精选-初二语文上册文言课文翻译：《三峡》-文档资料

第一篇：精选-初二语文上册文言课文翻译：《三峡》-文档资料

初二语文上册文言课文翻译：《三峡》

三峡 作者：郦道元 原文 Original Text 译文 Translated Text 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

在三峡的七百里中，两岸山连着山，几乎没有半点空隙。层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。

至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行、下行的水路都断绝了。有时皇帝有诏命必须火速传达，早晨从白帝城动身，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里的路程，即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着两岸山色。极为陡峭的山峰上，生长着许多姿态奇特的柏树，大小瀑布，在那里飞射冲刷，江水清澈，树木繁盛，群山峻峭，绿草丰茂，确实很有趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷

第 1 页 传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

每逢雨后初晴或霜天清晨，树林山涧冷落而萧索，常有猿猴在高处长声鸣叫，声音连续不断，异常凄厉。回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【译文】

从三峡七百里中，两岸高山连绵不绝，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。

至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。有时遇到皇帝有命令必须急速传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两地可是相距一千二百多里呀！即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。

到了春天和冬天的时候，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。高山上多生长着姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，真是妙趣横生。

每逢初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中的渔民唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾

第 2 页 裳！” 【注释】

[1]自：从，此处有“在”之意。三峡：指长江上游重庆、湖北两省间的瞿塘峡、巫峡和西陵峡。三峡全长实际只有四百多里。

[2]略无：毫无。阙：空缺。……

[3]嶂（zhàng）：屏障似的高峻山峰。[4]停午：一作“亭午”，中午。夜分：半夜。[5]曦（xī）：日光。

[6]夏水襄陵：夏天大水涨上了高陵之上。襄，上。陵，大的土山。

[7]沿：顺流而下。泝（sù）：同“溯”，逆流而上。[8]或：有时。王命：朝廷的文告。宣：宣布，传达。[9]朝发白帝：早上从白帝城出发。白帝：城名，在重庆市奉节县。

[10]江陵：今湖北省江陵县。[11]奔：奔驰的快马。御风：驾风。

[12]以：认为。此句谓和行船比起来，即使是乘奔御风也不被认为是快。或认为“以”当是“似”之误。[13]素湍：浪花翻滚的急流。绿潭：绿色的潭水。[14]回清倒影：回旋的清波倒映着岸上景物的影子。[15]绝巘（yǎn）:险峻的山峰。巘，凹陷的山顶。

第 3 页 [16]悬泉：从山顶飞流而下的泉水。飞漱：飞流冲荡。漱，喷射。

[17]清荣峻茂：清清的江水，欣欣向荣的树木，高峻的山峰，茂盛的野草。

[18]晴初：初晴的日子。霜旦：打霜的早晨。[19]属（zhǔ）：连续。引：延长。凄异：凄凉异常。[20]哀转久绝：悲哀婉转，很久才能消失。[21]巴东：汉郡名，在现在重庆云阳、奉节一带。[22]沾：打湿。

第 4 页

第二篇：初二上册课文翻译

课文译中 Module 1 Unit 1 詹姆斯老师：同学们，欢迎大家返校学习。今天，我们要讨论一下学习英语的好方法。准备好了吗？谁能提些建议？ 玲玲：在课堂上我们应该一直说英语。詹姆斯老师：好！让我们尽量多说英语吧。大明：为什么不把错误记在笔记本上呢？

詹姆斯老师：这是一个好主意。别忘了将正确答案记在错误的旁边。还有什么建议？

玲玲：每天拼读并大声地朗读新单词也是一个好办法。詹姆斯老师：多谢玲玲。听英语广播你们觉得怎么样？

大明：是的，听英语广播对我们的发音也有好处。但是生词太多了。詹姆斯老师：你们并不需要听懂每个单词，只要能听懂关键词和主要内容就可以了。

大明：阅读也是这样。英语故事很有趣。通过阅读，我能更多地了解世界。

玲玲：我想写作也同样重要。为什么不找些英国笔友呢？我们可以给他们写写信。

詹姆斯老师：太好了！我同意你的观点。

Unit 2 问与答

把你的问题发给语言医生黛安娜

很多学生请我就如何提高英语水平给出建议。下面是他们提出的三个基本问题：

第一个问题是关于如何理解英文电影和英文歌曲的。湖北的李浩写道：“我喜欢看英文电影，听英文歌曲，但我听懂得不多。我该怎么办？“

看英文、听英文歌是很好的学习英语的方式。多看多听几遍，然后猜猜生词的意思。每一次你都将学到新的东西。我还建议你和朋友谈一谈看过的电影或听过的歌曲。

第二个问题是关于口语的。吉林的王帆写道：“我们学校有一位来自美国的外教。但是我比较腼腆，不敢和她说话，我该怎么办？

你可以说：“嗨！你好！”“你喜欢中国吗？”这些都是发起话题的好方式。说话之前，对她笑一笑。记位：别害羞，多尝试。

第三个问题是关于词汇的。安徽的张磊写道：“我把单词写下来，但是很快就忘记了，我怎么才能记住这些生词呢？”

