小陈故事

第一篇：小陈故事

小陈故事——老屋

小陈家的老屋就在村门口，屋边上有口村井那时全村的人都来这里打水，井边都是用麻石铺的，麻石被磨的发亮并带些青色已有些年头了，井水很充足也很清澈并有些甘甜，夏天水是凉凉的冬天水暖暖的，所以每天这里很热闹，村里有些什么事情都喜欢在这里议论，女人们总是挑一担衣服或白菜来这里洗，还经常讨论男人跟孩子。男人们夏天也来这里冲凉，他们一群比着自己的力气。孩子们也在这里玩耍，有围着井栏追嬉，有把井水当镜子照的，也有些用个酒瓶在井里捣鼓的。

屋门前就是一口村塘了，那时南方的乡村大概都是这样规划的吧。鱼塘每年都养鱼是供村里家家户户过年的，塘里除了放养的鲤鱼、青鱼、鲢鱼之外，还有野生的鲫鱼、泥鳅、黄鳝、甲鱼王

八、品种很多的。夏天孩子们在塘边摸螺蛳，还有鸭子跟鹅相互的追嬉。小陈到是不会嫌那脏，只是有时会拿个竹篮在塘边捞捞小鱼，要是有指头大的就会用养起来，不过到第二天就翻白眼了。小陈总会这个愧疚，但还是喜欢玩，小陈最喜欢玩的是小王八，要是父亲捡到了王八小陈就会用线绑住王八一只脚，王八耐活也不用吃什么够小陈玩的了。老屋的后面就是村子的议堂了，村民们管那叫“呛窝”就是有事村民们讨论的地方，不过那时呛窝还有台彩电那是全村唯一的电视机了，所以一到夜晚这里就热闹，小陈家的人气也就跟着旺了。记得那时热播的电视剧《陈真》、《霍元甲》可是风靡一时。村子里的老老少少就特别看，只要一到夜晚，孩子们就早早搬着凳子在门前等了，要是晚去的人只能站在门口挤着瞄了，还有蹬一腿瞄一眼蹬一腿又瞄一眼的。小陈到是不会晚到，每天晚上小陈就早早的吃了饭还没人到小陈就在门口等了。看着电视里的陈真小陈实在是羡慕不已，总喜欢模仿也经常做梦。有时大人在田地里议论着剧情，孩子们还模仿着自导自演，用竹片做的剑、用木头做的刀、用纸折的机枪、还有孩子们把衣服脱下系在颈上当披风，真是有模有样。从早上到晚上村子里没有一个人是悠闲的。就是深夜了也有狗叫声。

第二篇：小陈小学德育工作总结

小陈小学德育工作总结

德育工作是学校教育工作的重要组成部分，在这学期学校的德育工作中，我们以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，以全校上下齐抓共管,坚持在活动中育人。通过本学期的德育教育工作，使学生的各方面能力有了大幅度的提高。

结合《中共中央未成年人思想道德建设的意见》，本着“从我做起，从小事做起”的教育目标，潜移默化地对学生进行了文明礼仪教育和良好行为习惯的养成教育。我们做了如下工作：

（一）升旗仪式教育与学生文明礼仪教育相结合我们利用开学典礼这个有利的教育时机，以“唱响国歌”为突破口上好爱国主义教育第一课。为了使学生能唱响国歌，我们在学生返校的时候进行了唱响国歌的培训。通过培训，学生们能够在升旗仪式上唱响了国歌。在这基础上，我们从抓升旗仪式入手，进行班级特色升旗仪式的尝试。老师们根据自己及学生的特长，开展了班级特色展示活动。

（二）课上德育渗透和课间的养成教育

课上老师们注意发挥课堂德育主渠道的作用。在教学中教师深深地体会到给孩子树立自信是多么的重要，老师通过学生对课文学习讨论，引导学生体会到课文中的优秀事迹。

课下，我们制定了常规的评比内容，加强了常规的管理、检查和评比，管理由马江龙、班小兵和兰亚亚老师以及大队委们共同进行。班主任老师和我们一齐为了使学生能够养成良好的行为习惯，课间经常牺牲休息时间，对学生进行管理，学校为了表彰先进，每两周评比一次流动红旗，使这项活动扎实而深入地开展下去。礼仪值周，全校师生共同参与，每天早晨7：15开始，到校的同学和老师就能看到站在门前值周的老师和同学的亲切问候，使来到学校的师生一进门就感受到一种温馨。

