多措并举,有效提升初中体育教学成效

第一篇：多措并举,有效提升初中体育教学成效

多措并举,有效提升初中体育教学成效

[内容摘要]对于初中体育课程的教学过程而言，如果能够实现多措并举，这将会让教学的实效性大大得到提升。让体育课程的教学质量有所改善，简单的从一两个方面进行努力和尝试，能够取得的效果可能并不明显。教师需要做的是实现多措并举，要从多个方面与多个角度来进行体育教学的有效革新，这样才能够让体育课堂教学的质量有本质的改善。

[关键词]初中体育 教学 多措并举

多措并举来推动初中体育课堂教学质量的改善，这是一种很值得采取的教学方法与教学理念。课堂教学的整体成效不高，这很可能并不是简单的由一两个问题所致，很可能有多个需要教师注意的教学问题。教师要具备这样的教学意识，要善于从多方面与多角度来共同推动课堂教学的积极改善，这样才能够真正从本质上提升体育课堂教学的整体效率。

一、加强师生间的有效交流与沟通

不少体育教师都缺乏和学生间的有效交流与沟通，这不仅构成了师生间的距离，教师也无法真实的了解学生的学习情况。教师首先要从这个方面进行一些合理的改善。体育课程的教学并不仅仅是为了让学生的体能得到锻炼，高质量的体育课堂上同样能够促进学生积极健康的心理的形成，并且能够让学生具备一些良好的意志品质，这些都应当在初中体育课堂上有相应的体现。因此，教师要加强和学生间的交流与沟通，要把学生当做朋友和他们多进行交谈，了解学生最近的生活，并且了解他们对于体育课程的一些看法，以及自己在体育课程的学习中存在的障碍。这不仅会让学生更加信任教师，这也会为教师带来很多有价值的信息资源，会为教师后续的教学展开提供很多有效的参照。

加强和学生间的交流沟通有很多方法，首先，教师要注重和学生开展谈心活动，在教学一段时间之后，可以抽出专门时间与学生进行交流活动，俯下身子听取学生的想法，及时掌握教学第一手反馈资料，为教学改进提供帮助。其次，教师还应注重对学生的激励引导，进一步激发学生的内在学习动力。一些在生理发展上存在不足的学生，在体育训练方面也处于滞后状态，对于这样的教学对象，我从不讽刺挖苦学生，而是给予他们积极的鼓励引导，慢慢培养学生的自信心。教师只有首先成为学生的朋友才会获得学生的信任，并且会让学生对于体育课程更加喜爱，这些都是高质量课堂教学得以营造的重要根基。

二、发挥电教设备的辅助效果

教师同样可以充分发挥电教设备的各种辅助效果，在很多内容的讲授上电教设备的效用都能够得到十分直观的体现。教师可以时不时在多媒体上给学生播放一些经典赛事，尤其是可以结合当下的教学内容有针对性的?o学生播放一些体育节目。教师也可以在一些体育项目的核心动作的讲授时以电教设备作为辅助，透过将一些有一定难度的动作进行分解，将这些动作的每一个细节清晰的呈现给大家，这会很好的帮助学生化解理解上的障碍，并且让学生更迅速的掌握相应的知识要点。

教师可以运用多媒体手段对学生进行教学难点的突破，例如，在一些较为难学的动作教学中，如鱼跃前滚翻动作教学中，不少学生在观察教师的示范过程后，对于“跃”的动作要领仍然难以完全领悟。这时，教师便可以运用多媒体进行真人演示慢镜头动作播放，让学生按照“跃起、手撑、低头、团身翻、蹲立”等五个动作要领进行仔细观察与揣摩，让学生逐渐获知这一动作的几个要领。在随后的室外课教学中不少学生在完成这个动作时都有了极大改善，教学成效明显得到了提升。

