保护环境作文教案

第一篇：保护环境作文教案

保护环境作文教案

教学目的：

1、引导学生观察生活，发散思维，感悟生活，培养创新能力。

2、开放形式，让学生写自己的所见、所想、所悟，我手写我心，提高写作兴趣。

3、使学生懂得保护环境，爱护人类资源的重要性以及如何尽自己的一份微薄之力为社会做贡献。教学过程：

一、猜谜导入，激情引趣

同学们，你们喜欢猜谜吗？我们一起来猜几个谜语，好吗？

1、银色带子，有短有长，脚在海里，头在山上。答案：[江河]

2、胸怀真宽大，江河容得下，潮涨暮就落，风起掀浪花。答案：[海 ]

3、无锅无火无人煮，终年暖水流不完；寒来暑往它不变，除病保健喜延年。[温泉]

4、悬崖挂块大白帘，千手万脚捉不住，远听千军万马吼，远看银泉飞下谷。[瀑布]

5、往日随风乱飞流，骆驼当做一小舟，海市蜃楼多奇景，“四化”叫它绿油油.[沙漠]

6、普天之下是一家，家家户户种棉花，年年种棉不留种，年年冬天都开花[雪花] 师：同学们真聪明，很快就把谜底给猜出来了。看来，同学们对大自然的观察都很仔细，让天空碧蓝，让河水清澈，让草木茂盛，让动物自由自在地生活„„这是我们共同的愿望。

二、教材导读

环境保护是21世纪人类面临的重大问题之一。我们的教科书围绕“爱护周围环境”这个专题进行编排。我们要通过本单元教学，增强自己保护环境的意识，为保护环境作出自己的努力。

我们在一年级下册第三组学习了“保护环境”，二年级上册第七组学习了“保护环境、爱护动物”的专题。与以往专题不同的是，三年级下册第二单元的教学内容安排了一次综合性学习活动，本组的四篇课文中，《翠鸟》《燕子专列》讲述的是人与动物之间的故事，《一个小村庄的故事》《路旁的橡树》反映了人们对待植物的不同态度以及由此引发的思考。

师：从这组文章中，我们知道人类与大自然之间的关系是非常紧密的，体现在哪里呢？

生：人类的生存离不开大自然，我们的衣食住行（空气、水、粮食、住房、穿衣等）皆取自于大自然。

师：因此，我们人类要与自然和谐相处才能健康快乐的生活，但现实告诉我们这种和谐关系被打破了，环境问题越来越严重。

三、解析现状

（1）认清现状

1、今天环境污染的严重程度？ 答：（今天，我们拥有比过去任何时候都要好的生活，但也面临着比过去任何时候都要严重的生态和环境问题.全球气候变暖；臭氧层的耗损与破坏，生物多样性减少，酸雨蔓延，森林锐减，土地荒漠化，大气污染，水污染，噪声污染，固体废弃物污染，海平面上升）

2、了解污染源有哪些？ 答：主要有以下几方面：

1）工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音；

2）人们生活中排出的废烟、废气、噪音、赃水、垃圾；

3）交通工具（所有的燃油车辆、轮船、飞机等）排出的废气和噪音； 4）大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水。5）矿山废水、废渣。

3、破坏环境的行为有哪些？

1)乱砍滥伐，肆无忌惮的毁坏深林植被，造成大量水土流失，深林的毁坏，造成生物链破坏。2)矿山无节制开发，造成地貌改变，环境污染，水土流失。资源浪费，不可再生。3)以牺牲环境为代价，片面追求经济发展，造成生态平衡的破坏，血的代价。

4)大规模高消耗、低利用率的工业生产，废气、废渣的无控制排放，造成又一轮新的全面污染，触目惊心。

5)工业生产新技术的应用，很大程度的破坏了大自然的平衡，重度污染的废水大量的直接排放到水体，水生生物的死亡，又再次使水环境受到污染。

4、环境污染给人们带来的危害？ 答：1）、环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。

2）、酸雨对生物的危害：酸雨使土壤和河流酸化，并且经过河流汇入湖泊，导致湖泊酸化。湖泊酸化以后不仅使生长在湖中和湖边的植物死亡，而且威胁着湖内鱼、虾和贝类的生存，从而破坏湖泊中的食物链，最终可以使湖泊变成“死湖”。酸雨还直接危害陆生植物的叶和芽，使农作物和树木死亡。

5、保护环境的意义

6、认清造成环境污染的罪魁祸首是人类，而人类自食其果，人类的行为与环境、生物之间的关系到底该怎么处理？（思考，你的周围出了哪些环境问题？你的家乡、校园近年来有何变化？环境变好还是变坏了？原因何在？）

（2）、情感激发

师：据我了解，不少同学很关注环境问题。

生：地球是我们赖以生存的家园，大自然的环境与我们密切相关。可是现在我们身边的蓝天不再纯净，空气不再像以前清新，原先色彩缤纷的大自然已悄悄地被灰色的面纱遮盖。

师：其实，越来越多的人都已开始关注我们生存的环境。在一个同学的日记中，我还见到这样一段话：

一条小河穿过一个山村，上游一个化工厂产生的废水直接排放到小河，废气直接排入空中，再加上农药、化肥过度使用，两岸的果树、蔬菜、稻子等农作物受到威胁。村里很多大人小孩纷纷生病，病因不明，难以根治。人们心急如焚。

