画鼻子作文指导

第一篇：画鼻子作文指导

画鼻子 作文指导2016.2 姓名_________ 班级__________

一、游戏前：开头

要求：简洁、引人入胜。（不要太罗嗦，1-2句话）

1、直接点明时间、地点、人物。

今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏——画鼻子。

2、开头描写气氛。

“哈哈哈„„”“嘻嘻嘻„„”从我们的教室里传出一阵阵欢笑声。想知道我们在干吗？呵呵，我们在玩一个饶有趣味的游戏——画鼻子。

二、游戏中„„（1、抓典型

2、写气氛

3、写出自己的心情变化、想法）

1、按照游戏的步骤，一步一步写。

2、在写每个步骤时，把以上要求的1、2、3点内容写具体。游戏步骤：

（一）选人上台

1、描绘自己和大家踊跃举手的表现，写出热闹、欢乐的气氛。

2、老师选了谁？被选到的同学的神态、动作是怎样的？（写出他的欣喜）

（二）蒙眼、转圈

老师是怎么蒙的？（动作）取下、折、蒙„„【先 接着 然后„„】

转完圈后，同学的表现？（动作）

（三）画鼻子

同学是怎么摸索到黑板前面的？

他是怎么画的？怎么确定位置的？他画在了什么地方？

其它同学和自己又是什么表现？（动作、语言、神态）

（五）解开红领巾，得知结果

解开红领巾后，这位同学的神态、动作又是怎么样的？

大家有什么反应？

三、游戏后：结尾

1、直接抒发自己的感情，（快乐、抒情、意犹未尽„„）

2、通过这个游戏，自己有什么启发？

【参考词语】兴致勃勃

兴高采烈

心花怒放

哈哈大笑

毫不气馁 欣喜若狂

开怀大笑

情不自禁

不以为然

不慌不忙

大吃一惊 惊惶失措

眉飞色舞

不屑一顾

垂头丧气

前仰后合机智灵活 争先恐后

小心翼翼

面红耳赤

迫不及待 哄堂大笑 左右摇晃

【参考句式】 有的„„有的„„有的„„

画鼻子

今天课上，金老师对我们说：“今天我们做一个‘画鼻子’的游戏吧。”我们一听，齐声喊道：“耶！”

金老师在黑板上画了一张小孩的脸，但唯独缺了鼻子，让我们蒙上眼睛，补画上去。“谁先来？”话音刚落，我们都争先恐后地举起了小手，有的同学甚至把手举到了老师面前，嘴里不停地喊着：“我来，我来。”【欢乐的气氛】老师先请李家俊来画鼻子。金老师先取出一条手帕，走到李家俊跟前，小心翼翼地把手帕蒙在．．．．他的眼睛上，在他后脑勺打了个结。随后李家俊慢慢地走到黑板前，在原地转了三．．圈，拿着粉笔，伸出双手，在黑板上摸索着。大家都伸长脖子，瞪大眼睛，急切地．．．．．．．想知道他把鼻子画在了哪儿。只见，他歪着脖子似乎考虑了一会儿，最后果断地举起手中的粉笔，在小孩的下巴上画了个鼻子。这下，教室里像炸开了锅，同学们七嘴巴舌地叫着：“错了，错了！应该上边点，上边点！“他解下手帕一看，自己也情不自禁地笑了。

最后老师又请了王莉上来画，结果她把鼻子画在了小孩的嘴角上。同学们都笑得前俯后仰，我更是连眼泪都笑出来了，王莉看着自己画的嘴巴也笑得直不起腰来。

啊！这真是个有趣的游戏，在我们学习之余，它不仅使我们放松了心情，还给．．．我们带来了欢笑。

第二篇：《画鼻子》作文指导课教案

《一次有趣的体验》作文指导课

苏教版语文四年级下册习作七

教学目标：

1、通过蒙眼画鼻的活动体验，激发学生写作兴趣，积累写作素材。

2、引导学生把自己的体验过程写生动，并能写出自己的独特感受。

3、培养学生热爱写作、热爱生活的感情。

教学重点：

指导学生具体生动地描写自己的体验过程，并能写出自己的独特感受。

教学难点：

引导学生写出自己的独特感受。

课前准备：

学生：一支笔，一个眼罩、一张小丑图画、作文本 教师:一支水彩笔、一个眼罩、一张放大小丑图

教学过程：

课前谈话：同学们，作文课快乐！

一、教师示范，激发兴趣。

1、同学们，在平时的生活中，你有过这样的体验吗？（出示段落）

当你考了第一名时，高兴得仿佛飞上天，感到桌椅都在为你欢呼！当你独自走夜路时，因为恐惧，觉得树木都朝你龇牙咧嘴。高兴、恐惧、紧张害怕.......都是你们独特的感受。

那么今天，老师将给大家带来一次有趣的体验，体验什么呢？

2、先看看老师带了什么：（一一出示小丑图、水彩笔、眼罩）

3、老师带来这些东西，要干什么？你们猜！

你说----------你说----------你说---------

4、原来是要给小丑画鼻子呀！就直接画吗„„还要蒙上眼睛！

5、这还不简单！让老师来体验一下：

（老师站在两组中间，戴上眼罩，转三圈：“哎呀，头好晕！我感觉整个房子都在转！”摸摸身边的同学，扶着课桌走到讲台上摸到水彩笔：“讲台也在转”，一边摸索着，一边口中念着“在哪呢，在哪呢”。摸到黑板上的图后，很小心地将鼻子画了上去。然后取下眼罩！）

6、你们在笑什么呀？预设：

生：老师你把鼻子画歪了师：画成了“独眼龙”，所以你觉得„„ 生：老师你转完圈摸了同学的脸。师：你看到我的动作好玩板书看 生：老师你说房子、讲台都在！转师：你听到我的话也有趣板书听 生：老师你连笔都摸不到了师：你猜我心情咋样（着急）板书想

