长沙市少年武警学校基本情况（范文大全）

第一篇：长沙市少年武警学校基本情况

长沙市少年武警学校情况

一、少年武警学校来历：

（一）、产生背景：

自从邓小平同志指出“国防教育要从娃娃抓起”以后，全国各地地方和部队便开始重视对中小学生进行国防教育，所以短时间内，全国掀起了对青少年进行国防教育的高潮，一时间，全国国防教育活动此起彼伏，精彩活动众多。但是，随着时间的推移，因为没有很好的体系与阵地，国防教育难以持之以恒，于是部队率先提出办少年军校，让青少年在少年军校中认识国防、树立国防意识，同时增强学生体质、锻炼学生意志、培养学生良好品行。这一提议立即得到中央军委的肯定，教育部也积极响应，于是，军民共建的少年军校便开始在全国各地产生。

1996年4月，中央军委总政治部、教育部、公安部、武警总部团中央、国家国防教育办公室、全国少工委等七个相关部门共同组建了全国少年军校总校，旨在对全国少年儿童进行国防教育、实行道德教育和素质教育，是领导、管理和服务于全国少年军校建设的最高工作机构。两任中央军委副主席迟浩田、曹刚川均曾到会检阅全国少年军校的阅兵式，全国少年军校的重大国防教育活动均由江泽民、胡锦涛同志直接批示。全国少年军校总校是全国少年军校的最高领导机构，每年组织年会、研讨会、观摩会以及不定期地组织阅兵式、“小教官”训练比赛活动等等来引领全国少年军校的各项建设工作。对全国少年军校虽然没有全面、具体的检查评估细则，但是，现在对全国示范校实行复查制度，并制定、实施了《全国少年军校示范校年度考核评估细则》。

（二）、产生经过：

1992年，长沙市市委提出全市各区都要办一所少年军校。于是，我芙蓉区区委直接指示，在浏正街小学建立一所少年军校。共建的单位有芙蓉区区委、区政府、区武装部、区教育局、区团委。因上级领导的重视，我少年军校规模、体系建制都比较好，而且建校速度快，武警湖南省总队便选中我少年军校为共建点，湖南省武警指挥学校同时共同参与共建，于是，确立我少年军校兵种为武装警察，命名为“长沙市少年武警学校”，同时也是我长沙市唯一一所少年武警学校。

1992年5月，少年武警学校建校典礼在浏正街小学召开，少年警校的领导即原武警湖南省总队顾荣琪大校、原长沙警备区政委吴凤龙主任、原团省委书记吕宾、原市委副书记郭俊秀到会并题词；1993年5月，少年军校建校一周年，在周年庆典时，除各级警校领导到会以外，原长沙市市长袁汉坤同志也到会致辞。两次典礼极其隆重、热烈，整个浏正街地区也实行了军事管制，我少年武警学校也成为了长沙市，乃至整个湖南省办得最好的一所少年军校。

二、少年警校国防教育实施概况：

因为我少年军校建制好，实施国防教育的体系理得顺，各单位分工明确，所以一直到现在，我少年武警学校不仅存在，而且将国防教育深入发展了。少年警校对学生的国防教育由原来的每学期一次的军训发展到增加了各类国防教育活动的开展，如参观、主题队会、上街宣传、到敬老院的“爱心”奉献活动等等；2001年发展到结合新课程开发《小学生国防教育》校本课程；现在，我校的国防教育已与现代教育技术相结合，建立了少年警校网页，设立国防教育专题网站，成立研究课题；明年，每学期一次的军训也将进一步规范，变成到省武警指挥学校实施封闭式军训，同时学校业编制了一套少年警校拳操。现在，我少年武警学校在全国军校建设中已走在了前列。1996年，我校别评为全国优秀少年军校；2002年，又被评为全国少年军校示范校；2004年通过全国少年军校总校对示范校的复查，到现在仍保持了全国少年军校示范校的荣誉。

三、少年警校目前努力方向和奋斗目标：

我少年武警学校现已两次获得了全国少年军校的最高荣誉，以后的努力方向和奋斗目标是：

1、保持最高荣誉：与全国少年军校总校取得密切联系，学习其他省市先进少年军校的经验，与时俱进，始终保持全国少年军校最高荣誉称号。

2、形成学校特色：结合新课程，并根据少年儿童的年龄特征，运用现代教育技术开展国防教育课题研究，不断探索国防教育的新领域、新途径、新方法，同时汇集国防教育成熟的教育成果，编纂出版，使我少年警校始终成为有自己特色的少年军校。

3、融合养成教育：将部队礼仪、日常常规与我校学生一日常规礼仪整合，使学生养成良好的少年警校行为习惯，既融合部队作风来实施学生的养成教育。

4、建构国防校园：建设富有少年警校特色的校园环境，如开辟国防教育墙、军事走廊、军事科技教室等等。

5、加强师资培训：国防教育的师资建设，如培训、教师的聘任等。

四、师资队伍建设：

师资队伍建设中，国防教育的师资培训是我校现在最薄弱的环节，原因有两个：

1、因少年武警学校是特殊学校，在长沙市内同类学校较少，而且就知道的同类学校中，我校居于领先地位，因而，要对我校师资进行国防教育培训，就必须参加全国少年军校总校组织的研讨活动。

2、现在还处于新课程初级实施阶段，教师们承担的培训任务必较重，需要培训的内容也比较多，对教师国防教育方面的整体培训相对比较困难，再加上学校女教师占绝大多数，而女性在国防方面的知识与兴趣相对较弱。

