第一篇：习作5练习517第八次18卧薪尝胆
习作5 【教学准备】
⒈一件文具及其介绍的范文。⒉好词语表。（表现力强的词语）【教学目标】
⒈按一定的顺序，仔细观察一种自己喜欢的文具。⒉把文具的特点和用途写清楚。【教学重难点】
重点：把文具的特点和用途写清楚。
难点：观察要有顺序，叙述要有条理。【教学过程】
一、创设情境，激发兴趣
⒈请若干同学佩戴文具的头饰，兴高采烈地走上台来。
⒉师述：同学们，文具宝宝向我们走来了，我们欢迎各位文具做简单的自我介绍。
⒊各文具介绍自己的特点和用途。师生同鼓掌。
⒋教师摘下学生的文具头饰贴在黑板上。带领学生读文具名。（出示好词语）
二、交流启发，确定对象
⒈同学们，你最喜欢的文具是什么呢？教师见机板书文具名称。
⒉在我们的学习中，每天都离不开文具，这些文具（指板书）都是我们的好朋友。
三、绘制头饰，准备介绍
以小小组为单位，请一位同学绘画文具头饰，另外三位同学准备一份文具的自我介绍。
⒈你愿意把你喜欢的文具画下来吗？观察你的文具，再模仿书的上插图，可想象画上眼睛，嘴巴等，配上合适的色彩，比比谁画得最漂亮。
⒉评议：同学们把这些文具的形状画得很准确，颜色也很鲜艳。我们在写的时候，也要写出来。
⒊把你画的文具粘在纸条上，戴在头上，看看你做的头饰是否最适合你自己。
⒋同时，请另外三个同学为小组的文具头饰准备一份自我介绍。注意：要介绍清楚它的形状、颜色方面的特点以及它的用途。
四、出示范文，指导写作
⒈学生自读例文《钢笔刨刀》，想一想，铅笔刨刀是从哪几方面介绍自己的。（外表和用途）
⒉指导写文具的外表：（）的ＸＸ（）的ＸＸ（）的ＸＸ
⒊从外表看，我是（），我有（）、（）、（），看上去（）啊！
练习写文具的用途：句式练习。（只要……就……）
⒋练说，指名说，评议。
⒌合作编写，交流汇报。
⒍评议最佳文具头饰奖。
五、自主创作，互评互改
⒈自主命题。教师指导命题方式：
⑴直接以事物名称命题。
⑵以事物特点命题。如“我爱语文书”“我有一个小书包”等。
⒉自主编写。
⒊交流评价。同桌之间交换习作，互批互改，教师参与讨论。
【板书设计】
状物类作文
“我爱语文书” “我的小书包”
练习5 【教学目标】 了解四大发明，说说它的作用。2 写好上宽下窄、上窄下宽的钢笔字。3 读读背背古诗。口语交际——说笑话。体会词语意思的差别，再造句。【教学过程】 第一课时
一、教学第一题：学和用 1第一部分。
（1）了解四大发明，说说它的作用。
（2）同座位交流 2第二部分。
（1）四人小组自由朗读句子。
（2）体会词语意思的差别。
（3）发现、发明造句。
二、教学第二题：读读背背
1审题：指名读题目，弄清本题要求。2教学古诗
（1）出示《竹石》学生自由读，指名读，师范读。
（2）学生自己试着理解词语，提出不懂的词。分组合作学习。释疑，讨论诗意。
（3）练习读，同学相互背诵。
三、教学第二题：写好钢笔字
1认识要写的字，说一说这四个字都是什么结构。2小组讨论：仔细观察，比较每个字上下两部分的大小比例及在田字格中的位置。3读一读“我的发现”。
4教师在田字格黑板上示范写。
5请学生描红、仿影，提出明确的要求。6反馈。第二课时
一、口语交际 1 审题。
（1）揭示话题：介绍我的小制作。
（2）指名读本次口语交际的要求。引导学生进一步明确口语交际的要求：搜集几个笑话。要说具体，有条理。2 练习。
（1）笑话展示：分组练说，组员间互相评议、指正，师巡回指导。
（2）反馈：师总结全班练说情况，共同评选“有趣笑话奖”和“最佳演说奖”
二、总结。【教学后记】
17第八次
【教学目标】：
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课8个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。能简洁、明了地概况课文的主要内容。
3.凭借具体的语言环境，理解课文内容，弄懂布鲁斯成功的原因。体会布鲁斯王子屡战屡败不懈斗争的精神。【教学重难点】： 1．体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈斗争精神。2．弄清课文所揭示的道理。【教学过程】：
第一课时
一、导入新课。
二、检查预习。
1、出示生字词，检查认读。（1）指名四个学生一人读一排。（2）开火车读。（3）生齐读。
2、检查课文朗读。指名分自然段读课文。第一自然段：理解“侵略”。第二自然段：认识多音字“几”。（1）出示图片认识“几”。（2）组词。（3）造句。
三、概况课文主要内容。
（一）指名看书说说课文的主要内容。（师评价：不够简洁。）
（二）指导用两、三句话说清楚故事的主要内容。
1、故事的主人公是谁？主要讲了他干什么？
2、出示第一自然段，指名读并说说讲了布鲁斯干什么？齐读，齐说这一自然段主要讲了布鲁斯干什么。
3、出示第二自然段，指名读。其余学生边听边想：这个自然段有几句话？分别讲了布鲁斯干什么？
（1）、讨论、交流、板书：屡战屡败
受伤
唉声叹气
几乎失去了信心
（2）、讨论：王子受伤跟这篇课文的主要内容关系大不大？可不可以不说？（去掉受伤）还有什么也可以不说？（去掉唉声叹气）剩下的内容谁能连起来说一说？
（3）、指名把一、二两个自然段的内容连起来说一说。
4、齐读一、二自然段，齐说两个自然段的主要内容。
5、师指出：这部分就是故事的起因。
6、指导用一句话说说故事的经过。（1）、自由读三、四自然段，想想这部分讲了布鲁斯干什么？（2）、讨论、交流、板书：看到蜘蛛结网，受到了启发
7、出示第五自然段，指名说说故事的结果。板书：第八次抵抗成功了
8、指名看板书把课文的主要内容连起来说一说。
9、指导学生在板书中的词语中间加上适当的连接词：后来、最后
10、指名学生再次看板书完整地说说课文的主要内容。
11、师小结方法。
四、识字、写字。
1、出示生字，开火车认读。
2、指导学生识记字形。
3、讲解“磨”的字理。
4、生练写生字。
5、展示、评价。
第二课时
一、复习导入 1．读词语
2．说说课文讲了一件什么事？
3．这篇课文是按照事情发展的顺序来写的，事情的起因、经过、结果分别是——-（师板书）
二、精读感悟。
一)了解起因，学习第一部分。1．“侵略”什么意思？“抗击”怎样理解？
2．七战七败后布鲁斯王子的心情怎样？“失去信心”和“几乎失去信心”意思一样吗?比较句子：
1）对这场战争，他失去了信心。2）对这场战争，他几乎失去了信心。
3．布鲁斯王子英勇地抗击外国侵略军说明了什么？
4．为什么说布鲁斯几乎丧失了信心？从哪里可以看出布鲁斯几乎丧失了信心，在词句下面画上小圆圈，并体会所表达的感情。小组讨论：
（1）用“因为……所以……”的句式说一说。（2）A“唉声叹气”是什么意思？
唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音
B现在请你来扮演布鲁斯王子，表演一下他“唉声叹气”的样子，C再来想象一下，这时布鲁斯王子可能会想些什么？将他心里想的话说出来。你就是布鲁斯王子，你会说：“我——” 二）了解经过，学习第二部分 1.个人自主学习：
（1）用自己喜欢的方式读课文第3自然段，数一数共有几句话。
（2）思考：布鲁斯王子在磨房里看到了什么？蜘蛛一共结了几次网？用“——”画出蜘蛛第一次结网的句子，用“﹏﹏”画出蜘蛛其它几次结网的句子。
出示“忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。”
重点写的是蜘蛛第一次织网，师引读“一阵大风吹来——又被风吹断了。”
后面的六次是怎么写的？师引读“就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。”
2.小组合作探究：
想一想、议一议、说一说、读一读
（1）作者重点写了蜘蛛第几次结网？其它几次结网过程为什么不一一都写出来？ 分角色读，初步体会详写和略写。
（2）蜘蛛结网容易吗？你从哪儿体会到的？
（3）应该怎样读才能体现出蜘蛛结网的辛苦？小组长组织本组同学每人试读一次，选出读的最好的组员。
（4）你觉得这是一只怎样的蜘蛛？ 三）了解结果，学习第三部分。
1．布鲁斯是这样说的，他是怎样做的呢？轻声读第五自然段。思考：
①在朗读“布鲁斯的第八次抵抗成功了”的时候，要突出哪一个词语？为什么？（突出“第八次”，表明抵抗成功的来之不易。）
②布鲁斯的第八次抵抗为什么会成功呢？假如第八次不能成功呢？
三、拓展延伸，深化主题
