艺术活动计划文档专题

第一篇：艺术活动计划文档专题

艺 术 活 动 计 划

（2012.9—2013.1）

——锦山实验小学 孙娜

我班共有幼儿65幼儿，大多数来自旗直属幼儿园，综合素质较好。在孩子未来的发展中越来越强调综合素质。而艺术就是综合和素质的重要体现之一。在本学期的艺术教学中我这种培养孩子对艺术的兴趣与审美能力，激发幼儿创造性。

一、美术活动计划

（一）活动目标

（1）总体目标

1、学习利用多种绘画工具材料，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

2、学习完整地表现感受过的或想像中的物体的动态和简单情节。

3、尝试各种美术活动形式，体验美术活动的乐趣。

4、主动参加手工活动，较熟练地使用、选择手工和材料，表现自己的意愿。

（2）、在绘画上

1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。

2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节。

3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。

4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。

（3）、在手工上

1、引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。

2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简单的情节。

3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。

4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。

（二）、具体措施

开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容。如：在认人方面，要求幼儿

能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。鼓励幼儿在观察实物和图片的基础上进

行独立作画的能力，发展幼儿连贯表现情节的技能，培养幼儿的想像力。

（三）、教学安排：

第一周：绘画；学画蜻蜓

第二周：绘画：秋天的颜色

第三周： 手工：美丽的卡片

第四周：手工：我和叶子玩游戏

第五周：绘画：花包谷

第六周：手工：纸筒娃娃

第七周：绘画：手绢

第八周：绘画：门神

第九周：手工：长颈鹿

第十周： 美术：雪人

第十一周： 手工 飞天小魔女

第十二周： 手工 剪纸

第十三周： 数码相册

第十四周：美丽的烟花

第十五周：我们写春联

第十六周：复习

第十七周：复习

第十八周：复习

二、音乐活动计划

新的学期又开始了，在本学期的音乐活动中，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。

一、教学目标：

（1）了解音乐结构、音乐内容。

（2）按规则、节拍进行音乐游戏。

（3）主动参与游戏。

（4）能够大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演

二歌唱活动

1、积极地参与歌唱活动。

2、学习领唱、齐唱。

3、学习基本独立地即兴唱。

二、韵律活动

1、初步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，积极参与韵律活动。

2、基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。

3、学习用简单的身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容，积极使用动作、表情、体态与人沟通。

4、了解一些创编韵律动作组合的规律，积极参与创造性韵律活动。

三、欣赏活动

1、倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。

2、进一步学习使用多种音乐的提高体验和表现音乐情趣的能力。

3、初步养成有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的习惯。

四、具体措施

(一)教育教学工作：

1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自癣自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。

2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。

五、教学安排：

第一周： 小蜻蜓

第二周：秋

第三周：歌曲

第四周：歌曲 第五周：大包谷

第六周：两只老虎

第七周：丢手绢

第八周：小花猫盼过年

第九周：歌曲

第十周：健康歌

第十一周：手指歌

第十二周：爱我你就抱抱我第十三周： 小黄鹂做早操

第十四周：国旗国旗真美丽

第十五周：堆雪人

第十六周：我们有个好朋友

第十七周：复习

第十八周：复习

第二篇：2014艺术活动计划

2014河套小学艺术教育工作计划

一、指导思想：

本学期，我校艺术教育工作将以全面实施素质教育为宗旨，以美的学校文化为统领，以深化课程建设、强化有效教学、提高教育质量为工作目标，以艺术教研活动和艺术特色活动为切入点，深化课堂教学研究，努力提高艺术教师的教育教学水平，面向全体学生，夯实艺术教学常规，切实提高艺术教育质量，丰富学生艺术活动，增强学生的艺术素质，提高学生审美能力。以科学的态度，创新的精神，扎实的工作作风，开展艺术学科的各项工作，努力开拓我校艺术教育的新局面。

二、总体目标

1、深化艺术类课程的教学改革，用心打造具有“严谨与博学”之美的艺术教师团队，真心构建具有“平等与开放”之美的艺术课堂,将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。

2、引导学生自愿选择，积极自主的参加学校各项兴趣小组，加强和完善各兴趣小组各项机制，做到活动时间有保障，活动有成效，确保我校在区、镇中小学生艺术节各项活动中能够获得优异成绩。

