第一篇：全国体育舞蹈等级考试培训教材(中英文对照)
RUMBA bronze 伦巴铜牌（12小节）
1.1-3 Basic Movement 1-3基本动作步 2.Fan 扇形步
3.Hockey Stick 曲棍形转步 4.1-3 Back Walks 1-3基本动作步 5.6 Back Walks 6后退走步
6.Under Arm Turn To Right 臂下右转 7.Hand To Hand x3 手对手步 X3 8.Spot Turn To Left 原地左转步 CHA CHA CHA bronze 恰恰恰铜牌（12小节）1.1-5 Basic Movement 1-5闭式基本步 2.Fan 扇形步
3.Hockey Stick 曲棍形转步 4.Forward x2 2前进锁步 5.Backward x3 3后退锁步
6.Under arm turn to right 臂下右转步 7.Hand to hand x3 手对手步 X3 8.Spot turn left 原地左转步 JIVE bronze 牛仔铜牌（16小节）
1.C.O.P.Right to left 右至左换向步 2.C.O.P.Left to right 左至右换向步 3.1-5 Link 连结步 4.Whip 绕转步
5.PP Walks(slow)(Quick)侧行走步（慢）（快）6.3-8 C.O.P.Right to Left 3-8右至左换向步 7.2 American spin 美式旋转步 8.C.O.P.Left to right 左至右换向步 9.Change of Hand behind back 背后换手 10.C.O.P.Left to right 左至右换向步 RUMBA silver 伦巴银牌（16小节）
1.Curl to fallaway 卷曲转步至并退步 2.Cuban rock 古巴摇滚步
3.Right foot forward turn to left to shadow position
右脚前进向左转成影形位置
4.3 Forward walks-fan position 3走步至扇形位置 5.Hockey stick 曲棍形转步
6.1-3 Basic movement 1-3基本动作步 7.6 Back walks 6后退走步
8.Natural top with lady's，left turn steps 4、5
右陀螺转女士4、5步向左转
9.Close hip twist 闭式扭臀转步 SAMBA silver 桑巴银牌（32小节）
1.4 Reverse basic movement 4左转基本步 2.4 Whisks(end P.P)4拂步侧行完 8Bars 3.PP samba walk 侧行桑巴走步 4.PP.Side samba walk 侧向桑巴走步 5.PP.Samba walk 侧行桑巴走步 6.PP.Side samba walk 侧向桑巴走步 7.Shadow botafogo 影位博达拂哥斯步 8.TR.Volta to right 游走沃达斯右转步 8Bars 9.TR.Volta to left 游走沃达斯左转步
10.Volta spot turn（Or whisk）女士沃达斯（男拂形步）11.Corta jaca 快踢步（1-S，6-Q）12.Natural roll 右滚转步（4-6，1-6）8Bars 13.Close rock 闭式摇滚步（1-3）14.Reverse turn 左转步（1-3）15.Back rock 后退摇滚步（1-6）16.Plait 卷褶步（SSQQS）
17.Natural roll link 右摇滚串步（4-6）18.Reverse turn 左转步（4-6）8Bars CHA CHA CHA silver 恰恰恰银牌（16小节）1.Open hip twist 分式扭臀转步 2.Hockey stick 曲棍形转步
3.1-5 Basic movement 1-5闭式基本步
4.Natural top with finish(B)右陀螺转步B式完成
5.Close hip twist to end open CPP 闭式扭臀转步至分式相对侧行位 6.Quick checks in open CPP 快分式相对侧行位抑制步 7.Quick checks in op PP 快分式侧行位抑制步 8.Cuban breaks in open CPP 分式位置之古巴小碎步 9.Check in open CPP 分式步相对侧行位抑制步 10.Spot turn to left 原地左转步 JIVE silver 牛仔银牌（24小节）
1.Change of places R to L 右至左换向步 2.Change of places L to R change hands R to R
左至右换向步换成右手接右手
3.American spin X2 美式旋转X2 4.Change of places L to R 左至右换向步 5.1-5 Link 连结步 6.Whip 绕转步
7.Promenade walks 2 slow 6 quick 侧行走步2慢6快 8.3-8 Change of places R to L 3-8右至左换向步 9.Change of places L to R 左至右换向步 10.Stop and go 停走步
