第一篇：四川省广安市邻水县2017届中考语文模拟试题教案
四川省广安市邻水县2017届中考语文模拟试题
(考试时间120分钟，满分120分)
一、选择题（每小题2分，共20分）
请将下面各小题符合要求的选项填涂在机读答题卡上。1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）
A．殷红（yīn）哂笑（shěn）哺育（pǔ）所向披靡（mǐ）．．．．B．污秽（huì）嗔视（zhēn）慰藉（jiè）锲而不舍（qì）．．．．C．憔悴（qiáo）铁锹（qiū）炽热（zhì）忧心忡忡（chōng）．．．．．D．佝偻（gōu）藩篱（fān）和煦（xù）鲜为人知（xiǎn）．．．．2.下列词语书写完全正确的一项是（）
A．真谛 苍桑 姗姗来迟 周道如底 B．取缔 沉湎 恪尽职守 言简意赅 C．箫瑟 班师 怨天由人 重峦叠障 D．娴熟 震憾 不屑置辨 狂妄自大 3.下列加点词语运用不恰当的一项是（）
A．《开门大吉》节目开播了，我们全家人坐在电视机前看得津津有味。．．．．B．据调查，在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。．．．．C．村里出现了一个大洞，有人说，咱们把它填起来；有人说,在上面盖一座庙；有人说，卖给填洞公司。大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。．．．．D．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。．．．．4.下列句子中没有语病的一项是（）
A．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
B．面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。
C．史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。
D．一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。
5.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）
A．石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。B．从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。
C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说„„等形式广泛传播。D．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ 6.下列文学知识说法有误的一项是（）
A.《论语》中“六十而耳顺，七十而从心所欲”里的“六十”和“七十”分别被称为“花甲”和“古稀”。
B.罗曼•罗兰是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。他认为当时的欧洲是一个需要伟人的社会，为此他写作了《名人传》。我们在初中阶段还学过其他法国作家的作品，如都德的《最后一课》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》、茨威格的《列夫•托尔斯泰》等。
C.吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔乙己，作为读书人，虽然他们最终的命运不同，但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。
D.“铭”, 古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字, 后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。
7.填入下面横线处的句子，排序正确的一项是（）
地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史。①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材；
②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。
③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱，④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。
⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给世界各民族带来的灾难，A．④③①⑤② B．③②⑤①④ C．③①⑤②④ D．④⑤①③② 阅读下面短文，完成8-10题。
加碘盐有必要吃吗（阮光锋）
①有人说，碘盐吃多了会得甲亢，尤其是沿海地区的人经常吃海产品，所以不需要吃碘盐。这是真的吗？吃碘盐真的会导致碘超标吗？
②其实，就目前我们的膳食情况来看，不论是沿海居民还是内陆居民，都需要吃碘盐。
③碘是身体必需的微量元素。在我们脖子上有个腺体叫甲状腺，它需要碘来生成甲状腺素，甲状腺素具有加快新陈代谢，促进生长发育尤其是脑发育的作用。如果缺碘，将会影响大脑发育，容易引发克丁病和大脖子病。
④碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。含碘丰富的食物主要有海带、紫菜．．和海鱼等。不过，国际上公认的防治碘缺乏病的主导措施就是食盐加碘。为什么呢？调查显示，无论是在低碘还是高碘地区，海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对于碘的摄入量都贡献甚微。因为这些食物虽然含碘量较高，但占人类膳食的比例太小。而且海盐本身其实也不含碘的。在沿海地区，碘盐仍是当地居民重要的碘来源，不通过食盐补充的话，碘摄入量就会不足。所以，即便生活在海边，仍然需要食用含碘盐。很多人担心碘吃多了会得甲状腺疾病，这是过于担心了。世界卫生组织认为，每日碘摄入量在1000微克以下一般是安．全的。正常饮食的话，普通人的碘摄入基本不会超过这个量。
⑤很多人认为碘盐是中国特色，其他国家都不这样做，其实，恰恰相反。食盐加碘是世界卫生组织在全球推行的预防和控制碘缺乏病的策略。世界卫生组织推荐食盐中的碘添加量为20-40毫克/千克，而我国食盐的碘添加量低于这一标准，目前为20-30毫克/千克。（选自《百科知识》，有删改）
8．下面对“沿海地区的居民仍有必要吃碘盐”的原因，分析不正确的一项是（）A．海盐本身其实并不含碘。
B．海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物，占人类膳食的比例太小。C．碘盐仍是沿海居民重要的碘来源，不通过食盐补充，碘摄入量就会不足。D．世界卫生组织认为，普通人每日碘摄入量应在1000微克以上。9.对文章第⑤自然段中画线句子使用的说明方法，判断正确的一项是（）A．列数字、作比较 B．作比较、分类别 C．列数字、打比方 D．分类别、打比方 10.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）
A．第①自然段针对某些人的错误认识提出问题，引发读者的阅读兴趣。B．第④自然段加点词“主要”的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。C．第④自然段加点词“这”指代的是前面提到的“碘摄入量就会不足”。D．这篇说明文以短小的篇幅、通俗易懂的语言，介绍了生活中的科学知识。
二、非选择题(21分)11.诗文名句默写填空。（7分）
（1）海内存知己，_____________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）醉里挑灯看剑。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）虽有至道，弗学。（《虽有佳肴》）
（4）
，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（5）晓镜但愁云鬓改。（李商隐《无题》）
（6）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧，描绘洞庭湖壮观景象的句子是：“
。” 12.阅读古诗，完成下列问题。（4分）
杂诗 王维
君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？
（1）本诗语言有何特点？（2分）
（2）“应知故乡事”中的“应知”一词用得好，为什么？（2分）
13.名著阅读(3分)他相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起，众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”
这段文字出自古典名著《
》；在名著中这个人物的，主要性格特征是
。请你用简洁的语句写出关于他的另外一个故事：
。14.综合性学习。（7分）
今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。
【提信息】以下是学生收集到的三则相关材料，请从中提取主要信息，每则材料限12字以内。（3分）
材料一 提到优质制造，人们立刻想到: 控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人„„但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。
材料二 在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”
材料三 我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创 作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器„„
材料一： 材料二： 材料三：
【品对联】某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。
请结合材料三分析这副对联的妙处。（答出两点即可）（2分）
【言心声】听了孟剑锋的演讲后，李想同学产生了学一门技艺的
想法，但他的父母极力反对。假如你支持李想，你会如何劝说他的父母？请写出你要说的话。（2分）
三、阅读与理解(39分)(一)记叙文阅读。（14分）
和父亲说话 朱 非
①父亲，您离开我们已经11个年头了。清明时节，您的孩子们来到您和妈妈的墓前看望你们。
②墓墙围篱的报春花枝条吐出了朵朵鹅黄色的小花，墓园内，绿丛中的鸢尾花绽放出片片淡蓝色的花瓣，犹如只只起舞的小蝶，引人浮想遐思„„
