青蓝工程协议书

第一篇：青蓝工程协议书

“青蓝工程”协议书

一、培养目标

努力建设一支高素质的教师队伍，是全面提高教学质量的关键，对青年教师的培养，实施“一三五”工程是我校培养青年教师的奋斗目标。即：青年教师经过培养，一年入门，三年过关，五年成骨干。

一年入门：即通过对青年教师一年时间的指导与培养，青年教师能比较正确地领会本学科的教学大纲，熟悉本年级教材内容，掌握重点难点及其解决办法，能在指导教师的指导下，养成备、讲、改、辅、考教学的五大环节工作。

三年过关：即通过对青年教师三年时间的指导与培养，青年教师能进行本学科的循环教学，熟悉本学科全部教材内容，及每册教材在整体教学阶段中的地位，能较好地在指导教师指导下完成教研组下达的教研任务，上好一定范围的教研或实验课。

五年成骨干：即通过对青年教师五年时间的指导与培养，青年教师具有一定的教育教学科研能力，深刻理解本学科的整体教材内容，自如运用不同的教学方法处理不同类型的教材，在全市教育系统内有一定的影响，能上好较大范围内的教研示范课。

二、培养形式

以“师徒结对，以老带新”为主，辅之以“请进来”、“走出去”的办法，达到互帮互学，相互促进，共同提高的目的。

三、结对双方职责与义务

（一）指导教师职责与义务

1、加强自身政治素质的提高和职业道德修养，努力拓宽和更新自己文化专业知识，不断学习教育理论，积极进行教学改革实践。

2、指导青年教师学习和研究所任学科的教法、学法、引导他们广泛了解本学科的教改信息，带领、指导他们进行教学观摩。

3、指导青年教师钻研教材，帮助他们把握教材的重点、难点，指导修改教案。指导老师对“入门教师”每篇教案都要过目，发现问题，及时纠正。

4、经常深入青年教师的课堂听课，了解情况，帮助青年教师采取措施弥补教学过程中的不足，每一个指导教师每学期听被指导教师的随堂课不得少于15节。

5、指导教师的课堂教学随时向青年教师开放，每学期至少要向青年教师开三至五堂不同类型的教研示范课。

6、定期帮助青年教师总结“备、讲、改、辅、考”的方法经验，充分肯定好的方面明确指出存在的问题，指导纠正的方法。

7、每周检查一次被指导教师的作业批改情况。

8、指导审阅和修改期中、期末试题，帮助搞好试卷分析等。

（二）青年教师的职责与义务

1、忠诚党的教育事业，树立正确的职业思想，虚心好学。

2、刻苦钻研教材，认真进行“备、讲、改”，所设计的教案要主动请指导教师修改。“入门”教师在培养期间，教案未经指导老师审阅不能上课。主动请指导教师听课，努力改进教学的方法。批改的作业及时送给指导老师审阅。

3、积极主动向指导教师请教、学习，每学期听指导教师的课不少于20节。

4、努力承担教研组下达的教研任务。“入门”教师，每学期在指导教师的指导下至少对本教研组开两次公开课，独立开一次公开课：“过关”、“骨干”的青年教师，每学期至少独立对本组或全校开两次公开教研课，有条件的要向全市开一次公开教研课。

5、积极进行教科研活动，每学期在指导教师的帮助下，至少要向教 研组或学校交一篇教学经验总结或论文。

四、奖励准则

参见《学校教职工奖励制度》中的有关条例。

五、结对协议签订

指导教师：

姓名___________年龄_______职称__________任教学科__________

青年教师：

姓名___________年龄_______职称__________任教学科__________

培养目标：____________________________

结对时间：________________________ 签约时间：_________________________

师徒结对双方签字：________________________

________________________

六、学校意见：

****年**月**日

第二篇：青蓝工程协议书

临沂高都小学

“青蓝工程”师徒结对协议书

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，而青年教师代表着学校的希望和未来。为了加快青年教师成长，加大青年教师成长的步伐，结合区教体局精神，经学校研究，决定实施开展“青蓝工程”，以此提高青年教师教育教学水平。在学校组织安排下，经双方选择并协商决定，同志拜

同志为指导老师，现签订师徒结对协议书如下：

一、青年教师（青方）职责 1.制定出个人三年的成长提高计划。2.认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。3.认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。4.每周至少听2节课。其中1节为师傅的课，1节为其他老师的课。提倡多听课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每学期上汇报课2节以上，撰写教育教学论文1篇。5.每学期认真研读2本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。