三、具体工作.1、完善常规管理，优化课堂教学，全面实施艺术教育。

我校一直十分重视艺术教育工作，并把艺术教育作为学校的办学特色来抓，充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。本学期，我校将继续抓好学校艺术教育的课堂常规教学，坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的基础上，制定切实可行的教学计划，由领导及时查阅，使其更具可行性。严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，夯实艺术教师的教学基本功。

2、加强软件建设，提高艺术师资素质，做人民满意的艺术教师。建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支符合新时期素质教育要求的，具有“严谨与博学”之美的人民满意的艺术教师团队，就要加强艺术教师们自身的业务学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。创造一切机会，组织艺术教师进行教学研究，参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。

四、具体措施

1、开展系列艺术教育活动、丰富学生课余生活，如：小型的艺术比赛或专题活动等，为培养学生的艺术兴趣，展示艺术才华搭建舞台。

2、继续开好音乐欣赏课，通过举行艺术主题班会、宣传栏、画廊等宣传阵地进行艺术教育，展示艺术教育成果。

3、将艺术素质训练渗透到学校教学的常规活动中，潜移默化中艺术修养得以提高。

4、加强对各兴趣小组的管理，学校提供时间、场地和器材。各小组的活动必须做到期初有计划，训练有记录，期末有总结，按照学校统一要求，保质保量的有计划，有目的的进行训练，同时，辅导教师要及时做好队员的纳新工作，保证训练的正常进行。

5、在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用，艺术教师要认真钻研新课程标准，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，使学生成为真正的学习的主人。积极开展艺术类学科的教学研讨活动，帮助艺术教师确立切实可行的校本科研内容，提高全体教师的课堂教学水平及科研能力。

具体工作安排：

三月份：

1、制定校艺术工作活动计划。

2、各兴趣小组制定计划，进入正常训练。

3、期初常规工作检查。

四月份：

1、观看优秀音乐、美术课堂教学录像。

2、期中常规工作检查。

五月份：

1、艺术科目教师互相听课、说课与评课活动。

2、进行组织开展庆 “六一”活动准备工作。

六月份：

1、举行庆 “六一”文艺演出。

2、期末常规工作检查。

七月份：

1、校艺术节活动总结。

2、撰写各种总结。

2014

河套小学 年2月

第三篇：艺术教育活动计划

艺术教育活动计划

一、指导思想：

艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设、传承中华民族传统文化、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。

积极贯彻市基础教育工作会议精神，以科学的态度，创新的精神，扎实的工作作风，开展艺术学科的各项工作：继续以普及与提高相结合，课内与课外相结合的原则，通过欣赏、歌唱、舞蹈、书画、吹奏等，提高我校学生的艺术素质和审美能力，丰富学生的课余生活，为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。

二、基础工作

1、摆正位置：正确处理好三个关系——艺术教育与素质教育；面向全体学生与艺术特长生；艺术素养与艺术技能。

2、落实红领巾广播站建设，各种活动百花齐放

小学生的红领巾广播站应该是队员们快乐成长的集中营，利用红领巾广播进行宣传，一方面激发学生的兴趣，另一方面让学生感觉到自己能够当家作主，真正成为活动的小主人。

3.建设和谐的校园文化。积极传承五爱的传统文化，开展丰富多彩的校园文化活动。传统的艺术节、科技节要推陈

出新，办出新意。提高校园环境建设的文化含量，增强校园文化内涵，让校园的每面墙壁、每条走廊、每个角落都充满教育的艺术，文化的气息。

4、统一思想、提高认识，坚定创建学校艺术特色的决心。艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分，学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建设。

三．落实课程：

（1）艺术必修课开齐、开足。其中，按国家规定，美术音乐课每周每班各两节。确保每个学生都能受到公平、全面的教育。

（2）领会落实课改的要求，做好课改的各项工作，特别是评价工作要作为重点。

（3）弘扬民族文化系列活动：音乐课要多进行民族音乐教育教学。美术活动中进一步开展手工制作，泥塑等民间艺术活动。

2、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，在学校的橱窗里展示学生的优秀艺术作品，培养学生学习艺术的兴。

3、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，积极组织好各艺术兴趣小组的时间、内容、人员，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和