11.Change of hands behind back 背后换手步 12.Change of places L to R 左至右换向步 13.1-5 Link 连结步 14.Whip 绕转步 CHA CHA CHA gold 恰恰恰金牌（19小节）1.Open hip twist spiral to open CPP
分式扭臀螺旋转成分式相对侧行位置
2.Quick checks in open CPP 快分式相对侧行位置抑制步 3.Quick checks in open PP 快分式相对侧行位置抑制步 4.Cuban breaks in open CPP 分式相对侧行位置古巴小碎步 5.Check in open CPP 分式相对侧行位置抑制步 6.Spot turn to left(Right to right hand hold)
原地左转步（右手接右手分式位置）7.Sweet heart 甜心步
8.Fallow my leader end with R to R 男士引导成男女同脚位置 9.Alemana 手中转步 10.Cross basic 交叉基本步 JIVE gold 牛仔金牌（25小节）
1.Change of places R to L with double turn 双旋转右至左换向步 2.Change of places L to R 左至右换位步 3.1-5 Link 1-5连结步
4.Double cross whip 双交叉绕转步 5.Curly whip 卷曲绕转步 6.Whip 绕转步
7.PP walks S.PP walks Q 侧行走步 慢 快 8.3-8 Change of places R-L 3-8右至左换向步 9.American spin 美式旋转步 10.2 Rolling off Arm 2卷臂转步 11.American spin 美式旋转步 12.2 Stop & go 2 停走步 13.C.O.P.L to R 左至右换向步 RUMBA gold 伦巴金牌（20小节）
1.Open hip twist 分式扭臀转步
2.Hockey stick change hands(R-R)曲棍形转步换成右手接右手 3.Alemana 手中转步
4.Continuous hip twist 连续扭臀转步
5.Continuous circular hip twist 连续式环绕扭臀转步 6.Fan position 扇形步
7.Sliding doors end shadow position 滑门步至影形位 8.6 walks in shadow position 6走步（影形位）9.Fan position 扇形步 SAMBA gold 桑巴金牌（32小节）
1.Promenade botafogo 侧行博达佛哥斯步 2.Side samba walk 侧向桑巴走步 3.2 Shadow botafogo 2影位博达佛哥斯步
4.Continuous volta to R 连续右转沃达斯步 8 Bars 5.Whisk to PP 拂行步至侧行位
6.2 Promenade samba walks(Lady spot volta to R,1 samba walk)2侧行桑巴走步（女士右转沃达斯步 1桑巴走步）7.Rolling off the arm 卷臂转步 8.2 Promenade samba walks 2侧行桑巴走步 9.Rolling off the arm 卷臂转步 8 Bars 10.Lead lady to spiral to close hold 女士螺旋转成闭式位置 11.1-3 Reverse turn 1-3左转步 12.Plait SS QQS.SSQQS 卷褶步
13.Continuous volta spot turn to left 连续左转沃达斯步 8 Bars 14.Samba locks X5 桑巴交叉步 X5 15.Simple volta 原地沃达斯步 16.Volta spot to left 左转沃达斯步 17.Whisk on RF 右拂形步 8 Bars PASO-DOBLE gold 斗牛金牌（40小节）1.Sur place 原地踏步 2.Promenade 侧行并步 3.Elevations 高举步 4.Attack 攻击步 5.Sur place 原地踏步 6.Separation 分离步
7.Sur place to left 原地踏步向左 8.Chasse to left P.P 追步向左侧行步完成 9.Promenade colse 侧行并步
10.P.P.-C.P.P.(M)侧行步相对侧行步（会员级）11.Huit 八步（披肩动作）12.Twist turn 扭转步 RUMBA gold 1 伦巴金星一级（28小节）
1.1-3 Curl into fallaway 卷曲转步接并退步 2.Cuban rocks 古巴摇滚步 3.Spot turn to R 原地右转步 4.1-3 Basic movement 1—3基本动作
5.Natural top with loose spiral cross 右陀螺转（接螺旋转）6.Reverse top 左陀螺转 7.Fan 扇形步 8.Alemana 手中转
9.Rope spinning 卷绳旋转步