（三）完善制度创新，强化学校管理。

建立教师个人档案和考核制度，健全教师量化考评、考核评价机制。以教育法规、人事劳动制度和《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等为依据，结合实际，我校进一步严格工作纪律、严格考勤制度，保障教师按时上、下班，结合乡发制度合理制定并学习《学校教师考勤制度》、《班主任工作制度》、《值周员工作制度》、《学校财经制度》及《学校教师业绩奖惩制度》等。为真正提高德育工作铺好了路、搭好了桥。

（四）加强班主任工作职责，引导学生学会做人。

班主任的工作是学校工作的组成，他将影响着学生的做人和学习，要将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》进行细致学习，培养学生习惯化，让学生真正做到德、智、体、美、劳全面发展。培养了学生自主合作、独立思考、勇于创新的习惯，成为社会上有用人才。

总之，德育工作是学校综合工作的基础。我们要增强意识，树立形象，共同努力，确保全面完成各项目标任务！

小陈小学

二0一二年七月十二日

第三篇：公司考勤管理制度-小陈

考勤管理制度

一、总则 1.为保障公司工作的有序进行，使全体员工养成守时习惯准时出勤，树立良好的工作作风，根据国家劳动法及相关法规，结合公司实际情况，特制定本规定。2.员工考勤管理包括对员工上下班、休假情况等进行考核，休假类型包括事假、病假、工伤 假、公休假、法定节假日、婚假、产假、丧假；涉及的违纪缺勤管理范围包括迟到、早退、旷工等。3.本规定适用于公司全体员工。

二、考勤管理

（一）工作时间 工作时间 夏季：上午：8：20～12：00 冬季：上午：8：20～12：00 下午：13：30～17：30 下午：13：50～17：50 加班：17：30~20:00 加班：17：50~20:00

(办公室人员上午上班时间为 8:30)

（二）考勤的时间单位 1.“一年”为当年 1 月 1 日至 12 月 31 日。2.“一个月”为当月的 1 日至月末最后一天。3.迟到、早退、缺打卡以“次”为单位计算。4.请假、休假、旷工均以 “天”为单位计算，最小单位为 0.5 天，4 小时至 8 小时（含）记 为“1 天”，2 小时至 4 小时（含）记为“0.5 天”，每次不足 2 小时月底累计计算。

（三）打卡规定 1.所有员工上下班均以指纹打卡形式考勤。员工上下班必须打卡，打卡次数为一天 4 次(办 公室人员为 2 次)，员工应严格按工作时间的规定准时打卡上下班。2.员工上班时间内因事外出，不需要出入打卡，但必须有上级主管核准外出.由考勤人员根 据该员工外出事由及时间确定是否需要扣除出勤时间。3.因公外出，需经上级主管批准《外出申请单》，交考勤人员补上打卡记录,无上级主管批准 的，按迟到或旷工处理。4.员工上下班漏打卡，3 日内必须由填写《补卡申请单》，直属上级主管确认签字，交考勤处 补卡记录,否则缺卡 5 次按旷工半日，以此累计。每月规定补卡不得超过 5 次,超过 5 次补卡 无效(特殊情况除外)。5.所有上班人员均应于规定的上班时间前打卡，不得于打卡上班后外出(公出除外)，所有下 班人员应先打卡后外出,外出后补打下班卡无效。如发现打上班卡后不上班、未到下班时间

且未经批准擅自离开工作岗位，下班时间再回公司打卡，除按旷工处理外,每次加罚款 以示警告.6.上班时间开始后 分钟至 分钟内打卡到达工作岗位者、视为迟到，超过

元

分钟以上

者，按旷工半日处理。7.提前 分钟至 分钟以内下班，视为早退，超过 分钟者按旷工半天处理。

（四）请假管理 1.请假管理规定 请假者需提前填写《请假条》，由上级主管审核，将《请假条》交考勤处，方可离开；如因 突发事件或急病来不及提前请假的，应利用电话或委托人及时向上级主管报告，由上级主 管或代理人

