高一年级关于举办2012年春季课外趣味体育活动规程

第一篇：高一年级关于举办2012年春季课外趣味体育活动规程

高一年级关于举办2012年春季课外

趣味体育活动规程

一、比赛时间：2012年5月至2012年6月下午课外活动时间，具体以比赛前通知为准。

二、比赛办法：各项将高一年级组抽签分成四个小组，每天下午进行一个小组的比赛，共计四大项 分一十二下午完成。

三、比赛地点：学校大操场。

四、项目设置及要求：

（一）、绑腿跑

1． 参赛人数：每班35人，每5人一小组（3男2女）

2、比赛方法：相邻两腿用绳捆住，3男2女，5人6条腿赛跑，距离50米，比赛时若摔到原地起来继续进行,但捆绳不得散落，比赛用时少队获胜。

3．计分：以各小组中的最后1名队员身体完全越过终点线所在垂直平面为计时停止，每班七小组共计用时少者胜。

（二）、滚雪球

1.比赛人数及分组：每队36名队员（至少12名女生），分为6小组依次进行

2.比赛赛距：50米往返，两边设置标志杆。

3.比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次 4.比赛规则：（1）每小组6人（男4女2）纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个小组手拉手跑完为止。

（2）返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。

（3）跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。5.全小组人员（6人）全部超过起点才算全部到达。

6．计分：以各小组中的最后1名队员身体完全越过终点线所在垂直平面为计时停止，每班6小组共计用时少者胜。

7.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决

（三）、海底传月

1.比赛人数及分组：每队40名队员(至少12名女生)2.比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜 3.比赛规则：

（1）每队分成4个小组，每小组10名队员（7男3女）依次排开排成一列，间距一臂;（2）第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九 名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球。

（3）当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）.（4）四小组所一共用时最小的获胜。

（5）在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球，否则将一次加罚2秒。

4.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决

五、计分及名次录取：

1、各项按第一至第十二名分别记13、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分

2、各班按所有单项 的得分之和计算班团体分。

3、按团体总分之和的多少排列年级名次，积分多者名次列前。

六、奖励办法： 由年级待定。

七、未尽事宜另行通知

高一年级组 2012年5月

第二篇：2012年春季学校趣味运动会规程

2012年春季趣味运动会规程

一、举办时间：

1、2012年3月日（周）：四年级、三年级下午13：10——14：102、2012年3月日（周）：五年级、六年级下午13：10——14：10

二、举办地点：

田径场

三、开设项目：

1、三、四年级： 1）手驱滑板车接力；2）钓瓶接力跑；3）“8”字跳长绳

2、五、六年级： 1）手驱滑板车接力；2）钓瓶接力跑；3）“8”字跳长绳

四、参赛办法：

1、手驱滑板车接力、钓瓶接力跑项目，每项每班各参赛20人（男、女各10人）

2、“8”字跳长绳项目，每班参赛12人（男、女各6人；12人中不包括摇绳人），时间3分钟

3、以班级为单位组队参赛，身体健康、非免体的学生，均可参赛。

五、比赛顺序：

（一）3月日比赛：

1、三年级钓瓶接力跑；四年级钓瓶接力跑；

2、三年级手驱滑板车接力；四年级手驱滑板车接力；

3、三年级“8”字跳长绳；四年级“8”字跳长绳；

（二）3月日比赛：

1、五年级钓瓶接力跑；六年级钓瓶接力跑；

2、五年级手驱滑板车接力；六年级手驱滑板车接力；

3、五年级“8”字跳长绳；六年级“8”字跳长绳；

（三）各年级各项按班级顺序进行比赛，具体安排是：

3月日比赛：三年级1—10班； 四年级1—16班；

3月日比赛：五年级1—15班；六年级1—16班

六、：录取办法：

1、各群体项目：

把所有队伍有序排名，按类似11、9、8、7、…1（10个参赛队）的记分方法记入班级总分

2、班集体：（三项分值之和）

三年级整体排名：录取前六名

四年级整体排名：录取前八名

五年级整体排名：录取前八名

六年级大排名：录取前八名

八、各年级观看位置与比赛场地设计：

见场地安排图

体育组2011、1

2附：比赛项目方法与规则：

一、钓瓶接力跑：

（一）方法：

每班男、女各10人站在在相距20米的两条起跑线外，游戏开始，每班第一人手拿钓竿把前面

第一条线上摆放的矿泉水瓶用钓钩钓起，然后，向前跑，至第二条线处，用手把瓶子摘下放在线上，再把钓竿手递手交给对面起跑线后的另一个队员，依次循环进行。最后两侧人员完成男女互换为止。各班按完成时间长短进行排名。