10.Opening out to R.and L.右、左侧分步 11.Spiral to fan 螺旋转接扇形完成
12.O/T hockey stick 曲棍形步（分式相对侧行位置完）13.Check O.C.P.P.分式相对侧行位置 14.U/A turn to right 臂下右转步 15.1-3 Hand to hand 手接手 16.6 Shadow walks 影位走步
17.4-6 Open hip twist(end in open position)
分式扭臀转步4-6（分式位置结束）PASO DOBLE gold 1 斗牛舞金星一级（56小节）1.La passe 穿越步 8 Bars 2.Banderillas 刺枪步 8 Bars 3.Twists 连续扭转步 8 Bars 4.Left foot variation 左脚变化步 5.Attack 攻击步
6.Sur place 原地踏步 8 Bars 7.Syncopated separation 切音分离步 8 Bars 8.Syncopated chasse 切音追步 9.Fallaway reverse 并退左转步 10.Spanish line 西班牙舞姿 8 Bars 11.Flamenco taps 佛朗明哥踢踏步 12.Spanish line 西班牙舞姿 13.Flamenco taps 佛朗明哥踢踏步 14.Promenade close 侧行并步 8 Bars
SAMBA gold 1 桑巴金星一级（40小节）1.1-9 PP Botafogos 1-9侧行博达佛哥斯步 2.Side samba walk 侧向桑巴走步 3.PP samba walk 侧行桑巴走步 4.Side samba walk 侧向桑巴走步
5.Shadow botafogos 影位博达佛哥斯步 8 Bars 6.Continuous volta spot turn 连续原地沃达斯 7.Corta jaca forward & back turning 快后退 8.Open rocks 分式摇滚步 9.Reverse turn 1-9左转步
10.1-3 Natural roll link 1-3右滚转串步 11.4-6 Natural roll 4-6右滚转步 12.Natural roll 右滚转步 16 Bars 13.1-3 Close rock 1-3闭式摇滚步 14.1-3 Reverse turn 1-3左转步 15.1-3 Backward rock 1-3后退摇滚步 16.Plait SS QQ S 卷褶步 17.4-6 Reverse turn 4-6左转步
18.1-3 PP botafogos 1-3侧行博达佛哥斯步 19.Side samba walk 侧向桑巴走步 8 Bars 20.Travelling voltas to L-R 游走沃达斯步向左-右 21.Voltas spot turn to left 原地沃达斯左转 22.Voltas spot turn to right 原地沃达斯右转 23.Stationary samba walks 原地桑巴走步 8 Bars CHA CHA CHA gold 1 恰恰恰金星一级（28小节）1.Alemana R-R 手中转（右手接右手）2.Close hip twist 闭式扭臀转步 3.Hockey stick 曲棍形转步 4.1-5 Close basic 1-5闭式基本步 5.Natural top 右陀螺转步
6.Close hip twist spiral 闭式扭臀螺旋转
7.Split cuban break in O.C.P.P.分式相对侧行位置之分裂古巴小碎步 8.Check from in O.C.P.P.分式相对侧行位置之抑制步 9.Spot turn to left 原地左转步
10.Cross basic(lady spiral)end close hold(4 Bars)
交叉基本步（女士螺旋转）闭式完（4小节）11.Open basic 分式基本步 12.Foot change 换脚
13.Round chasse hip twist chasse(4 Bars)
朗得追步 扭臀追步（4小节）4 Bars 14.Foot change 换脚
JIVE gold 1 牛仔金星一级（26小节）
1.Change of places R to L with double 双旋转步进行右至左换向步 2.Change of places L to R overturned 加强转度左至右换向步 3.Flick ball change X 2 踢踏步脚掌交换步
4.3-8 Change of places L to R overturned 3-8左至右换向步 5.Spanish arms 西班牙臂转步
6.Change of places L to R 左至右换向步 7.Rolling off the arm 卷臂转步 8.Change of places L to R 左至右换向步 9.Toe heel swivels 脚尖脚跟回旋转步
10.Fallaway throwaway overturned 加强转度抛开式并退步 11.Chicken walks 鸡走步
12.Fallaway throwaway 抛开式并退步