按规定代办请假手续，未办妥请假手续，先行离岗，视为旷工处理；如发现以 虚假理由请有薪假的，除按旷工处理外，并依情节轻重予以惩处。2.请假审批权限 级别 车间员工 办公室员工 3.请假休假期限 公休假 公休假:大礼拜休 2 天,小礼拜休 1 天.事假：全年累计不得超过 事假： 天，事假一次不得超过 天，所有事假均为无薪假期，事假手 请假天数 1 天以上天以上 所有请假 天 审批 陶媛玲 谭海毅 谭海毅

续齐备，请事假者扣发当日工资； 病假： 全年累计不得超过 病假： 天，日以上者须正规医院证明，特准病假期间薪资按 发

给，休病假需提供如下的证明材料：镇以上医院开具的且盖有医院印鉴的《诊断证明书》、并提供医治病症的病历、收费票据以及相应的处方、治疗明细、检查报告书等。婚假： 婚假：按法定结婚年龄(女 20 周岁，男 22 周岁)结婚的，可享受 3 天带薪婚假，符合 晚婚年龄(女 23 周岁，男 25 周岁)的，可享受 7 天(含 3 天法定婚假)带薪婚假，再婚 的可享受 3 天法定带薪婚假，休婚假需提供如下证明：结婚证复印件一份。丧假：直系亲属（父母、配偶、子女）丧亡的，经批准可请 3 天带薪假； 丧假： 产假： 产假：休产假需在休假前 1 个月办理请假手续，以便作好工作安排，呈交《请假条》；女职 员可享受 90 天的带薪产假（工作未滿 只付一半基本工资），在公司服务满 年的男职

员，其夫人合法生育第一胎，可享受 3 个工作日的有薪陪护假； 产假需提供如下的证明材料： 社保指定医院开具的且盖有医院印鉴的诊断证明书原件。工伤假： 工伤假：假期中支付基本工资，需提供如下的证明材料：社保指定治疗工伤的医院或医疗机

构出具证明。4.请假逾期处理： 事假愈期,按逾期天数扣减薪资，对工作造成严重影响的另外加罚；期已满没有续假的或续 假尚未核准而不到岗的，除确因病或临时发生意外等不可抗力事情外，均按旷工处理。5.请假未满半小时者，以半小时计算，累积满 4 小时为半日，满 8 小时为一日。

（五）国家法定节假日 元旦，放假 1 天（1 月 1 日）春节，放假 3 天（农历除夕—初七）清明节，放假 1 天（农历清明当日）劳动节，放假 1 天（5 月 1 日）端午节，放假 1 天（农历端午当日）中秋节，放假 1 天（农历中秋当日）国庆节，放假 3 天（10 月 1 日-10 月 3 日）法定节假日的薪资及津贴按照正常上班支付，如因工作需要加班时，应征得员工同意，并支 付员工加班工资。

三、加班管理 确因工作需要，晚上下班后超时工作，中午超时工作的不视为加班；晚上及周末加班的，按 实际加

加班天数计加班费.四、考勤奖罚规定

（一）全勤奖 1.本公司为奖励员工出勤，减少请假，恪守公司规章，特订定全勤奖金以资奖励,全勤奖 金 元。元/月的全勤奖。

2.当月未出现任何缺卡、迟到、早退、请假、旷工者，公司给予 3.当月无论请事假或病假等，均扣除本月 100%全勤奖。4.当月旷工一次即扣除 100%全勤奖。5.全勤奖金与工资一起发放。

