《钢筋混凝土结构》实践教学改革探讨

第一篇：《钢筋混凝土结构》实践教学改革探讨

《钢筋混凝土结构》实践教学改革探讨

摘 要：《钢筋混凝土结构》是建筑工程技术专业的主干课程，是一门理论性和实践性都很强的课程，同时课程内容与现行的规范、规程紧密相关。其实践教学主要体现在演示实验、现场实习、课程设计等。文章主要阐述了该课程实践教学的重要性，探讨了通过计算机软件等多种方法辅助实现教学环节改革的新思路。

关键词：钢筋混凝土结构；实践教学；计算机

《钢筋混凝土结构》是建筑工程技术专业的主干课程，是一门理论性和实践性都很强的课程，同时其课程内容与现行的规范、规程紧密相关。其实践教学主要体现在演示实验、现场实习、课程设计等。本文主要阐述了该课程实践教学的重要性，探讨了通过计算机软件等多种方法辅助实现教学实践环节改革的新思路。《钢筋混凝土结构》课程实践教学环节的重要性

建筑行业是这几年经济发展的龙头，由于建筑市场竞争的激烈化，导致建筑企业对人才选择的要求越来越高，只有具备扎实的工程理论基础和合理的工程知识结构，以及较强解决工程实际问题能力的毕业生才会受到用人单位的青睐。

《钢筋混凝土结构》课程是建筑工程专业一门主干课程，是混凝土结构和基础工程等施工工程专业课的前序课程，只有掌握了混凝土结构的基本理论和方法和结构设计的基本知识，才能正确理解设计意图、组织施工管理，并处理相关工程事故，进而更好地进行施工现场的控制与管理。因此，《钢混》是一门对理论和实践要求都很高的课程，高职院校必须重视《钢筋混凝土结构》课程实践教学环节，只有这样，才能培养更多的技能型和应用型人才。《钢筋混凝土结构》课程实践教学中存在的问题

目前，大多数院校在《钢筋混凝土结构》实践教学环节上仍然采用的是传统的模式，即演示实验、现场实习、课程设计等。这种实践教学模式所培养的人才已经远远不能满足用人单位对毕业生的要求，通过走访调查发现，用人单位更青睐于动手能力强且具备创新意识的人才，人才的需求不仅反映了用人单位对学生的要求，同时对教师也提出了更高要求，要求教师具备双师素质，即不仅具备丰富的理论知识，而且还应有熟练的动手能力。

相对于理论教学而言，实践教学是教学过程中较薄弱的环节。通过调查《发现，钢筋混凝土结构》课程在实践教学过程中存在以下问题：

2.1 由于实践场地局限，实践设备不齐全、实验经费少、条件差等实践教学条件存在的客观问题，导致无法满足实践教学的需求。

2.2 教师和学生真正接触社会实践机会少，导致教学与实践的脱节。

2.3 实验内容和实验教学实践安排都比较随意，没有进行科学合理的安排，导致试验效果不佳。

2.4 部分课程内容很难实现随堂实践，因其实践教学难度较。

2.5 实践教学的要求不如理论教学要求高，而且没有建立规范的实践教学考核办法，导致学生对实践环节不够重视，积极性不高。《钢筋混凝土结构》课程实践教学改革的新思路

3.1 适当运用计算机软件辅助教学。《钢筋混凝土结构》课程实践教学环节可借助建筑结构虚拟教学系统，此系统可以通过计算机虚拟一个可控制的、无破坏性、安全性强、并允许多次重复操作的平台，利用虚拟现实技术的特性，造就桌面式房屋建筑虚拟环境。它不仅能有效调动学生学习积极性，而且能让学生灵活安排时间进行虚拟环境观摩，通过屏幕观摩建筑施工过程，掌握施工设计的技术，使得《建筑结构》较抽象、难理解的知识点变得更直观、简单。因此，《钢筋混凝土结构》课程实践教学可适当引进房屋建筑过程和结构的可视化模拟软件，它将大大改善实践环节教学的效果，有着广阔的应用前景和较高的实用价值。

在《钢筋混凝土结构》中有大量结构构件需要在课堂给学生进行演示。如各种类型的基础、圈梁、构造柱、以及建筑结构的模型和梁板柱内部钢筋的构造。购买大量的建筑结构模型需要耗费巨大的资金，而且不利于保管，因此我们考虑可以通过计算机软件来模拟实现观察建筑结构内部构造，起到演示的效果。这样做既能节约成本，而且可以在多个课堂上同时使用，直观且方便。

3.2 理论教学与工程实践相结合。我院与华西集团等多家建筑行业单位签订了共同人才培养计划，在课堂教学过程中，运用教师的经验引领学生多观察日常生活中的建筑构件，多带领学生到工地上进行实习参观，使学生主动将理论联系实际，积极地运用所学知识去解决实际问题，观察并学习工程人员对相关问题的处理方式。在具体的操作过程中，教师应注意以下事项：

3.2.1 传授理论知识时就地取材，联系实际工程进行讲解。例如讲混凝土构件时，引导学生观察教室内的梁、板、柱构件；讲到厂房结构组成时，可带学生去学校现有的类似结构建筑参观，例如我院就建有一栋单层厂房结构的实验大厅可供学生参观，通过现场教学，让学生获得更多感性认识，也有利于掌握所学理论知识，同时还可培养学生对周边建筑环境的观察能力，激发其学习兴趣。

