任落实、管理规范、措施有力；校园周边交通安全设施更加完善，交通环境进一步改善，道路交通隐患得到排查整治；校车各类交通违法行为得到遏制，杜绝无牌无证、假牌假证、套牌套证、安全性能不良及报废车辆作为校车上路行驶；校车驾驶员、学生、教师和家长的交通安全意识得到明显增强，确保不发生涉及校车的交通安全事故。

三、工作步骤

按照县政府集中一个月的时间开展交通安全专项整治行动等有

关要求，此次专项治理行动按照“调查摸底、逐一登记、联合治理、集中行动”的方法开展。

（一）5月17日至21日，进行学校自有校车、租用车辆、学生乘车情况的摸底登统及安全隐患排查；

（二）5月22日至30日，组织学校摸排周边交通安全隐患情况和需要设置交通设施、标志情况；

（三）5月31日至16日组织有关部门全面治理学校周边交通安全隐患及交通信号灯、警示牌、斑马线、减速带的设置。

四、工作任务

（一）加强学校交通安全管理

1、加强师生交通安全宣传教育，教育学生严禁乘坐无牌、无证及租用车况差、非正常营运的无安全保障的车辆来往学校；

2、加强学校自有校车的安全管理，做到专人专车、车况良好，司机必须是驾龄3年以上，驾驶经验丰富人员。同时，严禁租用非正规公司的车辆、不合格的车辆、低速农用车辆及其它没有安全保证的车辆拉载师生；

3、立即摸底调查，对校车建立台账，各学校要加强与当地公安交管部门的联系，统计辖区内中小学、幼儿园的校车数量、运行等情况，以及学生上下学采取的交通方式，制作台账，掌握底数；

4、严禁组织师生集体乘坐无牌无证、车况差、有安全隐患的车辆，禁止农用车、三轮车、报废车等非营运车辆接送学生上下学，禁止学生乘坐非法车辆，严防交通安全事故的发生。

（二）开展学校交通安全专项整治行动

1、严查违规车辆接送学生，对学校周围存在的非法运营的“黑校车”，没有在教育部门和交管部门备案、证件不齐、安全部符合技术条件的车辆，存在交通安全隐患的车辆，特别是农村学校无牌、无证，报废或检验不合格接送学生的车辆要严查严处；

2、开展幼儿园接送幼儿车辆安全及管理工作大检查，落实教师跟车、收车、验车、幼儿上下车清点核对制度，严防将幼儿遗忘在车内发生事故。

（三）加强宣传教育，强化师生交通安全意识

各县区教育行政部门和各级各类学校要加强交通安全宣传教育力度，切实提高和强化师生的交通安全意识。

1、按照《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，加强学生交通安全教育，全面开展交通安全知识进课堂，并严格做到教学计划、教材、课时、师资、考核五落实，充分发挥课堂教育的主渠道作用，确保收到教育实效；

2、通过主题班会、专家讲堂、校园广播、国旗下的讲话等形式对学生集中开展交通安全宣传教育，教育学生自觉遵守道路交通安全管理规定，不乘坐无牌、无证、车况差及报废车辆，不乘坐低速农用车辆，提高中小学生的交通安全意识，积极防范交通事故；

3、在校园内通过广播、电视、板报、宣传廊、宣传条幅、气球竖标等方式，大力营造交通安全教育的氛围，宣传交通安全知识和防范技能，预防交通事故的发生，保障学校及社会和谐稳定。

五、工作要求

（一）加强领导，密切协调配合。各学校、幼儿园的安全工作领导小组负责组织实施，加强内部交通安全管理工作的长效机制和工作措施，全面开展交通安全专项治理工作。

（二）提高认识，高度重视。交通安全管理工作是学校安全工作的重要内容，学校人员密集，学生来自四面八方，学生上学、返校流动量大，乘坐交通工具的方式不同，校内交通安全管理和校外学生交通安全面临的形势复杂，任务艰巨。做好学校交通安全管理工作对保障广大青少年学生生命安全，维护社会稳定意义重大。各学校、幼儿园要高度重视，要立即召开一次学校交通安全管理工作专题会议，部署开展有关工作。

（三）专项整治行动要做到“认真组织、周密部署、全面排查、一所不落、不留死角、深入彻底”，对查处的安全隐患要逐一落实整改措施，及时予以整改。

（四）汇总信息，及时上报。各学校幼儿园，要及时掌握本单位情况，做好统计工作，并明确专人负责上报工作，认真填报有关排查表格，务于2012年6月11日前将专项整治工作总结及调查表报中心校安全办

附：交通安全管理工作领导小组

组长：巩廷美

副组长：刘敬良梁洪安

成员：袁封乾

尹永超

2012沈建国张文春李怀亭彭志国徐祥国张兴臣东野长刚刘启宝徐自顺周光锋 年5月17日

第五篇：交通安全实施方案

玉树县第一民族中学交通安全演练方案 为加强我校学生交通安全教育，进一步增强学生交通安全意识，避免道路交通事故的发生，创建平安和谐校园。现制定本校交通安全教育活动实施：