师：（低沉地）这位同学向我们介绍的是一个山村受污染的现状。请同学们轻轻闭上眼睛，想一想：读了这段话，我们的眼前出现的是一幅怎样可怕的图画？那小河的水看起来、闻起来„„

生：（个别发言）把文字再造想象为生动的、发人深思的画面。

师：这么可怕的景象我们还能让它存在、发展、再继续恶化下去吗？ 生：（强烈地）不能！师：（肯定地）对，不能，绝对不能！我们得想办法改变它，让我们的环境好起来。许多科学家正在思考，正在努力。我们呢？假如我们就是科学家，假如我们就是有着丰富经验的环境专家，假如我们就是有只神笔的马良，假如我们就是神通广大的孙悟空„„假如我们会克隆，我们怎么做？好好想想，然后具体地讲给你的同桌听。

生：同桌之间互相交流自己想出的办法，并在老师的组织下进行集体交流。

总结：对于遭到严重破坏的环境，我们大家有着一股义不容辞的使命感，我们希望自己可以真的就是发明家，科学家，马良，孙悟空„„假如你真的是，那你会怎么做呢？

1）想象类作文，想好假如自己是什么？你观察到哪些环境问题的现状？你想怎么做来改变现状？或者描述梦境„„

2）记叙写景类，A:可以抓住家乡及周围的一个景物（例如：河水、森林、大气„„）的前后变化进行对比，将环境污染的严重程度进行具体描述，想出对策并呼吁人们进行环保。B:也可以记叙一件破坏环境或者保护环境的事情，来引发自己的思考，提醒人们注意提高环保意识。C:我们既是环境的破坏者，也是环境破坏后的受害者，如何正确处理好人与自然的和谐关系呢？

3）童话类作文，环境现状已如此不堪，请为大自然的一草、一花、一树着想一下，如果我们就是那颗小草，那一束野花，那一条小河，那一颗树，那一只小动物，那一寸土壤„„当你或自己的同胞受到人类的摧残，看到原来美丽的家园已不复存在，你的心情如何？有什么想法？

四、写法点睛

环境保护是21世纪人类面临的重大问题之一，小学生要义不容辞地做环保小卫士。怎样才能写好这篇环保习作呢？

1、占有详尽的材料

无米之炊，巧妇难为。占有详尽的材料是习作的前提。首先，调动多种感官细心地观察，观察时既要从整体到部分，又要进行横向、纵向地比较，善于分析思考；其次，拟好提纲进行实地调查、访问；然后，查阅文献资料；最后，整理、筛选资料。

2、明确习作的主题

“下笔千言，离题万里”是习作的大敌，因此，习作之前必须有明确的主题。这次习作可以确立的主题很多：保护鸟类（动物），就是爱护家园；保护树木，就是爱护家园；节约水电气，就是爱护家园；不用塑料袋，方便筷盒，就是爱护家园；不吃珍稀野生动物，就是爱护家园；治理废气、废水、废渣，就是爱护农家肥料园；使用环保产品，就是保护家园„„认清环境污染的严重程度也能促使人们提高环保意识

3、选择恰当的文体

根据自己的爱好或主题的需要，可以用多种不同的文体形式来表达。比如；写一写调查报告──习作中要写清楚调查的时间，地点，对象、内容，参加调查的人员，要具体详细地介绍看到的家乡环境的现状；写一写想象作文──习作中放飞想象，想想假如自己是？？，你将怎么做？或者把家乡未来的（或者以前的）环境与现在的环境加以对比，期望明天一定更加美丽迷人或警告现在的家园已经严重被毁，警示人们动起手来保护环境；写一写趣事──从活动选择有趣的或者动人心魄的事写下来，只要写得具体生动，一定能吸引读者；写一封书信──借助书信向你的亲友或者向有关部门的领导，讲一讲家乡环保的现状或者赞扬环保的先进人物；写一写童话──利用几种小动物或植物来编一个童话故事，让它们和人类说话，讲述自己的喜怒哀乐或酸甜苦辣，告诉人类重视环保的迫切性与重要性。

四、抒发自己的真情

真情需要感受、需要体验。真情实感来源于真和实，相信你通过调查家乡环境的情况，你有很多收获，有很多话想说。不论是保护环境的事迹让你感动，还是环境污染严重让你震惊，都包含着对家乡、对祖国的无限热爱。如果在习作中能把这种真情写出来，那一定能打动更多的人，让更多的人关心环境的保护。因此，在写作时，应该把自己的心理活动真实地表达出来。

【引路】同学们你们知道什么叫环境污染吗？家乡小河里的水还清澈吗？家乡的天空有没有烟雾弥漫？仔细观察生活，找找家乡存在的环境污染现象，想想环境污染给人们的生活带来哪些危害？保护环境从我做起，考虑自己应该怎样才能做一个环保小卫士，你践踏过路边的花草吗？你把手中的垃圾及时地扔到垃圾箱里了吗？整理好以上内容写一篇环保作文。

