第一篇:马街镇中心学校2016年小学生校园啦啦操比赛简讯
马街镇中心学校2016年小学生校园啦啦操比赛简讯
为了进一步推动阳光体育运动广泛开展,丰富校园文化生活,增强学生体质,营造和谐向上的育人氛围,3月30日——31日,马街镇中心学校成功举办了校园啦啦操比赛。
本次比赛共有21个学校、8531名小学生和部分教师参加,比赛根据学校学生人数分成A、B、C三个组别进行。比赛中,各校学生在班主任老师的带领下,个个精气神十足、口号洪亮、动作有力,队形变化整齐、新颖,整个赛场上充满了青春活力和时代气息,不时赢得了领导、评委的好评和师生的阵阵喝彩,充分体现了我镇学生健康、朝气、积极向上的精神风貌。
本次小学生校园啦啦操比赛的成功举办,既是为全体学生展示个性特长、加强体育锻炼提供了平台,也是各个学校精神风貌的一次展示,更是对学生青春活力的一次大检阅。比赛结束后,程校长要求各学校将以此次比赛为契机,大力推广体育运动,全面提高学生的综合素质,真正让动感十足的啦啦操成为校园一道亮丽的风景线。
第二篇:马街镇中心学校2016年小学生啦啦操比赛
马街镇中心学校2016年小学生啦啦操比赛
通 知
各学校:
为了全面贯彻党的教育方针,实施素质教育;为了丰富我镇校园文化生活,活跃校园气氛,构建和谐校园;为了推动我镇各学校各项体育活动的开展,促使学生养成自觉参加体育锻炼的习惯,进一步培养学生的组织性、纪律性以及对集体的荣誉感和责任感,为此中心学校决定于2016年3月30日——31日在全体学生中举办啦啦操团体比赛活动。
一、活动宗旨: 快乐锻炼、健康成长、张扬个性、全面发展
二、比赛时间和地点:
时间:2016年3月30—31日 地点:各学校运动场
三、比赛项目:
小学生团体啦啦操 协调调度:王发全
评委:郑寿明、俞灿章、杨乔见、太跃芬、曾莉、黎学丽、高 丽、赵锦艳
照相、摄像:许成林
四、比赛办法:
(1)按照在籍学生人数,分组评分:
A组:泉丰小学 海螺小学 汤官小学 良迪小学 小龙小学 刘家小学 大西小学
B组:朱家小学 湖海小学 育英小学 前所小学 黄官小学
大龙小学 尹旗小学 C组:马街小学 海界小学 漾稻小学 郭家小学 庄上小学 贞元小学 杜旗小学
(2)比赛办法:比赛参照国家体育总局审定的最新《啦啦操竞赛规则》。
比赛均采用当场宣读分的方法。去掉一个最高分和最低分,所有评分员的平均分为最后得分。
五、奖项设置:
1、团体奖:每组设一等奖2名、二等奖3名、三等奖2名。
2、优秀指导教师奖: 获得团体一等奖的学校指导教师(在校担任一至六年级体育的教师)。
3、各学校的比赛成绩参照《马街镇音体美教师考核方案》学生大课间考核办法计入体育教师成绩,一等奖5分,二等奖4分,三等奖3分。
六、注意事项与要求:
1、原则上各校在校在籍的学生必须全员参与。
2、必须确保比赛学生身体健康,适宜啦啦操运动。对于残疾、先天性疾病或不适宜激烈运动的学生不参与比赛,但学校应出具有关证明或情况说明。
3、比赛过程中要服从评分员评判。
4、比赛服装、道具不做统一要求,但服装要简洁、大方、得体。
5、各学校务必高度重视,切实加强领导,精心组织安排好本次比赛。
6、比赛期间,各校遵守一切规章制度,教育队员在比赛中树立自我保护和运动技术的安全防护意识,杜绝各种不安全事故发生。
7、各校制定好安全应急预案,做好学生比赛期间的一切安全预防工作。
8、各校领导、指导教师、随队人员等应绝对服从临场评分员和工作人员的安排管理,有争议或有意见的应向中心学校反映,对辱骂、乱讲乱说等不良行为,中心学校将通报批评。
马街镇中心学校
二O一六年三月十五日
附:评分细则和日程安排
啦啦操评分细则
成套动作的满分为100分,其中包括动作完成、编排、表演。
一、动作完成60分