（二）规则：

1、不能越线抢跑和接钓竿。

2、跑动过程中，不能用手触瓶，出现瓶子脱落时，要从掉落的地方先用手钩好瓶再继续进行。

3、传递钓竿时，有钩的一端向下，棒竖起，将手握处交给对面队员，不许抛扔，确保安全。

4、每次起跑线后只能站一人准备，其他人均站在预备线后，保持纵队队形，不干扰其他小组。

5、每班跑回后的交接棒都在对面人的右侧，避免与其他班冲撞发生危险。

6、最后一人过线计时停止。

此项目安全提示：

1、摘挂钩上的瓶子时，要注意冷静有序，避免钩子刮伤。

2、在交接棒时一定注意交接方法合理，钓钩在下方，接近地面，确保安全，避免钓钩伤人。

二、手驱滑板车接力：

（一）方法：每班男、女各10人，面对面站在相距10米的起跑线后，每班第一人趴在滑板车上，小腿向后卷起双手触地，形态呈“蝎状”，在起跑线后准备，听到“开始”口令后，迅速用双手趴地驱动滑板车向前滑行，途中注意维持平衡，将车滑至对面，到达对面队员起跑线后，在准备队员的协助下，将车停好，起立下车，下一人再趴上滑板车，用同样的方式，将车驱动到对面，依次进行，直至男女完成互换，最后一人驱车触起跑线，比赛结束，计时停止，各班按时间长短排名。

（二）规则：

1、不能越线接车。

2、每次起跑线后只能站一人准备，其他人均站在预备线后，保持纵队队形，不干扰其他小组。

3、行进过程中，只能用手驱动滑板车。

4、途中如果出现滑板侧翻，不要着急，重新在失误地点趴好，继续进行。

5、最后一人车和身体任何一部分触线，即可计时停止。此项目安全提示：

1、上下车时，先用手脚撑地，使身体整个腾起，冷静有序，不要忙乱趴上，避免受伤。趴上时躯干上部先触滑板；下时，躯干上部最后离开滑板。

避免前端翘起击打下颌。

2、趴在滑板车上，要注意重心压在车的中间部位，大约是用胸部中下部压住车的前端，使下颌远离车的前端。

如若重心过于靠前，会造成后面翘起，胸部及脸部触动，会很危险。

如果一旦发生此类危险，注意手臂前伸撑地，将头抬起。

3、若重心过于靠后，下颌会与滑板车的前端接触，行进时非常危险，要避免。

四、“8”字跳长绳：

（一）方法：

每班两人摇绳，14人跳（男、女各7人），按（8）字路线跑进，进入后每人跳一个跑出，在3分钟内各班按累积跳的个数多少排名。

（二）规则：

1、提前将绳摇起，听到口令后第一人开始跑入。

2、在比赛中，没有跳过的绳一律不计入总的次数之中。

3、听到结束的口令后，再跳过的绳数无效。

此项目安全提示：

1、跑进、跑出要有序，保持好安全距离，注意力集中。

2、出现跳不过去，绳挂脚获腿上时，要冷静，不要急于前跑，避免摔倒。

★总体安全提示：

1、请提前准备好合适的运动服装和鞋袜，做好准备活动。

2、比赛专著，小心谨慎。

3、比赛时服从老师管理，做到有序，不大声喧哗，不随便穿越场地，避免碰撞，确保安全。

4、如天气寒冷，请注意保暖。

第三篇：高一年级班级篮球比赛竞赛规程

高一年级班级篮球比赛竞赛规程

为了响应学校体育节的号召，推动学校体育运动的开展，增加班级凝聚力，提高学生的身体素

质，培养学生勇敢，顽强的意志品质和团结协作精神，经年级组和体育组研究决定，报学校批准，拟定在体育节期间举行高一年级班级篮球赛，具体安排如下：

一、比赛时间：第三周开始的体锻时间

二、比赛地点：校篮球场

三、报名办法、各班限报男生12人，女生10人，领队1人。名单在第二周星期一之前交到体育组卢文艺

老师处。、参赛运动员以报名为准，一名队员只能代表本班球队参加比赛。、请每班的体育委员于第二周星期二下午第八节课到体育组抽签分组。

四、竞赛办法

1、比赛第一轮采取分组循环，共分2个组，每组出线两个队（共4个队）；第二轮进行循环赛，决出1——4名。

2、比赛采用国家体育总局最新审定的《篮球竞赛规则》。

3、各队队员须提前15分钟到场，赛前10分钟将上场队员名单交裁判组，以保证比赛准时进行。

4、采用上下半场制，中间休息10分钟，由每班的10名女生上场进行定点投篮，每进1球算1

分计入比赛的总分，班主任老师定点投篮，投进1球算2分，计入比赛总分。

5、比赛开始，双方队长以掷硬币的方式选择发球权或进攻场地，队长是场上唯一发言人。

6、队员累计犯规5次者将被罚出场，并取消该场比赛资格。对不服从裁判判罚的、在场上有不文明语言或过激行为的将判为技术犯规，技术犯规禁赛一场；如对裁判判罚有异议，可由领队与裁判交流，其他队员或观众无权提出异议。