3.2.2 构件配筋计算及构造是《钢筋混凝土结构》课程中的重要内容，涉及此部分教学时，可适当加强随堂实践教学，例如，带学生到施工现场或实训基地参观，对构件内钢筋的布置、受力、搭接等相关问题进行现场讲解，并向学生展示工程设计图纸，提高学生识图能力，也有利于学生对各构件尺寸、计算简图、荷载及内力计算的进一步了解

3.2.3 为了适应钢筋混凝土结构设计的电算化时代的到来，在相关理论知识学习完成后，可以让学生逐步应用结构计算软件对简单的结构进行计算、分析，并对计算结果进行判断。结构软件的熟练应用可以帮助学生在毕业后更快地适应实际工作。

3.3 采用形式多样的实践教学方式。在课程教学实施过程中，可采用灵活多样的实践教学形式，以加强实践环节的学习和训练。比如，专业课教师可建立《钢筋混凝土结构》精品资源共享课教学网站，《钢筋混凝土结构》慕课学习网站，或者向学生推荐优秀的《钢筋混凝土结构》精品课程网站，因为此类学习网站可提供大量丰富的工程实际学习内容和参考资料，通过图片、动画、视频以及现场录像等方式实行教学互动，具体生动，能极大地丰富教学内容，同时延伸课堂教学，帮助学生理解和学习。

3.4 以竞赛带动实践教学。在高等职业教育中，培养学生主动探索、主动学习的能力尤为重要。通过参加专业竞赛，能让学生主动地进行学习和实践，通过竞赛的形式，可充分地调动学生的学习积极性和主观能动性，以赛代训，更熟练地掌握实验、实训技能。经过竞赛，也能建立起学生的自信心，同时也能找到跟同类学校学生之间的差距，从而确定今后学习和提高的方向。

3.5 拓展学习空间。要激发建筑类专业学生学习《钢筋混凝土结构》课程的热情，就不能仅将学习空间仅仅局限在课堂范围内，而应该将其置于更为广阔的实践活动中去。除了平时的课后作业和习题课外，现场教学、课外调查和结构模型比赛等形式的实践活动对学生结构概念的培养和形成也是非常重要的，要善于利用一切形式拓展学生的学习空间，从而培养学生的拓展能力。

学生的部分模型作品鼓励学生参加学校组织的结构设计比赛，通过模型设计、模型制作、模型安装，在加载平台、模型加载等环节，锻炼学生的综合能力，激发学生学习课程的积极性。结语

综上所述，我们认为《钢筋混凝土结构》课程实践教学改革势在必行，也大有可为。《钢筋混凝土结构》课程是考验学生与教师综合能力的关键环节，相信通过以上实践教学形式改革，能有效地提高《钢筋混凝土结构》教学质量，提高学生的动手能力和实践技能，继而在毕业后能顺利地适应工作岗位需求，从而受到用人单位的欢迎。

《钢筋混凝土结构》课程实践教学改革是一项长期性和系统性的工程，我们相信，只要循序渐进地进行改革，就能逐步提高学生的实践应用能力，激发学生的设计创新能力，使《钢筋混凝土结构》课程的教学真正适应建筑类专业人才培养目标的需要，最终达到培养较高综合素质的建筑专业人才的教育目的。

参考文献

[1] 曾谊晖，蒋彦.改革高职实验教学培养学生创新能力[J].中国职业技术教育，2002（23）.[2] 邢贞相，李晨洋.水工钢筋混凝土结构教学方法探讨[J].高等建筑教育，2009（18）.[3] 胡兴福.建筑结构课程教学内容改革的探索与实践[J].教学与教研，2006（22）.[4] 潘毅.建筑类建筑结构课程教学改革探讨与尝试[J].高等建筑教育，2010（119）.

第二篇：《钢筋混凝土结构》教学大纲

大连理工大学网络教育学院

钢筋混凝土结构

（学分5，学时75）

一、课程的性质和任务

钢筋混凝土结构课程是土木工程专业的专业类大课，内容分为“基本构件”和“结构设计”两部分。其中，“基本构件”部分包括材料性能、设计方法、各类构件（包括弯、剪、压、拉、扭构件）的受力性能、承载力计算和配筋构造，是学习混凝土结构设计的基础，它在性质上属于专业课；“结构设计”部分包括单层工业厂房、多层钢筋混凝土框架结构房屋，梁板结构以及砌体结构的设计计算方法、构造要求及施工图绘制，是实践性很强的专业类课程。2008年教材第四次改版后，对课程部分内容进行了调整之后，学习内容更加系统合理化。

本课程的主要任务是对“基本构件”部分内容进行学习，要求学生掌握钢筋混凝土结构的基本概念、基本理论和基本计算方法，从而初步具有：

１.进行一般工业与民用建筑结构设计计算的能力；

２.分析、处理施工过程中及使用中出现的一般性结构问题的能力； ３.为今后的继续学习、工作打下理论基础。

二、课程内容、基本要求与学时分配

基本内容：钢筋和混凝土材料的力学性能；钢筋混凝土结构的设计方法；受弯构件正截面承载力计算；受弯构件斜截面承载力计算；受压构件截面承载力计算；受拉构件承载力计算；受扭构件承载力计算；钢筋混凝土构件的变形和裂缝计算；预应力混凝土构件。

