曹闸小学节水教育活动资料

第一篇：曹闸小学节水教育活动资料

曹闸小学节水教育活动

(图片和资料)为提高学生珍惜水资源，保护生命之水的意识，我校以“节约用水”为主题开展了丰富多彩的节水教育活动。活动中，大队部向全体师生发出了“节约用水”的倡议书，提倡大家行动起来，参与到“四个一”节水活动中来。即画一幅节约用水图画；收看一次介绍水资源缺乏和节水重要性的节目；开展一次节水教育的主题队会；开展一次节水教育的演讲比赛，学生明白了“节约用水光荣，浪费用水可耻”的道理。

这次的节水宣传教育活动，让学生更加清楚地了解到地球严重缺水的情况，知道了节约用水的重要性。大家纷纷表示，要从自己做起，争做节水小卫士。

中卫市沙坡头区东园镇曹闸小学

（附节水教育活动资料图片）

演讲比赛：

主题队会：

第二篇：曹闸小学党的群众路线教育实践活动学习教育环节工作总结

曹闸小学党的群众路线教育实践活动

学习教育听取意见阶段工作总结

我校按照局党委和学区总支关于开展党的群众路线教育实践活动学习教育环节工作的各项部署和要求，组织全体党员、教师认真开展教育实践活动，并取得良好效果。现将有关情况简要总结如下：

一、高度重视，及时安排部署

按照局党委的统一安排部署，我校成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，制定了活动实施方案，3月5日召开了教育实践活动动员大会，对开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。成立了领导小组，加强对教育活动的督查和指导。印发学习教育听取意见阶段工作安排，进一步规范了学校活动行为。同时学校充分利用横幅、宣传栏、黑板报等形式加强宣传，积极营造实践活动氛围。

二、联系实际，认真组织学习

根据活动实施方案和学习计划，学习教育步步深入，采取贯彻传达、集中辅导、个人自学、撰写体会、讨论交流等形式组织学习教育，激发学习热情，提高学习效率，使全体党员干部、教职员工真正受到了教育。一是传达学习。学校及时召开会议，认真传达学习总书记一系列重要讲话精神、自治区党委书记李建华在全区组织、宣传、政法工作会议上的讲话、刘慧、马廷礼、徐力群同志系列讲话，以及自治区党委崔波副书记来卫调研督查时的重要讲话精神，和各级党的群众路线教育实践活动工作会议精神。

二是集中学习。学校先后分别组织了18次集中学习。对《论群众路线——重要论述选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等资料进行了重点辅导学习，并进一步学习了《党章》和《廉政准则》。

三是个人自学。学校不仅将上级部门配发的学习资料下发到每个人手中，而且还下发了补充学习材料。要求全体教职工认真自学，要边学习边思考、以学习促工作的成效。并认真落实了学习笔记的撰写和学习心得体会的撰写。

四是专题研讨。学校以集中学习讨论形式，集中开展了一次“反对‘四风’，传播正能量，我该怎么做”主题讨论。全体党员、教职工更加明确了教育实践活动就是要按照贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，着力解决教育教学过程中的突出问题，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，树立群众观点，弘扬优良作风，保持清廉本色，传播正能量，为提升盛桥教育质量做出贡献。

五是警示教育。为了提高学习效果，学校的功能活动室组织全体教职工观看了专题教育片——《苏联亡党亡国20年祭》等警示教育片。用历史的、现实的、形象的事实向人们昭示：什么是党的灵魂、生命；怎样保持党的纯洁性；什么样的原则能够保证长久掌权而不丧权；什么样的改革和发展才能保证党掌好权、执好政；什么样的发展才能满足人民群众的利益和需求。同时还分别组织收看了《失德之害》和《四风之害》专题片，进一步加强对教职工的警示教育。

六是自选动作。在完成教育实践活动规定动作的同时，组织自选动作。群众路线教育实践活动开展之际时逢“课堂教学质量月”活动，3月7日，学校举办了“课堂教学质量月”活动启动仪式。全体教师参加了这次启动培训学习。本次培训重点就如何打造高效课堂，课堂教学中的信息交流、现实教学环境下的课堂教学设计等内容进行了深入的讨论学习。教师们无论在教育教学理论水平还是在技术操作上，都收获很大，受益匪浅，对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助，收到了良好的培训效果。