7、如果比赛终了时两队得分相等，须延长5分钟作为加时赛，必要时可延长几个这样的5分钟，直到分出胜负为止。决胜期时两队要以掷硬币的方式来确定他们的发球权或进攻场地。

8、投篮犯规采用罚球制；各队每半场犯规总计超过7次，将采用罚球制。

9、上半场各队有2次暂停，下半场有3次暂停，每次暂停为30秒，暂停时间计入15分钟时间

内。

10、若遇风雨天气，比赛次序顺延，各队应按时到场准备比赛。以当天通知的比赛场次为准。

五、竞赛要求

1、迟到规定时间15分钟者，按弃权计，比分0比20。

2、各班的篮球队队服须统一，并且有清晰的号码。

3、各班认真组织啦啦队，当文明观众。

4、因篮球比赛而引发打架等恶性事件者，取消该班的参赛资格，并对参与打架的同学按照《广

益实验中学学生违纪处分条例》的相关规定进行处分。

5、尊重裁判，服从裁判的判罚，无理取闹者将取消该队员本场比赛的资格，严重者将取消该队

本场比赛资格，直至取消所有比赛资格。

六、奖励办法

取前4名给予奖励；另设参与奖4个。分别给予奖励。

广益实验中学教导处

高一年级组体育组

2014年9月

第四篇：春季学期高一年级工作计划

春季学期高一年级工作计划(精选多

篇)

一、指导思想：

以学校大项工作要点为指导，以强化教师的责任意识、角色意识为重点，以学生良好的习惯养成教育为突破口，充分行使年级组在教育、教学、教改、教风、学风等方面的管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，协调各主管小组长，指导学生会创造性地开展各项工作，积极探索适应高一本体的教育教学方式、方法，努力提高教育教学质量，树立全员管理、全程备考的观念，力争在会考及期末考试中取得优异成绩。

二、主要工作及措施：

学生管理方面：

1．继续加强学生思想教育，狠抓常规教育和养成教育，规范学生的行为习惯。

经过一个学期师生的共同努力，高一学生的常规管理基本到位，但我们仍要从细微之处入手，有预见性的开展工作，及时发现管理上存在的漏洞，防患于未然，为教学工作的更好开展做好铺垫。本学期仍要加强学生的文明行为，卫生习惯的养成教育，要求利用班会、晨会、团会及各种活动对学生进行有效的提示，耐心疏导，抓好劳动卫生时段的督促检查工作，对学生从严要求，抓好典型，以激励为主，辅以必要的适度的惩戒，力争使各班均能形成良好的班风、浓厚的学风。

2．继续强化各项纪律教育，提升班风学风。

课堂纪律、课外活动纪律、午休晚休纪律、考试纪律是本学期纪律教育的重点，以抓课堂纪律带动班风建设，以抓考试纪律带动学风建设，以抓就寝纪

律带动学生常规建设，全面促进学生综合素质的提高，尽量让学生学有所获、学有所成。

3．加强学生干部的培养和工作指导，定期检查班级学生的记实性评价档案。

本学期要把学生会的工作抓好、抓实。学生会各部介入年级的管理起到了一定的作用，但还存在很多问题。本学期要加强方法指导，狠抓落实，使学生会工作有所突破。

4．加强对年级严重违纪学生的管理。

高一下学期学生对学校的各项规章制度，教师的管理策略基本熟悉，很有可能再次出现较多的违纪现象，所以本学期的工作重点是继续关注问题生的跟踪教育，建立问题生成长档案，配备帮教老师，做好跟踪教育。

5、对学生进行分类教育分类推进

学期初教师要引导学生分析自己的兴趣发展点及学期发展计划，根据综

合分析结果制定相应的教育教学计划，力争使不同层次的学生都能有所收获。

班主任管理方面：

经过一个学期的努力，高一年级班主任整体工作取得了不错的成绩，为保证高一年级的学生管理再上新台阶，着重抓以下几件事：

1、要求班主任勤深入班，勤深入寝室，严格、细致、灵活地抓好各项管理工作。加强班级各类情况的记载及上报，做好学校与教师、学生间的纽带，充分发挥班主任在班级管理及学生教育中的核心作用。

2．落实全员育人计划。以班主任为核心，团结所有科教师形成积极向上的教育团队，推进“师师科主任”的计划。班主任要形成定期与科任教师交流的制度，及时根据学生情况，调整班级教育教学计划。抓好班主任的管理、培训工作