说明：对本门课程学习要点的掌握程度由高到低设置为：“掌握”、“理解”、“了解”。需要“掌握”的内容多为基本概念、基本理论等，课程的重点也多出于此。

第1章 绪论 3学时

第一节、混凝土结构的一般概念 第二节、混凝土结构的发展与应用概况 第三节、学习本课程要注意的问题 基本要求：

一、理解钢筋混凝土协同工作的原因

二、了解混凝土结构的优缺点、混凝土结构的分类及课程特点

三、了解课程的内容、任务和学习方法，以及混凝土结构在国内外应用和发展情况

重点掌握内容：

1.重点：配筋的主要作用及对配筋的基本要求，本课程的主要内容、任务和学习方法。

2.难点：配筋的主要作用及对配筋的基本要求，本课程的主要内容、任务和学习方法。

第2章 钢筋和混凝土材料的力学性能 4学时

第一节、混凝土的物理力学性能 第二节、钢筋的物理力学性能 第三节、混凝土与钢筋的粘结 基本要求：

大连理工大学网络教育学院

一、了解钢筋和混凝土的强度指标及规范取值

二、了解混凝土的变形指标、钢筋的强度与变形

三、理解解钢筋与混凝土粘结原理 重点掌握内容：

1.重点：钢筋的应力—应变关系曲线的特点和数学模型，分清双直线模型、三折线模型和双斜线模型所代表的钢筋类型，混凝土在一次短期加载时的变形性能，混凝土处于三向受压的变形特点，混凝土在重复荷载作用下的变形性能，混凝土的弹性模量、徐变和收缩性能，钢筋和混凝土的粘结性能。

2.难点：钢筋的应力—应变关系曲线的特点和数学模型，分清双直线模型、三折线模型和双斜线模型所代表的钢筋类型，混凝土在一次短期加载时的变形性能，混凝土的弹性模量、徐变和收缩性能。

第3章 钢筋混凝土结构的设计方法 8学时

第一节、极限状态

第二节、按近似概率的极限状态设计方法 第三节、实用设计表达式 基本要求：

一、理解结构的功能要求、极限状态、作用效应、结构抗力、荷载及材料强度的取值，可靠度及目标可靠指标等基本概念

二、掌握荷载分项系数、可变荷载组合系数、结构重要性系数、混凝土和钢材的材料分项系数的取值

三、掌握承载能力和正常使用极限状态的实用设计表达式 重点掌握内容：

1.重点：结构的可靠度和可靠指标，承载能力极限状态和正常使用极限状态实用设计表达式，荷载和材料的分项系数，荷载和材料强度的标准值和设计值。

2.难点：结构的可靠度和可靠指标，承载能力极限状态和正常使用极限状态实用设计表达式，荷载和材料的分项系数，荷载和材料强度的标准值和设计值。

第4章 受弯构件正截面承载力计算 10学时

第一节、梁、板的一般构造

第二节、受弯构件正截面受弯的受力全过程 第三节、正截面受弯承载力计算原理

第四节、单筋矩形截面受弯构件正截面受弯承载力计算 第五节、双筋矩形截面受弯构件的正截面受弯承载力计算 第六节、T形截面受弯构件正截面受弯承载力计算 基本要求：

一、了解梁、板的一般构造，构件的截面形状及尺寸

二、深刻理解受弯构件在荷载下各阶段的应力—应变分布，破坏特征及配筋率的影响

三、掌握受弯构件正截面承载力计算原理

四、掌握单筋矩形截面受弯构件承载力计算

五、掌握双筋矩形截面受弯构件正截面受弯承载力计算

六、掌握T形截面受弯构件正截面受弯承载力计算

大连理工大学网络教育学院

重点掌握内容：

1.重点：适筋梁正截面受弯的三个受力阶段，配筋率对梁正截面受弯破坏形态的影响以及正截面受弯承载力计算的截面内力计算简图，单筋矩形、双筋矩形和T形截面受弯构件的正截面受弯承载力计算方法，包括截面设计与复核的方法及适用条件的验算。

2.难点：适筋梁正截面受弯的三个受力阶段，配筋率对梁正截面受弯破坏形态的影响以及正截面受弯承载力计算的截面内力计算简图。

第5章 受弯构件斜截面承载力计算 10学时

第一节、概述

第二节、斜裂缝、剪跨比及斜截面受剪破坏形态 第三节、简支梁斜截面受剪机理 第四节、斜截面受剪承载力计算公式 第五节、斜截面受剪承载力的设计计算 第六节、保证斜截面受弯承载力的构造措施 第七节、梁、板内钢筋的其他构造要求 基本要求：

一、了解斜裂缝的出现及其类别

二、掌握剪跨比的概念

三、理解斜裂缝受剪破坏的三种主要形态

四、了解钢筋混凝土简支梁受剪破坏的机理

五、了解影响斜截面受剪承载力的主要因素

六、熟练掌握斜截面受剪承载力的计算方法及适用条件的验算

七、掌握正截面受弯承载力图的绘制方法、熟悉纵向钢筋的弯起、锚固、截断及箍筋间距的主要构造要求，并能在设计中加以应用

重点掌握内容：

1.重点：剪跨比的概念，斜截面受剪破坏的三种主要形态，影响斜截面受剪承载力的主要因素，斜截面受剪承载力的计算方法及适用条件的验算，正截面受弯承载力图的绘制方法，纵向钢筋的弯起、锚固、截断及箍筋间距的主要构造要求，并能在设计中加以应用。

