赵伟升 地球的内部 说课稿

第一篇：赵伟升 地球的内部 说课稿

《地球的内部》说课稿 嘉荫县第二小学 赵伟升

各位评委，各位老师，大家好！

我今天说课的内容是：《地球的内部》，很高兴有机会与大家交流，接下来，我从以下几个方面来说课。

一、说教材：

（一）教材分析：

《地球的内部》选自湘教版《小学科学》教材五年级上册第三单元《我们的家园——地球》，第三课。《地球的内部》属于“地球与宇宙”中 “地球的概貌”部分。为后面的认识和了解《漂移的大陆》有很大的知识铺垫作用。

（二）、教学目标：

本课我根据教学要求和教学实际情况，确下以下目标： 科学知识目标：

1.知道地球内部是一个运动着的高温、高压的环境，地球内部有炽热的岩浆。2.知道地球的内部结构是由地壳、地幔、地核三个部分组成。科学探究目标：

1.能根据火山、地震等自然现象传递出的信息，对地球内部的情况做出自己的猜想。

2.能用资料来验证自己关于地球内部的猜想。3.能制作出地球内部结构的模型。情感、态度与价值观目标：

能对地球内部的探索、开发利用进行大胆的想象。科学、技术、社会与环境

了解人类探索地球内部构造的意义，知道技术是推动科学发展的重要手段。二者在相互促进与发展。

此项目标是按新课标要求，在教学设计新增目标。教学重点

了解地球内部的结构。通过导入实验和课内探究实验来完成重点。教学难点

根据自然现象做出有关地球内部结构的猜想。利用课件图片来学习有根据的猜想——推测。

教学准备

有火山、地震、地热等自然现象的视频课件，不同颜色的橡皮泥、小刀。

二、说学生——学生情况分析：

五年级学生具备一定的观察能力，对周围世界有着强烈的好奇心和探究热情，他们乐于动手操作具体形象的物体。在知识结构方面，通过前面的学习，他们对地球表面及形状有初步的认识，为本节课的探究做下准备。

三、说教学方法与手段：

小学科学课标中要求，以科学探究为主要的学习方式。所以我根据本课的内容和性质，确定：主要采用讨论交流法和实验探究法，组织教学。引导学生通过实验操作，讨论、观察、分析、总结，进行合作探究式学习。

四、说实验准备：

根据本课的教学设计要求：全班学生共分为6组，我准备7组实验器材，有一 组器材作为备份。

实验材料：暗盒与暗球（不透明纸球，可能进行刺探操作），三种色彩橡皮泥 安全预案：因为本课涉及到牙签和大头针的使用，要地实验前进行安全提示。

五、说教学过程：

下面我重点说说教学流程。为了让学生理解掌握可逆与不可逆变化过程的概念，我在教学中主要设计了四个环节，分别是新课导入；合作探究 ；概念生成；拓展应用。

（一）新课导入

1、实验导入：部署学生进行一个探究活动，猜测暗盒内的信息。并记录。引发学生的探究兴趣。然后自然引入：地球也相当与一个暗盒，今天我们就来探究一下它的内部信息。

2、学生实验，进行汇报。

（二）自主学习，分析地球内部的信息

出示学习提示：自学教材相关内容，了解科学怎样进行探究地球内部的情况的。结合教材图片：学习猜测地球内部的情况信息。

（三）建立概念

通过科学探究活动帮助学生构建科学概念，是小学生学习科学的主要途径。在实验分析后，总结出科学家探究地球内部的情况，形成概念，认识到地球内部的结构特点。

（四）拓展运用：制作地球结构模型

引导学生通过对地球内部的理解，利用可塑材料进行制作，加深认识。

让学根据地球内部圈层的比例关系进行评价。

（五）知识检测

课件出示习题。学生做答。

六：提出延伸问题，引出后面内容探究。

地壳浮在地幔上，它会不会象小船一样飘动呢？下节课我们来探究。

第二篇：赵伟自查报告

“牢记两个务必，加强作风建设”主题教育自查报告

自单位开展“牢记两个务必，加强作风建设”主题教育以来，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题：

1、政治思想意识不够强。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。所以在工作、学习中比较盲目，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

3、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

二、改进措施

1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予自己的任务和使命。正如邓小平同志说的那样：“人民，是看实践。”我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“两个务必”这一重要思想，真正体现出管理人员的先进性。