包括技术技巧30分、整体的一致性10分、合拍10分和团队默契度10分。所有动作都应完没完成,要充分体现团队的一致性,配合默契。
(一)、技术技巧(30分)以最佳的准确性完成动作的能力。
A)身体姿态:身体各部位应符合正常人体生理解剖位置,保持正确的重心底姿位置,完成动作时,保持身体重心平稳。B)准确性:动作清楚,不为准确。
C)力度:动作要有力度和爆发力,动作到位要快速控制,无延伸动作,要展示瞬间完成动作的能力。减分标准: 小错误 每次1分
中错误 每次2分 大错误 每次3分 严重错误 每次4分 失误 每次5分
减分依据:
小错误是指几乎没有错误,微小的与轻微的偏离正确的完成。小错误也可视为较好的完成。中错误是明显的或严重的偏离正确的完成。中错误可视为比较令人满意或一般的完成。大错误是指严重的偏离正确的完成。大错误被视为不令人满意的完成。
失误是指身体重心失去平衡或跌倒。
(二)、一致性(10分)
作为一个整体完成所有动作的能力。动作整齐划一。评分标准: 非常好 8.1——10.0分
好 6.1——8.0分 较好 4.1——6.0分 差 2.1——4.0分 不可接受 0.0——2.0分
(三)、合拍(10分)
运动员的动作必须与音乐的节奏拍节相符。评分标准: 非常好 8.1——10.0分
好 6.1——8.0分 较好 4.1——6.0分 差 2.1——4.0分 不可接受 0.0——2.0分
(四)、团队默契(10分)
团队配合要默契,交流自然、巧妙、流畅,队形变化迅速、连贯、准确。
评分标准: 非常好 8.1——10.0分
好 6.1——8.0分 较好 4.1——6.0分 差 2.1——4.0分 不可接受 0.0——2.0分
二、组织20分
包括开始入场及结束退场10分、队形变化涉及10分。
(一)、开始入场及结束退场(10分)
开始入场及结束退场组织有序。评分标准: 非常好 8.1——10.0分
好 6.1——8.0分 较好 4.1——6.0分 差 2.1——4.0分 不可接受 0.0——2.0分
(二)、队形变化设计(10分)
队形变化设计要有自己队伍的特点,队形变化要自然、流畅、连贯。评分标准: 非常好 8.1——10.0分
好 6.1——8.0分 较好 4.1——6.0分 差 2.1——4.0分 不可接受 0.0——2.0分
三、表演及总体印象(20分)
包括表现力、感染力、自信力10分,总体印象10分。
(一)表演(10分)
(1)表现力:通过自己的活力、热情、高超的技能来吸引观众的能力。(2)感染力:运动员持续感染观众的能力,目光的持续接触、交流的能力。(3)自信力:运动员具有强烈的自信心的表现。
(4)表演要与音乐风格、舞蹈动作特点和主题内容和谐一致。评分标准: 非常好 8.1——10.0分
好 6.1——8.0分 较好 4.1——6.0分 差 2.1——4.0分 不可接受 0.0——2.0分
(二)总体印象包括团队精神的体现,运动员外貌、体态、健康程度,成套动作的完成情况,场地使用的情况等。(10分)
(1)团体精神要突出,体现要淋漓尽致。
(2)运动员能体现当代青少年学生天真、活泼、阳光的一面。
(3)成套动作完成完美,要体现啦啦队动作特征。动作有力度,部位准确,动作节奏变化清晰,开始和结束动作清楚。
日程安排
2016年3月30日:
上午:大龙小学 小龙小学 泉丰小学 前所小学 马街小学 下午:良迪小学 刘家小学 朱家小学 育英小学 大西小学
庄上小学
2016年3月31日:
上午:湖海小学 尹旗小学 海界小学 郭家小学 漾稻小学 下午:黄官小学 汤官小学 海螺小学 杜旗小学 贞元小学
第三篇:小学生啦啦操比赛主持稿
啦啦操比赛主持稿
各位老师,同学们: 大家好!