五、板书

环境保护

1、环境破坏现状、危害及原因分析

2、说一说你身边的环境状况，找找原因

3、对于环境问题，你的看法、想法是什么？

4、对于未来的环境，你的大致构想是什么？你该如何做来实现它？ 你倡议一种什么样生活、环保理念？

5、习作要求（三种文体）

六、素材袋

酸雨 噪声 尾气 光污染 臭氧层 舒适度 空气指数 二氧化碳

土地荒芜 濒临灭绝 回收处理 绿色食品 排放废气 洁净空气

退耕还林 植树造林 生态环境 防风固沙 回归自然 爱护花鸟

污水处理 涵养水源 生物净化 水土流失 碧水蓝天 环保设施

过去，这里的路用脏、乱、差来形容一点也不过分。瞧，纸屑像秋天的落叶一般随处散落着；果皮、塑料袋、废瓶子像星星一般繁多；苍蝇蚊子成了那里的“常客”。路过那里的人没有不捂住鼻子走的。要是遇上下雨天那就更可怕了，一脚踩下去准是满脚泥泞。

现在，这里的水清了，水里的鱼也有了生气。瞧，它们有时围成一个圈，有时又排成长蛇阵，我想这是鱼妈妈领着她的孩子在周游世界。这时候，一条鲤鱼跃出水面，又“扑通”一声钻入水底，这大概就是“鲤鱼跳龙门”吧！

七、【范文】

假如我是发明家

假如我是发明家，我要发明一种机器──智能垃圾箱。这种垃圾桶形状就像街上我们常见的邮箱一样，不过，它可是智能化的，有手有脚有眼睛，还能和人对话。

每天，它会不知疲倦地在街上四处巡视，看到地上有垃圾，就会用手拣起来，放入自己的“嘴”中。如果刚好看到有人丢垃圾，它就会请那人把垃圾拣起来，放入自己已经张大的“嘴”中。如果那人不听劝告，超过三次，智能垃圾箱就会毫不客气地用它的眼睛，也就是一个针孔摄像机把他给拍下来，自动发送到公安局，让公安人员去处理。当然，你会想：那智能垃圾箱“吃”进去的垃圾怎么排出？这个我早就想好了。我在智能垃圾箱里放置一个特别处理器，垃圾进入它的体内后，经过这个特别处理器的特别处理，排出来的就是清新的空气了。到那个时候，由于这种智能垃圾箱的辛勤劳动，街上、家里都没有了垃圾。天空是蔚蓝蔚蓝的，树木是碧绿碧绿的，河水是清澈的。每天上班、上学的人们不再感到空气中有沙粒般的东西，只会有清新宜人、如置身仙境般的感觉。

也许，你会担心智能垃圾箱可能会被汽车撞了。请尽管放心，那时的汽车都是用一种特殊的面包制造的，使用的燃料是果汁，没有任何空气污染，它不会撞坏智能垃圾箱，当然，也不会撞伤人。

本发明家发明的智能垃圾箱，将使困扰人类的城市垃圾问题彻底解决。到那时，我们的地球家园将变得更加美好。

（点评：该同学很关注人类生存的环境，由此展开丰富的想象，发明一种智能垃圾箱。我们很欣喜地发现这样的智能垃圾箱是那样的吸引人，并期盼它能早日问世。这要得益于盛锡嵘同学将自己的想象清楚地表达出来了。）

家乡的环境 我的家乡使我自豪，是因为那葱茏茂密的树林，还有那清澈的池塘和那新鲜的空气。春天到来，野花遍地，绿草如茵，燕子斜飞，蝴蝶翩翩，此时你已经心旷神怡了。但你又被他“勾”到身边，让你不由自主地走向他，接近他。他是什么，竟让人这样着迷？是池塘，碧绿的池塘。家乡的池塘不可计数，家乡的美更是无法诉说。微微的春风祸祟扶着水面，阳光的照射更显波光粼粼。远处看，你定会认为是金子，使你信息的跑向他，却发觉不是。你的心情更为激动，这样的池塘，这样的水。白云朵朵，蓝天无际，小鸟时时飞过；还有岸边野草花，柳丝低垂，白鸭戏水，尽在这如诗如画的水中。清澈见底，偶见小鱼游，便见涟漪圈圈。绿油油的小草高低不平，无一丝空隙，远远望去，犹如绿绒毯一般。令人不敢离这池塘太近了，不敢用手触摸，甚至不敢多看一眼，生怕弄坏了这副美景。

家乡的人们意识到了保护环境的重要性。人们的环保意识提高了，天蓝了，树绿了，水清了，我的家乡更美了！

森林里的故事

鸟爸爸、鸟妈妈、鸟宝宝和其他的动物生活在一座美丽的森林里。它们生活得十分快乐。

有一天，有两个猎人来打猎。他们把野猪一只一只打死了，又把狼也一只一只打死了，活泼可爱的小鹿和小兔、凶猛地老虎和狮子也被他们用枪打死了。他们把动物的皮剥下来做衣服穿。

