学校文体艺术活动计划（精选五篇）

第一篇：学校文体艺术活动计划

学校文体艺术活动计划

一、指导思想

深入贯彻落实党的教育方针和上级文件有关精神，以音乐体育为载体，审美教育为核心，积极推进素质教育，以促进学生全面发展为目标，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础;结合我校实际情况，对学生实施美育教育，文体教育，有效地丰富学生的精神生活和课余生活，培养学生的体育运动技能和艺术特长，根据我校发展规划的要求，制定学校文体计划。

二、工作目标

1.学校艺术领导小组思想上高度重视，组织落实学校各项文体活动的开展，全面提高我校文体工作的质量。

2.营造优化的艺术育人环境，为学生个性特长的发展创设最佳的教育影响，充分发挥艺术活动的育人作用。

3.实施双轨工程，提高教师的特色操作能力。学校文体教育的发展离不开高素质的老师，为提高文体教师的教育水平，实施“外请内培，双轨提高”的师资建设工程。

4.继续发展我校艺术课多形式的特色，发挥美术、体育、音乐教育的中介作用，促进学生德、智、体、美、劳和谐发展，全面提高教育质量。

(1)、体育课通过练习使学生初步掌握各种技能动作(如跳绳、跳远、仰卧起坐等)，发展学生各项技能及身体的协调性;培养学生自信、自强的心里品质和克服困难的精神和团队竞争意识。

(2)、音乐课通过歌曲，欣赏，表演等内容培养学生对音乐的兴趣、爱好，突出音乐的学科特点，把爱国主义，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，培养合作意识和乐观向上的生活态度。

(3)、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱好，学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美去情趣和良好的品德情操，培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造能力。

5.积极地将学校文体教育工作同学校的节日文化教育活动有机结合，开展各项丰富多彩的文体活动。

三、主要工作任务

1.加强学校艺术领导小组的思想建设，规范管理，认真组织落实各项具体工作。

2.加强教师培训，实施双轨工程，提高教师的特色操作能力。

3.充分发挥学校文体骨干教师的作用，挖掘学校文体教育资源，为我校的文体工作的积极有效的开展提供有力的保障。

4、班级图、音、体课即要做到面向全体学生，又要具体到个别学生的个性特点和实际情况的培养，让每一个学生在原有的基础得到进步和提高。

(1)、美术课：严格按照教学大纲上好美术课，本学期美术课都要在美术室上，但是三年级以上各班最少要有四节室外美术学生课，要推荐学生参加国家、省、市美术比赛，要有五人以上或等级奖;期中要举行美术作品展，期末要制作美术作品集;要开展校内美术评级;三年级以上要设书法课(占全学期美术一半课时)，要重点培养有天赋有兴趣的美术、书法学生。

(2)、音乐课：第一周学会《国歌》和《中国少年先锋队队歌》，期中前要唱准12345671这个音节。要掌握唱法，期末考各班乐理知识考试平均分要大80分，期中考、前后各举行一次全校性卡拉OK比赛，成立以个有二十人以上的童声合唱组。要让歌声满校园，歌声满家庭，期中期末要考乐理知识。

(3)、体育课：小学体育努力完成教学的主要任务：本学期的体育课要严格按照要求上，要有严格的纪律性，每节课的预备铃响后学生必须到操场集中，上课铃一响学生要列队完毕教师随即上课，没有列队的学生算迟到。期中考前各班队列队形和广播体操要教授完毕，元旦举行全校大型运动会时要进行比赛，期中考队形队列和广播体操考试时每个学生必须达标。要在体育课中对元旦运动会比赛项目进行大力训练。开学第一天开始即要求严格做好三操，班主任要求到场。

5、第二课堂彰显出学生特色的培养和技能的提高。组织学生积极参加学校课外兴趣小组活动。第二课堂兴趣活动主要内容，乐器有钢琴、小提琴、爵士鼓、吉他等，美术有绘画和书法，体育有篮球和舞蹈，兴趣小组每学期至少展演一次，元旦节目排选节目参加，要在社区中演出。