冬日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。
今天,我们济济一堂,让充满活力的啦啦操给我们这个冬日涂抹生动与辉煌,把欢乐用我们身体语言尽情演绎吧!相信这又会是一场精彩的表演。
接下来,请允许我为大家介绍本次活动现场的评委,他们分别是:
让我们以热烈的掌声对各位评委表示衷心的感谢!也祝各班参赛选手都能在比赛中有出色的发挥。现在进入啦啦操比赛
下面掌声有请参赛的第一个班级六年级,五年级做好准备。谢谢 六年级同学们的精彩表演。下面我宣布六年级的比赛得分:去掉一个最高分
,去掉一个最低分
,最后实得分。
掌声请出五年级,三年级做好准备。
下面我宣布五年级的比赛得分:去掉一个最高分
,去掉一个最低分
,最后实得分。
接下来是三年级,掌声欢迎。四年级做好准备。
三年级得分情况:去掉一个最高分
,去掉一个最低分
,最后实得分。
掌声有请四年级,二年级做好准备。三年级的得分情况是,去掉一个最高分
,去掉一个最低分
,最后实得分。
接下来是二年级,掌声有请。一年级做好准备。
二年级的得分情况是,去掉一个最高分
,去掉一个最低分
,最后实得分。
最后参赛的是 一年级,掌声欢迎。
最后公布一年级得分情况,去掉一个最高分
,去掉一个最低分,最后得分。
感谢各班同学们的精彩演出。下面进入颁奖环节。
获得低年级组一等奖的是
年级,二等奖的是
年级 获得中年级组一等奖的是
年级,二等奖的是
年级 获得高年级组一等奖的是
年级,二等奖的是
年级 请获奖班级派代表上台领奖,有请
校长和
主任为各班颁奖。
尊敬的各位老师,亲爱的同学们 我宣布,啦啦操比赛到此结束。
啦啦操更集团队协作、奋发向上、自信热情于一身,代表着张扬热烈、朝气蓬勃的精神力量,2002年引入我国,由于它是一项充满阳光、时尚和团队精神的大众体育运动,在我国大中小学中受到青少年前所未有的追捧。
女: 六(2)班是第六支队伍,掌声欢迎。
男:已经表演的5支队伍表现各有千秋。观众们可能有些眼疲劳。
女:接下来,请同学们欣赏四年级表演的拉丁舞。掌声欢迎!男:拉丁舞真是名不虚传,充满了激情与活力。第二个环节啦啦操比赛继续进行。
女:有请三(2)的同学们。
男:接下来的是可爱的一年级的小弟弟、小妹妹的表演。
掌声有请一(1)班!
女:第三支队伍就是我们的优秀班集体:五(2)班。掌声有请!男:第四支队伍是文明礼貌的四(1)班。欢迎!女:最后一个参赛的是二年级(1)班。有请!男:感谢各班同学们的精彩演出。
女:现在压轴的是五年级同学们精心编排的傣族舞蹈。掌声欢迎!男:嗯,各位观众,我们是不是应该再一次把掌声献给他们呢?
女:尊敬的各位老师
男:亲爱的同学们
女:我宣布,油榨小学啦啦操大赛 合:到此结束。
女:让我们准备参加运动会吧!