别担心。忘记生词是很正常的！我建议你每天在纸上记下四五个单词，放在房间里，看到就念一念，并尽量运用这些单词。

Module 2 Unit1

托尼：嗨，大明，周末过得怎样？ 大明：挺不错！我去了深圳。托尼：深圳到了哪儿？

大明：哦，在临近香港的海边。大约三十年前深圳还是个小村庄，但今天成了个大都市。

托尼：这么说深圳是一个比香港还新的城市？

大明：是的，深圳是个很新的城市。实际上，深圳到了20世纪80年代才成为一个重要的城市。现在深圳越来越大，也越来越繁华了。我相信，将来它会和香港一样繁华。托尼：深圳有多少人口？

大明：我想超过一千万吧，比中国其他许多城市的人口都要多。它的街道也更宽敞、更干净。我认为深圳是个美丽的城市。托尼：有朝一日我也想去那里看看。

大明：那你可要记得去看看地王大厦。它比深圳的其他许多建筑都高。

Unit 2

剑桥、伦敦和英格兰 托尼。史密斯

我来自剑桥，一座位于英格兰东部的美丽城市。剑桥位于康河河畔，有大约十二万人口。我的故乡（剑桥）因其大学学府而名满天下。许多著名人物都在这里学习过，比如艾萨克。牛顿和查尔斯。达尔文。那里有许多古老的建筑和教堂可以参观。学生和游客都很喜欢乘船沿着康河游览。

剑桥距离伦敦80公里。伦敦位于英格兰南部，泰晤士河畔，拥有约750万人口，所以它比剑桥更大、更繁华。伦敦拥有约2000年的历史，因大本钟、白金汉宫和塔桥而闻名于世。

英格兰本身是一座岛屿的一部分，四面近海。海边的小村庄和海滩是度假的胜地。游客喜欢参观北部的低地丘陵和美丽湖泊，还有南部的山地和漂亮村庄。无论所处何地，你都会发现英格兰的郊外总是郁郁葱葱。

这里冬暖夏凉，所以一年中无论何时你都可以来英格兰旅游，但是记得带上雨伞，因为大部分时间里你都会用到它。

Module 3 Unit1

大明：嘿，托尼，快多来看电视足球赛！托尼：好。现在比分是多少？

大明： 一分钟前西班牙队刚刚进了一个球。托尼：哇！神速啊！

大明： 没错！上周的比赛根本没有进球，无聊至极。相比而言，本周的比赛已经精彩多了。

贝蒂：托尼，你怎么了？你看起来没精打采的。

托尼： 昨晚打完网球比赛后实在太累了。我的膝盖也受伤了。大明：真糟糕！那就坐下看比赛吧。这比打网球安全多了。贝蒂：嗯。看比赛与打比赛相比安全多了，也更让人放松啊！托尼：嗯。可能是吧。但没有什么比打网球更让人开心地了。贝蒂：但你也很喜欢在电视上看奥运会比赛，对吧？

托尼：是的。不过那是因为与买门票看所有现场比赛相比，看电视直播要便宜多了。

大明：而且待在家里比赶到体育场去简单多了。哦！快看！托尼：噢，他没踢进！真不走运！

大明：没关系的。还有很多时间可以进球呢。

Unit 2 刻苦训练

明天是周六，但我要去学校，不过不是去上课，而是去踢足球。我是校足球队队员。下周我们就要和另一所学校比赛了。训练上午十点开始。我们都尽量早到，以便有时间进行热身活动。因为去年败给了对手，因为我们现在比平常训练得更为刻苦了。今年大家都想有更好的表现。

因为冬天白天时间短，天气也冷，因此训练的难度就更大了。天色暗得更早，所以放学后按时参加训练尤为重要。

教练现在对我们很满意，因为大家的团队配合更好了。去年，我们有时会传球失误，在最后的比赛中输给了对手。好可惜啊！今年，我们训练得更加认真了。这就意味着我们获胜的机会会更大。

今年，我们的球迷俱乐部的人数少了。我们希望好好比赛，这样会有更多球迷来观赛。有球迷观赛是好事，他们会大声地给我们加油，我们才会更有信心赢得比赛。

Module 4 Unit 1

贝蒂：今天我上学迟到了。妈妈：为什么？发生什么事了吗？ 贝蒂：我坐公交车去的。路上碰到一起交通事故，交通非常拥堵。但是班上除了我之外没人迟到。也许我应该打的去学校。妈妈：打的去是最舒服的方式，但也是最贵的。交通拥堵的时候出租车也跑不快。贝蒂：那骑车去怎么样？

