给爷爷奶奶捶捶背揉揉腿[推荐阅读]

第一篇：给爷爷奶奶捶捶背揉揉腿

艺术活动——给爷爷奶奶捶捶背敲敲腿 活动目标：

1、学习用亲切柔和的声音演唱歌曲，表现关心老人的情感。

2、能与同伴合作，体验表演唱的快乐。

活动准备：

1、组织幼儿与老人进行谈话，激发幼儿热爱、关心老人的情感。

2、假胡子、围裙若干。

3、爷爷、奶奶的头饰、磁带、录音机等。

活动过程：

1、初步感受歌曲的内容

（1）讨论：我能为爷爷奶奶做些什么事情？自然引出歌曲的名称。

（2）欣赏音乐，引导幼儿按音乐的节拍表现敲背捶腿的动作。

（3）教师根据音乐的节拍有节奏的朗诵歌词。

2、学唱歌曲

教师有感情的范唱，幼儿学唱，教师重点引导幼儿用亲切柔和的声音演唱。

3、合作表演歌曲

（1）鼓励幼儿边唱边创编动作，自由表演。

（2）教师扮演奶奶，与幼儿示范表演，可有机的结合幼儿的动作创编。

（3）幼儿自由选择同伴，三人一组分角色有表情的合作表演歌曲。

提供胡子、围裙等道具，幼儿表演唱。

4、体验游戏

（1）回家时候，邀请幼儿也来为给爷爷奶奶捶捶腿吧。

（2）请男孩女孩自由组合，一个当爷爷或奶奶，一个当宝宝，宝宝给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿。结束后换角色。

活动反思：

艺术活动，对于孩子们来说，是一种情感和美的体现，不管是音乐或者是绘画等其他艺术体现形式，对于孩子们的智能发展和情感教育至关重要。创设轻松的艺术课，让学生在艺术课上感受到家的温暖和自由，让他们感受到艺术就在自己身边，就在自己手中。在艺术课上我经常精心安排一些有意义的、让每个学生都能动起来的环节。让老师成为学生的朋友，在参与学生活动的过程中，老师可以多接近学生，进一步深入了解学生，也可借机会多与学生进行沟通，构建良好的师生关系，以促进学生艺术素质的全面提高，充分感受艺术的迷人魅力。

本次的活动，通过孩子们帮爷爷奶奶做事情这一情境导入谈话，引导孩子们关注生活中的爷爷奶奶，关注他们的需要和身体。知道关心老人，爱护老人，知道能用适当的方法去关爱自己的家人和长辈。这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容，学唱歌曲，增进关心家人、爱家人的情感，并感受歌曲优美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在课的一开始，我首先出示了几张图片，让幼儿看着图片来初步感知故事的内容。然后教师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了解歌曲的内容，引导幼儿回想自己帮家中的老人所做过的事情，让幼儿知道爷爷奶奶日常生活和工作的辛苦。最后，我让幼儿表演歌曲的内容，进一步加深歌曲的内容。在整堂课进行到表演的阶段的时候，小朋友显得非常的主动，都很愿意来参与表演活动。

对于孩子们来说，联系到重阳节这个话题来谈，孩子们的孝亲意识比较薄弱，那是因为他们的概念中还没有这方面相关的知识，通过本次的主题活动，孩子们从领域的各个方面渗透了解相关的知识和内容，帮助孩子们在学习活动中，渗透感知了重阳节、孝顺亲人的一系列重要性，能够有效感知这些内容对于一个人发展的重要，对于一个家庭维系的重要，所以孩子们在发展中能慢慢地知道什么是孝顺，知道什么是爱护，知道什么是关心和帮助，生活的点滴，渗透着对大家的爱。

第二篇：艺术活动：给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿(歌唱)