7、同学们，有趣、好玩、搞笑„„仅仅是你们看了我体验的过程，所产生的感受。板书：过程感受

你们想亲自体验一下“蒙眼画鼻”吗？

二、学生体验，交流感受。

1、请拿出自己抽屉里的眼罩和小丑图画吧！活动前请看清规则：课件出示

2、请听老师的口令：

全体起立——请戴上眼罩——原地转三圈——右手摸出一支笔——左手摸到小丑图画——摸摸大概位置——开始画！

3、好，摘下眼罩，轻轻坐下。刚才在活动过程中，你有什么感受？

预设：

生：我把鼻子画到小丑的嘴巴里了师：所以你觉得„„

生：我感到很有趣、好玩师：哪里好玩„„所以你笑得„„

生：我很紧张，怕画错鼻子师：紧张到什么程度„„好像小丑都在催你了„„好像别人都画好了就剩你一个了

生：蒙上眼睛后，我连笔都摸不到了，我很着急师：你急得就像„热锅上的蚂蚁！„„连笔都摸不到，想要画好鼻子，真是比登天还难！

4、同学们，小小的活动竟让你们产生了这么多独特的感受啊！板书：独特

5、这些感受如果用文字记录下来将多么珍贵！我们语文书上有个同学，为完成老师布置的“护蛋”任务，（出示课件）他很担心衣服口袋里的鸡蛋会打破，以至于走在同学中间感觉像在“危险区”，下课时他都不敢离开座位，被同学笑称“小母鸡”。

三、学生习作

1、请根据自己画鼻子的体验写一个片段：（出示课件）（1）你是怎么做的？把体验过程写生动具体。板书：生动（2）写出你独特的感受。

2、教师巡视，寻找佳作，做好标记（打五角星）。

四、评价与反馈

1、教师评价：投影展示——对照要求进行评价（过程生动、感受独特）

2、学生评价：投影展示——生说说哪里过程生动，哪里感受独特

五、总结和拓展

1、在今天的作文课上，我们体验了“蒙眼画鼻”的活动，并体会到：要想把体验作文写好，要具体生动地写出体验的过程，并能表达自己最独特的感受！

2、课后，你们还可以去体验其他的活动，并写下自己的感受。

比如《吞火》、《我是小记者》、《当家长的一天》、《做一天孕妇》„„ 今天的作文课就上到这，希望同学们快乐作文、快乐生活！谢谢大家！

六、板书

过程感受

（生动）（独特）

看听想

第三篇：画鼻子三年级作文

画鼻子三年级作文 篇1

下午，妈妈神神秘秘地对我说：“好好，咱们玩一个有趣的游戏好吗？”我欣然答应了。

妈妈拿起一支粉笔，在黑板上上画了一个可爱的娃娃头。不过，奇怪的是娃娃没有鼻子。哦，我明白了：原来今天的游戏是画鼻子。

首先上场的是我。妈妈用红领巾蒙住我的眼睛，又让我转了三圈，搞得我晕头转向。开始画了，我心里没底儿，只好很随意地画了一个鼻子。这时，妈妈哈哈大笑。我连忙一把扯掉红领巾。啊？哇哇的鼻子竟然长在左眼下。唉，真是对不起娃娃了。

接着上场的是妈妈。只见她先用手在黑板中央测量了一下，然后才开始画。不过，鼻子的位置有些偏上，长在了两眼中间。我也乐得合不拢嘴。

又轮到我画鼻子了。我吸取了教训，改进了妈妈的办法，做到了心中有数。这次，我可没把鼻子“迁移”了，为娃娃画上了一个漂亮的鼻子。娃娃笑眯眯的，仿佛在感谢我呢！

这次画鼻子游戏让我明白了做事之前一定要好好观察，才会成功。

画鼻子三年级作文 篇2

星期天，作文班老师笑容满面地走到讲台上，对同学们说：“同学们，我们今天来玩一个游戏，叫‘有趣的画鼻子’。”同学们一听有游戏玩，高兴得一蹦三尺高。

老师先宣布游戏规则：上台玩游戏的同学先用布蒙住眼睛，在原地转三圈，接着拿着粉笔走上讲台，然后帮黑板上的人脸画上鼻子。谁的鼻子画在最恰当的位置，谁就获胜。

游戏开始了，同学们争先恐后地举起了手。第一个上台的同学是茂珍，只见他先用布蒙住眼睛，接着在原地转三圈，他被转得晕头转向，然后，摸索着走到讲台上，画上了鼻子，可是鼻子画歪了，小女孩变成了丑八怪。台下的同学大笑起来。第二个上台的是东子，他在原地转三圈，走上讲台，一下子把鼻子画上去，可是鼻子被他画到脸外面了，小女孩好像非常生气，在说：“你怎么把我的鼻子画到外面了？”东明扯下布一看，不好意思地笑了。第三个上去的是花丘，她只差一点点就画对了，真为她感到可惜。第四个上台的是独曼，她把鼻子画到了眼睛上，同学们有的笑得停不下来，有的笑得眼泪直流，有的笑得直喊肚子疼……

“叮叮叮……”下课铃声响了，画鼻子游戏在同学们的欢声笑语中结束了。画鼻子游戏可真有趣！

画鼻子三年级作文 篇3

“哈哈……哈哈……”教室里传来一阵阵欢笑声，告诉你吧，这是我们班在玩有趣的贴鼻子游戏呢，可好玩了！

你看，老师先在黑板上面画了一张圆圆的脸，脸上有一双闪闪发光的眼睛，一张能说会道的`嘴巴和听觉灵敏的耳朵，还有像巧克力色的头发。美中不足的是没有鼻子，要是给她贴上鼻子，那就更漂亮了，所以今天的游戏就是给她贴鼻子。