近几年，国防教育师资培训规划为：

（1）通过校园网站与全国其他少年军校取得联系，加强交流与沟通，适时针对性地组织教师进行外出考察学习。

（2）在全国少年军校总校的组织下，有选择地派教师进行专项培训。

（3）聘请军事专家来校进行军事讲座。

（4）购买一些相宜的国防书籍，每月定期组织教师开展一次专题学习。（5）开展国防教育教学教案、教育活动方案、教育教学反思等等比赛，提高教师国防教育教学能力与国防教研意识。

（6）组织教师参加全国少年军校建设（文化）论坛。

五、存在问题和困难：

１、保持全国领先地位面临挑战：随着全国少年军校总校对示范校管理的加强，全国少年军校创建工作得到推开，而我校目前因为种种原因（最主要是经费原因）虽然在管理工作上与全国总校保持了密切的联系，但是，许多工作并没有完全接轨，甚至还有一些领域处于空白，如生存训练、军事化日常管理、与总校在涉及经费关系的处理等等，而且，我校与全国其他先进军校几乎没有联系，这样信息不灵通，很难保持全国先进地位。所以，在全国少年军校总校的组织下，我校要加强与全国各地先进军校的联系，取长补短，保持自己的全国领先地位。

2、师资队伍建设存在缺陷：小学教师有一鲜明的特色便是女性较多，而女性先天便对军事兴趣不浓厚，并且在管理与教育中阴柔有余，阳刚不足；在军事方面的培训上，教师以自培自悟和集体探讨等方式居多，缺乏军事教育的正规培训。

3、教育成果物化不足：我少年武警学校成立12年以来成果显著，但是整个校园少年警校的校容校貌体现却不足，与普通学校无异，尤其缺乏国防教育特色阵地，如国防教育展览室、军事活动室等等。因此，下一步打造国防教育校园，形成少年警校特色校貌将是一个重点+难点任务。

4、学校资金薄弱是瓶颈：2006年对于我校经济建设来说是一个重挫年。我校校园经济一直由三大板块组成，分别是分校校舍租赁、本部校舍租赁和书仓库租赁，在开年之初，因为上级教育局政策原因，分校上缴，本部民办学校全部清理出学校，三大经济支柱因此而去掉两大，剩余的书仓库也因为定王台书市逐步的搬迁而导致租金下降和空仓库难以租出。因此，我校今年经费支出是举步维艰，在教育局的大力支持下才保障了最基本的正常支出，也正因为于此，我校少年军校建设这一块同样受到冲击，原计划的师资培训、国防教育活动、《小学国防教育》校本课程的编撰出书等等都基本停滞。

长沙市少年武警学校

2006.11.12

第二篇：长沙市从业人员基本养老保险办法

长沙市从业人员基本养老保险办法

第一章 总 则

第一条 为保障从业人员离退休后的基本生活，促进社会进步、维护社会稳定，根据《中华人民共和国劳动法》、《国务院关于建立统一的企业职工基本养老保险制度的决定》、《湖南省建立统一企业职工基本养老保险制度的实施意见》和《湖南省城镇私营企业、个体工商户从业人员基本养老保险实施办法》等规定，结合我市实际，制定本办法。

第二条 本办法适用于本市行政区域内城镇各类企业、个体经济组织（以下统称用人单位）和与之形成劳动关系的从业人员。

第三条 从业人员基本养老保险贯彻社会统筹与个人帐户相结合，社会互济与自我保障相结合，公平与效率相结合，权利与义务相对应，行政管理与基金管理分开的原则。

第四条 基本养老保险费由国家、用人单位和从业人员个人共同负担，实行统一费率、统一待遇、统一管理、统一调剂使用基金的制度。

第五条 用人单位和从业人员必须依法参加基本养老保险，缴纳基本养老保险费。在履行法定义务的前提下，从业人员享受基本养老保险待遇的权利受法律保护。

第六条 任何组织和个人，必须遵守国家社会养老保险的规定，对违反社会养老保险法律、法规和规章的行为，有权检举和控告。

第七条 工商、税务、审计、公安等部门应当在各自的职责范围内，配合做好社会养老保险工作。

第八条 鼓励用人单位为从业人员建立补充养老保险，提倡从业人员个人进行储蓄性养老保险。

第二章 组织机构与职责

第九条 从业人员基本养老保险工作，由市、区、县（市）劳动行政部门管理，市、区、县（市）企业社会保险机构组织实施。

第十条 市社会保障委员会负责审议从业人员社会养老保险发展规划，研究社会养老保险的重大政策，协调和监督社会养老保险基金的收支、管理、运营。

第十一条 劳动行政部门管理基本养老保险工作的职责：

（一）负责编制从业人员基本养老保险的发展规划；

（二）制定有关配套政策；

（三）会同有关部门审核基本养老保险基金预决算；

（四）审计、监督基本养老保险基金的收支、运营。

第十二条 企业社会保险机构的职责：

（一）负责基本养老保险费的收缴，基本养老金的支付和基本养老保险基金的运营、管理工作；

（二）管理基本养老保险个人帐户；

（三）编制基本养老保险基金预决算；

（四）承担基本养老保险基金保值增值责任；

（五）审计用人单位基本养老保险情况；

（六）负责用人单位和从业人员有关基本养老保险的咨询、查询等服务工作；

（七）负责离退休人员的社会化管理服务工作。

第十三条 市企业社会保险机构负责市以上用人单位（含地处县域内的市以上用人单位），市以上有关部门登记注册的外商投资企业、港澳台商投资企业、外地驻长企业、私营

企业、个体经济组织的基本养老保险工作。

区企业社会保险机构负责区属用人单位，区有关部门登记注册的私营企业、个体经济组织的基本养老保险工作。

县（市）企业社会保险机构负责县（市）属用人单位，县（市）有关部门登记注册的各类企业、个体经济组织的基本养老保险工作。

第三章 基本养老保险费的缴纳

第十四条 用人单位按本单位上从业人员月平均缴费工资基数之和的一定比例缴纳基本养老保险费，从业人员缴费工资基数之和小于用人单位工资总额的，应以用人单位工资总额为缴费基数。１９９８起缴费比例为２２．５％，以后逐步降低，在２０００年底以前降至２０％。

