保护环境基本国策教案

第一篇：保护环境基本国策教案

九年级思想品德

第四课第二框保护环境的基本国策

一、教学目标

1、知识目标：认识我国面临的主要环境问题，实施保护环境基本国策的必要性。

2、能力目标：具有在正确认识我国环境的基本国情的基础上，培养坚持实行保护环境、走可持续发展之路的能力。

3、情感态度与价值观目标：通过严峻环境形势的分析，使学生产生应有的忧患意识，明确肩负的重任，具有关爱自然、保护环境的情感，并自觉拥护国家的保护环境的基本国策，争做环保小卫士。

二、教学重点和难点

本框的教学重点是严峻的环境问题，落实环保行动。本框的教学难点是严峻的环境问题。

三、教学方法

讲授法、讨论法、启发法。

四、教学过程 导入新课:

（教师出示太湖蓝藻爆发的图片。）（师）：说说你身边存在的环境问题。并思考环境污染，对我们的生活带来了哪些影响？由此，你想到了什么？

（引出对本课主题——环境问题的学习与思考。）（师）：“太湖美，太湖美，美就美在太湖水”。太湖蓝藻的爆发，严重影响了当地居民的生活，应该深刻反省！今天，就让我们来共同学习保护环境这一基本国策。讲授新课：保护环境的基本国策（板书）

1、什么是环境问题？（板书）

环境问题是指环境污染和环境破坏的问题。（师）：说说你们身边存在哪些环境问题？

(教师出示一些图片，引导、鼓励学生广泛举例，可举电视新闻和身边周围的事实。并让学生归纳环境问题的主要表现。)

2、我国的环境问题的主要表现：(板书)（1）污染物排放总量还相当大；

（2）工业污染治理任务相当繁重，城镇生活污染比重明显增加；（3）水质，土质污染日渐突出，影响人体健康和产品出口；（4）水土流失严重，荒漠化加剧。

(师)：那么，环境污染会带来哪些危害？

环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，比如：沙漠化、森林破坏，也会给人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。

（师）：环境保护，势在必行。为了我们共同的家园，请保护环境。

3、目前，从总体上看我国环境现状如何？(板书)(教师出示相关图片，引导学生思考，并让学生归纳我国环境现状。)从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

4、针对环境问题，我国实行什么基本国策？(板书)(教师出示相关图片，引导学生回答问题。)(生)：保护环境的基本国策。

5、为什么要实施保护环境的基本国策?(板书)（学生阅读相关知识点并回答问题）(1)我国环境问题的严峻性。

(2)严峻的环境形势迫使我们应当采取有效措施，防治环境污染破坏。

(3)保护和改善环境也是保护和发展生产力。实践证明，无论什么地方，什么时候，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。(意义)(4)保护环境作为我国的一项基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的伟大复兴。(意义)(师)：保护环境，我们应该怎样做？

（1）学习、宣传环保知识和保护环境基本国策，提高环保意识，树立环保观念。（2）掌握环保法律法规，增强法制观念。

（3）不乱扔垃圾，不使用一次性产品，自觉爱护山水、花草、树木，积极参加植树种草活动，落实环保行动。

（4）坚决同破坏环境的行为作斗争。

（知识点延伸:教师通过幻灯片展示日常生活中坚持“五用“生活原则。）“请你坚持这样做没错的”提出在日常生活中坚持“五用“生活原则。弃用：放弃使用一次性产品；

代用：自备购物袋代替使用塑料袋； 节用：节省利用能源、资源； 慎用: 珍惜木材、慎用纸张； 重用：把废物重新使用。

（师）:为保护环境，请向有关部门提几条合理化建议？（1）国家制定和完善法律法规。

（2）加大宣传，提高公民的环保意识。（3）加大环保投资力度，加大科技投入。（4）加大执法力度，严惩破坏环境的行为。（师）：为了发展经济，我们可以这样做吗？（教师展示相关图片。）（生）：不可以。

6、怎样正确认识经济发展与环境保护之间的关系?(板书)（1）在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。

（2）保护和改善环境也是保护和发展生产力。实践证明，无论什么地方，什么时候，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。(意义)（3）加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。

（4）保护环境作为我国的一项基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的伟大复兴。(意义)

7、青少年能为实施保护环境国策(节约资源可持续发展战略„)做些什么?(板书)(1)要自觉学习和宣传国家实施保护环境(节约资源可持续发展战略„)的有关法律法规和政策文件，树立和提高环保意识、节约意识和可持续发展战略意识。