四、实施措施

1、确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。保证课堂40分钟的质量。

(1)、开设形式多样的教学内容。

(2)、选择形式多样的教学地点，体育课前一个月开设游泳课，初中部体育增设羽毛球课和足球课，分别在羽毛球馆和人民体育广场上课。

(3)、教师必须在课前备好课，做好安全措施，要确保学生。知识的掌握和身体安全，教师组织学生上下课做到队列整齐、安静。

2、通过第二课堂和兴趣班的开设，培养学生在体育、美术、音乐等方面的特长，让学生的特长得到进一步的发展和提高，每班要尽量确保每个学生参与舞蹈或艺术类活动。

(1)、文化课注重兴趣的培养和知识的掌握，针对不同的个体设置不同的教学要求和目标，教师必须每堂课如实填写学生的出勤和上课的学习知识点，以便检查。

(2)、钢琴、舞蹈、小提琴、吉他等艺术课增设考试内容的教学，争取明年每个学习的学生都能参加社会艺术考级，以增加学生的学习兴趣和学习动力。

(3)为确保兴趣小组活动的开展，本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。

“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容;

“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性;

“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

(4)、任课教师制定详尽的活动内容。

(5)、体育课的安全工作措施：

A、要牢牢树立安全观,体育课前先要想好本节课的安全措施。

B、要仔细检查上课要使用的器械,是否有安全隐患,及时更换调整器材。

C、要求学生上课的穿着要合体,合身的服装才能便于运动,拖拖挂挂运动受影响。

D、运动前要认真做好准备活动,易受伤的关节、部位要充分活动开,预防伤害发生。

E、教师要认真做好示范动作,使学生建立稳定的动作表象,同时要规定动作方法,以防学生因错误动作而带来伤害。

F、体育课上安排练习要有层次,要注意循序渐进,慢慢提高动作要求。

G、体育课上要严肃纪律性,教学活动紧然有序, 教学活动无序存在安全隐患。

H、体育课上要加强保护与帮助,特别是分腿腾越、支撑跳跃等课,以防学生胆大、好胜出危险。

I、体育课上要及时鼓励学生,帮助学生克服恐惧心理,树立学生的自信心。

J、体育课上要特别注意课后段,如果麻痹大意也容易发生安全事故。对学生晓之以理，动之以情，导之以行，从而做到润物细无声。

3、发挥优势，彰显特色。根据国家课外文体活动体育与艺术技能标准，依本校现有师资条件及体音美教育教学设施等实际情况，确定学校重点项目：体育(体操、篮球、田径、跳绳等)、艺术(乐器、儿童画、书法)，力求借助此项实验的开展，逐渐构建具有我校特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统，进一步彰显学校特色。

4、学科渗透，加强整合。文体活动是文化、体育与艺术课程的组成部分，教师在制定教学计划，设计教学内容时，要与各学科教学加强整合、相互渗透，体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性。

5、认真办好两次大型活动(“元旦”联欢会、冬季运动会等活动)。

6、庆祝元旦“合唱、朗诵、英文背诵比赛”。

7、继续开展华美乐队。(许俊锋、唐丽萍)

8、抓好舞蹈课和“元旦”联欢会的质量。(王冬思)

9.积极参加全国、市、区举办的各项文体比赛活动，并力争取得优异的成绩

(1)、进行美术书法比赛。

(2)、校外参观旅游。

(3)、各班组织卡拉ok歌唱比赛。(地点：幼儿部六楼舞蹈室)