他们再次来打猎，看见了鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝。他们一枪射死了鸟妈妈和鸟爸爸。只有鸟宝宝在爸爸妈妈的掩护下逃走了。猎人打完了鸟，抽起了烟。抽完了烟，他们把烟头丢到了草丛里。草丛燃起了火，整片森林也燃了起来。

鸟宝宝回头一看。看到燃起了大火，他叫唤着森林里剩下的上伙伴一起逃离火海。只留下了在火海中挣扎的猎人。

救救清水江

我曾经做过一个梦，在梦里我梦见了清水江变得十分可怕。

我和爸爸、妈妈来到清水江。我刚向江边走去，突然听到有嘤嘤地哭声。我就跟着声音走了过去，原来是一根独立在那的小草。我蹲下来问：“小草，你为什么在这里哭泣？”小草说：“原来这是一片辽阔的大草原，可是人们要在这修建高大的房子。我的姐妹们都被拔掉了，只有我这根小草没有被人们拔掉。”小草说着又哭起来了。

我站了起来，刚转身又听见：“救救我。”我走了过去，原来是清水江在哭。我好奇地问：“你为什么哭啊？”清水江说：“请救救我吧。”说着我看见一位阿姨把一包垃圾扔进水里。塑料袋在空中飞散开，包着果皮，残汤剩菜散入江中。我走过去说：“阿姨，你这样做是不对的。”阿姨气势汹汹地说：“你管我的？小东西。你瞧，大家不都是这样的吗？”我放眼望去，河岸边一些人有的倒煤灰，有的扔废纸。一些工厂里排出了黑黑的废水，沿着河流一直流向远方。这时我看到一层黄黄的像没一样的东西漂浮在江面。

天，那太可怕了！

梦醒来，再想一想以前的清水江。一到夏天有人在河里游玩，还有些小鱼在水里自由自在地游来游去。河岸边杨柳随风飞舞，蜂蝶吟唱。

从现在开始，我们救救清水江，保护环境卫生，保护我们的家园。我的口号是“保护环境从我做起。”

保护环境

以前清水江是波光粼粼，清澈见底的。可是现在怎么也不像以前的清水江了。

现在清水江就像不敢出来呼吸的小孩了。因为现在沿江有了砖厂、水泥厂、铅锌厂，这些厂让清水江变成乌黑的我。因为从工厂排水管里流出来的废水里有许多化学成分，让清水江变得时而黄，时而黑，时而绿，还有一股臭味。还有废水造成了水士污染。

世界上有上万个上千个工厂。工厂可以给我们带来好处，比如说：电厂可以让我们的生活更方便，我们的手机可以充电，人们可以看电视等。相反工厂也对我们来说危害是相当大的。铅锌厂就是个受害者也是危害者。

我想告诉工厂里的工人，请你们还要再危害地球环境和清水江周围的景物了，请你们还给我们一个完整的地球、没有被污染的地球吧！

小河在哭泣

家乡的小河在哭泣，它的眼中含着浑浊的泪水。它慢慢地回忆着快乐的童年时光。

几年前，小河两岸绿树成荫，鲜花盛开，小鸟在枝头放声歌唱。春姑娘把芳香的花瓣洒在小河中。秋姑娘让黄叶漂荡在水里。四季天使总是把小河打扮得那样美丽。走过小河边的人们赞叹道：“多可爱的小河呀！”牛羊喜欢在它身边嬉戏玩耍，小河请它们畅饮甘甜的河水。女孩子们还经常到河边来照镜子呢！到了夜晚，明亮的月光洒在它的身上，波光粼粼，格外动人，一切是那样的宁静。

过了几年，小河失去了往日的美好。许多工厂把污水排放到它身上，乌黑的水流让它不再清澈。居民们把生活垃圾倒入水中，小河的肠胃不再通畅。花草树木无力地低着头，牛羊不再和它做伴。一天，一个顽皮的男孩往他身上扔了一块大石头，捏着鼻子，边跑边说：“多么肮脏的小河呀！”

小河伤心极了，他对天仰望，大声地呼喊着：“亲爱的伙伴们，快救救我吧！让我恢复往日的模样吧！”

调查小报告

调查地点：母亲河江边取饮用水处 调查对象：母亲河

调查内容：我们喝的水是否干净

我们来到母亲河专门提取饮用水的地方。江面的颜色是土黄色的，看上去十分浑浊，感觉里面一定满是泥沙。（点明地点，目睹江面。）

我们用一个小瓶取了一些水。水在瓶里还是浑黄色的，一点也不透明。凑近鼻子闻一闻，一股腥味、臭味、土味立刻扑面而来，难闻极了。水在瓶里两三个小时后开始变清点，但还是乳黄色的，看上去很不干净，下面已有一层薄薄的泥沙沉积在瓶底。再仔细看那乳黄色的水，里面有许多悬浮物，像空气中布满了灰尘一样。（提取水样，眼观鼻闻，不同寻常。）