2.难点：正截面受弯承载力图的绘制方法，纵向钢筋的弯起、锚固、截断及箍筋间距的主要构造要求，并能在设计中加以应用。

第6章 受压构件的截面承载力 10学时

第一节、受压构件一般构造要求

第二节、轴心受压构件正截面受压承载力 第三节、偏心受压构件正截面受压破坏形态 第四节、偏心受压长柱的二阶弯矩

第五节、矩形截面偏心受压构件正截面受压承载力基本计算公式

第六节、不对称配筋矩形截面偏心受压构件正截面受压承载力计算方法 第七节、对称配筋矩形截面偏心受压构件正截面受压承载力计算方法 第八节、对称配筋I形截面偏心受压构件正截面受压承载力计算

第九节、正截面承载力NuMu的相关曲线及其应用 第十节、双向偏心受压构件的正截面承载力计算 第十一节、偏心受压构件斜截面受剪承载力计算

大连理工大学网络教育学院

基本要求：

一、理解轴心受压短柱和长柱的受力特点，理解螺旋筋柱的受力性能，特别是“间接配筋”的概念，掌握轴心受压构件正截面受压承载力的计算方法

二、深入理解偏心受压构件正截面的两种破坏形态及其判别方法

三、熟练掌握矩形截面偏心受压构件受压承载力的计算方法

四、掌握受压构件的主要构造要求

五、理解NuMu关系曲线的意义和特点

六、了解双偏心受压构件正截面承载力的计算方法；了解偏心受压构件斜截面受剪承载力的计算方法

重点掌握内容：

1.重点：偏心受压构件正截面的两种破坏形态及其判别方法，矩形截面偏心受压构件受压承载力计算方法。

2.难点：矩形截面偏心受压构件受压承载力计算方法。第7章 受拉构件的截面承载力 4学时

第一节、轴心受拉构件正截面受拉承载力计算 第二节、偏心受拉构件正截面受拉承载力计算 第三节、偏心受压构件斜截面受剪承载力计算 基本要求：

一、了解轴心受拉构件正截面破坏特征，掌握其承载力的计算方法

二、理解偏心受拉构件正截面破坏的两种形态及其判别方法，掌握其正截面承载力的计算方法

三、了解偏心受拉构件的主要构造要求

四、了解偏心受拉构件斜截面受剪承载力的计算方法 重点掌握内容：

1.重点：轴心受拉构件正截面破坏特征及其承载力计算方法，偏心受拉构件正截面破坏的两种形态及其判别方法及其正截面承载力计算方法。

2.难点：矩形截面偏心受拉构件的大偏心受拉构件的正截面承载力计算。第8章 受扭构件的扭曲截面承载力 8学时

第一节、概述

第二节、纯扭构件的试验研究

第三节、纯扭构件的扭曲截面承载力 第四节、弯剪扭构件的扭曲截面承载力

第五节、在轴向压力、弯矩、剪力和扭矩共同作用下钢筋混凝土矩形截面框架柱受扭承载力计算

第六节、对属于协调扭转的钢筋混凝土构件扭曲截面承载力 第七节、构造要求 基本要求：

一、理解钢筋混凝土纯扭构件的受力特点及破坏形态

二、理解变角空间桁架机理

三、掌握矩形截面纯扭、弯扭构件的截面计算方法，掌握受扭构件配筋的主要构造要求。剪扭构件和弯剪扭构件中古今的计算方法。

重点掌握内容：

大连理工大学网络教育学院

1.重点：钢筋混凝土纯扭构件的受力特点及破坏形态，变角空间桁架机理，矩形截面纯扭、弯扭构件的截面计算方法，受扭构件配筋的主要构造要求，剪扭构件和弯剪扭构件中的箍筋的计算方法。

2.难点：变角空间桁架机理。第9章 钢筋混凝土构件的变形、裂缝及混凝土结构的耐久性 8学时

第一节、钢筋混凝土受弯构件的挠度验算 第二节、钢筋混凝土构件裂缝宽度验算 第三节、混凝土构件的截面延性 第四节、混凝土结构的耐久性 基本要求：

一、进一步理解钢筋混凝土受弯构件在使用阶段的性能，进行挠度与裂缝宽度验算的必要性，以及在荷载、材料强度的取值方面与进行承载力计算时有什么不同

二、理解钢筋混凝土构件截面弯曲刚度的定义、基本表达式、主要影响因素以及裂缝间钢筋应变不均匀系数的物理意义

三、掌握简支梁、板的挠度验算方法

四、对裂缝出现和开展的机理、平均裂缝间距、平均裂缝宽度的计算原理以及影响裂缝宽度的主要因素等有一定的了解。

五、掌握轴心受拉构件和受弯构件裂缝宽度的验算方法

六、对混凝土构件的截面延性和受弯构件的截面曲率延性系数有一定的了解

七、对混凝土构件耐久性的概念、主要影响因素、混凝土的碳化、钢筋的锈蚀以及耐久性设计有一定的了解

重点掌握内容：

1.重点：钢筋混凝土构件截面弯曲刚度的定义、基本表达式、主要影响因素以及裂缝间钢筋应变不均匀系数的物理意义，简支梁、板的挠度验算方法，轴心受拉构件和受弯构件裂缝宽度的验算方法。