七是理论测试。我校教职工全员参加了党的群众路线教育实践活动理论测试，测试成绩将作为检验参加教育实践活动学习成效的主要依据。

三、形式多样，广泛征求意见

我校把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一，采取“请进来”“走出去”的方式，进一步聚焦反对“四风”，着重听取党员教师对支部领导班子在依法履职、服务学校、服务师生、沟通协作、贯彻落实中央八项规定等方面的意见和建议。制作并发放征求意见表20余份；组织召开征求意见座谈会1场次，人员达20多人，共征求意见建议2条。同时学校要求班子成员每人调研走访不少于5人次，对于收集到的意见建议，我们进行梳理归类，采取边学习，边征求意见，边制定相应的整改措施或整改方案，逐一进行整改。

四、边学边改，注重取得实效

对征求到“联合支部由于学校分散，要求减少会议次数”的建议，支部十分重视，立即进行整改，规定凡一项内容不再召开专门会议，采取电话布置。

对贫困学生、留守儿童关爱活动，学校在党员教师中开展“爱心助学”活动，近10名贫困学生、留守儿童将得到帮助，以解他们燃眉之急。

五、存在的不足

一是学习时间有限，学习的内容还不够充分和全面，学习的深度及领会的程度还不够，思想上认识上还有待于进一步提高。

二是征求范围不广，没有面向全社区征求意见和建议。

三是工作创新不够。

六、下一步的打算

一是继续抓好学习教育，将之贯穿于教育实践活动始终。

二是对第一阶段进行回头看，进行补缺补差。

三是突出重点，围绕为民务实清廉的要求等深入调研、认真梳理“四风”方面突出问题。

四是边学边改，抓好整改措施的落实。在深化认识上做文章，在增进群众感情上有进展，在创新实践特色上有突破，在务求工作实效上下功夫，在提升教师队伍形象上见成效。

中卫市沙坡头区东园镇曹闸小学

2014年4月8日

党的群众路线教育实践活动 学习教育听取意见阶段工作总结

中卫市沙坡头区东园镇曹闸小学

2014年4月8日

第三篇：曹闸素质教育自查报告

实施素质教育工作自查报告

全面推进素质教育

努力创建和谐校园

为做好迎接素质教育督导评估工作，进一步规范办学行为，不断提高办学水平，积极实施素质教育，全面提高教育教学质量，我校根据市教育局有关督导评估要求，对学校素质教育实施情况进行了认真自查总结。现汇报如下：

一、学校概况

曹闸小学是一所完全小学，1996重建。学校现有3个教学班，25名学生，5名教师。

近年来，学校以抓好教师队伍建设为中心，以实施素质教育为主线，以提高教育教学质量为重点，立足校情寻突破，深入细致抓落实，不断提高了办学水平和育人水平。学校校园环境整洁优美，洋溢着积极向上的氛围；现代化教学、办公设备基本齐全；教师队伍团结向上，；教学质量群众满意，数年来一直稳中有升，现已位居东园学区各学校前列；教育科研工作扎实有效；科技教育成绩突出，在各级科技创新大赛活动中屡屡获奖；艺术教育独树一帜，学生美术书画作品多次获奖；信息技术教育发展迅速，学生电脑绘画、电子报刊作品不断在市里获奖。

二、自评过程

我校十分重视素质教育实施自评工作。根据市局要求，我校成立了“自评小组”（下简称小组）。认真学习了有关督导评估的文件。根据学校实际情况，我校按方案的A级指标分成了三个评估小组，各评估小组按B级指标明确到个人，再按照个人业务范围分解C级指标。鉴于方案内容的系统性，学校要求评估保持紧密联系，做到及时沟通，积极协作，提高效率。

自评的目的在于学习素质教育新理论，从认识和实践中寻找差距与不足，落实各项整改措施，促进素质教育的深入实施。鉴于此，我校在自评中能本着实事求是的精神，严格对照标准检查落实，为今后整改打好基础。

三、主要成绩和经验

（一）坚持把教师队伍建设作为实施素质教育的第一要务，努力打造一支高素质的教师队伍。

中卫市沙坡头区东园镇曹闸小学

我校是一所普通的农村小学，地处偏僻，规模小，教育资源不丰富，在素质教育实施过程中，唯有依靠一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍，才能克服种种困难和不利因素，把素质教育不断引向深入。