城镇私营企业、个体经济组织按其从业人员月平均缴费工资基数之和的１０％缴纳基本养老保险费，以后每年提高２个百分点，５年内达到２０％。

新设立的企业及其从业人员当年以上全市职工月平均工资为缴费基数。

第十五条 从业人员按本人上月平均工资的一定比例缴纳基本养老保险费，１９９８起按５．５％缴纳，以后每年提高０．５个百分点，直至８％为止。

第十六条 从业人员月平均工资收入超过上全市职工月平均工资３００％以上的部分，不计入个人缴费基数；低于上全市职工月平均工资６０％的，按上全市职工月平均工资的６０％作为缴费基数。

第十七条 用人单位在每月１５日前到指定的企业社会保险机构办理单位和从业人员基本养老保险费手续。新设立的用人单位必须在登记注册之日起３０日内到企业社会保险机构办理基本养老保险登记手续。

第十八条 用人单位与从业人员建立、解除劳动关系或用人单位发生分立、兼（合）并、歇业、破产、注销的，必须在３０日内向原登记的企业社会保险机构办理有关手续。

第十九条 用人单位破产、注销时，必须依法清偿欠缴的基本养老保险费，并在财产清算中按社会平均寿命期为已经离退休人员留足基本养老金，上缴企业社会保险机构。兼（合）并单位欠缴的基本养老保险费，由兼（合）并后的单位承担。

第二十条 用人单位缴纳的基本养老保险费在税前列支。从业人员缴纳的基本养老保险费不计征个人所得税。

第二十一条 从业人员缴纳的基本养老保险费，由用人单位在其每月工资收入中代为扣缴；用人单位和从业人员缴纳的基本养老保险费，由用人单位的开户银行按月代为扣缴或直接向企业社会保险机构缴纳。

第二十二条 用人单位及其从业人员应当缴纳的基本养老保险费不得减免。

第四章 基本养老保险个人帐户

第二十三条 企业社会保险机构按照国家社会保障号码为用人单位设置基本养老保险编号，按照从业人员本人身份证号码建立基本养老保险个人帐户。

第二十四条 企业社会保险机构对基本养老保险个人帐户的储存额每年结算一次，并向投保人员提供个人帐户卡。

第二十五条 基本养老保险个人帐户从１９９８起统一按本人缴费工资的１１％建立。个人帐户由以下部分组成：

（一）个人缴纳的基本养老保险费；

（二）从用人单位缴纳的基本养老保险费中，按从业人员本人缴费工资基数的一定比例划入的部分。随着个人缴费比例的提高，用人单位划入的部分逐步降至３％；

（三）个人帐户储存额的利息收入。利息参照中国人民银行规定的同期城乡居民存款利率计算。

１９９５年４月１日至本办法实施前已为从业人员建立的个人帐户储存额予以保留，并与本办法实施后从业人员个人帐户储存额合并计算。

第二十六条 用人单位缴纳的基本养老保险费，除计入从业人员个人帐户部分外，其余作业社会统筹基金。

第二十七条 从业人员基本养老保险个人帐户的储存额只能用于从业人员退休后按月支付养老金，不得提前支取。

第二十八条 从业人员工作异动时，在本级统筹范围内异动，个人帐户储存额不转移；在本级统筹范围以外异动的个人帐户储存额全部随同移动。

第五章 基本养老保险待遇

第二十九条 从业人员享受基本养老保险待遇应同时具备以下条件：

（一）用人单位和从业人员本人按规定缴纳基本养老保险费年限累计满１５年；

（二）达到国家规定的退休年龄。

凡符合上述条件的从业人员，经劳动行政部门批准，企业社会保险机构核定待遇后，自办理离退休手续的次月起，由企业社会保险机构按月支付基本养老金，直至失支领取基本养老金的条件为止。

第三十条 １９９５年４月１日以后参加工作，缴费年限累计满１５年的从业人员，退休后按月发给基本养老金。基本养老金由基础养老金和个人帐户养老金两部分组成。基础养老金月标准为退休时上全市职工月平均工资的２０％，个人帐户养老金月标准为本人帐户储存额除以１２０。

缴费年限累计不满１５年的，退休后不享受基础养老金待遇，其个人帐户储存额的一次性支付给本人。

第三十一条 １９９５年４月１日以前参加工作，本办法发布之日以后退休且个人缴费和视同缴费年限（以下统称缴费年限）累计满１５年的从业人员，在发给基础养老金和个人帐户养老金的基础上再增加过渡性养老金和过渡性调节金。过渡性养老金按从业人员建立个人帐户前的缴费年限每满一年发给本人指数化月平均缴费工资的１．４％。过渡性调节金为每月１１０元，从本办法实施后的第６年起在其后的１０年内逐年减少，直至取消。