2.难点：裂缝出现和开展的机理、平均裂缝间距、平均裂缝宽度的计算原理以及影响裂缝开展宽度的主要因素。

第10章 预应力混凝土构件 10学时

第一节、概述

第二节、预应力混凝土轴心受拉构件的计算 第三节、预应力混凝土受弯构件的计算 第四节、预应力混凝土构件的构造要求

第五节、部分预应力混凝土与无粘结预应力混凝土 第六节、平衡荷载设计法的概念 基本要求：

一、掌握预应力混凝土的概念、设计原理及对材料性能的要求。了解预应力混凝土施加预应力的方法

二、掌握张拉控制应力的定义和取值

三、熟悉预应力损失的内容、物理意义，掌握预应力损失值的计算方法和预应力损失值的组合

四、掌握先张法与后张法预应力混凝土轴心受拉构件在施工阶段和使用阶段

大连理工大学网络教育学院 的应力变化和分析

五、掌握先张法与后张法预应力混凝土轴心受拉构件在施工阶段的验算方法和使用阶段的计算方法

六、理解后张法预应力混凝土受弯构件在施工阶段的验算方法和使用阶段的计算方法

七、了解预应力混凝土构件的构造要求

八、了解部分预应力混凝土与无粘结预应力混凝土的基本概念 重点掌握内容：

1.重点：预应力混凝土的基本概念、预加应力的方法、预应力混凝土材料、张拉控制应力和预应力损失、预应力混凝土轴心受拉构件的计算。

2.难点：张拉控制应力和预应力损失、预应力混凝土轴心受拉构件的计算、预应力混凝土受弯构件。

三、课程使用的教材和主要参考书

教 材：混凝土结构（上册）—混凝土结构设计原理，东南大学，天津大学，同济大学合编，2008年11月第四版

主要参考书：

1.混凝土结构（上册）—混凝土结构设计原理，东南大学，天津大学，同济大学合编，中国建筑工业出版社，2005 2.钢筋混凝土结构，罗向荣主编，高等教育出版社，2003 3.钢筋混凝土结构，宋玉普，王清湘编著，机械工业出版社，2003 4.混凝土结构设计原理（2版），沈蒲生主编，高等教育出版社，2005 5.混凝土结构（上册），叶列平编著，清华大学出版社，2005 与本课程有关的规范和规程主要有《混凝土结构设计规范》（GB50010—2002）、《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB50068—2001）、《建筑结构荷载规范》（GB50009—2001）、《建筑抗震规范》（GB50011—2001）。

教学大纲制定者：代平

第三篇：《钢筋混凝土结构》试卷

一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1、受弯构件斜截面承载力计算公式是以（）为依据的。A．斜拉破坏 C．斜压破坏

2、减小裂缝宽度的主要措施是（）。A．增加钢筋的直径 C．增加钢筋面积

B．用Ш级钢代替Ⅱ级钢 D．降低混凝土强度等级B．剪压破坏 D．斜弯破坏

3、单向板（）。

A．是四边支承、荷载主要沿短边传递的板 C．与支承条件无关

B．是四边支承（长边l2,短边l1）l2/l1<2的板 D．按单向板计算就是单向板

二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1、结构设计时，结构的极限状态分为承载力的极限状态和正常使用极限状态。（）A．正确

B．错误

2、γ0S≤R中的γ0代表荷载效应组合的设计值。（）A．正确

B．错

3、预应力损失σl2钢筋应力松弛损失（）A．正确

4、施加预应力的方法，分为先张法和后张法。（）A．正确

B．错误 B．错误

三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）

1、混凝土在长期不变荷载作用下将产生

变形，混凝土随水分蒸发将产生

变形。

2、斜截面破坏的主要形态有

、、3种。

3、硬钢没有明显 ________。

四、名词解释（本大题共2小题，每小题5分，共10分）

1、塑性铰

2、界限相对受压区高度b

五、简答题（本大题1小题，共20分）

如何确定混凝土的立方体抗压强度标准值？它与试块尺寸的关系如何？

六、计算题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

1、已知：矩形截面梁尺寸为b x h=300mm x 600mm，承受的最大弯矩设计值M=180kN·m，混凝土强度等级为C25(fc=11.9N/mm2)，纵向收拉钢筋采用热轧钢筋HRB400（fy=360N/mm2 求：纵向受拉钢筋截面面积

b=0.518）。

2、已知单筋矩形截面梁，bh300mm600mm，环境类别为一类，混凝土的强度等级为C30，fc14.3N/mm2，钢筋为5根直径22mm的钢筋，fy300N/mm2，As1900mm2。

试问该截面能否承受弯矩设计值M350kNm？（已知b0.55，min0.2%）

第四篇：钢筋混凝土结构工程A

钢筋混凝土结构工程（A）（闭卷）

姓名

学号

班级

12313041

一、选择题（3×10）

1.在使用阶段的计算中，预应力混凝土受弯构件与普通混凝土受弯构件相比，增加了（）项内容。

A 正截面承载力计算 B 斜截面承载力计算 C 正截面抗裂验算 D 斜截面抗裂验算 2.单层厂房排架结构计算中，（）作用下才考虑厂房的空间作用。

A 吊车荷载

B 风荷载

C 屋面活荷载

D 永久荷载 3.预应力混凝土受弯构件，在预拉区布置预应力钢筋Ap是（）。

A 为了提高构件的抗弯刚度 B 为了提高极限抗弯承载力

C 为了防止在施工阶段预拉区开裂 D 为了提高构件的延性 4.不宜采用中等强度钢筋作为预应力钢筋的原因是（）。

A 钢筋变形过大

B 预应力效果差

C 不能有效提高构件的承载力

D 配筋多 5.先张法的第一批预应力损失值σ

A σll'和第二批预应力损失值σ

l＝σl4l＝

l分别为（）。

＝σll1＋σl1l2＋σl3，l2，σ＋σσ

l3l5

l4B σC σD σ＝σ＝σ＝σ＋σ

σ+σ

l4+σσ

l5＋σ

l5

ll1+σl2＋σl3l1+，σ

l＝

l6lσ

l3+σ

l4，σ

l＝σl5+σ

6.牛腿的弯起钢筋应设置在（）。

A 牛腿上部2h0范围内

B 牛腿有效高度h0范围内 3C 使弯起钢筋与集中荷载作用点到牛腿斜边下端点连线的交点位于牛腿上部l6至l之间的范围内（l为该连线长度）2D牛腿根部以上2h0范围内

