关于做好全市专任教师学历统计工作的通知

第一篇：关于做好全市专任教师学历统计工作的通知

都江堰市教育局

关于做好全市专任教师学历统计工作的通知

各中小学（幼儿园）：

近日成都市人民政府出台了《城乡中小学标准化建设提升工程实施方案》，全面启动成都城乡中小学标准化建设提升工程。为进一步提升我市中小学教师学历层次，顺利完成学历提升的规划目标，加快实现教育强市，经研究，决定再次对全市中小学（幼儿园）专任教师学历提升情况进行一次调查统计，现将有关事项通知如下：

一、统计范围

在编在岗取得教师资格证者和未取得教师资格证但在教学一线从事教学工作者；特岗教师不在统计范围。

二、具体要求

（一）上报时间

请各校（园）务必于2012年2月10日下午5时前将《都江堰市中小学专任教师学历统计表》核对无误后经校（园）长签字并加盖公章，送交到进修校（同时将电子文档传至师训群共享空间）。

联系人：吴献忠；电话：***。

（二）填表要求

1、统计顺序按取得教师资格证者在前、未取得教师资格证者在后进行统计；完全中学按先初中后高中，九年制学校按先小学后初中填报。

2、具体填写格式标准为：（1）出生年月栏：出生年、月均用两位数表示，如：1999年1月出生，则填为：9901；

（2）学段栏：按职称证书上的学段概念填写，表述为高中、初中、小学；

（3）学历栏：按已取得的最高学历填写（双专科毕业在备注栏注明，并提交省教厅相关证明复印件；学历提升在读在备注栏注明并提供就读院校相关证明并加盖院校公章）；

（4）取得学历时间栏：按已取得最高学历时间为准，如2001年7月1日取得，则填为：0107；

（4）岗位栏：分教师、行政管理（学校行政干部均填此栏）和其它三类填写；

（5）对未取得专业技术人员身份的（以工资为准）但又在专业技术人员岗位上的，备注栏注明工勤身份。

特此通知。

都江堰市教育 2012年2月8日

另据文件精神，成都市城乡公办中小学在编在岗的专任教师中（凡参加教师职称系列评定的人员均属专任教师范畴），凡男年满50岁、女年满45岁（以2012年1月25日为截止日）以下的教师必须参加学历进修，小学教师须达到专科、初中教师须达到本科学历水平。成都市已开始试点并逐步建立相应的不合格教师退出机制。附：都江堰市中小学专任教师学历统计表

第二篇：2-2-2专任教师学历结构

2-2-2．专任教师学历结构

学校专任教师103人，其中具有本科学历94人，占专任教师总数91.3％，专科学历9人，占8.7％。专任教师中文化基础课教师58人，其中，本科51人，占82.3％；专业课教师41人，其中本科41人，占100％；实习指导教师中本科2人，专科2人。符合现有规模的需求。

支持材料：

2-2-2.1专任教师毕业证书

2-2-2.2专任教师学位证书

2-2-2.3专任教师花名册

第三篇：专任教师培训通知

关于举办鹿泉市小学专业教师培训班启动仪式

暨首次活动的通知

各乡镇教育中心：

为了提高我市小学教师的专业水平，实现我市小学教师专业化建设目标，经教育局研究，决定举办鹿泉市小学（包括音乐、美术、科学、英语、计算机五个学科）专业教师培训班。现将培训班启动仪式暨首次活动的相关事宜通知如下：

一、时间

2009年4月11日上午8：30开班仪式开始

二、地点

鹿泉市实验小学

三、参加人员

各乡镇上报的五个学科任课教师。具体名单见文件《小学专业教师培训名单》

各乡镇教育中心要派一名专职人员带队，组织相关人员按时参加，并将参训人员报到名单以书面形式上交。联系电话：82012636

鹿泉市教育局

2009年4月1日

第四篇：关于做好教育事业统计工作的通知

青海省教育厅

转发教育部《关于做好教育事业统计

工作的通知》的通知

西宁市、各自治州、海东地区教育局，各高校：

为进一步提高教育统计服务水平，全面提升统计人员的整体素质和业务能力，确保教育事业统计的数据质量，建立统计培训和数据质量核查的长效机制，教育部下发了《关于做好教育事业统计工作的通知》，现将《通知》转发给你们，并就做好教育事业统计工作要求如下：

1.加强领导组织。各级教育行政部门及学校要认真贯彻《通知》精神，进一步提高认识，切实加强对统计工作的领导、组织，认真组织开展所辖地区教育事业统计人员的培训，解决统计工作中遇到的困难和问题。

2.坚持依法统计。统计工作在经济社会发展的宏观决策中发挥着重要作用，各级教育行政部门及学校必须把统计工作纳入法制轨道，牢固树立依法统计的思想，增强统计法制意识，依法规范统计行为，依法维护统计秩序。