我们顺着河边走了一段路，大家都仔细观察了一下江面，江面上有许多漂浮物：垃圾、灰白色泡沫、油渍„„真是脏极了！（实地考察，发现污染。）

调查结果：没想到我们的自来水竟来自于这么脏的江水，让人感觉很恶心。我现在知道为什么有那么多人得怪病了，这样的水里不知有多少细菌呀！我希望人们对饮用水的水源一定要爱护，不然总有一天，我们只能喝有毒的水了。（陈述结论，发出感慨。）

老师：小朋友，调查报告难写吗？读了这篇习作，我们就知道了，其实只要记下调查时看到的、感受到的情况就可以了。当然，应该调动你所有的感官，仔细地看、听、闻、想，有的还可尝一尝，这样你的调查报告就会更真实、更具体。但在写报告时要注意格式，在写结果时要敢于发表自己的看法、议论或者提出问题，这样习作的价值会更大。

树林大变身

我家后山的树林变样了，不信你看看这两张照片吧。（开篇点题。）

高高的山坡上，一群人正在拼命地砍树。一个人说：“这棵树做我家房子的大梁正合适。”另一个人说：“这木头准值不少钱！”„„原本布满浓密树林的山头变了，像一个落了许多头发的病人，难看极了！最可怕的是，环山公路变成了一条“险路”、“土路”，因为每天都会从山上滑落下许多泥土，那些没树根稳固的泥土不断地滚落下来了。（人的一言一行关乎树林的命运哪！）

哎，这样的山林真是惨不忍睹啊！（抒发感想。）

好多人正在山上热火朝天地植树。在他们身后，一棵棵大树直插蓝天，绿色的树冠好似一把把遮天绿伞，挡住了烈日和风风雨。树上，各种各样的小鸟在蹦着、跳着、唱着，仔细看看，你还能在树下发现活泼机灵的小松鼠、憨态可掬的小熊猫„„环山公路犹如一条白色的玉带环绕山间。（几年后，荒山大变样，动物回家啦！）

啊，这样的山林真让人赏心悦目！（抒发感想。）

亲爱的朋友，你仔细看了这两幅照片后，难道不觉得我家乡的树林大变身了吗？我坚信：家乡未来的环境一定美丽迷人。因为我们都是环保卫士呀！（点明主题，环保卫士在行动！）

老师：这篇习作巧用了对比手法，作者放飞了自己想象的翅膀呢。美好的想象虽然和现在的景象大不相同，却藏着小作者美好的愿望哩。亲爱的小读者，你也可以试着把自己对家乡未来环境的想象放到自己的作文里，的确这个办法也不错哟！

鱼类告急 太阳暖洋洋地照着静悄悄的河面，整个河面看不见一条鱼，原来，鱼儿们正在开紧急会议呢。（点明人物、地点和事情起因。）

鲤鱼长老自言自语地说：“最近，我觉得空气很不好，闷得慌。”

“可不是吗，我的母亲原来身体很好，现在觉得浑身不舒服。”鲢鱼族长有气无力地说。（诉说身体不适。）

“最近，我跟妈妈去外婆家，发现我们这儿变了。建起化工厂、印染厂，每天浓烟滚滚，下水道里是污水翻腾。”小鲤鱼一边说着，一边用手比划着。

话音风落，一条青鱼恍然大悟：“哦，原来是这些工厂排出的带毒素的水都流进了我们的家园。我们生活在这种环境里，就会中毒而死。你看，我们每个家族都正在失去亲人。”说着，一股黑水冲上来，冲散了会议，河面上又浮起了几具鱼尸„„（追问原因。）

一条大黑鱼伤心地说：“我们在这条河里住了许多年，原来这里有许多兄弟姐妹，可现在都被污水害死了很多，我们必须搬走。”“对，要给人类发个信息，告诉他们不能再这样了。污水要经过净化处理，再排到河里来，否则，我们鱼类的灭绝会严重破坏人类和自然的生态平衡。”众鱼们立即响应。（寻找解决的办法。）

可是怎样向人类告急呢？人类会听鱼儿们的劝阻吗？（发问引人深思。）

老师：小作者将自己调查了解到的环境问题，用童话的形式以鱼类的嘴说出来，很有新意。通过鱼类的“告急”，生动形象地说明了家乡工厂污染河水的严重性，应当引起人们的重视。同时，字里行间也让我们感受到小作者对家乡的热爱。

第二篇：保护环境教案

“保护环境，人人有责”主题班会教案

班会背景：美丽环境令人怡情，恶劣环境令人担忧 活动目的 ：

１．通过这次主题班会，使学生充分认识到环境的重要性，与社会、家庭、每个人都是息息相关。２．使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。保护环境，人人有责。会前准备

1.查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。

2.选一名班会主持人。实施过程 1.导入主题

主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，人人有责》主题班会现在开始。2.美丽环境的观赏

主持人：我们祖国的环境真是太美了，请同学们观赏。

展示视频：广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵。

教师：同学们，哪些风景最美丽？ 学生 1 ：在美丽的山林。

学生 2 ：在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿„„ 学生 3 ：„„ 教师：我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。同学们，你们到过我们家乡哪些景点？感觉怎么样？这些美好的环境，只是我们生活环境的一部分，同学们，你们知道吗？环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，而保护环境正是我们每个人义不容辞的责任。3.恶劣的环境担忧