3、强化德育课程化建设，认真准备组织每周的班会课，形成系列。做到

周周有主题，每次有新意。

4、加强学习方法教育。期中考试后结合学习情况请优秀生做经验介绍，讲各科的学习方法，避免走弯路。同时召开家长会，做到家、校配合，共同搞好教育。

5、善于学习勇于探索主题班会、课外活动及学生心理健康教育的新的有效途径，特别是在对学生中的一些棘手问题，如早恋、迷恋上网、小团体等的处理方面要总结一些行之有效的措施。

6、积极推进班级文化建设，鼓励班级建立图书角。发挥学生会的作用，积极开展多种寓教于乐、富有教益、丰富多彩的课外活动。要求学生写周记，关注学生的心理健康。关注特长生的发展，关注兴趣小组活动，积极筹备春季运动会，通过活动激发学生的进取心。

7、做好文理分班工作

高一末期的文理分班涉及到学生的发展问题，高一年级将在充分准备的基础上，广泛宣传，帮助学生认识清楚

自己的长处和短处及文、理科发展的方向，把这项工作适当提前做稳做好。

补充：增加班主任研讨活动，合力解决教育中困惑的问题。

教学管理方面：

常规教学

1、集体备课常抓不懈

继续保持上学期以来的良好状态，贯彻好备课组长负责制，全组一盘棋，在实行中心发言人制度的基础上，加强集体讨论。从内容到教法、从教材驾驭到课堂驾驭均为讨论的内容。在学生“学”的方面多想办法，统一教案工作继续做好落实。

2、课堂教学精讲精炼

尽可能紧扣教学大纲和会考要求，精选课堂教学内容，增加学生的活动和参与程度。要求教师上课提高激情、增加趣味、启发学生，不断改进课堂教学方法，提倡有效教学。

3、落实分层练习

本着打好基础、关注每一个学生的

原则，作业实行分层练习，目的使不同层次的学生各有所获。周练要求选好题目，全收全改，及时发现学生的掌握情况并加以反馈。大型考试后做好试卷和成绩分析。

4、学生作业把好质量

平时的作业注意把握好质和量，要求教师按量及时批改，批出质来，使作业起到应有的作用。

5、培优补差工作

对会考科目，在后期适当加强辅导，对较困难的学生要求老师们做到心中有数，对其提出具体要求和指导，尽力提高过关率。

教师常规管理

1、强化办公纪律，配合学校加强教师考勤、坐班纪律、继续教育等方面的检查。

2、充分发挥各备课组长工作的积极性和主动性，结合学生的评教评学意见，配合教务处，根据备课组计划，督促使各任课老师落实教学教研计划，认

真完成教学任务。抓好对教师教案的检查和各学科内的听评课，落实对教师的日常业务考查。

3、积极开展青年教师汇报课、年级公开课等教研活动，每位教师在本学期至少讲一节年级公开课，认真搞好评课、说课活动，互相学习，共同提高。

4、鼓励教师充分利用互联网、图书室，阅览室等多种信息资源，完善自身教学资料，力争教师的快速成长。

5、关心教师的思想和生活，主动与他们谈心，不断鼓励，帮助他们尽快成为年级的骨干。

6、规范值班教师职责

值班教师在检查的基础上要强化管理意识，真正实现全员管理。

总之，高一年级组本学期在教学教育方面将加大指导和管理的力度，以有效配合学校的各项工作有序高效的运转，力争再有新突破。

备注：以学校及政教两处的工作要点为基点，努力做实年级各项工作。

体育组2014年春季学期工作计划

一、指导思想：

以大力推行素质教育的教育思想为指导，认真领会《基础教育课程改革纲要》

精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质；继续抓好校各运动队的业余训练及专项训练工作，力争在区