③亲爱的父亲，我看到您了，您身穿灰色人字呢长大衣，戴着米黄色浅边便帽，红色的羊毛围巾垂于胸前，清瘦而又精神矍铄的您在冬日的暖阳下闲庭信步„„
④岁月如烟，您的音容笑貌连同往事，一幕幕呈现在我眼前。
⑤那是在困顿的上世纪60年代初，在教育局教研室工作的您常要加班到晚上九点多才回来。跨进家门，您就把一个装满了杂粮饭的铝制饭盒推到我们面前：“快吃！趁热！你们看，我已经吃得饱饱的了！”您拍着自己的腹部说。看着孩子们很快将盒饭风卷残云，您和妈妈的目光里盈溢着拳拳之爱，也有些许的无奈。很久以后，我们才从您同事处得知，那是你们的加班晚餐，有严重胃病的您进家门前可是一粒饭都舍不得动呀！尽管回来得晚，您还常挤出时间给我们讲诗词歌赋小说名著。您的讲述绘声绘色、精彩纷呈，以至于紧紧依偎在您身边的孩子们好似置身于故事发生的场景中，屏住呼吸，大气不出。
⑥星期天，您常一展歌喉，有时您还带着我们一块儿唱，歌声让简陋的居室充满了家庭的温暖，充满了生气，充满了阳光。
⑦在我们的记忆中，学养深厚、温文儒雅的您从未动手打过我们。通常做了错事是听您讲道理，您举例说理精辟透彻、深入浅出，让我们心悦诚服，以后不会再犯此类错误。⑧您对我们的教育指导是言传身教，循循善诱，以人格的魅力影响人熏陶人，潜移默．．．．化，如细雨润无声。您常说：“阅读使人聪慧，知识给人力量。”记得一天清晨，我从睡梦中醒来，即见床头一本《逻辑入门》。刚开始还读不太懂，但慢慢的能理解了。再后来逐步读 到了一些那个年代不易得到的书：《道德经》《论语》《复活》„„这些书是您看似随意、实则很用心地放在我的床头桌上的，这都是些人生成长过程中补充营养的精神食粮啊！
⑨后来我到外地上学工作，您在两地书中仍谆谆嘱咐我：“孩子，要切记，认真学习、恭敬从事，成为一个对社会有用的人，便是尽到了孝心。做人要修身慎独，以诚相待，与人为善；学习要勤勉，精骛八极、心游万仞；做事则既要踏踏实实，又要乘奔御虚„„”
⑩2005年，您在儿孙们的陪伴下，来到三亚过春节。其时年近80的您正在与病魔顽强搏斗，您承受着难以忍受的疼痛，您本就纤细的手指已瘦得骨节隆起。但您以超乎寻常的毅力坚持与大家一起出行谈笑。在鹿回头，您坚持不要挽扶，一步一个石阶登高，从山之巅远眺整个三亚湾。
⑾从三亚回来几十天，您就永远离开了我们„„
⑿亲爱的父亲，您和妈妈常对我们说：天下最爱你们的是父母，你们最爱的是父母和儿女们。是啊！这是凝结在骨髄中、流淌在血眿里的永恒之爱！父母对儿女的关爱用语言是难以穷尽的，而儿女对父母的回报则是永远不够的。
⒀亲爱的父亲，我们想念您„„
《人民日报海外版》（2016年12月15日 第09版）
15.请用简洁的语言依次补全文章回忆的往事。（3分）→指导我做人、学习、做事→
16.结合语境，体会第⑧段中加点词语的含义。（2分）
言传身教：
17.第⑤段中“看着孩子们很快将盒饭风卷残云，您和妈妈的目光里盈溢着拳拳之爱，也有些许的无奈。”如何理解句中的“也有些许的无奈”？（3分）
________________________________________________________ _____ 18.第②段中划线句子运用了
描写，在文中有什么表达效果。（3分）
19.文章最后写道：“父母对儿女的关爱用语言是难以穷尽的，而儿女对父母的回报则是永远不够的。”请联系自己亲身经历，谈谈你的切身感受。（3分）
(二)议论文阅读。（11分）
擦亮发现“最美”的眼睛
胡静静
①今日，两段监控视频红遍网络：山东省栖霞市人民医院一位市民突然发病，医护人员立刻展开急救，将病人从死神手里抢了回来；广东省三名边防官兵路遇失火校车，65秒安全转移所有人员，被赞“拯救了46个家庭”。两幕感人画面，传递出满满的正能量。
②其实，我们身边从来不缺少“最美”的人。或许在平凡的世界里大家都脚步匆忙，但
→讲诗词歌赋小说名著→与我们一起唱歌→从未打过我们→
当出现各种状况，总会有热心人站出来。他们是“罚50捐款1000”的感人交警，是用真钞换取卖菜老人假钞并销毁的爱心城管，是路遇产妇帮助接生的热心医生„„时间流走，场景转换，却总有不断涌现的“中国好人”，让我们感受到生命真谛，看到人间大爱。
③社会上还是好人多，这一判断一度面临着被动摇的危险。现实中，一些人不顾事实，有意将少数极端事件炒作、放大，在无形中瓦解着社会信任。其中典型的，就是舆论场上久已存在的将某些群体污名化的倾向，城管、医生、警察、教师等接连“中枪”。在一些人的渲染下，似乎警察都是暴力执法的，医生都是见利忘义的，倒地老人都是碰瓷讹人的„„不辨是非的炒作，加上不明真相的跟风起哄，撕裂着社会的共同价值。
④今天的中国，正处于社会转型期，利益的分化与侵蚀、观念的多元与错位、社会的发展与阵痛，使得道德的挺立与生长面临前所未有的复杂环境。有人形容我们今天正在遭遇“道德沙尘暴”。诚然，我们不得不经历很多“最窘”，面临许多尴尬甚至刺痛人心之事，但很明显，这并不是社会的全部真相，许许多多“最美”就是最好的例证。一味批判道德滑坡、抱怨人心不古、用某一冷漠事件来量度整个社会，不是实事求是的态度。面对此情此景，作为舆论风向标的媒体有责任站出来，辨明真理与真相，弘扬正气与正义，弥合社会裂痕。
⑤我们需要“最美”，更需要发现“最美”的眼睛。如果每个人都努力成为社会高尚的因子，传递正能量，赞扬爱心人，创造出更加温暖的环境，那么这个社会就会自然生长出更多的美好、更多的互信。
（2016年10月21日《北京日报》）
20.本文的中心论点是什么？请用文中语句回答。（2分）
21.作者为什么提出这种观点？（2分）
22.文中第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
23.文章第④段写道：“我们不得不经历很多‘最窘’，面临许多尴尬甚至刺痛人心之事，但很明显，这并不是社会的全部真相，许许多多‘最美’就是最好的例证。”请分别列举你所见所闻的一个“最窘”与“最美”的画面。（4分）
(三)文言文比较阅读。（14分）
【甲】二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称 公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。(选自《陈涉世家》)【乙】始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。（选自《过秦论》）24.解释加点的词语。(4分)①而倔起阡陌之中（）
②置人所罾鱼腹中（）．．．③陈胜﹑吴广皆次当行（）
④始皇既没（）．．25.下列句中加点词语意思和用法相同的一项是（）(2分)A.度已失期
宁信度，无自信也 ．．B.项燕为楚将，数有功 数月之后，时时而间进 ．．C.固以怪之矣
家贫无从致书以观 ．．D.扶苏以数谏故 既克，公问其故 ．．26.翻译下列句子。(4分)（1）会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
（2）山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
27.乙文与甲文中陈胜怎样的预见相一致？把陈胜的预见写出来。(2分)
28.甲、乙两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。(2分)
四、作文(40分)请以“那件小事真不小”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文中不得出现真实的校名、人名，如出现请用××代替。②不得抄袭，不得套作。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1.D 2.B 3.D 4.A 5.C 6.B 7.C 8．D 9.A 10.C
二、非选择题(21分)11.（每空1分，共7分）（1）天涯若比邻（2）梦回吹角连营（3）不知其善也（4）黑云压城城欲摧（5）夜吟应觉月光寒（6）气蒸云梦泽，波撼岳阳城 12.（4分）（1）(2分）本诗语言质朴、平淡.却又韵味无穷。（2）(2分）“应知”一词近乎口语，又略带主现臆侧，生动地表现出“我”急于了解故乡风物人情的殷切乡思。
13.（3分，每空1分）《水浒》或《水浒传》 ；（鲁达）见义勇为或嫉恶如仇；人物故事示例：拳打镇关西、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草筠。14.（7分）
【提信息】（3分）材料一：与国外相比，中国制造缺乏响当当的“中国名片”（优质产品）。（或：从目前我国缺乏优质产品的现状，可以看出我国还缺少技术人才。）材料二：“优质制造”需要大批技术人才。（或：国家重视技术人才的培养。）
材料三：我国自古以来就有工匠精神，只有传承工匠精神，才能缔造工匠神话。（意思答对即可，答对1点给2分,答对2点给3分。）
【品对联】（2分）①化用古诗“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。②巧妙将工匠的名字“剑锋”和他所创作的国礼的名称“和美”嵌入（写入）对联。③蕴含着对孟剑锋大国工匠精神（吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍）的赞美。（答到1点给1分。）
【言心声】（2分）示例：叔叔、阿姨：我觉得李想的想法是有道理的，我们应该尊重他的选择。学习技艺也有前途，如果你们能让他去学技艺，也许他将来就是一名出色的技师呢。（说话得体1分，理由1分。）
三、阅读与理解(39分)(一)（14分）
15．（3分）带回加班晚餐给我们吃；指导我阅读有益书籍；忍受病痛谈笑三亚行。16．（2分）言传身教：既用言语来教导，又用行动来示范。指用言行影响、教导别人。17．（3分）处在困顿的上世纪60年代初，尽管父母节吃俭用，也没法让子女吃饱饭而感到无可奈何。也流露出父母的丝丝愧疚之情。
18．（3分）景物描写；写报春花吐出朵朵鹅黄色的小花、鸢尾花绽放片片淡蓝色的花瓣，一方面交代时间，点明季节特点，另一面也引起美好往事的回忆，表达对父母的想念之情。19．（3分）略(二)（11分）
20．（2分）我们需要“最美”，更需要发现“最美”的眼睛。21．(2分)现实中，一些人不顾事实，有意将少数极端事件炒作、放大，在无形中瓦解着社会信任。不辨是非的炒作，加上不明真相的跟风起哄，撕裂着社会的共同价值。面对此情此景，作为舆论风向标的媒体有责任站出来，辨明真理与真相，弘扬正气与正义，弥合社会裂痕。22．（3分）举例论证，列举感人交警、爱心城管、热心医生等“最美”事例，有力地证明了“我们身边从来不缺少‘最美’的人”的观点。23.略(4分)(三)（14分）
24.(每小题1分，共4分)①田间小路 ②用网捕 ③编次 ④已经 25.(2分)Ｄ
26.(每小题2分，共4分)（1）恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按法律都应当斩首。（2）崤山以东的诸国的英雄豪杰就一并起义，消灭了秦王朝。27.(2分)反抗秦朝的统治，会得到很多人的响应。