1、全力打造强有力的领导班子。

（1）学校领导班子努力成为更新教育观念的先行者。素质教育和新课程改革的探索与实践，要求学校领导具有开阔的视野、理性的思维、开拓的精神、求实求是的作风，并善于把先进的教育理念贯彻于学校的全部活动之中。因此，我校领导班子能努力学习和掌握现代教育理论，能积极形成正确的质量观，能较好地把握教改中的热点、难点问题，并能结合学校实际尝试形成独到的办学思路，努力使先进的教育思想观念影响整个学校和所有教师与学生，逐渐显现学校现代教育风范。

新学期我校明确提出了新的办学理念，即“做文化人，建和谐校园”。做文化人体现了“文化立校”的精神，要求全校师生以“做一个文化人”为荣，事事、时时、处处体现人文精神，树立“曹小文化人”良好形象。“做文化人”的目的是求得学校“和谐发展”，其内涵有三：一是建设绿色的、安全的、文化的、文明的校园；二是建设民主的、融洽的、协调的、有序的校园；三是建设创新的、发展的、卓越的校园。以“做文化人，建和谐校园”的办学理念为指引，我校因地制宜，与时俱进，确定了学校办学总体目标，即把我校建成一所环境优美、健康和谐、充满文化气息的校园；一所管理规范、质量过硬、特色鲜明的校园；一所施教规模更大、区内影响更大的活力校园。

（2）学校领导班子努力成为团结民主、廉洁勤政的战斗集体。我校坚持实行校长负责和党支部监督保证、教代会民主管理的体制；对涉及学校发展、教职工利益的重大事项，都能经过教代会民主讨论、表决；各项内部制度健全，管理工作秩序良好。校领导班子敬业勤政，分工明确，团结协作，有强烈的事业心责任心，在工作中善于学习、勇于创新、敢于改革，在教职工中威信高，在社会上有很好的声誉。

2、以人为本，建设高素质的教师队伍。（1）抓好教师建设的奠基工程——用现代的教育思想武装教师，提高师德水平。学校根据《教育法》、《教师法》以及课程改革对高素质教师的需求，通过健全落实政治学习制度，开展措施得力的师德教育活动，组织教师学习并深入贯彻落实各种文件精神及有关法规政策

等。学校经常在教师中开展生动有效的师德教育活动，提倡三种意识（“校荣我荣，校辱我辱”的“集体主义”意识、“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的服务意识和 “追求个人社会价值”的奉献意识），强化 “四种精神（敬业乐业精神、勤学进取精神、开拓创新精神、无私奉献精神），努力做好“五项工作”（学习现代教育思想、强化教学过程管理、狠抓教师继续教育、掌握先进教育技术、造就人格力量），引导教师树立正确的教育观、人才观、质量观，确立“育人为本”的基本信念。教师们能够努力把师德教育的要求化作自觉行动，能够面向全体学生，关心爱护每一名学生，尤其关心弱势群体，对那些家庭困难和学习困难的学生有行之有效的帮教措施，努力把“高尚的师德是教师的最高学位”落实到平日的每一天工作中。

（2）抓好教师建设的核心工程——浓厚学习氛围，积极建设“学习型”校园。我校坚定不移地引导教师确立“终身学习”、“全员学习”、“团体学习”、“自主学习”的先进素质教育理念，不断强化教育教学理论和教学水平。

一抓校本培训和校本教研。我们按照学校制定的校本培训方案，有计划地实施，带领教师学习了《新课程标准》等相关书籍，组织教师分科观看了教学录像课。

二抓借助外力的“富脑工程”。他山之石，可以攻玉。我校一直注重为广大教师提供和创造外出学习的机会，并坚持外出学习汇报制、学习成果共享制。教师都十分珍惜各种学习机会，把外出学习看作是高级“精神福利”。近年来，我校结合主校工作，教师先后参加了教师继续教育培训”，和中卫七小的各项教师培训；在人员紧张的情况下仍然安排教师参加轮流培训，到目前为止已所有教师都进行了各级培训，而且参加“国培”的一名教师获得了“优秀学员”称号；同时积极组织教师参加教育局、学区组织的各种学习、教研活动，努力提高课堂教学水平。

三抓“分层次培训”工作，努力提高教师队伍整体水平。结合主校区对新来教师培训－－师徒结对，快促成长；青年教师培训－－分担重任，做主力军；骨干教师培训－－发挥潜能，再创新高；老教师培训－－激发激情，发挥优势。学校重视教师的教育与培养，通过“一结、二帮、三带、四扶、五促”的办法，让教师与现代教育迅速接轨。此外我们还引导教师扎扎实实进行业务学习，从点滴开始不断提升综合素质和教学科研能力。