校级艺术团队建设，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。

4、营造艺术氛围，浓厚校园文化，力争做到全体学生积极投入，重在参与，同时还创造条件让一些有艺术特长的学生提供施展才华的机会。

四、重点工作

1.发展教师文化，加强队伍建设。深入开展“强师德、铸师魂、练师能、树师表”活动。发挥“学科名师、带头人”的示范、引领作用，建立“名师工作室”、“学术委员会”，搞好“蓝青工程”，以青年教师为培养重点，传、帮、带、教责任到人，让更多的青年教师脱颖而出，成为教育教学骨干。

2.搞好学校艺术教育工作，教导处、教科室和美术组要及早筹划，确保活动的顺利。

3、保质、保量的进行每周一次的合唱、舞蹈、美术等兴趣组活动。

2、积极投入各类比赛：积极组织好筹备、排练工作，每项比赛落实到有关的老师和学生，争取赛出好成绩。

五、具体要求

（一）抓科学管理，措施保证。

1、加强学习，深刻领会《课程标准》的有关精神，从思想上充分认识艺教工作的重要性。根据学校整体发展目标，进

一步加强学校艺教工作的领导，充实力量，充分发挥领导小组的监督、指导作用。

2、确实落实领导小组会议制度，按计划每召开学校艺教工作会议3—4次，并根据实际需要，临时召集相关会议。研究制定艺术教育计划和实施措施，明确工作职责，完善学校艺术教育的规章制度，年终做好工作考核。