老师刚说谁先来，我们就争先恐后地说：“我来，我来”。教室顿时变得热闹起来。老师第一个叫的是一位女生叫杜睿宁。老师把杜睿宁的眼睛蒙上了，她拿着粉笔，左摸右摸，就是不敢轻易下手，幸好刘蔡骏在一旁提醒她“左左，上上“，杜睿宁随着他的指挥，终于下手了，摘下眼罩一看，贴得刚刚好，她一蹦三尺高，大声欢呼起来。我们排着队一个一个轮下去，老师说不能提醒，这样难度就大了。同学们有的贴到了脸蛋的外面，有的贴到了眼睛下面，还有的贴到了嘴巴上。同学们看了哈哈大笑，有的弯着腰，有的捧着肚子，有的两人抱在一起……整个教室都洋溢着欢乐的气氛。

这个贴鼻子的游戏真好玩，真有趣呀！

小朋友，你们玩了吗？没玩的话快一点和家人一起玩噢，看一看你有没有贴准，有没有贴错！这可是一个特别特别好玩又有趣的游戏哦！保准你和你的家人笑的合不拢嘴。

画鼻子三年级作文 篇4

“到了凉风习习的秋天，大家都会去当兵，小三毛当然也去了。真开心，去照了一张寸照，哪儿都好，就是少了个鼻子，谁来帮他画鼻子呀？”唐老师绘声绘气地讲着故事。

幸运“画鼻子大婶，”黄茂荣出场了，见他得意忘形的走来走去，一会儿尖叫，一会儿大喊：“低点，低点”台下的同学早就笑了个不成样子，瞧，黄子彧，大喊大闹；魏之涵，又蹦又跳；我呢，趴在桌子上，拿着文具使劲儿耍，那小筒筒抱着腿在我桌子上吐了好多口水，就连爱皱眉头的“贾冯天园”也把脸笑成了一朵菊花。黄黄被唐老师蒙住了眼睛，慢慢地转了三圈，很多人幸灾乐祸的大笑。唐老师发现了那徐茁萧伸出的左脚，说：“谁敢伸出脚，我必踩无疑。小黄摸摸这儿，摸摸那儿，很久才小心的走一小步，抖来抖去的又走了走几步，突然“哎哟！”

我闻声看去，见他呲牙咧嘴的坐在地上，抱着肚子。又让几个调皮鬼大笑，黄茂荣走到了黑板前，用手按在三毛没有鼻子的地方，那是百分之百的正确呀！我都想喊出来了，但是那个“小呆子”居然跑到比白板还远的地方，画了一个残缺不全的鼻子，天，太像被我啃过的馒头了，又像被狗咬过的香肠。聪明的唐老师告诉大家，不要用掌声提示他，没想到，他自己倒在笑，还边笑边说：“俺老孙画对了哈。”结果取下来一看，看见了一个残缺不全的鼻子。气得把红领巾往地上一扔，生气的说：“不干了！”说完挺着肚子回到了座位上，“啪！”的一声坐下了，教室里一片笑声，大家都指着小黄，大笑一通。

下课了，我们女生拿着扇子围住小黄，直到气得他满脸通红，才嘻嘻哈哈的跑开了。

画鼻子三年级作文 篇5

在一个秋雨纷纷的下午， 刘 老师在黑板上画了一个小男孩，他的脸圆圆的，耳朵像一个三字，有四根头发，名叫四毛，但是没有鼻子，老师说：“今天，我们玩一个游戏——画鼻子”。“原来是这样啊！”我高兴地说。

首先上来的是李松同学，老师用红领巾蒙住了他的眼睛，再转三圈，然后他满吞吞地走到了黑板前面，最后用粉笔一画，结果画在了四毛脸的旁边，同学们都哈哈大笑起来。

然后上台的是周博同学，老师也用同样的方法蒙住了他的眼睛，周博同学慢慢地向前走，结果撞到了讲台上，同学们一阵大笑，他并没有停下来继续走，一直走到了黑板前，用粉笔一画，结果把鼻子画在了千里之外，同学们又爆发出一阵大笑。

最后上台的是廖步同学，这次老师叫黄俊来帮助他，老师也用同样的方法给他蒙上眼睛，黄俊说：“往前……向左……向右……好”廖步同学停下来，用粉笔一画，将鼻子准确无误地画在了四毛的脸上。我想，四毛一定会感谢我们——三三班的同学们为他添上了鼻子。

这次游戏我没有能上台，很遗憾，但是我和同学们在笑声中度过，我仍然很开心。

画鼻子三年级作文 篇6

“丁零零”，清脆的上课铃打响了，同学们都一窝蜂似的冲到座位上。我们发现，黑板上画了一个小女孩的笑脸，她有一个圆圆的脑袋，一双明亮的大眼睛，可爱极了，但美中不足地是她缺了一个鼻子。我们今天的游戏就是给她画一个鼻子。

首先上台的是我们的班长——翟一航，他信心满满地走上了讲台，老师用红领巾把他的眼睛蒙上，转三圈后，翟一航慢慢地向前摸索着，台下的同学都为他着急，有的说“往右一点”，有的说“往下”……翟一航听得晕头晕脑的，只好随便地画了一个鼻子。顿时，教室炸开了锅，有的同学捧腹大笑，有的甚至笑出了眼泪。翟一航连忙摘下红领巾，一看，不由自主地也跟着笑了起来，原来，他把鼻子画到了眼睛上。

第二个上台的是郭傲，他信心十足地走上讲台，老师把他的眼睛蒙住，原地转三圈后，郭傲立马失去了方向感，只好硬着头皮去画鼻子。他东摸摸，西摸摸，但还是没有找到合适的位置，最后，他画了一个鼻子，教室又变成了欢乐的海洋。郭傲快速地摘下红领巾，一看，不好意思地笑了，原来，他把鼻子画到了嘴巴上。

终于轮到我了，我满怀信心地走上了讲台，老师用红领巾蒙住了我的眼睛，顿时我的眼前一片黑暗，我向黑板走去，台下的同学七嘴八舌地指挥起来：“往上一点点，往右，往下一点……我听不清他们在说些什么，只好靠我自己的判断了。最终，我把鼻子画到了眼睛上，逗得同学们哈哈大笑。