（二）坚持把提高教育教学质量作为学校发展之“魂”，努力提高素质教育整体水平。

1、坚持德育为首，德育工作成效显著。一是逐步健全了德育网络。学校建立了以校长为首的德育领导小组，强化了以班主任（辅导员）为主体的德育队伍，聘请了法制副校长，努力构建了由学校、家庭和社区组成的一体化德育网络，初步形成了多方参与、齐抓共管的德育格局。二是认真按照《中小学德育纲要》的要求，制订了学校德育工作计划，广泛开展以爱国主义教育、人格教育和行为规范教育为主线的德育教育活动，活动形式多样、丰富多彩，富有成效。三是强化德育过程管理，德育工作脉络清晰。学校能按照学生的心理特征，在认真抓好思想品德课的同时，抓好学科渗透教育；能抓好常规管理，培养学生良好的行为习惯。四是重视校园文化建设，实现文化育人。学校结合校情组织系列化主题教育和社会实践活动，受到了学生的喜爱。

由于德育工作较为扎实，我校学生的思想道德素质令人满意。他们热爱祖国，关心民族进步，能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校纪校规，能明辨是非，有良好的行为习惯，没有出现一例违法犯罪现象。

2、凝神聚力抓质量，一心一意寻突破。教学质量是学校之“魂”。在教育竞争日益激烈的形势下，学校必须把主要精力放在教学工作上，扎扎实实地做好教学工作，促进学生全面发展。

（1）狠抓教学常规。一是认真执行国家课程计划，开齐开足课时，不随意增减课时。二是在抓教学常规工作中提出教学流程的“五字决”管理要求，即：备课从“严”、上课务“实”、作业务“精”、辅导必“全”、考核要“新”。三是以提高质量为目标，实行“四大措施”——即“随机”听课制，领导每周至少两下课堂听课，对教师，实行“推门即听课，翻本即检查”的做法；教学流程检查制，规定单月查备课，双月查作业批改；一日三检制，学校对早读、午自习、困难班进行统一安排，做到定时间、定教师、定内容，并派专人分时段进行检查记录；质量调研月考制，学校每月对部分年级、学科进行质量调研，六年级实行月月考。四是建立有效的教学管理机制，即校长带头抓，教导主任分工抓，教研组长具体抓。学校还定期进行期初、期中、期末教学常规检查和综合评价，并把检查结果作为教师考

核的重要内容。

（2）狠抓课堂教学。我校要求教师在课堂上大胆改革，充分发挥教材优势，巧妙进行教学资源融合，合理组织教学内容，精心设计教学形式，重视小组合作学习，充分挖掘学生潜能，促进每个学生的发展，使课堂变成学生向往的精神乐园，每节课都要做到：有利于激发学生的学习兴趣，有利于基础知识基本技能的落实，有利于多元智力开发和创新能力培养，有利于学生思维空间的扩展，有利于课堂教学质量的提高，提出“最适合学生的教育才是成功的教育”，还孩子以“充满阳光的课堂”。课堂效果注重追求真、活、实，主要看学生的发展，看看课堂上有多少学生在真正地听、真正地思、真正地议、真正地做，真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。

（3）狠抓教学评价。教学评价是促进教师课堂教学水平，提高课堂教学质量的重要环节。我校根据多年来的探索和实践，初步形成了符合本校特点的评价方法。一是由教导处组织教师以平时随堂听课的形式进行，通过自评－－他评－－生评－－改进几个环节，对教师进行教学评价。二是每学期邀请学生代表、家长代表召开座谈会，集中评议教师教学工作。三是根据相关学科调研、考试等统计数据对每位教师进行评价。四是集中上述意见，公布评价结果，要求教师制定整改措施。由于评价措施得力，组织规范，因而师生的认同度很高。

（4）狠抓教学绩效。教学工作是我校长抓不懈的中心工作。通过努力，我校各年级、各学科合格率一直在95%以上，优秀率达60%。近年来毕业生成绩跟踪调查结果显示，我校毕业生能很快适应初中学习，学习态度好，基础知识较扎实，学习潜力较大，得到初中学校的肯定。目前学校正在落实质量提升措施，力争在东园地区领先的基础上实现新的突破。