按本办法计发的基本养老金，低于按国务院国发［１９７８］１０４号等文件规定的老办法待遇标准的（老办法计发待遇的工资基数封定在１９９４年底），差额部分予以补齐；高于老办法待遇标准的，本办法实施当年退休的增加幅度不得超过１０％，第２年至第５年退休的增加幅度每年可递增５个百分点，至第６年不再限制，同时取消新老办法对比计算的做法。

对缴费年限累计满１０年不满１５年并达到法定退休年龄的从业人员，或缴费年限累计满１０年而因病或非因工负伤，经县以上劳动鉴定委员会鉴定完全丧失劳动能力的从业人员，也可按月发给基本养老金。其基本养老金由基础养老金、个人帐户养老金和过渡性养老金三部分组成。

对缴费年限不满１０年的，退休后不享受基础养老金待遇，其个人帐户储存额一次性支付给本人；有视同缴费年限的，再按其视同缴费年限每满一年发给两个月上年全市职工月平均工资，同时终止基本养老保险关系。

第三十二条 本办法发布之日以前已经离退休人员的基本养老金，仍按原标准发放。

第三十三条 因病或非因工负伤完全丧失劳动能力，经劳动行政部门批准提前退休、退职的，其基本养老金由用人单位支付，待达到法定正常退休年龄时，转由企业社会保险机构按规定发放。

第三十四条 从业人员或退休人员死亡后，其个人帐户余额中的个人缴费部分（含本办法实施前从用人单位缴纳的养老保险费中按从业人员上月平均工资划转记入个人帐户的部分），一次性支付给其指定受益人或法定继承人。

私营企业主及个体工商户本人的个人帐户余额可以全部继承。

第三十五条 根据本市经济发展状况和养老保险基金收支情况，不定期给予离退休人员调整基本养老金，具体按省政府有关规定执行。

第六章 基金的管理、使用和监督

第三十六条 基本养老保险基金的来源：

（一）用人单位和从业人员个人缴纳的基本养老保险费；

（二）基本养老保险基金的利息收入及其他增值部分；

（三）依法加收的滞纳金；

（四）企业破产注销时在财产清理中留足的离退休人员平均寿命期内基本养老金；

（五）其他收入。

第三十七条 基本养老保险基金开支范围：

（一）离退休人员的基本养老金；

（二）离退休人员死亡时的丧葬补助费；

（三）不定期给离退休人员调整的基本养老金；

（四）按规定提取的离退休人员活动经费；

（五）基本养老保险调剂基金。第三十八条 从社会统筹基金中提取一部分资金建立调剂基金，调剂基金按省规定的统筹范围内从业人员工资总额的５‰提取。

第三十九条 基本养老保险基金及离退休人员活动经费免征税费。离退休人员活动经费按每人每月３元提取。

第四十条 基本养老保险基金支付发生困难时，由同级财政给予补贴。社会保险机构经费纳入同级财政预算。

第四十一条 基本养老保险基金实行收支两条线管理，并进入基本养老保险基金专户，专项储存、专款专用，严禁挤占挪用和挥霍浪费。基金节余额除预留相当于２个月的支付费用外，应全部购买国家债券和存入专户，不得投入其他金融和经营性事业。

第四十二条 基本养老保险基金收支预算、决算，按管理范围，由同级财政部门纳入本级预算、决算，但不得用于平衡财政收支。其核算、决算，由企业社会保险机构编制，经同级劳动行政部门、财政部门审核后，报同级人民政府批准。

第四十三条 基本养老保险基金的收支、运营，接受同级财政、审计等部门的监督。第四十四条 企业社会保险机构在审计基本养老保险费的收缴情况时，有权调阅用人单位的有关帐目、报表。

第七章 法律责任

第四十五条 用人单位违反本办法，拒不缴纳或无故拖欠基本养老保险费的，由劳动行政部门责令限期缴纳；逾期不缴纳的，按日加收应缴额２‰的滞纳金。

第四十六条 用人单位瞒报工资总额或者冒领基本养老保险金的，由劳动行政部门责令

补足少缴的基本养老保险费或者退回冒领的基本养老金，并可处少缴或者冒领金额二倍以下罚款。

第四十七条 用人单位或直接责任人截留、挪用基本养老金或基本养老保险费的，由劳动行政部门责令改正；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第四十八条 社会保险机构违反本办法，无故停发、克扣或者拖欠离退休人员基本养老金的，由劳动行政部门责令改正；情节严重的，对主管人员和直接责任人员给予行政处分。第四十九条 国家工作人员和社会保险机构工作人员侵占、挪用养老保险基金或者将养老基金用于风险性投资的，由劳动行政部门责令追回，对直接责任人员和主管人员给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第五十条 擅自减免基本养老保险费的，由劳动行政部门责令改正；情节严重的，对直接责任人员和主管人员给予行政处分。

第五十一条 当事人对行政处罚决定不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。逾期不申请复议、不起诉又不执行行政处罚决定的，作出行政处罚决定的机关可以申请人民法院强制执行。

第八章 附 则

第五十二条 本办法由长沙市劳动局负责解释。

第五十三条 本办法自发布之日起执行。原长沙市人民政府第２６号令《长沙市从业人员社会养老保险办法》及长沙市人民政府长政发［１９９５］６４号文件《长沙市企业职工社会养老保险办法》即行废止。国家对社会养老保险另有规定的，从其规定。