3.注重求真务实。各级教育行政部门及学校必须以客观、公正的科学态度开展统计调查和统计分析，从源头上保证统计数据真实可靠，真实、准确、完整、及时地提供统计数据，加强统计监督，保证统计数据质量。

4.强化服务功能。统计数据的价值在于它的服务功能。

各级教育行政部门及学校要把做好统计工作与促进科学发展紧密结合起来，充分发挥统计工作在教育发展决策中的重要作用，为各级政府和有关部门制定政策、编制规划、实行科学管理提供强有力的数据保障。

（注：《通知》所附的各附件链接为：，请各相关单位自行下载。）

青海省教育厅

2012年9月28日

第五篇：如何做好统计工作

统计精神

随着社会主义市场经济的发展，经济成分和经济决策主体越来越多元化，经济结构和影响经济发展的因素越来越复杂，党和各级政府越来越需要掌握国民经济运行情况的详细信息，以便全面、准确、客观地了解和把握国民经济运行状况，制定正确的经济政策，引导国民经济又快又好地发展。随着中国经济的迅速发展和经济实力的不断增强，国际社会越来越关注中国国民经济运行情况，从而也越来越需要掌握国民经济运行情况的详细信息。但是统计工作还面临很多问题，社会上很大部分人对统计数据有很大的质疑，认为统计数据是统计人员凭空估计的。这对统计数据的公信力是很大的威胁，使统计部门的权威大打折扣，对统计人员也是很大的挑战，作为一名统计人员，要敢于迎接挑战，不仅要完成本职工作，而且要全面了解其他专业的统计知识，牢固树立终身学习意识。对统计数据的收集要不怕繁琐，全面收集，应统尽统，严格审核，及时上报。紧紧围绕“三个提高”——提高统计能力，提高统计数据质量，提高政府统计公信力的目标，创造和发扬统计精神。

一是发扬五种精神

在新时期，涌现了一大批各种精神，比如：“大庆精神”、“航天精神”等等，所以作为统计系统，也应当有自己的统计精神。在这种意识形态指导下，一定能完成“三个提高”的目标。

一是学习精神。社会是不断发展的，科学是不断进步的，知识是不断更新的，因此，作为一名统计人，一定要发扬学习精神，遵循“活到老、学到老”的古训，变为适应社会需要我读书为主动的我要读书建设社会，持之以恒，孜孜不倦。

二是团队精神。发扬团队精神，就是要求我们在做好本职岗位工作的基础上，齐心协力，紧密协作，心往一处想，劲往一处使，确保本单位其他各项工作的顺利完成。

三是求真务实精神。务实就是实事求是。发扬务实精神，就是想问题、做工作，不好高骛远，沉下心思，一切从实际出发，一步一个脚印，扎实地解决现实中的各种问题。

四是奉献精神。奉献精神，是一名国家工作人员应有的品质。奉献精神，对于统计人来讲，更有着特别的意义。统计工作服务的是宏观决策，着眼于事务的总体，无权有责，清苦、贫寒，没有奉献精神就无法干好统计工作。

五是创新精神。创新是一个国家、一个民族经久不衰的源泉，是统计部门前进的长远动力。作为统计人，要不断地创新工作思路和工作方法，策应新的形势，新的要求，变“等待式”统计为“主动出击式”统计，摈弃简单汇总上报为综合分析预测，充分发挥统计调查职能，综合运用抽样调查、典型调查、重点调查、综合分析等统计调查方法，力争把统计数据搞准、搞全、搞实。

二、强化五种意识

一是服务意识。统计部门是一个服务机构，服务于公众利益、服务于长远发展。统计工作人员理所当然要强化服务意识，为政府，为公众服好务，当好人民的公仆。

二是大局意识。我们想问题、办事情都要摒弃个人利益、短期利益，用发展的眼光、遵循有利于全局的原则看待具体事务。当个人利益和局部利益与集体利益和全局利益发生矛盾时，要以集体利益和全局利益为重。

三是进取意识。社会是一个大熔炉，夹杂着各种各样的思想、人生态度和处事标准。因此在实际工作中，会遇到这样或那样的困难，作为统计人，要在各种困难面前，锐意进取，勇往直前。

四是纪律意识。古话说得好，没有规矩不能成方圆。纪律就是规矩，用之于规范秩序、规范程序的制度。规范大范围、大行业、大环境的纪律，国家通过法律、法规的形式来制定。规范小单位、小范围的纪律用制度的形式体现。作为统计人，不仅要遵守单位的各项规章制度，而且要遵守国家的各项方针政策。

五是服从意识。下级服从上级、地方服从中央是一条铁的纪律。除非上级决策有重大失误和隐患，否则任何人、任何单位均不得违背、均不得打折扣。作为一名统计人，就是要毫不犹豫地服从领导的安排，不能拈轻怕重，瞻前顾后，再苦再累，也要勇挑重担。