3、繁荣校本教研，为实施素质教育提供动力。

我校重视开展校本教研，能以新课程改革为契机，开展有针对性的教学研究活动，不断深化教育教学改革。学校规定双周星期四下午为教研组教研活动时间，每次教研活动定地点、定内容、定中心发言人。由于多年来一直重视教研组建设，因而各教研组都能认真制定教研活动计划，积极组织教师开展讲座、研讨、研究课等形式多样的活动。我校认真探索校本教研的内容与形式，动员并组织教师研究教材与教法，学习新课改理论、教学经验，组织观摩课堂教学、评课，交

流读书心得、新课改教学反思。以教研组为阵地，走校本教研之路，不仅提高了教师在新课程背景下实施素质教育的能力和水平，造就和培养了一批年轻的市区骨干教师，也使教研组的工作水平得到了较大提高。

4、加强体卫艺及科技工作，提高学生综合素质。

（1）以正确的素质教育观指导体卫艺及科技工作。我校牢固树立“健康第一”的思想，全面加强学校的体育工作。为加强体育卫生工作条例的贯彻落实，学校成立了体卫工作领导小组，为学生提供必要的活动场地和配足器材设备，并保证活动经费的投入，健全了体卫工作的各项规章制度，按规定开足上好体育课，卫生健康教育课，并坚持“二课三操活动”，认真搞好学生体检、疾病的预防工作，有计划地利用固定宣传板及其它多种方式进行学生常见病防治等方面的健康教育，培养学生良好的卫生习惯。同时，学校也十分重视培养学生科学素质，积极开展科技教育活动，经常组织学生参加各项竞赛和实验调查等科学实践活动。

（2）坚持让学生主动、活泼地发展。我校多年来坚持培养学生兴趣，促进学生全面发展。以兴趣小组的形式，把一些对体育、艺术、科技方面有强烈兴趣的学生组织起来，定期开展活动，促使他们有更大的发展。近年来，我校学生在科技、艺术、体育活动方面成绩突出，多次在比赛中获奖。

（三）坚持把改善办学条件作为学校发展的重要支撑点，努力保障素质教育的有效实施。

1、加强经费与后勤管理，服务教学一线。我校能开源节流，积极筹措教育经费，保证教育教学的需要。在后勤工作中学校牢固树立“服务育人、管理育人”的思想，努力创设育人氛围，优化育人环境，扎实做好后勤保障。一是建立完善各项总务后勤管理制度。二是强化为教学服务的意识，积极添置教学设备和仪器。三是加强设备的日常维护与管理。

2、积极开展信息化建设，全面提升学校的教育现代化水平。近年来，我校先后投入大量资金改善了办学条件，达到了市规定标准。常规性教育教学设施设备基本齐全，课桌椅和教室的光照度等符合卫生标准，体育卫生器材也基本齐全。学校建有计算机室、多功能教室、美术室、音乐舞蹈室、自然实验室、劳技室等专用教室及图书馆。各专用室设备完好，使用率较高。我校还非常重视提高教育现代化管理

水平。2005年，我校把教育信息化建设作为学校发展的制高点，因地制宜地采用ADSL宽带接入了互联网，极大地拓展了教师的眼界，丰富了教育资源，改变了传统的工作方式，提高了工作效率。开设了信息教育课程，深受学生的欢迎。

四、存在问题及改进措施

1、在素质教育实施过程中，教育观念的更新是动态的、实时的和主动的。在这个问题上，我们认为教师的积极性还不够，不能够与时俱进及时更新教育观念。对此我们将通过深入开展校本教研、组织教师培训学习、参与课题研究等多种途径帮助教师及时转变教育观念，进一步提高教师实施素质教育的能力和水平。

2、目前不利于素质教育发展的因素仍然存在。在社会和家长的压力下，学校不得不迎合各方面的要求，在贯彻落实素质教育“双全”方针上不够坚决和彻底。对此我们将继续加大素质教育宣传力度，创设良好的素质教育实施环境，坚决高举素质教育大旗，全面落实课程计划，开足开好各项课程，培养学生综合素质。