这个游戏太有趣了，我喜欢这个游戏。

第四篇：画鼻子叙事作文

画鼻子叙事作文1

今天，同学们笑得前仰后合，这是为什么呢？

原来是这样的。上作文课的时候，刘老师神秘地对大家说：“今天我们来玩一个游戏叫画鼻子。”我心想：画鼻子，怎么画鼻子呀？画什么样的鼻子呀？在哪儿画呀------“游戏规则是这样的，”刘老师这样说“我用红领巾把一个同学的眼睛蒙起来，然后让那个同学在原地转三圈，再去画鼻子。”

游戏开始了，刘老师先画了一个鸡蛋似的脸和问号似的耳朵，有画了一双扁豆似的眼睛和月亮似的嘴，还画了一个说不出来什么样式的头发。“少一鼻子，少一鼻子！”同学们都叫了起来。刘老师让我们当中的一个同学来画鼻子。老师见只有我一个人举手，无奈之下，只好请我来参加游戏。老师用红领巾把我的眼睛蒙住，让我在原地转三圈，然后我晃晃悠悠地扶着桌子慢慢靠近讲台。尽管我小心翼翼的，但还是“啪”的一声撞到黑板。好不容易摸到老师给我的粉笔，凭着自己的感觉在黑板上画鼻子，画了一个猪鼻子，而且画到了脸蛋上。这就是同学们笑得前仰后合的原因。

老师告诉我们这叫空间知觉能力，我一定多练习，提高空间知觉能力。

画鼻子叙事作文2

星期六，我高高兴兴地坐爸爸的车到史家小学上作文课。一进教室，我就看见黑板上有一个漂亮的娃娃头，她有一双水汪汪的大眼睛，红润的嘴唇好像刚抹过口红似的，可是美中不足的地方是她没有鼻子，那水灵灵的大眼睛看着我们好像在说：“快给我画上一个鼻子吧！”

画鼻子的游戏开始了，我出场了。老师叫我站在离黑板四米远的地方，用丝巾蒙上了我的眼睛，我原地转了两圈，然后迈着小碎步蹭着走到了讲台上，我一会儿往左，一会儿往右，真不知道在哪儿画鼻子好。这时台下响起了一片指挥声向我耳边传来，有的同学说：“往左！往左！”有的同学说：“往右！往右！”还有的同学说：“就在这儿！就在这儿！”我拿定了主意，一下子把鼻子画上了，这时就听教室里立刻传来了哈哈大笑声，我赶紧把丝巾摘下来一看，原来我把鼻子画在了娃娃头耳朵和眼睛的中间。我也不由得笑了。有的同学把鼻子画在了娃娃的耳朵上，还有的画在了娃娃的嘴唇上。教室里不时的传来一阵又一阵的笑声。

画鼻子的游戏在我们快乐的笑声中结束了，可是我们还没玩够呢！它给我们带来了开心的笑声，使我们在快乐中学习，我喜欢这个有趣的游戏。

画鼻子叙事作文3

“呼~手指操终于做完了。”我有气无力，“手指酸酸哒！”戴冠秋轻声说，我静静地趴在课桌上，不免感到有些无聊，突然，肖老师神秘地说：“同学们，我们一起来做一个游戏。”“恩？游戏？”我精神起来，两眼放光地望着老师。

“咳咳，那就是—画鼻子。”哦，画鼻子，我玩过，可惜太难了，老对不准。老师在黑板上画了一个没有鼻子的.人脸，首先，老师在第一组选了杨可人，老师为他蒙上眼睛，杨可人像个盲人似的，双手伸直在前，别扭地走上了台，老师给了他一支粉笔，他在黑板上摸来摸去，最后不确定地在人脸的下巴画了鼻子，他赶忙摘下红领巾，杨可人见自己画得那么离谱，也不由和同学一起哈哈大笑。周轼轩闪亮登场！唉！结果是此“好”，鼻子居然不在人脸上！但不怪他，蒙着眼睛画鼻子，让我来，我也会歇菜！

恩？你问下面还有谁？快，快别提了，笑得我都要吐一盆血了！徐梦迪嘛！咳咳，没错，他也败得一塌糊涂！

接下来，我可要重点讲一讲我们第四组的大家伙陈哲远了，他被蒙眼睛后，走上讲台时竟撞到了讲台，粉笔灰飞了他一脸，也不知这可怜的家伙怎么会这么倒霉，但他画时，却给了我们一个惊喜，他虽然把鼻子画进了嘴巴里，但老师说他是离目标最近的，挺不错哒！就是没见过鼻子长在舌头上的，有点无语。

今天画鼻子可真开心哇！

画鼻子叙事作文4

今天，阴雨绵绵，我们在教室玩“盲人”画鼻子的游戏。

老师先说清楚游戏规则，然后在黑板上画了一个“三毛”，只见“三毛”只有三根头发，眼睛圆溜溜的，显得特别可爱。

游戏开始了，老师先是叫了一位同学来做示范，老师把红领巾蒙住那位同学的眼睛，然后让那位同学距离白板两米的地方转5圈，接着再让他走到白板前面画鼻子。“前一点，向左，向右，画。”同学们大声的叫着。“哈哈，鼻子画错了。”“哈哈。”同学们的笑声如同十二级·的大地震，把课室都给掀翻了。

到我上台了，老师拿着红领巾蒙住我的眼睛，顿时，我的眼前一黑，就像一个盲人一样。把眼睛蒙住之后，我就开始转圈了，“一个圈、两个圈……五个圈。”“终于转完了，但是该怎么画呢？”我心想。

“向前，向左，向上。”我已经被同学弄得·晕头转向。“算了，还是不听同学的话吧！我画完之后，摘开红领巾一看。“哎呀！怎么画到“三毛”的头外面呢？”心想。“哈哈，笑死我了。”同学们的笑声一浪接一浪，笑声在课室里又沸腾起来。