(4)、全校卡拉ok比赛(从班中比赛选取)。

(5)、选送参加书法、美术竞赛，全校不低于4次。

(6)、联系国内外文娱艺术比赛不少于1次。

10、落实好艺术考试教学，争取明年舞蹈、吉他、钢琴、小提琴、爵士鼓参加社会艺术考级。

五、文体小组成员

体育组：

美术组：

音乐组：

六、文艺节目编排要求

1、幼儿园每班一个节目、大班和学前班(以民族舞蹈、儿童特色节目为主——动感的不能超过两个)。

2、小学舞蹈兴趣班三个舞蹈。(王冬思老师负责)。

3、英语组出一个节目。(吴保佳老师负责)

4、初中部各出一个舞蹈节目。(隆阔海老师负责)

5、语文组出一个节目。(林玉华负责)

6、乐队一个节目。(唐丽萍负责)

7、卡拉OK、小学合唱、朗诵、英语比赛全校前三名选出优秀的参加

8、亲子节目(幼儿园、小学各一个)

第二篇：学校课外文体工程实施计划

学校课外文体工程实施计划

一、指导思想

以德育教育和艺术教育为先导；以养成教育为思路；以“四个一”为目标，培养适应新形势的一代特长生为目的，开展好学校的艺术、美术、体育的新秀。为此，特制定本计划。

二、实施原则

学校本着师、生分离进行活动，学生根据个人的兴趣爱好进行选项，项目可分为：美术包括（书、画、剪、手工制作）艺术包括（民乐、器乐、舞蹈等），体育包括（田径、武术、球类等），教师也可自主选项。

三、实施办法

学校采取三年进行实施活动，第一年筹备工作，学校按设计思路，购买各种器材和相关的教师培训学习；第二年进行实施分组进行活动，每个活动队都要有活动计划、方案、记录、学校不定期进行检查指导工作，第三年看活动的成果，好的进行表彰奖励撰写好的经验论文。

四、学校成立领导组织

主任：刘凤国

副主任：靳贵有、程国有

体育活动组：聂文库、南学庆、孙向春、杨明富 美术活动组：刘合英、张博兰

音乐活动组：靖敏、艾喜权

第三篇：艺术走廊活动计划

校园艺术文化长廊主题活动策划

一、活动目的：

为丰富大学生的文化艺术生活，体现大学生朝气蓬勃的良好精神面貌，并加强医学院的精神文明建设，活跃校园文化生活，创造活泼，向上的艺术文化氛围，进一步提升同学们的创新意识，发扬学生个性。社联特承办校园艺术文化长廊活动，并希望通过这次活动，为同学创建一个共同学习与发展的平台，能够为医学院艺术文化发展提供有力的精神支持。