妈妈：这办法不错，但有点危险，路上车太多了。

贝蒂：但我的大部分同学都是骑车上学，很安全的。别担心，我会小心的。

妈妈：托尼是怎样上学的？

贝蒂：他住得离学校很远，所以他做地铁。妈妈：那么玲玲呢？

贝蒂：她家离学校很近，所以她走路去。妈妈：大明呢？

贝蒂：他也坐公交车的，跟我一样。但是车上太挤了，交通也拥堵。妈妈：好吧，你可以骑车上学，但是记住时刻小心。

Unit 2 问题：从伦敦到阿姆斯特丹的最佳旅行方式是什么？

我正计划从伦敦去阿姆斯特丹旅行。这趟旅行大概要花多长时间呢？哪一种方式最好？能否告知去那儿的火车或轮船的情况？信息越多越好！谢谢！

最佳答案：有4种方式去阿姆斯特丹。

乘火车旅行比起坐大巴窑令人放松得多，但是也要贵很多。如果打算乘火车，你得提前很长时间购票，这样通常会便宜一些。

你也可以自己开车，然后乘船横渡北海，这是最舒服的旅行方式，但也是最贵的。预订宾馆之前先订好票。记住，在阿姆斯特丹停车费用时很高的，所以最好住在城市的外围，做公共汽车或火车进入市中心。第三种选择是乘坐大巴。这通常是最便宜的旅行方式，但是夏天乘坐大巴有时会比较拥挤！途中大概需要12小时，但是花费比坐火车少。

最后，你还可以坐飞机去。这是最快的方式，也是第二便宜的。但是你可能会因为糟糕的天气而在机场等上几个小时！

希望我的回答能够帮上你的忙！祝你旅行愉快！

Module 5 Unit 1 贝蒂：昨晚玲玲和我去了老舍茶馆。托尼：那儿怎么样？

贝蒂：好极了！你知道的，我一直都想听京剧，所以玲玲就主动带

我去了。我们在那儿喝了茶，看了京剧表演。托尼：你能看懂京剧吗？

贝蒂：看不懂，京剧的唱词太难懂了。但是男女演员都很出色。托尼：你们在那儿待了多久？

贝蒂：我们原计划只看1小时，但最后我们待了3个小时。托尼：你喜欢看吗？

贝蒂：嗯，京剧很有趣——这是最主要的。我希望下次去能听懂得多一些。

托尼：你经常去看京剧吗，玲玲？

玲玲：不是的。我之所以想带贝蒂去老舍茶馆，是因为它有名气。托尼：老舍是谁呀？ 贝蒂：不知道，问玲玲吧。

玲玲：老舍是一位伟大的作家，他写的话剧《茶馆》让他极负盛名。

Unit 2

《茶馆》是老舍最著名的剧作之一。该剧写于1957年，整个剧本共有三幕，向观众展现了19世纪末至20世纪中期中国普通老百姓的生活状况。剧本讲述了王利发和他的北京茶馆里的顾客们的故事，描述了中国社会50多年的变迁。

老舍1899年出生在北京。1913年，母亲送他到一所师范学校读书。1918年毕业之后，他成了一所小学的校长。1924年老舍离家前往英国，在伦敦一所大学教中文，5年后回国。老舍写了许多关于群众生活的戏剧、小说和短篇故事，被誉为“人民艺术家”。老舍是20世纪中国最伟大的作家之一。

现在，在老舍茶馆里，顾客们能喝茶，品尝美味的北京小吃。如果你喜欢京剧、传统音乐或魔术，你都能去老舍茶馆欣赏（表演）。老舍茶馆热忱欢迎来自世界各地的朋友。

Module 6 Unit1

（玲玲和贝蒂正离开动物园）玲玲：喜欢这个动物园吗？

贝蒂：喜欢！我终于见到大熊猫了！但我更想去看看卧龙自然保护区里的大熊猫，因为在那儿人们可以离它们更近。玲玲：一想到大熊猫和其他濒危动物就让人难过。贝蒂：我们要更好的保护它们。

玲玲：没错。现在许多野生动物都缺乏安全的生存环境，因为村庄和农场正在不断地扩张，侵占了动物的领地和森林。

贝蒂：而且干净的水源也不够。我想大家都需要帮助动物，使它们

在宁静中生存。看，这边有个告示。

玲玲：上面说：“求助！我们要拯救频危动物，我们需要您的帮助。” 贝蒂：“但我们能做什么呢？

玲玲：上面还说：“您所捐献的钱将用于看护动物。”这也就是说，我们可以通过捐款来保护动物。

贝蒂：也许我们可以在学校组织一次募捐。让我们想想还能做什么，来救助更多的动物。

Unit2

大熊猫是一种频危动物。目前，野生大熊猫的数量只有1600只左右。动物园和研究中心照管着大约340只大熊猫。大熊猫的生育率比较低，而且大熊猫幼崽经常夭折。大熊猫的生存形式也来越严峻。科学教正在进行多项研究，以帮助大熊猫繁殖更多的后代，并帮助大熊猫幼崽生存下去。