三、提高五方面的能力

一是业务能力。统计是一门科学，体系完整，内容博大精深，并随着经济社会的进步，日益扩展。我们从事统计工作，不仅要掌握基本的统计理论，而且要熟悉掌握一定的统计技巧，这样才能成为统计行业的行家理手。

二是适应能力。适者生存是生物进化的一大规律，人类也如此。作为一名统计人，就是要不断适应环境的变化，适应新的形势的要求，不断更新知识，武装头脑，游刃有余地运用新的统计手段。

三是写作能力。统计部门的工作就是处理统计信息。如何把这些信息研究、开发、表达出来，就需要有扎实的写作能力。

四是分析能力。统计工作是“针线活”，有一定的准确性。统计的原始资料是大量的数据，如何把这些数据加以整理，归纳出内在的规律，反映出潜在的问题，解释出问题的实质，靠的就是分析能力。

五是调研能力。调研就是调查研究，就是深入基层，深入第一线，了解掌握具体的情况。实践才能出真知，因此，作为统计人，就是要多深入基层，调查研究，掌握事物发展的第一手资料，发现问题，分析问题，并提出解决问题的办法措施，供领导决策参谋。

（二）在新的历史起点上，推进统计改革发展，提高基层统计服务水平，必须加大统计调研与宣传力度。

一要建立统计工作的“跨越式”调研机制。县级统计局要在认真掌握各乡镇（街道办）基本情况下，有计划、有组织地开展对村级统计工作运行情况的调研，切实帮助解决制度建设、业务培训、数据审核等突出问题；地（市）级统计局要开展对乡镇级统计工作运行情况的调研，及时总结基层成功经验，推进基层统计队伍及制度建设。

二要加强重点调研。进一步转变观念和工作方式，由主要领导牵头，组织力量对经济运行中的热点和难点问题开展专题统计调研，每季度写出1——2篇有情况、有数据、有分析、有建议的调研报告，着力用科学的数据分析区域经济运行和社会发展的规律与趋势，超前为党政决策提供依据。

三要加强部门协调。要争取党政主要领导对部门统计工作的重视，建立和完善部门统计责任制和考核办法，改革完善统计指标体系，加强业务培训与信息沟通。

四要整合统计资源。一方面，要充分用好用活人口、经济、农业等各项普查资料；另一方面，要调动部门和基层广大统计工作者的积极性，用活月度和季度统计数据，加强非公经济、劳务经济、信息经济、文化产业等新经济运行情况的研究，为党政科学决策提供重要依据。与此同时，要加强与电视、报纸等主流新闻媒体的协调，主动与组织、宣传、教育、文化、出版、网络、共青团等方面的工作联系，树立统计改革发展中的先进典型，推进区域性先进统计文化建设。

（三）天长市长提出“四个着力”做好统计工作

日前，天长市统计局召开全市首席统计员、统计员培训会议，市长杨东坡到会讲话，就新形势下进一步做好统计工作提出具体要求。一要着力夯实统计基础，提升基层统计能力。基层基础工作关系到统计工作的正常开展，决定着统计数据和服务的质量，是统计事业发展一项带有根本性的工作。统计人员要做到勤动腿、多调研，要做到“六跑”，即一跑村庄，二跑农户，三跑市场，四跑机关事业单位，五跑企业，六跑工地。

二要着力服务经济平稳较快发展。要充分发挥职能优势，全方位、多角度、高频率地做好经济运行监测工作，客观、准确、快速反映全市经济运行状况。要加强统计分析研究，准确研判经济运行走势，及时反映经济运行中苗头性、趋势性问题，并提出对策建议。

三要着力转变统计服务发展方式。要适应上级统计部门在统计制度方法的改革，定期监测、反映产业结构升级进展，建立和完善节能减排统计体系和监测体系，加强对重点企业、行业、部门的能源消耗和污染减排情况的跟踪统计。

四要着力提高统计数据质量。要牢固树立质量第一的意识，将提高数据质量贯穿于统计工作的各个环节、各个方面，建立严格的数据质量控制体系，完善统计数据质量审核检查和评估机制，认真做好统计数据审核把关工作，多出统计精品，确保发布的每一个数据真实可靠，全面、准确反映天长经济社会发展的成果和加速崛起的良好态势。

（四）马建堂：坚决贯彻执行统计法 为提高统计能力数据质量和公信力提供法治保障

坚决贯彻执行统计法 为提高统计能力数据质量和公信力提供法治保障

新统计法的出台，使我们站到了一个新的历史起点，新统计法的贯彻实施必将推动统计工作特别是统计法制工作迈入新的发展阶段。多年来，统计法在总体上得到了贯彻执行，但在某些领域、某些地方执行得不够好，甚至存在着公然违背统计法的现象，各级统计机构和广大统计人员必须正视这些问题。要切实增强对统计法的敬畏意识，切实增强执行统计法的自觉性和紧迫感，挺起腰板，擦亮眼睛，以不怕挨扳子、不怕挪位子、不怕丢帽子的“三不怕”精神，勇于亮剑，敢于斗争，严肃查处统计违法行为，坚决捍卫统计法的尊严。