37.预应力混凝土轴心受拉构件，抗裂荷载 Ｎcr 等于（）

A 后张法为（σpc＋ｆtk）Ａn，先张法为（σ

pc＋Eσpc+ｆtkpc＋ｆtk）Ａ0

B 先张法、后张法均为（σ）Ａ0

C 先张法、后张法均为（σD 先张法（σpc＋ｆtkpc＋ｆtk）Ａ0

pc＋ｆtk）Ａn，后张法（σ）Ａ0

8..对构件施加预应力的主要目的是（）。

A 提高构件承载力

B 提高构件抗裂度，充分利用高强材料 C 对构件进行检验

D 节省材料

9.对一般要求不开裂的预应力混凝土轴心受拉构件，在荷载效应标准组合下（）。

A 允许存在拉应力

B 不允许存在拉应力

C 拉应力为零

D 不一定

10.根据《建筑结构荷载规范》规定，对于一般排架，由可变荷载效应控制的组合

SGSGk0.9QiSQik，式中G为永久荷载分项系数。当永久荷载效应对结构构i1n件的承载力不利时，G取（）。

A 1.2

B 1.0 C 1.4

D 1.25

二、判断题（2×5）

1.为了防止预应力混凝土轴心受拉构件在施工阶段因混凝土强度不足引起破坏，应进行施工

或cc0.8fck。（）阶段承载力验算。《混凝土结构设计规范》规定 ：

ctftk2.当预应力构件的张拉控制应力con相同时，不论受荷之前，还是受荷载之后，后张法构 件中钢筋的实际应力值总比先张法构件的实际应力值为高。

（）3.在制作预应力混凝土构件时，采用超张拉方法可以减少摩擦损失。

（）

4.施加预应力的方法有先张法和后张法。后张法是通过钢筋与混凝土之间的粘结力来传递预应力的。

（）5.在进行柱下钢筋混凝土独立基础底板配筋计算时，应采用荷载效应标准组合值进行计算。（）

三、问答题（8＋10＋12＋5）

1．什么是预应力混凝土结构？预应力混凝土结构一般应用在什么场合？(8分)

2．预应力结构中所采用的钢筋种类有哪几种？ 何谓无粘结钢筋束？(10分)

3．何谓排架结构？等高排架如何定义？(12分)

4．试回答单层厂房结构中屋盖支撑的种类。(5分)

四、计算题（共25分）

1.某24m预应力混凝土轴心受拉构件，截面尺寸bh240mm200mm，先张法直线一端张拉，消除应力钢丝85(AP157mm,Es2.0510N/mm)，采用钢丝束镦头锚具（锚具变形和钢筋内缩值a1mm），张拉控制应力

H252con0.75fptk0.7515701178N/mm242，混凝土采用C50（Ec3.4510N/mm），混凝土加热养护时，受张拉的钢筋与承受拉力设备之间的温差为200C。混凝土达到80%设计强度时，放松预应力钢筋。问施工阶段混凝土建立的预

压应力是多少？（10分）(提示：l40.4（confptk0.5)con)

2.某单层厂房，跨度18m，柱距6m，排架计算简图如图1所示。厂房内有两台10t的A4级桥式吊车（吊车宽B=5.55m，轮距K=4.4m，最大轮压标准值Pmax,k=115kN , 最小轮压标准值Pmin,k=25kN）。求（1）吊车竖向荷载标准值Rmax,k和Rmin,k；（2）如吊车竖向荷载标准值在牛腿顶面产生的弯矩Mmax,k、Mmin,k分别为74.18kN.m和16.13kN.m，求作排架弯矩图。（15分）

Iu312HuM（提示：n，，C3，RC3）

12IlHH13(1)n图1

第五篇：钢筋混凝土结构论文

浅谈对钢筋混凝土的认识

摘要：随着社会的发展进步，钢筋混凝土由于有着诸多优点以至于其在现实生产生活中的运用越来越广泛，但其在运用过程中还是存在一些问题，缺陷，这就要在施工、技术、运用上进行完善，在承载力计算方面得牢记公式准确细心的进行计算。

Abstract: with the development of society progress, reinforced concrete has such advantages that because the reality of life in production is used widely, but the application process still has some problems, and defect.This will be in construction technology USES for perfect, in the bearing capacity calculation aspects must bear in mind that the accurate careful calculation formula.关键词：混凝土 钢筋混凝土 粘结力 裂缝 承载力