2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。

3、剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。

自查人：赵

伟 2008年8月14日

第三篇：赵伟实习报告

实习报告

一实习目的通过在实习公司的工作学习可以让我们更好的把书本知识和实践结合起来，学以致用，同时

可以更好的了解社会，扩大自己的交际面，为以后的工作打下坚实的基础。二 实习单位及岗位介绍

目前我在东莞证券公司北京营业部实习。东莞证券有限责任公司成立于1988年6月，属国有企业控股，是全国性综合类证券公司，也是全国首批承销保荐机构之一。东莞证券公

司业务范围涵盖了经纪、资产管理、投资银行、自营、研究资讯等业务领域，是一家综合类

券商。

在东莞证券北京营业部我的实习岗位是客户经理。所谓客户经理，顾名思义就是开发客

户，进行客户营销以及后续对客户的服务工作。主要是在银行里营销客户，开发潜在客户，积累客户资源，以及开发成客户之后的后续的客户维护和服务。完成公司每个月份的业绩考

核。

三实习内容及过程

通过在银行的营销活动为公司招揽客户，在进行客户资源开发的同时做好客户的后续维护和

服务。

开发客户

对现有的客户，客户经理与之保持经常的联系，而对潜在的客户，客户经理要积极地去开发。

这里包括两层含义，一是客户现在还不是我公司的客户，有待开发；二是客户虽然现在是我公司的客户，但客户自己未发现某些需求，急待引导。

营销产品

根据公司的经营原则、经营计划和对客户经理的工作要求，对市场进行深入研究，并提出自

己的营销方向、工作目标和作业计划；在与客户的交往中，客户经理要积极推销公司产品。

另外还要善于发现客户的业务需求，有针对性地向客户主动建议和推荐适用的产品。对客户的新需求，要及时向有关部门报告。

四实习体会

通过在东莞证券几个月的实习让我对很多东西都有了深刻的体会：

1基本上了解了证券公司的运作方式和盈利模式。

2通过在银行驻点对一般的银行业务都有了基本的了解

3对社会有了更全面和深刻的认识

第四篇：赵伟雄学习心得

走进浙大体会浙大

——————赴浙江大学培训有感

（仁和地税局 赵 伟 雄）

在5月的美好时间，市局给了我这样一次提高学习和能力的机会，我带着期待已久的心情来到美丽的浙江大学华家池校区，参加为期十余天的更新知识和能力提升培训。华家池湖畔，平静的水面和弯弯的柳枝，让我们平日里疲惫的身心顿时得以放松。培训的课堂上我们那些知识渊博的教授、和蔼可亲的老师、热情服务的工作人员为我们提供了轻松愉悦的环境。感谢你们，因为你们，我们的学习非常愉快！

“求是、创新”是浙大的校训，我们到这里来就是带着一种改变思维模式，追求真实的思想的心里参加培训，校训让我感到了到这样的环境学习，没有所得就是我的遗憾，我要珍惜这次难得的机会，做好学有所得的态度，认真学习。

这次的学习课程安排的丰富多彩，有《当前宏观经济形势分析》，还有《创新思维与创新管理》、《税制改革的若干问题》、《党风廉政建设---公共行政伦理与廉政反腐》、《中国财税文化透视》、《打造卓越的执行力》《做一个温暖的公务员》《转型时期的社会热点问题与难点问题》、《儒道禅与现代管理》、《宏观经济与区域经济发展》等的十二门课。在短短的十余天里，这样多的知识讲座，让我有一种感觉，就是意犹未尽。也是在这短短的时间里，通过教授、专家、老师们的讲座，才发现了自己原来是缺少的东西太多。原来的我是觉得自己在的环境很好，非常满足自己的工作。认为自己已经非常努力了，常常把自己放在一个自我满足的位置上，取得的点点成绩就沾沾自喜，才发觉自己那么的井底之蛙。

在单位我是从事人事监察的工作，此次培训是对我作为人事监察干部进行了一次很好的充电，培训组织学习了国家公务员依法廉洁从政、当前反腐败形势、加快推进惩治和预防腐败体系建设、纪检监察工作、人力资源的管理中的执行力的管理工作等内容。通过系统地听取相关方面专家的辅导授课以及和同行的交流讨论，对自己深受启发，学习掌握了一些新的理论知识，新的思维和新的工作方法，开阔了视野，增长了见识，淘冶了情操，对今后开展本职工作受益匪浅。