13.Curly whip from open position 卷曲绕转步从分式位置 14.Double whip 双交叉绕转步 15.Reverse whip 左绕转步
第二篇：全国普通话等级考试
全国各地的普通话等级考试时间大约都在五月和十月。
普通话等级考试介绍
根据国家有关文件规定，1946年1月1日以后出生至现年满18岁（个别可放宽到16岁）之间的下列人员应接受普通话水平测试： 中小学教师
中等师范学校教师和高等院校文科教师
师范院校毕业生（高等院校里，首先是文科类毕业生）
广播、电视、电影、戏剧、以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生
各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人
从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员
其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿申请接受普通话水平测试的人员
行业标准
根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：
中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级； 高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。
报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。
国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。
国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。
话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。
公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等。
普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。
等级标准
国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。普通话水平测试等级标准如下： 一 级 甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。二 级
甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fuzh-j、送气不送气、i-ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。三 级
甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
测试大纲
《普通话水平测试（PSC）大纲》由国家语言文字工作委员会颁布，是进行普通话水平测试的全国统一大纲。普通话水平测试试卷内容全部来自大纲。《普通话水平测试（PSC）大纲》内容包括：
1、普通话语音分析，对普通话声韵调简要、准确的描写和介绍，以指导读者学习普通话。这部分内容不属于测试范围。
2、提供了常用词语（词表），分表
一、表二排列。表一根据国家对外汉语教学办公室和汉语水平考试部刊布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中部分词语编制，共8455条。表二选取了中国社会科学院语言研究所词典编辑室编的《现代汉语词典》中部分常用词语，共15496条。这些词语能基本满足一般口语交际和正确朗读一般书面材料的需要，是测试的范围之一。测试时，分读单音节字词和读双音节词语两个测试项。其中，从表一选用的词语占60%，从表二选用的词语占40%。
3、提供了部分方言区和普通话不一致的常用词语和短句对照，测试时，选取部分用来测评应试者普通话词汇汉语法的掌握情况。
4、提供50篇朗读材料按顺序编为1-50号，供朗读测试用。测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1篇进行测试。
5、列举1-50号题目，作为说话测试的话题。测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1个话题进行说话测试。
6、《普通话水平测试大纲》在总论中还阐述了普通话水平测试的要求和特点，规定了普通话水平测试的制卷要求，普通话水平测试的评分办法。因此，参加普通话水平测试的人员必须首先学习和掌握《大纲》的内容，进行必要的训练，才由基础由条件接受测试。
试卷介绍
普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。
（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
（3）、判断测试，限时3分钟，占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。
（4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