田径运动会及体育高考上再创佳绩。

二、工作思路

适应新课程改革,以教学改革为突破口,以提高课堂效率为目标,积极探索并努

力推行符合我校学情的体育教学模式和一系列教学方法。

1、加强体育课的改进,提高教学质量：

开学的第一个月是学校的教学研究月,全体教师制定本年级的教学进度,教学

计划,围绕年级特点开展好每人一节的公开课,争取参加区级以上的评选活动,积

极参加区体育运动会,参加论文讲评和体育多媒体课件评比等活动,认真准备,争

取获得好的成绩。

2、开展落实国家教育部,体育局推行《学生体质健康标准》的活动利用体育教学传授学生体质健康标准的练习方法,发展学生的体能,提高学生的技

能,做到每人一张测验卡片,每学年保证每个学生测试一遍,与体育考核成绩相结

合,提高达标的及格率,良好率,优秀率。

三、教学目标

1、培养学生对体育课的学习兴趣，能养成良好的锻炼身体的习惯。

2、发展体能，发展柔韧、灵敏、速度素质。

3、学习走和跑、跳跃、投、游戏、球类活动等基本技能。

4、学习队列练习，培养身体正确姿势。

5、体验集体活动与个人活动的区别，培养学生的集体荣誉感和团结协作的精神。

6、体验成功或失败时的心情，在体育活动中尊重他人。培养学生形成良好的人

生观。

四、教学措施

拫据学生的生理、心理特点，在教学中针对学生求新、求变、求异的心理

特点，多采用情境式、学导式、主动式、合作式等教学方式，多用游戏，模仿

性练习方式进行教学。使学生真正

感受到活动的乐趣，身心愉快。

学校体育组

2014-3-10

高一年级工作计划

一、指导思想：

1．高一年级将在学校党总支领导下，紧紧围绕学校的中心工作，科学决策，真抓实干，努力工作，负重拼搏，全面实施素质教育，全面提升教育质量。

2．以人为本，遵循教育自身发展规律和学生身心成长规律，积极探索高一年级教学工作、德育工作的有效途径，促进全体学生全面发展，促进全体教师专业成长。

二、工作思路：

1．突出教学质量主题，狠抓常规管理和养成教育，搞好精细化管理；

2．规范办学行为，坚持新课改的科学有力推进，加大课程改革力度；

3．营造平安和谐年级，教学相长，努力营造老师乐教，学生乐学的氛围。

三、工作措施：

1、认真执行学校的人事制度改革

年级将根据学校出台的人事制度改革的文件精神，结合年级实际，本着以人为本、注重发展的思想认真落实好学校的人事制度改革精神，加强教育教学各项工作的管理力度，加强考核，充分调动教师和班主任的工作积极性，将教育教学工作推向一个更高层次。

2、积极发挥年级组的中心作用

年级将组织值班班主任、值班教师、学生会检查队伍，对高一年级展开全方位检查，重点跑操纪律，晚自修纪律，早自修迟到早退情况，教室卫生及节电节水，发现问题及时解决。

3、建立信息反馈和记录制度

通过各班班长、学习委员等了解各班课堂纪律、自习纪律、教学进度、作业量及生活方面的情况，对出现的问题及时协调解决。各班要建立健全班级内部的信息反馈和记录体系，对学生的动态和突发事件，班主任要第 1

一时间知道。

4、要加强团结与协作

积极发挥班主任在教育管理中的核心作用，协调任课教师关系。抓好三个落实：落实班会主题，落实重点学生，落实经验交流。班主任要加强真空时间管理，抓班风、促学风，以学风带班风。对学生要严格要求，要特别强调自修课纪律、用餐纪律、宿舍纪律。

5、强调教室规范

明确教室是学习场所，不在教室吃早饭、中饭、晚饭，不在教室吵闹。细化管理，安排专人负责关灯、关门窗，负责电教设备，不开无人灯、无人空调。做好教室和走廊的清洁卫生工作

6、发挥备课组长在教学管理中的核心作用

对学生负责，对学校负责，也是对自己负责。课堂教学要明确目标，集体备课要责任明确，要定时、定点、定主题、定主讲人员，在学科组内，发挥集体优势，取长补短，以备课组为核心，创造和谐环境。明确备课组长职责，各

备课组长既是年级本学科教学的把关人，又是学校和年级教学管理的执行者，在备课组长的统一安排下，组织全组教师实施集体备课，各备课组集体备课的形式要多种多样，既注重实效，又要有特色。在教学中要把握三个层次的学生，要突出尖子层，狠抓中等层，不弃普通层。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关。

7、加强对艺术倾向学生的引导与管理

年级将根据第一学期学生自主选择艺术特长意向的基础上，把艺术特长教育课程进一步校本化，当作学生必修的校本课程，给学生提供发展特长的平台。年级将整合艺术教育资源，发挥学校艺术教育的优势，提前行动，为学生今后发展打下坚实基础。

8、加强课外辅导，开展丰富多彩的课外活动、调动学生积极性

年级将继续举办待优生的辅导活动，成立各科待优生的辅导班，这样既

能激发他们的学习兴趣，又能稳定年级学习和纪律。成立兴趣小组，大力开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，增强学校

生活的吸引力。

9、加强班主任队伍建设，落实目标责任制

高一年级选聘的现有各班班主任，要进一步加强管理与学习，本着民主与科学的原则，创新管理形式，提升班级管理水平，着力打造自主管理的班级体系。

10、充分利用社会资源，形成教育合力

成立年级家长委员会，宣传好学校。听取他们对年级工作的意见，提高年级决策的科学性。年级将安排好、组织好学生家长会，并及时与家长沟通做好学生的工作。积极构建学校、家庭、社会三位一体的学生成长平台。