教师：现在，令人担忧的是，这么美的环境在一天天遭受着破坏。请同学们观看动画片《小鱼的命运》。

（播放动画：一只小鱼以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后来，附近建起了工厂、居民区，不断地向小河里排放污水、垃圾，河里的水质变坏，小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃，最后都死了）

教师：同学们，看了这个动画片，你有什么感受？（学生自由发言）为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。主持人：伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象？它们都有什么危害？请同学们讨论后回答。

（学生自由发言）为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。主持人：伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象？它们都有什么危害？请同学们讨论后回答。

（学生自由发言）乱砍树、废水乱排放、垃圾乱扔、海上养殖对海水污染和山上乱采石破坏生态环境等等。教师：同学们说得都很对，近年来，由于人们的乱砍滥伐，河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害。

（多媒体展示：工厂滚滚的浓烟，堆积如山的垃圾，乱砍滥伐的树木、草原，日渐严重的沙尘暴„„）看到这一切，你有 什么样 的感觉？

学生交流：对环境的破坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨。4.保护环境意义和责任

主持人：同学们，我们只有一个地球，每个人都有责任呵护她美丽的容颜，我们要好好爱护她才对呀！

教师：动脑想一想，我们如何用实际行动来保护自己的家园？学生自主发言，寻找保护环境的做法。

小组带着问题合作学习，开展讨论，各抒己见，然后全班交流。

爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、对破坏环境的行为和个人坚决举报等等。主持人：让我们从现在做起，从身边的小事做起，制止破坏环境的行为，保护环境，热爱大自然。这次班会到此结束。

最后教师总结，号召学生争做保护环境的小卫士。5.总结评析：

本班会主题鲜明，目标也比较明确。抓住了保护环境，人人有责的关键点。面对人类生存环境的恶化 , 地球生态平衡的破坏 , 如何保护环境，是新世纪地球人共同面临的挑战。

本班会关注了班会中通过现场回答问题和大家讨论的形式，充分调动了学生的参与热情和兴趣，充分发挥了学生的主体性。值得肯定的是，设计者从主题确立上，即将“环保”这一大主题，与人人关联；进而从班会组织过程中，让学生自主搜集资料并主持班会，使每位学生从美好河山的审美到环境污染的叹息，激发出对环境保护、对人类生命关爱的责任意识，并明确环境保护可以从我身边做起、从爱护校园一草一木做起。让学生得出“保护环境，人人有责”的结论

第三篇：保护环境教案

“保护环境”主题班会教案

一、活动主题：

绿色——我们永恒的追求

二、活动目的

1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。

2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

三、方法：

把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

四、活动步骤

1、活动准备

（1）搜集、整理有关环境的材料。（2）保护环境措施的材料。（3）投影片、录音机、关饰。（4）主持人：康许昌

2、活动实施（1）引入主题

古往今来。地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是。现在人类为了自身的利益。将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。[救救地球"已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛。我想：作为未来接班人的青少年。如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性。无视有关环境保护的法律法规。不去增强环境保护意识。自觉履行保护环境的义务的话。我们的生命将毁在自己的手中。老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起护环境。保护我们这个赖以生存的家园。做一个保护环境的卫士。

触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城„„，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。

（2）主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。

1、每分钟损失耕地40公顷；

2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷；

3、每分钟有4700吨泥沙入海口；

4、每分钟有8500吨废污水排出；

5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，6、每分钟有28人死亡。

（3）讨论。

我们应该怎样保护环境，应从几方面着手？

（一）社会环境的保护

首先，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。

其次，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。

第三，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。

第四，虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。

第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫，其中主要是害虫。

第六，要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。

第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。

第九，尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。

第十，用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。

第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。第十四，园丁应施用有机 肥料，如混合肥和粪肥，避免

使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。第十六，尽量以步代车或骑自行车。

无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。

（4）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。

1、广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。

2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增强。

3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新农村建设。

4、马斯河谷烟雾事件：1930年比利时马斯河谷工业区由于二氧化硫和粉尘污染，一周内有近60人死亡，数千人患呼吸系统疾病。

5、美国洛杉矶的居民，在1943年发现空气中有一种微白的薄雾，有时带有黄褐色，刺激人眼疼痛和流泪，这种薄雾日趋严重，但直到10年后才找到真正的祸首——汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人

患病。

6、人类目前面临着哪些环境灾难？

答：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。

7、当代人类面临的三大难题是什么？答：人口膨胀、资源短缺、环境恶化。

8、选用什么样的洗衣粉能减少水污染？答：无磷洗衣粉。

9、日常生活中怎样节约用水？答：随时关紧水龙头、一水多用、保护水源等。

10、什么是绿色消费？答：用环保的眼光去选购和使用商品

11、“地球日”是哪个国家提出的？答：美国（6）学生谈感受

（二）学校环境的保护

1、主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义

绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。

绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。

绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单！

走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校园的美好可见一斑！所以，我们就应该让校园中的绿色永存！在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校园必将越来越美！

然而，绿色校园不止要环境绿。假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗？！在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗？