Keywords: concrete

reinforced concrete

cementing bond

crack bearing capacity

正文：

在现代人类的工程建设史上来看，相对于砌体结构、木结构和钢、铁结构而言是一种新兴结构，它已经是当今最主要的建筑材料之一，混凝土是水泥（通常硅酸盐水泥）与骨料的混合物。当加入一定量水分的时候，水泥水化形成微观不透明晶格结构从而包裹和结合骨料成为整体结构。钢筋混凝土是指通过在混凝土中加入钢筋与之共同工作来改善混凝土力学性质的一种组合材料，为加劲混凝土最常见的一种形式，而钢筋混凝土结构是利用钢筋抗拉和混凝土抗压这两种材料组成共同受力的结构。通常混凝土结构拥有较强的抗压强度（大约 3,000 磅/平方英寸, 35 MPa），但是混凝土的抗拉强度较低，通常只有抗压强度的十分之一左右，任何显著的拉弯作用都会使其微观晶格结构开裂和分离从而导致结构的破坏。而绝大多数结构构件内部都有受拉应力作用的需求，故未加钢筋的混凝土极少被单独使用于工程，而相对于混凝土而言，钢筋抗拉强度非常高，一般在200MPa以上，故通常人们在混凝土中加入钢筋等加劲材料与之共同工作，由钢筋承担其中的拉力，混凝土承担压应力部分。如下图所示即为素混凝土梁和钢筋混凝土梁的受力情况的区别。

在一些小截面构件里，钢筋除了承受拉力之外，同样可用于承受压力，这通常发生在柱子之中。钢筋与混凝土之所以可以共同工作是由它自身的材料性质决定的。首先钢筋与混凝土有着近似相同的线膨胀系数，不会由环境不同产生过大的应力。其次钢筋与混凝土之间有良好的粘结力，有时钢筋的表面也被加工成有间隔的肋条（称为变形钢筋）来提高混凝土与钢筋之间的机械咬合，当此仍不足以传递钢筋与混凝土之间的拉力时，通常将钢筋的端部弯起180 度弯钩。此外混凝土中的氢氧化钙提供的碱性环境，在钢筋表面形成了一层钝化保护膜，使钢筋相对于中性与酸性环境下更不易腐蚀。

与其他结构的构件相比，钢筋混凝土结构是用钢筋和混凝土建造的一种结构，钢筋承受拉力，混凝土承受压力。具有坚固、耐久、防火性能好、比钢结构节省钢材和成本低等优点，除此之外，钢筋混凝土的优缺点还有以下这些：1.合理利用了两种材料的力学性能2.耐久性好3.整理性好4.可模性好5.耐火性好6.节约钢材7.就地取材

虽然钢筋混凝土结构存在一些缺点，但毕竟其利远远大于弊，因此在现代生活生产中的应用范围极广，各种工程结构都可采用钢筋混凝土建造，钢筋混凝土结构在原子能工程、海洋工程和机械制造业的一些特殊场合，如反应堆压力容器、海洋平台、巨型运油船、大吨位水压机机架等，均得到十分有效的应用，解决了钢结构所难于解决的技术问题。

但是，混凝土在现实生活的运用中还是存在很多问题未能解决，比如；

1、钢筋锈蚀与混凝土的冻融循环会对破坏混凝土的结构造成损伤。当钢筋锈蚀时，锈迹扩展，使混凝土开裂并使钢筋与混凝土之间的结合力丧失。当水穿透混凝土表面进入内部时，受冻凝结的水分体积膨胀，经过反复的冻融循环作用，在微观上使混凝土产生裂缝并且不断加深，从而使混凝土压碎并对混凝土造成永久性不可逆的损伤；

2、混凝土中的孔隙水通常是碱性的，钢筋在pH值大于9.5时是惰性的，不会发生锈蚀。空气中的二氧化碳与水泥中的碱反应使孔隙水变得更加酸性，从而使pH值降低。从构件制成之时起，二氧化碳便会碳化构件表面的混凝土，并且不断加深。如果构件

发生开裂，空气中的二氧化碳将会更容易更容易进入混凝土的内部。通常在结构设计的过程中，会根据建筑规范确定最小钢筋保护层厚度，如果混凝土的碳化削弱了这一数值，便可能会导致因钢筋锈蚀造成的结构破坏。

3、氯化物，包括氯化钠，会对混凝土中的钢筋腐蚀。因此，拌合混凝土时只允许使用清水。同样使用盐来为混凝土路面除冰是被禁止的。

4、碱骨料反应或碱硅反应，（Alkali Aggregate Reaction，简称AAR，或Alkali Silica Reaction，简称ASR）是指当水泥的碱性过强时，骨料中的活性硅成分(SiO2)与碱发生反应生成硅酸盐，引起混凝土的不均匀膨胀，导致开裂破坏。它的发生条件为(1)骨料中含有相关活性成分(2)环境中有足够的碱性(3混凝土中有足够的湿度 75%RH。

除了这些问题外，钢筋混凝土在使用过程中，还会经常出现裂缝，产生裂缝的的原因很复杂，主要有材料或气候因素、施工不当、设计和施工错误、改变使用功能或使用不合理等，通常可归纳为以下几种：

