计划生育与保护环境的基本国策（精选五篇）

第一篇：计划生育与保护环境的基本国策

第四课 第二框 计划生育与保护环境的基本国策教学目标:

1、知识与技能

(1)了解我国面临的人口国情、环境问题及总体形势,明确我国实行计划生育和保护环境的基本国策的必要性。

(2)培养学生在正确认清我国人口、资源、环境等基本国情的基础上,用实际行动保护环境、关爱自然的能力。

2、过程与方法

(1)收集我国的人口、资源、环境状况的材料。

(2)查找《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》等法律法规,了解我国基本国策和发展战略方面的规定。

(3)布置学生反思自己在保护环境、节约资源方面的行动,并进行自我评价。

3、情感态度与价值观

(1)培养学生关爱自然、保护环境,珍惜资源的情感。

(2)要求学生体会人口、资源、环境的关系,树立科学发展观。

教学重难点:

1、教学重点

(1)我国人口现状的特点及实行计划生育是我国的一项基本国策。

(2)我国面临的环境问题及保护环境的基本国策。

2、教学难点

1)人口问题的本质。

(2)可持续发展的选择。

教学过程

[导入新课]

一、小品导入,设疑激趣。(向学生介绍小品《超生游击队》片段)

教师:看过了同学们精彩的表演,大家都笑了,笑过之后,我们不禁要想一想,小品中的这对夫妇为何要东躲西藏打游击?

学生1:因为他们想多生孩子。

学生2:因为他们超生会受到处罚。

教师:国家为什么要对超生进行处罚?

学生1:因为超生违反了国家政策和法律。

学生2:因为中国人口太多了。

教师:看来,这个小品风趣幽默的背后反映的是一个沉甸甸的话题:我国的人口问题。

[学习新课]

计划生育与保护环境的基本国策(板书)

[知识扫描]（引导学生自己归纳本节课所学的主要内容）

(一)我国人口现状的特点

1、基本特点：

2、一般特点：

(二)人口问题的影响及本质

1、影响：人口过多和增长过快,直接影响我国和水平的提高。

2、人口问题的本质是。没有对人口增长的合理控制，要实现国民经济持续健康快速发展和社会全面进步是很困难的。

(三)计划生育是我国的基本国策

1、实行计划生育的必要性;

【（我国为什么要实行计划生育国策？（1）人口基本特点。（2）人口问题的影响（3）人口问题的实质。（4）实行计划生育是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。(制定国策)（5）实行计划生育的意义。】

2、实行计划生育的目的和要求;实行计划生育的目的，具体要求是。

3、计划生育的意义。意义：有利于,有利于, 有利于.(四)我国环境问题的主要表现。

(五)我国环境形势及其警示

1、形势:恶化的趋势得到遏制,部分地区有所改善,但形势依然相当严峻,不容乐观。

2、警示:走可持续发展道路。

4．实施保护环境的基本国策应如何处理好环境保护与经济建设的关系？

(1)在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在______________。

(2)我们应该认识到：保护和改善环境也是保护和发展__________。实践证明，保护好环境就能增加投资吸引力和______________。(3)加快经济建设，绝不能以_________________为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走________________的老路。

5．实施保护环境的基本国策有什么重要意义？

保护环境和____________，作为我国的基本国策，直接关系到我们每个人的______________和中华民族的复兴。

巩固练习：

1、（单项）这里是关于“保护环境”的模拟网上论坛，请你以“绿色卫士”为网名加入论坛进行评判。你认为下列观点不正确的是（）

A、碧水蓝天说：“我们既要金山银山，更要绿水青山。”

B、天晴朗说：“我们发展已经注意到不应以牺牲环境为代价，要走可持续发展之路。”

C、草花香说：“非常赞同，我们还要坚持保护环境的基本国策。”

D、不毛之地说：“管他呢！只要挣钱，保不保护环境与我无关。”

2、（不定项）“杂交水稻之父”袁隆平培育的杂交水稻为中国乃至世界找到了解决饥饿问题的法宝，并产生了巨大的经济效益。而杂交水稻的“母亲”，就是他在海南发现的一株名不经传的野生稻。据考证，这种野生稻的生存对环境有极强的依赖性，倘若该地区环境遭到破坏，杂交水稻的问世可能因此而推迟。这一事例告诉我们（）

A、要保护环境，守护好我们的家园B、物种的重要性不可低估

C、破坏环境会造成经济损失D、科学发现是极其偶然的3、（单项）2005年1月6日，中国内地总人口达到13亿。由于我国在上个世纪70年代就实行了计划生育政策，使世界60亿人口日和我国13亿人口日各推迟了4年。这说明（）①中国不再面临人口过多的问题了②中国的计划生育政策已经完成了历史使命③中国总的生育率下降④中国的计划生育政策有助于人口问题的解决