三、拓宽体育教学的范畴与空间

在实施多措并举来推动初中体育课程教学成效的提升的过程中，教师同样应当有意识的拓宽体育教学的范畴与空间，让体育教学的维度更加宽泛。教师不要将体育教学仅仅局限于课堂，应当将体育锻炼的意识渗透到学生生活的方方面面，让学生爱上体育，并且将体育精神融入到自己生活中的点点滴滴。教师可以多开展一些丰富的课外活动，为学生更好的进行体育锻炼提供机会与平台。这同样会非常有助于学生兴趣爱好的发展，会让学生从体育课程的学习中有更多收获。

比如，教师可以开展兴趣小组活动，将对体育学习具有浓厚兴趣的学生或是具有体育兴趣爱好的学生集中起来，以兴趣小组为载体，开展形式多样、内容丰富的课外活动，满足学生对体育运动的强烈渴望，如开展篮球兴趣小组活动，武术表演兴趣小组等。另外，教师还要结合学生的身心发展特点，对学生进行拓展教学，这样的拓展教学活动可以在课外活动中来展开，这种活动形式不仅能够充分锻炼学生的体能，对于学生的意志品质、思想意识等的锤炼也非常明显。这才是高质量的体育课堂教学所应当发挥的积极教学效果。

结语

实施多措并举，从多个角度与层面来对于实际教学过程进行改善与革新，这将会推动初中体育课堂教学效率的切实提升。教师要转变自身的教学观念，并且要在教学模式上有积极更新。这样才能够丰富体育课堂，并且能够促进学生各方面能力与素养的全面提升。

第二篇：多措并举 提升供电服务水平

多措并举 提升供电服务水平

摘要：随着党的群众路线教育实践活动及加强作风建设工作的持续推进，作为公共服务行业，国网海东供电公司面临监督问政和媒体曝光的压力空前，再加上客户诉求越来越高，服务压力空前增大。因此，国网海东供电公司通过党员干部强化责任意识改进作风、有效防控客户投诉、规范95598处理等措施的实施，努力解决供电服务“最后一公里”问题，取得较好成效。

关键词：供电服务;问题;措施

1、供电服务“最后一公里”中存在的突出问题

1.1 部分员工服务意识有待增强。部分员工服务意识不强，工作中推诿、搪塞客户现象依然存在，窗口及现场不规范行为尚未杜绝，业扩工程“一口对外”服务流程尚未实现顺畅运作，供电方案答复超时等风险依然存在，“一次性告知”、“限时办结”等规定不能得到严格执行，服务意识有待进一步提升。

1.2 加强业务培训及能力提升势在必行。随着智能电能表大面积推广应用、用电信息采集系统100%覆盖、营销远程费控的规模化应用、分布式电源接入和电能替代能源战略快速推进，对传统营销管理模式变革和突破提出了更高的要求，而由于服务人员受文化层次、业务素质、法律法规政策、服务技能等因素影响对内不能完全适应公司在管理、服务广度和深度方面的延伸，对外无法满足地方经济发展和客户用电需求的不断提高，制约着供电服务水平的提升，加强业务培训及能力提升势在必行。

1.3 服务压力倍增。政府监管力度加大，媒体更加关注，公众期望值不断提高，6月份95598全业务国网集中上划后，内外部监管更加严格，极易产生媒体曝光、网络炒作等负面舆情，行风压力空前大，供电服务质量面临公开化、透明化的挑战。

1.4 营配部门内部协同机制有待完善。营配部门内部协同机制尚未完全建立，服务工作运营效率达不到上级管控要求，业扩报装、故障报修、95598业务等客户需求的响应速度受限。

1.5 停电计划“四联动”工作机制未健全。停限电制度刚性执行、计划检修与客户生产高峰安排不合理等现象依然存在。同时，未健全电网计划检修、业扩接入工程、电网建设改造、客户设备检修停电计划的“四联动”工作机制，影响供电可靠性。