假如你就是布鲁斯王子，现在要动员你的军队和人民起来与你一起抵抗外国侵略者。你会怎样动员他们？想一想：他们与你一样一连失败了七次，也几乎失去了信心啊！你该怎样说服他们？怎样激励他们？怎样振奋他们？可以这样开头：苏格兰的父老乡亲们、亲爱的同胞们：……… 先自己准备，再和同桌互相说。
四、课文小结
学习了课文，你觉得要向布鲁斯王子学习什么精神、品质呢？
有了蜘蛛与布鲁斯王子的第八次抵抗精神，有了这种坚持不懈、永不言败、从头再来的精神，在未来的学习和生活中还有什么困难不能克服呢？生活中学习中我们都需要这样坚持不懈的精神，当我们碰到困难的时候让我们想起蜘蛛和王子的故事，为了自己的理想而努力。我相信胜利属于不断追求的人们。最后老师送给大家三句名言：（1）有志者事竟成。（2）不失去信心，只要坚持不懈，就一定能成功。（3）不怕失败第七次，因为还有第八次。
【板书设计】 第八次
起因 七战七败 经过 深受启发 结果 终获成功 坚持不懈 【教学后记】
18卧薪尝胆
【教学目标】
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，能讲述故事的内容。
2．默读课文的第4自然段，能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思。
3．凭借具体的语言材料，理解课文内容，明白只有胜不骄、败不馁，才得胜利的道理。
【教学重难点】
理解课文内容，明白只有胜不骄、败不馁，才能取得胜利的道理。【教学过程】 第一课时
一、图片导入，激发兴趣：
1.示图：同学们，今天老师给你们带来了一幅画，想看吗？你看到了什么？关于这幅图还有一个生动的故事呢！知道它的名字吗？看老师板书：卧薪尝胆
2.根据图，猜猜这个成语的意思？看图我们能猜到这个词语的大致意思，相信读了课文，你能更准确地理解这个成语的意思。初读课文，读准字音：
1．打开课本，自由大声地读课文，把课文读正确，读流利。2.读的过程中，你遇到难读的词语了吗？（随机）（1）故事中出现了两个国王，他们的名字也很难读：出示词语：吴王夫差“夫差”学习多音字：你还知道它的其他读音吗？（副板书：出差
相差
差别
参差）越国的国王叫什么？（出示词语）越王勾践（2）一个地名很难读：“会稽”：一个地方的名字，谁来读？这个地方发生的战争就叫——会稽一战。
三、再读课文，理清思路： 1.第一自然段
（1）指名读第一自然段。
（2）吴国和越国在什么地方？看图理解：长江下游。
（3）吴越两国你挨着我，我挨着你，它们都想？指名读句子，理解“征服”（4）吴国和越国都想——这就叫“吴越相争”（板书）。2.第二自然段
（1）吴越相争，谁胜谁败？指名读句子。
（2）越王勾践是怎么做的？指名读第二句话。
学生质疑：这句话中有不理解的词语吗？相机理解：奴仆（出示图片，奴仆是什么人？看看“仆”怎么写，你就明白了。《示图》到今天为了书写方便，就简化成——，奴仆就是什么样的人？）
（3）读了这句话，你知道谁给谁当奴仆？他愿意吗？相机理解“万般无奈”的意思。
（4）吴王答应越王的请求了吗？课文哪句话告诉我们的？指名读。学习生字“议”：这句话中藏着一个生字，建议的“议”。识记“议”，指名说，范写，学生练写。
练习用“建议”造句：生活中我们常常和建议碰面，比如说（出示练习：小红遇到一个不理解的词语，妈妈建议她
。）指名填空。我们还可以把建议放到后面，比如说（出示练习：小红遇到一个不理解的词语，妈妈提出了的建议。）平时，谁给你提出过什么样的建议，或者你给谁提过什么样的建议？ 大家给了吴王怎样的建议？指名说，指名读。这句话里也藏着一个生字，它是？你是怎样记住“免”的？“免”在字典中有三种解释，在这个词语中应该选第几种解释？
后患指的是——
（5）能不能用自己的话简单说说这一段话主要写了什么？（教师指导学生简单概括：兵败求和）3.学习第三自然段
（1）勾践夫妇来到吴国发生了什么？谁来读读指名第三自然段？
（2）读准：舂米推磨 相机正音（出示词卡：推磨）指读，磨”平时读？磨什么？（磨铅笔，磨牙，磨刀，……）在这里读？什么是“磨”？结合图片理解词语。看图理解“舂米”，说说词语的意思。（把稻子放在石槽里捣碎去壳，舂米非常辛苦，一般让囚犯去干。）词语送到句子里，指名读句子。赛读。
（3）快速默读第三自然段，想一想这段话主要写了什么？（引导学生也用上个四字词语概括：受尽屈辱）4.第四、五自然段
（1）回国以后，越王勾践时刻不忘？……引读第四自然段。
（2）读着这一小节，你们发现了什么？（渗透：题目的解释）
“薪”在这里是“柴草”的意思。柴，你会写吗？仔细观察，看在写时应注意什么？（上下结构，各部分要压扁些；此，左低右高；木，撇捺舒展）（3）用横线画出“卧薪尝胆”的意思。
我们通过看图大致地了解了这个词语的意思，现在我们通过读课文，更加准确地理解了这个词语的意思。
（4）齐读第四自然段。你能用上四字词概括这小节的意思吗？（5）引读最后一段，指名用四个字说说第五自然段的意思。越王通过努力，打败了吴国。你什么时候也努力做过些什么？
(6)学习生字：努 “努力”做一件事可真好。你记住“努” 这个字了吗？想要写好它可不容易，仔细观察，发现了什么？看老师写，生描红。
四、概括内容，总结全文：
1.读到这儿，你知道越王为什么要卧薪尝胆了吗？结果呢？这就是故事的起因、经过、结果。每件事都必然有着它的起因、经过、结果。2.你能用黑板上的词来说说课文讲了一个什么故事？
3.卧薪尝胆的故事给2000多年以后的我们什么启示，这个成语更深层的意思是什么呢？下节课我们将继续学习课文。
第二课时
一、复习
1、同学们，上节课我们学习了《卧薪尝胆》。现在老师要来考考大家。这几个词语你们会读了吗？（出示）谁能大声地把它们读准确。
越王勾践 吴王夫差 兵败会稽 万般无奈 受尽屈辱 卧薪尝胆 转弱为强
2、指名读，齐读。点评：你读得真响亮！读准确了，还读出了感情，齐读。
二、质疑导入
通过上节课的学习，我们知道了（读）（出示）会稽一战，越国打了败仗。可二十年之后的结果却出人意料。（读）（出示）：经过二十年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。（指生读）
越国为什么能在二十年后灭了吴国，实现他转弱为强的目标的呢？就让我们带着这个疑问来到两千多年前的古代。
三、学习课文2、3、4自然段，逐步理解卧薪尝胆
（一）理解“兵败求和”的深意
1、快速读课文第2自然段，找找看：越国兵败会稽之后，身为国王的勾践做了什么决定？(指名读，出示：)越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。
①“奴仆”是什么意思？（下人，古时候的奴仆和现在的保姆不同，奴仆没有人身自由，整天干重活，被主人要打就打，要骂就骂，过着悲惨的生活。）读好“奴仆”再读好句子。
②勾践真的愿意去给吴王当奴仆吗？你从哪里看出？（万般无奈）
③吃了败仗的越王面临怎样的危险(被俘、被杀、灭国)他想被灭国吗(不想)那么,他除了选择求和到吴国当奴仆之外,有没有想过其他的办法（士兵死伤无数，百姓家破人亡，如果与吴王决一死战，就会牺牲更多的越国士兵，百姓的生活会更惨，国家也就会灭亡。逃跑、自杀）
④行得通吗文中哪一个词语说明了这一情况？从一国之君沦为一个奴仆,这是一个多么痛苦,没有办法的选择呀!谁能读好这个词语 指名读（评：只有百般无奈，谁再来，嗯，千般无奈，对这才是万般无奈）
⑤为了国家利益，为了报仇雪恨，此时此刻越王要保全性命，只好去当奴仆，真是万般无奈啊！用你的朗读来再现勾践内心痛苦的抉择。齐读。
2、听说越王要去吴国当奴仆了,吴国的谋臣们有什么反应 ？出示：吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。
①吴王已被胜利冲昏了头脑根本不听大家的建议。老师建议同学们想象一下，谋臣们都向吴王说了什么？
②同一个词在不同的语境中可以表达不同的意思，比如这里的“建议”就是表示提出的内容，而老师这里的“建议”就是一个动词，表示提出自己的想法，你能选择其中一个造句吗？
（二）感受“忍辱负重”的艰辛
1、继续我们的话题。勾践夫妇来到吴国以后,过的是怎样的生活呢？出示勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
① “舂米推磨”你见过吗？舂米图片，你看，“舂”字下面的“臼”就表示舂米用的石臼，在石臼里捣稻谷，捣成米。
这就是推磨，干这个活很累，又很单调，所以一般就让驴来拉。可是驴也不愿意，人们就用一块黑布蒙住驴的眼睛，它才肯不停地走。这样的活，吴王让谁干？