2、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流组长记录整理。五个组长将记录材料在班会上宣读。

3、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。（1）学生代表上台发言。

（2）教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

4、目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

（1）废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝

（2）要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

（3）各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行。

（4）提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。（5）在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识（6）组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。（7）可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。

5、学生谈感受

五、结束语

最后，班主任总结。

我建议同学们应该做到以下几点：倡议亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧！希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。大家在这次活动中了解到了许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园。让我们生命的每一天，天天都是环境日！

第四篇：保护环境作文

关爱大秦岭 保护母亲河

秦岭是我国的中部最重要的生态屏障，是我国南北地质、气候、生物、水系、土壤等五大类自然地理要素的天然分界线。

秦岭是中国大陆动物的乐园。这里生长有大熊猫、金丝猴、华南虎等野生动物。野生动物资源主要分为野生兽类，野生鸟类和两栖爬行类，这些都是珍希特有动物。

目前已知秦岭地区兽类约有140种，其中国家一类保护动物8种，二类保护物种11种。大熊猫、羚羊、金丝猴、云豹、小灵猫、大灵猫、猞猁、金猫、林鹿、斑羚和猕猴等中国特有的珍稀物种均在该生态区中分布。

秦岭是鸟的天堂，据不完全统计秦岭山脉共记录到鸟类339种。其中国家保护鸟类、特有鸟类近20种。另外，主要的鱼类还有虎纹蛙、细鳞鲑、哲罗鲑等也分布在秦岭地区。

秦岭是天然的氧吧！仅种子植物就有3400多种，加上蕨类、苔藓类植物总数达3800种，如华杉、连香树、山白树、独草等26种植物，是国家重点保护的珍稀植物。

“秦岭最美是商洛”，这是人们常常挂在嘴边的一句话，是啊！商洛不仅有美丽的丹江公园，还有清澈见底的仙娥湖和富绕的静泉山，而人们却对森林严重砍伐，静泉山上天然森林大面积减少，水土流失严重，洪水灾害加剧，使我们的母亲河也受到了严重的影响。

千百年来，母亲河——黄河孕育了古老而伟大的中华文明，哺育了一代又一代的中华儿女，但现在人们为了生存和发展，肆意开发母

亲河的资源，但保护措施落后，母亲河经受着严重的摧残，现在母亲河水质变坏，鱼虾减少，人和动物都受到严重危害，看到这里，我觉得不禁一阵心疼，怎么办？母亲河病了，她是地球妈妈的血液，为了让我们有一个美好的生存环境，我们小学生应该树立环境保护意识，从点滴做起，这一点上我们应该向兰州11岁的小朋友赵丹楠学习，她在随着父母郊游时在黄河边发现了许多白色塑料袋和废旧电池，赵丹楠被眼前的一幕深深震撼，她利用暑假时间约了5名同学，在家长的陪伴下到黄河边开展了“保护母亲河”的拾垃圾行动。

因此我们应该关爱大秦岭，保护母亲河，让祖国更加美好，让地球母亲更加美丽！

关爱大秦岭 保护母亲河

秦岭横亘于我国中部，东西绵延1500千米，南北宽达100至150千米，海拔多为1500至2500米。秦岭为黄河水系与长江水系的重要分水岭，北侧是肥沃的关中平原，南侧是狭窄的汉水谷地。秦岭是我国中部最重要的生态屏障，是我国南北地质、气候、生物、水系、土壤这五大类自然地理要素的天然分界线。

秦岭山区植物区系成分和动物种属成分具有明显的过渡性、混杂性和复杂多样性。野物动物中有大熊猫、金丝猴、羚牛等珍贵品种；鸟类有国家一级保护对象朱鹮和黑鹳。秦岭现设有国家级“太白山自然保护区”和“佛坪自然保护区。”其中，大熊猫、金丝猴、羚牛和朱鹮被并称为“秦岭四宝”。树林主要是“暖温带针阔混交林”和“落叶阔叶林”。商洛地区的核桃和岷县的当归均以高产优质著称。秦岭附近有翠华山、南五台、马丽山等秀丽山峰，山中分布明清以来建造 的太乙宫、老君庵等大小庙宇40余处，是关中游览避暑的良好场所。

秦岭山地降雨充沛，水量充足。秦岭北部的渭河，是黄河最大的一级支流；南部的汉江，是长江最大的一级支流。因为人们对树木乱砍乱伐，树林大面积减少，水土流失严重，使我们的母亲河也受到影响。

黄河成为我们民族成长的摇篮。黄河孕育了我们，为我们提供这么优越的生活环境，人们不但没有感激母亲河，反而摧残了她。由于人口的剧增，对资源大量的开发，科技手段无节制使用，向黄河排放大量的化学用品，造成大量鱼死亡、水土流失等问题。由于黄河受到污染，现在只能用一句顺口溜来描述黄河流域的污染状况：“50年代，淘米洗菜；60年代洗衣灌溉；70年代水质变坏；80年代鱼虾绝代；90年代人畜受害。”不要再让黄河哭泣，让我们保护她吧！