3、加大经费投入力度，保证艺教工作正常开展。按照文件精神，用足艺教经费，配备艺教硬件设施。

4、加强学校艺术教育的常规教学管理。

（1）按课程标准开齐、开足音乐、美术课。

（2）严格按照艺术教育课程标准及教研室制定的音乐、美术教育规程备课、上课。

（3）加强随堂听课力度、重视“四位一体”课和重点课的研究，进一步完善艺术教育考核机制，科学、合理、全面、公正地评价艺教教师的教学工作。

5、配齐学校艺术教学设备，满足日益发展的现代化艺术教育、教学的需要。

6、充分发挥艺教教师的个性特长和骨干教师的作用，为青年教师的成才与发展搭设舞台，创造机会。在艺教队伍中形成合力，为学校的艺教工作贡献力量。

（二）抓艺术实践，丰富校园。

1、积极弘扬民族文化，认真组织学生观赏高雅艺术影视，观摩优秀剧目，保证学生的观看率，并组织学生写观后感，进行评比。

2、开展丰富多彩的学校兴趣小组活动和艺术社团活动，有计划地组织好各年级学生书画、歌咏、舞蹈、朗诵、小品等的比赛。

3、结合“六一”儿童节，继续开展校园艺术月活动。

5、配合地方、地区等，参与并组织好群众性艺术活动。

6.继续做好民族特色项目——民族舞蹈培训的各项工作。

（三）做好学校艺术教育工作评估

1、结合学校艺教工作实际情况进行自评，针对薄弱环节，做出改进措施。

2、做好学校艺术教育总结。

3、对在艺术教育工作中成绩突出的各位技艺类学科教师、学生给予表彰、奖励。

具体计划

九月份

⒈ 校园文化环境布置。

⒉ 召开学校艺术教育工作会议，制定艺术教育工作计划。⒊ 各类艺术小组恢复活动

十月份：

⒈参加市区大合唱比赛

⒉组织学生参加校漫绘画比赛。

十一月：

⒈ 学生参加街道艺术节活动

⒉ 组织电影阳光行活动。

十二月：

⒈“书之香——读书节”活动。

2、组织学生观看优秀电影影片。

三月份：

1、校园文化环境布置。

2、组织学生参加社区活动

四月份：

1、组织组织市绘画、书法报名。

2、组织参加市第二届中小学生艺术节单项比赛。五月份：

1、组织参加区艺术节系列比赛。

2、配合大队部做好庆“六一”的活动。六月份：

1、庆“六一”活动。

2、艺术类活动小组工作验收。

4、学校艺术教育工作总结。

第四篇：艺术活动计划

活动计划艺术领域（美术）

1、哥哥姐姐的画（欣赏）

目标：

1、观察画面中鲜明的、突出的形象和色彩，初步的理解画面的含义。

2、喜欢哥哥姐姐的作品，萌发对美术活动的兴趣。

2、蔬菜水果拓印（绘画）

目标：

1、能使用蔬菜水果的横切面进行印画。

2、大胆选择自己喜欢的颜色创作。

3、我的新衣（绘画）

目标：

1、感受红、黄、蓝、绿等颜色的美，尝试用这些颜色进行印章画。

2、学习用印章进行装饰，并体验重复印动作的的乐趣。

4、小手树（绘画）

目标：

1、用手掌进行印画，尝试用小手表现树叶。

2、尝试使用红、黄、蓝、绿橘黄等颜色进行绘画，体验集体印画的乐趣和成就感。

5、大枣树（绘画）

目标：

1、学习手指指肚点画出大红枣的形象。

2．能大胆使用色彩，体验手指点画的乐趣。

6.、有趣的滚珠画（绘画）

目标：

1、尝试用滚珠作画，发展手眼协调能力。

2、体验玩色游戏的乐趣，喜欢玩色。

7、我的新家（绘画）

目标：

1、大胆使用工具进行涂抹，感知红黄蓝绿等色彩的美。

2、感受玩色游戏的乐趣，喜欢玩色。

8、甜甜的糖豆（绘画）

目标：

1、学习圈涂圆点，发展手指灵活性。

2、感知红黄蓝绿橘黄粉等不同颜色，体验多种颜色创造出的色彩美。

3、体验图画过程的乐趣。

9、娃娃的头发（绘画）

目标：1.、尝试用各种线来表现头发。

2、体验绘画过程和作品被他人欣赏的乐趣。

10、新房子（手工）

目标：

1、学习对边折两边向中间折的，发展双手协调能力。

2、体验完成作品的成功感。

11、好玩的飞盘（手工）

目标：

1、学习团纸粘贴，发展手指的力量及双手的配合能力。

2、体验自己动手做玩具的快乐。

12、彩色的胡萝卜（手工）

目标：

1、学习分泥、搓泥技能，尝试搓出长条形物体。

2、体验搓泥动作及过程的乐趣。

13、香喷喷的什锦饭（绘画）

目标：

1、感知白红黄绿橘黄等颜色的美，学习用各种大小的圆点、圆圈、和段线条画什锦

饭。

2、体验绘画活动的乐趣。

14、彩色的石子路（手工）

目标：

1、学习撕纸粘贴，发展双手协调能力。

2、体验撕纸活动带来的乐趣。

15、菊花（绘画）

目标：

1、尝试用棉签画菊花，感受用棉签作画的乐趣。

2、能用画线团的方式初步表现球状菊花的特点。

16、秋天的树叶（手工）

目标：

1、尝试用纸撕出树叶，并按自己的意愿进行粘贴。

2、体验撕纸活动的乐趣。

17、太阳爷爷的果串（绘画）

目标：

1、认识更多颜色，喜欢用多种颜色表现各种水果。

2、喜欢涂色游戏，感受不同颜色的美。

18、可爱的熊猫（欣赏）

目标：

1、欣赏画面中鲜明的色彩和可爱的形象，感受黑白对比的美和毛茸茸的质感美。

2、认识大熊猫的外形特征，萌发喜爱大熊猫的情感。

19、小猫小狗(手工)