（二）扣罚情况

1.上班时间开始后 5 分钟至 30 分钟内打卡到达工作岗位者视为迟到，迟到 元/次，2.提前 钟扣罚 3.缺卡 分钟至 元/次，分钟扣罚 元/次，超过

-

分钟扣罚

分钟以上者，按旷工半日处理。分

分钟以内下班，不经批准擅自离开工作岗位、视为早退，早退 分钟扣罚 元/次，超过 分钟者按旷工半天处理。

次按旷工半日处理，以此累计。

4.没有请假或假期已满没有批准续假而擅自不到岗者按旷工处理 5.无故连续旷工 罚 基本工资。日或全月累计无故旷工 日或一年旷工达 日者，一律开除处理，扣

6.考勤罚金在工资内扣除。

五、考勤统计 1.员工考勤记录作为员工核算工资的依据之一,每月底考勤人员编制《出勤统计表》，在计算 工资前公布, 如有疑问,可在三天内提出更正申请,超出三天,不予更正。2.出勤统计表内容包括：迟到早退情况、请假统计、缺勤统计、全勤人员名单、加班统计。

六、附件：外出申请单、补卡申请单、请假条。附件：

附件 1： 补卡申请单 部 门 岗 位 补卡时间 事 由 直接上级审核 考勤处确认 月 日 填单日期 姓 名 时 分 至 月 日 时 分 年 月 日

附件 2： 外出申请单 部 门 岗 位 外出时间 事由 直接上级审核 考勤处确认 填单日期 姓 名 返回时间 年 月 日

第四篇：给小陈的一封信

亲情·生命·法律

——写给小陈的一封信

小陈同学: 你好!

我从网上看到你举报父亲开车接电话的事,为你对亲情的呵护、对生命的敬畏、对法律的认同而深深地震撼,并发自内心地佩服你!

很多司机都知道,虽说开车接打电话属于交通违法行为,但因为其隐蔽性较强,警方往往查无实据,无法作出相应的处罚。如此一来,一些司机也就不把这条交通法规放在眼里,时常一边开车一边接打电话。这样做,无疑给自己的生命安全埋下严重隐患。现实生活中,不少车祸就是因为开车接打电话引起的。

众所周知,驾车拨打或接听电话,会分散驾驶者的注意力,这时的人脑反应比酒驾时还要慢30%,导致交通事故风险比平常高4倍;此外还会影响其他车辆的正常行驶,加剧路面车辆拥堵,极易造成交通事故,甚至酿成车毁人亡的惨剧。正因如此,《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》明确规定:“驾驶机动车不得有下列行为:拨打接听手持电话„„的行为。”

我从网上得知,你获得了警方的表扬,但一些网友却对你的举动持否定态度,认为你违背了“亲亲相隐”的传统伦理,举报父亲,是对父亲的不孝。

亲亲相隐,是中国封建刑律的一项原则,指亲属有罪应当互相隐瞒,不告发和不作证的不论罪,反之要论罪。确实,亲亲相隐有助于家庭和睦,但我们必须看到,亲亲相隐毕竟是封建时代的产物,在现代社会,其负面性不容小视。

现代社会的一个重要特点就是“法律面前,人人平等”,任何人一旦违法犯罪,就要受到法律的制裁,唯有如此,才能洗心革面,重新做人。这就意味着,接受处罚是违法者走向新生的必经之路。面对违法者,亲人若是“亲亲相隐”,违法者就不会受到相应的处罚,那么,他们就很有可能在违法的道路上越走越远,最终遭受更大的惩罚。就此而言,“亲亲相隐”不是爱,而是害。

面对开车接电话的父亲,你的选择只有两种:一是“亲亲相隐”,对父亲的所作所为保持沉默。如果你选择沉默,可以说就是对父亲的纵容,日后开车接电话就会成为父亲的一种习惯,有此习惯,可能就会有车毁人亡的可怕后果。果真如此,你的沉默就是对父亲的伤害。二是果断举报,让警方依法处罚父亲,让父亲醒悟过来,养成良好的开车习惯。有了良好的开车习惯,父亲的人身安全就多了一份保障。你选择举报父亲,才是对父亲的负责之举,才是对父亲真正的爱。这种举报,值得肯定。

你用法律维系着真正的亲情,你用法律保护了父亲的生命,我由衷地佩服你。情、理、法三个方面,完全可以并行不悖。

作为大学生,你给我们带了个好头。作为即将叩开大学之门的学子,我们应该向你学习!

祝你学业有成!