最后，我们真诚希望各位领导能对我校素质教育的实施多提一些批评意见和宝贵建议，指导、帮助我校进一步提高素质教育实施水平。

中卫市沙坡头区东园镇曹闸小学

2013年8月26日

第四篇：小学节水活动简讯

楷甸小学节水主题活动简讯

为积极配合团中央在南宁举办的“保护母亲河，美丽中国梦——2013年珠江流域青少年植树行动”统一行动日示范活动，楷甸小学团支部结合本校实际，以“节约用水，从我做起”为主题开展了丰富多彩的节水主题教育。

2013年4月19日下午，楷甸小学团支部书记高锟和大队辅导员普惠琼组织学生召开了班队会，同学们通过发现身边浪费水的现象，寻找节约用水的好办法等环节，增强节水意识。主题队会上，同学们展示了自己设计的节水标语——节约每滴水，造福全人类；不要让地球母亲的眼泪成为世界上最后一滴水等等，一条条标语表达了同学们对节约用水这一行动的用心。

这次节水教育活动，让学生更加清楚地了解到地球严重缺水的情况，知道了节水的重要性。大家纷纷表示，节水要从自己做起，争做节水小卫士。

楷甸小学团支部

2013年4月19日

第五篇：节水宣传资料2

2011年“全国城市节水宣传周”宣传口号

1、建设节水型城市，改善城市水生态

2、节水型城市，可持续发展的必然选择

3、加强节水减排，促进科学发展

4、坚持人水和谐，发展节水事业

5、全民动员，开创“十二五”城市节水新篇章

6、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋

7、科技节水、责任节水

8、推广污水再生利用，节水治污齐头并举

9、加强雨水综合利用，提高城市防涝能力

10、全面落实节水“三同时”

11、低碳生活，从节约每一滴水开始

12、珍惜每滴清水，拥有美好明天

2009年“全国城市节水宣传周”宣传口号

1、加强节水减排，促进科学发展

2、节水优先，治污为本，科学开源、综合利用

3、人水和谐，科学发展

4、科学用水，科技节水

5、推进节水减排，迎接建国60周年

6、加大再生水利用，促进循环经济发展

7、创建节水型城市，实施可持续发展

8、发展循环经济，倡导节约用水

9、推广节水器具，提高用水效益

10、惜水、爱水、节水，从我做起

11、绿色家园大家建，请您珍惜每一滴水

工业节水

一、深刻认识工业节水工作的重要性和紧迫性

（一）水资源短缺已成为我国经济社会可持续发展的制约 因素。我国是一个水资源贫乏的国家，人均水资源量仅为 1785立方米，约为世界人均水平的四分之一，逼近联合国可 持续发展委员会确定的1750立方米用水紧张线。我国水资源 分布不均衡，与人口、土地和经济布局不相匹配。近年来我 国极端气候频发，地区间水资源分布不均的矛盾加剧。水资 源短缺问题日趋突出，已对部分地区生产生活的正常进行产 生不利影响。

二）工业用水需求呈增长趋势将进一步凸现水资源短

缺的矛盾。目前，我国工业取水量占总取水量的四分之一左 右，其中高用水行业取水量占工业总取水量60%左右。随着 工业化、城镇化进程的加快，工业用水量还将继续增长，水 资源供需矛盾将更加突出。

（三）工业用水效率总体水平较低。“十一五”以来，我国 工业用水效率不断提升，但总体水平较发达国家仍有较大差 距。2009年，我国万元工业增加值用水量为116立方米，远 高于发达国家平均水平；工业废水排放量占全国总量40%以 上，仍有8%左右的废水未达标排放，既影响重复利用水平，也一定程度污染环境。总体上看，工业节水潜力巨大。切实 加强工业节水工作，对加快转变工业发展方式，建设资源节 约型、环境友好型社会，增强可持续发展能力具有十分重要 的意义。

二、工业节水工作的总体思路

加强工业节水工作，以科学发展观为指导，按照党 的十七大提出的走中国特色新型工业化道路要求，坚持开源 节流并重、节约为主的方针，以提高水的利用效率为核心，以水资源紧缺、供需矛盾突出的地区和高用水行业为重点，以企业为主体，加强科技进步和技术创新，加大结构调整和 技术改造力度，强化监督管理，加强污水综合治理回用，全 面提升工业节约用水能力和水平，努力建设节水型工业。

三、当前工业节水工作重点

（一）加快淘汰落后高用水工艺、设备和产品。依据 《重点工业行业取水指导指标》，对现有企业达不到取水指 标要求的落后产能，要进一步加大淘汰力度。组织编制落后 的高用水工艺、设备和产品目录，加快淘汰高用水工艺、设 备和产品步伐。组织研究工业节水器具、设备认证评价制度 和实施方案，发布工业节水器具和设备目录，加快推进工业 节水器具和设备认证评价工作，适时推进市场准入制度