目标：

1、学习用对角折的方法折出小猫和小狗的形象。

2、体验完成作品的快乐和成就感。

20、可爱的小鸡（绘画）

目标：

1、观察小鸡，尝试用圆形等基本形状表现出小鸡的外形。

2、大胆使用棉签、水粉等工具，表象小鸡毛茸茸的可爱样子。

21、小斑马（绘画）

目标：

1、学习用较长的横线、竖线画出小斑马身上的斑纹。

2、体验用画笔描绘动物以及自己的作品被人欣赏的快乐。

22、小猫咪咪（手工）

目标：

1、学习折、粘贴等方法制作小猫头饰。

2、体验自己制作玩具的快乐。

22小小汤圆圆又圆（手工）

目标：

1、运用团、揉的方法制作汤圆。

2、体验自己动手的快乐。

24、小灯笼（手工）

目标：

1、喜欢撕贴活动，运用撕贴、组合的方法制作灯笼。

2、能用食指和拇指撕出细长纸条做灯笼穗儿。

3、能大胆操作，表现节日的喜庆气氛。

25、挂彩灯（绘画）

目标：

1、尝试用多种颜色画点点做彩灯，装饰节日的圣诞树和楼房。

2、感受自己营造的节日喜庆氛围。

26、小熊的格围巾（绘画）

目标：

1、尝试用竖线和横线装饰围巾，体验用线条装饰画的乐趣。

2、练习画长线，提高手对笔的控制能力。

27、好吃的饼干（手工）

目标：

1、对泥工活动感兴趣，喜欢进行制作。

2、尝试用泥做出圆形、长方形、正方形、三角形等形状的饼干。

艺术领域（音乐）

1、我爱我的幼儿园（唱歌）

目标：

1、感受歌曲中表达的对幼儿园的喜爱之情，萌发爱幼儿园的情感。

2、学习演唱歌曲，体验在琴声陪伴下与老师一起唱歌的快乐。

2、拍手点头（律动）

目标：

1、愿意参与音乐活动，能和大家一起唱歌、做动作。

2、熟悉歌曲的内容和旋律，学唱歌曲，按歌词和节拍做动作。

3、生活模仿动作（律动）

目标：

1、学习随音乐一拍一下地做模仿动作。

2、感受与小朋友共同活动的快乐。

4、我爱我的小动物（唱歌）

目标：

1、尝试听前奏，在老师的带领下整齐的开始，整齐的结束，体验唱歌的快乐。

2、学习按歌曲节奏模仿小动物的叫声，尝试边唱歌边做模仿动作。

3、萌发喜爱小动物、愿意和小动物做朋友的情感。

5、摸耳朵（唱歌）

目标：

1、学唱歌曲，用自然的声音唱歌，不减唱，休止符时不拖长声。

2、喜欢边唱边进行表演。

6、看朋友音乐游戏

目标：

1、喜欢参加音乐游戏，愿意与同伴分享游戏的快乐。

2、感受歌曲内容，能一拍一步的行走，并学习听辩不同的音色。

7、小金鱼（唱歌）

目标：

1、感受歌曲不同段落的情绪变化，初步尝试用表情与动作进行表现。

2、体会没有朋友的孤单和与朋友一起游戏的快乐，萌发与小朋友一起游戏的愿望。

8、打电话（欣赏）

目标：

1、初步理解歌曲所表现的内容，萌发喜欢上幼儿园的情感。

2、随歌曲用打电话等动作进行表演，表达自己对歌曲的理解。

9、小客人（歌表演）

目标：

1、感受歌曲轻快活波的情绪，并尝试用声音和表情进行表演。

2、尝试根据歌词边唱歌边合拍地做简单的表演动作，体验表演的乐趣。

10、手拉手（音乐游戏）

目标：

1、熟悉歌曲旋律，随歌曲节拍行走，感受均匀稳定的拍率。

2、愿意参与游戏，感受集体游戏的快乐。

11、秋天（唱歌）

目标：

1、感受歌曲优美的旋律以及对秋天的赞美之情，尝试用连贯的声音和简单的动作表

现歌曲。

2、了解秋天的明显特征，感受秋天的美丽。

12、风和落叶（音乐游戏）

目标：

1、学习听辩明显的高音区和低音区并作出相应反应，发展听觉能力和动作反应能力。

2、学习游戏玩法，对游戏感兴趣。

13、小鸟的歌（欣赏）

目标：

1、感受乐曲中小鸟快乐的鸣叫和唱歌的音乐形象，产生喜爱小鸟的感情。

2、尝试用动作表现乐曲中小鸟的不同活动。

14、摇啊摇（唱歌）

目标：

1、初步感受摇篮曲的优美舒缓，尝试用连贯的声音和简单的动作表现歌曲。

2、尝试随音乐模仿妈妈哄宝宝睡觉的情景，体验妈妈对宝宝的爱。

15、小动物的游戏（唱歌、律动）

目标：

1、学习歌曲，能吐字清楚的唱歌。

2、尝试仿编歌词，体验模仿小动物的乐趣。

16、哈巴狗（歌表演）

目标：

1、感受歌曲活泼有趣的特点，理解人与动物间的友好感情。

2、学习用自然的声音愉悦的演唱歌曲，表达自己对哈巴狗的喜爱。

3、学习表演唱，体验边唱歌边按歌词和节拍做简单表演动作的乐趣。

17、找小猫（音乐游戏）

目标：

1、能合拍地做猫走路的动作，并能记忆不同的角色的动作。

2、有初步的角色意识和动作控制能力，情绪愉快地参与音乐游戏。

18、袋鼠（唱歌）

目标：

1、感受歌曲旋律的亲切、舒缓，感受袋鼠妈妈和宝宝相亲相爱的情感。

2、学习用自然的声音演唱歌曲，体验边唱歌边和老师做游戏的愉快。

19、游乐场（音乐游戏）

目标：

1、尝试根据音乐的变化用肢体动作表现玩碰碰车的情绪。

2、在游戏中学习掌握一些基本节奏型。

3、体验与同伴一起游戏的快乐。

20、小鸭小鸡（唱歌）

目标：

1、感受歌曲中好朋友相亲相爱的情感，萌发与小朋友友好交往的愿望。

2、学习准确的演唱歌曲，尝试用短促的声音演唱小动物的叫声。

3、尝试边唱歌边用动作表现小鸡小鸭的主要特征。

第五篇：幼儿园艺术活动计划

幼儿园艺术活动计划

幼儿园艺术活动计划1