6.主动请指导老师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导老师请教班级管理的方法和艺术。

7.学年结束时做好一份工作学习的个人成长汇报总结。

二、指导老师（蓝方）职责

1、制定有针对性的培养方案，对被帮扶人提出具体明确的要求，指导被帮扶人制定个人三年成长提高计划。

2.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

3.每学期初指导青方订出学期教学计划，帮助审核教案8篇以上；每学期随堂听青方课10节以上，课后及时评析，共同研究，制定出改进教法、学法的措施；对青方教学常规情况抽查6次以上，指导青方上汇报课2节以上。4.每月为徒弟上1节示范课，指导青方教师参与课题研究，每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践写一篇教育教学

论文。

5.积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并做

好必要的指导。

6.认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

7.每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。

三、说明： 1.本协议书自签订之日起生效，协议期限为三年，协议书内容将列入教师个人考核及年级组考核，由学校各部门共同督促执行，并负责抽查和考核。2.若青方教师经学校考核合格后，则此协议自动终止。

3.协议书一式四份，青蓝双方各执一份，另两份由学校、教学研究中心备案。

蓝方（签名）：

青方（签名）： 年

月

日

****年**月**日

临沂高都小学

****年**月**日

“青蓝工程”教师帮扶结对

协

议

书

临沂高都小学

****年**月**日

第三篇：青蓝工程协议书

青蓝工程协议书

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在青年。青年教师代表着学校的未来。为了加快青年教师由受教育者向教育者转换的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，决定以青蓝工程为依托，以新老结对为基本形式，实施对青年教师的培养和指导。

在 至

学中，本校青年教师（青方）

在教学业务上自愿拜

为师（蓝方），经双方协商同意签订如下协议：

一、本学年中，指导教师（蓝方）职责

1、带头执行师德规范，用高尚师德为青年教师作出示范。

2、每学期初指导青方订出学期教学计划，帮助审核教案

篇，指导出卷

份，指导写好工作总结

份。指导青方上汇报课

节，随堂听青方课

节。

3、每学期对青方教学常规情况抽查

次；对青方课堂教学过关抽查

次；对青方教学能力达标抽查

次。

4、本学年对青方教学五认真的指导不少于

次。

5、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛，并作好赛前指导。

6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。

二、本学年中，青年教师（青方）应尽职责

1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，做好教书育人，为人师表。

2、本学期中保证认真阅读

本教育理论专著，并认真做好读书笔记。

3、积极参加本学期教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛。

4、一学期听指导教师随堂课

节。

5、本学年内准备上汇报课

节。

6、学年结束时向学校交出一份工作学习和提高情况的汇报总结。

三、本协议自即日起生效，到

年

月终止。

说明：本协议一式三份，青蓝双方各持一份，另一份教科室备案。本协议由学校各部门共同督促执行，并负责抽查和考核。

协议签署人：

蓝方：

青方：

****年**月**日

第四篇：”青蓝工程“协议书

“青蓝工程”协议书

甲方： 乙方：

为全面提升我校新进教师的教育、教学、教研能力，帮助他们尽快地成长、成熟、成名，奠定我校可持续发展的师资基础，经双方协商，特订立如下协议：

一、甲方应增强培养青年教师的使命感和责任感，在政治上关心他们，在业务上指导他们，在生活上帮助他们，使他们在尽短的时间内适应洪中的教学模式和管理体制。

二、甲方要指导和帮助乙方熟悉教学常规的规范要求、教研活动的基本程序和课堂教学的基本模式，不断增强他们的工作能力和规范意识。

三、甲方要鼓励和支持乙方积极投身教学研究、竞赛辅导和各类教学基本功竞赛活动，不断提升他们的教科研水平，走出一条立足教学搞教研、搞好教研促教学的教研强师之路。

四、乙方要虚心向甲方学习，汲取其良好的师德修养、前瞻的教学理念和先进的教学方法，以德立身，以技立教，以业立校。

五、乙方要在甲方的指导下不断打造自身的业务功底，确保教育教学考核顺利过关。

六、乙方要在虚心求教的同时，逐步形成自身的教学风格和特色，力争一年胜任洪中教学，二年成为年级骨干，三年胜任循环教学，五年成为学科能手。

七、乙方每学期听甲方的课不得少于10节，要有听课记录，学期结束应有听课小结一篇。乙方应在甲方的带动下，认真撰写个人教学小结，每学期至少一篇。

八、学校对指导老师每周追加一定工作量，并对结对老师实施捆绑式考核。

九、学校将按照《江苏省洪泽中学“青蓝工程”实施方案》对每一个“青蓝对子”进行考核，评选出优秀的“青蓝对子”，学校将根据情况给予适当的精神鼓励和物质奖励。

本协议一式三份，立协议人各执一份，见证单位一份存档。

协议人：甲方（签章）_____________ 乙方（签章）____________ 见证部门：____________

二０ 年 月 日

第五篇：青蓝工程协议书

青 蓝 工 程 协 议 书

(教 学 工 作)振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在青年。青年教师代表着各级各类学校的未来。为了加快青年教师实现由受教育者向教育者角色转换的步伐，同时也是为了加大青年教师岗位成才的力度，现决定以青蓝工程为依托，以新老结对为基本形式实施对青年教师的培养和指导，在（）至（）学中，本校青年教师(乙方)（）在教育业务上自愿拜（）为师(甲方)。经双方协商同意签订如下协议：