（5）、说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。等级证书
应试者经过测试，即可获得《国家普通话水平测试等级证书》，《国家普通话水平测试等级证书》由国家语言文字工作委员会统一制作。证书内将记录应试者的测试成绩和相应的等级。证书全国通用，有效期为5年。有效期满后，需经测试后取得新的等级证书。
报名方式
市测试中心组织对本市广电系统的播音员、节目主持人和社会各界各类自愿接受普通话水平测试人员的普通话水平测试。
广电系统的播音员、节目主持人的普通话测试由广电行政管理部门统一组织报名； 非统一组织的社会各界各类人员的普通话水平测试每2个月组织一次，由应试人本人到市测试中心报名。报名时应携带身份证、工作证（学生证）和近期二寸免冠报名照一张。
各区县语言文字工作委员会办公室（以下简称语委办）组织本区县内的教师和其他有关人员进行普通话水平测试，一般每年组织两场。测试前，由区县语委办统一到市测试中心报名。
特别提醒： 按国家语委的文件规定，报名参加普通话水平测试的人员，必须是在前5个月内，没有参加过参加普通话水平测试。也就是前后两次参加普通话水平测试的间隔时间不得少于5个月。测试大纲
《普通话水平测试（PSC）大纲》由国家语言文字工作委员会颁布，是进行普通话水平测试的全国统一大纲。普通话水平测试试卷内容全部来自大纲。《普通话水平测试（PSC）大纲》内容包括：
1、普通话语音分析，对普通话声韵调简要、准确的描写和介绍，以指导读者学习普通话。这部分内容不属于测试范围。
2、提供了常用词语（词表），分表
一、表二排列。表一根据国家对外汉语教学办公室和汉语水平考试部刊布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中部分词语编制，共8455条。表二选取了中国社会科学院语言研究所词典编辑室编的《现代汉语词典》中部分常用词语，共15496条。这些词语能基本满足一般口语交际和正确朗读一般书面材料的需要，是测试的范围之一。测试时，分读单音节字词和读双音节词语两个测试项。其中，从表一选用的词语占60%，从表二选用的词语占40%。
3、提供了部分方言区和普通话不一致的常用词语和短句对照，测试时，选取部分用来测评应试者普通话词汇汉语法的掌握情况。
4、提供50篇朗读材料按顺序编为1-50号，供朗读测试用。测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1篇进行测试。
5、列举1-50号题目，作为说话测试的话题。测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1个话题进行说话测试。
6、《普通话水平测试大纲》在总论中还阐述了普通话水平测试的要求和特点，规定了普通话水平测试的制卷要求，普通话水平测试的评分办法。因此，参加普通话水平测试的人员必须首先学习和掌握《大纲》的内容，进行必要的训练，才由基础由条件接受测试。
试卷介绍
普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。
（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
（3）、判断测试，限时3分钟，占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。
（4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
（5）、说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
第三篇：全国翻译等级考试
一、考试性质
全国翻译专业资格（水平）考试（China Accreditation Test for Translators and Interpreters--CATTI）是受国家人力资源和社会保障部委托，由中国外文出版发行事业局(China Foreign Languages Publishing Administration)负责实施与管理的一项国家级职业资格考试，已纳入国家职业资格证书制度，是一项在全国实行的、统一的、面向全社会的翻译专业资格（水平）认证，是对参试人员口译或笔译方面双语互译能力和水平的评价与认定。
翻译专业资格（水平）考试，是我国翻译系列职称评审制度的重大改革。翻译专业资格（水平）考试与原有翻译专业技术职务任职资格评审制度相比，更体现了科学、客观、公平、公正的原则，报名参加考试人员不受学历、资历和所从事专业的限制。取得各级别证书并符合翻译专业职务任职条件的人员，用人单位可根据需要聘任相应职务。在资格考试体系尚未完全建立之前，新旧体系会有一个并存期。翻译专业资格考试将分语种、分级别地逐步推开，随着考试逐步推向全国，旧有的翻译专业技术职务任职资格评审制度将逐渐退出历史舞台。
二、考试目的设立这一考试的目的是为适应我国经济发展和加入世界贸易组织的需要，加强我国外语翻译专业人才队伍建设，科学、客观、公正地评价翻译专业人才水平和能力，同时进一步规范翻译市场，加强对翻译行业的管理，使之更好地与国际接轨，从而为我国的对外开放服
务。
三、考试报名条件