最后，同学们有的画准了，有的画到嘴巴下面，还有的画到脖子下面。

虽然这是一个小小的游戏，但是它让我感受到盲人的生活是多么的不方便和辛苦啊！

第五篇：画鼻子小学作文

画鼻子小学作文1

今天，我们上语文课的时候黑板上出现了一个又漂亮又乖巧的小女孩，我们都在七嘴八舌的议论着，是上美术课了吗，这个乖巧的小女孩怎么没有鼻子呢？可是这个乖巧的小女孩的眼睛非常特别，她的眼睛是大大的`，眼珠黑黑的，睫毛长长的。还有整齐的刘海，她的刘海整个额头都弄的严严实实。嘴巴笑成了月牙，小女孩的扬辫上有一个大大的蝴蝶结，可爱极了。

我们的陈老师笑咪咪地走到讲台前告诉大家：“这节课我们要玩画鼻子的游戏。”大家听了以后非常高兴，陈老师又给我们讲了一下规则。当陈老师叫到李俊杰的时候。我很失望，因为陈老师没有叫到我的名字。陈老师先让李俊杰找定一个位子，然后陈老师把自己漂亮的围巾拿来，把李俊杰的眼睛蒙上，在让李俊杰转三圈，陈老师先不给他粉笔，想试探一下看他看得见不，李俊杰走上讲台后东摸摸西摸摸，让陈老师把粉笔给他，李俊杰拿到粉笔后又东摸摸西摸摸，找准一个位子就画了上去，结果，他把鼻子画在了耳朵的旁边，同学们在下面哈哈大笑，李俊杰摘下了围巾也笑了起来说：“我怎么把鼻子画在耳朵旁了呀！”

陈老师叫到蒲晓阳的名字的时候，我心想为什么陈老师又不叫我的名字呢？为什么不请女生来玩呢？

陈老师又用她自己漂亮的围巾把蒲晓阳的眼睛蒙上了。蒲晓阳和李俊杰一样转三圈，蒲晓阳转了三圈以后已经昏头转向了，昏头转向的蒲晓阳就爬着走，蹦的一声昏头转向的蒲晓阳的头就撞上了讲台，我说呀！昏头转向的蒲晓阳呀！你可别昏过头了呀！也别把头撞坏了呀！这个时候教室里鸦雀无声，这是怎么回呢？蒲晓阳又站了起来，走上了讲台。他东摸摸西摸摸就随便找了一个位子，画了上去，结果他画的有一点哦！他画在了眼睛的下面，就差一点就把鼻子画准了呀！这时全班同学还是哈哈大笑。

这时，陈老师说：“今天的活动已经结束了”我们都还想玩一会呢！虽然今天我没玩这个游戏，但这个游戏也给我带来了很多快乐。

画鼻子小学作文2

今天，冯老师在课堂上给我们玩了一个游戏，叫作画鼻子。

冯老师先像哈利波特一样，变出了一个眼罩，我心想，这是怎么变出来的啊，真神奇，老师又宣布了规则。

首先上场的是一个男孩子，只见他戴上眼罩，再左三圈，右三圈，像一个小陀螺一样在旋转。然后就摇摇晃晃地开始走，两只手还不停地向前伸直，像一个僵尸一样，生怕自己会碰到旁边的桌子，终于他碰到了黑板，于是迫不及待地画上了鼻子，他画的鼻子像一颗痣一样，他将下眼罩看了一眼，然后哎呀一声，全班同学都笑了。终于轮到我了，我慢吞吞的走过去，戴上眼罩，我想，我会不会画不好呀，接着我转了六圈，然后走向前去，我不停的`用手摸，终于，我摸到了黑板，我拿下笔盖便开始画了起来，再摘下眼罩，快摘下时，耳边就传来一阵大笑，我一看，呀，我画成了一个饼干渣。最后，只有两个人画对了，其中有一个人的鼻子画的太下面了一点，这个游戏让我懂了一个道理，失败是成功之母，失败了不要灰心，下次加油就行了。

这个游戏不太好玩，而且还让我懂得了一个道理，真令我印象深刻。

画鼻子小学作文3

今天下午第一节课，老师说要玩“画鼻子”。

游戏规则是：要用毛巾或红领巾蒙住眼睛，然后在原地转三圈，不能用手把蒙住眼睛的布揭开。

我们一共分四个小组，四年级女生为第一组，四年级男生为第二组，五年级女生为第三组，五年级男生为第四组。然后，我们开始比赛了。第一组开始了。他们画得牛头不对马嘴，逗得我们捧腹大笑。轮到王梁宇那一组上场了，班长把他们的眼一个一个地蒙起来，把他拽到了我这里，另一个人使劲的碰他，王梁宇也不知道是谁碰他的，就一个劲的乱抓，逗得我们哈哈大笑。

该我上场了，我被老师蒙上了眼睛，一下子变得伸手不见五指；然后我被班长拉到了门边，转了三圈，我被转得晕头转向，就开始画了。我是靠墙而行的'，向前走着走着，忽然，我摸着了讲桌，终于我踏上了讲台。我想：加油，加油，胜利在望。我摸着黑板，就估摸着画了一个鼻子，便迫不及待的摘下了毛巾。我不禁暗暗高兴起来，因为在我看来，我是画得最好的。然后该老师评分了，居然给我评了95分，这是这次比赛的最高分了！哎呀，那一个高兴劲哟，简直无法形容。

“叮零零”无情的铃声响了，下课了，同学们恋恋不舍地离开了教室。

画鼻子小学作文4

今天是开学以来我最开心的'日子，因为老师要让我们玩画鼻子游戏。

老师先在黑板上画了一个大大的笑脸，但是，没有鼻子，老师问：“谁来给这个笑脸画鼻子？“大家都争先恐后地举手，嘴里叫着”我来“”我来“。老师叫了梁一鸣同学，老师先用红领巾把他的眼睛蒙住，然后让他转了三圈，这时他肯定分不清东西南北了。