我园迎来了第一个新学年，随着时代的不断发展及家长的迫切要求，我们艺术教育也面临着新的突破鉴于此，根据新《纲要》及园务计划的精神，我园将在本学年的艺术活动中，进行创新的教学尝试。

一、指导思想：

为提高幼儿艺术教育的整体水平，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、愉快地成长。本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想，结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动，从实际出发积极探索幼儿艺术教育新路子。

二、主要工作思路：

本学年艺术工作要从以下几个方面来开展：

1、强化自身建设，努力提高艺术教育整体水平。

本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的艺术计划，确定每一次艺术活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参加活动教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中，解决他们的后顾之忧。

2、从实际出发，举行有自己特色的艺术节活动：

结合他们的年龄特点，开展适当的艺术教育是很有必要，它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。现计划如下：

（一）、通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。

（二）、结合幼儿生活经验和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。

（三）、注重幼儿的个性发展，鼓励大胆参与、表现。

（四）、多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。

（五）、结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动，提高幼儿的艺术素养。

三、本学年活动安排如下：

1、宣传组织阶段：开始各班结合实际举行形式多样的艺术活动。

2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。

学前班塑料瓶大变身，大班种子拼画，中班美丽的树叶，小班秋天的水果

3、十一月份参加早操比赛

4、十二月份亲子趣味游戏

各班班主任自选活动主题

5、庆元旦迎新年文艺汇演

各班两个节目以上，教师集体节目两个。

幼儿园艺术活动计划2

我园迎来了第一个新学年，随着时代的不断发展及家长的迫切要求，我们艺术教育也面临着新的突破鉴于此，根据新《纲要》及园务计划的精神，我园将在本学年的艺术活动中，进行创新的教学尝试。

一、指导思想：

为提高幼儿艺术教育的整体水平，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、愉快地成长。本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想，结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动，从实际出发积极探索幼儿艺术教育新路子。

二、主要工作思路：

本学年艺术工作要从以下几个方面来开展：

1、强化自身建设，努力提高艺术教育整体水平。

本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的艺术计划，确定每一次艺术活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参加活动教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中，解决他们的后顾之忧。

2、从实际出发，举行有自己特色的艺术节活动：

结合他们的年龄特点，开展适当的艺术教育是很有必要，它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。现计划如下：

（1）通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。

（2）结合幼儿生活经验和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。

（3）注重幼儿的个性发展，鼓励大胆参与、表现。

（4）多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。

（5）结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动，提高幼儿的艺术素养。中小学教育资源站

三、本学年活动安排如下：

1、宣传组织阶段：20xx年9月开始各班结合实际举行形式多样的艺术活动。

2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。学前班塑料瓶大变身，大班种子拼画，中班美丽的树叶，小班秋天的水果。