28.(每点1分，共2分)《陈涉世家》节选文字侧重写起义的原因和谋划的经过；《过秦论》中这段文字侧重于写起义的影响和起义引发的结果。
四、作文(40分)
第二篇：2018年广安市中考语文试题、答案
2018年广安市中考语文试题、答案
一、选择题（请将下面各小题符合要求的选项填涂在答题卡上。每小题2分，共20分）
1．下列词语加点字注音完全正确的一项是（）
A．坍塌（tn）
嗔怒（chng）
朴刀（p）
强聒不舍（gu）
B．慰藉（jiè）
憔悴（cuì）
稽首（j）
忧心忡仲（zhng）
C．孪生（1uán）
寒噤（jìn）
罗布泊（bó）即物起兴（xìng）
D．进（bèng）溅
蹒跚（pán shn）
熹微（x）
面面相觑（qù）
2．下列词语书写无误的一项是（）
A．笨拙
题纲
甘败下风
铤而走险
B．粗旷
吞噬
怨天尤人
谈笑风生
C．伎俩
玷污
虎视眈眈
仗义执言
D．颠覆
针砭
前扑后继
惟妙惟肖
3．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）
A．在观众震耳欲聋的助威声中，苏炳添首当其冲，率先跑过终点，夺得2017国际田联百米大战的冠军。
B．在市运会开幕式上，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。
C．我们所有大教堂的财宝加在一起，也许抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。
D．在广安市“我为家乡发展作贡献”征文比赛中，我们只有异想天开，才能创作出独特的艺术作品。
4．下列句子没有语病的一项是（）
A．目前，国内几大主流媒体对爆款手游《王者荣罐》中人物的设定罔顾历史，过度创新的行为，纷纷发文批评
B．学校积极推进课程改革，开展“三进校园”等多项实践活动，学生非常受欢迎。
C．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。
D．针对最近发生在校园里的一些违法案件、教育部要求地方有关部门．对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
5．下列句子标点符号使用符合规范的一项是（）
A．是微信转账？还是支付宝付款？他拿不定主意。
B．“诗有什么作用？”台湾美学家蒋勋说，“我常常觉得诗只是在最哀伤最绝望的时刻让你有面对生命的平静。”
C．东六宫大都作为古代艺术品的陈列馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。
D．2017年8月23日至27日，世界机器人大会在北京举行，大会以《创新创业创造，迎接智能社会》为主题。
6．下列说法不完全正确的一项是（）
A．《诗经》又称“诗三百”，是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌共305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。
B．韩麦尔、奥楚蔑洛夫、于勒这三个人物分别出自法国作家都德的《最后一课》、俄国作家契诃夫的《变色龙》法国作家莫泊桑的《我的叔叙于勒》。
C．戏剧是通过矛盾冲突来展开情节和塑造人物的。按照表现形式戏剧可分为悲剧、喜剧、正剧等。
D．《谈生命》作者冰心，原名谢婉莹、其作品《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，主要歌颂母爱、盖真、大自然。
7．填在横线上的句子排列顺序最恰当的一项是（）
一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力、能够辨识一水书的优劣，本能的拒斥劣书，倾心好书。
一旦你的灵魂足够丰富米深刻、你就会发现、你已经上升到了一种高度，不能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
当然，灵魂的品质是可以不断提高的、读好书也是高的途径、二者之间有一种良性循环的关系。
只要坚持这个标准，灵魂的品质对书的判断力就自然会同步得到提高。
这种能力部分地来自阅读经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。
重要的是一开始就给自己确立一个标准、每读一本书、一定要在精神上有收获、能够开启你的心智。
A．
B．
C．
D．
阅读下面短文，完成第8—10题。
农业3.0时代
所谓农业3.0时代，是相对农业1.0、2.0时代而言。农业1.0时代对应于传统农业社会，其特征是一家一户分散经营、自给自足，技术水平较低，耕作主要依靠人力和畜力，对风调雨顺、地力水源等自然因素依赖度高。农业20时代开启于近代以来的工业社会，其特征是工业革命的成果逐渐反哺于农业，机械、化肥、农药等工业品广泛使用，农业基础设施全面 改善，“靠天吃饭”的局面得到较大改观，农产品“量”的问题基本解决。
农业3.0时代则发端于后工业社会和信息化社会，它既是对农业2.0时代的继承，也是对农业20时代的超越；它的技术水平更高、生产效率更高，同时也更加个性化、更具丰富性；它不仅满足“量”的需求，也能很好地满足“质”的要求。总之，是一种完全不一样的、颠覆性的农业。
农业3.0时代的农业样态，林林总总，琳琅满目，比较重要的就有智慧农业、绿色农业、定制农业、品质农业、有机农业、循环农业、体验农业、休闲农业、养生农业、观光农业等等，以及由这些农业样态交叉融合而来的新样态。
比如智慧农业，它把信息技术引入农业的生产、流通、销售、管理等环节，依托物联网、移动互联网、云计算以及智能农业装备，依托大数据，实现农业的精细化种植和智能化生产，现农业全产业链的升级再造。
又比如绿色农业，它把农业可持续发展的要求，与民众对高品质、安全健康农产品的需求相对接，采用农药减量、生态循环、施用有机肥等绿色生产方式，生产市场认可的绿色农产品，实现经济效益和环境效益的双赢。
类似这样的农业样态不断兴起，“农业+”“+农业”，农业正在抛弃单纯的“地里刨食”，告别简单粗放、整齐划一，迈向一个新时代——农业3.0时代。
（节选自2017《半月谈》13期）
8．选文使用的说明顺序是（）
A．时间顺序
B．逻辑顺序
C．空间顺序
9．选文主要使用的说明方法有（）
A．打比方、作比较
B．列数据、打比方
C．举例子、列数据
D．分类别、作比较
10．下列选项表述不完全正确的一项是（）
A．选文介绍了农业3.0时代的含义及其样态
B．农业1.0时代是单纯的“地里刨食”，自给自足的传统时代；农业2.0时代是简单粗放、整齐划一，广泛使用工业品的时代；农业3.0时代是信息化、技术化水平更高的新时代。
C．蔬菜种植基地引进的水肥一体化设备，可以感知土壤和环境的变化，根据这个变化给蔬菜提供种植需求。这是智慧农业的一种体现。
D．删掉“农业2.0时代亻的基础设施全面改善，‘靠天吃饭’的局面得到较大改观。”这句话中的“较大”一词，更能准确体现农业1.0到2.0时代的惊人变化。
二、积累与运用（21分）
11．诗文名句默写填空（每空1分，错一个字该空不得分，共7分）
报君黄金台上意。（李贺《雁门太守行》），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》
我是你，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：“。”
人生是一场漫长的旅行，困难与挫折常常伴随着我们，我们要用李白《行路难》中 “，”来激励自己。
12．古诗鉴赏（4分）
鲁山山行 梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。
诗人通过哪些意象描绘了鲁山什么季节的景色？（3分）
这首诗表达了作者怎样的情感？（1分）
13．阅读名著，完成下列各题。（每空1分，共4分
《海底两万里》中，尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、红海、等海域后到达南极。
《钢铁是怎样炼成的》中，（人名）战胜了伤寒，第四次跨过死亡的门槛，在去基辅之前来到烈土公墓悼念战友。
《格列佛游记》中，格列佛在（国名）曾用两根特制的圆棍弹琴，国王、王后听了都非常满意。
《水浒传》中，梁山好汉戴宗有道术，绑四个甲马，可日行八百里，他的江湖绰号是。
14．综合性学习（6分）
材料一
央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静地书写。节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。
材料二
2018年，央视推出了大型文化节目《经典咏流传》，节目一开播就得到了观众好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合，带领观众在众多歌手的演绎中领略了诗词之美、音乐之美和文化之美。
材料三
中国首档中文诗词记忆闯关节自《中华好诗词》河北卫视华丽亮相，接力《中国汉字听写大会》，为观众继续烹调这场越炒越文的中华文化盛宴。
从以上材料中你探究出怎样的信息？（2分）
某班将于本周星期五下午举行“走进传统文化”的主题班会、假如你是该班学生，请完成以下任务：
请你为活动拟写一副对联。（2分）
班级想要你去邀请郝校长参加此次活动，你会怎么说？要求语言得体，内容简洁。（2分）
三、阅读与理解（39分）
（一）记叙文阅读（13分）
一碗米粉
天有些冷了，父亲突然对我说，陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便了，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版 纳还没去过，干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。
没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要去桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。
车站旁边就有卖米粉的，我说，给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。
父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，把你的地址、姓名给我，回去我一定把钱寄来给你。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。
父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再来过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓杨。
父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上，他连连叹气。