第三篇：长沙市贺龙体育运动学校

长沙市贺龙体育运动学校 “十一五”师资队伍建设规划

为确保教师队伍能适应职业教育不断发展和专业建设的需要，建立一支教学能力强、学识水平高、实践操作能力过硬的教师队伍，不断提高教育教学质量，促进职业教育快速发展，现结合师资实际，经学校研究，特制定本规划。

一、指导思想

全面贯彻落实《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》及全国职业教育工作会议精神，以全面提高教师素质为中心，以提高学历、培养能力为抓手，以建立“双师型”教师队伍为重点，落实教师的职业证书制度，建立有利于教师资源合理配置和优秀人才脱颖而出的长效机制。

二、组织机构

为确保专业带头人培养工作顺利开展，真正取得实效，为加强“双师型”教师队伍建设管理、组织和实施，为整体提升教师学历层次，学校成立领导小组，全面负责培养对象的选拔，培养目标制定，培训项目安排，培养经费落实和考核评估等工作。

组 长：李文格 章定发

副组长：卢海泉 胡志刚 杜华学 李昭玲 成 员：罗向阳 文 军 廖晓瑜 高冀湘 欧阳发明

三、培训规划

（一）教师学历提高规划

1、培训目标

通过三年培训，到2011年我校教师的学历状况为：45岁以下教师全部本科化，研究生学历达8人，“双师型”教师比例达50%，教师队伍结构合理，整体素质全面提升，适应职业教育发展的需要。

2、培训原则

（1）全面性原则。在全体教师中开展学历培训提高活动，要求所有教师根据自己的实际情况积极参与相关学历的培训与提高，形成全面参与的局面。

（2）重点性原则。在教师中实行重点要求培训的方式，对正在参加本科学历进修的教师和学历层次低的中青年专科教师要重点要求，积极动员这部分教师参与学历培训与提高学习，达到学历合格。

（3）对口性原则。要求所有教师根据自己所教的课程确定学历培训的专业，原则上要做到教的专业与进修的专业一致，防止出现学历结构不合理的问题。

（4）激励性原则。积极鼓励教师参加学历培训提高，鼓励学历未提高的教师参加学历进修，对已经达到合格学历的教师要参加更高学历的相关培训，鼓励教师取得双学历，将学历与评优、选先、评职、晋升相结合。

3、培训措施

（1）学校实行教师学历培训提高的登记制度。每年对教师的学历进行一次统计与分析，从中了解教师参与学历培训提高的第一手材料。

（2）学历培训提高与教学工作紧密结合，以在职培训为主，离职进修为辅，要求教师在参与学历培训与提高时做到培训与教学两不误。

（3）鼓励教师采用多种形式参与学历培训提高。引导教师参加自学考试、函授、电大远程教育学习，达到学历培训提高的目的。

（4）积极鼓励教师参加研究生学历的培训与提高。取得本科学历的青年教师和刚走上教学岗位的取得本科学历的新教师要参加研究生学历的培训提高，不断更新知识，提高学识水平。

（5）积极鼓励教师参加跨学科的学历培训与提高，让教师在参与学历培训提高中形成学科的综合性与知识的广泛性，为教师教学提供丰富的知识基础。

（6）建立自愿参与培训和限期参与培训机制，对参与更高学历培训的教师要采取自愿的方式进行培训，对应当参与培训而不参与培训的教师要采取限期参与培训的方式进行培训，在限制的时间内取得合格学历。

（7）实施教师学历提高奖励政策。对在规定时间内获得本科或研究生学历的教师，除按规定报销一定培训费用外，学校一次性奖励1000元。

（二）专业带头人培养规划

1、总体目标

力争通过2-3年的培养，产生市级专业带头人1—2名，校级专业带头人5名以上。

2、具体措施

（1）培养对象选拔范围

在全体专业教师中选拔，具体条件及要求如下： ①思想素质好，热爱职教事业，有强烈的事业心和责任感，具有创新意识和开拓精神，有较强的协调能力和团队精神。

②具有本科及以上学历和中级以上专业技术职称，年龄在45周岁以下。

③有三年以上的专业教学经历，教学质量检测居前列。④理论基础知识扎实，学术水平高，能积极参加教育教学改革。

⑤有一定的教学科研能力，有公开发表的专业论文。⑥有较强的外语水平，能阅读相关专业的外文资料。（2）培养对象选拔程序 ①本人向专业带头人培养工作领导小组提出正式书面申请。

②提交学历证书、职称证书、奖励证书原件及论文等相关材料。

③领导小组按照选拔条件进行全面考核评审，确定培养对象。

④专业带头人一年选拔一次。（3）培养措施

为提高培养效果，达到预期目标，中心将采取以下措施确保培养工作顺利进行。

①确定培训项目。由教务处根据学校专业设置情况和师资力量，制定培养项目，提高针对性和适用性。

②实践培养。一是安排培养对象到专业对口的实习基地或企业参加技能培训，提高实践操作能力。二是积极鼓励培养对象积极参加各类专业对口的学术活动，拓宽他们的视野。三是要求培养对象积极承担和参加各种科研课题，不断提高综合能力。