②你再来比较一下：勾践夫妇在越国穿的是_______________，在吴国穿的是_______________；在越国住的是_______________，在吴国住的是_______________； 在越国吃的是_______________，在吴国吃的是_______________。
③作为曾经是万人之上的一 国之 君，现在落到这种境界，这就是屈辱。勾践夫妇在吴国还受了哪些屈辱？你想象得出吗？（给吴王养马驾车，服侍吴王。被吴国的大臣取笑，讽刺挖苦勾践，做牛马不如的事情，比如倒马桶什么的。随时打骂勾践夫妇……）
④像这样的事很多很多，文中并没一一道来，但有5个字包容了一切。（受尽了屈辱）。这是饱含血泪的5个字，你读。这是无尽无止的屈辱，你读，这是渗进心灵最深处的屈辱。这些屈辱说不完，道不尽，但勾践夫妇却一一承受，这就叫——忍辱负重（板书），你心里一定有很多话想说，不要说出来，用你的朗读来告诉大家。
⑤就这样（引读）他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
他们在吴国（引读）——整整干了三年。连读三遍。
但这一千多个日日夜夜，勾践夫妇硬是坚持下来了，这就叫——（板书：坚持不懈）。
（三）体会“卧薪尝胆”的内涵
1、越王用三年的屈辱终于换回了人生自由,回到了自己日夜思念的国家,照理他又可以享受荣华富贵了，他到底是怎么做的呢 请同学们自己读读课文。
(出示句子)回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
1、哪个词语能看出他报仇的决心大呢？（时刻）换词（每分每秒）读好这句（评：听出了你的决心；咬牙切齿地重读“时刻”“报仇血恨”这两个词，这仇恨才刻骨铭心啊。
2、文中还有哪些表示时间的词语进一步说明他是每分每秒都想着报仇？
白天：亲自下田耕种；晚上：睡在柴草上，睡在柴草上是什么感觉？（硬、潮湿、有虫子等）（提示：这就是卧薪）；每顿饭前：总要先尝尝它的苦味（这就是尝胆）你尝过的最苦的东西是什么？胆的苦味比这还要苦百倍。
3、勾践为什么这样对待自己（提醒）是啊。常有人上好了伤疤忘了痛，而勾践用这种方式不断激励自己，提醒着自己。
4、看图，这就是忙碌了一天的勾践，他坐在柴草上，尝着苦胆，此时，他会想些什么呢？“夜深了忙碌了一天的勾践坐在柴草上，尝着苦胆，他想：我不会忘了……一定要使自己的国家富强起来，带领老百姓（）带领军队守卫国家。
5、这就是——发奋图强，用心读好这段话。
四 拓展“卧薪尝胆”的深远意义
1、整整三年的忍辱负重，每天卧薪尝胆后的发愤图强，还有那长达二十年的坚持不懈，最终的结果是同学们大声的告知天下“经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。”
2、故事学到这里，大家对“卧薪尝胆”一定有了更深的理解，难道它仅仅指的是越王勾践睡柴草尝苦胆吗？（不是，这只是字面上的含义）谁能说到文字的里面？（指名说）卧薪尝胆，真正的意思就是指：为了实现一个目标，要——忍辱负重、坚持不懈、发奋图强
3、同学们，勾践需要卧薪尝胆，在当今社会我们要不要卧薪尝胆？
（A 为了中国的航天事业，中国科学家卧薪尝胆几十年，终于将中国的载人飞船送入了太空。你说，他们是否每天都睡在柴草上，每顿饭前都要尝一下苦胆？
B是的，我们需要的是卧薪尝胆的精神，那就是：忍辱负重、发奋图强、坚持不懈！）
六.拓展延伸
同学们，勾践卧薪尝胆，取得成功，他的两个谋臣功不可没，一个叫范蠡，一个叫文种，当年就是范蠡想出了求和的办法，保全了越王的性命，后来范蠡和文种怎样了呢？请大家课外阅读《上下五千年》．
【作业设计】
把卧薪尝胆的故事讲给爸爸妈妈听。【板书设计】
卧薪尝胆
败 忍辱负重 胜
发奋图强
坚持不懈 【教学反思】
第二篇：五年级习作练习
五年级（上）习作练习题
1.老师，一个亲切的称呼。无论幼儿园老师，一面之缘的老师，还是同辈的老师。只要ta能引领你学习知识、感受生活、明白人生、懂得事理、甄别对错„„只要你对TA印象深刻，帮助、教育过你，就可以写一写。题目自拟，外貌、语言、动作、心理，选其一两个方面进行细腻描写，写出性格特点，写得越感人越好。
2.最有灵性，最亲近又最能成为我们朋友的就是小动物。外形憨厚、姣好，动作怪异、传神。吃喝拉撒人模人样，玩闹打斗情节逗人。请你选择一个印象深的，喜欢的，且有个性的动物写一写。可以打比方、拟人，可以把与你之间发生的趣事写下来。别忘记段与段之间的过渡哟。
3.经历过喜悦、愤怒、委屈、悲伤；不平凡的事故、有趣有意义的活动后，应该与人分享，共同分担。现在就请你把最想说的，倾诉给你最亲近的人。表达对倾诉对象和事情看法的真情，写好心理描写。可以通过写景、述事、发表看法来表达真情实感。注意第二人称的用法。题目可选：《我想对您说„„》、《告诉你哦，我》、《想起这件事，就„„》
4.本学期老师做过很多有趣的实验，综合实践活动中也发生过许多令人难忘的故事。请选择一件有趣的，印象深刻的事写下来。如果写实验，过程中，既要写某一两个人的神态、动作，还要写大家的活动。自己的心理、做法更要涉及。
5.（1）别把我当小孩（2）我家的老物件
要求：这是最近由《扬子晚报》和中国移动通信联合主办的 “校讯通杯”在线征文大赛题目，请两题任选一题，试试笔。
向您推荐：习作一、二、三、四、五。
一个好的开头或结尾；两处点题；三处使用名言警句或歇后语；四个成语；五项到位（语言、动作、神态、外貌、心理）
第三篇：卧薪尝胆议论文
《卧薪尝胆》读书笔记
我在《史记》上看到了一个历史故事，叫《卧薪尝胆》。
《卧薪尝胆》故事内容讲述：
春秋末期，越王勾践每天睡在柴草上，临睡前，用舌头舔舔鹿胆的苦味，以此来提醒自己过往苦日子，要发奋图强，报仇复国。
原来吴王夫差发兵打败了越国，越王勾践被捉来吴国当了马夫，日夜侍候马匹。
对于一个君王来说，这实在是非常难堪的。但是勾践暗下决心，一定要恢复自己的国家，所以他没有露出丝毫的抗拒神态，老老实实养马。
勾践还装出对夫差忠心耿耿的样子。用心替他驾驭马车，态度谦卑。夫差认为勾践真心归顺了，就放他回国。
勾践回国后，决心要使越国富强起来。他亲自参加耕种，和百姓同甘共苦，他怕眼前的安逸消磨了志气，就“卧薪尝胆”，还常自问：“你忘了在吴国的耻辱吗?” 勾践又给吴王送去美女西施。吴王夫差就更加只顾吃喝玩乐，无心国政，弄得国家日渐衰弱。经过二十年的充分准备，勾践看时机已经成熟，就在吴国没有防备的情况下，领兵把吴国打得大败。夫差感到很羞愧，举剑自刎而死。得胜的人应该断续努力，失败的人不应该泄气，不应该灰心，想一想自己错误的原因，争取反败为胜，为自己立点功劳。吴国在一次战斗中虽然胜利了，成功了，但是，越国打了败仗不一定不来报仇。正如老师、家长说的一句勉励我们的话：“成功不是永远的，胜利用不永恒，好成绩只表明我什么时候取得的成功，并不是一直都是这样。要想无论什么时候都取得好成绩，必须努力，才可以做到这关键的一点。”所以，我特别努力，希望取得优异的成绩。
《卧薪尝胆》这个历史故事告诉我们一个道理;胜利是一时的成功，而不是永远的成功。如果你想一直取得胜利，必须努力，让自己每次都可以胜利，而且是一件让人考验意志的事情!篇二：度势之勾践,卧薪尝胆,数度之功 1100字
度势之勾践:卧薪尝胆，数度之功 “越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”，原意指睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。后多用以形容人刻苦自励，发愤图强。
--《史记·越王勾践世家》
成功不仅需要强大的意志和过人的能力，还需要审时度势的做出选择，在必要的时候做出一定的牺牲。唯有如此，才能够成就一方伟业，历史上曾有这么一个人物，便是审时度势之英雄，他就是越王勾践。
春秋时期乃是诸王争霸的激烈时期，当时吴国与越国之间也进行了一场激烈的战役，吴国凭借着兵力的优势战胜了越国。而越王也因此作为战败俘虏被抓到了吴国，吴王为了满足自己的虚荣心，任意践踏越王勾践的尊严，不仅不给他一个君王应有的礼遇，还派他去做一些奴才做的事情，比如去看守墓碑和喂养马匹。这极大的挫伤了越王的自尊心，不过尽管越王内心非常悲愤，但是他并没有在表面上表现出来，而是装出一副非常顺从的样子。因为他知道，一味的反抗只会遭来杀戮，那么更别提东山再起了。为了复国，他决定忍辱负重，瞅准时机再下手。然而审时度势并不容易，这是一件非常考验人的事情。