(2)要关注国家和本地区的建设，关注社区、村镇、学校的建设，积极提出与实施保护环境基本国策(节约资源基本国策可持续发展战略„)相关的合理化建议。(3)积极参与生态文明建设，树立科学生命观和自然观

(4)敢于、善于与破坏环境，浪费资源等行为作斗争。如向有关部门举报上述行为。

(5)要自觉从我做起，从身边做起，将实施保护环境的基本国策落实到自己可以做的具体环保行动上，如爱护花草树木、保护环境清洁、节约水电。（师）：我市环保工作取得的成效（展示抚仙湖图片并播放歌曲）。

五、课堂小结

(全班齐读绿色环保宣言)绿色环保宣言

地球是全人类赖以生存的大环境，我们应携手保护好自己的绿色家园。日益恶化的环境时刻在告诫我们：环境保护事业与人类的生存休戚相关。绿色的消失就意味着生态失去平衡，我们每个公民都应该自觉接受环境的挑战，参与到保护环境的伟大行动中去。

我们热爱蓝天，我想天空翱翔；我们渴望碧水，我想畅饮甘泉；我们保护大气，我想呼吸清新；我们仰望绿山，我想与山比寿。我们愿意生活在生命的绿色中！为达成这样的目标，我们共同宣言：

树立全球可持续发展观念，自觉融入环保行列； 加强和接受环保教育，成为自觉的环保公民； 致力校园和社会环保行动，促成美好环境的形成； 增强环保意识，多做对环保有益的事情；

推动社区环保宣传与实践，身体力行，为环保事业贡献力量；

热心调查环保现状，积极改善身边环境问题；加强互相沟通，探讨解决环保问题的对策； 学习环保知识，开展废物回收，提出能源再生新创意；确立节约能源思想，杜绝一切浪费能源行为。

六、板书设计

保护环境的基本国策:

1、什么是环境问题？

2、我国环境问题的主要表现是什么？

3、我国面临严峻的环境形势:（我国的环境国情）

4、我国实行什么基本国策？

5、为什么要实施保护环境的基本国策？

6、怎样正确认识经济发展与环境保护的关系？

7、青少年能为贯彻落实保护环境(节约资源可持续发展战略„)的基本国策做些什么?

七、巩固练习

1、面对严峻的环境问题，我国实施的基本国策（）A.对外开放

B.可持续发展 C.保护环境

D.节约资源

2、在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把（）放在突出的位置。

A.经济建设

B.保护环境 C.对外开放

D.教育

3、从总体上看，我国生态环境恶化的趋势（）①已经初步得到遏制 ②已经完全得到遏制 ③部分地区有所改善

④目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

八、教学后记

在本框内容的教学中，我用丰富的资料淡化理论知识，使学生能从资料和社会事实中受到震撼教育；并通过巩固练习环节实现理论与实践的自然衔接，达到教育目的。

第二篇：保护环境的基本国策

保护环境的基本国策

一、关于坚持保护环境的基本国策

1、在保护环境方面，青少年应该怎样做？（提建议）

答：①认真学习环境科学知识及有关的环保法律法规，增强环保意识。

②积极参加环保宣传活动，向家长、邻居和亲友宣传保护环境的知识和意义。

③从身边小事做起，落实环保行动。如积极参加学校组织的义务植树活动；爱护花草树木、不践踏草坪、不乱扔垃圾，自觉维护学校及身边的环境。

④针对本地区存在的环境问题，搞调查研究，向有关部门提出解决环境问题的建议。

⑤勇于和善于同破坏环境的违法行为作斗争。

2、针对目前汾江河水资源不容乐观的形势，谈谈我们应怎样保护好“母亲河”，改善汾江河水质？

答：①依法治水，对各种破坏水资源的违法行为予以法律制裁。

②建污水处理厂，对不达标排放的工厂要责令停产整顿，并定期进行水质抽样监测。

③大面积植树造林，保持水土、改善环境。

④加强水资源的统一管理，提高水的利用率。

⑤通过舆论宣传，提高公民护水、节水的意识。

⑥通过价格杠杆调节水费，引导公民节约用水。

⑦加大工农业生产的技术创新，减少污染源，净化河水。

⑧青少年应该树立珍惜和保护水资源的观念，积极向周围群众宣传保护水、节约水的重要性，从我做起，从现在做起，认真落实环保行动，为保护好“母亲河”做贡献。

3、作为市民，请你为创建国家环保模范城市提出几条切实可行的建议。

① 实施可持续发展战略，坚持计划生育和保护环境的基本国策，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。