③专项培训。主要是选派主体专业的专业带头人参加省级和国家级培训，以及各种对口业务培训，培养内容及时间按上级要求执行。

④校本培训。充分利用校内师资力量，组织有经验的专家进行相关培训或业务指导，加快培养对象成长速度。

3、经费保障（1）培训经费

各种培训经费由各学校统筹安排，参训人员不承担任何费用。

（2）福利待遇

参训人员在参训期间同等享受学校发放的各种福利待遇。寒暑假从参加培训的，学校给予适当的补助，解决培养对象的后顾之忧，提高其积极性。

3、奖惩措施（1）奖励

1、培养对象在培训期间，遵纪守法、学习认真，被培训机构评为优秀学员的，学校奖励300元现金。

2、培养对象参加培训成绩考核优异，取得培训合格证的，学校奖励现金300元，取得职业资格或技能等级证的，学校奖励现金500元。

3、培养对象能认真参训，表现优秀者，在职称申报、考核等方面予以优先考虑。

（2）处罚

①培养对象无特殊原因不服从学校安排参加培训的，扣发一个月福利，年终考核扣考核总分5分。②培养对象在培训期间不遵守培训机构管理制度，受到培训单位处罚或有其它违法乱纪行为的，扣发1个月福利，年终考核扣考核总分5分。

③培养对象在培训期间不遵守操作规程，给培训单位造成重大经济损失的，除承担相应的经济赔偿外，学校扣发一个季度的福利。

（三）“双师型”教师培养培训规划

1、总体目标

按照发展规划，在未来的2-3年内，“双师型”教师的比例达到专业教师队伍的60％以上，同时应具备以下能力和素质。

（1）基本素质：具备良好的思想素质和职业道德，对所任教的科目具有较强的理论水平和丰富的教学经验。

（2）职业素质：具有较强的行业职业基本理论、基础知识和实践能力，并能应用于各种教学环节。

（3）管理能力：熟悉企业或行业的管理规定，具备指导学生参与企业行业管理和参加基本实践活动的能力。

（4）创新能力：善于接受新信息、新知识、新观念，掌握创新的一般原理和技能，指导学生开展创新活动。

2、培养措施

（1）在职培养：充分利用学校现有资源，积极培养“双师型”教师。一是加强专业课教师培养，在搞好实训工作的同时，要求不断提高理论水平和学历层次。二是加强实习指导教师培养。在不断提高带训水平的同时，加强专业理论培训，不断提高学历层次和理论水平。

（2）短期培训：利用节假日等业余时间，选派具有潜力的中青年教师参加培训。一是有计划、有步骤地到国家级或省级职教师资培训基地和相关大学进行培训。二是安排专业教师到订单企业轮训，不断提高实训技能。

（3）校企合作：主要是从企业聘请人员充实教师队伍。一是聘请企业生产一线有实践经验的技术骨干，经过教师培训后担任实习指导教师。二是聘请专业理论扎实、实践技能过硬、具备高学历、高技术职称的人员，经过教师岗前培训后担任专职教师。

（4）转专业培训。为适应职业教育发展需要，安排富余专业教师进行转专业学习，增强现有专业师资力量。

（5）所有专业教师必须参加1轮以上的企业培训，时间不少于30天。

3、保障措施（1）激励机制

①所有参加“双师型”教师培训的经费，由各学校解决，教师个人不承担。

②对参加专业技术资格考试的教师，取得合格证书后，各学校报销考试费及车费，享受月津贴。考取中级专业技术技术资格证者，另奖励100元；考取高级专业技术职务资格证者，另奖励200元。

③教师参加“双师型”教师培训的，在申报职称，评奖评优方面优先考虑。

④培训期间被评为优秀学员的，学校奖励300元。（2）约束机制

①参加培训期间，教师应注意各种安全防范，严格遵守培训单位的规章制度，因违纪违规行为被查处的，各学校扣发2个月福利，年终考核扣考核总分3分。

②培养对象在培训期间态度不端正，不遵守操作规程，给培训机构造成重大经济损失的，除承担相应的经济赔偿外，各学校扣发1个季度的福利。

③培养对象无特殊情况不参加培训的，扣发1个月福利，年终考核扣考核总分3分。

二00八年十二月

第四篇：长沙市民办培训学校管理办法

长沙市民办培训学校管理办法

第一章

总

则

第一条

为进一步加强民办培训学校管理，规范教育培训市场，促进民办教育健康有序发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，结合我市实际，特制定本办法。

第二条

本办法所称民办培训学校，系指本市县级以上教育行政部门依法审批设立的实施文化课程、艺术特长、人文素质、学习能力、继续教育等方面培训的非学历教育学校。

第三条

区县（市）教育行政部门归口管理辖区内民办培训学校，负责辖区内民办培训学校设置审批、变更审批、终止审批和日常监管、评估、业务指导等工作。

第四条

民办培训学校应当遵守国家的法律法规，贯彻国家的教育方针，接受政府有关职能部门的管理监督。

第二章

设

立

第五条

举办民办培训学校的社会组织，应当具备法人资格。举办民办培训学校的个人，应当具备政治权利和完全民事行为能力。

第六条

设立民办培训学校应当符合当地教育发展规划，具备民办培训学校设置条件。鼓励支持社会力量举办有关学生特长培养、技能训练、潜能开发等方面培训学校，从严控制中小学文化课程培训学校的开设。

第七条

社会组织申请设立民办培训学校须经上级主管部门和办学所在地乡镇人民政府（或街道办事处）备案。个人申请设立民办培训学校须经办学所在地乡（镇）人民政府（或街道办事处）备案。

第八条

民办培训学校场地校舍必须符合有关标准，不得租用现有公办中小学校舍办学（办班），鼓励提倡民办培训学校使用自有场地办学。

第九条

社会组织或个人接受外资或者与外国组织合作办学的，应当按照国家有关规定办理。

第十条

申请筹设民办培训学校的，须经区县（市）教育行政部门同意并颁发筹设批准书后才能筹设。申请正式设立民办培训学校的，经区县（市）教育行政部门批准并颁发办学许可证后才能招生。