父亲开始带我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人，谈何容易。我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了。这时，我突然想到，在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找。
第二天中午，有人打我手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说：“可找到你了，可找到你了！”语气中满是激动。老杨的头发全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。
只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。
米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。
临别时，父亲又一次握住了老杨的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。老杨使劲地点头，久久地握着父亲的手。
返回途中，我的电话响了，是老杨打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。他说，他今天特别高兴。
15．用一句话概括文章主要内容。（2分）
16．请用简洁的语言概括文中的父亲是一个怎样的人？（3分）
17．赏析下面的句子。（3分）
父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手、说：“可到你了、可找到你了！”
18．作者在开篇用了两段文字写父亲坚持要去已经去过的柱林，而不去没有去过的西双版纳，这样写用意何在？（2分）
19．结合选文内容，谈谈你得到的启发。（3分）
（二）议论文阅读（11分）
知止 [台湾]张继高
年幼时，父亲不止一次以“知止”二字教育我们。当时觉得这两个字既玄又深，不能明白其中的深意。有一年中秋，乡亲送来了两篓上好的白石榴，香甜多汁，我不禁吃个不停。夜晚腹泻，父亲趁机
A（教训、训诲）说：这也是不懂得吃东西也应该“知止”的缘故啊。
到了中年，每读名人传记，或观察时人的成败升沉，发现其中灾祸发生的起因在于不懂得“知止”之道的，可以说是比比皆是。一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。问题是这个“限度”并没有科学的计算方法，也没有客观的标准。能够估量得恰到好处的人，全凭他的自知与自省的功夫，外加一二肯直言规劝的朋友的适时谏阻。
困难的是，已揽大权、已赚大钱的人对“知止”特别地听不进去。像王安石，其能力、政见可以说是卓绝一代，在宋神宗的宠信之下，他独揽军政、经济大权于一身。然而他做事太急、太贪，总想一下子就“全面”改革，结果根本无法建立真正的功业。其不懂“知止”之道可谓极矣。
由王安石想到乔治·华盛顿，就觉得华盛顿高明。华盛顿虽然指挥过美国历史上赫赫有名的独立战争，但战争结束后他不以功臣自居，决心回到老家种田。他说：“我毕生最大的兴趣在农作。”其“知止”功夫可以说是到家了。
我对培根的散文百读不厌。他有一句讽刺不懂得“知止”的人的话：“升级不是一件容易的事，人们费了很大的劲，一级级往上爬。结果地位愈高，愈是痛苦，而且有时还是很卑鄙的。人们用不尊严的手段爬到尊严的地位，结果是怎样呢？他们的地位是岌岌不保的。说垮便会垮下来，不然也会慢慢减色，渐渐地被淘汰……
我有些近十年来在商界曾经呼风唤雨过的朋友，如今不少已潜逃海外，身败名裂，或者正在苟延挣扎之中。其中一二位在他们春风得意，夜夜逐酒征歌，结纳权贵，炒地皮、卖军火的时候，我就曾婉劝他们适可而止、相机打住。可惜他们听不进去。
一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。“钱”“权”都是如此。要想生活得心安理得，培养一点“知止”精神是很必要的。在一个高度进步而民主的社会中，人的观念有法律、道德和知识来随时
B（制衡、制约），自然会产生一些“知止”的想法。而在眼下这个嘈杂浮躁的社会里要懂得“知止”之道，就只有靠自我修养了。
（选自浙江文艺出版社《张继高散文》，有删改）
20．请从括号中选择恰当的词语填在文中A、B两处。（2分）
A：
B：
21．本文表达的观点是什么？（2分）
22．阅读全文，根据提示用原文填空。（2分）
文中的“我”在不同年龄阶段对“知止”有不同的理解
年幼时，“知止”就是不能“吃个不停”；
中年时，“知止”就是
；
如今，“知止”就是。
23．第段主要使用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
24．结合本文观点，补写一个自己生活实际的事实论据。（2分）
（三）文言文阅读（15分）
【甲】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所悉，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟惠者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟惠而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（节选自《鱼我所欲也》）
【乙】
子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘子子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”（节选自《万事莫责于义》）
23．解释下列句子中加点词。（4分）
故患有所不辟也（）
如使人之所欲莫甚于生
（）
不若手足之贵也（）
予子冠履
（）
2．下列各组句子加点词语意思或用法相同的一项是（）（2分）
A．非独贤者有是心也
是亦不可以已乎
B．所欲有甚于生者
万事莫贵于义
C．故不为苟得也
必不为。何故？
D．所识穷乏者得我与
呼尔而与之
21．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
万事莫贵于义也。
28．两文都很推崇“义”，请选出下列最符合“义”的品质的一组（）（3分）
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
鲁提辖拳打镇关西，鲁智深大闹野猪林。
2017年7月6日，来自哈尔滨的侯爽在危急时刻，不顾自身安危，勇敢地站出来，在高空中同闹事乘客搏斗，维护了飞机上全体人员的安全
A．
B．
C．
D．
29．甲文用“舍鱼而取熊掌”论证了的观点，乙文用“冠履不若手足之贵”论证了的观点。（2分
四、作文（40分）
30．任选一题作文
请以“我要为自己领跑”为题，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不出现真实的人名、地名、校名。
被禁锢在轮椅上长达40年之久，向人类揭示宇宙的起源和奥秘，留下轰动世界的科普名著《时间简史》的霍金，他是我心目中的英雄；连续7次打破我国夏玉米高产纪录，2次打破世界夏玉米高产纪录……头顶无数光环的党的十九大代表“农民的儿子”李登海，他是我心目中的英雄；扎根山区36载，崇德育人，桃李天下，播种未来的支月英老师，她是我心目中的英雄；不为生活所累，怀揣一颗诗心，获得第三季《中国诗词大会》冠军的外卖小哥雷海为，他是我心目中的英雄……请结合材料，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不出现真实的人名、地名、校名。
参考答案及评分标准
重要提示：主观性试题不必强调与参考答案表述一致，只要学生的回答扣紧题意，语句通顺，即可酌情给分。
一、选择题（每小题2分，1—7题为积累与运用题，8—10题为说明文阅读题。共20分）
1．D
2．C
3．C
4．A
5．B
6．C
7．D
8．B
9．D
10．D
二、积累与运用（21分）
11．诗文名句默写填空（每空1分，错一字该空不得分。共7分）
提携玉龙为君死（1分
潮平两岸阔（1分）
额上熏黑的矿灯（1分）
浮光跃金（1分）静影沉璧（1分）
长风破浪会有时（1分）直挂云帆济沧海（1分）
12．古诗鉴赏（4分）
千山、好峰、幽径、（秋）霜、熊、树、林、鹿、（小）溪、人家、鸡鸣。（答到其中任何四个意象得满分2分，少一个扣0．5分）
秋季（1分）（共3分）
表达了作者对鲁山（美景）的喜爱之情。或：表达作者沉醉鲁山（美景）的愜意。（1分）
13．名著阅读（4分）
地中海（大西洋）（1分）保尔·柯察金（1分）大人国（1分）神行太保（1分）
4．综合性学习（6分）
传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。（只要围绕“传统文化受到观众喜爱”阐述，语言简洁流畅即可。2分）
参考示例一：走近民族经典
弘扬传统文化
参考示例二：汲取民族精神营养
传承中华传统文化
参考示例三：品文化大餐
展民族精神……（只要围绕宣传、学习、传承传统文化，句式结构一致，意蕴相连即可。2分）
示例：尊敬的郝校长，您好，我们班定于本周星期五下午举行“走进传统文化”主题班会，特邀您参加此次活动，期待您的光临！谢谢！（答案只要有称呼、时间、事件，语言得体即可。2分）
三、阅读与理解（39分）
（一）记叙文阅读（15—19题）（13分）
15．父亲坚持要我陪他去桂林，几经找寻，如愿地偿还了十五年前的那碗米粉钱。（语意相似或相近即可。2分）
16．父亲是一个诚信、感恩、重情重义、执著的人。（答到任意3个词即可。共3分）
17．通过语言描写和动作描写，（运用反复的修辞手法）（1分）表现了父亲找到老杨后的激动和喜悦（兴奋）之情。（2分）（共3分）
18．设置了悬念，为下文故事情节的发展做了铺垫，激发读者阅读的兴趣。（共2分）
19．参考示例一：我得到的启发是要做一个诚信、感恩的人。文中的父亲坚持去桂林偿还15年前的那碗米粉钱，这种信守承诺、懂得感恩的精神感染了我。
参考示例二：我得到的启发是要做一个善良，善解人意的人。文中的老杨看出父亲丢失钱包的窘态，不仅不收钱，还邀请父亲再来吃他的米粉。
（要从得到的启发和结合选文内容两方面作答才可得满分。共3分）
（二）议论文阅读（20—24题）（11分）
20．A训诲
B制衡（2分）
21．参考示例：一个人要懂得“知止”之道。（一个人不管做什么事，要懂得适可而止。2分）（只答“知止”得1分）
22．人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。（1分）人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。（1分）（共2分）
23．举例论证（例证法）、对比论证（正反论证）（各1分）。通过列举王安石不懂“知止”之道的反面例子和华盛顿“知止”功夫到家了的正面例子，从正反两方面论证了“人要知止”的观点（1分）。（共3分）