大熊猫生活在中国西南部的森林和深山中。一只大熊猫每天要吃很多竹子。竹林正在不断地减少，所以大熊猫逐渐变得无家可归。

为了保护野生大熊猫，政府正在建立自然公园并制定其他计划。自然公园占地面积积大，会有更多的竹子用于喂养大熊猫。在动物园里出生的大熊猫也可能回到自然公园里生活。

世界自然基金会旨在保护所以动物，该基金会选择了大熊猫作为其标志。我们人类不想失去老虎、大象及其他任何动物，所以世界自然基金会在竭尽全力的挽救它们。

Module 7 Unit 1

托尼：嗨，玲玲！玲玲：嘘！我在看书。托尼：对不起！什么书啊？

玲玲：是关于一个女孩的故事，她叫爱丽丝。有一天，爱丽丝和姐姐坐在河边，她看见一只带着手表的白兔从旁边跑了过去。托尼：它为什么跑啊？ 玲玲：因为它迟到了。托尼：它要去哪儿？

玲玲：去见红桃王后。爱丽丝跟在兔子的后面，从地洞里掉了进去。托尼：说对了!随后，她看见了柴郡猫，它正坐在树上，朝大家微笑呢。

玲玲：后来，爱丽斯来到了三月兔家中，他正和疯帽匠、老鼠坐在一起。他们在花园里开茶话会。

托尼：然后，爱丽丝见到了红桃王后，她在玩一种奇怪的游戏。玲玲：你知道这本书？

托尼：知道。这是《爱丽丝漫游奇境记》。在英国，人人都知道这个故事。

玲玲:那你为什么还要问我那些问题？ 托尼：看你是否还记得这个故事！哈哈

Unit2

爱丽丝和姐姐坐在河边，姐姐在看书，他无所事事。爱丽丝偶而看看姐姐的书，心想：“连插图和对话都没有的书有什么用呢？”突然，一只粉红色眼睛的白兔子从她身边跑了过去。

她没觉得有什么奇怪。他听见兔子开口说道：“天哪！天哪！我要迟到了！”她也没感到奇怪。但接下来，兔子从兜里掏出一块表看了下时间。这是一只有衣兜和有手表的兔子？爱丽丝跳了起来，追着那只兔子跑过田野。她看到兔子钻进了地上的一个大兔子洞里。爱丽丝想都没想该怎样从里面出来就一头跟着兔子跳下了洞。她发现自己正从一个很深很深的洞里向下掉。周围太黑了，她什么也看不见。她往下掉了很长一段时间。在这个过程中，爱丽丝忽然想起了她的猫—黛娜。突然，她落在了一堆干叶子上…….Module 8 Unit 1 贝蒂：詹姆斯老师，早上好！您看上去脸色不太好，怎么了? 詹姆斯老师：没什么，只是刚才看到了一场事故。一个男孩在马路上一边骑着车，一边听着音乐。大明：那是很危险的！

詹姆斯老师：当时我正等着过马路。就在要变红灯时，一辆汽车突然出现在街道拐角处。虽然速度不快，但没有停下来。玲玲：那个男孩停下来了吗？

詹姆斯老师：没有。而且汽车司机正在打电话。贝蒂：汽车撞到男孩了吗？

詹姆斯老师：还好，没有。汽车及时停了下来，但那个男孩从自行车上摔了下来，摔伤了膝盖。托尼：真是太糟糕了。

詹姆斯老师：所以骑车的时候，要警惕可能发生的事故！注意红灯亮时要停下，并且„„还有什么？ 贝蒂：不要骑得太快。

大明：不要和你的朋友并排骑车。詹姆斯老师：还有呢？ 所有学生：不要听音乐！

Unit 2 请微笑！

一天，当亨利正在餐馆的厨房里工作时，一条蛇突然钻出来，咬了他的手。

几天前，这条蛇被装在一箱香蕉里从亚洲运到了这家餐馆。它从箱子里爬出来，躲了起来。

“我正想过去抓住它，又被咬了一口。我把蛇扔向厨房的另一边，它掉在了一张桌子上。”

蛇躺在桌上的时候，亨利迅速拿起手机，给蛇拍了张照片。随后蛇就藏到了冰箱后面。

当亨利试图找出这条蛇时，他的手开始剧烈地疼痛起来。他立刻赶往医院。医生在给他做检查的时候，他的手疼得更厉害了。由于医生不知道咬伤他的是哪类蛇，所以他们也束手无策。

亨利疼痛难忍地躺在那里，突然想起了那张照片。医生把照片发送给了动物园。当他们了解到咬伤亨利的蛇的类型时，马上给亨利开出了对症的药物。第二天亨利就出院了。

亨利建议道：“如果被蛇咬了，拿出你的手机或相机拍下蛇的照片给医生看。但是你知道的，拍照时蛇可不会冲你笑！”