明华

2015年6月7日

[点评] 此文标题格式规范,要素全面。正文部分,从情、理、法等不同角度详加分析,紧扣现实,入情入理,思路清晰。能恰当运用事实论据,引用法律条文,观点鲜明。不少语句蕴含生活哲理,如“你选择举报父亲,才是对父亲的负责之举,才是对父亲真正的爱”,这是理性思辨的结果,促人深思,发人深省。

有一种爱可能无须别人的理解

小陈：

你好，我叫明华，看到有关你的新闻后深有感触。很惭愧，像你父亲一样，我以前开车时也有接听和拨打电话的陋习，受你爱父之心和此举的感动，以后一定会改掉。想起前几天，我的孩子批评我吃饭时还在刷手机，内心也无比温暖。谨以此信向你表达支持与敬意。

你的行为赢得了多数人的支持，也有少数人质疑和反对——你要宽容这种七嘴八舌的杂音，这就是舆论，当有关你的新闻变成一个大众传播事件后，很多评论就跟你、跟事件本身无关了，你不要被这些争议所干扰，不要被“举报父亲”这个渲染性标签压得喘不过气来，坚信自己是以这种父亲能接受的方式表达对父亲的爱。我知道，你这样做，绝不是“吾爱吾父，吾更爱原则”——而就是纯粹的爱父亲，以这种让父亲记忆深刻的方式改掉陋习。这种爱，只要父亲能够理解就足够了，无须别人的理解。

之所以有一些争议和质疑，是因为他们没有站在一个爱父亲的女儿的角度来看这个问题，没有将心比心，没有同情的理解，而是一个凑热闹的看客和冰冷的旁观者。当这件事成为一个大众话题时，你已经成为一个被消费的热点。大众传媒工业从这条新闻中各取所需：网友需要的是伦理冲突和情法争议，媒体需要的是劲爆新闻和反常故事，评论员需要的是噱头和谈资，交警需要的是普法案例，律师需要的是以案说法，道学家需要的是道德高地，微博需要的是能增加点击的热点，微信圈需要的是能刷屏的温暖鸡汤。

而这一切，与你的需要没有关系。作为一个曾一直努力想让父亲改掉抽烟习惯的我知道，作为女儿的你，要的只是父亲能改掉这个开车陋习，要的是父亲免于被这种陋习所伤害，要的是开车的父亲平平安安回到家中和你一起吃晚餐。从新闻看，你的目的已经达到，父亲老陈后来领悟到“觉得女儿确实说的很有道理，她是在对家人的生命负责，也是对家人爱的一种体现”。——父亲理解了你的良苦用心，读到了你的爱，那就足够了。

这个世界上，说服真的是一件很难的事，尤其是想说服每个人，让每个人都点赞，那根本不可能——我想跟你分享一幅漫画，你永远都无法满足所有人。很多时候，你只须介意你爱的人的感受，只要说服那个你想说服的人，你爱的人理解，你介意的人接受，就可以了。这是你跟父亲两个人的事，是为了影响和拯救父亲，而不是做给别人看的，所以不必介意那些杂音。你这样做，只是想让父亲改掉陋习，你成功地让父亲意识到自己的问题，并理解了你的爱，真的非常棒。

不要被“亲亲相隐”之类的伪伦理讨论所误导，那是键盘侠牵强附会的乱阐释，这不是会让父亲受到严惩的告密，而是一种提起注意的警示方式。也不要被“大义灭亲”之类的高调赞美所迷惑，这是把你和父亲对立起来的高级黑。这不是什么“大义”，就是纯粹而可爱的爱父之心，你“灭”掉的也不是亲情，而是父亲的陋习。能意识到开车打手机的交通陋习，是原则；能在一再劝说无效后坚持用其他方式去影响，是韧性；能在穷尽各种方式后想到报警，是可爱和智慧；最终赢得了你父亲的理解，是完美的佳话。