中班艺术活动：给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿（歌唱）

【活动目标】

1．理解歌曲的内容，能完整演唱歌曲，并尝试唱准休止符。2．能用歌声表达敬老爱老的美好情感。【活动准备】

材料准备：《给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿》音乐。【活动过程】

一、以谈话的形式，引导幼儿知道重阳节是老人的节日。

师：小朋友们，重阳节快到了，你们知道重阳节是什么节日吗？重阳节是农历的九月初九，有两个“九”。“九九”与“久久”同音，有长久、长寿的意思，因此我们国家把每年农历九月初九定为老人节，希望大家都尊敬老人、爱护老人、帮助老人。

二、组织谈话活动，请幼儿说说爷爷奶奶平常做些什么，引导幼儿知道爷爷奶奶的辛苦，并启发他们说说自己该为爷爷奶奶做些什么。

三、清唱歌曲，引导幼儿欣赏。

（一）师：爷爷奶奶辛苦了，我们给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿，让爷爷奶奶放松放松。

我给小朋友唱首歌，听听歌曲里的小朋友是怎么爱爷常奶奶的。

（二）教师清唱歌曲后提问： 1.歌曲里唱了些什么？ 2.好宝宝是怎么做的？

四、配以相应的动作再次演唱歌曲，引导幼儿进一步熟悉歌曲旋律及歌词内容，并理解休止符的唱法。

（一）在“咚咚咚„„”的地方配以有节奏的捶背、敲腿的动作，帮助幼儿理解和掌握歌词的内容。

（二）示范休止符的唱法，在休止符处用轻捂嘴巴或是“嘘”的动作，帮助幼儿理解和掌握休止符的唱法。

五、播放音乐，引导幼儿尝试跟随音乐演唱。

引导幼儿尝试听音乐完整演唱，并随乐用动作来表现歌曲的内容；重点指导幼儿在休止符前的一个字不要过于强调而太用力地唱，用自然的声音唱即可。

六、请幼儿两两结对，其中一个幼儿先扮演爷爷或奶奶，另一个幼儿边唱边给“爷爷”或“奶奶”有节奏地捶背、敲腿，然后交换角色演唱。

【活动延伸】

家园共育：请家长向幼儿介绍重阳节，说说重阳节的习俗。领域渗透：可以结合重阳节开展系列活动，鼓励幼儿在邀请爷爷奶奶来园活动时把这首歌曲献给他们。

第三篇：我给爸爸妈妈捶捶背

沿河县教育局‘ 感恩作文’征文

我给爸爸妈妈捶捶背

“感恩的心，感谢有您，伴我一生„„”每当我听到这首歌，我就会想起我的父母，父母对我恩重如山。是他们生我养我，是他们教育我学会做人的道理。他们对我的深厚情谊，我无法报答。从小我们都是在爸爸妈妈的关爱、呵护下长大的，却从没有想到怎么去感谢过他们。直到我读到《弟子规》中的“首孝悌”——‘黄香温席’的故事后。

记得有一次，妈妈下地劳动回家，累得腰酸背痛，看到妈妈疼痛的样子，我感到无比的心痛，却又不知道能为妈妈做些什么。突然，我灵机一动，让妈妈躺在沙发上，用我的小手轻轻的敲打着妈妈的背，过了一会儿，妈妈回头微笑着对我说：“好宝贝，谢谢你！”听了这句话，我体会到了妈妈的爱。

还有一次，那正是一个烈日炎炎的夏天，爸爸回到家，一副疲惫不堪的样子。为了挣钱养家，那时候爸爸在跑车做业务，一天都很忙碌，几乎没有休息时间。再加上是夏天，所以十分疲倦。看到爸爸这样子，我真想替爸爸分担一下。于是，我想到上次我为妈妈捶背，这次我就用捏的，我用我的手用力的给爸爸捏背。过了一会儿，我看到爸爸好像舒服了很多，就更加使劲地捏。爸爸回过头来，高兴地说：“你真是我的好女儿”。听了这句话，我的心里感觉像喝了蜜一样甜。