1、混凝土尚处于未完全硬化状态时，如干燥过快，则产生收缩裂缝，通常发生在表面上，裂缝不规则，宽度小

2、水泥水化硬化时的裂缝。水泥在水化及硬化过程中，散发大量热量，使砼内外部产生温差，超过一定值时，因砼的收缩不一致而产生裂缝

3、温变裂缝。水泥在硬化期间，砼表面与内部温差较大，导致砼表面急剧的温度变化而产生较大的降温收缩，受到内部砼的约束，而出现裂缝

4、设计欠周全。如钢筋砼梁的截面不够、梁的跨度过大、高度偏小，或者由于计算错误，受力钢筋截面偏小、配筋位置不当、节点不合理等，都会导致砼梁出现结构裂缝

5、施工质量造成的裂缝。由于砼标号偏低、受力钢筋截面偏小、截面尺寸不符合设计等而导致砼梁出现裂缝。由于施工不当、模板支撑下沉，或过早拆除底模和支撑等形成的裂缝。施工控制不严，在梁上超载堆荷，而导致出现裂缝

6、预制钢砼梁在运输、吊装过程中，由于支撑不合理、吊点位置不符，以及较大的振动或冲击荷载，也会导致钢砼梁出现裂缝

7、在使用过程中，改变原来使用功能，将办公室改为仓库、屋面加层、使用不当、增大梁上荷载等均会出现裂缝。

由于钢筋混凝土还是存在一些缺陷，因此钢筋混凝土结构的设计和建造必须围绕着工业化的标准和实际中的考虑，而这两者又随着工业化中积

累的经验和研究慢慢地发展，这一切都基于混凝土结构的理论知识，这就要求我们必须在现在学习的过程中慢慢领悟逐渐巩固，以便更好的运用于以后的工作实践中。

从开学到现在，经过十周的混凝土结构的学习，我发现其中要我们掌握的理论知识还是很多的，例如混凝土结构材料的物理力学性能（抗拉、抗压强度、疲劳度等等），但总感觉有些知识点太凌乱太分散，所以我自己总结了一些，这样我想思路会清晰点明了点。受弯构件正截面的承载力计算

受弯构件斜截面承载力计算

斜裂缝出现后斜截面上应力重分布现象显著，材料力学中的基本假定已不再成立。在对无腹筋和有腹筋梁出现斜裂缝后受力状态以及影响因素分析的基础上，对上述三种破坏形态采用了不同的方式设法避免。当满足最小配筋率条件时，可防止斜拉破坏的发生；当限制截面尺寸不致过小，亦即控制配筋率不过大后，可防止斜压破坏的发生；对常见的剪压破坏，其特征是与临界斜裂缝相交的箍筋先达到屈服强度，而后剪压区混凝土达到剪压复合应力时的极限强度而破坏，腹筋多少对承载力影响较大，必须通过计算满足一定的斜截面受剪承载力。偏心受力构件的承载力计算

偏心受压构件正截面的破坏形态有两种：受拉破坏（大偏心受压破坏）——受拉钢筋先屈服，而后受压混凝土被压碎，这种破坏属于延性破坏，与受弯构件的适筋截面的破坏形态相类似；受压破坏（小偏压受压破坏）——受压区混凝土先被压碎，距轴向力较远一侧的钢

筋可能受拉而不屈服，也有可能受压未屈服或屈服，这种破坏属脆性破坏，与受弯构件超筋截面的破坏形态有相似之处。一般情况下，轴向力相当偏心距较大时发生受拉破坏，然而有时虽然偏心距较大但钢筋较多时可能发生受压破坏。偏心距小于某一值后，只发生受压破坏，随着偏心距的减小，钢筋可能由拉应力变成压应力，甚至当该钢筋面积较小时受压屈服。偏心受压构件截面承载力计算中，首要任务是判断大偏心受压还是小偏心受压。唯一正确的判别方法是受压区高度，属于大偏心受压，否则为小偏心受压。对于对称配筋情况，无疑可直接求得加以判别。但是，对于不对称配筋的情况，必须借助经分析得到的经验方法，即时先按大偏压计算，计算发现时改用小偏压方法计算；当时，肯定为小偏心受压情况。

通过对知识点的归纳总结，使我对钢筋混凝土有了进一步的认识，这门课程注重的是理论知识的学习以及在实际施工中的运用，实际上学习此课程还是有一点的难度，要求我们系统的进行复习总结，在绪论中主要介绍钢筋混凝土的发展史、特点及分类，然后依次进行钢筋、砼的力学性能的探讨及研究，其次是后面的进行真正的计算设计（例如：正截面、斜截面承载力计算，受拉受压受扭构件的承载力计算），再到后面要学习的一些其他结构的分析计算，总体来说这是一门实用性很强的课程对我们以后的工作以及施工设计有着很密切的联系，这就要求我们在现在的学习阶段熟练掌握知识要点，这样在结构稳定性设计上才能更好地运用此类知识，我个人觉得要想学好这门课程首先得在上课前做好预习才能知道老师本节课要讲的知识范围这样才不至于上课听不懂而走神，之外课后还得花上一些时间进行总结，把老师上课要讲的东西形成一条主线同时参照《水工钢筋混凝土结构学习辅导及习题》做一些习题让知识得到巩固，至于在承载力计算上的公式我们首先应该理解公式的来由然后按照将其计算步骤及公式记到笔记本上方便以后的复习，如果我们按照这种方法做下去我想我们一定能将此课程学好。

主要参考文献：

1、《钢筋混凝土结构设计规范》GB50010—2002

2、《钢筋混凝土及预应力混凝土工程规范》JTG—D62—2004

3、宋玉普《现代混凝土基本理论及工程应用》中国建筑出版社2008

4、王清湘、宋玉普《钢筋混凝土结构》机械出版社2004

5、王立成、王清湘、宋玉普《水工钢筋混凝土结构》机械出版社2008