二、活动主题：

青春万岁，艺术相随

三、参赛作品类型: 设计类：剪纸，公益广告设计，图标设计等 书法类：软笔书法，硬笔书法，字体不限

绘画类：水彩画，水粉画，素描，漫画等绘画形式 摄影类：照片（附加电子档）

四、主办单位：学生社团联合五、活动对象：医学院全体学生

六、活动时间：2014年11月25日——2014年12月10日

七、活动地点：医学院教学楼长廊及实验楼长廊

八、活动流程： 1、11月25日—12月10日展示作品

2、作品征集：由各班文艺委员征集各班的作品

3、作品评选：12月12日进行作品评选，挑选出一、二、三等奖及优秀奖若干。

4、作品展览：12月13日—10月21日，将奖获奖作品在学院主干道进行展览。

5、后期总结：10月22日总结本次活动，张贴获奖人员名单，发放证书，并将作品进行建档。

九、活动规则及要求： ① 设计类：

1、剪纸类纸张类型不限，要能突出作品特点，2、图案及相关内容不得对他人注册的外观设计专利构成侵犯。②绘画类：

1、水粉画，水彩画，素描，漫画等形式的绘画纸张大小，最大不超过80cm×120cm，最小不小于A4纸大小。

2、必须紧扣活动主题，作品形式不限。

3、作品可自行装裱。③书法类：

1、软笔书法作品字体不限，必须是规范字，选纸大小不得超过四尺整开，最小不得小于A3纸大小。

2、硬笔书法统一用黑色钢笔书写，大小不得小于A4纸张大小。④摄影类：

1、作品应结合活动主题，内容积极向上，题材风格不限。

2、照片必须为JPEG或GIF格式，不得利用相关软件处理，作品须有电子档与照片两种形式。

十、评分方法及标准：

参赛作品先由组织部门成员进行初评，再邀请我院知名老师进行复选，最终选出一、二、三等奖及优秀奖若干。

十一、注意事项：

1、为避免宣传力度不够，参赛人员较少，在前期准备阶段通知各系学生会宣传部，并由各系通知各专业，号召大家积极踊跃参加。

2、展板宣传：院学生会宣传部出展板两张，各系出宣传板一张，并由社团联合会辅助宣传。

3、作品征集过程中，收集人员认真负责，作好记录。

4、评选过程中坚持公平、公正、公开的原则。

医学院学生社团联合会 2014.11.25

第四篇：艺术教研组活动计划

艺术教研组活动计划

一、指导思想：

以新课程改革为契机，以学校新学期发展计划为指导，以发展学生审美素质、培养创新精神和实践能力为重点，以艺术教育师资队伍建设为关键，切实提高艺术教学管理和研究水平，求实创新，大力推行艺术特色教育，使艺术教育活动成为学校品牌和校园文化建设的重要组成部分，促进我校艺术教育的新一轮跨越式的发展。

二、工作要点：

1、通过教学，培养学生广泛的兴趣、爱好，积极引导、端正学生学习态度，全面提高学生的艺术修养、劳动技能，重点培养学生创新能力和敢于实践的勇气。

2、规范教学常规，力争通过教研活动，提高本组教师的业务水平，不断提高教学能力，认真组织好以“听课”、“说课”、“评课”及“公开课”、“优质课”为中心的教研活动。

3、努力提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。加强理论学习和探究，每学期每人至少写1篇论文，并争取在区级以上刊物发表，同时具备承担课题研究的能力。形成一支教科研能力水平较强的队伍。

4、积极认真开展活动课及选修课，组织好各项艺术活动,发展学生艺术队伍，并形成一定的梯度，经常性地开展活动,定期进行展示活动，吸引更多的学生参与到艺术活动中去。

三、主要工作：

1、加强理论学习。

组织本组教师深入学习《艺术教育课程标准》，不断加深对新课标的理解，用新课标的先进理念指导实践，将实施艺术教育定位在开发学生潜能、陶冶学生情操、提高素质、促进学生个性发展上。

2、规范教学常规，强化课程管理，提高教学质量。新学期，要求每位教师深入研究教材，结合学生的特点和工作实际，制定切实可行的教学工作计划，自觉做到精心备课，坚持超前备课，坚持写教后反思，不断总结经验，改进教法，既要考虑如何教，也要考虑如何学。把教案转为学案，进一步关注学生的学习。鼓励艺术教师充分利用现有电教手段和自制教具进行教学，加强适时的示范。同时，上课前及时到位，坚决杜绝停、占现象，确保艺术课程开课率达成100%。及时对学校艺术教研组的网站进行更新及维护。

3、切实提高教研活动实效性，加强课堂教学研究，聚焦课堂有效教学。

1)、公开课过程化。本学期每位教师要开设一节以上研讨课，努力做到过程化。过程化要求组内的每一位成员从独立钻研到集体备课,听课到课后研讨,要全过程参与。通过全程的参与，适时的激励开课教师，精心备课，从意识上提高自己，通过课后研讨，以解决教学中一些现实的问题，并勇于突破自己，逐步形成自己的教学风格，力求在研讨中使自己的教学有提升。