吴王要出门的时候，勾践便会随从，在前面给吴王牵着马。不仅如此，他还非常细心的照顾吴王的起居，尤其是吴王卧病在床的时候，更是付出了非常大的心血。这样的举动，就算一颗石头，也会被温暖的。吴王又是有血有肉的一个大活人，很轻易的就被勾践的举动所感动。看到他这样尽心尽力的照顾自己，也没有再过分的难为勾践。他认为勾践已经心悦诚服的归顺了他，对他不再有防备，于是把他放回了自己的国家。
越王勾践回到自己的国家之后，将自己在吴国所遭受的耻辱深深的印在了心理，并告诉自己一定要报仇雪恨，让自己的耻辱得以洗刷。为了不让自己的舒适的环境中沉沦，他并没有继续以往骄奢淫逸的生活，而是每天都睡在像石头一样坚硬的木板上，不仅如此，他还把苦胆吊在门口，时不时的就要品尝一下，为的就是让自己不忘记曾经的苦痛。
除了对自己进行严格约束，在治国方面他也力求进步，时不时的就会跟自己的臣子去民间体察民情，深入到老百姓中间去，通过不断提升自己的国力来寻找复仇的机会，这也就是他所找的那个合适的“势”。在让百姓安居乐业的同时，越王勾践还对军队加强训练，将他们训练成为一支支骁勇善战的部队。十年如一日的坚持，越国一步步走向了富强。
后来在一个合适的时机之下，勾践向吴王进献，送去了一个貌美如花的美女，就是西施。有此美人，吴王夫差便只顾玩乐，无心于朝政，国家也逐渐从富强转向衰弱，直至不堪一击。而这时的越国正处于鼎盛时期，正是复仇的好时机，越王构建开始发动战争，亲自率兵攻打吴国，最终取得胜利，一雪前耻，而吴王夫差则在羞愧中结束了自己的生命。
【插画建议】长卷图。图画内容为勾践卧薪尝胆的过程。篇三：读《卧薪尝胆》有感 读《卧薪尝胆》有感
卧薪尝胆是大家小时候就耳熟能详的一个成语，它出自于越王勾践战败被吴国俘虏后历经三年的苦其心志终成大业的典故，可是，除了这一句话，除了它告诉我们的要经历磨难才会成功的道理，大家对这段历史又了解些什么呢？
用一个月的时间看完了李森祥所著的《卧薪尝胆》，这本书虽称不上有多著名，但着实给了我很多感触。当看完最后一个标点，各种情绪便一窝蜂的涌入脑海，仿佛自己不仅仅只是一个旁观者，而是那段历史的见证人，心潮也随情节的发展不断起伏波动，透过勾践这个人物看到的是当时的整个社会，各种勾心斗角阴谋算计，以及那个一直坚持活下去只为复国的王在理想与现实间不断挣扎的矛盾痛楚与那颗不服输的心。本书写的是越王勾践从做监国太子起直到成为春秋五霸最后一霸的辛酸历程：吴越战争的导火线，勾践与其父矛盾的恶化，在忠与义、国与家之间的挣扎徘徊，与吴檇李之胜、椒山之败，最后举国而降，忍辱负重入吴为奴，过尽千帆而回国后却居于马棚卧薪尝胆，颅悬双剑，七戒为王，十几年的精心布局，又因其臣子范蠡旁敲侧击煽吴北进并开凿邗沟之策，在不知不觉损耗吴国的人力物力后，勾践自断后路杀牛借粮却还其熟黍播种，在这千钧一发之际，断其粮路，终以姑苏城的最后一缕炊烟击败了如此强大的吴国。
听起来似乎难以置信，但这却是事实，几万人口的小国想战胜几十万人口的大国很多人看来都是南柯一梦，但勾践确实做到了，我不是一个政治家，没有办法专业地去批判这段历史，或者正确地去评价勾践这个人他的思想及作为，但我却想表达一下看完这六百多页后自己所受益的，所感触的，把我深深打动的一些方面：
一、范蠡与西施的爱情。
许是因为我住在西施故里，也算同乡，在中国四大美女中，一直对她多些偏爱和关注，却不想，这个美丽的女子最终也成了政治的牺牲品。其实在她心中一直住着一个英雄，范蠡，同样，英雄难过美人关。范蠡与西施本是两情相悦的，他们也有机会可以放下残酷的现实去一个世外桃源谱写这段伉俪佳话，然而他们没有这样做，只因为两个字：责任。“眼下越国的存亡与王的生命安全迫在眉睫，岂可再论儿女情长？！”
范蠡随越王入吴为奴，西施则赠与吴王夫差以做照应，有时候我会想，如果当时战败的是越国，西施会不会成为第二个妲己或者褒姒呢？但无论如何，历史已是定局，也正是因为他们，勾践方可成为这春秋最后的霸主。在作者所描绘的字里行间中，我仿佛看到了他们分别时依依不舍的场景：范蠡一代英雄保家卫国却守不住自己心爱女子的那种懊悔和无奈，西施一介民女却连一个和爱人过平凡人生的权利都无法享有的无尽凄凉与悲哀，如果说美丽是一个错误，难道，相爱也是错的？所幸，在越王称霸后，范蠡终选择放弃功名利禄，而选择与西施在羊肠小道上并肩看夕阳，过上那只羡鸳鸯不羡仙的生活。
二、利与义的抉择。这大多发生在两朝大臣的身上，在面对国家安危时是临危受命还是唯利是从？是愚忠还是择善变？毫无疑问，勾践还算是一个纳贤识才的人，文种与范蠡，一个学富五车才高八斗，一个则调兵遣将用兵如神，如果说石买是愚忠的，那么他们定是懂得因时制宜的，当越国接受夫差王卤薄仪的册封时，文种殚精竭虑地守国，而范蠡则随勾践入吴为奴用智慧为王为国遮风挡雨，其实，我知道范蠡作为一个爱击剑，爱远游，爱赏美的侠士，或许浪迹天涯的生活更适合他，但是，责任而毗邻于越的吴国，却有伯噽这么个圆滑而利欲熏心的奸臣，加速
了吴的灭亡，虽伍子胥一心为国为民，多次以死而进谏，而夫差却太过年少轻狂，不屑与勾践相较，听信谗言，妄想早日北上称霸，最终自食恶果。
在越王勾践，吴王夫差这两个男子汉的巅峰对决中，不仅只是文韬武略的较量，更是意志精神的比拼，但从某种程度上讲，或许这也算是性格决定成败吧。
对于利与义，怎么说呢，很多时候我们不可能兼得，但是要有技巧的去选择，在不破坏为人标准的前提下，把损害程度降到最低，而对于自己的国家，不阿谀奉承，坚决不做第二个伯噽，国安则家安。
三、那个卧薪尝胆的勾践。
为人者，可如此，奇也，更况为王乎？
其实，勾践卧薪尝胆已远不止三年，自入吴后，那颗一直悬着的心从来没有安定下来过，也曾好几次命悬一线，他不惧人们说他苟且偷生，却只为韬光养晦存一口气看那江山如此多娇。一路走来，他的霸气在历练中一点点的消磨，但生命力却愈加的顽强，尝粪问疾，装疯卖傻？这还是当初那个意气风发，却受不得一点屈辱的监国太子吗？是的，一直是。当看着自己的子民良臣一个接着一个被屈辱致死，连自己的妻子都保护不了，物是人非，国不成国，家不成家，唯有暗渡陈仓穷尽计谋，得一生还于越。
“我倒要看一看，到底怎样才是一个人最大的忍耐力。”
我在想，这么轻描淡写的一句话的背后，勾践到底付出了多少的心酸与汗水？换做是我，怕是风吹日晒久了便撑不住了吧。
成功的道路一直是曲折的，我知道。正因为一些看起来似乎不可能完成的事最终还是完成了，所以世界上便多了一个词，叫做奇迹。但为什么它似乎从不曾发生在我们周围，则是因为我们自己从不敢去涉足罢了，所以也有了那句话：尝试了，你可能会失败，但不去尝试，你一定会失败。
记得最近在体育频道无意中看到有一个美国的翼装飞行爱好者杰布在中国张家界所展开的一次天门洞穿越飞行，当时就震惊了！但是，他完美的做到了！当时有记者曾问过他：如果摔死了怎么办？
“听天由命。”他如是回答。一步错步步皆错。
或许，这和当时勾践的想法一样，但他的代价更为沉重罢了，的确，他手里攥着的是整个国家的命运。无论如何，他做到了。
有的时候，其实我也想找一个安静的时间安静的地点安静的去思考一下自己的人生，是不是会太自我了，太平淡了，太没有跌宕起伏了呢？篇四：卧薪尝胆阅读答案
卧薪尝胆阅读答案
自励，立志雪耻图强。薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都尝一尝苦胆。吴王阖闾打败楚国后，成了南方的霸主。越国是吴国的临国，它与吴国素来不和。公元前496年，越国国王勾践即位。为了征服越国，吴王发兵攻打越国。两国在槜李地方展开了一场大战，吴王阖闾满以为可以打赢，没想到打了个败仗，自己又中箭受了重伤，再加上上了年纪，回到吴国，就咽了气。
吴王阖闾死后，儿子夫差即位。阖闾临死时对夫差说：“不要忘记报越国的仇。” 夫差记住这个嘱咐，叫人经常提醒他。他经过宫门，手下的人就扯开了嗓子喊：“夫差！你忘了越王杀你父亲的仇吗？”
卧薪尝胆 [2] 夫差流着眼泪说：“不，不敢忘。”
夫差为了报父仇，叫伍子胥和另一个奸臣伯嚭操练兵马，准备攻打越国。结果越国战败，越王勾践于是被抓到吴国。吴王为了羞辱越王，因此派他看墓与喂马这些奴仆才做的工作。越王心里虽然很不服气，但仍然极力装出忠心顺从的样子。吴王出门时，他走在前面牵着马；吴王生病时，他在床前尽力照顾，吴王看他这样尽心伺候自己，觉得他对自己非常忠心，最后就允许他返回越国。勾践回到越国后，立志报仇雪耻。他唯恐眼前的安逸消磨了志气，在吃饭的地方挂上一个苦胆，每逢吃饭的时候，就先尝一尝苦味，还问自己：“你忘了会稽的耻辱吗？”他还把席子撤去，用柴草当作褥子。这就是后来人传诵的“卧薪尝胆”。