附：活动安排

三月份

1．搞好期末考试成绩分析和评估。

2．制订年级工作计划。

3.配合学校搞好人事制度改革、考核工作。

4.开展学科课堂调研，名师课堂教学展示评选。

5.组织教师参加上级安排的各项研讨会。

6.搞好走班制调研和落实工作。

四月份

1.组织进行教学常规检查。

2.开展年级教师推门听课活动，落实公开课、示范课的执行情况。

3.组织参加中小学田径运动会。

五月份

1.组织参加市区教研活动、教科研成果和论文评选。

2.组织阶段测试及各学科教师的教学分析。

3.召开任课教师、学生、家长会议。

4.组织好五.一，五.四系列庆祝活动。

六月份

1.组织进行年级教学常规检查。

2组织年级青年教师上好汇报课。

3.组织参加全区中小学实用书法比赛。

七月份

1.组织模块验收考试，学分认定检测。

2.教师学期总结。

3.搞好暑期学生自主学习安排。

4.做好下学期学杂费收缴和本学期代收费结算工作。

5.做好学生素质报告档案填写工作。

以上计划未尽之处，根据市区教研室和学校安排及时调整。

高一年级管委会

2014年春季下学期高一班工作计划

一、指导思想

以科学发展和党的教育方针为指导思想，以“让每一个学生都得到发展” 的办学理念，以学校工作计划各处室工作计划以及年级工作计划为指南，全面深入地开展各项工作，保质保量完成各项教育教学任务。为此，特制定本学期工作计划。

二、工作重点

1、强加班主任工作、班级工作和学生管理工作，形成良好的学风、班风和考风，养成良好的学习习惯和生活习惯，提高学生思想道德素质。

2、加强对科任老师管理，严格劳动纪律，勤于教学督查，激发教学热情，形成竞争态势。

3、具体落实培优工作，为两年后的高考冲刺“三道线”奠定丰厚的基础。

4、做好宣传鼓动工作，做好每次月考的总结分析，开好“三会”，全面调动老师和学生的积极性和创造性。

5、强化“安全第一，稳定压倒一切”的思想，制定具体措施，做好安全稳定工作。

三、工作安排 二、三月份：

1、开学报名注册。

2、制定班级和各学科工作计划。

3、开展“清洁卫生活动月”活动。

4、制定培优工作计划，落实培优工作。

5、进一步加强自习能力培养

四月份：

1、配合学校进行教学检查。

2、组织四月月考，进行质量分析，召开“三会”

3、整顿早退现象和手机现象。

4、加强学生纪律整顿。

五月份：

1、组织参加运动会。

2、组织五月月考，进行质量分析，召开“三会”

3、整顿考纪考风。

4、配合开好实验班培优工作会议。

六月份：

1、召开主题班会，迎接期末考试。

2、上交各种材料。

3、组织期末考试。

4、布置暑假作业，暑假补课准备。。

高一班

2014年2月27日

一、工作重点：以强化养成教育，庆祝建国六十周年爱国主义教育为德育工作重点；以高中学法传授与有效课堂研究为教学工作重点。努力为学生三年发展打下坚实基础，努力为二中二次腾飞贡献力量。