2、提升“最后一公里”服务水平的措施

2.1 党员干部强化责任意识、改进作风、作好表率。①强化学习教育。保证学习时间，明确学习内容，确保学习效果，使学习常态化，别要强化责任、率先垂范，引导员工提高做好服务工作的行动自觉，确保自己分管的工作管控有效、推进有力。②搞好基层调研。党员干部定期下基层进行调研走访，深入基层倾听职工群众的诉求与呼声，详细了解实际困难，做到关爱员工，以人为本。③加强与客户的沟通联系。加强与各类电力客户沟通和调研工作，急客户之所急，想客户之所想，为客户解决实际困难。④进一步转变工作作风。坚持厉行节约，反对奢侈浪费，严格公务性支出管理。坚持勤政廉政，严守工作纪律，外出出差办事要履行请假和报批手续，严格落实“八项规定”。

2.2 防控客户投诉。①提高员工队伍素质。加强教育培训，全面提高员工各方面素质，使服务规范、工作标准落实到工作人员的思想和行动上，将优质服务工作的重要性转化为必要性，不断完善服务突发事件应急响应机制，正确宣传导向，维护供电企业良好服务形象。②完善内部管理。加强内部协调，提高办事效率，确保首问责任制、限时办结制、服务承诺制等供电服务保证机制落到实处。③加大宣传力度。大力宣传电力法规政策，宣传供电服务的范围和相关规定，宣传有序用电、安全用电、科学用电知识，有效避免客户因为对电力政策、规定的不了解以及对供电部门工作的不理解而引起的投诉。④建立沟通机制。建立地市公司与省级95598工作人员沟通机制，实时了解基层服务情况，以便为客户提供更优质的咨询服务。⑤细化省公司《员工奖惩实施细则供电服务类补充规定（试行）》内职责，明确投诉工单反单时限及质量要求，进一步加快客户需求响应速度，抓好投诉、舆情防控。⑥借投诉促服务。通过投诉的认真办理，解决投诉反映的问题、落实客户提出的合理诉求，不断改进工作中的不足，从而使服务工作日臻完美。

2.3 规范95598工单处理采取的措施。①建立层层回访制度。对涉及服务行为规范、业扩报装工程、计量表计、电价电费等营销业务的投诉，由工单所属单位首先进行现象核实上报并做回访、其次县公司回访核实后报至营销部、最后海东公司营销部审核上报省供电服务中心。②制定各部门服务联动制度。对供电质量类、报修类投诉工单由营销部负责转发运维检修部，运维检修部负责对此类投诉工单进行调查与结果审核，并在接到工单当日起两个工作日内将结果加盖运维检修部公章后反馈给营销部，同时对判定属实的投诉应第一时间报省公司运维检修部备案。

2.4 其他方面的提升措施。①严格监督、强化问责、量化考核，建立供电服务约束激励机制。加大明察暗访力度，坚决杜绝窗口及现场服务不规范现象，严格落实“一口对外”、首问负责和限时办结制。②简化业扩手续、优化工作流程，切实解决大客户前期可研时间长、方案答复不及时、新建增容客户电网侧工程建设速度不能满足客户的用电需求、配套费工程建设周期过长等突出问题，真正做到“一口对外、协同高效”，同时加强业扩报装过程管控，严防超期及系统外流转现象。③全力做好保电服务。开展电网计划检修、建设改造、业扩工程、客户检修停电“四联动”。完善重要活动保电协同机制，排查重要客户供用电安全隐患，确保重大节日和活动保电服务“万无一失”。④加大用电检查力度，定期开展用电检查工作，对用户表计烧损、现场表计接线错误等现象进行现场排查，避免因用户私自增容或采集建设工程时表计接线错误等遗留问题引发用户投诉。⑤依托营销信息化平台，加强营销全业务管控，强化服务时限、服务过程、服务质量监督与评价。结合营销稽查外查功能，常态开展供电服务明察暗访活动，重点关注营业窗口和一线服务质量。加强95598全业务分析管控力度，完善投诉及热点问题分析、通报、督办、考核机制，全面提升供电服务水平，切实解决供电服务最后一公里问题。⑥进一步规范乡镇供电所管理，发挥供电所综合管理机构职能，确保管理界面和岗位职责清晰，标准制度统一。结合县、乡镇供电所管理两个提升工程，着力提升农电服务水平。不断完善相关部门协同配合机制，及时梳理解决县供电企业及供电所存在的问题。⑦结合党的群众路线教育实践活动，加强行风建设，通过95598客户服务热线、互动网站、大客户座谈会、明察暗访等多种渠道，收集服务需求、意见、建议，进一步提高行风建设能力，主动接受社会各界的监督，不断提高公司优质服务水平。