勾践决定要使越国富强起来，他亲自参加耕种，叫他的夫人自己织布，来鼓励生产。因为越国遭到亡国的灾难，人口大大减少，他订出奖励生育的制度。他叫文种管理国家大事，叫范蠡训练人马，自己虚心听从别人的意见，救济贫苦的百姓。全国的老百姓都巴不得多加一把劲，好叫这个受欺压的国家改变成为强国。
越王勾践整顿内政，努力生产，使国力渐渐强盛起来，他就和范蠡、文种两个大臣经常商议怎样讨伐吴国的事。
卧薪尝胆 [3] 公元前484年，吴王夫差要去打齐国。伍子胥急忙去见夫差，说：“我听说勾践卧薪尝胆，跟百姓同甘共苦，看样子一定要想报越国的仇。不除掉他，总是个后患。希望大王先去灭了越国。”
吴王夫差哪里肯听伍子胥的话，照样带兵攻打齐国，结果打了胜仗回来。文武百官全都道贺，只有伍子胥反倒批评说：“打败齐国，只是占点小便宜；越国来灭吴国，才是大祸患。” 这样一来，夫差越来越讨厌伍子胥，再加上伯嚭在背后尽说伍子胥坏话。夫差给伍子胥送去一口宝剑，逼他自杀。伍子胥临死的时候，气愤地对使者说：“把我的眼珠挖去，放在吴国东门，让我看看勾践是怎样打进来的。” 夫差杀了伍子胥，任命伯嚭做了太宰。
公元前475年，越王勾践作好了充分准备，大规模地进攻吴国，吴国接连打了败仗。越军把吴都包围了两年，夫差被逼得走投无路，说：“我没有面目见伍子胥了。”说着，就用衣服遮住自己的脸，自杀了。[4] 后来勾践北上中原与诸侯会盟，成为春秋时期最后一个霸主。越王勾践“卧薪尝胆”，终于使自己成就了一番伟业！篇五：2015最新议论文素材--自强
人生当自强
什么是自强？：永远向上，永不放弃，积极进取，对未来充满希望的自强不息的精神
自强：自己努力图强，强是一种精神，是一种美好的品德，是一个人活出尊严、活出人生价值的必备品质；是一个人健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。自强是在自爱、自信的基础上积极进取，努力向上，不甘落后，勇于克服困难，做生活的强者。自强，有助于克服意志消沉、性格软弱，从而振奋精神，担负起时代赋予的重任。
自强：对未来充满希望，奋发向上，积极进取.自强是一种精神,一种美好的道德品质。自强精神的表现：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等
自强的作用（对个人，民族）1）是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是进取的动力 2）是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力，通向成功的阶梯；（3）自强不息也是一种民族精神，它使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林 对个人：自强，事业成功的内在动力。自强通向成功的阶梯；对民族:是使中华民族历经沧桑而不衰,倍经磨难而更强豪迈地自立于世界民族之林.自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。
自强的表现：1:自强是努力向上，是对美好未来的无限憧憬和不懈;2:自强是奋发进取,是狂风暴雨袭来时的傲然挺拔;3:自强是脚踏实地，百折不挠，一步一个脚印地向着崇高的理想迈进;4:自强是对困难的蔑视,对挫折的回应,对成功的向往和渴望;5:自强是在命运之风暴中奋斗的汲汲动力,是在残酷现实中拼搏的中流砥柱;8:自强是滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干,勇往直前的勇气和魄力； 6:自强是有志者事竞成破釜沉舟百二秦关终归楚的凌云壮志，是苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴的雄魂气魄;9:自强是看成败，人生豪迈，只不过是从头再来的决心,是振作精神，下定决心，排除万难的信念;10:自强是一种困难压不倒,厄运不低头,危险无所惧的亮丽操守.(2)理论论据
“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。李咸用
将相本无主，男儿当自强。——汪洙
不管出身高贵或贫贱，那是父辈的事，应自强开创自己的一片天地。——方海权
最伟大的胜利——就是战胜自己。——高尔基《报仇》
我的最高原则是：不论任何困难，都决不屈服。——居里夫人
人类的使命在于自强不息地追求完美。——罗曼·罗兰
不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。——雷锋
困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。——佚名
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—马在思
笃行信道，自强不息。——孔子
工夫和坚韧使桑叶变成绸缎。（英国）苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强
每个人都是他自己的统帅和主宰。——高尔基《不合群的人》
强者容易坚强，正如弱者容易软弱。（爱默生）天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱
君子自强不息的精神表现出了人类勇于进取、勇于开拓、勇于向自己的惰性宣战的无畏气概，在人类社会的不同领域、不同层面都有着不同的体现。在社会发展的层面上，它体现为积极否定、革故鼎新的改革精神
天行健，君子以自强不息。—《易经》天（即自然）的运动刚强劲健，相应地，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息；
“天行健，君子以自强不息。”就是说，君子应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。就个人人格的独立和人生价值的实现而言，“自强不息”或表现为仁人志士在强暴面前的坚持正义，誓死不屈；或表现为在人生遭遇面前的奋发图强、绝不灰心。前者如有“史笔”之称，不向权势低头的董狐；后者如忍辱负重，成就千古大业的司马迁。他们都以自己的方式完成了对刚健有为、自强不息这一精神的形象注脚。
“自强不息”、“厚德载物”，是中国传统文化的两条精神命脉，也是中华民族生生不息、傲然挺立于世界民族之林的精神之源和力量之源。温家宝总理在许多场合多次引用这两句爻辞，就是在强调这种精神对于民族独立和国家强盛的重要意义。[2] 清华大学校训：自强不息，厚德载物厦门大学校训：自强不息，止于至善
为什么中华民族历经磨难而久远不衰？权威的回答是：功在千年传承的“自强不息，厚德载物”的民族精神
【成败五元钱】50多年前，一个中国青年随着“闯南洋”的大军来到马来西亚，当他站在这片土地上时，兜里只剩下五元钱。50年后，他成为马来西亚的一位亿万富翁。他就是马来西亚巨亨谢英福。马来西亚首相马哈蒂尔也熟知他。当时，马来西亚有一家国营钢铁厂经营不景气，亏损高达 1.5亿元。首相找到他，请他担任公司总裁，并设法挽救该厂。他爽快地答应了。在别人看来，这是一个错误的决定，因为钢铁厂积重难返。谢英福却坦然面对媒体，他说：“当年来到马来西亚时，我口袋里只有5元钱，这个国家令我成功，现在是我报效国家的时候。如果我失败了，那就等于损失了5元钱。” 年近六旬的他从豪华的别墅里搬出来，来到钢铁厂，在一个简陋的宿舍办公，他象征性的工资是马来西亚币1元。3年过去了，企业扭亏为盈，赢利达1.3亿港元，而他也成为东南亚钢铁巨头。他又成功了，赢得让人心服口服。谢英福面对成功，他笑着说：“我只是拣回了我的五元钱。” 【谁错了】故事之一：电影舞星佛莱德·艾斯泰尔1993年到米高梅电影公司试镜后，在场导演给他的纸上评语是：“毫无演技，前额微秃，略懂跳舞。”后来，艾斯泰尔把这张纸裱起来，挂在比利山庄的豪宅中。
故事之四：罗丹的父亲曾抱怨自己有个白痴儿子。在众人眼中，他是个前途无“亮”的学生，艺术学院考了三次，还考不进去。他叔叔绝望地说：孺子不可教也。
故事之五：爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，不合理，满脑子不切实际的幻想。”他曾经遭到退学的命运，在申请瑞士联邦技术学院时也被拒绝。而他死后，许多科学家都在研究他的大脑与常人的不同之处。