小陈，这一次事件你可能已经感受到了舆论的多元与复杂，当你走向社会，会更多接触到这种舆论生态，请坚守自己的内心，坚守自己内心崇高的爱与原则。

祝好！

你的支持者：明华

2015年6月7日

第五篇：小陈村小学教学评估自查报告

教学评估自查报告

小陈村小学现有200名学生，6个教学班。其中有14名教师。根据定州市教育局教学评估细则我们进行了认真的自评自查，现将自查情况报告如下：

一、全面落实课程计划，开齐开足相应的课程

党的教育方针是把学生培养成为德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人，全面落实课程计划是法定的教学内容，教育法规规定学校要对学生进行德育、智育、体育、美育、劳动技术等方面的全面教育，因此学校严格执行定州市课程（教学）计划，开齐开足相应的课程。全面落实课程计划有利于学生的成长。

二、加强管理，完善制度

学校继续完善制度。重新修订校本教研，校本培训，科研等制度等。教学百分考核考核制度的建立，使教师能做到有章可循，同时也是认真落实精神的有利措施，通过百分考核加强对教师的评价，通过家长问卷调查完成家长评教，也是对教师综合评价的有效手段，不仅加强了教师职业道德的建设，也加强了教师专业发展水平的考评，同时更加强了教师教学行为和教学效果的考评。

“教师档案”的建立，一方面加强了对教师的过程评价得另一方面也使教师的个性得到充分的发挥。

通过完善教师的培训指导、监督检查、评估考核机制，促进教师整体素质的提高。通过交流与学习，研究与实践，吸收先进校的办学经验，制定切实的管理方案和措施，提高管理水平

三、加强日常教学各环节的管理

（一）注重校本教研的实效性。

1、加强理论学习与反思

2、加强课后反思。

3、加强教研组内的听评课，既加强交流反馈。

4、加强集体备课。

5、加强全校间的教学观摩，教学研讨课。

（二）深挖教材，认真备课

结合新课程的改革，结合学生发展的特点，结合学生习惯的培养，结合学生个性的差异，注重教师反思后的成长，学校在统一教案的基础上，严格备课的质量。既加强集体备课，又关注备课的个性化。体现备课的实效性，个性，问题性。教导处定期检查，随时抽查，并做好反馈，展览交流。

（三）立足课堂，提高效益

课堂教学是实施课改的主阵地，也是充分体现能否运用理论知识，灵活使用教学设计的途径。学校在制定课堂教学评价标准的前提下，做好跟踪，指导，反馈，交流。主要通过“平时深入课堂听课”“组内研究课”“学校创优课”来加强课堂教学的水平的提升。加强对新教师的听评指导为主，对新调学科的教师进行跟踪，对于能力的稍差的教师做好随时听，随时指导。并加强教研组内的研究、交流。教学重要的几个基本环节，缺一不可，只有加强教学常规的管理才能保证教学秩序的正常运行，是保证课改顺利进行的前提条件。

四、新课改的理论引导课堂教学方法在更新，目标逐步落实 课堂教学是实施素质教育，深化课改的主阵地，因此加强课堂教学的管理是实施课改的最主要的手段。尤其是课改年级更应该走在课改的前沿，用新的理念审视自己的教学。

在教学活动中，教师成为了学生学习的合作者，组织者、指导者、促进者。

首先教师着眼于学生的主动发展，努力创造民主、平等的新型师生关系和宽松、和谐、教学开放、鼓励互动的课堂教学环境，激发学生的学习信心和兴趣，为每个学生提供参与学习、展示自我的机会。

其次改革教学方式，营造了积极互动的教学氛围，为学生在教学活动中自主学习、合作学习、探究学习与体验提供充分的空间。

五、以前瞻的眼光继续深化课改——谈今后工作的方向

1、抓学习，让教师更新教学观念。只有做学习型的人才，才能适应新课改的需要,教师的能力与魅力应该是课改的精髓.2、抓培训，让教师学后再实践。教师培训中可以提升自我，完善自我。

3、抓管理，让课改高效率运行。学校领导将继续走进课改，体验课改，研究课改，让课改落在实处。

4、抓科研，让课改提高新层面增强广大教师的科研意识，让每个人都积极投身于教学研究中。

5、抓典型，让课改提升新经验。总结的过程，就是发展提高的过程，就是出典型、出经验、出成果的过程。

课改工作要博采众长，不断完善自己，把我校的课程改革实施工作推向一个新水平，为课改工作的深入开展作出我们的贡献。

小陈村小学 2009.11.15