父亲给予我们做人的道理，教会我们坚强，要有毅力，母亲给予我们生命，是我们生命之源。

“感恩的心，感谢有您，”爸爸妈妈，您们对我的恩，对我的情，我无法报答。但我想对爸爸妈妈说：“L LOVE YOU”

作者：官舟镇一完小六（2）班刘念指导老师：冯明刚

第四篇：给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿教案

大班音乐活动：给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿

赵晓艳 活动目标：

1、知道歌曲名称，理解歌曲内容，能用自然好听的的声音演唱歌曲。

2、学习简单的音乐创编动作，能有兴趣的进行歌表演活动，加强同伴间的合作能力。

3、感受爷爷奶奶对自己的爱，愿意表达自己对爷爷奶奶的爱，萌发关心爷爷奶奶的情感。活动准备： 幻灯片

电子琴 活动过程：

一、引题

1、师：小朋友们早上来幼儿园是谁送来的？

原来我们班有那么多小朋友是爷爷奶奶外公外婆送来的呀。你觉得爷爷奶奶们疼爱你们吗？他们还为我们小朋友做哪些事情？ 爷爷奶奶每天为我们做那么多事情，好辛苦呀！那你们可以为爷爷奶奶做些什么呀？

2、你们能为爷爷奶奶做那么多事情，他们肯定会很开心的，我们来看看这些宝宝在为爷爷奶奶干些什么。

3、观看幻灯片

宝宝们在为爷爷奶奶干什么？（敲敲背 捶捶腿）爷爷奶奶们感觉怎么样？

过渡语：宝宝们一边为爷爷奶奶敲敲背捶捶腿，一边还唱着好听的歌呢。

二、倾听歌曲，理解内容

1、倾听歌曲一遍

2、提问并出示图谱

三、学唱歌曲

1、教师范唱，幼儿聆听。

2、幼儿再次聆听歌曲，理解歌曲内容。

3、这首歌怎样唱才会让爷爷奶奶觉得好听？（引导幼儿轻声演唱语气词）

4、集体再用好听的声音演唱一遍。

四、自由创编表演

师：你回到家里边唱歌边给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿，爷爷奶奶肯定很开心。我们先来排练一下吧。

1、完整倾听音乐，自由创编动作。

2、请个别幼儿展示自己的表演，教师提取幼儿的动作。

3、引导幼儿讨论怎样敲捶才能让爷爷奶奶舒服。（引导幼儿用眼神、表情进行交流，并用轻柔的肢体动作表达对爷爷奶奶的爱）

4、教师和幼儿一起进行歌表演。

5、合作表演

爷爷奶奶看到我们小朋友这么孝顺，他们会怎么样夸奖我们呢？ 引导幼儿两人一组进行歌表演，提醒幼儿注意相互间的交流。

第五篇：我为爸爸捶捶背(500字)作文

精选作文:我为爸爸捶捶背(500字)作文

我有一位慈祥的好爸爸，他挑起我们家的重担，它似蜗牛，即使整天背负着重重的壳，却毫无怨言，为了我们能过上好日子，每天操劳着。古语说：父爱如山，母爱似水。但我的爸爸兼任着山的厚实和水的柔性，他在我伤心流泪时，有能够依靠的肩膀;在我被误解是，能够理解和信任我的人。

昨天爸爸的公司突然提出要加班，我在家里看电视，等着亲爱的爸爸回来。快到晚上11点了，我听到了开门钥匙的声音，我马上从沙发上弹跳起来，想强先爸爸一步为他开门。我飞奔到门前，迅速为爸爸开门，爸爸看到我，兴奋地说：“女儿，真聪明啊!看爸爸给你买了什么?”原来是肯德基啊!我回答道：“爸爸，真好!”