3、结论

通过各项措施的实施，截止10月底，优质服务评价指数同比提升21.79个百分点，95598问题解决率100%，客户满意率保持在98%以上。服务协同机制进一步完善。明确营销、运检、调控中心95598故障抢修、停电信息录入职责，加强沟通，促使故障报修工单填写不规范、停电信息录入不及时、故障报修到达现场超时等突出问题得到有效解决;业扩服务时限达标率由2013年底的99.68%提升为100%;营销服务规范率较年初提升6.71个百分点。

参考文献：

[1]朱哲鸿，浅谈供电企业的优质服务工作.城乡供电，2013，04

[2]刘文军，以优质服务提升供电所管理水平.农村电工，2014，10

第三篇：多措并举提升医保服务水平

我市多措并举提升医保服务水平

为了进一步的提升我市医保服务水平，促进我市医疗保险事业向精细化、人性化发展，市医保中心从工作能力、执行能力、管理能力、服务能力及内控能力五个方面进行提高和改进，使得我市的医保管理人员能够更好的服务于广大参保群众

2011年，市医保中心采取五项措施，不断提升医保工作服务水平。一是着力提高工作能力。通过开展“学业务、强素质、促服务”活动，提高经办人员工作能力。二是着力提高执行能力。规范居民医保参保登记、基金安全运行、定点医疗机构检查等各项工作运行机制，完善操作流程和信息系统。三是着力提高管理能力。加强医保平台和窗口建设，进一步规范业务流程，提升管理手段，优化经办模式，做到标准化、规范化、便捷化。四是着力提高服务能力。牢固树立服务利民理念，规范服务行为，简化办事程序，为参保者提供优质、便捷、高效的服务。五是着力提高内控能力。制定内控管理制度，加强医保运行内部监管，建立风险监控机制，完善参保人员待遇审核、支付信息，保障基金安全。

第四篇：多措并举 创体育特色

多措并举 创体育特色

——江陵实验高中体育特色学校申报材料

近年来，为响应“十二五”规划的人才战略和发展规划，扩大我校办学优势，打造品牌教育，我校逐渐提升办学理念和改善办学条件，坚持以“健康第一”的指导思想，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，扎扎实实地开展素质教育，加强体育教研组建设，探讨新型教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，呈现出“以体育健体，以体育练能，以体育促智，以体育育人，”的良好发展态势。经过几年的努力，逐渐形成自身的特色，走出一条求真务实的体育工作之路。

一、提高认识，加强领导，全面加强体育特色学校的创建

1、学校基本概况

江陵县实验高级中学是由原江陵县熊河中学2010年搬迁重建的一所全新的现代化高中学校。位于江陵城区江陵大道，毗邻荆江大堤，占地面积200余亩，总投资近1个亿，在校师生近2200人，拥有35个教学班级。己建成2栋教学楼，1栋实验楼，5栋标准现代的学生公寓，1栋可同时容纳3000师生就餐的学府食堂，还建有校园超市、室内羽毛球场、学生澡堂、医务室、校园宽带网、多媒体设备、校园广播系统、监控系统，6个标准塑胶篮球场、1 个400米标准塑胶环形运动场，教学实验实习设备总价值1000多万元。另有图书馆、体育馆、艺术馆、特级教师公寓及其他配套设施正在筹建中。