该考试是一项面向全社会的职业资格考试，凡是遵守中华人民共和国宪法和法律，恪守职业道德，具有一定外语水平的人员，不分年龄、学历、资历和身份，均可报名参加相应语种二、三级的考试。获准在华就业的外籍人员及港、澳、台地区的专业人员，也可参加报名。
四、考试语种
考试分7个语种，分别是英、日、法、阿拉伯、俄、德、西班牙等语种；四个等级，即：资深翻译；一级口译、笔译翻译；二级口译、笔译翻译；三级口译、笔译翻译；两大类别，即：笔译、口译，口译又分交替传译和同声传译两个专业类别。
五、考试科目二、三级笔译考试均设《笔译综合能力》和《笔译实务》2个科目；口译考试均设《口译综合能力》和《口译实务》2个科目，其中二级口译考试《口译实务》科目分设“交替传译”和“同声传译”2个专业类别。报名参加二级口译考试的人员，可根据本人情况，选择口译交替传译和同声传译两个专业类别的考试。报考二级口译交替传译的人员，参加《口译综合能力》和《口译实务（交替传译类）》2个科目的考试；报考二级口译同声传译的人员，参加《口译综合能力》和《口译实务（同声传译类）》2个科目的考试；已通过了二级口译交替传译考试并取得证书的人员，可免试《口译综合能力》科目，只参加《口译实务（同声传译类）》科目的考试。
翻译硕士专业学位研究生，入学前未获得二级或二级以上翻译专业资格（水平）证书的，在校学习期间必须参加二级口译或笔译翻译专业资格（水平）考试，并可免试《综合能力》科目，只参加《口译实务》或《笔译实务》科目考试。
六、考试方式二、三级《口译综合能力》科目考试采用听译笔答方式进行；二级《口译实务》科目“交替传译”和“同声传译”以及三级《口译实务》科目的考试均采用现场录音方式进行。
二、三级《笔译综合能力》和《笔译实务》科目考试均采用纸笔作答方式进行。
七、考试时间二、三级《口译综合能力》科目、二级《口译实务》科目“交替传译”和“同声传译”考试时间均为60分钟；三级《口译实务》科目考试时间为30分钟。
二、三级《笔译综合能力》科目考试时间均为120分钟，《笔译实务》科目考试时间均为180分钟。
八、考试实施情况
翻译资格考试从2003年12月开始进行首次试点，在考试实施与管理及口笔译考务各有关单位的通力合作下，取得了一系列可喜的进步和值得骄傲的业绩，考试的规模稳步增长、影响力不断扩大，得到了社会各界的认可。
2009年上半年，考试报名人数从2003年的单次考试1，600人
上升到15，000人，英语报名人数也从试点时期的1，000人上升到近14，000人。截至2009年上半年，累计报名参考人员超过96，000人次，累计合格人数已经超过14，300人次。
自2008年起，英、法、日、俄、德、西、阿等7个语种二、三级口笔译共29种58个科目考试已在全国范围内成功推开。各地区、各部门已不再进行翻译系列上述7个语种相应级别职称即翻译、助理翻译专业技术职务任职资格的评审工作。
九、证书登记和继续教育
根据《翻译专业资格（水平）考试暂行规定》有关要求，翻译专业资格（水平）证书实行定期登记制度，每3年登记一次。有效期满前，持证者应按规定到指定的机构办理再次登记手续。再次登记，还需要提供接受继续教育或业务培训的证明。
中国翻译协会受中国外文局委托负责证书登记与继续教育工作的具体实施。中国翻译协会拟定了《关于组织全国翻译专业资格（水平）证书持有者继续教育（或业务培训）的通知》和《关于组织全国翻译专业资格（水平）考试证书登记工作的通知》。作为对翻译专业人员实行规范的行业管理的一部分，这标志着我国翻译行业规范管理迈出新的步伐，此项工作已于2006年1月正式启动。
十、考试在国内外的影响
1、得到各方面肯定
翻译资格考试作为一项国家级翻译人才评价体系，多次得到国家人力资源和社会保障部及业内资深专家的好评。人社部专技司领导多
次说：“我们选外文局组织考试是选对了，外文局领导非常重视，组织工作出色，人社部满意，专家满意，社会认可。考试在国内和国外都产生了良好的影响，是目前国家职业资格考试中做得非常成功的项目之一”。
2、专家队伍健全、稳定
截止到2005年6月，英、法、日、俄、德、西、阿等七个语种的专家委员会已经全部建立。专家委员会调整、换届工作认真及时，2005年9月，第二届英语专家委员会换届完成，2007年7月，七个语种专家委员会顺利完成换届。随着考试规模和影响的不断扩大，相当一批高水平的专家教授参与考试工作。专家委员会成员有来自外文局、外交部、中联部、国际台、中央编译局、新华社、中科院等翻译、出版机构的专家，有来自北京外国语大学、北京第二外国语学院、上海外国语大学、广州外语外贸大学、北京语言文化大学、北京大学、清华大学、复旦大学等十几所国内高校的知名教授，其中不乏我前任驻外使节和一些部级、局级业务专家。
3、国际国内多个认证机构主动寻求与我合作。
台湾、香港地区，日本、韩国、新加坡等有关机构与我局考试办建立了工作联系，有的希望开设考点，有的希望进行互认，有的前来学习借鉴。法国驻华大使馆还派文化官员前往考场观摩，澳大利亚有关机构也致函表示关注。浏览全国翻译考试网站的国家和地区已达几十个。
4、与翻译专业硕士学位教育实现接轨
2008年，翻译专业硕士学位教育与翻译专业资格（水平）证书实现接轨，翻译硕士学位教育与职称制度及行业规范管理有机结合起来，翻译考试作为人才评价的标准将逐步起到引导翻译教学、服务翻译教学的作用。
5、获得考试证书者将可以个人会员身份加入中国翻译协会