二、工作形势：

1、新课改实施已进入深化成熟期，在第一轮课改中吃亏的学校会引起警觉，教育竞争将更加激烈。

2、班额的增加，人数的骤增，生源质量与同类学校差距的增大，给年级管理带来新的挑战。

3、级部人员的年轻化，既彰显活力，又略显办事经验不足。高一十几位新教师的加盟，同样使级部增添生机，但在熟悉级部工作环境，相互融洽、合

作探究、群策群力方面又需时日去沟通强化。

4、现有学生因其成长环境的特殊性、优越性，绝大多数学生自理能力薄弱，集体观念淡漠，这给日常教育管理增加了难度。

三、工作策略：、安全教育：责任重于泰山

时值流感暴发期，加强预防和教育学生文明卫生的生活习惯成为入学教育的重中之重。

学生入学后，进行专门的安全知识讲座，或分期地落实在班会上。加强交通、用水、用火、饮食、体育运动等方面的安全教育。面对较多低龄学生做好心理指导。

具体措施：与学生签订安全协议书；年级部成立安全工作小组，派专人负责安全材料收发工作。、德育工作：管理贯穿始终

新课改注重在教学过程中培养学生自主合作、探究创新的学习能力，将

培养学生健康的人格作为教育目标，体现了人文关怀。成才先成人，德育工作是教育工作的灵魂。

1、要求每周一的主题班会，各班主任需认真组织开展，要按照学校政教处的要求定主题、讲形式，力求生动实效。

2、年级部成立家长学校，就学生思想动态与家长定期沟通，各班召开家长会做到每学期不少于一次，或分别召开不同类学生家长会。

3、开展系列德育活动：观看《开学第一课》、教师节感恩活动、庆祝建国六十周年红歌唱响校园、入学军训、校运动会、元旦文艺汇演、爱国主义读书演讲活动等。

4、关注单亲及“留守”学生存在的问题，就此开展德育工作交流。

5、规范学生日常行为及仪容仪表，组织各班班委会成员进行集中培训，提高学生自我管理的能力。

6、鼓励各班创造性地开展学生工

作，调动一切力量，为学生创设一流的学习生活环境而不懈努力。

7、结合校团委工作，加强级部团支部建设，开设团课与党课，积极以进步的思想引领学生。、养成教育：班级管理为先

养成教育事关高中三年教学的稳定与发展。一千五百余学生的级部管理，我们将把养成教育重点落实在班级管理上。班级可谓是学校的细胞，细胞健康则肌体强壮。班级管理，我们会从班主任着手，一位好班主任就能带好一个班级。

1、采取班主任例会制，定期交流，共同成长。

2、年级部组建学生管理委员会，负责日常检查工作。

3、“日常行为示范班级”月评选制。

4、班主任寝室定期检查制。

5、从班歌、班徽、班训、班级口号、班级布置等方面加强班级文化建设。

6、月考后，为利于学法不当学生尽快适应高中学习，级部开展学法交流简报制，定期由各班级组织刊出。、教学常规：细节决定成败

教学工作是学校工作的重点、生命线。教学出不了成绩，所有的工作都将前功尽弃。教学需要稳定，更需要创新。随着新课改的深入，我们将结合现有学生的特殊性，做到因材施教，走出一条具有二中特色的教学创新之路。

1、集体备课制，结合教务处有效课堂的研究部署，由备课组长负责，定期采取“研究课”研讨活动形式，做到每次有记录，有主题。

2、新老教师结对子，充分利用各自智慧，最大发挥教育效益。

3、推门听课制，教师本着负责、开放、交流的态度认真上好每节课。

4、月考制，每月检验了解一次学生知识掌握的情况，以及通过成绩分析掌握教学上存在的问题。

5、教学进度、资料配备统一化。

为保持进度一致，资源共享，一律不允许教师私自征订教辅资料，否则后果自负。

五、目前工作要务：

1、各班认真组织入学教育，快速组建班集体，教育学生尽快适应高中学习生活。加强“一日常规”、“一周常规”、“一月常规”教育学习，尤其是周一升旗、早读、晚自习前的纪律。

2、认真备课，以饱满的激情迎接新生。组织好第一次月考及军训安排事宜。

3、师生坚守岗位，为打造2014届这道靓丽的风景线而努力！

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第五篇：2014年春季趣味运动会比赛规程

五峰中学2015年春季趣味运动竞赛规程

为了丰富校园文化生活，全面推广全民健身计划，推动学校体育运动的广泛开展，提高广大师生的健康水平，将举办我校2015年春季趣味运动会，希望各位同学踊跃报名参加，为更好创造运动成绩，使运动会顺利进行，现将有关事宜通知如下：