他先从第一块黑板走，”一、二、三.......到了！这时，大家有说“上”，有说“下”还有说“左”的，他实在找不到地方了，就随便画了个鼻子。“哈哈，，，，，，”大家都笑了，他扯下红领巾，一看，原来他把鼻子画到了脸颊上。

叮铃铃，下课了，大家都恋恋不舍地走出了教室。

画鼻子小学作文5

今天下午第一节课，我们在王老师的带领下，做了一个有趣的游戏：画鼻子。

老师先在黑板上画了一张圆圆的笑脸，只见他的眼睛笑得眯成了一条缝，嘴角弯弯上翘，就像一轮小月牙，只可惜没有鼻子。原来是让我们给可爱的笑脸添鼻子呢！

游戏的规则是：用一条红领巾把游戏者的眼睛蒙上，然后原地转三圈，手一松，游戏者凭着感觉给笑脸画上鼻子，看谁画得准。

老师说完游戏规则，就一声令下：“游戏开始！”教室里立刻沸腾起来，大家争先恐后的.举起手来，有的同学甚至都站了起来，有的同学大声喊着：“我来，我来！”，还有的都跑到了王老师面 前伸着胳膊跃跃欲试。老师笑容满面地看着我们，拿定主意说：“王垣俊！”大家一下子安静下来，羡慕地看着王垣俊。王垣俊对自己充满信心，大步流星走上讲台，被蒙上了眼睛，转了三圈。只见他 晕头转向地左摸摸、右摸摸，像喝醉了酒似的。他先摸到了班班通，感觉不对，又向门口方向走去，摸到了门，门轻轻移动了一下，这下王垣俊彻底乱了方寸，不知所措地站在那里，急得脸都红了。这 时，全班同学开始着急的大喊：“往左，往左！往右、往右！”在同学们的指挥下，王垣俊终于找到了黑板，他拿起粉笔犹豫了一下，接着小心翼翼地对着黑板画了一个樱桃小鼻子。王老师急得直跺脚 ，说：“不对，不对，鼻子不是那样的！”王垣俊又重新画了一个像秤钩一样的小鼻子，但还是把鼻子画到了笑脸外面。鼻子居然长到了笑脸外面，真是太滑稽了！教室里哄堂大笑，同学们笑得前仰后 合，还有的同学笑得直拍桌子。王垣俊听到笑声，猜到自己一定是画错位置了，脸红得就像熟透的大苹果，摘下红领巾一看，果然他画的鼻子长到了脸外面，离脸蛋有十万八千里呢，他自己也忍不住笑 了起来，羞愧地走下了讲台。

第二个上台的是邹瑞杨，她神情紧张地走上讲台，只见她东摸摸、西摸摸，最终，在我们善意的提醒下，准确地把鼻子画到了笑脸上。

通过“画鼻子”这个小游戏，我想到了盲人，他们失去了光明，生活该是多么不容易啊！我们应该尽自己的努力去帮助他们，用关爱照亮他们的前程！

画鼻子小学作文6

今天上午上语文课的时候，徐老师在黑板上画了一个可爱的娃娃头，我们猜一定是玩画鼻子的游戏。

徐老师说：“今天我们来进行画鼻子的.游戏，谁想第一个上来画？”老师的话音刚落，同学们就争先恐后的举起手来。可是徐老师却把机会留给了田滢涵，我们一起把手放了下来，叹了一声长气，都非常失望。

老师拿来了两条红领巾，把红领巾绑在田滢涵的眼睛上，还伸出两只手指问：“这是几？”她说：“看不见”。就这样游戏开始了，我们的目光也被吸引了过来。

老师扶着田滢涵转了三圈，她有点站不稳了，我想她已经分不清东、南、西、北了，徐老师扶着她走上讲台，在给她粉笔，她摸着摸着就摸到娃娃头的外面了，同学们看见田滢涵浑身都在发抖，我想：田滢涵一定很害怕，我们急得大叫：“向左、向左、向下、向左，对！画画......”可是田滢涵还是把鼻子画在眼睛下面了，同学们都哄堂大笑，老师把红领巾解开了，她自己一看也开心地露出了牙齿。

因为上一次叫的是女生，所以给了男生一次机会。徐老师点了江夏天，又重复刚才的动作，这一次老师不扶了，让他自己走上了讲台，我们都非常惊讶，他走着走着就撞到桌子，眼看他就要走到门外去了，徐老师看不下去了，只好把江夏天扶上了讲台，给他粉笔让他画鼻子。可他却摸到了脸的外面，江夏天画下了鼻子，徐老师解开了红领巾，他一看笑了起来。游戏还在继续中......快乐还在继续中......

同学们哈哈大学，教室里变成了欢乐的海洋。

画鼻子小学作文7

一天下午，老师叫马天来在黑板上画一个小男孩的头，冬瓜脸，是一个神气活现的小男孩，可爱极了！但是他美中不足的`是他没有鼻子。老师说道：“谁要来画鼻子，请举手。”同学们个个跃跃欲试，班级里顿时炸开了锅。

老师叫到了我。我先用红领巾把自己的眼睛遮了起来，接着转了三圈，然后，走到了黑板面前，伸出了握着粉笔的手，最后下定决心准备画的时候，同学们就一起喊：“向左！”我就把手向左移了一点，画了一只又大又圆的鼻子。我揭开红领巾，一看，成功了，我高兴得一蹦三尺高。虽然我成功了，但是一半都是同学们的功劳啊！

接着，老师又请了钟凯，他上讲台的时候拖拖拉拉的，像老牛拉破车一样慢，转了三圈，就已经摸不着头脑了，他的神情很紧张，犹豫了很久才画了一只鼻子，他揭开红领巾一看，“哎，画错了。”大家笑得前俯后仰，有些人都快笑得不省人事了。原来啊，钟凯把鼻子画到脸旁边去了，像长了痘痘似的。钟凯下台后，偷偷地跟我说：“钟凯很生气，后果很严重。再说这是一个痣。”听了这句话，我就更是捧腹大笑了。