学校以“崇德 尚志 博学 创新”为校训，本着“办现代化学校”的办学目标，构建了一支业务精湛、师德高尚的年轻的教师队伍。现有专任教师115人，其中高级教师25人，中学一级教师81人，省级骨干教师8人，市级骨干教师20人，县级骨干教师36人，学科带头人24人，县十佳教师10人，教师学历合格率达100%。

2、领导班子高度重视，目标明确

在国家全面推进素质教育，深化教育改革的大背景下，我校体育工作逐步走上规范化、规模化和特色化发展的道路。自2010年学校搬迁以来，学校专门制定了创体育特色学校的实施方案，专门成立了组织机构，明确分工，责任到人，制定和完善了各类制度。学校体育工作列入了学校总体工作计划之中，并划出固定经费，保证设施和活动经费到位。

3、“健康第一”的理念深入人心 “健康第一”是我们创建体育特色学校的指导思想，我们创建体育特色学校的目的就是要努力提高全体学生的身体健康、心理健康水平与社会适应能力。学校已把“健康第一”的理念融入到师生的各项体育活动之中。大课间活动师生积极参加，校园体育节精彩纷呈，春秋运动会上师生争先恐后地报名并取得了优异的成绩，这都是“健康第一”的理念深入师生心中的行为体现。

二、舍得投入，创造条件，积极营造良好的体育环境 1．器材充足，场地规范，条件完善

搬迁以来，学校硬件设施一流，拥有标准的400米塑胶田径场，6个塑胶篮球场，室内羽毛球场12片，室内体操房1间，健身操室1间等运动场地；拥有10张室外以及3张乒乓球场，跳高架、跳高海绵垫、杠铃、标枪、铅球和训练专用的橡皮带等体育器材，200亩的占地面积和错落有序的校舍布局有利于我校定向运动的开展，并能同时容纳全校2200名学生进行课间健身活动。这些运动场地与器材为我校田径等项目的训练创造了有利条件。

2.经费充足，训练正常，财力保障

两年里，学校每年的体育经费约4万，其中运动队经费约2万。专项体育经费，能保证课余体育训练和参加各级各类体育竞赛。学校将运动队训练列入学校整体体育工作计划之中，组建田径、篮球等运动代表队，采取各种措施确保训练时间、地点、人员和器材等落实到位。运动队训练时间分课余训练（每周6次，每次60—90分钟）和假期集训、比赛40天。

同时，为了调动体育教师从事体育工作的积极性，学校不仅将体育教师带队及课余训练计入教师工作量中，而且还纳入到学校考核奖励方案中，与学校绩效挂钩，出台体育教师考核办法，每学期对做出突出贡献的体育教师给予奖励，从而激发了体育教师的工作热情，促进了学校体育工作的全面开展和不断提高。

三、加强管理，培训队伍，不断提高体育教师的综合素质

我校体育教研组共有4名体育专职教师，全部为中共党员，学历职称全部合格，其中高级教师1名，研究生学历教师1名，中学一级教师2名；先后获得省先进个人，荆州市优秀青年教师，江陵县名教师，江陵县优秀青年教师等称号；体育教学效果优良，先后获得荆州市体育优质课竞赛一等奖，荆州市体育优质课竞赛二等奖，江陵县体育优质课竞赛一等奖等荣誉。组织全市、区级公开课，大型体育教研活动达到10余次。3人被授予江陵县 “体育工作先进个人”。学校连续两年夺取县中学生运动会总分第一名，多次被评选为县“体育工作先进学校”，在高考中，每年为高等院校输送一批专业选手，近年来向高校输送了百余名优秀体育生。

四、突出特色，抓住重点，切实提高全民运动水平

1、开齐开足体育课程

我们严格执行上级部门的有关规定，开齐开足体育课程，全面实行大课间活动和课外活动，学生每天运动一小时，才能健康生活一辈子。同时，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。