在参加学习提高之前我曾经浅浅的觉得人事监察就是一个简简单单的把人事工资完成、做好简单的班子建设；做好学习教育工作，把队伍建设提提，把案例讲讲，就完成了自己的工作。通过学习才知道，人事工作是多么的重要。就向翁教授讲的“人”不是一个简单的一撇一捺，一个团队的人要有协助精神，要相互的支撑，相互支持。做人事监察工作就是要发挥团队所有人的积极性，做监察工作就是要加强自身党性锻炼，提高党性修养、思想品德修养，培养良好的工作作风，讲原则，做到公道正派，表里如一，讲实话，办实事。在实际工作中，坚持惩处与教育引导相结合，重在加强教育，严肃慎重，做到纪律面前人人平等，使违规违纪和不正之风无藏身之处，为地税事业发展保驾护航。作为一个纪检监察干部，敢于坚持原则是我们必备的素质。加强监督是本职；疏于监督是失职；不予监督是不称职。如何在坚持原则的情况下有效地开展监督，这就要求我们坚持合纪合法与合情合理的统一、坚持严上与严下的统一、坚持惩治与预防的统一，把预防放在首位，以治本为主。

通过这次的学习，我明白今后做好人事监察工作，要在人事和监察上下功夫，要通过工作改变心态，学会快乐工作，也要把学到的知识运用到工作，让全体职工能够感恩团队，做一个温暖的公务员,实现中国梦的愿望要通过每个人的努力。它还改变着我的观念，教会我思考工作的角度也要转型了，人事监察工作的着力点在哪里，还是老三套吗，肯定不是，该从如何创新社会管理的角度和理论层面去思考和谋划人事监察工作了。通过对十八大精神解读，了解的中央对宏观经济的调整，明白在实现中国梦的理想中，该如何掌握自己所在地方的区位优势，发挥地税的参谋作用。

在培训课堂上，老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我们的脑海里留下了深刻的印象，老师们更是以诙谐幽默的教学方式，将知识一点一滴的传授给我们。上课期间，我们也会向老师提出问题请教，在这一问一答的师生互动当中，不仅增进了我们与老师间的感情，也拉近双方的距离，使原本枯燥无味的学习氛围一下子变得轻松活跃起来，教授们多年的教学经验、风趣的上课模式，鲜活的案例让我们所有的学员都受益匪浅。来浙江大学参加干部提高培训是颇有收获的，它改变着我的传统思维，教会我去逆向思维、去哲学思考，平时也想过这样做，却领会不深刻，自然就难做了。它更增添了我的知识，从传统国学到现代经济学和创新经济学，从社会管理学到心理学，均有涉及，收获多多。

本期培训班虽然只有短短的十天的时间，但特色鲜明、富有成效，是成功的、圆满的！这次干部教育培训我们满载而归，感谢为这次培训辛勤付出的所有老师和助教们，再见浙大，再见美丽的华家池，希望有机会我们还会再来参加这样的提高培训。浙江大学干部培训的各位名师把我领进了一扇门，我还得去修炼。我打好包裹，揣上满怀的期待和自信再次出发！

第五篇：六班赵升个人事迹材料

赵升同学个人事迹材料

赵升，男，12岁是董必武红军小学六年级的学生。他虽然家庭贫困，但是却养成了学习积极，尊敬师长，热爱劳动，热爱集体，做事认真，勤俭节约的好习惯。他这些好习惯影响着全班，带动着全校的学生向他学习。他近三年来多次受到镇中心学校和本校的表彰，获得过优秀少先队员，环保小卫士等荣誉称号！

一、班级工作 认真负责

他在我们班担任劳动委员，负责班级清洁区卫生的管理和每天早上开教室门。他每天总是第一个从离校6公里远的家步行三四十分钟来到学校，打开教室门，然后打扫清洁区。我们班清洁区是教学楼前操场和食堂门口，面积大，经过学生多，不易打扫和保持，但在他的带领下总是能提前完成任务，别的班每天总是打扫一次，而他却每天主动打扫两次，每天值日表上不管是否有他的任务，他都次次参与。打扫完我们班的清洁区后，他还主动到学校的运动场捡拾垃圾。近三年来不管是起风下雨，还是冰雪纷飞，我们班的教室门从来都是提前打开，清洁区也是一层不染，运动场上常常能看到他捡拾垃圾的身影！一个孩子能几年如一日的坚持这样做，不得不令人敬佩。

二、集体荣誉 高于一切

他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人，经常主动帮助有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间。

三、家庭贫困 勤俭礼貌

他还是一个节俭和充满爱心的孩。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活 ；对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。

一路走来，赵升同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那热爱劳动的精神、他那勤俭节约的品质将会影响着更多的孩子健康成长。