成立了交通安全教育领导小组；

组长;洛丁尼玛 校长

副组长: 交通副校长桑丁、党支部书记才仁拉毛、主管副校长西周才仁 成员:贾会全（教务主任）、更求巴丁（政教主任）、哈军山（工会主席）、昂文才仁（团支部书记）、尕松旦周（行政办主任）、尕松多杰（总务主任）丁尕（校保安队长）

方案如下：

一、总体要求坚持“学校教育、健康第一、安全第一的理念”，以强烈的责任感，扎实有效地抓好学生交通安全工作，做到宣传教育到位，工作落实到位，责任措施到位，问题解决到位，坚决遏制学生交通事故的发生。

二、主题和时间今年“全校学生交通安全教育活动月”活动主题为：

增强交通安全意识，提高自我保护能力。活动时间为11月份第二周。

四、活动内容根据上级要求开展交通安全教育外，要突出重点，组织开展好以下各项活动。

1．认真组织：开展交通安全知识和法律法规的宣传教育活动。（主要由交通副校长负责讲解政教处和学校保安协助）

学校要以广播、宣传栏等多种渠道对学生进行交通安全知识和法律法规的教育，突出交通安全常识，骑车、乘车的安全规定及注意事项等交通安全知识的传播，使学生了解掌握交通安全知识，不断增强交通法制观念，自觉遵守交通秩序，提高自我保护能力。

2．开展路队交通演练。

各班要加强学生放学管理。要根据学生放学路线，合理地建立学生放学路队。学校保安负责学生列队，每日安排教师做好，上车、骑车前的交通安全提示，加强对骑自行车、摩托车、乘车上学的学生的教育和管理。根据学生放学路线、合理建立若干个放学路队，各组安排小队长负责。掌握了解骑自行车、骑摩托车、乘车上学的学生基本情况，并造册登记，学校要与骑自行车，摩托车、乘车上学的学生及学生家长鉴定安全责任书。

我校周围的公路较多，学生上、放学存在极大的安全隐患，学校除了反复教育学生要走人行道，靠右边行走，并将“过马路，左右看，守规则，我平安”作为每天操练时必呼的口号，进一步规范学生的路队行走的行为习惯。

根据实际情况，我们制定了比较详细的演练内容：

1.校园内不准骑车。乘公交车严禁将手、头伸出车窗

外。

2.马路上并列骑自行车（占据公路一半 导致机动车辆

无法错车），交头接耳，你追我赶，单手扶车把子

或甩把子骑车，载人行驶，和没必要的超车

3.乘车学生拥挤上下车，下车后随即横穿马路，穿越

马路时不会左右看且大声喧哗。

4.各路队学生不站排，跑动、追赶、路上玩耍。

5.走在马路上看书，唠嗑，注意力分散。

这些模拟演练让全体学生观看，并自己找出不合理的地方，说出该怎样做。

玉树县第一民族中学

2012年10月19日

交通安全副校长工作职责：

一、负责学校的交通安全日常管理和宣传教育工作。

二、指导学校领导和各部门落实交通安全的宣传教育、隐患整改、责任制奖惩等工作。

三、指导并实施学校交通安全宣传教育计划建立交通安全教育工作制度，并与交通部门协调，在学校周边道路设置警告、限速、慢行、让行等交通标志及交通安全设施，在充分论证后确定学校周边道路交通安全设施放置方案，并逐次实施学校上学、放学期间都有民警专人执勤，疏导交通，维护秩序。

四、定期组织人员检查学校学生各种交通安全隐患，对学生在城市道路及村街道路上的安全问题、早发现、早汇报、早解决，将交通安全隐患消灭在萌芽状态。

五、对校车安全保障、驾驶员资格等情况进行一次全面检查，严禁租用个人车辆接送学生，凡是用于接送学生的校车必须经交管部门审核合格并备案。

六、每学期向教工委专题报告一次交通安全工作开展落实情况，及时报告交通安全存在的重大问题和隐患。

七、完成其他交通安全管理工作。

交通安全讲座材料

道路交通隔离设施是公安交通管理部门在城市道路上用一定的建筑材料制作的物体，用来分隔车辆与车辆、行人与车辆，使它们都按规定的路线通行。道路交通隔离设施包括绿化隔离带，行人护栏和隔离墩。行人护栏安装在人行道外侧、非机动车道和人行道之间，用来保护行人在人行道上行走的安全，防止行人乱穿马路或走到慢车道上去。禁止行人跨、钻行人护栏，以防发生意外。

隔离墩由水泥混凝土墩和焊管连接而成。安装在快慢车道之间的为中心隔离墩，用来分隔上、下行车道。设置隔离墩，有利于分道行驶，各行其道，确保安全畅通。

1、在放学和集体外出时应怎样做?

在放学路上，要遵守纪律排好队，在教师的护送下，有秩序地在人行道上行走。过马路时，要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方，应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。

2、集体外出活动，要有教师的带领，排成两列纵队，在人行道上行走。不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉，嬉戏打闹。不做妨碍交通安全的事，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响他人通行。过公路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。

城市道路复杂，车辆繁多，由于未成年人缺少生活经验，应变能力差，《中华人民共和国道路交通管理条例》明确规定：“12岁以下的儿童不准在道路上骑自行车。”

玉树县第一民族中学

校办

2011年10月19日