第十一条

民办培训学校设立必须遵循“一证一校、一校一址”的原则。民办培训学校在审批机关所辖行政区域内变更办学地址的，应当经审批机关现场考察同意，在审批机关所辖行政区域外变更办学地址的，应当及时报请变更前后所在地审批机关办理管理移交手续。民办培训学校在审批机关所辖行政区域外设立教学机构的，应当以独立法人身份向所在地教育行政部门申请办理《办学许可证》。

第十二条

民办培训学校原则上不得在市域内设立加盟学校，特殊情况确需设立的，应当报经主办学校和加盟学校所在地审批机关同意，并按程序办理审批手续。

第十三条 民办培训学校《办学许可证》正本应当张挂在学校主要办公场所，并妥善保管和正确使用，不得出让、出借、出租。民办培训学校应当按《办学许可证》核定的校名、层次和类别办学，并在学校醒目位置悬挂校牌和教育行政部门颁发的认证标示。

第三章

教

师

第十四条 民办培训学校应当立足长远，重视和加强专职教师队伍建设，逐步扩大专职教师比例，提高专职教师的业务素养。

第十五条 民办培训学校从事文化课程培训的专兼职教师必须具备教师资格，从事艺术特长、人文素质等培训的专兼职教师应当具备相关部门确认的从业资质。民办培训学校聘任外籍教师的，应当遵照有关规定办理手续，并报主管部门备案。

第十六条 民办培训学校聘任教师或者学校管理人员应当依法签订劳动合同，并按照有关规定为教职工办理社会保险，鼓励学校为教职工办理补充保险。

第十七条 民办培训学校聘任教师应当到相应的政府人才管理机构、教育行政部门的人才交流中心办理人事代理登记。

第十八条 民办培训学校应当逐年建立专兼职教师和职员永久性信息表，记载专兼职教师和职员的姓名、性别、出生年月、籍贯、政治面貌、学历层次、毕业学校、专业类别、家庭住址、联系方式、教师资格证号、专业技术职务编号、社保证编号、工作简历、奖惩情况、异动情况等基本信息，并报审批机关备案。

第十九条 民办培训学校应当实行专兼职教师身份公示制度，在学校醒目位置、长沙民办教育官方网站相应页面同时公示专兼职教师的相片、姓名、学历层次、毕业学校、专业类别、任教科目、专业技术职称、教师资格证号和社保证编号等基本信息。

第四章

招生与教学

第二十条 民办培训学校的招生简章和形象广告等宣传资料必须报审批机关审查备案后方可发布（刊登、播放、张贴、邮寄、现场散发、上传网络）。对外发布的招生宣传资料必须与审查备案的资料内容保持一致。

第二十一条 民办培训学校不得以任何方式与普通中小学合作办学，不得随意借用“名校”、“名师”（含“一线教师”、“ 命题教师”）等概念进行招生宣传，不得利用全日制中小学在职教师组织生源、发放招生回扣，不得组织公办中小学校在校学生成建制补课。

第二十二条 民办培训学校应当重视教材开发和教学研究，积极开展教学创新，着力打造特色项目，避免简单重复普通中小学课程教学。

第二十三条 民办培训学校应当坚持诚信服务，按照招生简章、招生广告公布的课程计划开设课程、开足课时，保证教育教学质量。

第二十四条 民办培训学校应当允许学生退学。退费标准和退费办法按《湖南省民办教育收费管理办法》（湘价教[2009]99号）第九条有关规定办理。

第二十五条 民办培训学校引进境外（含港澳台）课程、教材开展教育教学的，必须报省教育行政部门审核、审定。

第五章

财务与安全

第二十六条 民办培训学校应当实行办学成本核算，并依据当地经济社会发展水平和居民消费能力制定收费标准，报物价部门审核备案。审核备案的收费项目和收费标准应当在学校醒目位置向社会公示。

第二十七条 民办培训学校应当将学校资产分类登记建账，将学费收入、政府资助等公共性资金存入学校银行专款账户，不得将办学经费挪作他用。

第二十八条 民办培训学校应当在每个会计结束时出具财务会计报告，委托会计师事务所依法进行审计，并将审计结果报县（市）、区教育局和有关部门备案。

第二十九条 民办培训学校的办学场地必须符合办学要求，配备必要的消防安全设备设施，并定期检查维护。必须制定突发事件应急预案，对学生加强安全教育，开展必要的应急疏散演练。

第六章

奖励与处罚

第三十条 市、县教育行政部门应当将民办培训学校纳入民办教育发展的整体规划，加强指导、督查和监管。要培养和树立先进典型，对依法办学、诚信经营、优质服务的民办培训学校给予适当奖励。

第三十一条 民办培训学校违反本办法第十一条、第十二条、第十三条、第十八条、第十九条、第二十四条、第二十五条、第二十六条、第二十八条、第二十九条有关规定的，当年办学情况评估直接定为“整改”。