第四篇:校园啦啦操比赛策划书
校园啦啦操比赛策划书
一、比赛目的及意义: 传播体育文化,弘扬体育人文精神,促进校园文化的健康发展,建设和谐校园。提高师生的体育兴趣,增强华师人的体育锻炼意识,提高体育素养,调动参加体育锻炼的积极性,促进师生的身心健康。丰富师生的课余生活,促进各单位的交流,增进师生友谊,培养团队精神,为凝聚浓厚的校园体育文化氛围而努力。
二、比赛主题:尽情舞动青春,展现无限活力
三、主办单位:湖北科技职业学院学生会
四、比赛地点:湖北科技职业学院
五、比赛时间:待定
六、参赛对象及要求:
湖北科技职业学院全体学生
凡身体不适宜者不得隐瞒病情参加比赛,一经发现,取消该队伍的比赛资格。
啦啦操自选套路(可有拉丁、爵士、等风格,可持轻器械)
七、报名方式:由各系推荐参加比赛
八、工作安排:
1、前期宣传
宣传部门:宣传部、外联部
宣传时间:待定
宣传地点:湖北科技学院
(1)海报(设计海报 在指定时间和地点粘贴在学校宣传栏和宿舍宣传栏)
(2)横幅(在学校指定范围内挂上横幅,足球场、学院超市前面)
(3)展板(用展板架架好后摆放在食堂门口)
(4)各系各班班干部进行宣传
网络宣传(通过学校网站、QQ群等网络方式来吸引同学们)
九、各部门工作安排
(1)主席团:负责活动期间的切突发状况,并督促比赛的所有进程;
(2)秘书部:负责联络工作以及参赛人员的比赛顺序,奖状,证书、奖品的准备工作;
(3)宣传部:负责前期宣传工作,海报与展板的设计,准
备展板架,横幅的制作等;
(4)生活部:负责活动场地的布置和结束后的场地清除
(5)学习部:负责统计评委的评判结果,在第一时间整理出比赛结果;
(6)外联部:负责获取赞助商支持并负责协调与其关系,联系相关媒体(照相、摄影等)将比赛过程保留下来。
(7)体育部:负责桌椅和帐篷的摆放,道具的准备,音响;
(8)治保部:负责比赛场地的治安状况及治安环境,并负责比赛过程中的秩序纪律问题。
(9)文艺部:负责整体的策划、评委、音乐的收取和发放,等
注:各部门互相协调,互相帮助,尽量避免或减少突发状 况,让比赛顺利进行。
十、比赛规则:
1、参赛人数:每个参赛队人数为9——12人,性别不限。
2、比赛时间:自编动作的成套时间为2'00"±10"。
3、服装要求服装整体以紧身为主,式样不限,女运动员可穿超短裙或长裤。运动员可穿轻便运动鞋,禁止佩戴危险饰物,化妆适度。服装、发型、饰物要与音乐风格和表演风格协调吻合,可根据自编动作的需要使用道具(道具必须安全)。
4、音乐要求节奏清晰明快、热情、动感、奔放、兴奋,具有震撼力。
十一、评分标准
1、评分因素:①成套编排②完成情况③表演及总印象
2、评价范围及标准
①成套编排为3分。包括动作设计1.5分、创造性0.5分、音乐的适宜性0.5分和成套动作的合理性0.5分。
②完成情况为3分。包括技术技巧1.5分、整体的一致性0.5分、合拍0.5分和团队默契度0.5分。
③表演及总印象为4分。包括表现力、感染力2分,总印象2分。
3、评分方法
比赛采用公开示分法,去掉一个最高分和最低分,取中间平均分,没有并列,如分数相同从最高分开始对比,直到决出名次。评判员的评分最小单位为0.1分。
十二、本次比赛根据具体情况还要进行一定的调整。
十三、本次活动由湖北科技职业学院学生会承办。
第五篇:校园啦啦操比赛评分标准
乐育小学“校园啦啦操比赛”评分标准
一、评分原则
动作规范整齐,动作协调优美,参赛队员符合要求,服装统一,进、出场有序。
二、评分方法
1、参与比赛班级:三至六年级所有班级。
2、同年级之间进行比赛,采取公开示分的方法,学生成套动作满分为10分制,裁判员的评分精确到0.1分。
3、裁判员的评分:去掉1个最高分和1个最低分,中间几个分数的平均分即为学生做操得分。
三、成套动作评分标准:(10分制)
成套动作的满分为10分,其中包括进退场和动作完成两个方面。
(一)进退场(2分)
1、进退场整齐、有序,口号洪亮;
2、队伍的散开与集合调动合理,队列整齐。
(二)动作的完成(8分)
1、动作准确性(2分):动作清楚,部位准确。
2、动作力度(2分):动作要有力度和爆发力,动作到位要快速控制,无延伸动作,要展示瞬间完成动作能力。
3、动作与音乐(2分):动作和音乐节奏配合要准确。若干动作与音乐不吻合扣0.1-0.2分;半套动作与音乐不吻合扣0.3-0.4分;整套动作与音乐不吻合扣0.5分或更多。
4、动作一致性(2分):集体动作整齐,可观性强。注:参赛人数与班级人数不符的缺一人减0.1分。