虽然画鼻子游戏已经结束了，但笑声仍然在校园里回荡，回荡……

画鼻子小学作文8

20xx年7月1日，我们在教室（作文课，但具体地点在学校）进行了一场别开生面的画鼻子游戏。首先，老师在黑板上画了一个小丑。他非常可爱：他头上戴着一顶绿色的礼帽，他的红脸像一个红苹果，他的眼睛又大又圆又亮，但他没有鼻子。

老师让学生画鼻子，学生们赶紧去画。首先，漂亮的女同学于涛上来画画。她大方地走上讲台。当老师蒙住她明亮的'大眼睛时，她有点紧张。她拿起粉笔开始画画。当她画完的时候，教室里爆发出一阵笑声。原来她把小丑的鼻子拉到耳朵上面，有点不好意思。接下来，大头宝吴不慌不忙的走上主席台。

老师蒙住他的眼睛后，他拿起粉笔，不想随便画鼻子。结果，他把鼻子贴在眼睛上，这让学生们笑了。小丑似乎生气地对他说：“你为什么把我的鼻子画在他的眼睛上？鼻子丑吗？”最后，聪明的李可学生去画画了。他慢慢走向讲台。老师蒙住他的眼睛后，让他转了五六圈才开始画画。这时，他头晕目眩，摸索着。画完后，教室里响起了一阵掌声。当李可看到它时，他把鼻子画在中间。他非常激动，说：“哦，太好了，太好了。”

不知不觉中，在我们的笑声中，游戏结束了，但我们的笑声还在教室里回响，回荡，回荡，回荡在整个校园…

画鼻子小学作文9

今天是星期天。我和邻居家的妹妹在我家玩了一会儿就没事干了。姐姐说：“你妈在看电视，没事干。我们一起玩鼻画吧！”我们给妈妈打电话，妈妈不同意，说：“画什么样的鼻子？我要看电视！”姐姐说：“我们投票决定吧。”最后，我们以二比一获胜。

我开始玩游戏。我先在墙上画了一个漂亮的小女孩。我看到她留着长发，大眼睛，闪着智慧的光芒，樱桃小嘴，很可爱，但是只有漂亮的鼻子。

我蒙住母亲的眼睛，母亲想了一会儿，一下子画了出来。我和妹妹看着我妈的鼻子，前前后后的'笑，就把它画在头发上。

姐姐画的时候，盯着看了很久。我想，你看，我带你逛几圈。你分不清方向，我就带着妹妹逛了几圈。她先打了台灯，然后画了个鼻子。这次我们没有嘲笑任何人。姐姐画的真的很准，但是偏了。

终于轮到我了。我蒙住眼睛，拿不定主意。真的是“张耳和尚——想不通”。我想，别发呆了，画就好。我顺手画了个鼻子，然后就听到一阵笑声传进耳朵。我脱下布一看，啊，我的鼻子怎么画在右眼上了？”一看美女又变成了丑小鸭。

这次玩得真开心！

画鼻子小学作文10

今天作文课上，周老师在黑板上画了一个可爱的小男孩。他戴着红色的鸭舌帽。一头乌黑的卷发，一张圆溜溜的小脸红扑扑的，一双明亮有神的眼睛，他的嘴巴笑成了弯弯的月亮。美中不足的是缺了一个鼻子，周老师叫我们来玩画鼻子的游戏。

第一个上台的是小郡，周老师把丝巾蒙住她的眼睛，让她转三圈，她好像要摔跤，晕乎乎的。把鼻子画到了娃娃眼睛下面，好像流了眼泪。同学们有的`把鼻子画在蛙蛙的头上，有的把鼻子画在娃娃的嘴下，还有的把鼻子画到了娃娃脸外面去了，离了十万八千里，教室里不断传出笑声，我笑得眼泪都出来了。

下课了，同学们依依不舍的回家了。

画鼻子小学作文11

又到语文课的时间，郑老师笑容满面地走进教室，她首先在黑板上画了一张小男孩的脸，可是少了一个鼻子，就在我们个个丈二和尚---摸不着头脑时。郑老师转过身，笑着说：“今天我们来做“画鼻子”的游戏，谁先来？”话音刚落，教室里一片欢呼雀跃。

同学们争先恐后地举手，迫不及待地想第一个上去玩，结果老师选了心灵手巧的小丰。只见她兴冲冲地跑到老师身边。老师把手帕蒙在她的眼睛上，拉着她的.手让她原地转了三圈。她大步流星地径直走到六米以外的黑板前，抬手就画。结果奇迹出现了，她竟然把鼻子准确无误地画在了正确的位置上。蒙着眼睛都能把鼻子画对，真厉害。同学们情不自禁地大声叫好。摘下手帕的小丰，满面笑容地回到座位上。

第二个选到我了，有了丰淑婷的成功，我自信满满地走到郑老师身边。老师先用手帕把我的眼睛严严实实地给蒙起来，我立即感觉眼前一片漆黑。然后，原地转三圈，把我转的头都晕了。我也想像小丰那样迈开大步向前走。哪知不是碰到同学就是撞到了桌子，疼得我眼泪都快出来了。我只能边走边伸长手臂小心翼翼地确认前面有没有东西，好不容易跌跌撞撞来到了黑板前，又犯起愁来：该往哪儿画呢？我拿着粉笔，像“盲人摸象”，这儿摸摸，那儿摸摸，我用手在黑板上确认方位，刚想落笔，却听到下面传来同学们轻轻的哄笑声。嗯，这个位置肯定是错的。于是我稍稍向左移动了一下位置，这时下面没有了笑声，教室里安静极了。哈，这个位置肯定对！于是，我迅速地在这个位置画了鼻子。猛然间，教室里哄堂大笑。我摘下手帕一看，原来我把鼻子画到了下巴上，活像垂下来的痦子。只听“咚——”的一声，怎么回事？我连忙循声看去，原来笑得前俯后仰的刘逸凡竟然从椅子上摔了下来……