24．略。（围绕文中“人要懂得‘知止”这一观点，列举自己生活中正面、反面的例子均可，做到语言通顺、流畅。2分）
（三）文言文阅读（25-29题）（15分）
25．（4分）
“辟”同“避”，躲避。（1分）假如，假使（1分）不如，比不上（1分）给（1分）
26．B（2分）
27．（4分）
不只是贤德的人有这种思想（本性），人人都有这种思想（本性），只不过贤德的人能够不丧失罢了。（2分）
一切事物没有比正义更可贵的。（2分）
28．C（3分）
29．舍生取义（舍生而取义者也）（1分）万事莫贵于义（1分）（共2分）
第三篇：四川省2016届中考语文复习模拟试题2
2016年四川中考模拟试题(三)(考试时间：120分钟 满分：160分)
A卷
一、语言知识及运用。(15分)1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一组是(C)A．暂时(zhán)栖息(qī)纤细(qiān)诲人不倦(huì)．．．．B．瑰丽(guī)泥泞(nìng)拮据(jí)海市蜃楼(shèn)．．．．C．解剖(pōu)粗犷(guǎng)挑衅(xìn)苦心孤诣(yì)．．．．D．蓦然(mù)陨落(yǚn)贮藏(chù)揠苗助长(yà)．．．．【解析】A中应是“暂时(zàn)”“纤细(xiān)”；B中应是“拮据(jié)”；D中应是“蓦然(mò)”“贮藏(zhù)”。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(B)A．殒落
兼程
食不果腹
枉加揣测 B．简练
晕眩
删繁就简
含辛茹苦 C．乔装
孽根
和言悦色
相形见拙 D．身份
宣泄
汗牛充栋
好高鹜远
【解析】A.殒——陨；枉——妄；C.言——颜；拙——绌；D.鹜——骛 3．下列加点的成语的使用，恰当的一项是(D)A．他为官一任，造福一方，政绩累累，真可谓罄竹难书。．．．．B．李向群在抗洪斗争中威武不屈，献出了年轻的生命，他不愧为新时期的雷锋。．．．．C．我们一定要从今年多起特大瓦斯爆炸中吸取教训，触类旁通，严防此类事故的发生。．．．．D．近年来，美国政府奉行单边主义、霸权主义，以邻为壑，在国际上已是众叛亲离了。．．．．4．下列各句中，没有语病的一句是(A)A．自然界中的风声、雨声、水声、涛声，兽声、鸟声，甚至如花开花落的声响，都有一定的抑扬顿挫。
B．刘明同志身材魁梧，所以在集团公司的篮球比赛中总是作为主力首发。
C．来长沙参加省十届人大会的岳阳代表许军说：“在扶贫助教期间，农民们向我们吐露了心声。农民们的话对我们基层干部很有感触。”
D．中学生写作文要有真情实感，要注意写身边的真人真事，切忌不要胡编乱造。
【解析】B：强加因果，删掉“所以”；C：主客关系颠倒，应为“基层干部对农民的话很有感触”D：“切忌”、“不要”去掉其中一个。
5．下列文学常识的表述有错误的一项是(A)A．辑录了《阿长与〈山海经〉》、《风筝》、《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。B．《范文正公集》和《欧阳文忠公集》中的“文正”和“文忠”分别是范仲淹和欧阳修的谥号，这两本书都是以作者去世后的封号作书名。C．《水浒传》是一部长篇章回体小说，通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表达了“官逼民反”的主题。D．《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集，编成于春秋时期，共305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。
【解析】A项中的《风筝》选自鲁迅先生的散文诗集《野草》，不是出自散文集《朝花夕拾》。文学常识的记忆要分类，这样清晰。
二、文言文阅读及诗积累。(16分)(一)文言文阅读(13～15小题，每小题2分，共6分；16～19小题，共10分；本大题共16分)
爱莲说 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
6．下列句子加点词意思相同的一项是(D)A．晋陶渊明独爱菊
矜寡孤独废疾者皆有所养 ．．B．香远益清
自以为大有所益 ．．C．陶后鲜有闻
娟然如拭，鲜妍明媚 ．．D．同予者何人
予观夫巴陵胜状 ．．【解析】均为“我”。A.唯独，只/老而无子的人；B.更加/好处；C.少/娇艳，鲜艳。7．下列句子加点词用法相同的一项是(B)A．水陆草木之花
宋何罪之有 ．．B．自李唐来
屠自后断其股 ．．C．濯清涟而不妖
丁壮者引弦而战 ．．D．可远观而不可亵玩焉
且焉置土石 ．．【解析】均为介词，从。A.结构助词，的/宾语前置的标志；C.表转折/表修饰；D.助词/疑问代词，哪里。
8．下列对文章理解有误的一项是(A)A．文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹”为陪笔，引入正题，烘托自己对莲花的喜爱，借景抒情，“借花自以为写照”。
B．文章品评菊花、牡丹、莲花，意在慨叹真隐者少，有德者寡，而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲，表明了作者志在君子的道德情感。
C．文章用“噫”字引领三个排比句。在排比句中，句式同中见异，变化有致，感情起伏，其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。
D．文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写，而是将牡丹衬在莲后，是对追名逐利者进行暗讽，意味深长，耐人寻味。
【解析】“借景抒情”应为“托物言志”。
10．将下列句子翻译成现代汉语。(1)中通外直，不蔓不枝。
(它的茎)内空外直，不生枝蔓，不长枝节〔或：(它的茎)内空外直，没有缠绕的藤蔓，也没有旁逸的枝干〕。
(2)牡丹之爱，宜乎众矣。对于牡丹的喜爱，应该有很多吧。
(二)古诗文默写(8分)10．根据课文，在下列横线上补写出相应的句子。(8分)
(1)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)(2)将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。(司马迁《陈涉世家》)(3)只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(李清照《武陵春》)(4)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)(5)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)(6)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)(7)江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春·雪》)(8)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子》)
三、现代文阅读(12分)阅读下面的文字，回答11～13题。
科学素质是决定人的思维方式和行为方式的重要因素，是人们过上美好生活的前提，更是实现创新驱动发展战略的基础。在科技日新月异、迅猛发展的今天，科技深刻地影响着经济社会生活的方方面面，公民科学素质已经成为国家综合实力的重要组成部分，成为先进生产力的核心要素之一，成为影响社会稳定、国计民生和生活品质的直接因素。提高我国公民的科学素质，在当前是一个紧迫任务。
2011年，日本发生的9.0级强地震引发的核泄漏事故，在我国公众中掀起了一场抢盐**，这场**造成了不良的社会影响。无独有偶，2007年广东和海南等地“吃了得香蕉黄叶病的香蕉会得癌症”的谣言满天飞，致使香蕉价格不正常地大幅下跌，蕉农损失惨重。这里面的原因比较复杂，但公民科学素质不高显然是一个重要因素，这凸显出提高公民科学素质的紧迫性。
公民具备基本科学素质，是指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，讲求科学思维，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。公民科学素质是可以测量的，国际上的通行做法是通过公民科学素质调查获得在“了解科学知识、理解科学方法、理解科技对个人和社会的影响”三方面都达标的公民比例。2010年我国公民具备基本科学素质的比例为3.27%，预计2015年将超过5%。但是，这个水平仅相当于发达国家20世纪80年代末的水平。据中国科普研究所预测，到2020年我国公民具备基本科学素质的比例应超过10%，才能有效支撑创新型科技人力资源的产出、全面建成小
康社会目标的实现。可见，提高公民科学素质，时间紧迫，任务艰巨，意义重大。
11．请给选文拟一个恰当的标题。(3分)提高我国公民的科学素质是紧迫任务(简明、准确，意思对即可)12．选文第二段运用了两个事例，删去一个好不好？请说出理由。(3分)不好。本段中的两个事例论证了提高我国公民科学素质的紧迫性，删去后不能充分地论证中心论点。(意思对即可)13．从选文来看，公民应具备的基本科学素质有哪些？(3分)了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，讲究科学思维，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。
四、作文。(40分)14．在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛……而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着________出发”为题，写一篇文章。
要求：(1)在空格处填上合适的词或短语；(2)自定立意，文体自选(诗歌除外)；(3)要有真情实感；(4)不得抄袭、套作，不少于600字；(5)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
B卷
一、阅读理解(23分)(一)阅读下面古诗，完成第11～12题。(5分)
吴门道中二首(其一)
宋孙觌
数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。
15．说说诗中使用“湿”字的好处。(2分)诗人通过烟雨打湿黄昏的情景，生动可感地写出了雨中黄昏清幽润泽的韵味。
【解析】品味诗歌语言，主要是品味关键字词，古人写作诗歌讲究对字的推敲，所以有“炼字”“诗眼”之说。品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。“湿”生动可感地写出了雨中黄昏清幽润泽的韵味。
16．全诗描绘了一幅怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？(3分)诗歌通过对自然清新的乡村美景的点染以及对烟雨黄昏中悠然独立的渡人形象的刻画，表达了作者对乡间静谧悠闲生活的向往。