Module 9 Unit 1

贝蒂：你在干什么呢？

托尼：我在记笔记，准备写一篇题为“日益增长的人口”的报告。玲玲：嗯，现在谈论这个问题正是时候！北京就是一座人口众多的大城市。这引发了很多问题，比如交通堵塞和噪音过多。贝蒂：不仅北京是这样，人口增长在很多国家都是一个大问题。你知道世界上每分钟有多少个婴儿出生吗？ 托尼：不知道！你能告诉我吗？

贝蒂：250多个！也就是说每年会有131,400,000多个婴儿出生。玲玲：真不敢相信！

贝蒂：中国的人口大约为13.7亿，世界人口是约70亿，中国的人口几乎占了世界人口的五分之一。托尼：等等，我要把这点也记下来！

贝蒂：但是，将来中国的人口就不会增长这么快了，因为家庭规模在缩小。

玲玲：你怎么知道这些的？ 贝蒂：我昨天写了报告！

托尼：太好了，谢谢！现在我可以写我的报告了！

Unit 2

这会使你在的城镇吗？

乔15岁，住在帕克维尔。乔的祖父母刚到帕克维尔时，它还是一个静谧的村庄。他们有一栋紧邻田野和山丘的小房子。

帕克维尔靠近阿恩威克。阿恩威克是一座拥有20万人口的城市。帕克维尔的人们搬到阿恩威克去找工作，需要在那住下来。然而，住在阿恩威克市中心很贵，所以阿恩威克市政府决定在城市周边修建公寓。很快，帕克维尔就成了阿恩威克的一部分，阿恩威克则成为了一座人口超过100万的城市。乔一家人就住在其中一套公寓里。公寓非常拥挤，垃圾处理也是一个问题。

五年前，帕克威尔当地的一所学校关闭了，所以乔现在就不得不去阿恩威克市的一所学校上学。那所学校有2,000名学生。乔坐公共汽车去上学要花一个小时。沿途交通堵塞，污染严重。显然，阿恩威克需要更多的学校、公交车和医院，还需要新鲜的空气，干净的水资源以及更好的公共服务。为了保护当地居民，阿恩威克也需要更多的警员。但是，要完成所有这些事情，阿恩威克还需要更多资金。

然而，钱能够解决所有这些问题吗？我们是否需要更多像阿恩威克这样的大城市？其实，这只是一个故事。但是它反映了世界各地的现状。阿恩威克会不会是你所在的城镇的明天呢？

Module 10 Unit 1

贝蒂：嗨！男同胞们!

托尼：你好！贝蒂！你好，玲玲！你们要去哪里？

贝蒂：我们要去公园滑冰。湖面上的冰可厚了。想和我们一起去吗? 托尼：你在开玩笑吧? 今天太冷了。大明：而且还阴天，所以有可能会下雪。玲玲：气温有多少度？

托尼：-8℃到-2℃！这儿的冬天比英国冷。大明：英国12月份下雪吗？

托尼：不经常下，但今年经常下雪。12月份通常是潮湿多雨的。大明：贝蒂，美国冬天的天气怎么样？ 贝蒂：美国冬冷夏热。纽约的冬天会下雪。

托尼：听起来太棒了。我喜欢晴朗的天气，也喜欢下雪。但我不喜欢下阵雨、刮风的天气。

贝蒂：我也不喜欢。下雨天是挺讨厌的。真希望我现在是在澳大利亚，那里有可能是晴朗、炎热的天气。玲玲：如果你喜欢阳光灿烂的天气，你可以去海南岛。贝蒂：总有一我会去那里的。

玲玲：好了。走吧！我们在公园里滑滑冰就暖和了。

Unit 2 美国是一个国土辽阔的国家，东西海岸相距约3000英里，出游一定要仔细地选择时间和地点。带上一份地图，因为你可能会想去四处逛逛。

五月或十月是去纽约和华盛顿特区的好时候。但是，冬天两地下雪较多。

九月份是游览英格兰的最佳时间。天气开始变凉，绿叶也开始变成金黄色，然后转成褐色。带上你的相机，这样就可以拍些秋林的照片了。

加利福尼亚位于太平洋沿岸，全年气候宜人。旅行时带上泳衣，因为即使是在12月份，你也可能会想去游泳。

位于美国西北部的西雅图不算太冷，但雨水充足，所以要带上雨伞。阿拉斯加的夏天白天又长又温暖，但是晚上可能会凉一些。阿拉斯加的冬天非常寒冷。如果你想去阿拉斯加游览，最好选择夏天去。别忘了随身带一件暖和的毛衣。