② 通过媒体加大环保宣传力，加强环境法规和环境知识的教育，提高全市人民环保意识。

③ 全面规划，科学布局，保持生态平衡，防治环境污染。坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针。

④ 积极鼓励开发、发展和使用环保用品。

⑤ 加大环境执法力度，对于浪费资源，污染严重的企业应限期治理或关闭停产。

⑥ 全市人民植树种草，规定各单位绿化面积，并做好栽种后的护理和管理工作。

⑦ 我们青少年应积极参加各种环境绿化活动，保持公共环境卫生，依法同破坏环境的违法行为作斗争，为我市通过国家环保模范城市的验收做贡献。

4、节约水资源

（1）节约用水是保护地球生态平衡的重要措施。（2）节约用水需要公众参与，从我做起。（3）节约用水，应从小事做起，从节约每一滴水做起。（4）人类社会要可持续发展，要求人与自然和谐共处。保护水资源就是保护地球。（5）树立珍惜和保护水资源、节约用水的观念，并从我做起，落实到行动之中。（6）选择科学、合理的其他沐浴方式方法，生产或使用节水龙头和医

专用设施，提高水的复用率，用经济手段调节用水，使用先进技术管水，依法治水。其内容主要有：

（１）防止由生产和生活活动引起的环境污染，包括防治工业生产排放的“三废”（废水、废气、废渣）、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通

运输活动产生的有害气体、液体、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染；（２）防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田

活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响。

（３）保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。另外，城乡规划，控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境保护的内容。环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。我国则把环境保护宣布

为我国的一项基本国策，并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规，以保证这一基本国策的贯彻执行。

（4）在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际

化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。

编辑本段我国的环境问题

我国的环境问题主要表现在：污染物排放量还相当大，远远高于环境的自净力；工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生

活污染比重明显增加；不少地区农业水质，土质污染日渐突出，有些地方的农副产品有害残留物超标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失，荒漠化仍在加剧，等等。从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势仍然相当严峻，不容乐观。严峻的环境形势迫使我们必须做出选择：是持续发展还

是自我毁灭。毫无疑问，我们应当刻不容缓地采取有效措施，防治环境污染与破坏。否则，日益恶化的环境将使我们在其他领域中所取得的一切成就黯然失色。因此，在推进现代

化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。我们应该认识到：保护和改善环境也是保护和发展生产力。中国环境保护的发展

我国积极参与国际环境保护，缔结或参加了一系列环境保护的公约、议定书和双边协定，其中主要有： 气候变化框架公约，保护臭氧层维也纳公约，关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书及该议定书的修正； 生物多样性公约，濒危野生动植物物种国际贸易公约，关于特别是水禽生境的国际重要湿地公约及其该公约的修正。东南亚及太平洋区植物保护协定、国际热带木材协定； 控制危险废物越境转移及其处置的巴塞尔公约，防止因倾倒废物及其它物质而引起的海洋污染的公约； 联合国海洋法公约，关于1973年国际防止船舶污染公约的1978年议定书，关于油类以外物质造成污染时在公海上进行干涉的议定书，国际捕鲸管制公约，国际油污染损害民事责任公约； 关于禁止发展、生产和储存细菌（生物）及毒素武器和销毁此种武器的公约，核材料的实质保护公约，核事故或辐射紧急情况援助公约，核事故及早通报公约，禁止在海底洋床及其底土安置核武器和其它大规模毁灭性武器

条约；

政府的环境保护部门主要职责是执行各级议会（人民代表大会）制定的控制污染物排放政策，鼓励开发污染物排放控制技术以控制污染，保护和改善环境。

第三篇：《计划生育与保护环境的基本国策》教案

第二框《计划生育与保护环境的基本国策》

教学目标

知识目标：我国面临严峻的人口、资源、环境问题，计划生育和保护环境是我国的基本国策。

能力目标：搜集我国人口、资源、环境方面的材料，并分析其特点，宣传计划生育和保护环境的基本国策。以实际行动保护环境。情感态度和价值观目标：体会人口和环境问题对于人类发展的影响，树立计划生育和保护环境的观念。