【解析】鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一，学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。学会从诗歌意象中总结作者的思想情感。
(二)阅读下面文言文，完成第6～9题。
唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
17．解释下列句子中加点字在文中的意思。(4分)(1)寡人欲以五百里之地易安陵
易：交换 ．(2)故不错意也
错：通“措” ．(3)秦王怫然怒
怫然：盛怒的样子 ．．(4)非若是也
是：这样 ．18．下面几句中的“之”与“皆布衣之士也”中的“之”字意思相同的一项是(C)(3分)A．辍耕之垄上
B．安陵君受地于先王而守之 C．小大之狱，虽不能察，必以情
D．怅恨久之 19．翻译文中画线句子。(6分)(1)今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
如今我拿十倍的土地(来交换安陵)，扩大他的领土，然而，安陵君违背我的意见，是小看我吗？(2)寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
我明白了：那韩国、魏国灭亡了，而安陵国却凭借五十里的土地存留下来，只是因为有先生啊！(三)阅读下文，完成第13～16题。(10分)①生活里常可见到这样的场面——
②两个年轻的妈妈在聊天，甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望，但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。
③一场演出刚完，全体演员拉着手排着队出来谢幕，但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走。掌声稀稀落落。其实演出成功，观众也满意，但就是不鼓掌。真为演员们难过，他们所要求观众的，不就是稍慢一点走，鼓一下掌吗？观众为什么就不能满足他们的要求，表示一下对他们演出的欣赏呢？
④人们总是很吝啬对别人的欣赏。
⑤其实欣赏别人有什么不好呢？几下掌声，几句赞誉，或者一个眼神一个微笑也可以。但别人却会从
你的欣赏里，得到了对自我的肯定，得到了鼓励、欢乐、信心和力量。
⑥欣赏的力量是神奇的。
⑦有一个中学生高考失败，万念俱灰，于是，带上所有储蓄出去旅游，预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩儿溺水，他奋勇救助，观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩儿父母更是拉他到家中，感谢之余，赞叹不已。他不禁热泪盈眶，从别人的赞赏中，重新认识了自我，觉得生活还是值得留恋，于是轻松地踏上了归途。
⑧我有一个很好的朋友，常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏，一番点评之后，是一句“这里有黄金”，包含了所有的期待和鼓励，使我战胜自卑，练笔不止。
⑨社会是一个大舞台，也是一个竞技场。人生是表演，也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌，就像需要批评一样。如果只有沉默，那生活就一定会索然无味。．．⑩欣赏不同于阿谀，它是出于真诚，它是对别人人生意义的肯定，它是一种高尚的情操，是现代人应该具备的一种修养。
11伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏，但普普通通的一个巧思、一个小小的创见，甚至一件漂亮○的衣服、几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟，我们就一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。
12我们欣赏别人，别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。○20．本文针对日常生活中人们总是很吝惜对别人的欣赏这一现象(用文中语句回答)，阐述了要欣赏别人(要善于欣赏别人，要学会欣赏别人)的中心论点(用自己语言概括)。(2分)21．第⑦⑧两段运用举例的论证方法，从欣赏的力量是神奇的(欣赏的作用)这一方面论证了中心论点；11段告诉我们生活中许多东西值得欣赏，阐明了欣赏别人要敞开胸襟(善于发现)的道理，从而进一步论第○述了中心论点。(4分)22．第⑨段中加点的“沉默”一词在文中的意思是冷漠(漠不关心)。(2分)23．第⑩段中说“欣赏不同于阿谀”，请简答“欣赏”与“阿谀”有什么不同。(2分)欣赏是真诚的(欣赏是对别人真诚的肯定)，阿谀是虚伪的(阿谀是对别人虚假地讨好)。(三)阅读下文，完成第17～20题。(12分)
爬根草
①凡在乡间长大的人都不会忘记这种草。它好像就是有关乡村最深的记忆，像大地与生俱来的美丽纹身。
②爬根草的生命力极强，只要给它土壤，一点点阳光，一点点雨水，一点点风，足以让它悠然自得地生存下来。据说它是唯一可以穿越四季的草，就是在最严寒的冬天它也是枯而不死。如果扒开地面的土，就会轻易看到它根部所固守的昂扬绿意，有着蓄势待发的姿态，所以人们又称它为灵魂之草或草中之王。古诗有云：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”我想，这诗里歌颂的就是它，因为只有它才有这份生之坚韧和顽强。
③它是一种会走动的草，它时时都在播种着自己的未来。每往前伸延出一寸嫩绿的触须，它的茎就会深深扎进泥土。然后继续朝四方衍生，继续扎根。它的执着和专注给人以一步一叩拜的圣教徒般的赤诚感觉，不由得让人肃然起敬。它长长的生命线，一直穿行在太阳一样的亮丽针孔里，被一个神奇的缝纫机刺进泥土。可以说，每株爬根草都是一摊摊刺绣的山水画，都是一篇篇锦绣的诗意文字。
④童年的记忆里，在夏天，无数次光着脚丫在爬根草装饰的乡间小路上行走，我们用脚心感受着它与季节共同的温柔，有着一种走在红地毯上的幸福憧憬，有着穿上草鞋的温暖感觉。那时感到脚心和心一样是向世界敞开的，它们说着同样的爱的语言。以那样的方式走进田野是神圣的，也是古朴而浪漫的。走在这样的路上，你永远不会想着回来，因为你正走在回家的路上。这样的路本身就是一种令人神往的目的地，它通向的是天地的心。
⑤曾有人把它和爬藤联系起来。一个在大地上匍匐前进，一个缠在树干上向上攀登；一个流向时光的大海，一个攀向岁月的峰峦。它们都给了我们一个格言式的指引：爱着心中的爱，一切的努力和等待都会成为最美的春天。
⑥也曾有人把它和蚂蚁联系起来。爬根草和蚂蚁一样是卑微的，然而它们却是世界上最优秀的攀登者。它们一直把高山当做平地来走，用攀登的姿势和毅力将自己的灵魂在天地间高高耸立，它们一直在用卑微成全自己的伟大与超越。
⑦爬根草在草中是特立独行的。它是一种多情的草，只要有土的地方，都是它扎根的天堂。它对土地的爱是一种死去活来，是一种奋不顾身，是一种勇往直前，是一种从一而终。就这样它的生命且歌且舞，渐行渐远，像一条永不消失的绿色地平线！
⑧每株爬根草都是一条生命的赤道！
24．从全文看，爬根草有哪些特点？(3分)爬根草有坚韧顽强的生命力；爬根草对目标的执着与专注；虽卑微但却用毅力成全着自己；特立独行、对土地的奋不顾身、勇往直前、从一而终及死去活来的爱。(意思对即可)25．文章的第②③④段已经对爬根草作了具体的描述，为什么在第⑤⑥段还要把它和爬藤、蚂蚁联系起来？(3分)作者通过爬藤和蚂蚁与爬根草作类比，突出爬根草虽然活得卑微，但爱着心中所爱，成就自己的伟大与超越，装点美丽的春天。(意思对即可)
26．阅读第③段，结合加点的词语赏析下面句子的表达效果。(3分)它是一种会走动的草，它时时都在播种着自己的未来。．．“播种”一词运用了拟人的修辞手法，赋予爬根草以人的情态，生动形象地写出了爬根草心中有着远大的目标，为了实现这个目标执着而专注地努力向前爬行、生长，表达了作者对爬根草这种精神的赞美之情。(意思对即可)
27．谈谈你对第④段画线句子的理解。(3分)这是一条爬根草装饰的乡间小路，它让我们感受到一种别样的温柔和对幸福的憧憬，走在这通往理想的路上，正如同行走在自己的心路上，令人神往，所以没有人想着回去。(意思去即可)
二、语言运用。(10分)28．某中学开展了以“科技兴国”为主题的综合实践活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。(12分)(1)综合下面两则材料，写出你的结论。
【材料一】2014国家科学技术奖共授奖318项成果、8位科技专家和1个外国组织。根据《国家科学技术奖励公报》，以数字解析此项中国科技届盛事。“两弹一星”功勋于敏院士获得2014国家最高科学技术奖。该奖于1999年国家科学技术奖励制度重大改革时设立，2000年首次评审，于敏院士成为第25位获奖者。
【材料二】对于于敏个人而言，国家最高科技奖的颁发“迟到”了50年。作为中国著名核物理学家、核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人之一的于敏院士，是此次唯一获得该奖项的科学家。于敏是新中国氢弹研究中的核心人物。他在中国氢弹原理突破中解决了一系列基础问题，提出了从原理到构形基本完整的设想，起了关键作用。1965年10月，在于敏的亲自组织和部署下，氢弹理论得以突破。目前全世界只有两种氢弹构型，美国的T—U构型和中国的于敏构型。
“两弹一星”功勋于敏院士获得2014国家最高科学技术奖，他在中国氢弹原理突破中解决了一系列基础问题，使氢弹理论得到突破。
(2)学校准备让你去采访2014国家最高科学技术奖获得者于敏院士，请写出你准备的采访问题。示例一：于爷爷，您好，您为了实现自己和国家的梦想却失去了与家人团聚的幸福，您觉得值吗？__示例二：于爷爷，您好，如果再给您一次选择的机会，您会继续选择做一名科技工作者吗？
(3)国务院总理李克强指出，创新引领国家和民族发展的未来，必须把提升人力素质放在优先位置，大力培养创新型人才。请你就如何提升人力素质，大力培养创新型人才提两条建议。
①各级政府、企业机构破除论资排辈、头衔崇拜，敢于让青年人挑大梁、出头彩。②学校和各级研究院要善于营造鼓励探索、宽容失败和尊重个性、尊重创造的环境，使创新成为一种价值导向、一种生活方式、一种时代气息，形成浓郁的创新文化氛围。③各个学校开设有关科学技术的课堂教育，鼓励学生发现自然奥秘，并设置创新技术奖，从小培养学生的科技意识、创新意识。④培养市民的维权意识，对申请了创新专利的人员或企业给予丰厚奖励，并保护其所有权。(注意建议要切实可行)
第四篇：四川省广安市2014年中考历史试题(含答案)
广安二○一四年高中阶段教育学校招生考试
历史试卷
卷Ⅰ选择题
下面各题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填涂在机读卡上相应的位置。(思想品德1--15题，历史16-33题)