爸爸拖着疲惫的身躯呆坐在沙发上，自己按摩起颈椎和腰部来，看到这一幕，我知道爸爸肯定是疲惫了。我连忙倒了一杯温水给爸爸喝，且主动请求地对爸爸说:“爸爸，我给你捶捶背吧!”爸爸欣慰地说：“好好好。我女儿真乖巧!”我伸出两只小拳头在爸爸的背上“咚咚咚”地敲起来，我从左到右，从上到下轻轻地为爸爸捶背，还时不时地学大人的模样，用手捏捏。我问爸爸：“舒服吗?”爸爸说过:”舒服极了，简直就是享受啊!”听到爸爸的表扬，我越来越起劲了，捶背的速度也慢慢加快。爸爸不知不觉地睡着了，我在房间里拿出了一条毛毯，帮爸爸盖上。

看到爸爸的样子，我舒心地笑了。在爸爸疲惫的时候，做上自己力所能及的事，是快乐的。篇一：我要给爸爸捶捶背

我要给爸爸捶捶背，消除他一天的疲劳； 我要给妈妈洗洗脚，让她好好地休息；

我要陪爷爷奶奶去登山，让他们更加健康；

我要送老师一束鲜花，这是小朋友们一张张笑脸； 我要向国旗敬礼，祖国是我们成长的摇篮； 感谢有你们，就像火红的太阳温暖我心！

名称：知恩感恩（15副）

作者：金子杰 吴则睿 陈诚 何亭恺 盛梓轩

班级：二年级（2）班

学校：青年路小学

指导老师：王新苗

山脚下有一棵大树，一群小鸟在这棵大树上安了家，每天小鸟们都要出去采各种果子吃。不久，奇迹发生了：要这棵大树旁边长出了一棵棵可爱的小树，秋天到了，树上长满了果子。爸爸妈妈们都喜欢骑着自行车带孩子们，行走在这片天然的森林氧吧！

名称：低炭环保（19副）

作者：金子杰 吴则睿 陈诚 何亭恺 盛梓轩 班级：二年级（2）班

学校：青年路小学

指导老师：王新苗

我的家乡有一片绿色的草地。春天到了，小牛们在草地上吃草，小兔在草地上撒欢，最欢快的还是小朋友们，他们有的拍球，有的踢健子，有的放风筝，小鸟们也加入了这欢乐的盛会！

名称：美丽家乡（15副）

作者：金子杰 吴则睿 陈诚 何亭恺 盛梓轩

班级：二年级（2）班

学校：青年路小学

指导老师：王新苗

篇二：我给爸爸妈妈捶捶背

沿河县教育局‘ 感恩作文’征文

我给爸爸妈妈捶捶背

“感恩的心，感谢有您，伴我一生??”每当我听到这首歌，我就会想起我的父母，父母对我恩重如山。是他们生我养我，是他们教育我学会做人的道理。他们对我的深厚情谊，我无法报答。从小我们都是在爸爸妈妈的关爱、呵护下长大的，却从没有想到怎么去感谢过他们。直到我读到《弟子规》中的“首孝悌”——‘黄香温席’的故事后。

记得有一次，妈妈下地劳动回家，累得腰酸背痛，看到妈妈疼痛的样子，我感到无比的心痛，却又不知道能为妈妈做些什么。突然，我灵机一动，让妈妈躺在沙发上，用我的小手轻轻的敲打着妈妈的背，过了一会儿，妈妈回头微笑着对我说：“好宝贝，谢谢你！”听了这句话，我体会到了妈妈的爱。

还有一次，那正是一个烈日炎炎的夏天，爸爸回到家，一副疲惫不堪的样子。为了挣钱养家，那时候爸爸在跑车做业务，一天都很忙碌，几乎没有休息时间。再加上是夏天，所以十分疲倦。看到爸爸这样子，我真想替爸爸分担一下。于是，我想到上次我为妈妈捶背，这次我就用捏的，我用我的手用力的给爸爸捏背。过了一会儿，我看到爸爸好像舒服了很多，就更加使劲地捏。爸爸回过头来，高兴地说：“你真是我的好女儿”。听了这句话，我的心里感觉像喝了蜜一样甜。