与其他地方相比，德克沙斯和美国东南部地区通常非常炎热，阳光充足。夏秋之际时常会有暴风雨。

那么，什么时候去美国好呢？你想什么时候去都可以！

Module 11 Unit 1 贝蒂： 生日快乐，玲玲。大明：这是给你的礼物。

玲玲：喔，你们还记着呢！这真是个惊喜！托尼：你可以打开看看！

玲玲：我觉得不应该现在打开。在中国，我们都事后再拆礼物。贝蒂：但是在美国，我们会马上打开收到的礼物。玲玲：那我应该怎么办? 贝蒂：别等啦！

玲玲： 喔，谢谢你们，我确实想要一本呢。贝蒂：真高兴你喜欢这份礼物。

托尼：我还发现了一个不一样的地方。在中国，你们用双手接礼物，但是在西方，我们往往不会刻意这么做。

贝蒂：真有意思！我对所有的照顾传统都感兴趣，跟我多说说吧。玲玲：还有好多呢。比如，在我的家乡，大家都说大年初一不能大

扫除，也不能打碎任何东西，不然不吉利！

大明: 只能用红色的纸做红包，因为红色象征着吉利。另外，正月里最好不要理发。托尼：不会吧！

大明：在北方，人们都吃饺子。贝蒂：太棒了！饺子很好吃。

托尼：我也喜欢吃饺子。不管怎么说，春节还有一个多月呢，我们还是先来庆祝玲玲的生日吧！

Unit 2

我在英国的经历

王辉

去年我去了英国。我在那里度过了一段愉快的时光，而且还发现了硬式生活的一些有趣之处。

比如，初次与人见面时，你必须称呼对方“先生”或“女士”。等你们彼此熟悉了，或是对方主动要求时，你才可以直呼其名。

一天。，我们去拜访了几个朋友，并在一起喝了下午茶。下午茶不仅仅是喝茶，而是下午4点左右的一顿便餐。我们享有了三明治和一个很大的水果蛋糕。在英国，喝茶时通常要加牛奶。所以我也试着在茶里加了牛奶。

炸鱼加炸薯条是英国的传统食物。你可以在大街上专卖炸鱼加炸薯条的商店购买并在店里食用，也可以带走，直接用手拿着吃！味道鲜美！

在公交站，你不能急着上车，而要排队按顺序上车。有时候人们上车慢悠悠的。有一次，我注意到一位绅士碰了碰一个年轻人的肩膀，彬彬有礼地微笑着说: “对不起！你是在等这趟公交车吗？”他真的很有礼貌。

Module 12 Unit 1

詹姆斯老师：今天上午的课的内容是急救，也就是向某人提供基本的医疗援助。我们来想象一下这样一次事故。一个男生正躺在楼梯下面，他不能动弹，也无法说话，非常痛苦。我们该怎么帮他呢？ 贝蒂：首先，弄清楚他到底怎么了。詹姆斯老师：我们怎样才能弄清楚呢？ 贝蒂：直接问他。

詹姆斯老师：可以。但是他有可能听不见你的问话，或者没法回答。玲玲：喊人来帮忙？打120？

詹姆斯老师：好主意，但是在救援到来之前，我们该怎么做？

托尼：让他感觉舒服些。

詹姆斯老师：怎么才能让他感觉舒服呢？ 托尼：把他抬起来，让他坐到椅子上？

詹姆斯老师：不行，这样做可能伤害他！你有可能会摔着他，使他的伤势加重。贝蒂，你肯定知道！你接受过基本的医疗培训。贝蒂：确保他身上暖和，给他盖件外套。

詹姆斯老师：这个建议很好，贝蒂，你可以当医生了！

Unit 2

地震时应该怎么办

地震总是突然发生，所以很难向人们发出预警。人们对于在地震中该做什么往往知之甚少，甚至一无所知。所以这里给大家提供一些建议：

在室内：

1.不要从很高的建筑物往下跳。

2.躲在桌子下面。远离窗户和沉重的家具。勿靠近火源。3.地面停止晃动时，应迅速离开建筑物，但是不要使用电梯。4.保持冷静，特别是当你和其他人在一起的时候。要勇敢，尽力帮助别人。在室外：

1.远离建筑物，因为部分建筑可能会掉下来砸到你。2.不要站在路灯附近或电线下面。

3.远离大桥和树木。如果你在公交车或小汽车里面，请待在车内。

4.在山区要小心山上滚落的石头。

5.在沙滩上时要跑离大海，迅速转移到高地。

总而言之，按你在学校学到的方法做。你可能不会有危险，还可能会挽救他人的生命。

第三篇：七年级上册课文理解 与 文言翻译

《七年级语文上册复习提纲》

一、课文理解

1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。

2、《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特，本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

3、《生命 生命》是香港女作家杏林子（本名刘侠）的一篇散文。这篇文章通过三个事例引出了对“生之欲望”、“生命力”和“生命”的感悟，并从不同的侧面引发出了三点思考：即必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义；要让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更为光彩有力；要珍惜生命，珍惜时间，不懈努力，为生命奋斗，勇敢地活下去。

4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散文。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。