保护秦岭，保护黄河，让生态环境更美，让家园更美。为了秦岭多一片绿色，母亲河多一片流水，让我们行动起来吧！

保 护 丹 江 从 我 做 起

“同住一个城，共爱一个家”。美丽的丹江口依山傍水，环境优美，风景宜人，创建国家级文明旅游城市在我市拉开了序幕。勤劳朴实的丹江人人人动手，家家参与，构建了一个和谐文明的丹江口。

我知晓。创建国家优秀旅游城市和文明城市对于改善我市旅游业发展环境，完善城市现代旅游功能，提高我市旅游产业总体水平，加快旅游服务业发展步伐具有重要意义。从电视新闻节目和街道悬挂的宣传横幅上我们了解了“双创”的目标，作用和意义；从学校，社区的宣传单上明白了“双创”的任务和重点；从公交车等处知道了我们存在的不足和差距。

我行动。各个战线都积极行动起来！每个人的心都沸腾起来！每个地方都劳动起来！你看，学校里都刷新了墙壁，全校师生们齐心协力打扫各自清洁区的卫生，教室里窗明几净：你看，街道上一尘不染，两旁摆满了鲜花，不时还有洒水车喷洒路面；南水北调主题公园和右岸新城正有条不紊紧张施工着，，，不仅城市焕然一新，人们也变得文明起来，大街上车辆遵守交通规则,行人走斑马线；三角公园,社区活动室里座无虚席,棋声,欢笑声不绝于耳,市场里人头攒动,相互礼让。

我参与。遵守小学生守则和行为规范，保持仪容整洁，不随地吐痰，讲话文明。看到垃圾就顺手捡起，看到不文明的行为有义务劝说与制止，做文明小使者。文明从我做起，从身边的小事做起。有一次，在放学的路上，看见了一个垃圾箱，垃圾箱周围堆着一团散发恶臭的东西，蚊子在上面飞来飞去。“如果被旅游的人看见了，印象多不好呀！”我弯下腰，连忙用手把地上的垃圾一点一点的捡到了垃圾箱里，虽然我的手变臭了，但是这个城市干净了，我心中还是十分高兴。正在这时，一位拎着垃圾袋的阿姨走过来了，她似乎也要扔垃圾，然而就在她差一步就走到垃圾箱旁边的时候，就随手一扔，扔在了垃圾箱旁，我走过去，对阿姨说：“阿姨,您好!你这样做是不对的，就差一步，前进一小步，文明一大步啊！”开始那个阿姨还有些不愿意，渐渐地，她的脸红了，和蔼地摸了下我的头，把垃圾拾起来，丢到了垃圾箱内。

大家小家是一家，文明城市靠大家。我们做为大家庭中的一员，要以自己的实际行动和言行，为“双创”添砖加瓦，把我们的城市变得更加文明，家园更美好！

第五篇：保护环境作文

保护地球，从我做起

从古到今，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她是那样楚楚动人，遍地绿茵。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛，作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中。时下,饮用水正成为一种潮流。尽管媒介不只一次地介绍过饮用水的种种弊端，但“饮用水”族仍然日益扩大。饮用水不单单指纯水，还包括矿泉水，蒸馏水甚至太空水等等。而我们喝着长大的自来水则成了相对的“非饮用水”。我们并不排除目前饮用水风靡，炒作起了一定的作用，但它反映了当前水体污染的严重已经到了难以下口的程度。有报道说：“1979年对全国798座城镇的调查，全国日污水排放量为258万吨，其中工业废水占用81％，生活污水占据19％。1989年对全国854个城镇进行调查,每天的排放量达365.3亿吨，其中工业废水达成协议5.5亿吨。这些废水绝大部分未经处理就直接排放,，污染了江河湖海。”

此外，更有一个不争的事实摆在每个人面前。上海的母亲河黄埔江，50年代中期之前是一条水质清澈、鱼虾成群的河道，1962年水质开始受到污染，1963年开始出现为期22天的黑臭期，1988年上升到场29天，占全年约2/3，水质不合格江段占64.5km，占全长113.5km的56.99%。

目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里；全国18个省区的471个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的速度在增长。

由于环境的不断恶化，有关部门制定了各种环保节日：2月2日的国际湿地日，3月12日的中国植树节，3月22日的世界水日，3月23日的世界气象日，4月的某一周的中国爱鸟周，4月22日的世界地球日„„

据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将

成为美好的乐园。”未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信，只要我们人人都有保护环境的责任心，有坚持下去的决心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。

在我身边有这样一个人，他叫赵延承，我们都亲切地叫他赵叔叔，每年植树节，他总会在山上植树、种草，他家虽然有车，但他每次上班都会坚持跑着去，无论刮风还是下雨，为的是让空气更加清新，天空更加明朗，尽管一个人的力量多么微小。每当想起他，我总会陷入沉思，如果每个人都跟他一样环保，那我们人类还会经历沙尘暴吗？我们地球还会沙漠化吗？如果每个人都跟他一样，那我们将会在不远的将来，在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长；在爱的源泉——河流中沐浴。

人类，只有一个地球。

顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的重任要落到我们这一代人的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道

绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！