父亲给予我们做人的道理，教会我们坚强，要有毅力，母亲给予我们生命，是我们生命之源。

“感恩的心，感谢有您，”爸爸妈妈，您们对我的恩，对我的情，我无法报答。但我想对爸爸妈妈说：“l love you”

作者：官舟镇一完小六（2）班 刘念 指导老师：冯明刚

篇三：给父亲捶背

给父亲捶背

“我的腰怎么又酸了！”爸爸皱紧眉头，艰难地给自己捶背。

我看着很心疼，“咚咚咚”一路小跑到爸爸跟前，说：“爸爸，我给你捶捶背吧！”

“太好了，雯真乖！”爸爸惊喜地说道。

我握紧拳头捶了几下，爸爸说：“用力点。”我增加了力度，两只手飞快地交替着。

“还得用力！”我索性握紧拳头，使劲往爸爸背上砸。这回爸爸不说“用力”了，而是念着“真舒服”。

我浑身是劲，双手不停地“飞舞”着。爸爸呢，面带微笑，惬意地闭着眼睛。几分钟后，我的手有些发软了，“坚持住！”我对自己说。又过了一会儿，我的手臂开始酸了，只好放慢了速度，看着爸爸舒服的样子，我咬咬呀，继续坚持。

爸爸担心地问：“陈雯，手很酸吧？这样就可以了，我的腰已经好多了，你去休息吧??”

“没关系！”

我低下头，用尽全身的力量往爸爸背上砸，向爸爸证明我还很有力气，可是这样捶了几下，双手就不听话了，好酸好酸，再也没有使不完的劲儿了。我只好把绷得紧紧的手放下来，轻轻松了一口气。没想到，原来捶背还是挺难的啊！我一向认为它是再简单不过的?? “哈哈??”爸爸看着，情不自禁地笑了。然后又闭上眼睛，仿佛还在慢慢享受着。我看见，他的脸上堆满了快乐。

我看着爸爸，也笑了，继续握紧拳头给爸爸捶背。寒冷的风一阵阵吹来，家里没有给刺骨的寒风一丁点可乘之机，一直弥漫着开心的气氛。我知道，因为我和爸爸的心被一股温暖占据着??

篇四：我为妈妈捶捶背(修改)我为妈妈捶捶背

李嘉轩

这几天，爸爸一连几天出差。妈妈既要上班，又要干家务，还要操心我的学习，累得腰酸背疼。看着妈妈满脸倦容的样子，我多想为妈妈做一件事啊！

星期天，妈妈正在洗衣服，我蹑手蹑脚地走过去，先在妈妈的背上轻轻地捶了几下，轻轻地说：“妈妈，这几天您太累了，我给你捶捶背吧！”

妈妈对我笑了笑，说：“儿子可真孝顺。”听了妈妈的话，我心里美滋滋的。赶紧让妈妈坐到椅子，然后开始给妈妈捶背，我时而从上往下，时而又从中间往两边，开始的时候我还掌握不住力度，有时轻，有时重，不过一会儿我就能熟练了。两只小拳头握得松弛得体，像小雨点似的落在妈妈的背上，好像在演奏着一首欢快的歌曲??随着我有节奏的捶打，妈妈的愁眉渐渐舒展开了，脸上的倦容也一扫而光，还露出了祥和的笑容，一个劲地谢谢我，夸我懂事了。看着妈妈的笑容，我虽然两只胳膊酸酸的，但是心里却开心极了。我大声地对妈妈说：“妈妈，我以后一定会经常为您捶背！”

妈妈为我做了那么多，我却没有对她说过一声“谢谢”，如今我只为妈妈捶了一小会的背，这么小的事情，妈妈却对我说了那么多的“谢谢”。想到这里，我羞愧极了。

母爱是伟大的，母爱是无私的。以后我一定要多为妈妈做事情，让妈妈好好享受儿子的孝心。