5、《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。

6、《理想》是诗人流沙河的一首现代哲理诗。这首诗从理想的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们：人生要有理想，只要树立了理想，并为之不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。

7、《短文两篇》中的《行道树》是由台湾女作家张晓风所作。这篇文章借行道树的自白，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神，文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。另一篇文章《第一次真好》，由台湾女作家周素珊所作。文章表达了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。

8、《人生寓言》的作者是周国平。其中《白兔和月亮》告诉人们：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。《落难的王子》通过王子的经历又告诉人们：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。

9、《我的信念》的作者是波兰著名科学家玛丽·居里（即居里夫人），在这篇文章中，作者阐述了一个位科学工作者应当具备三个方面的品质。其一，科学工作的宗旨是探讨真理，而不是“谋求物质上的利益。”其二，科学工作需要自由，需要宁静，需要时间。其三，科学研究需要献身精神。其中献身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品质的根本。

10、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典之一。课文所选的十则，有的谈学习方法，如“学而时习之，不亦说乎”，“学而不思则罔，思而不学则殆”；有的谈学习态度，如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”还有变修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道远。”“己所不欲，勿施于人。”等。

11、《春》是一篇写景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有《荷塘月色》《背影》等。在《春》中，作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。在绘春部分，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是春草图，春花图，春风图，春雨图和迎春图。最后运用比喻，突出了春天新、美、力的特征。

12、老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有长篇小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。《济南的冬天》一文，开篇就以对比的写法突出了济南无风、无雾（响晴），无毒日（温晴）的宝地特点，然后，从阳光朗照下的山；薄雪覆盖下的山；不结冰的水三个方面写了济南的冬天。表达了对济南的赞美之情。

13、《夏感》描写夏季的景象，表现夏季紧张、热烈、急促的特点，表达作者对夏季独有的钟情。全文共五段。第一段概述夏季总体特点，中间三段具体描述夏季的自然风光和夏季里农民劳作的景象，最后一段表达作者对夏季的热爱和赞美。

14、《秋天》这首诗，选自诗人、评论家何其芳的《预言》。这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。由农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图组成。

15、《古代诗歌四首》分别出自汉乐府、唐诗（五律、七律）和元曲。

第一首《观沧海》由东汉政治家、军事家曹操所作，全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。

第二首《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。

第三首《钱塘湖春行》由唐代大诗人，晚年又叫香山居士的白居易所作。这首诗通过抓住环境和季节特征，选取典型景物描绘了钱塘湖的早春风光，抒发了作者的喜悦心情。

第四首《天净沙·秋思》是元代著名戏曲作家马致远所作。天净沙是曲牌名。这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物（前三句所写景物）。在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

16、《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，“吟”是古典诗歌的和种名称，这里是“赞颂”的意思。作者以优美的语言，富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。本文先通过几个疑问句启发人们和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。

17、《看云识天气》是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。在结构上，全文运用了总——分——总的关系。

18、《绿色蝈蝈》是法国著名的昆虫学家法布尔的一篇妙趣横生的小品文。选自他的作品《昆虫的故事》（《昆虫记》），作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现。鲁迅曾把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。

19、《月球上的足迹》真实地记录了美国宇航员登月的全过程。文章从“准备、登月、升空、返航”四个方面按时间顺序作了记叙。这是一篇饶有兴味的科普小品。全文写得清楚明白，生动形象，吸引人。20、《山市》选自《聊斋志异》（一部文言短篇小说集），作者是清代文学家蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”。山市，山中蜃景，与“海市蜃楼”相似，是一种因折光反射而形成的自然现象。本文再现了山市由生成到消失的全过程，描述了山市的美景。

21、《风筝》选自鲁迅的散文诗集《野草》。鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人，我国伟大的思想家，文学家，革命家。他在1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。1921年发表了代表作《阿Q正传》。鲁迅的作品集有：小说集《呐喊》《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《二心集》《坟》《三闲集》《而已集》等。本文以“风筝”为线索，围绕“风筝”叙写了封建教育思想对儿童精神上的压制，表现了作者的自我剖析精神和对冷酷现实的极端憎恶。

22、张之路的《羚羊木雕》以“羚羊木雕”为线索，通过“查问木雕——赠送木雕——取回木雕”几个情节，表现了一家人不同的心态，并提出疑问：要木雕还是要友情。要不要取回木雕是整个事件的高潮和矛盾的焦点。

23、《散步》以时间顺序叙写散步的过程，为我们展现了一幅动人的画面。体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，昭示中年人应肩负起承前启后的责任，给人以深刻启示。

24、诗两首。《金色花》以“假如我变成了一朵金色花”生发想象，展开三幅耐人寻味的画面，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。寄寓了母子情深以及人类天性的美好与圣洁。《荷叶》是一首描写母爱的颂歌。纯洁的母爱，总在我们遇到风雨时悄然而至，给我们慰藉和力量；无私的母爱，将永远保护我们，伴我们一生。