【任其挣扎】朋友送我一个蝴蝶的茧。据说会变成一只美丽的紫色蝴蝶。一天，那蛹破了一个小口，我看着蝴蝶宝宝费力的挣扎着，折腾了好几个小时还是没有什么进展，它好象筋疲力尽了，我决定帮它一把，于是把剩下的那部分剪开了一道口，小蝴蝶终于完全出来了。然而小蝴蝶始终没能展翅飞翔，只是带着那对紫色的、萎缩的翅膀和一个肿胀的身体哆嗦着蠕动，直到死亡的来临。后来才知道，正是我的性急和好心断送了蝴蝶美丽的生命。因为在蝴蝶破茧而出的挣扎中，它将体内多余的水分挤到翅膀里，这样，当它终于自由的那一刻，它才能拥有轻盈的身体和丰盈的双翅。我终于明白：没有痛苦和奋斗，人生永远不可能完整，就像没有挣扎的蝴蝶，永远不可能飞翔。
启示：关爱和伤害是一对矛盾，轻盈和臃肿也是一对矛盾，双方既对立又统一。没有任何人的帮忙，完全靠自己的力量冲破茧皮的蝴蝶虽然当时很痛苦，但能拥有轻盈的翅膀，从而能够自由地飞翔在蓝天；有了那个人不当的关爱，小蝴蝶少了一些痛苦，但是，得到的是臃肿的翅膀，无法展翅飞翔直到死亡，关爱变成了伤害
【价值百万的答案】法国一个大富翁临死立下遗嘱，悬赏百万让后人猜他设下的答案，猜中者可得百万法郎。他的问题很简单，穷人最缺的是什么？到了规定时间，公证人员到银行保险柜里取出了那个人们望眼欲穿的答案，只有两个字：野心。
【道路是开辟出来的】：有一个古老的传说：一个城堡里住着一位貌若天仙的公主，方圆数百里的未婚男青年都想一睹公主芳容，更梦寐以求娶公主为妻。后来机会来了，城堡的主人国王，贴出一张告示，说所有未婚男士都有希望娶公主为妻，条件是他能够畅通无阻地连续三次走进城堡。另有附加说明是，在进入城堡前不可以后退，一旦后退就失去了求婚的资格。国王是一个地形迷，他命令手下在城堡周围修建了密如蛛网的迷途，看似交错纵横，实质路路不通。所以，很多求婚的都迷路了，许多人都不得不放弃。但是有一个小伙子连续三次敲开古老城堡的大门。他是扛着铁锹凿子，以及一大包干粮走进城堡的。他和其他求婚者不一样的是，在遭遇死路时，他用铁锹和凿子打通另一条路。就这样，一条路又一条路，总有一条是通往城堡的幸运之路。事实上，在很多时候，我们都会遇到无路可退的时候，如果退让，我们也许就会放弃一个很好的机遇。为什么我们不劈开
一条属于自己的路呢。（摘自《粤港信息日报》作者 晓晓）
自强不息：是仁人志士奉行的坚强精神，他们为了祖国的兴旺发达，为了事业的成功，自强不息，不懈追求，坚韧不拔，不向任何困难低头，用实际行动实现了“天行健，君子以自强不息”的精神。
明末地理学家徐霞客，22岁就踏上了远游的征途。在近30年的野外考察中，为了探索自然规律，进行科学研究，他攀登绝顶，追溯源头，表现出了一位科学工作者不畏艰险、自强不息的拼搏精神。最终创作出举世闻名的《徐霞客游记》，被后人誉为“古今游记第一书”。读到这里，我被他这种知难而进、自强不息的精神深深感动。
古代的人尚且就有这种“天行健，君子以自强不息”的精神，现代的炎黄子孙又何不是这样呢？就拿今年八月的雅典奥运健儿来说吧！在奥运会上中国体育健儿表现出了非凡的毅力。排球女将赵蕊蕊带伤上场，她这种为国争光的精神深深地激励了女排运动员。女排姑娘们在场上敢杀，敢拼，不怕失败，终于打败了俄罗斯队，使雅典排球场上奏起了中国的国歌，升起了五星红旗。中国女子乒乓球队新的领军人物张怡宁，在师姐王楠失利的情况下，鼓足勇气，打败了所有的对手，为祖国捧回了两枚金牌。唐功红在第二举失利的情况下，调整了心态，下定决心，宁愿死在赛场上，也要为国争光。结果在第三举中打破了世界记录，为祖国又捧回了一枚金灿灿、沉甸甸的金牌。奥运健儿为了祖国的荣誉，他们不知吃了多少苦，流了多少汗，他们个个都有“攀登绝顶、追溯源头”的这种坚韧不拔的精神。
一个民族，没有自强不息的精神，没有高尚的品格，怎么能屹立于世界民族之林呢？读着《民族精神代代传》中的徐霞客成才的故事，我的眼前不光浮现了中国奥运健儿的拼搏场面，同时也给自己敲起了警钟，它时时提醒我，在学习上也应该知难而上，不向任何困难低头，要有勇攀科学颠峰的精神。禁烟英雄林则徐：他是我国近代史上伟大的爱国主义者，他在西方资本主义势力入侵我国的初期，即鸦片战争前的禁烟运动和鸦片战争期间以及战后的反侵略斗争中捍卫了中华民族的利益，表现了中国人民的英雄气概 詹天佑：他是我国杰出的爱国工程师。京张铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。这一铁路的建成，打破了英国和沙俄企图夺取铁路建筑权的迷梦；同时，也大大提高了中国自己建设铁路的信心。
“人生不设限”
没有双手，你能做什么？没有双脚，你能做什么？如果没有四肢，你还能做什么？
他没有脚，却比我们站得更高；他没有手，却比我们触得更远。尼克的没有四肢的人生说明凡事都能做，一切皆有可能。“当你抱怨没有鞋的时候，还有人没有脚。”而尼克不但没有脚，连双手都没有，可是他却做了那么多事情，是许多肢体健全的人也无法成就。他像一尊活的雕像，树立在每一个相信正直、坚韧、并努力改变命运的人的心里。是什么让尼克在困境中仍看见希望、热爱生命、绽放人生的光辉 ?他是如何战胜逆境、持守永不放弃的生命态度，实现梦想？
没有四肢的人生：尼克胡哲，出生澳大利亚，天生没有四肢，只得左下肢有一个“小鼓槌”连两根脚趾。但不可思议的是﹕骑马、打鼓、游泳、足球，尼克样样皆能，在他看来是没有难成的事，活出了生命的奇迹。为人乐观、坚毅不屈。他拥有两个大学学位，是企业总监、房地产和股票投资者，获得“杰出澳洲青年奖”，“没有四肢的生命”组织创办人；
励志语录 乐观:(1)没手没脚,没有限制(2)如果发现自己不能创造奇迹，那就努力让自己变成一个奇迹。
挫折:(1)跌倒七次，要爬起来八次(2)只要你一天没有放弃，那么你就还没有失败。希望: 希望永远在，永远不要放弃
梦想(1)你不能放弃梦想，但是可以改变方向，因为你不知道在人生的拐角处会遇到什么。坚持和梦想：如果你正打算放弃梦想，告诉自己再多撑一天、一个礼拜、一个月，再多撑一年吧，你会发现，拒绝退场的结果令人惊讶。只有拒绝再试一次的人才会被打败。坚持: 如果那是你想要做的,那么就走向它一次迈一步 自信: 你是相信你自己，还是别人对你的判断呢? 真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。决定我们将来的，不是环境，是态度。如果机会没来，就自己创造机会
天生残障，克服恐惧：因常遭同学奚落，他曾被拒到正常学校上课。他自怨自艾，“为何我会这样？我还有明天吗？”、“我不能结婚、不能工作了，就算有人嫁我，我也牵不到妻子的手！”他感到孤单、抑郁，甚至想自杀。父母告诉他：“你怎样看自己，别人便会怎样看你。”“那么说来，别人可怜我，只因我觉得自己很可怜。”面对没有手脚确是残酷的事实，小尼克的内心慢慢释然。开始适应残酷的生存环境，学会如何应付自身的不足，找到他人必须要手足才可以完成的事情方法，努力学习用两根脚趾执笔写字，积极融入正常生活。１３岁那年，尼克看到一篇残疾人自强不息，完成一系列伟大目标的故事。他受到启发，决定把帮助他人作为人生目标。
积极人生，残而不废：尼克深觉生命里最大的障碍并非来自环境，最可怕的莫过于来自内心的恐惧！想通了这点，尼克认定自己的残疾乃“上天的礼物”，开始以积极的态度来面对人生，并努力不懈地学习运用“小鼓槌”及颈部肌肉，练成了自己穿衣服、吃饭、打字、游泳、骑马、钓鱼、足球、开快艇、打鼓??。“无手、无脚、无忧虑”，给无数绝望、甚至打算自杀的人带来了希望。
经过长期训练，残缺的左“脚”成了尼克的好帮手，不仅帮助他保持身体平衡，还可以踢球、打字、写字或取物。“我管它叫‘小鸡腿’，”尼克开玩笑说，“我呆在水里时可以漂起来，因为我身体的８０％是肺，‘小鸡腿’则像是推进器。”他对滑板、足球也很在行，“最喜欢英超比赛”。他还能打高尔夫球。击球时，他用下巴和左肩夹紧特制球杆，然后击打。他首创了在冲浪板上３６０度旋转这样的超高难度动作，照片刊登在《冲浪》杂志封面。“我的重心非常低，所以可以很好地掌握平衡，”由于尼克的勇敢和坚忍，１９９０年他被授予“澳大利亚年轻公民”称号。自强与自弃是对立的：自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终一事无成天行健，君子以自强不息——从洪战辉事迹说起