第三十二条

民办培训学校有下列情形的，给予黄牌警告，当年办学情况评估直接定为“不合格”：

（一）未经批准，违规聘用公办中小学校在职教师兼职兼课的；

（二）与普通中小学合作组织学生成建制补课、举办以选拔生源为目的的考试的；

（三）恶意终止办学、抽逃资金或者挪用办学经费的；

（四）财务制度不全、管理混乱的；

（五）存在重大安全隐患、造成重大安全责任事故的；

（六）无正当理由，拒不接受主管部门评估的。

第三十三条 民办培训学校违反本办法第十三条、第二十条有关规定，或有本办法第三十二条第三款、第四款、第五款所列情形，情节严重、整改不力、造成重大社会影响的，依照有关规定责令停止招生、吊销办学许可证；构成犯罪的依法追究刑事责任。

第三十四条 第三十五条

第七章

附

则

本办法未涉及的其它事项均以现行法律法规为准。本办法由长沙市教育局负责解释，自发布之日起施行。

第五篇：学校基本情况汇报

在新形势背景下探索前进

——云龙镇中心小学基本情况汇报

我校创建于1921年，原校址即现在云龙中学校址，1966年迁移至云龙镇海榆公路东侧建立。学校毗邻爱国主义教育基地——红军琼崖纵队改编旧址，是一所历史十分悠久的学校。学校占地面积22146平方米，有一栋教学楼，一栋科学馆，一栋综合楼，五栋教工宿舍楼，建筑总面积为11240平方米。教学楼和综合楼共有22个标准教室，科学馆设有8个辅助教室和13个其他功能室。学校现有22个教学班，学生1057人，班均人数为45。学校在职教职工83人，专任教师学历全部达标，其中大专以上学历52人，占65%，一级教师31人，二级教师52人。

近几年来，在琼山区政府及各级主管部门的大力支持下，陆续新建起教学楼和公共厕所等。学校整洁美观，绿树成荫，逐步实现了校园美化和绿化，是学子求学的理想乐园。我校用地规范，用地合理，计划超前，活动、生活区隔开，环境优美，有利于学生的身心健康，校内无安全隐患。学校拥有一个8416平方米的田径运动场，场内设有300米标准环形跑道，各类运动器械配备基本达标。学校专用教室设备逐步齐全，各类教学用房基本达到义务教育办学标准。教学多媒体化和图书、音、体、美、等器材设备基本齐全。目前，实验室和仪器室配备了专职的管理员。学校现存图书15200册。生均图书15册，教学用书、工具书、电子图书等种类配备基本齐全，能够充分发挥教学辅助功能，满足学校教育教学的实际需要。

多年来，我校始终以党的教育方针和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想为指导，在各级政府和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，大力推进素质教育。海南省国际旅游岛建设战略的提出，不仅是经济意义上的层面，更是人文意义上的超越。在新形势背景下，我校确立的办学理念是“以人为本、以德立校、求实创新、和谐发展”；校训是“开拓、进取、勤奋、求实”。以“教学思想现代化，办学条件标准化，学校管理标准化，学生素质优良化”为目标，把创办“一流乡镇学校，培养合格人才”作为发展方向，不断完善“德育为首，教研先行，强化师资，科学评价，全面育人”的综合管理措施，继续把我校的教育教学工作推向新的高潮，并逐步形成自己的办学特色。

近几年来，我校以深厚的学校文化积淀推动和影响精神文明建设，并由此催生出促进学生全面发展的各种特色活动，为学生提供一个全面发展的舞台，让学生在学校、教师精心设计的各种主题活动中发展个性，陶冶情操，培养人格，实践创新。一是，办好红色主题教育。我校毗邻云龙红军改编旧址，是冯白驹将军的故乡，红色教育题材丰富。近些年来，我校十分重视学生的爱国主义教育，充分利用现有的爱国主义教育资源，开展“少先队员入队仪式”“清明节祭扫英烈”“海南革命小小解说员”等活动，让学生充分学习海南二十三年红旗不倒的琼崖革命精神，发扬革命传统，传承海南革命先烈的斗争精神和工作作风，争当新时期优秀少先队员。二是，开设“开心小农场”。学校根据实际情况，每周安排学生参加基地劳动，学习劳动实践技术，提高学生的动手操作能力，从小养成爱动手、爱劳动的良好习惯。学校还经常组织学生扫街道，到镇府养老院为孤寡老人服务，培养学生积极参加社会公益活动。三是，办好乡村学校少年宫。琼山区文明办授予我校成立了农村学校少年文化宫，使学生的特长得到长足的发 展。目前，学校少年宫设有电子琴、舞蹈、合唱、美术等兴趣班，学生可以结合自己的兴趣爱好进行选择性学习，引导学生在全面发展的同时，培养一项专长。

最近十年，学校曾多次荣获上级奖励。如：2005年11月在海口市农村课改与校本研训工作评比中荣获一等奖；2013年在琼山区小学学业质量测试中获语文优秀率一等奖、平均分三等奖；2013年荣获琼山区学校管理三等奖；2014年荣获琼山区学校综合管理评比二等奖；2015年，我校少先队部荣获“海口市优秀少先大队”等。

在国际旅游岛建设背景下，尽管在义务教育均衡方面我们做了大量工作，但仍然存在着诸多制约学校发展问题。比如：相对当前教育形势的不断变化，我校教师的整体年龄相对老化，教师的教育教学观念相对僵化，工作积极性、主动性不高，课堂教学不善于创新，教学效率不高；学生的学习习惯没有养成，文明礼节教育不到位等。

全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，是我们全体教职工不懈追求的工作目标。但相距于我们的目标，现状差别巨大，这一次北师大的支持和帮助将会给我们带来巨大的鼓舞和发展的机会，我们也一定会珍惜这一难得的机会，在你们的指导下，努力工作，把学校的发展推向前进。谢谢！

2015年9月22日