A、②①B、③④C、②③D、①④

4、温总理近来一直和人们演算“13亿的乘除法”，他说：“人多、不发达就是我国的两大国情。中国有13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大很大的问题；不管多么可观的财力、物力，只要除以13亿，那就成为很低很低的人均水平。这是中国领导人任何时候都必须牢记住的。”“13亿的乘除法”寓意深刻，耐人寻味，请你认真思考回答：（1）在下面算式的横线上填上适当的内容（一个具体问题或现象）

①（）×13亿=很大很大的问题

②（）÷13亿=很低很低的水平（如果无法填上适当的内容，可各举一例说明以上算式的内容）

（2）你认为要解决算式中存在的问题，最关键的是要解决什么问题？为此我国实行了什么基本国策？实行这一基本国策的目的是什么？

（3）材料中的“不发达”是指中国的什么国情？这一国情有什么具体表现？

第二篇：《计划生育与保护环境的基本国策》教案

第二框《计划生育与保护环境的基本国策》

教学目标

知识目标：我国面临严峻的人口、资源、环境问题，计划生育和保护环境是我国的基本国策。

能力目标：搜集我国人口、资源、环境方面的材料，并分析其特点，宣传计划生育和保护环境的基本国策。以实际行动保护环境。情感态度和价值观目标：体会人口和环境问题对于人类发展的影响，树立计划生育和保护环境的观念。

教学重点：解决我国人口问题的对策。教学难点：如何理解人口问题就是发展问题 教学方法：案例法、活动情感激励法；讨论法； 教学过程： 导入新课：

活动1：了解世界人口日

（新华网8月13日电美国人口资料局11日发表报告说，2011年，世界人口总数将由目前的67亿上升到70亿，增长的人口主要来自发展中国家，印度人口总数2050年将超过中国。）

二、计划生育与保护环境的基本国策

（一）计划生育关乎国计民生 活动2：人口众多的劣势和优势

（答：要把人口多的包袱变成人力资源的优势，关键在于提高人口素质。）

1、我国人口现状的特点

人口基数大，新增人口多，基本特点，人口素质偏低；农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比例失衡。

2、我国人口形势的严峻性

人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。

活动3：用实例说明人口过多和过快增长带来那些问题？（举例：粮食供应不足 就业压力加大 教育经费短缺）问题1：我国人口现状的特点怎样？它有什么影响？

3、实行计划生育是我国的基本国策（1）实行计划生育的必要性

从本质上讲，人口问题就是发展问题。只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。

问题2：我国为什么必须坚持计划生育的基本国策？（2）实行计划生育的目的和具体要求 目的：控制人口数量，提高人口素质 具体要求：晚婚、晚育、少生、优生

（晚婚、晚育少生、优生的意义见教材）

问题3：实行计划生育的依据、目的和具体要求各是什么？（3）实行计划生育的意义 第一，有利于发展社会主义社会的生产力

第二，有利于增强国家的综合国力

第三，有利于提高人民的生活水平。所以，必须毫不动摇地坚持计划生育的基本国策。

（二）功在当代，利在千秋——保护环境

有人算过，云南滇池周边的企业在过去20年间，总共创造了几十亿元产值，但是要初步恢复滇池水质至少得花几百亿元，这是云南省一年的财政收入。淮河流域的小造纸厂，20年累计产值不过500亿元。但是要治理其带来的污染，即使是干流达到起码的灌溉用水标准也需要投入3000亿元。要恢复到20世纪70年代的三类水源，不仅花费是个可怕的数字，时间也至少要100年。活动4：调查你生活的地区存在哪些环境问题？

（答：河水污染；大气污染；SO2超标；农田污染，农产品有害残留物严惩超标，等。）

1、我国环境问题的主要表现

①污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力； ②工业污染治理任务仍相当繁重； ③不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；

④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。

问题4：什么是环境问题？我国环境问题主要表现在哪里？（P。52-53）

2、我国生态环境的基本状况

从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。问题5：我国生态环境的基本状况怎样？

3、带给我们的警示——走可持续发展之路

4、保护环境直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴（正确认识和处理经济建设与保护环境的关系）①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；

②加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。在推进现代化建设中，我们要保持国民经济持续、快速增长同时必须把环境保护放在突出的位置。