2、课间操动作整齐优美，形式活泼

我们学校的课间操，在全体体育组教师的共同努力和政教处大力配合指导下，从集合站队，到做操的每一个拍节，以及做操结束后的队形编排都经过了体育组教师的精心编排。通过做课间操，逐步演绎成一种特色文化，铸就学生团队精神，为我校人文德育注入深刻的内涵。

3、丰富多彩的大课间

每个学期，我们学校都将大课间活动纳入学校的常规教学，积极开展丰富多彩的大课间活动。全校师生真正将“健康第一”的理念深刻地贯彻在学校日常的体育工作中。同学们在大课间活动里在老师的精心组织下，有序、精彩的开展，项目丰富多样，篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、体操、健美操等活动，既满足了学生的体育兴趣，又为学生树立终生体育观念奠定了基础。

4.校园体育节精彩纷呈，展示了全校师生的精神风貌

为了开展群众性的体育运动，提高教师、学生的身心素质与健康水平，我们一方面注重加大体育工作的宣传力度，使全校师生认识到体育工作的意义和参加体育锻炼的好处。另一方面，学校坚持每年举办一次校园体育健身节活动。学生们在篮球、乒乓球、拔河、队列、长跑、田径运动会等比赛中，锻炼了耐力，培养了毅力，增强了体质，提高了竞技水平，而运动会上师生以奥运健儿为榜样，努力拼搏，你追我赶，体现了和谐、团结、拼搏、向上的精神。

五、成效明显，捷报频传，体育活动硕果累累

由于学校领导高度重视，措施得力，体育教师业务精干，科学训练，学校体育运动队在各级各类比赛中均取得了优异的成绩，多次受到上级有关部门的表彰。近年来，我校在不断的实践与探索中积累了宝贵的经验与丰厚的资源，形成了一套有效的体育工作策略与方法。既凸显整体实力，同事重视体育尖子培养。每名体育教师根据自己的专业特长具体负责专业项目的运动训练，结合学校实际情况制定训练目标、计划，确保训练得有效性、实践性、针对性、科学性，对此工作做到长抓不懈，从而形成我校传统体育项目的特色。通过系统科学的训练，使他们在大型比赛中脱颖而出，近几年参加县、市田径运动会，均取得了优异成绩。（在下面注明近年来学校体育运动或者活动的荣誉）

回顾往昔，我们深知成绩只能属于过去；展望未来，我们更需要认识自身的不足。如何使我校整体体育水平再上一个新台阶，培养出更多，更优秀的体育人才，是我们今后需要进一步探索，并立足实践的目标。未来的路还很长，不管此次申报是否成功，我们都将坚持扎实工作，再创佳绩，使我校在创建体育特色学校的道路上，步子迈得更大，走得更远。

第五篇：多措并举全面提升环保能力

多措并举全面提升环保能力

党的十七大对环境保护提出了新的更高的要求。建设生态文明，开展节能减排，推进资源节约型、环境友好型社会等等，毫无疑问地都需要环境保护从国家宏观战略层面去思考环境问题，正确处理环境保护与经济发展的关系，推动环保工作进入经济社会发展决策的前端。可见，新时期环境保护工作是机遇与挑战并存。

如何完成党和国家交给的环保使命，显然是摆在环保部门及所有环保人面前的一个重大而现实的问题。对此，笔者以为必须要有环保新思想、新理念，全方位、多措并举，全面提升环境保护能力，以适应新形势新要求的需要。