我们不能选择生命的起点，却可以选择生命的历程 洪战辉１２年带着他的妹妹“小不点”艰难求学的故事，在无数的读者和网友中引起极大的反响与深深地震撼。人们不吝用各种优美的语言来赞美他，一个普通的学生能得到如此多的共鸣和铺天盖地的宣传和报道，这是多年来所少见的。因为他的身上有太多值得人们赞美的地方，特别是洪战辉身处逆境决不言弃的自强不息的那股精神，更是人们渴盼已久的。当父亲患有间歇性精神病，母亲因不堪父亲的拳打脚踢而离家出走后，家里所有的一切生活来源都断绝的时候，父亲病情的医治，照顾弟弟妹妹的生活，这一切都要依靠洪战辉。他从初中开始就一边求学一边打工赚钱，他在餐馆里给人洗过碗、在工厂里干过传递钉枪的活、卖过弹簧、在校园里推销过圆珠笔、书籍、英语磁带，电话卡??洪战辉用自己的行动和故事再一次向人们证明了“困境使人奋发，逆境使人成材”道理的正确性。在洪战辉的的身上，发生了太多常人无法忍受的痛苦与磨难，面对着这些痛苦与磨难，洪战辉不是不思进取、怨天尤人，也不是自暴自弃、向命运低头、为困难所击败，而是直面困难，正视苦难，用无比顽强的自强不息精神与命运抗争搏斗，他挺过来了，他正开始走向成功。
第四篇：《卧薪尝胆》读后感
《卧薪尝胆》读后感1
近段时间我读了林汉达先生写的《上下五千年》，其中《卧薪尝胆》这篇文章给我的印象最深、感受最多。
《卧薪尝胆》这篇文章主要讲的是：春秋时期，越国被吴国打败后，勾践在吴国当了三年奴仆，受尽了折磨与屈辱。回国后，他立志发奋图强，一定要把国家治理好，报仇雪耻。他为了雪耻，他不断锤炼自己的意志，他不敢过舒适的生活，就这样他每天吃粗粮，穿布衣睡在柴薪上，而且还在自己住的房子里悬着一个苦胆，他每顿饭前都要添一下苦胆，提醒自己不要忘记兵败的耻辱。终于，“功夫不负有心人”，十年后，越国把吴国打败了。
我读了这篇文章后，了解了夫差是一个骄傲自满的人，而勾践有坚强的意志，是一个吃苦耐劳、忍辱负重、坚持不懈、奋发图强的人。这个故事告诉我们不管做任何事情，只要努力，有不屈的'精神，再大的困难，都可以克服。失败了并不重要，重要的是敢于面对，敢于重头再来。不管做什么事情要坚定信念、奋发图强，这样才能成功。“吃尽苦中苦，方为人上人”
我们不管是在生活中、还是在学习上，难免会遇到困难、遭遇失败，但是，只要我们能有勾践那种吃苦耐劳、坚持不懈、奋发图强的精神，就一定能克服困难，取得成功。
《卧薪尝胆》读后感2
《卧薪尝胆》这个故事告诉我们要坚强，要爱护自己的国家，爱自己的祖国。这个故事中的勾践就是一个爱自己祖国的人，他是越国的国王。
春秋时期，越国被吴国打败后，勾践在吴国当了三年奴仆，受尽了折磨与屈辱。回国后，他立志发奋图强，一定要把国家治理好，报仇雪耻。
他为了雪耻，他不断锤炼自己的意志，他不敢过舒适的生活，就这样他每天吃粗粮，穿布衣睡在柴薪上，而且还在自己住的房子里悬着一个苦胆，他每天起来都要添一下苦胆。
他在冬天，他索性把脚伸进冰水中，“以冷克冷”。夏天，烈日炎炎，他就去做烧制木炭治炼铜锡这样的高温工作。
“功夫不负有心人”，十年后，越国把吴国打败了，他的胜利是来之不易的.，是靠自己的努力得到的。
勾践卧薪尝胆发奋图强的精神，成为中华民族不屈精神的象征。我们要把这种发奋图强的精神用在学习上。
《卧薪尝胆》读后感3
《卧薪尝胆》这个故事说的是：越王勾践虽败不妥、忍辱负重、矢志报仇雪恨，终于转败为胜；吴王夫差骄傲轻敌、一意孤行、放虎归山，导致惨败。
读了这篇课文，我深受启发。我们的`祖**亲也曾经备受欺凌与侮辱，中华民族也几经沧桑、几经痛苦。我们忘不了圆明园的火光，忘不了扣在每个中国人头上的“东亚病夫”帽子，忘不了南京三十万同胞的鲜血染红了扬子江。大地在呻吟，黄河在哭泣。然而中国人民永远也不会被击垮。从南昌到井冈山、从延安到西柏坡，“星星之火可以燎原”。中国人民硬是用小米加步枪建立一个灿烂的新中国。东方巨人终于又站起来了！
作为成长在新世纪的少年儿童——我们是祖国的花朵、民族的未来。我们要以越王勾践为榜样，好好学习，牢记历史教训，把祖国建设得更加强大，不再受别人欺负！
《卧薪尝胆》读后感4
今天我读了一个成语故事《卧薪尝胆》。
这个故事讲的是：公元前491年，吴国进攻越国取得胜利，越王勾践当了俘虏。勾践在吴国当马夫，忍辱负重取得吴王的信任，吴王放他回国。勾践回国后不忘国耻，奋发图强决心治理好国家。他在经常坐卧的地方悬着一个苦胆，每当吃饭饮水的时候就舔一舔苦胆的苦味，激励自己。勾践积极发展生产，训练军队，经过十年的'艰辛努力，越国终于强盛起来。公元前473年，越国出兵打败并灭掉吴国，越王勾践成了春秋时代的霸主。
看了这个故事，我想起我的期末考试成绩，我很惭愧!都是平时学习不刻苦努力，总觉得自己会了，实际是浮在表面，对知识理解不够深入。我要吸取教训，学习越王勾践奋发图强把学习赶上去。勾践卧薪尝胆是为了记住灭国的耻辱，激励自己强国。我也把自己的成绩用红色的笔大大地写在纸上，贴在学习桌边时刻提醒自己！在寒假我认真完成作业，多读书，让我的寒假充实起来！
《卧薪尝胆》这篇故事让我懂得了刻苦自励，奋发图强，艰苦奋斗的精神，我要牢记！
《卧薪尝胆》读后感5
前段时间，安老师给我们讲了卧薪尝胆的故事，这个故事讲得的是越国跟吴国打仗时，越国败给了吴国，越王勾践被吴王俘虏了，并在吴国屈辱生活了好几年，后来被吴王放回越国，勾践在回到吴国后，在坐的地方吊了个苦胆，每天坐在柴草上，面对苦胆。每天吃饭时都尝尝苦胆，让自己记住曾经受过的屈辱，并因此来激发自己奋发图强，后来经过努力，越国最终灭了吴国。
听了这个故事之后，这个星期天，我让妈妈带我去绍兴博物馆，以前爸爸带我去过，我知道在那儿有关于卧薪尝胆的'故事。
在绍兴博物馆门口，竖着高高的一把宝剑，这把越王剑高12。8米，宝剑的下面前后是用薪柴铺展作为通道，长40米，这把宝剑就是以越王勾践“十年生聚、十年教训、卧薪尝胆、励精图治的历史故事为主题而形成的一个雕塑。
在博物馆里面陈列着一些关于绍兴城市形成的一些历史，还有一些古代战争中留下的的一些兵器，还有一些很多年前的青铜器、陶瓷作品等等。
《卧薪尝胆》读后感6
暑假里，我读了一本书，书里有很多有趣的故事，其中，有一篇我最喜欢，那就是《卧薪尝胆》。
这个故事主要讲了：春秋时期，越国被吴国打败，越王勾践夫妇成为吴王奴仆，对吴王百依百顺，每天都忍饥挨冻。三年后，吴王终于答应让勾践夫妇回国。回国后，勾践用最快速度复兴国家。为了不忘亡国之痛，勾践撤下锦绣被，铺上柴草，吃饭总要尝下苦胆，以便激励自己。勾践每天和君臣同心努力，发愤图强。经过了十年筹划，他们开始了复仇战争，终于消灭了吴国。
读完这个故事以后，我对越王倍感钦佩：一个亡国君主，能忍辱负重，吃苦耐劳，最终达到了目标，这是多么的不容易呀！那么，我想，在学习上，我们只要选定了一个目标，就要不惜一切代价去完成，不能轻言放弃。记得，三年级的某一天，老师布置的.作业有些难。当碰到那个难题时，我只简单地思考了一下，就在心里想：唉，算了吧，反正做不出来，明天问同学吧。想到这儿，我非常惭愧，勾践为了国家的复兴，能吃苦耐劳、忍辱负重，而我呢，一个小题目就轻言放弃了。所以，我们做任何事要学会吃苦、忍耐，同时千万不要心浮气躁，只有这样你才可能获得成功。
《卧薪尝胆》读后感7
前几天我们看了一则名叫《卧薪尝胆》的成语故事，主要内容是：春秋时期，越国被吴国打败，越王勾践为了报仇雪恨，苦身焦思，坐卧即仰胆，饮食亦胆也，经过长期准备之后终于反败为胜。
读了这篇成语故事以后我深受启发，越国被吴国打败以后发奋图强，苦其心志，劳其筋骨，最终使越国强大起来，打败吴国以雪国耻，读完后我十分惭愧，记得我以前学习态度十分不好，经常马虎大意，考试也一落千丈，经常心灰意冷。终于在老师的劝说下，我端正了学习态度，平时认真完成作业，考试分数大大提升，而且我还利用课余时间看一些书，不久学习成绩大大提升。
读了这则名言，我又想起了“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要我们肯下功夫，就一定会成功。
《卧薪尝胆》读后感8
今天，我读了一篇文章，名叫《卧薪尝胆》，主要写了春秋时期，越王勾践也成了阶下囚，在吴国干了三年喂马，扫马粪这样又脏又累得活儿。可是，勾践从来没有放弃过，他发奋图强重振江河的信念，他内心充满了坚定的意志，历尽千辛万苦，终于回到了越国。
勾践回国后一心要报亡国之仇，为了不让自己沉浸在安逸的生活中，他晚上睡在柴草上，还在床前悬了一枚很苦的苦胆，每天早上起床的第一件事就是尝一尝胆汁的味道，以此来激励自己，几年后，勾践领导的越国越来越强大起来，去打吴国，吴国的'大王夫差兵败自杀，越国终于打败了吴国！
读了这个故事，我知道了一个道理：越王勾践虽然失败了，可是他没有因此灰心沉沦，而是能在失败中重新站立起来，奋发图强，因此才改写了历史。做事情也是如此，不能因为失败了就退缩，我以后一定要做个不怕困难、勇往直前的人！
《卧薪尝胆》读后感9
春秋时期，吴国与越国作战，结果越国大败，战后，勾践知道自己不听别人的劝告是错误的，但后悔已晚了。