本学期，按照学校制定的计划，积极组织本组青年教师参加“教学设计大赛”、“教师课堂教学大赛”等，通过比赛这个平台，提升教学水平。

2)、双周研训专题化。本学期，我们将按照学校的要求，利用双周研训时间，每月组织一次教研活动，根据活动安排，可分音乐、美术两组学科进行研讨，在课余时间不定时的进行备课组活动，集体备课，切实做到活动的实效。

a、针对本月的推磨听课进行反馈，专题研讨。b、利用教研活动时间观看优秀教师的录像课，通过对优秀课的赏评、分析、模仿、改革，把别人好的教学方法真正为我作用，切实提高教师教学水平，充分发挥富有丰富教学经验的教师重要的引领作用。

3)、充分发挥优秀教师的示范作用和专业引领作用。专业引领是理论对实践的指导，是理论与实践之间的对话，是理论与实践关系的重建。本学期将利用学校推磨听课这个平台邀请本组有着丰富教学经验的教师，如耿岩老师等开设教学示范课和展示课，此外，要求本组教师积极参与市、区听课活动，向外校优秀的艺术教师学习，努力提高艺术教学质量。4)、加强教育理论学习，努力提高本组教师教育科研研究水平。

加强理论学习和探究，加强读书、反思、实践的整体操作，鼓励老师每学期每人写1篇论文，争取在区级以上刊物发表，扩大本学科在校外的影响力，同时具备承担课题研究的能力，选择自己的方式进行课题研究，积极参加科研沙龙，认真撰写教科研案例与教学随笔、论文，提升教师教育教学理论水平和实践能力。

5)、积极组织和参加各类竞赛，提高教学绩效。本学期将在校团委的指导下，开展第九届艺术节活动。继续开展特色活动——校园歌手大赛，同时在原有的活动（书法、绘画、摄影）基础上进行筛选，尽量做到涉及学生广，学生感兴趣的活动，“小品”、“音乐剧”、“话剧”……内容形式多样的艺术活动，充分展现学生的个性魅力。还可以在校园美术长廊展出师生优秀美术作品，加强校园文化建设。在校园里通过美术作品的展示文艺活动等形式陶冶学生性情培养学生良好的艺术品位形成良好的品格。

第五篇：幼儿园艺术活动计划

幼儿园艺术活动计划

幼儿园艺术活动计划1

提高教育教学技能促进教师特色教学发展随着教育事业的改革发展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，是提高保教质量的经常性手段。

一、指导思想：

本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，以《重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育指导纲要(试行)〉的意见》要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。

坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展。

二、主要工作思路：

本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：

1、强化自身建设，努力提高教研整体水平。

本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研计划，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。

2、抓好学习，努力提高教师的专业素质。

幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。

3、发挥教研职能，关注我园在实施《纲要》中的具体、真实、关键问题进行研究。

我园在实施《纲要》的过程中，曾出现过许多的问题，这些问题在教师们的共同努力下，有所改善。随着时代不断的进步，新的问题会不断的出现在我们的教育教学工作中，那么，我园的教师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中出现的问题的能力。

我组将通过以下活动促进教师在以下几个能力上得到提高：

设计集中教育教学活动的能力。我组将引导教师根据《幼儿园教育指导纲要》要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计一次艺术领域的集中教育活动。

设计制作说课演示文稿的操作能力。我组将引导教师学会运用现代教育技术，学习相应的制作演示文稿的知识，并积极进行说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。

说课与开展教育教育活动的能力。在上次制作说课演示文稿的基础上，开展现场观摩活动。将推选出的教育教育进行现场研讨，使参研教师将学-说-做的过程有机的结合起来，促进教师们进一步反思与专业成长。

三、本期教研活动安排

活动时间：xx

活动地点：分园、中心园、分园;

参加教师：唐敏 艾小莉 祝丹 唐华 李平

研究主题：

1、怎样设计艺术集中教育活动;

2、制作说课演示文稿;