健全环保机构，理顺环保体制，延伸环保管理链，是提升环保能力的基础。

全面贯彻落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会，必须要有一支机构全、体制顺的环保队伍，否则，新时期环境保护就不很现实，许多监管措施就会落空，无法实现“历史性转变”。对此，在新的历史时期，现实的环境保护工作要求，一是健全环保机构。目前，我国县级以上环保部门比较健全，环保工作能正常有序开展，但县级以下环保部门，亦即乡镇一级环保部门不健全，在各次机构改革中都没有得到重视，与同样是基本国策的计划生育、国土管理相比，要稍差一些，许多地方编制部门既没考虑环保机构、也没考虑环保编制，所以乡镇一级环保工作开展较困难，易被忽视。村一级更是没人管，环保管理留下的“空档”更大。鉴于此，应在乡镇一级建立环保机构，将其作为县级环保部门的派出机构，实行“定编、定岗、定员”的“三定”，明确职责，经费县级财政统一预算。在村一级明确环保专兼职人员，将环保管理链向下延伸，使环保管理不留“死角”，城乡一致。二是理顺体制。在一些地方，环保部门体制上以块为主，主要受同级党委、政府的管理和领导，上级环保主管部门实际上只有业务指导职能。这种体制下，面对环保的特殊性，下级环保部门确实深感无能为力。顶，泰山压顶之力，顶不住、顶不起，上级环保部门面对此情此景，也是边长莫及。因此，在环保体制问题上，就应该换个位，理顺关系，县级环保部门实行“垂直”管理体制，人权、事权、物权由省（市、自治区）级环保部门统一管理，这样上级环保部门在“顶压”上就可以为下级环保部门多担待点，从而更好地从宏观战略层面角度推进环保工作全面开展。加大环保投入，强化硬件建设，完善技术手段，是提升环保能力的保证。

在新阶段，建设生态文明、统筹城乡环保发展、确保环境安全，等等，在机构、人员保证的前提下，还需要在环境监测、环境监察、环境信息、环境宣教、环境科研、核安全与辐射、固体废弃物等能力建设得到有效提升和加强，特别是开展这些工作所需要的现代仪器设备及技术手段等，如流域水质自动监测、重点污染源自动在线监测监控、大气环境自动监测等，只有这些众多方面得到提升和保证，整个环保能力建设就会得到提升和加强。因而要想

满足此条件，就必须加大环境保护能力建设的投入，构建环保资金投入体系，形成逐年增大环保投入的长效机制。具体讲就是国家、省（市、自治区）、县级财政对环保能力建设的投入，在国民经济中要占有一定份额，且要随着GDP的增长而逐年增长。再就是要建立帮扶机制，互相帮助，发达地区环保部门帮助不发达地区环保部门，城市地区环保部门帮助农村地区环保部，以求得城乡环境保护能力建设共同推进、平衡发展，有力地开展环境保护的区域合作，打破环境保护区域限制，以形成共防共治新局面，全面改善环境质量和生态环境。加强队伍建设，开展人员培训，全面提高素质，是提升环保能力的关键。

在基础条件得到保证的情况下，要全面提升环保能力，人的素质是关键，也是根本。现代监测、监察仪器设备怎么使用，环境信息数据库怎么建立，环境保护在现代经济制度和现代企业制度下如何从战略角度去思考，怎样开展环境执法监察，怎样建立环境经济制度，等等一切，都凸显出环保能力问题，召示着需要环保队伍素质的提高，需要高素质的环保人才队伍才能担当这一历史重任。面对当前环保队伍现状，特别是县级以下一些环保部门人员素质的现状，一要加强思想教育，提高政治觉悟，要让每一名环保人员都成为一名合格的环保人员；二是加强人员培训，不断更新环保知识，让其掌握环保技能，拓展思维，树立环保新思想新理念；三是强化环保人员的交流学习，下级环保部门人员到上级环保部门挂职学习，不发达地区环保部门人员到发达地区环保部门挂职学习，通过挂职交流学习，不断提升环保能力；四是对环保队伍人员分层次进行1-3个月的大规模轮训，3-5年轮训一次，长期坚持，定能有大的收效；五是新进环保队伍人员必须高标准高要求，要有国民教育环保专业本科及以上学历，且做到凡进必考。（重庆市潼南县环境保护局）