牢固树立依法统计的法治理念。理念是一种信仰，有了坚强的理念，我们就会不屈不挠地去追求、去奋斗。每一位统计工作者必须认真学习统计法，牢固树立统计法治理念，使统计法治精神融入自己的血液，浸透自己的思想，指导自己的行动，以统计法的各项规定作为行动指南，以统计法赋予的职责、职权为“三个提高”提供法律保障。统计法规定应当做的，必须坚决地、不折不扣地照办；统计法禁止做的，必须坚决地、毫不含糊地不做。

严格依法规范统计调查活动。确保统计数据质量，必须进一步强化对统计活动的管理，严格按照统计法律规定组织实施统计调查，不断提高统计调查的科学性、规范性和统一性。要依法健全统计调查组织保障体系，确保县级以上人民政府统计机构独立单设，确保乡镇设置统计工作岗位；要严格执行统计调查项目审批制度，强化对统计调查项目必要性、可行性和科学性的审查，最大限度地减少重复、矛盾；要严格依照法律规定组织实施统计调查，从严控制承接委托统计调查项目；要严格依法搜集统计资料，依法审核统计资料，依法加工汇总统计资料，坚决抵制对统计数据的各种干扰；要严格依照法定权限和程序开展统计数据质量评估，严禁借评估之名擅自修改或者篡改统计调查对象报送的统计资料。

严格依法管理和公布统计资料。加强统计资料的管理和公布，是统计法的重要内容，是推进“三个提高”的基本要求，是充分发挥统计服务经济社会重要作用的迫切需要。要加快建立基本单位名录库，建立健全政府统计机构和有关部门之间互相提供统计资料的信息共享机制，严格按照法定权限发布统计数据，严格执行统计资料公布审核制度，切实维护政府统计数据的权威性和公信力。要进一步增强统计工作的透明度，积极诠释统计指标，加大统计调查过程和方法制度的公开力度。要严格执行统计资料保密制度，统计工作中获得的国家秘密、商业秘密和个人信息，必须严格保密。

坚决查处统计上的弄虚作假行为。贯彻执行统计法，推进“三个提高”，必须认真履行统计法赋予的监督检查职责，坚决查处统计上的弄虚作假行为。敢不敢查办在统计上弄虚作假的案件，敢不敢追究在统计上弄虚作假责任人的责任，是对各级统计机构领导班子是否具有大局意识、法治观念和坚强执行力的具体检验，是对各级统计机构推进“三个提高”的重要考验。对于地方、部门、单位的负责人干预统计数据或者对弄虚作假行为失察的，对于统计机构及其工作人员编造和篡改统计数据的，要下大力气严肃查处，一查到底，决不姑息。

加强组织领导，狠抓责任落实。第一，各级统计局、调查队负责同志特别是主要负责人，要从提高统计能力、提高统计数据质量、提高政府统计公信力的高度，充分认识统计法制工作的重要意义，切实把贯彻执行统计法摆到更加突出的位置，作为“一把手工程”来抓。第二，要大力推进统计法制队伍建设。各省（区、市）统计局都要把加强法制队伍建设当作一件大事来抓，切实按照全国统计工作会议的要求，积极构建由市级以上政府统计专门执法机构和县级专职执法人员组成的执法体系，大力充实统计执法检查力量，力争今明两年统计执法队伍建设实现新的突破。第三，要切实落实执法责任。各级统计局、调查队必须牢固树立不执法就是不作为、就是失职的观念，建立健全统计执法责任制，进一步推动统计执法检查工作，严肃查处统计违法行为。统计法制机构和法制工作人员，是统计法律尊严的维护者，是统计法律利剑的执柄者，是反对统计弄虚作假行为的尖兵，要敢于充当、善于充当与形形色色弄虚作假行为作斗争的“黑脸包公”。第四，要采取有力措施抓好对党政领导干部的普法宣传，以统计法进党校、进行政学院为抓手，重点抓好对地方党政领导干部的普法宣传，切实增强领导干部对统计法的敬畏意识。要充分利用第六次全国人口普查和全国统计执法大检查的时机，充分利用宣传、司法行政部门的宣传渠道、宣传阵地和优势，充分利用广播、电视、网络等大众传媒，广泛开展面向广大统计调查对象和社会公众的统计普法宣传。主动通报和公开统计违法案件，发挥警示和教育作用，切实增强全社会的统计法律意识，为统计工作营造良好的舆论氛围和法制环境。