教学重点：解决我国人口问题的对策。教学难点：如何理解人口问题就是发展问题 教学方法：案例法、活动情感激励法；讨论法； 教学过程： 导入新课：

活动1：了解世界人口日

（新华网8月13日电美国人口资料局11日发表报告说，2011年，世界人口总数将由目前的67亿上升到70亿，增长的人口主要来自发展中国家，印度人口总数2050年将超过中国。）

二、计划生育与保护环境的基本国策

（一）计划生育关乎国计民生 活动2：人口众多的劣势和优势

（答：要把人口多的包袱变成人力资源的优势，关键在于提高人口素质。）

1、我国人口现状的特点

人口基数大，新增人口多，基本特点，人口素质偏低；农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比例失衡。

2、我国人口形势的严峻性

人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。

活动3：用实例说明人口过多和过快增长带来那些问题？（举例：粮食供应不足 就业压力加大 教育经费短缺）问题1：我国人口现状的特点怎样？它有什么影响？

3、实行计划生育是我国的基本国策（1）实行计划生育的必要性

从本质上讲，人口问题就是发展问题。只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。

问题2：我国为什么必须坚持计划生育的基本国策？（2）实行计划生育的目的和具体要求 目的：控制人口数量，提高人口素质 具体要求：晚婚、晚育、少生、优生

（晚婚、晚育少生、优生的意义见教材）

问题3：实行计划生育的依据、目的和具体要求各是什么？（3）实行计划生育的意义 第一，有利于发展社会主义社会的生产力

第二，有利于增强国家的综合国力

第三，有利于提高人民的生活水平。所以，必须毫不动摇地坚持计划生育的基本国策。

（二）功在当代，利在千秋——保护环境

有人算过，云南滇池周边的企业在过去20年间，总共创造了几十亿元产值，但是要初步恢复滇池水质至少得花几百亿元，这是云南省一年的财政收入。淮河流域的小造纸厂，20年累计产值不过500亿元。但是要治理其带来的污染，即使是干流达到起码的灌溉用水标准也需要投入3000亿元。要恢复到20世纪70年代的三类水源，不仅花费是个可怕的数字，时间也至少要100年。活动4：调查你生活的地区存在哪些环境问题？

（答：河水污染；大气污染；SO2超标；农田污染，农产品有害残留物严惩超标，等。）

1、我国环境问题的主要表现

①污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力； ②工业污染治理任务仍相当繁重； ③不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；

④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。

问题4：什么是环境问题？我国环境问题主要表现在哪里？（P。52-53）

2、我国生态环境的基本状况

从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。问题5：我国生态环境的基本状况怎样？

3、带给我们的警示——走可持续发展之路

4、保护环境直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴（正确认识和处理经济建设与保护环境的关系）①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；

②加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。在推进现代化建设中，我们要保持国民经济持续、快速增长同时必须把环境保护放在突出的位置。

问题6：我国为什么要坚持保护资源和环境的事基本国策？ 本课小结：（学生小结，教师点评）布置作业：

1、调查你生活的地区存在哪些环境问题？

第四篇：计划生育和保护环境的基本国策教案及反思

《计划生育和保护环境的基本国策》教案

课时

第16课时

课题

计划生育和保护环境的基本国策

课型

新授课

教学手段

多媒体辅助教学

教学目标

了解我国人口的基本特点；

明确计划生育的具体要求和目的；

明确我国面临的严峻的环境问题，懂得计划生育和保护环境是我国的基本国

策。

能够分析我国人口，环境方面的资料，并积极主动的宣传计划生育和保护环

境的基本国策。

以实际行动保护环境，争做环保小卫士。

重点：

坚持计划生育的基本国策

难点：

坚持保护环境的基本国策

教学方法：

本科内容理论性强，较难理解，知识点也多，要让学生接受掌握并不容易，在具体操作上，采用以下方法：

（1）设置“问题情境法”：通过具体问题情境激发学生讨论，交流，培养学

生思维的独创性。

（2）探究法：设计符合学生年龄特点的思考探究问题，培养学生分析和解决

问题的能力。

授课过程

导入，通过上节课学习，我们了解了我国对外开放的基本国策，今天这节课

让我们来共同学习我国必须长期坚持的另外两项基本国策。计划生育和保护环境的基本国策。

首先请大家预习课文（5分钟）

师：请大家看一组材料（多媒体）

联合国确定世界人口日的意义

生: 回答

师：世界人口多，人类面临巨大的人口压力，那么，我国呢？我们来了解一下我国的人口状况。

（出示2010年第六次人口普查数据）

生：说明我国也面临着严峻的人口形势。

师：那么我国人口有什么特点呢？

你对这些特点中哪些特点感受比较深呢?