3、说课及现场观摩

主要内容

1.学习《纲要》艺术领域要求及要点。

2.学习怎么设计艺术领域集中教育活动的理论知识。

3.讨论自己所要设计的艺术领域的内容及目标。

4.设计一次艺术领域的集中教育活动。

1.学习有关说课的文章，了解说课的要点。

2.学习怎样制作说课的演示文稿。

3.根据自己上一次活动所设计的集中教育活动，制作一个说课的演示文稿。

4.推选一个好的说课稿，并作好下一次现场观摩的集中教育活动准备。

1.请上次推选的老师根据说课演示文稿进行说课，各参研老师进行分析及讨论。

2.现场观摩集中教育活动，并进行研讨活动。

3.引导老师对本学期的艺术教研活动进行反思，要点：说课和实施教育教学活动的关系。

教研形式：学习操作、现场研讨

幼儿园艺术活动计划2

一、教学说明

㈠、幼儿简介

书法班的学员都是由我园中、大班喜爱书法的小朋友组成的。这些孩子几乎个个都是个性鲜明，或内向、文静，或顽皮、任性，这些也正顺应了书法学习的宗旨：磨练人温文尔雅的性情、发展人灵活多变的思维，使内秀的孩子更加机敏，使跌宕的孩子更加沉稳。希望每位学习书法的孩子都能真正地从中受益。

㈡、教材编制

幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动，目前学术界也没有多少学者在潜心研究低幼年龄段的书法教育，所以市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此，本人就多年的学书心得和一定的教育经验，博采众家之长，制定了一套适合我园的、4—6岁年龄阶段的幼儿书法教育计划，学制两年。以柳公权的为临摹的蓝本，之所以选择它，是因为其字体较大、特点明显，集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体，以被初学者接受。此计划还正处在试运行和调制阶段，如家长们有此领域的一些见解，衷心地希望您向本人提出宝贵的意见，我也会不断努力将此计划丰富和完善，做出相应的调整。我坚信：适合自己的，将会是最好的！

㈢、目标设定

由于孩子们的年龄尚小，还处在培养兴趣的阶段，再加上他们的爱好普遍比较广泛，大都选择了我园两门或两门以上的艺术课，有的还在少年宫利用业余时间学习。为了不给孩子们增加过多的负担，我对大家硬性的要求都比较宽泛，因为“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中，我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解方法及多媒体技术，旨在开阔大家的视野、增长见识，寓教于乐，培养好的学习习惯，使每一位孩子真正地体验到书法的魅力。

㈣、学书要求

1、对幼儿的要求

①能学一行爱一行，不半途而废。

②每次学书的前一天晚上，自己检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。

③听讲时，做到眼到、心到、手到。

④练习完后的工具会自己收拾、不指望家长代理。

⑤保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔，>>

每次学习结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁。

2、对家长的要求

①坚持带幼儿参加学习，不随意旷课。

②有事不能来者，须提前请假，或以请人转告、写字条的方式与老师联系。

③每次活动时，幼儿都须有一位家长陪同，以便回家辅导。

④指导幼儿练习时，应尽量放平心态，不可要求过高或操之过急。幼儿乐意写时，要督促孩子认真完成每一个字、每一笔一画；如幼儿不愿时则不应强求，静观其变，待到有兴趣时再抓紧时间，对其正确引导。