一、本学年中，指导教师的职责：

1、带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。

2、每学期初指导乙方订出学期教学工作计划。每学期帮助审核教案（）篇。指导出卷（）份。指导写好（）教学工作总结。

3、每学期随堂听乙方课程不少（）节。

4、每学期为乙方提供教育理论和教学信息资料（）篇。

5、每学期对乙方执行教学常规情况抽查（）次；

或对乙方课堂教学过关抽查（）次;或对乙方教学能力达标抽查（）次。

6、本学年对乙方‘三过关’的()内容业务指导不少于（）次。

7、每学期指导乙方上汇报课（）节。

8、积相支持乙方主动参加学校工会组织的各项业务竞赛，并作好赛前指导。

9、认真督促乙方完成好学校布置的教师基本功作业．动员乙方积极参与现代化教学手段使用的培训。

10，每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。

二、本学年中，乙方应尽的职责：

1、认真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人，为人师表．

2、本学年中保证认真阅读（）本教育理论专著，并认真做好读书笔记。

3、积极参加本学科教研活动和备课组活动。

4、一学期听指导教师随堂课（）节。

5、本学年内准备上汇报课（）节。

6、本学年以“过三关”中（）的内容为主攻方向。

7、本学年侧重进行（一般、学科、特长）基本功中（）项的训练和提高．形成（）成果。

8、积极参加校工会组织的各项业务竞赛。

9、学年结束时要向导师交出一份教学工作学习和提高情况的汇报。

三、本协议自即日起生效，到（）年（）月中止。

四、本协议一式四份，其中第三份交教导处存入业务档案、第四份交校工会保存。

五，本协议由学校党政工共同督促执行，并负责抽查和考核。

甲方

协议签署人

乙方

学校(盖章)

年 月 日

青 蓝 工 程 协 议 书

(班主任工作)根据教师职务试行条例之规定：每位教师都负有课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动的责任。按照这一规定，每位青年教师必须主动钻研班级管理艺术，努力增长管理育人的才干。为此，我们决定在青蓝工程推进过程中，就传授班主任工作的经验和艺术，开展专项师徒结对活动。在（）至（）学中，本校青年教师（）(为乙方)自愿拜（）为师(为甲方)。经协商同意签订如下协议；

一．合同期间，甲方对乙方的班主任实践负有指导之责，主要包括： 1，树立敬业精神，培养爱生情感。

2、带领乙方见习校班会及班委会，指导乙方主持班会（）次，班委会（）次。

3、示范组织一次主题教育，供乙方观摩学习，在此基础上指导乙方设计一次主题教育。

4、带领乙方下班级，督促学生早读，上好课间操、自修课，开展其他有关活动。

5、指导乙方批阅学生的周记，同乙方一起做好学生特别是后进生的思想工作，并定期召开学生座谈会，听取意见，改进工作。

6、带领乙方参加家长会或进行家访。

7、同乙方一起参加班主任工作例会，配合团队开展工作。

8，指导乙方学习写学生操行评语，写班级工作总结及填写有关报表的方法。

9、同乙方一起共同学习教育理论，带头并且鼓励乙方撰写教育论文。

10、学期结束时，应对乙方的班主任工作作出评估，写出书面意见。

二，合同期间，乙方在班主任工作实践方面接受甲方的指导，应努力做到以下几点：

1、热爱班主任工作，发扬爱生优良传统。

2、开学初在甲方指导下，学做见习班主任一学年．一学年见习校班会及班委会（）次，在甲方指导下，独立主持召开班会（）次，班委会（）次。

3、在甲方指导下，设计一次主题教育，写出书面活动方案并付诸实施，事后写出活动小结。

4、主动下班级，参与督促学生早读，上好课间操，体锻课、社会实践课、自修课，开展其他有关活动。

5、协助甲方批阅学生周记，做学生的思想工作，以2—3名后进生作为转化对象。同甲方一起召开学生座谈会，听取意见，改进工作。

6、同甲方一起召开家长会或家访（）人次。

7、本加班主任工作例会，配合团队开展工作。

8、在甲方指导下，学写学生操行评语，学写班级工作计划总结及填写有关报表。

9、自觉学习教育理论，踊跃撰写教育论文。

10、本学期结束时，应对个人班主任工作作出书面总结。

三，本合同自签订之日起生效至（）年（）月止，协议到期，如经双方协商同意，可续订。

四、本协议双方各保留一份，教导处与工会各存放一份。

五，本协议由学校党政工会共同督促执行，并负责检查、考核。

甲方

协议签订人

乙方

学校(盖章)

年 月 日