2004年底召开的中国翻译协会第五届全国理事会，对中国翻译协会章程做了重大修订，会上，审议并通过了《中国翻译协会章程（草案）》，新章程（草案）明确了未来中国译协作为学术性、行业性社会团体的性质，使中国译协的业务和职能范围在原来学术领域的基础上向行业领域扩展和延伸，译协的会员组成也从原有的翻译团体，扩展到从事翻译及与翻译工作相关的企事业单位和个人。
2005年，中国翻译协会出台了《中国翻译协会会员管理暂行办法》，对个人会员入会条件进行规范。个人会员包括资深会员、专家会员、普通会员和荣誉会员。其中普通会员要求取得初级以上翻译专业技术职务任职资格，或获得全国翻译专业资格（水平）考试三级以上口、笔译证书，或在翻译学术界或翻译专业领域内有一定贡献或实践经验；专家会员要求取得副译审以上专业技术职务任职资格，或获得全国翻译专业资格（水平）考试一级以上证书，或在翻译学术界或翻译专业领域内有显著成绩和贡献，有丰富实践经验。
中国翻译协会对个人会员入会条件的规范，说明全国翻译专业资格（水平）考试将会对翻译行业管理做出前所未有的贡献。
第四篇：全国计算机等级考试总结
全国计算机等级考试淮阴工学院考点
工作总结
自全国计算机等级考试在我考点开考以来，总共有73701名考生在本考点参加了考试。十多年来，从最初的每次只有200多名考生，到如今的每次有近6000名考生，考试规模取得了明显增长。同时，经过多次考试组织经验的积累后，我考点的全国计算机等级考试考试工作逐步走向了规范化。下面从几个方面汇报一下我们的工作。
一、健全组织机构，确保考试各项工作规范有序
全国计算机等级考试淮阴工学院考点的主考由淮阴工学院分管教学的副校长担任，常规工作由计算机工程学院承担。目前考点有多名经过正规培训并取得考务管理员和系统管理员资格证书的教师负责日常的工作，从根本上保证了考试的规范有序进行。同时，作为具体承担任务的计算机工程学院领导来讲，非常清楚要想组织好这么大规模的全国性的考试，光靠一个学院的力量是远远不够的，必须要和学校其他相关部门同心协力，精诚合作，才能确保考试的顺利进行，所以建议学校出面成立了以校领导为主任的考试工作领导小组，下设考务管理组、巡视核查组、安全保卫组、宣传后勤组等多个工作小组，涉及到学校的教务处、评估中心、学生处、保卫处、纪委监察室、后勤总公司等多个相关职能部门，每个小组都设立组长和相应的成员，并且落实岗位责任制，职责明确且各负其责，有力的保证了考试各项工作的顺利进行。
二、拓宽多种渠道，做好考试的宣传和报名工作
我考点作为淮安地区的主考点，在推进全国计算机等级考试在淮安的工作以及扩大考试的影响力方面起到了排头兵的作用。在很长一段时间内，本地区只有我们一个考点，那时候我们立足市区，面向全市各县，广泛宣传发动，通过刊登广告，上门介绍等手段，把全国计算机等级考试的情况宣传到各行各业，让更多的人了解到全国计算机等级考试，并有机会选择参加该考试并获得合格证书。那时候考生的主力军以社会人士为主，很多单位很多行业在我们的宣传下，会集中组织成批成批的人员参加考试，这为全国计算机等级考试在本地区的发展壮大起到了关键作用。
近年来，随着信息技术教育的不断普及，考试的社会需求有所减弱，社会上只有一些计算机培训机构与我们联系，采用集体报名参加考试的方式，本考点也能尽力为社会考生提供更好的服务。随着淮阴工学院事业的不断发展，招生规模和范围不断扩大，目前已经面向全国十多个省市，在我们的努力宣传下，尤其鼓励外省籍学生或希望到省外就业的学生参加全国计算机等级考试，学生也逐渐认同了全国计算机等级考试，所以近几年，我考点的考生群体逐渐过渡到以在校学生为主。为了更好的服务所有考生，我考点向考生免费提供考试大纲、免费提供与考试相关的讲座，让考生们全面了解考试的环节以及考试注意事项，从多方面促使他们充分发挥自己的水平，在考试中取得理想的成绩。针对部分考生的需要，我们还开展了考前辅导班的工作，通过辅导，提高考生的参考能力。
三、强化考试管理，严肃考风考纪确保考试公平
确保考试的公平公正，是一个考试的生命线所在。在这点上，我考点能够积极响应省考试院对全国计算机等级考试考纪考风的要求，每次考试之前，都要集中监考老师认真学习《全国计算机等级考试管理规则》、《全国计算机等级考试考务管理手册》、《江苏省全国计算机等级考试考点规范要求》。加强考务培训，严格按照规范办事，主要从以下几个方面落实考试期间的工作。
（1）考试期间，本考点考场布置规范、庄严，环境清洁、安静。考点大门处悬挂醒目的考点名称标志，校园里设立明显的指示牌，并且安插适量的彩旗用来渲染考试气氛，在显著位置张贴考试纪律规定，使整个考点保持肃穆的气氛。笔试考场严格按照标准化考场的要求设立，桌椅板凳摆放整齐，在考生之间保留足够的距离，上机考试时设立专门的侯考教室和休息室。另外考试期间由保安值班，未经允许，任何无关人员不得随意进入考试区域。
（2）严肃考试纪律，每次考试，本考点都要对所有监考教师及相关工作人员进行认真细致的培训，按照全国计算机等级考试监考规则和操作程序培训监考教师，按照统一的规范完成考试当中的各个环节。无论是笔试还是上机考试，都能做到认真核查证件，监考过程全程监控，对违纪考生能够及时处理并将相关信息上报。本考点安全保卫工作落实到位，开考全国计算机等级考试至今未出现任何失泄密或其他重大责任事故。
（3）在考试过程中，除了我校纪委监察室安排专门人员全程参与考试巡视之外，学校评估中心还安排学校的督导对考试过程进行全程的督导，每个楼宇至少保证两名督导在同时巡视。
所有这些工作，根本目的都是为了确保考试的公平公正和规范有序。
四、增强服务意识，全方位做好服务考生的工作