问题6：我国为什么要坚持保护资源和环境的事基本国策？ 本课小结：（学生小结，教师点评）布置作业：

1、调查你生活的地区存在哪些环境问题？

第三篇：计划生育与保护环境的基本国策说课稿

各位评委、各位专家，大家上午好！

今天我说课的内容是《计划生育与保护环境的基本国策》。下面我从六个方面进行说课，敬请指导！

一、说教材

《计划生育与保护环境的基本国策》是九年级内容，通过分析人口和环境方面的国情，提出我国实现计划生育和保护环境基本国策，为发展战略的学习作铺垫，在第四课书中具有不可忽视的重要地位。

二、说教学目标结合学生面临的问题和课程标准，我制定了以下的教学目标：让学生了解人口国情、环境问题，明确我国实行计划生育和保护环境的必要性。培养自主学习能力和合作探究能力，增强人口、环境的忧患意识，树立计划生育和保护环境的观念。

三、说教学重点难点 只有了解我国面临严峻的人口、环境问题，才能理解我国为什么实行计划生育和保护环境的基本国策。所以我确定的教学重点是：我国面临怎样的人口和环境问题。同学们在日常生活中也了解人口和环境方面的一些知识，但认识较零碎和片面，还没有这方面理性的认识。所以我确定的教学难点是：我国为什么要坚持计划生育基本国策。怎样处理好经济建设与保护环境的关系。

四、说教法学法

1、教学理念：

（1）以学生为主体，认知与体验相结合。

（2）结合麻城实际，拓宽课程资源，理论与实践相结合。

2、利用多媒体演示图片、图表等，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握，培养他们分析信息的能力。活动探究法---引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

生的学习能力方面主要采取以下方法：自主学习法、合作探究法

五、说教学过程

（一）、导入新课：

本节课我采用多媒体演示时政热点——“第六次全国人口普查”导入新课，使学生在轻松的气氛中进入新内容的学习。〖设计意图〗出示人口普查，吸引了学生注意力，激发学习兴趣，同时引导学生关心时政热点。

（二）、讲授新课： 鉴于本课内容较多，我用四个活动来串联这堂课内容。第一目计划生育关乎国计民生

（1）出示世界人口数量变化图。提问：联合国确定“世界人口日”说明了什么？引出下文。

（2）作为世界上人口最多的国家，我国的人口现状又怎样呢？出示说明我国人口基本特点的图片和材料，引导学生分析属于哪一个特点。并出示一组图片和教材51页的相关链接，让学生概括出我国人口的其他特点。

〖设计意图〗通过一组图片和数据向学生形象、直观反映我国人口现状，让

学生在观察图片和分析数据中合作探究，发现问题，分析问题。从而了解我国人口国情。

（3）“多么小的问题乘以13亿，都会变得很大，多么大的经济总量除以13亿，都会变得很小。”怎么认识这个观点？出示人口多带来负面影响的图片和数据材料，让学生分析人口多会对社会经济和人民生活带来的负面影响。

〖设计意图〗通过观察图片和分析材料，理解人口多对我们生活带来的不利影响，感受人多对生态环境带来的沉重压力，从而初步树立计划生育的意识。

（1）引导学生归纳我国实行计划生育基本国策的原因和制定计划生育国策的依据，从而突破为什么要实行计划生育这一教学难点。

（2）学生自主探究计划生育的目的、要求和意义，培养学生的自学能力。了解了计划生育基本国策的知识后，我们进行环境保护国策的学习。第二目：功在当代，利在千秋

（1）选择了6张关于我国环境问题比较典型的、具有震撼力的图片，让学生归纳我国环境问题的表现。

〖设计意图〗通过环境问题的表现很容易就能得出我国生态环境形势依然相当严峻，不容乐观这一结论。从感性的图片认知开始到理性的结论的概括，符合学生的思维习惯。（2）总结归纳我国的环境形势。

“怎样正确处理经济建设与保护环境的关系”是本课的教学难点。在讲到这一问题时，我设计了一个主题探究活动：出示一组我们麻城市石材厂的图片，石材厂的创办究竟利大于弊还是弊大于利，让学生展开辩论。

〖设计意图〗通过对麻城本地的发展问题进行合作探究。通过合作探究一可以拓宽课程资源，二可以进一步突出学生的主体地位，培养学生的合作精神和探究能力。

（三）课堂小结。用简明扼要的话进行课堂小结，鼓励学生在生活中做计划生育国策的宣传者，做保护环境的小卫士，从而做到知行统一。

〖设计意图〗通过这一环节，提高学生的环保意识，使学生懂得保护环境要从身边做起，从小事做起。

（四）板书设计：我非常注重直观、系统的板书设计，这样既能体现教材中的知识点，又便于学生能够理解掌握。

（五）习题巩固。（略）

六、教学反思

根据新课程强调学生的主体地位，调动学生的积极性这一理念，我在教学中采取了创设情景，激发学生兴趣；精选材料，培养学生归纳观点的能力；结合实际，适当拓宽课程资源等做法。不足的是：内容多，时间紧，有些内容处理不够详细，课堂效率还有待提高。