二、总目标

1、幼儿能热爱祖国本土文化，喜欢书法、愿意练习书法。

2、通过学习书法，使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习惯。

3、潜意识的.教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛。

4、能在老师的指导下独立完成自己的作品。

三、计划安排表

9月份

1、能心情愉悦地欣赏书法作品。

2、对书法有初步的感官认识。

1、书法欣赏。

1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。

2、工具介绍。

1、了解书法有不同的风格，每个人写出的字都不会一样，而是具有自己独特的韵味。

2、能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么？

3、书体简介。

1、初步掌握立式书写的要领。

2、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。

4、学习写字的姿势及执笔方法。

10月份

1、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。

2、会用笔的阴阳两面画太阳。

1、学习阴阳调锋法及方向。

1、能始终将笔锋摆在后面画三角形。

2、感受直线的强劲、挺拔。

2、学习中锋行笔及格内布局。

1、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。

2、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。

3、学习字的“骨”与“肉”。能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。

4、线条练习。

11月份

1、对古老的汉字演变感兴趣。

1、学习汉字的演变。

1、知道悬针竖的含义。

2、能将阴阳两面揉入笔画当中。

3、初步体验按、提的关系。

2、学习笔画：悬针竖。

1、知道垂露竖是竖画中的又一种不同的形式。

2、能按照正确地步骤书写垂露竖。

3、学习笔画：垂露竖。

1、感知撇是竖画改变方向后的变形态。

4、学习笔画：竖撇。

12月份

1、书写撇的末端时，能养成笔始终沉着驶到结束部的好习惯。

1、学习笔画：斜撇。

1、掌握横画的要领：左低右高。

2、学习笔画：横。

1、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。

3、复习所学过的笔画。

1、初步感知用毛笔书写完整的汉字。

4、学习书写汉字“十”、“土”。

幼儿园艺术活动计划3

我园迎来了又一个新学年，随着时代的不断发展及家长的迫切要求，我们艺术教育也面临着新的突破鉴于此，根据新《纲要》及园务计划的精神，我园将在本学年的艺术活动中，进行创新的教学尝试。

一、指导思想：

为提高幼儿艺术教育的整体水平，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、愉快地成长。本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想，结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动，从实际出发积极探索幼儿艺术教育新路子。

二、主要工作思路：

本学年艺术工作要从以下几个方面来开展：

1、强化自身建设，努力提高艺术教育整体水平。

本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的艺术计划，确定每一次艺术活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参加活动教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中，解决他们的后顾之忧。

2、从实际出发，举行有自己特色的艺术节活动：

我班幼儿年龄小，对唱唱跳跳、涂涂画画很感兴趣，因此，结合他们的年龄特点，开展适当的艺术教育是很有必要，它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。现计划如下：

(一)、通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。

(二)、结合幼儿生活经验和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。

(三)、注重幼儿的个性发展，鼓励大胆参与、表现。

(四)、多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。

(五)、结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动，提高幼儿的艺术素养。

三、本学年活动安排如下：

1、宣传组织阶段：20xx年9月开始各班结合实际举行形式多样的艺术活动。

2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。

学前班塑料瓶大变身，大班种子拼画，中班美丽的树叶，小班秋天的水果

3、十一月份参加早操比赛

4、十二月份亲子趣味游戏各班班主任自选活动主题

5、庆元旦迎新年文艺汇演

幼儿园艺术活动计划4

我园迎来了第一个新学年，随着时代的不断发展及家长的迫切要求，我们艺术教育也面临着新的突破鉴于此，根据新《纲要》及园务计划的精神，我园将在本学年的艺术活动中，进行创新的教学尝试。

一、指导思想：

为提高幼儿艺术教育的整体水平，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、愉快地成长。本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想，结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动，从实际出发积极探索幼儿艺术教育新路子。

二、主要工作思路：

本学年艺术工作要从以下几个方面来开展：

1、强化自身建设，努力提高艺术教育整体水平。

本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的艺术计划，确定每一次艺术活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参加活动教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中，解决他们的后顾之忧。

2、从实际出发，举行有自己特色的艺术节活动：

结合他们的年龄特点，开展适当的艺术教育是很有必要，它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。现计划如下：

（1）通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。

（2）结合幼儿生活经验和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。

（3）注重幼儿的个性发展，鼓励大胆参与、表现。

（4）多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。

（5）结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动，提高幼儿的艺术素养。中小学教育资源站

三、本学年活动安排如下：

1、宣传组织阶段：20xx年9月开始各班结合实际举行形式多样的艺术活动。

2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。学前班塑料瓶大变身，大班种子拼画，中班美丽的树叶，小班秋天的水果。

3、十一月份参加早操比赛

4、十二月份亲子趣味游戏。各班班主任自选活动主题

5、庆元旦迎新年文艺汇演。各班两个节目以上，教师集体节目两个。（十一月开始着手）