（二）大力推广节水工艺技术和设备。围绕工业节水重 点，组织研究开发节水工艺技术和设备，大力推广《当前国 家鼓励发展的节水设备（产品）》，重点推广工业用水重复 利用、高效冷却、热力和工艺系统节水、洗涤节水、工业给 水和废水处理、非常规水资源利用等通用节水技术和生产工 艺。近期重点在钢铁、纺织、造纸和食品发酵等行业推进节 水技术进步。

钢铁行业：推广干法除尘、干熄焦、干式高炉炉顶余压 发电（TRT）、清污分流、循环串级供水技术等，开发和推 广高氨氮及高化学需氧量（COD）等废水处理及含油（泥）、高盐废水处理回用和酸洗液回收利用技术。

纺织行业：推广喷水织机废水处理再循环利用系统、棉 纤维素新制浆工艺节水技术、缫丝工业污水净化回用装置、洗毛污水“零”排放多循环处理设备、印染废水深度处理回用技 术、逆流漂洗、冷轧堆染色、湿短蒸工艺、高温高压气流染 色、针织平幅水洗，以及数码喷墨印花、转移印花、涂料印 染等少用水工艺技术、自动调浆技术和设备等在线监控技术 与装备。

（三）切实加强重点行业取水定额管理。严格执行取水 定额国家标准，对钢铁、染整、造纸、啤酒、酒精、合成 氨、味精和医药等行业，加大已发布取水定额国家标准实施 监查力度，对不符合标准要求的企业，限期整改。加快完善 取水定额标准体系建设，尽快出台氧化铝、乙烯和棉纺织等 其他高用水行业的取水定额标准。强化高用水行业企业生产 过程和工序用水管理，制定和实施钢铁行业焦化、烧结球 团、炼铁、炼钢、热轧、冷轧等主要工序用水定额和节水标 准。

（四）严格控制新上高用水工业项目。各地区尤其是水 资源紧缺、供需矛盾突出的地区，要根据自身水资源条件，合理调整产业结构和工业布局，优化配置水资源。对钢铁、纺织、造纸等重点用水行业新建企业（项目），应达到《重 点工业行业取水指导指标》规定的新建企业（项目）取水指 标。

（五）积极推进企业水资源循环利用和工业废水处理回 用。采用高效、安全、可靠的水处理技术工艺，大力提高水 循环利用率，降低单位产品取水量。加强废水综合处理，实 现废水资源化，减少水循环系统的废水排放量。加快培育节 水和废水处理回用专业技术服务支撑体系。鼓励专业节水和 废水处理回用服务公司联合设备供应商、融资方和用水企 业，实施节水和废水处理回用技术改造项目。在造纸、钢铁 等行业，逐步推广特许经营、委托营运等专业化模式，提高 企业节水管理能力和废水资源化利用率；开展废水“零”排放 示范企业创建活动，树立一批行业“零”排放示范典型。鼓励 各级工业园区、经济技术开发区、高新技术开发区采取统一 供水、废水集中治理模式，实施专业化运营，实现水资源梯 级优化利用。

（六）组织开展节水型企业评价试点。加快制定实施重 点行业节水型企业评价标准，建立节水型企业评价考核制 度。依据《节水型企业评价导则》和《重点工业行业取水指 导指标》，在钢铁、纺织、造纸等行业组织开展节水型企业 评价试点工作。抓紧树立一批节水型企业示范典型，总结推 广节水型企业的成功经验，通过配套鼓励政策、社会监督、舆论引导等措施，推动重点行业加快节水型企业建设。

（七）夯实工业企业节水管理基础。强化工业用水源头监 管，加快建立和实行工业节水设施“三同时”制度，推进工业 企业节水设施与工业主体工程同时设计、同时施工、同时投 入运行。严格执行《用水单位水计量器具配备和管理通则》 强制性国家标准和《企业水平衡测试通则》、《企业用水统 计通则》等相关国家标准，督促工业企业加快配备水计量器 具，规范用水计量和统计工作。加快《工业企业用水管理导 则》及重点行业工业废水处理回用等相关标准的编制和修订 工作，进一步完善工业节水标准体系。鼓励和支持工业企业 利用信息化技术提高节水管理水平，加快建设用水、节水管 理信息系统，开展用水在线监测。