生;讨论回答。

师：接下来我们共同看一下我国人口的特点（多媒体）

了解了我国的人口特点之后，我们来思考一下人口过快的增长会给我们带来

什么样的影响呢？

生：讨论回答

思考？ 人多会对我们的生活带来哪些影响呢？

师：针对我国人口面临的严峻形势，我国制定了什么国策？其目的要求是什么？

其重要意义是什么？

（多媒体）

在了解了我国人口国情及相应制定的计划生育的基本国策后，我们来了解一

下我国针对另一个突出问题所制定的国策。

（出示图片环境问题）

除了人口问题这些图示表明了我国还面临着严峻的环境问题。

师：环境问题都表现在哪些方面呢？

（多媒体）

我国的环境现状有如何呢？

生：回答

思考与讨论：

我们生活中存在的环境问题有哪些？

总结:环境问题会影响到我们的生活和学习，因此我们必须要坚持保护周边的环境，为此我们国家实施的保护环境的基本国策也证明了国家对环境问题的重

视。

在社会主义现代化建设中，经济的发展是必然要求，但随之也会带来一定的环境

污染。如何处理好保护环境与经济发展的关系呢？（多媒体出示）

师：接下来我们总结一下本节课学习的知识（多媒体

出示）

1.我国人口国情 我国人口的基本特点是什么？

2.我国的人口政策实施计划生育的基本国策

计划生育的目的、要求和意义分别是什么？

3.我国的环境现状是什么？ 针对环境现状我们的基本国策是——保护环境

和节约资源的基本国策

请大家用最快的速度用心识记本节课的内容（5分钟）

提问检测

经过本节课的学习我们知道了国家针对当前的人口和环境现状所制定的长期坚

持的基本国策，下面我们来思考几个易错点，大家要注意

易错点点拨（多媒体出示）

1、环境问题实质上也是发展问题；

2、保护和改善环境也是保护和发展生产力，必须把环境保护放在突出位置；

（忆一忆：摆在首要地位的是什么？）

3、环境问题并不是一两个国家的事，而是全球性的问题之一；

简单提问，接下来我们看一下本节课的习题（多媒体出示学

生回答）

作业：本节课学习到此结束，请同学们下去以后把本节课的基础训练做完。课后反思：

通过这节课的课堂教学，我对教材的教学有了进一步的认识与把握，自己的感悟和收获颇丰。教学反思如下：

在实际教学中应注意转变教学理念，增强教学对话，重视学情以学定教。提高教学的吸引力，在教学中要重视对教材内容的把握，重视对学情的分析，以学定教，改变传统教学中“教教材”的做法，教师应以教学的参与者、引导者、讨论者的身份参与和组织教学，要注意增强教学对话，重视学生的讨论、交流、合作、体验与感悟学习，在注重知识教学与培养能力同时，重视学生对教学过程的主动参与和推动教学过程的发展，掌握科学的学习方法，培养正确的情感态度与价值观。在本课的教学过程中，我通过设置问题情境，让学生在讨论交流中完成自身的体验过程。

充分备课，把握课堂节奏。以学生的生活实践为基础创设情境，才能把教材更贴近学生生活的展现出来，促使学生在活动中学习、体验、感悟与提高。在本课的教学中，通过创设的各种教学情境，如：对人口特点谈谈你自己的感受？最后思考题中环保我们在行动。使学生在其中讨论，交流各自的认识，进行合作学习，共享思维成果，让学生通过亲身体验达到提高认识与觉悟的目的。

知识的强化识记与学生的生活联系和具体应用时分不开的，在利用多媒体教学的时候，要避免课件过于冗杂，过多的展示资料图片则会给学生眼花缭乱、不分主次的感受。要精简课件的每一部分，才能突出重点，突破难点，提高课堂的实效性。，