因越国想与吴国求和，便请贪财好色的吴国大夫伯嚭去吴国求和，于是勾践挑选了八名美女和许多珍宝，悄悄地送给了伯嚭，伯嚭一见美女和珍宝不禁心花怒放，让吴王夫差答应了，三年后善良的吴王夫差以为越国的人一直归顺了他，于是释放了他们，越国勾践回到自己国家后，在地上铺了稻草睡觉，为自己不忘记报仇雪耻的事，就在吃饭的地方，放了一个苦胆，每吃饭时吃一口，问一问自己是否忘记这件事。
几年后越国强盛起来，在公元前473点，一举消灭了吴国，最后使得百姓夸奖。
读了这章，我真正懂得了卧薪尝胆的'涵义，从而了解了，勾践做一件事持之以恒，全力以赴，不半途而废，最后取得了成功，勾践这种发奋图强的精神，值得我们学习！
《卧薪尝胆》读后感10
话说战国时期，长江下游有两个国家，一个吴国，一个是越国。这两个国家野心都很大，都想要吞并对方。终于有一天，两国的部队打了一仗，这一仗打得伤亡很惨重，双方都有很大的损失。最终吴国胜利了，越王勾践万般无奈，为了族人的.性命，他只好向吴王夫差求和，当时朝中上下没有人同意，可是骄傲自满的夫差同意了。有一个条件，就是勾践夫妇必须在吴国给吴王做奴隶，服役三年后再回国。勾践只好同意，从此勾践他们便受尽了苦头：给夫差拉车，给夫差拉磨盘。勾践受了很多侮辱，三年以后才得以回到自己的家乡。回的家后，勾践一直住在柴房里，睡觉睡在柴火上，他海在房梁上挂了一只苦胆，饭前总要尝一尝。后来勾践终于出奇兵打败了吴国。
我读完后内心久久不能平静，这个故事给了我们很大的启发：做事不能过分骄傲，要团结。吴王如果听大臣们的话也就不会失败，如果两国不打仗吴王也就不会失败，勾践也不会吃那么多的苦头。
希望大家时刻都不要骄傲，要团结！
《卧薪尝胆》读后感11
今天，我读了一个历史故事，这个历史故事的名字是：卧薪尝胆。
卧薪尝胆这个故事主要讲了越国被吴国打败了，越王勾践在吴国当了三年的马夫，可是勾践没有放弃坚定的信念，终于有一天勾践回到了越国，勾践回到越国后，他晚上还是睡在柴草上，在床前还悬着一枚苦胆，每天早上起来就尝一尝苦胆汁的苦味，他就用这种办法来激励自己勤奋治国。几年后，越国就把吴国给打败了。
我觉得越王勾践特别的.坚强因为他肃然被吴国打败了，可是他没有因此而灰心，而是更发愤图强，最终他把吴国给打败了，所以我觉得越王勾践特别的坚强。
我想对吴国的国王夫差说：“你也真是的，打了一个胜仗就骄傲起来，不用再用心治国整天过着享乐的生活，结果呢？越国越来越强，最终把你的国家葬送了。”
我们一定不要像吴国的国王夫差一样，打了一个胜仗就骄傲起来，不再治国了。
我们要像越王勾践一样，虽然被吴国打败了，但是勾践在失败中站了起来，而且他还奋发图强、努力向前，因此打败了吴国。
《卧薪尝胆》读后感12
《卧薪尝胆》是一个非常励志的故事。这段时间我不停的阅读和观看了《卧薪尝胆》的故事及电视剧，这个故事使我受益匪浅。
从前，越王——周敬王去世了，由他的儿子勾践继位。这时，吴国以为有机可乘，就去攻打越国，结果阖闾死了，他的长孙夫差继位。夫差每天都做着报仇的准备。他让侍从操练水军，自己则练习射箭。后来，因为越王勾践没有采纳大臣文仲和范蠡的.计策，结果吴军胜利了。于是，越王勾践去求吴王放过他，吴王答应了他后，在三年的为奴的生活中，越王勾践吃尽了天下所有的苦，说说越王后雅鱼，真乃是一个深明大义的女子，他为了越国和越王勾践付出了太多太多。终究吴王夫差不听伍子胥进言，是越王归国得逞，越王回到越国后就兢兢业业地治理国家，他以材薪为床，还每天吃饭前先尝一下苦胆的味道，以激励自己不忘在吴国受苦的日子。最后越国出军打破了吴国。
看了这个故事后，我深深明白了很多道理，一个人要想达到一种目的，就一定要发奋图强，不屈不挠一定会达到最终目的。
《卧薪尝胆》读后感13
雪，即使再美丽，终有一天也会融化。那里有很多很多的山。我冤枉，我是无辜的？”于是，我把溜溜球递给了爸爸。我们以后不应该相信—他们(乞丐).。现在，在政府的重金大力整改下像如此的环境问题在浦东越来越少了，大片大片的绿色让我们的家园平添了几分清新和活力，可是我们不能因此而松懈?
两千多年前，在长江下游有两个国家，一个是吴国，一个是越国，他们都想征服对方，使自己的'国家强大起来，会稽一战，越国打了败仗，越国勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆，吴国的大臣不同意，要吴王派兵杀了越王，免除后患，而得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求，勾践夫妇来到吴国住进石头房，成天养马驾车，炊米推磨，受尽了屈辱。
他们在吴国干了三年，回到了自己的国家，越王不忘报仇雪恨，白天亲自下田耕地，晚上睡在柴草上，还在屋子了挂了一只苦胆，每顿饭前要先尝尝苦味，提醒自己兵败会稽的耻辱，经过20多年的努力，越国终于转弱为强，出兵没了吴国。
这个故事告诉我的：做事只有付出才会有收获，成功是用汗水换来的，不论遇到什么问题都要永不放弃，世上无难事只怕有心人。
《卧薪尝胆》读后感14
我们学了一篇新课文是《卧薪尝胆》。这篇课文讲的是：在春秋时期，吴国和越国交战，越王勾践被吴王夫差打了败仗。为了求和，越王去吴国给吴王当奴仆。越王勾践在吴国干了三年才回到自己的国家。三年当中，越王勾践受尽了屈辱，吴王的大臣建议杀了勾践，以免后患。吴王得胜非常骄傲，不听大臣们的建议。越王勾践回国以后，时刻不忘报仇雪恨。他每天躺在柴草上尝着苦胆。经过多年的.努力，越国终于转弱为强灭掉了吴国。
学习课文后，电视台正好在播出“卧薪尝胆”，我再次深刻学习了这个典故。学过课文又看电视，我更加深刻了解了越王勾践是怎样在吴国受尽了屈辱，怎样的忍辱负重、以屈求伸。让我懂得了只有不怕苦、不怕难，坚持不懈、努力奋斗，才能取得成功的道理。
《卧薪尝胆》读后感15
读一本好书，就是和许多高尚的人交谈。书伴我成长，教我做人。我是一个爱读书的`小女孩，也是一个胆小，做事没长性的小姑娘。但自从我读了《卧薪尝胆》着这篇文章，就慢慢有了改变。
这篇文章主要讲了春秋战国时期，越王勾践在会稽一战中，败给了吴王夫差。勾践就假装老实蒙骗夫差，最后终于被夫差释放回家。勾践回国后，时刻不忘报仇雪恨，他睡柴草，尝苦胆，亲自参加劳动，生活俭朴，尊重能人，爱护百姓，坚持不懈。几年后越国强大起来，最后越国攻入吴国国都，吴王夫差也成了阶下囚，勾践终于报了大仇。
“失败乃成功之母，奋斗乃成功之父”，越王勾践正是吸取了教训，经过不懈努力，才打败了吴王。只有不怕失败，又坚持奋斗进取，才能走上成功之路。我常常写日记没内容，爸爸说，这主要是我平时不注意观察，词句积累太少。原来，我没有按爸爸说的去做，结果一写日记就头疼。我今后要向勾践学习，平时坚持观察周围的事物，天天坚持收集好词佳句，改掉写日记没内容的坏毛病。我要坚持不懈，努力学习，为实现自己的目标而奋斗。
第五篇：《卧薪尝胆》读书笔记
我在《史记》上看到了一个历史故事，叫《卧薪尝胆》。
《卧薪尝胆》故事内容讲述：
春秋末期，越王勾践每天睡在柴草上，临睡前，用舌头舔舔鹿胆的苦味，以此来提醒自己过往苦日子，要发奋图强，报仇复国。
原来吴王夫差发兵打败了越国，越王勾践被捉来吴国当了马夫，日夜侍候马匹。
对于一个君王来说，这实在是非常难堪的。但是勾践暗下决心，一定要恢复自己的国家，所以他没有露出丝毫的抗拒神态，老老实实养马。
勾践还装出对夫差忠心耿耿的样子。用心替他驾驭马车，态度谦卑。夫差认为勾践真心归顺了，就放他回国。
勾践回国后，决心要使越国富强起来。他亲自参加耕种，和百姓同甘共苦，他怕眼前的安逸消磨了志气，就“卧薪尝胆”，还常自问：“你忘了在吴国的耻辱吗?”
勾践又给吴王送去美女西施。吴王夫差就更加只顾吃喝玩乐，无心国政，弄得国家日渐衰弱。经过二十年的充分准备，勾践看时机已经成熟，就在吴国没有防备的情况下，领兵把吴国打得大败。夫差感到很羞愧，举剑自刎而死。
得胜的人应该断续努力，失败的人不应该泄气，不应该灰心，想一想自己错误的原因，争取反败为胜，为自己立点功劳。吴国在一次战斗中虽然胜利了，成功了，但是，越国打了败仗不一定不来报仇。正如老师、家长说的一句勉励我们的话：“成功不是永远的，胜利用不永恒，好成绩只表明我什么时候取得的成功，并不是一直都是这样。要想无论什么时候都取得好成绩，必须努力，才可以做到这关键的一点。”所以，我特别努力，希望取得优异的成绩。
《卧薪尝胆》这个历史故事告诉我们一个道理;胜利是一时的成功，而不是永远的成功。如果你想一直取得胜利，必须努力，让自己每次都可以胜利，而且是一件让人考验意志的事情!
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