为考生提供良好的服务也是我们一直在努力的方向，我们主要从以下几个方面提供力所能及的服务。
（1）在报名过程中，本考点采用定人定岗的方式，确保报名信息准确无误。报名期间专门安排三个人，分工明确，一人负责录入信息，一人负责校对信息和考生签字确认及收取照片，一人负责收费及疑问解答。合理的安排保证了报名工作有条不紊的开展。
（2）本考点是最早全面采用网络化考试方式的考点之一。每次考试开考之前，我们会认真组织相关人员做好考试机房的网络化测试，保证系统运行正常。同时检查每一台考试机器的设备，对有问题的鼠标或者键盘能够及时更换，为考生提供最好的考试环境。
（3）对于未能及时领取准考生的考生我们提供随时的准考证领取服务，对于个别考生遗失准考证，我们也能够及时予以补办。发现了考生遗失的身份证件或者准考证，能够及时通知领取。
（4）及时发放考生的合格证书，对于暂时未能领取的合格证书，我们能够安排专人负责保管，确保证书发放到每一个考生手中。
五、服从上级安排，确保考试费用和考试数据及时上交
每次报名结束，我们会及时统计报名信息和相关考试费用信息，并在上报考生信息的同时上交考试费用，从未有推迟缴费现象的发生。该做法多次得到市自考办领导的表扬。
在考试期间，除了考务管理员之外，还安排相关工作人员，帮助核查试卷分数和信息填写是否准确，同时指导监考教师密封试卷袋和答题卡袋，保证试卷袋和答题卡袋的交接规范有序，确保笔试一结束，所有笔试相关材料及时上交市自考办。
待上机考试结束，考务管理员会同系统管理员在第一时间及时处理缺考违纪等信息，按照要求填写相关表格并盖章后，及时上报相关表格和光盘。同时上交考办发放的系统盘和加密狗。
六、加强管理水平，不断改进方法促进效率提高
为了更好的做好全国计算机等级考试这项工作，针对报名过程中排队等候较长、信息录入会有差错的情况，我考点也在逐步探索新方法，从2010年上半年开始，我考点开始采用网上报名和现场确认两个阶段相结合的方法。在一段时间内，考生可以随时在网络上填写报名信息，然后需要在规定时间内集中进行现场确认。此种方法大大减少了报名工作人员的信息的录入量，而且有效确保了考生信息的准确性。
另外，从2010年下半年开始，针对现场确认收费比较麻烦的情况，我们又会同学校的财务处、现代教育技术中心等部门，解决了很多技术和管理难题，在报名确认现场提供了刷校园“一卡通”报名缴费的方式，使得报名工作更加快捷有效。
总而言之，多年来我们所做的一切，一方面是在履行我们的职责，同时也是为了更好的保证全国计算机等级考试在我考点的规范有序，进而提高考试的影响力，为更多的考生提供更好的服务。我们的工作也得到了肯定，2009年12月，教育部考试中心授予淮阴工学院考点“全国计算机等级考试优秀考点”荣誉称号。
全国计算机等级考试淮阴工学院考点
2011-5-5
第五篇：全国计算机等级考试总结
全国计算机等级考试总结
禅城区南庄高中 胡永华
我校参加全国计算机一级考证已有近四年，每年两次都参加，在所有的考试中，我校的通过率相对来讲还是比较高的，对于取得这样的成绩，我们认为在于两点，一是学校管理层相对较重视，二是教师的教学与辅导有的放矢。
一、学校管理层重视
1、科学分班
学校一直以来对高职班考证工作较重视，在学生上高二的第一学期就进行第一次分班，高二第二学期进行第二次分班，我校一般情况下分两个高职班。这个分班是以期末考成绩为依据，学生根据自己的成绩与爱好选择性报名。这样分班的目的明确，就是让在普通高难于上3B线的学生选择参加高职类高考，以保证较多的学生能有机会上大学学习。
2、保证计算机课的课时量
为了保证学生能顺利通过等级考证，高职班的学生计算机的课时每周一般有2~4节课，这样能保证学生的在计算机学习时间，3、加强对高职类高考的宣传，增强学生的自信心
学校从校长到各班主任、科任教师都非常重视3+证书考试，学校曾多次召开教师大会，学生大会、学生家长会，有针对性地对学生、家长宣传3+证书考试和学生就业前景，帮助学生选择适合自己的求学之路。经常鼓励学生，增强学生的信心。
二、教师的教学与辅导有的放矢
1、集体备课
学校有多位教师担任计算机考证教学，他们对计算机等级考试大纲和考试形式进行了认真分析，尽可能准确把握考试的范围、重点、难点。课前每周两次集体备课，并在学生上课前，将所有的练习题（包括理论题和操作题）都全部做一次，才给学生上课。课后每周进行一次集体反思与分析学生，以保证教学效果和了解学生计算机技术的掌握情况。
2、分类分层训练
在整个的教学过程中，我们首先由操作题入手，既先进Word、Excel、PowerPoint的教学，因为这些教学内容在生活中应用较为广泛，学生学习比较有兴趣。这样学生就有了学习的动力。其次是进行Windows操作、Internet题目、打字练习等教学内容，因为在进行Word、Excel、PowerPoint等学习时，会联系到Windows操作、打字等内容，此时学生会产生各样问题与难题。这样学生在教师的指导下自己会慢慢去解决问题与难题，从而掌握这部分教学内容。最后到考试前1个半月左右，我们才重点讲解与练习理论题，因为理论题大部分都是记忆的，太早讲学生容易忘记。
3、考前模拟
我们在等级考试前的一个星期的周六，学校组织学生集体到佛大考场进行一次模拟，让学生熟习考场并检测自己学习的知识。这样做能让学生在最后时间内查漏补缺和增强学生的自信心。
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