16.历史地图以简明的、特定的地图语言再现历史，表示人类历史活动特定的空间和进程，帮助人们直观地了解所学史事的地理位置、范围，掌握历史地理概念。从反映历史要素的类别看，历史地图可分为疆域图、形势图、分布图等。右边这幅战争形势示意图再现的历史事件发生在A.鸦片战争期间
B.第二次鸦片战争期间
C.左宗棠收复新疆期间
D.甲午中日战争期间
17.七七事变是因日本驻军在北平附近宛平城外卢沟桥演习、无理挑衅引起。的。允许包括日本在内的帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线重要地区的不平等条约
A.是中国近代史上第一个不平等条约
B.是一次性割占中国领土最多的不平等条约
C.使中国完全沦为半殖民地半封建社会
D.宣布在中国实行美国提出的“门户开放、机会均等”原则
18.毛泽东曾说：“讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。”张之洞和张謇的共同点是
A.都是洋务派的代表
B.都是中国近代著名实业家
C.都提倡在不损害民族利益的前提下引进外资
D.都为中国近代工业的发展作出了贡献
19.在1895年到1898年间，康有为多次上书光绪帝。这一时期康有为上书的主题应是
A.严厉禁烟，抵御外侮B.维新变法、救亡图存
C.师夷长技、自强求富D.驱除鞑虏、恢复中华
20.胡适曾说北京大学是因为三个兔子(蔡元培、陈独秀、胡适三人年有长幼，生肖属相都属兔)而成名的。蔡元培、陈独秀、胡适等人的活动，使北京大学成为新文化运动的主要阵地。在十月革命前，新文化运动的“新”表现在A.宣传尊孔复古B.主张以暴力推翻清朝封建专制统治
C.都提供民主和科学D.主张“打倒列强除军阀”
21.下列历史人物出席了1921年7月在上海(最后一天改在浙江嘉兴南湖)秘密召开的会议，参加会议的共13人。这次会议的召开
毛泽东何叔衡董必武邓恩铭
A.使中国从此有了代表整个中华民族利益的新型的无产阶级革命政党
B.确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针
C.结束了“左”倾冒险主义在党中央的统治，是中共历史上生死攸关的转折点
D.使中国共产党在毛泽东思想的旗帜下实现了空前的团结
22.在电视剧《亮剑》中，八路军独立团团长李云龙说：“我们要主动‘关照’日本鬼子，让它尝尝被八路军打的滋味。”抗日战争中，八路军在华北地区大规模主动出击日军，以破坏敌人交通线为主要目标的战役是
A.淞沪会战B.台儿庄战役C.百团大战D.忻口会战
23.“1947年7月—9月，解放战争形势起了一个根本的变化，即人民解放军由战略防御转入战略进攻，把战争推进取国民党统治区为标志的。”揭开人民解放军战略进攻序幕的历史事件是
A.转战陕北歼强敌
B.千里跃进大别山
C.大军合力战淮海D.百万雄师过大江
24.“联合国军”总司令克拉克在回忆录《从多瑙河到鸭绿江》中写道：“我获得了一个不值得羡慕的名声——我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。”美国“没有取得胜利的停战协定”是指
A.《朝鲜停战协定》B.《凡尔赛和约》
C.《雅尔塔协定》D.《慕尼黑协定》
25.下列各项，历史人物与其历史贡献对应错误的是
A.詹天佑---建成中国人自己设计和施工的第一条铁路京张铁路
B.冼星海---创作了《义勇军进行曲》等抗日救亡歌曲
C.徐悲鸿---代表作品有国画《奔马》《愚公移山》和油画《田横五百士》
D.袁隆平---育成和推广籼型杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”
26.“160多年(1848年)以来，没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。”这个学说是指
A.人文主义B.启蒙思想C.马克思主义D.相对论
27.下列历史人物，都领导了反抗殖民压迫的民族解放运动。其中领导革命武装打败西班牙殖民军的是
A.玻利瓦尔B.华盛顿 C.章西女王D.纳赛尔
28.比较俄国1861年废除农奴制法令与1862年《解放黑奴宣言》，其共同点是
A.降低了被解放者的政治地位B.要求被解放者“赎买”土地
C.因为大规模内战而颁布实施D.有利于本国资本主义的发展
29.“我们计划„„用无产阶级直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配，现实生活说明我们错了。”列宁为纠“错”而采取的措施是
A.实施“战时共产主义政策”
B.实行“新经济政策”
C.建立以国家为核心的、高度集中的经济政治体制
D.开展大规模垦荒和推行“玉米运动”
30.富兰克林·罗斯福1933年3月4日就任美国总统，到1945年4月12日逝世，连任四届美国总统。下列各项，与富兰克林·罗斯福有关的是
A.开创了资本主义国家干预经济生活的范例，领导了反法西斯战争
B.开始推行“冷战”政策，以反苏反共为借口进行全球扩张
C.结束了中美20多年的敌对状态，中美开始走向关系正常化
D.依仗其唯一超级大国的实力，插手别国事务和地区争端，严重干扰了和平与发展
31.“这一战，不但是苏德的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点。„„像希特勒这样法西斯国家的政治生命和军事生命，从它出生的一天起，就 建立在进攻上面的，进攻一完结，他的生命也就完结了。”毛泽东所说的“这一战”是指
A.凡尔登战役B.莫斯科保卫战C.斯大林格勒战役D.诺曼底登陆战役
32.20世纪50年代初，西欧国家工业生产总体上已恢复到第二次世界大战前的水平。促进当时西欧国家经济恢复的原因不包括
A.原有经济基础好B.第三次科技革命兴起
C.马歇尔计划的援助D.欧洲联盟的建立
33.世界格局指的是一种相对稳定的国家关系结构。这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处在不断发展变化之中。下列关于重大历史事件对世界格局影响的表述，不准确的一项是
A.俄国爆发十月革命---第一个社会主义国家诞生，冲破了世界帝国主义阵线
B.德国、日本法西斯侵略扩张---凡尔赛—华盛顿体系走向崩溃
C.北大西洋公约组织、华沙条约组织的建立---第二次世界大战后由美苏主导的世界两极格局形成D.东欧剧变、苏联解体---世界形势趋向缓和，但局部地区仍然紧张，多极化格局形成卷Ⅱ(非选择题满分14分)
一、下列材料摘选自《中国共产党第十八次全国代表大会报告》。阅读材料，结合所学知识回答问题。(共7分)
材料一以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民完成了新民主主义革命……确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。在探索过程中，虽然经历了严重曲折，但党在社会主义建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。
1.根据材料一，概括“中国历史上最深刻最伟大的社会变革”所指的具体内容(1分)
2.材料一中提到中国在探索社会主义建设道路的过程中“经历了严重曲折”，除了“大跃进”运动和人民公社化运动的严重失误以外，使中国社会主义民主和法制遭到践踏、经济受到严重破坏、文化遭受空前浩劫，给国家和人民带来严重损失的长时期的“左”的错误的名称是什么？(1分)
材料二以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了中国特色社会主义。
3.中国共产党“作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策”是在哪一次会议上(1分)“确立社会主义初级阶段基本路线”是在哪一次会议上？(1分)中国开始进入社会主义初级阶段是在哪一个？(1分)
4.20世纪70年代末以来，中国进入了以改革开放和社会主义现代化建设为主要任务的历史新时期。家庭联产承包责任制开创了中国经济改革的先河，请写出全国农村最早实行“包干到户”的地点名称。(1分)1980年，国家决定在广东省、福建省的四个市各划出一定范围的区域，试办集工、农、商、牧、渔、旅游为一体的经济特区，请写出除珠海市、汕头市、厦门市以外的另一个市的名称。(1分)
二、下列材料摘选自斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》。阅读材料，结合所学知识回答问题。(共7分)
从1763年至1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期，在世界历史进程中据有显著地位。„„欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为三大革命---科学革命、工业革命和政治革命---给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。
材料一科学革命主要发生在从哥白尼发表《天体运行论》(1543年)至牛顿发表《自然哲学的数学原理》(1687年)之间的一个半世纪里。
1.《自然哲学的数学原理》是牛顿力学研究的划时代著作，牛顿在该书中对物理学的重大贡献是什么？(1分)
材料二工业革命„„在其发展过程中有几个阶段清晰可见。第一阶段到19世纪中叶，包括如之前所述的棉纺织工业的、采矿业的和冶金业的机械化以及蒸汽机的发明及其在工业和运输业中的运用。第二个阶段持续到19世纪整个下半叶，它以科学在工业上更直接的应用和大规模生产技术的发展为特征。
2.在第一次工业革命中，蒸汽机的广泛应用，促进了机器制造、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命。运输业方面，用蒸汽机作动力的轮船(汽船)和火车被发明出来，请写出世界上第一艘轮船(汽船)或第一辆火车建造者的名字。(任答一个得1分，但要分别注明是汽船或火车建造者的名字)
3.在第二次工业革命中，电磁学理论应用于生产实践，一是推动了发电机、电动机的发明和众多电气产品的问世，二是促进了电讯技术的兴起。贝尔和马可尼在电讯技术方面的发明成果分别是什么？(2分)
材料三 政治革命同经济革命一样，也是分为几个阶段发展起来……17世纪的英国革命标志其开始，随后的美国革命和法国革命标志其更进一步发展。然后，它在19世纪时影响了整个欧洲。最后，在20世纪席卷了整个世界。
4.根据材料三，“英国革命”中领导议会武装“新模范军”打败王军、取得内战胜利的著名资产阶级革命家是谁？(1分)“美国革命”中宣告北美殖民地脱离英国管辖，成为自由、独立的合众国的历史文献的名称是什么？(1分)“法国革命”中提出自由、平等是天赋的人权，国家的主权属于人民，国家实行立法、行政、司法三权分立，私有财产神圣不可侵犯的纲领性文件的名称是什么？(1分)
参考答案
卷Ⅱ(非选择题)
一、(共7分)