一、竞赛时间及地点：

201 年 月

日——

月

日 在学校操场举行

二、参赛单位：

1、参加单位：学校24个班成立班级代表队。

2、教师

三、竞赛分组：

分甲、乙、丙、丁四个组，九年级为甲组，八年级为乙组，七年级为丙组，六年级为丁组。

分别设男子甲组、女子甲组；男子乙组、女子乙组；男子丙组、女子丙组、男子丁组、女子丁组。

四、报名方法：

1、品学兼优、身体健康者参加（切忌疾病患者报名参加）

2、个人项目每人限报两项（可兼报集体项目），多报者随意取消任意一项。

3、各单项每项限报三人，多报者随意取消任意一项。运动员资格：各班限报30名（男生15名，女生15名）

4、集体项目每个班级均参加，由班主任按时组织，不组织按弃权处理。

五、竞赛项目：

1、个人项目：螃蟹运球、袋鼠跳、摸石过河、勺蛋竞走、50米跳绳跑、踢毽子、仰卧起坐（女子项目）、一分钟跳绳、立定跳远、引体向上（男子项目）

2、集体项目：迎面接力（男生10人，女生10人）：跳长绳（每班8人：包括甩绳2人、3男3女队员））

六、录取名额及记分方法：

1、个人项目取前六名参加决赛，竞赛按最新竞赛规则取前6名，按7、5、4、3、2、1记分。

2、个人项目6人以上取前6名，4—6名取前3名分别以4、2、1记分，单项不足3人不编排。破记录每项加7分。

3、集体项目取前6名按14、10、8、6、4、2记分。

4、团体总分组取前3名，总分相等时则第一名多者名次列前，若再相等则第二名多者名次列前，依次类推。

七、奖励办法：

1、精神奖励为主，物质奖励为辅。团体奖，分组取前三名给予精神奖励。

2、个人取前六名给予物质奖励。

3、全校设四个精神文明班级。

附件：1 比赛项目说明

1、迎面接力

1.比赛中，各班必须以右手完成交接棒，完成交接棒的同学必须通过跑道缓冲区，然后站在本班站立区的队尾。

2.各班参加比赛时，必须在规定的跑道内完成比赛，不得串道。完成比赛的同学必须在站立区内，不得占用缓冲区。

3.交接棒时，交棒队员必须把棒放于接棒者手中，不得抛棒给接棒队员。如有掉棒，必须由正在交接棒的两个同学负责捡起，第三者不得参与。

4.交接棒时，接棒队员必须双脚立于起跑线后，完成接棒后才能跑出。

5.以上四点规则，在比赛过程中，有违反其一者，即取消该班比赛资格。

2、跳长绳

比赛规则： 时间1分钟，每班8人（包括甩绳2人、3男3女队员）。五人站在长绳中，两人甩起长绳。比赛开始时开始记圈数。一分钟比赛时间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不计在圈数中，比赛继续。以一分钟内圈数排名。

3、螃蟹运球

比赛规则：在25米的直线跑道上进行，同组队员用背部夹住篮球，双手挽起放在胸前，起点发令后，侧向走到终端，以到达终点的时间排序，如果在运球过程中，篮球掉了，必须把球捡起再夹好，并在掉球点继续比赛，以到达终点的时间排名。

4、袋鼠跳

比赛规则：在25米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。参赛队员站在麻袋内，手提袋口由起点向终点跳去，以到达终点的时间排名。

5、勺蛋竞走

规则：乒乓球必须放在铁勺中间，每个人每次只能托一个球，从起点到终点，如果球在跑的途中掉到地上，选手必须原地捡起重新放在球拍上继续比赛，所用的时间最少的算胜利。6、50米跳绳跑

规则：在50米的直线跑道上进行，参赛选手每人手持一根短跳绳，起跑开始后边跑边跳绳，跑一步甩一次绳（否则即为犯规取消资格），以到达终点所用的时间排名。

7、踢毽子

时间1分钟。每人比赛一次，以规定时间内踢的次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。比赛时以一脚踢毽子的次数计算成绩，手抓停后重新计数。毽子踢起的高度低于腰部不计次数。如遇成绩相同，则以比赛中失败数较少者名次列前。

8、立定跳远

规则：运动员两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不能踩线。两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。着地后，立即向前走出测试区。每人跳三次，以厘米为单位，不计小数。三次以最大值作为测试结果。起跳时脚尖踩线（包括因垫步、连跳等动作引起的脚尖踩线）为犯规，成绩为零；着地后，向后退，以后退后的落脚点为着地点测量，如果退到无效测试区，成绩为零。按成绩排名。

9、仰卧起坐（女子项目）

规则: 时间1分钟，① 比赛者在垫上仰卧,腿弯曲,两脚后跟靠近垫子一端边沿,两手交叉抱在头后,用力收腹,上体抬起成屈腿坐,肘触膝。学生裁判坐在比赛者的脚面上，用两手臂抱住比赛者小腿。② 比赛者仰卧时,肩部不着垫不计数:两手没交叉抱在头后不计数;肘关节没碰到膝关节不计数(头碰到可以)。

10、一分钟跳绳

规则: 时间1分钟，参赛者可以自由选用各种单人跳法。参赛运动员每跳跃一次摇绳一个回环（一周圈），记录一分钟跳绳次数。比赛过程中如跳绳拌脚中断，除该次不计外，可继续跳绳，连续记数。如绳子断开可以补测一次。

11、摸石过河

游戏器材：过河砖

游戏方法： 比赛开始前，参赛队员站于起跑线后的第1、2块河石上，手拿第3块河石。裁判发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进，赛程为30米。以参赛队员的任一脚踩在越过终点线所在垂直平面的河石上为计时停止，用时少者名次列前。游戏规则：

（1）比赛开始前，参赛队员必需立于起跑线后的河石上。

（2）比赛过程中，参赛队员不得越出其指定赛道；若有队员变道或阻碍其他非本队队员将直接取消其比赛资格。

（3）比赛过程中，任何参赛队员被推或被迫脱离指定赛道，只要未获得实际利益，可以继续保留其比赛资格。

（4）比赛过程中，身体的任何部位不得直接触碰除河石之外的支撑物，否则视为犯规。

（5）比赛过程中，队员每犯规一次，就在该队员最终用时中加上3秒；若有队员在一轮比赛中累计犯规次数满三次，则直接取消其比赛资格。

12、引体向上（男子项目）

双手握杠开始，到双手离杠为结束。双手正握杠，身体呈静止直臂悬垂。完成一次引体向上，要求两臂向上引体至下腭越过横杠上缘，后恢复直臂悬垂为一次，否则不计次数。