3、十一月份参加早操比赛

4、十二月份亲子趣味游戏。各班班主任自选活动主题

5、庆元旦迎新年文艺汇演。各班两个节目以上，教师集体节目两个。（十一月开始着手）

幼儿园艺术活动计划3

一、教学说明

㈠、幼儿简介

书法班的学员都是由我园中、大班喜爱书法的小朋友组成的。这些孩子几乎个个都是个性鲜明，或内向、文静，或顽皮、任性，这些也正顺应了书法学习的宗旨：磨练人温文尔雅的性情、发展人灵活多变的'思维，使内秀的孩子更加机敏，使跌宕的孩子更加沉稳。希望每位学习书法的孩子都能真正地从中受益。

㈡、教材编制

幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动，目前学术界也没有多少学者在潜心研究低幼年龄段的书法教育，所以市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此，本人就多年的学书心得和一定的教育经验，博采众家之长，制定了一套适合我园的、4—6岁年龄阶段的幼儿书法教育计划，学制两年。以柳公权的为临摹的蓝本，之所以选择它，是因为其字体较大、特点明显，集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体，以被初学者接受。此计划还正处在试运行和调制阶段，如家长们有此领域的一些见解，衷心地希望您向本人提出宝贵的意见，我也会不断努力将此计划丰富和完善，做出相应的调整。我坚信：适合自己的，将会是最好的！

㈢、目标设定

由于孩子们的年龄尚小，还处在培养兴趣的阶段，再加上他们的爱好普遍比较广泛，大都选择了我园两门或两门以上的艺术课，有的还在少年宫利用业余时间学习。为了不给孩子们增加过多的负担，我对大家硬性的要求都比较宽泛，因为“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中，我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解方法及多媒体技术，旨在开阔大家的视野、增长见识，寓教于乐，培养好的学习习惯，使每一位孩子真正地体验到书法的魅力。

㈣、学书要求

1、对幼儿的要求

①能学一行爱一行，不半途而废。

②每次学书的前一天晚上，自己检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。

③听讲时，做到眼到、心到、手到。

④练习完后的工具会自己收拾、不指望家长代理。

⑤保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔，>>

每次学习结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁。

2、对家长的要求

①坚持带幼儿参加学习，不随意旷课。

②有事不能来者，须提前请假，或以请人转告、写字条的方式与老师联系。

③每次活动时，幼儿都须有一位家长陪同，以便回家辅导。

④指导幼儿练习时，应尽量放平心态，不可要求过高或操之过急。幼儿乐意写时，要督促孩子认真完成每一个字、每一笔一画；如幼儿不愿时则不应强求，静观其变，待到有兴趣时再抓紧时间，对其正确引导。

二、总目标

1、幼儿能热爱祖国本土文化，喜欢书法、愿意练习书法。

2、通过学习书法，使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习惯。

3、潜意识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛。

4、能在老师的指导下独立完成自己的作品。

三、计划安排表

9月份

1、能心情愉悦地欣赏书法作品。

2、对书法有初步的感官认识。

1、书法欣赏。

1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。

2、工具介绍。

1、了解书法有不同的风格，每个人写出的字都不会一样，而是具有自己独特的韵味。

2、能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么？

3、书体简介。

1、初步掌握立式书写的要领。

2、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。

4、学习写字的姿势及执笔方法。

10月份

1、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。

2、会用笔的阴阳两面画太阳。

1、学习阴阳调锋法及方向。

1、能始终将笔锋摆在后面画三角形。

2、感受直线的强劲、挺拔。

2、学习中锋行笔及格内布局。

1、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。

2、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。

3、学习字的“骨”与“肉”。能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。

4、线条练习。

11月份

1、对古老的汉字演变感兴趣。

1、学习汉字的演变。

1、知道悬针竖的含义。

2、能将阴阳两面揉入笔画当中。

3、初步体验按、提的关系。

2、学习笔画：悬针竖。

1、知道垂露竖是竖画中的又一种不同的形式。

2、能按照正确地步骤书写垂露竖。

3、学习笔画：垂露竖。

1、感知撇是竖画改变方向后的变形态。

4、学习笔画：竖撇。

12月份

1、书写撇的末端时，能养成笔始终沉着驶到结束部的好习惯。

1、学习笔画：斜撇。

1、掌握横画的要领：左低右高。

2、学习笔画：横。

1、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。

3、复习所学过的笔画。

1、初步感知用毛笔书写完整的汉字。

4、学习书写汉字“十”、“土”。