1.三大改造(或对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造)的完成(1分)；
2.文化大革命(1分)
3.十一届三中全会(1分)；中共十三大(1分)；1956年(1分)
4.安徽(凤阳县小岗村)(1分)；深圳(1分)
二、(共7分)
1.建立了经典力学的基本体系(1分)；
2.轮船：富尔顿(或火车：史蒂芬孙)(1分)
3.贝尔：发明电话；(1分)马可尼：发明无线电报(1分)
4.克伦威尔；(1分)《独立宣言》；(1分)《人权宣言》(1分)
[
第五篇：中考语文模拟试题
中考语文模拟试题
(总分120分；考试时间150分钟)
一、选择(8分)
1．下面加点字注音全对的一项是()
A.肃穆(mù)恶(ù)人迹罕至(hǎn)
B．坚韧(rèn)匿名(ruò)泱泱大国(yāng)
C．豁亮(huò)细胞(bāo)挑拨离间(jiōn)
D．和谐(xié)寻觅(mì)屹然不动(yì)
2．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()
A．在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。
B．春天的植物园里，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
C．青少年要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。
3．对下列各句修辞方法判断有误的一项是()
A．他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。(比喻)
B．有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服吗?(反问)
C．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(反复 拟人)
D．火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。(夸张)
4．对下面这首诗赏析有误的一项是()
乡 愁 席慕蓉
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
别离后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
A．月亮勾起诗人的绵绵情思，清远的笛声在耳边响起，浓浓的思乡情在月光和笛声中弥漫开去。
B．思乡带给诗人的并不是甜美的回忆，而是怅惆的愁绪，毕竟别离太久，故乡的记忆已经模糊如在雾里。
C．但记忆永驻，乡愁不灭，就像那棵长青不老的树。树则可以不老，乡愁何时得以终结?诗人把无尽的惆怅和期待留给读者品味。
D．诗歌通过笛声、月亮、树这样一些形象，构成一幅意境深沉而悠远的画面，表达出作者个人思乡的忧伤和苦闷。
二、默写、填空、简答(16分)
5．默写上句或下句。(4分)
(1)学而不思则罔，。(《论语》)
(2)，孤帆一片日边来。(《望天门山》)
(3)予独爱莲之，。(《爱莲说》)
(4)，处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》)。
6．在下面的方格里，默写一首五言绝句。(可任选一首；要加标点符号)。(3分)
7．仿照下面的例句造一个句子。(3分)
例句：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋，亮光光。
造句：
8．用自己的话给下面的人物形象写一句话的评说。(可多角度思考，作有创意的评论。)(6分)
(1)愚公：
(2)孔乙己：
三、现代文阅读(36分)
(一)阅读下面的文章，完成9-13题。
冬 天
朱自清
说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”(铝锅)白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”(煤油不打气炉)上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴·暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氩的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，在炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上。跟S君p君在西湖里坐小划子，S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好；现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别罢。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。S君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。p君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去，是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，p君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。
在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人，晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把，但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路，路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三人，三张脸都带着天真微笑的向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。
无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。
1933年2月
△整体感知
9．这篇文章写了几个冬天?是分别通过什么事情写冬天的?(6分)
10．通读全文，可以感受到作者笔下的冬天是怎样的冬天?你是通过哪些语句感受到的?(从原文中找出至少三个句子)（6分）
△品味词语
11．为什么不说豆腐煮在锅里，而要说“养”在锅里?(4分)
12．“我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。”
(1)“我们都喜欢这白水豆腐”的原因是□□□□□□□□□□。(不超过10个字)(3分)
(2)作者连用两个“等着”，这在表达上的好处是□□□□□□□□□□□□□□□。(不超过15个字)(3分)
△赏析手法
13．作者为了突出表现文章的主旨而在选材上有精心的安排，请就此作一点分析。(6分)
(二)阅读下面的文字，完成第14题。
14．一位老师对一名学习成绩优秀的同学说：
你在小学考第一名，这不算什么，还有中学呢；你中学考了第一名，这不算什么，还有大学呢；你大学考了第一名，这不算什么，你还没参加工作呢；你参加了工作谋了个好差事，这也不算什么；有个好差事，你并不一定就有了好位置；你有个好位置，不一定就能扮好你的社会角色。只有你用自己的学识、智慧、勇气和毅力赢得了社会财富，你才算成功了，但这也不是最后的成功。
这位老师对一名学习成绩差的同学说：
你小学没考上第一名，这不要紧，还有中学呢；中学没考上第一名，这不要紧，还有大学呢；大学没考上第一名，这不要紧，你将来还要走向社会呢；参加工作了，没有谋个好工作，这不要紧，你还可以寻找；一时寻找不到，这也不要紧，尝试着做几件事，你就会对自己有所发现。你一直没有成功，这不要紧，或许这是件好事，这反倒使你一直保持一种冷静、不自满、从零开始的良好竞技状态。世上本来就没有最后成功的归宿。
从这位老师的两次谈话中，你悟出了什么道理?请把你的感受写在下面：(8分)
四、文盲文阅读(12分)
(一)阅读下面一段文言文，完成15—18题。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初远，而日中近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟①，此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤②，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎!”
注释：①盂：古代的圆口器皿。②汤：热水。
15．解释下列句子中加点词的意思。(2分)
(1)两小儿辩日()
(2)日始出时去人近()
16．翻译下面的句子(4分)
(1)孔子不能决也。
(2)孰为汝多知乎?
17．两小儿为什么会得出不同的结论?(1分)
18．这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。(2分)
(二)用现代汉语写出下面一段话的意思。
19．曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(3分)
五、写作(48分)
20。生活中，你可能会有许多疑问和困惑，也可能会有许多你想知道的神秘和奥妙。请以“谁能告诉我……”为题，写一篇6印字左右的文章，来表现你的疑惑、好奇、幻想及探索。可写成记叙文、议论文、散文或寓言、童话、科幻小说等等。
参考答案
一、1．D 2．B 3．A 4．D
二、5．(1)思而不学则殆(2)两岸青山相对出(3)出淤泥而不染，濯清涟而不妖(4)居庙堂之高则忧其民 6．内容正确，标点无误，书写规范、工整，可得3分；否则酌情扣分。7．从表意、句式、修辞等方面考查，酌情给分。8．(略)
三、(一)9．第一个冬天，童年时与父亲兄弟围着小洋锅吃白水豆腐；第二个冬天，与朋友夜游西湖；第三个冬天，与妻儿在台州。10．是一些温暖的、洋溢着亲情和友情的冬天。(例句略)11．“煮”在锅里的豆腐是“死”的，只是一种食品。“养”在锅里的豆腐则是“活”的，是一种有生命的、能给人带来快乐的生物。12．(1)这不是吃饭，只是玩儿。(2)能充分表现“我们”急切盼望的心情。13．作者精心选取与冬天的寒冷形成强烈反差的热闹、温馨的几件事，来描写他心中如春天般的冬天。
(二)14．(此题无唯一答案，只要真有所悟，言之成理，并有一定的分析，就可从立意和表达两方面评判优劣，适当给分。)
四、(一)15．(1)争论有关大阳的问题(2)距离16．(”孔子不能做出判断。(2)谁说你多智慧呢?17．因为判断大阳远近的标准不同。18．(略)
(二)19．曾予说：“我每天多次反省自己——替别人办事没有尽心尽力吗?与朋友交往不诚实吗?老师传授的学业没有去温习吗?
五、20 写作(略)
点击咨询 