第五篇：计划生育和保护环境的基本国策优质课教案

九年级政治优质课教案

课题：《计划生育和保护环境的基本国策》 授课人： 授课班级：九年级

教学目标: 认知目标：

认识到人口问题已经成为一个世界性的问题，由于各国的国情不一样，所采取的人口政策也不同；了解我国人口问题的现状。

能力目标：

能收集我国人口方面的相关资料,并分析其特点及带来的诸方面影响。在自主学习和合作学习中培养科学的方法，开发潜能，激发动力，提高分析问题、解决问题的能力。

情感态度和价值观目标：

增强人口危机意识和应对人口问题挑战的紧迫感，树立以人为本和科学的发展观，坚持计划生育这一基本国策现阶段不动摇。教学重点：解决我国人口问题的对策

教学难点：我国人口问题的现状和带来的负面影响 教学手段：多媒体辅助教学

教学过程

课前准备阶段:

1、要求同学们分四小组收集我国现阶段人口现状的资料,包括人口总数、每年新增人口数量、人口的综合素质、人口分布、性别、年龄结构情况等相关资料;

2、要求表演小品的两位男女同学,观看小品《超生游击队》录像,并根据台词,进行课前排演。

课堂教学片段:

游戏活动导入新课：《地球站人》

步骤：

1、在地面上画一个大的模拟地球图形；

2、要求同学们进入模拟地球站在地球图形上面；

3、先是要求两个同学站在上面,并让两个同学自由来回走动,接着不断的邀同学加入,并要求同学们观察地球人口爆炸的情景；

4、现场采访地球上的同学的感受,谈启示?

学生回答：太拥挤了、没有空间了、不能再站人了、我不能动弹了,等等。

老师小结:通过同学们参与的游戏活动，让我们在座的每一位感受到人口问题已经对人类赖以生存的地球造成了巨大的压力，构成了当代人类的重大挑战之一，今天我们就一起来探讨我国社会主义初级阶段的人口问题，了解我国人口问题的现状，带来的诸方面影响及应对之策。

小组汇报交流展示：

1、每一小组把收集的关于我国人口问题现状的材料通过代表上台汇报交流；

2、结束后,老师多媒体呈现我国第13亿小公民降生；我国人口身体素质、文化素质情况;我国人口城乡分布、东西分布;年龄结构;性别比失衡的图片文字资料；

3、要求同学们归纳我国人口问题的基本特点和特点。

小品表演：《超生游击队》

学生上台表演《超生游击队》片段（台词略）

学生：情绪高昂、兴趣倍增

老师问：小品中的女主人公说,这日子真是了,越过越穷,越穷越生,怀孕时想吃点啥都没有,说明了什么问题？

学生:她生了海南岛、吐鲁番、少林寺,还有即将出生你的北戴河，影响了她家的生活水平。

老师再问：人口过快增长和过多还会给社会带来哪些负面的影响？请用生活中的你亲身的体现来举例说明。

学生回答:踊跃发言。从住房、医疗、交通、保障、福利、婚姻、教育、就业、吃饭,资源、环境等各方面举例作答。

老师:多媒体呈现相关人口问题负面影响的图片文字资料并总结。人口问题实质是发展问题，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高；增加就业和社会保障压力；增加资源和生态环境的压力。

那我们面对以上的人口问题带来的难题，我们该如何解决呢？进入下一个环节。

歌曲欣赏：播放故事片《儿子孙子和种子》插曲《计划生育好》

歌词：计划生育好，计划生育好，计划生育做不到,烦恼真不少。老大哭，老二吵，老三抓鸡，,老四捉猫,忙得爹娘团团转，唉！空有那个双翅飞不了，空有那个双翅飞不了。

计划生育好，计划生育好，计划生育党号召，社员心欢笑。夺高产，要大干，移风易俗换新貌，群雁展翅齐向前，嘿！飞向那个宏伟大目标，飞向那个宏伟大目标。

老师问：同学们从刚才我们所欣赏的歌曲中能说出解决我国人口问题的对策吗？它的具体要求和目的又是什么？它的实施有哪些意义？

学生讨论并回答:略

老师问:为了提高我国人口素质,除了实施计划生育国策,还应该怎么做呢?

学生讨论并回答：略

老师小结:面对我国的人口问题,我们要坚持计划生育国策不动摇,还应实施科教兴国战略,大力发展教育和科技提高民族素质,以及树立以人为本,科学的发展观,坚持可持续发展战略,让人口发展与经济社会发展相适应,与自然项协调,这样才能建设一个和谐发展的文明社会。