“丁零零……”不知不觉下课铃响了，游戏结束了，但我们的笑声仍然在教室里回荡，在整个校园里回荡，回荡，回荡……

画鼻子小学作文12

元旦联欢会上最有趣的游戏要数画鼻子了。老师先在黑板上画了一个三毛的头像，挺潇洒的'，可是没有鼻子。画鼻子是游戏的内容。

游戏开始了。徐双玉第一个上场，她被头巾蒙上双眼后，挺胸阔步走到黑板前，极快地在黑板上画上个“W”。她闪在一边，便引起哄堂大笑，原来她把鼻子画到耳朵上了。

下一个便是我了，我心里像有十五只吊桶七上八下的，真想不出将是个什么结果。蒙上眼睛后，我有一种迷失方向的感觉，慢慢走向黑板。这时，只听身后如自由市场一样热闹，同学们都在为我担心，有的喊：“方向不对啦！”有的喊：“手举高点！”指点我的人多极了，可是我真不知如何是好，我更加紧张了。我用手在黑板上点了点，又挪了挪，最后我画了一个“W”。画完后，扯下围巾一看：呀！我把鼻子画到嘴上了！我不好意思地撅了撅嘴。

接下来的几个同学不是画高了，就是画低了，逗得同学们哈哈大笑。欢声笑语久久在教室回荡……

画鼻子小学作文13

在今天下午的语文课上，我们玩了一个有趣的游戏“画鼻子”。

第一位上台的.同学是郭大川同学，老师给他蒙住双眼，又让他了三圈，郭大川同学就晕头向，他下笔犹豫不决，最后，他惊慌失措地把鼻子画在了帽子上。同学们顿时哄堂大笑，郭大川同学摘掉眼罩，看着自己的作品，也开心地笑了。

第二位上台的是游国威同学，他也被蒙住了双眼，了三圈后，他也有点儿不知所措了。于是，他听同学们的指挥，把鼻子画在了眼睛上。

画鼻子小学作文14

20xx年10月14日，我高兴地来到新闻记者班等待着老师为我们上课。“铃……”上课了！老师先领我们做一个有趣的游戏——画鼻子。比赛规则：老师先将同学们分成两个组，每组出四人，每轮1：1对抗，然后，老师拿一块厚布蒙住参赛同学的眼睛，让同学们原地转三圈，接着在黑板上画的人头上画鼻子。

紧张的`比赛开始了，第一轮是我对王晗。小组的人都在拼命地为我加油，教室里沸腾起来了，只听大家扯着嗓子不住地喊：“往上……往下……往左……往右……”紧张得我手直劲儿发抖，都不知道往哪儿画了。我心想干脆随便画一个算了。厚布拿下来一看，哈哈！我把鼻子画嘴上了。同学们哈哈大笑，有的笑得直拍桌子，有的笑出了眼泪……那种兴高彩烈的场面简直无法形容。王晗呢？把鼻子画眼睛上面了，全班同学笑得肚子都疼了。

第二轮比赛开始了，这一轮是唐龙对赵天杨，心里着急的王晗跑到黑板前比比画画，可赵天杨还是把鼻子画到耳朵上了。我们组赢了，老师带着灿烂的笑容给唐龙带上了一朵大红花。“耶！”我们组的同学伸出两个指头又叫了起来，气得王晗嘴都歪了。

第三轮、第四轮更逗，苏博曦把鼻子画到嘴上了，张倚僮把鼻子画到脸外面了。教室里同学们前仰后合笑翻了天！

比赛在笑声中结束了，我多么想再搞一次这样的比赛呀！

画鼻子小学作文15

星期四下午第一节是语文，老师和我们玩了个游戏叫“画鼻子”，老师先让王孜涵画一个小朋友脸，这张小脸胖乎乎的、圆溜溜的，老师又让常殿硕画上半圆形的耳朵、小小的眼睛和微笑的嘴。

游戏规则是“让一个同学用眼罩蒙上眼睛，再转三圈。”说完游戏规则老师就说：“我们来让几个同学画画鼻子，看谁画的准确。”只有两个同学举手，老师第一个让纪英正上去画鼻子，老师先拿起眼 罩，把纪英正的眼睛蒙上，然后问纪英正：“你有什么心情？”纪英正就说：“很紧张，害怕画不准。”说完这些，老师就让纪英正转上三圈，然后给纪英正了一个粉笔，让纪英正上去画鼻子，纪英正 摸了一会儿黑板，怎么也确定不了，最后纪英正下定决心要画到着，纪英正就使劲的画了两个点，还没等到纪英正摘下眼罩的时候全班同学都哈哈大笑起来，纪英正摘下眼罩时，看到自己画的鼻子在脸 的外边。

第二次老师要让一个女同学上来，纪鸿羽让老师选上，老师先让纪鸿羽蒙上眼睛，老师问：“什么感觉？”纪鸿羽说：“很黑。” 老师什么也没说就让纪鸿羽转三圈，转完三圈之后，老师给纪鸿羽了一 个粉笔，纪鸿羽就走到黑板的.前面，然后想了想就画到了鼻子的地方，纪鸿羽把眼罩摘下来一看，自己画到了位置很高兴，老师就说：“有什么感受。”纪鸿羽说：“很高兴”然后老师让纪鸿羽下去了 。

第三次老师让一个男同学张莹东，张莹东带上眼罩，老师再让张莹东转上三圈，让后让张莹东到黑板的前面，张莹东画了一个点，画对了，张莹东摘下眼罩，老师就问：“什么感受？”张莹东说：“真 高兴！”然后老师就让张莹东下去了。

我觉得这次游戏我很惊讶，带上眼罩就能把鼻子画对，我真佩服他。