（八）加强非常规水资源利用。加强海水、矿井水、雨 水、再生水、微咸水等非常规水资源的开发利用。鼓励和支 持沿海高用水企业配套建设海水淡化项目，以及直接利用海 水替代冷却水。积极推进矿区开展矿井水资源化利用，鼓励 钢铁等企业充分利用城市再生水。支持有条件的工业园区、企业开展雨水集蓄利用。

四、加强工业节水工作的组织指导和政策支持

（一）各地区工业主管部门要把工业节水作为推进工业

发展方式转变的一项重要任务抓紧抓好。切实加强组织领导，抓紧制定 具体实施方案，落实目标责任制，做到责任到位、措施到位、投入到

位、监管到位，确保实现“十一五”规划纲要提出的单位工业增加值用水量 降低30%约束性目标。水资源紧缺和供需矛盾突出的地区，尤其要加大工 作力度，结合实际情况，制定更为严格的取水定额标准，采取更严格的 措施，切实抓好工业节水工作。各地区要加强对高用水、高污染行业重 点企业进行监督和考核，促进企业落实节水措施，全面提高工业用水效 率。要加强与地方有关部门的沟通协调，围绕创建节水型企业和废水“零” 排放示范企业，组织开展工业节水专项研究，加快编制本地区工业节水 “十二五”规划，把工业节水工作推向新阶段。

（二）有关行业协会要积极协调服务，推动节水工作。组织开展行业节水专项研究，为节水技术、设备、器具、产 品的推广应用提供服务支持。加快推进行业节水“十二五”规 划的编制工作，组织开展行业取水定额指标的修订，加强超 前性标准定额的研究工作

（三）强化工业企业节水的主体责任。工业企业要牢固 树立节约发展的理念，把节水工作贯穿企业管理、生产全过 程。各工业企业特别是高用水企业要根据国家、地方和行业 节水规划及工业取水定额的要求，制定企业节水计划、节水 目标，通过强化管理、加强技术改造、开展水平衡测试等措 施，挖掘节水潜力，提高用水效率。中央企业集团要积极应 用先进节水技术、工艺和装备，率先创建节水示范企业和污 水“零”排放企业。

（四）加大对工业节水的资金支持。国家在安排中央预算 内技术改造资金时，对运用先进技术、符合《重点工业行业 取水指导指标》先进企业要求的技术改造项目予以优先支 持。各地工业主管部门在安排节能减排资金、地方技术改造 项目时，对节水改造项目要给予重点支持；对重大、关键节 水技术、装备研发项目，要努力争取有关科技经费的支持。鼓励企业、投资机构等加大节水技术研发和改造力度；支持 投资机构创新融资方式，开展专业化的节水投资和服务

（五）加强宣传交流。各地区、行业协会及工业企业要广 泛深入地宣传工业节水的方针政策及其重要意义，及时总结 和推广节水企业的先进经验，按照行业和企业特点因地制宜 地开展节水管理和节水技术交流活动，提高企业节水的技术 和管理水平。

工业节水方法

1.采用能够节省用水的生产方法及设备，在可能范围内 将水循环使用。

2.计算每个生产单位所需的水量，然后设计查检措施，控制耗水量。

3.设法缩短热水管，并将冷水管迁离蒸汽及其他发热的 地方。

4.尽量降低水压。

5.定期检查隐蔽水管，以防漏损，检查内部供水系统，修理有毛病的水箱，水龙头及其他的供水设施。

6.尽量将水循环使用：

作冷却用的水应通过回冷器或换热器，冷却后再度使

用。作冲洗用的水，用后应贮存起来，以清水加以冲淡后再 用。用冷凝发将蒸汽再度使用。

7.利用废水作次要的用途：

部分曾经用过的水仍可作冷却使用。

废水更可作清洗楼梯、地板、仓库及装卸场地等。8.尽量避免不必要的排水、冲洗及溢水情形：

在洗罐、缸、搅拌器及其他器皿时，应确保内里物品已倾倒 净尽。尽量降低冲洗及洗涤器的水位，以避免水在操作期间 溢出。使用反向对流的洗涤或者清洗方法。供水系统在夜间 及假期应予关闭。利用海报等宣传媒介教育职工珍惜用水。