以上就是我对本课内容的设计。还有很多不成熟的地方，敬请各位专家批评指正。我的说课完毕，谢谢大家！

第四篇：计划生育与保护环境的基本国策学案

计划生育与保护环境的基本国策学案

一、学习目标：了解我国人口和环境的现状及特点；认识人口和环境问题对我国经济和社会

发展的影响；明确我国面临严峻的人口资源和环境问题。

二、课文逻辑线索：计划生育关乎国计民生这一目讲述我国人口现状的特点及带来的影响，实行计划生育的必要性、目的要求、作用及意义；功在当代利在千秋讲述我国环境问题主要表现，生态环境的基本状况以及正确认识和处理经济建设与保护环境的关系。

三、自学课文，理清下列问题：

1、我国人口现状的特点是什么？人口过多过快增长会给我们带来怎样的影响？

2、为什么我国要实行计划生育这一基本国策？实行计划生育的目的、具体要求、意义分别是什么？

3、我国环境问题主要有哪些表现？我国生态环境问题的基本状况如何？

4、严峻的环境形势带给我们怎样的警示？我们应怎样正确认识和处理经济建设与保护环境的关系？

四、课堂自我检测：

1、进入21世纪以后，我国60岁以上人口已达1.32亿，并且以每年3.2%的速度增长。另据调查，2006年我国公众具备科学素养的比例为千分之14，而美国1990年时已达千分之69，这说明我国人口现状的特点有（）

①人口基数小②人口素质偏低 ③农村人口多 ④人口老龄化速度加快

A、①②B、③④C、①③D、②④

2、在我国广大农村，许多家庭在春节时都贴上这样的春联：“要想富，少生孩子多修路”。这句话体现了（）

A、对外开放的基本国策B、发展经济的思想

C、环境保护的意识D、实行计划生育的基本国策

3、河北省环保局依法叫停近两年开工和投产的40个严重违反环保法规的建设项目，并分别责令其停止建设生产。这样做（）

①是建设和谐河北的需要 ②表明该省把环保作为中心工作来抓③有利于该省的可持续发展④有利于该省经济又好又快发展

A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④

4、当前，黄土高原生态环境问题比较突出。下列举措中，能切实可行解决该问题的是

（）

A、实施跨区域调水，扩大耕地面积，增加农产品产量

B、在坡度大的地区退耕还林还草

C、关停整治污染严重企业，减少大气中的污染物数量

D、发挥当地资源丰富的优势，扩大矿产开发规模

5、最近，国务院办公厅下发通知，严格公共建筑空调温度控制标准，所有公共建筑内的单位，除医院等特殊单位外，室内空调温度设置夏天不得低于26摄氏度，冬天不得高于20摄氏度。这一规定有利于（）

①节约能源②发展循环经济③提高人们的消费水平④促进人与自然的协调发展

A、①②B、②③C、③④D、①④

第五篇：《计划生育与保护环境的基本国策》习题

《计划生育与保护环境的基本国策》习题

1、当前，计划生育工作正如火如荼地在广东省全面展开，并取得了显著的成绩。实行计划

生育的目的是（）

①控制人口数量②晚婚晚育③少生、优生 ④提高人口素质

A ①③B ①④C ②③D ①②③④

2、我国在目前条件下解决人口问题，实现可持续发展所做出的唯一正确的选择是实

行，这是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策。（）

A 保护资源和环境

B 正确处理经济发展和资源环境的关系

C 计划生育D 开发和利用相结合3、人口之所以成为我国经济发展的沉重包袱，是因为（）① 人口数量过多、增长过快

② 人口素质偏低

③ 人口年龄老龄化

④ 人口分布不平衡

A ①②B ②④C ②③D ③④4、2001年2月29日，九届全国人大常委会第25次会议通过了我国第一部《人口与计划生

育法》。全国人民对此积极响应，广大农民更是提出了“要想富，少生孩子多修路”的口号，以上事实说明（）

A 在我国，实行计划生育只是广大农民的问题

B 实行计划生育已越来越成为国民的自觉行动

C 要在发展生产的基础上实行计划生育

D 实行计划生育的目的是控制人口数量