25、《世说新语》两则。《咏雪》选自南朝宋时刘义庆组织人员编写的《世说新语》，它是六朝志人小说的代表作。全书共8卷，分为德行、言语、文学、政事等36门。本文编入“言语”门。通过谢太傅一家雪后赏景的故事，对才女谢道韫给予了有力的赞赏。谢朗的诗形象地写出了雪落的颜色和姿态；而谢道韫的诗在追求形似的同时，更注重了神似，有深刻的意象。《陈太丘与友期》记陈记七岁时的故事，表现了他的聪慧，但主要是写了他懂得为人的道理。“无信”和“无礼”为全篇核心。

26、《皇帝的新装》是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品。本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

27、《郭沫若诗两首》。《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。《静夜》在写法和风格上和《天上的街市》很相似，都是在前面写景的基础上，转而进入想象的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味和向往。这首诗立足“静夜”，描绘月光、松树、疏星等景物，展开联想，有一位鲛人在天河岸边对着月夜无声地流下了珍珠泪。寄托诗人的失望情绪，隐含对祖国、家乡和亲人的思念之情。

28、《女娲造人》以时间为序，记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之情。

29、《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真、友好的氛围，具有诗情画意的境界。文章从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，启示我们都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。30、伊索寓言《赫耳墨斯和雕像者》对盲目自高自大的赫耳墨斯进行了讽刺，告诉我们要重视事物的本质，不能爱慕虚荣；另一则《蚊子和狮子》则提醒我们，取得成绩后不要骄傲自满，得意忘形。《智子疑邻》提醒我们不能根据亲疏远近去判断人和事情，不能心存偏见。《塞翁失马》告诉我们，祸福在一定条件下是可以相互转化的。

二、文言文翻译句子

（1）能张目对日，明察秋毫：能睁大眼睛对着太阳，非常细小的东西也看得很清楚。或：能睁大眼睛对着太阳，目力足以看清秋天鸟兽身上新长的细毛。

（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也：心里这样去想，那么成千成百的蚊子果然像变成鹤一样。或：心时想的是鹤，那么呈现在眼前或是成千，或是上百飞舞的都是鹤了。（3）故时有物外之趣：所以常常有超出事物本身的乐趣。

（4）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院：定下神来，抓住了癞虾蟆，用鞭子打了几十下，把它赶到其它院里去了。

（5）三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以做我的老师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果有，就要改掉它。

（6）学而不思则罔，思而不学则殆：光读书学习，却不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。

（7）温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。

（8）学而时习之，不亦说乎？学习了以后时时温习它，不也是快乐的吗？

（9）吾日三省吾身：我每天多次地检查我自己。

（10）士不可以不弘毅：士人不可以不胸怀宽广，意志坚定。

（11）己不所欲，勿施于人：自己不喜欢的事，不要施加在别人身上。

（12）孙公子禹年与同人饮楼上：公子孙禹年和同业朋友在楼上喝酒。

（13）念近中无禅院：想想附近没有这样的寺院。

（14）或凭或立，不一状：有的靠着，有的立着，姿态各不相同。

（15）然数年恒不一见：但经常几年也不出现一次。

（16）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计：其中，有的像楼台，有的像殿堂，有的像牌坊，清清楚楚地呈现在眼前，数量有亿万个。

（17）既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，真接霄汉：不久，风住天清，一切都没有了，惟独有一座高楼，上与天接。（18）撒盐空中差可拟：跟把盐撒在空中差不多。

（19）未若柳絮因风起：不如比作风吹柳絮满天飞。

（20）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：（谢道韫）就是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

（21）非人哉！与人期行，相委而去：真不是人！跟别人约好一块走，却丢下我走了。

（22）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼：您正午不到，就是不守信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。

（23）暮而果大亡其财：晚上果然丢失了大量的财物。

（24）其家甚智其子，而疑邻人之父：这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑是隔壁的老人干的。

（25）家富良马，其子好骑，堕而折其髀：家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，从马上摔下来，摔断了大腿。

（26）居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战：过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。

第四篇：初二语文《三峡》教案

《三峡》是山水文言文，描写了长江三峡错落有致的自然风貌，又写长江三峡不同季节的壮丽景色，展示了祖国河山的雄伟奇丽、无限壮阔的景象。下面小编为大家整理了初二语文《三峡》教案，希望能帮到大家！

[教学目标]

1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，积累文言词句。

3、培养学生勇于质疑、善于质疑的能力。

4、学习抓住景物的特征来描写景物的方法。

5、培养学生热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。让学生感受大自然的美，培养学生爱护自然环境的情感。

[教学重点]

1、理解课文内容，积累文言词句。

2、有感情地朗读、背诵课文。

[教学难点]

1、培养学生勇于质疑、善于质疑的能力。

2、欣赏优美文章，积累写作经验。

[教学设想]

1、引导学生自主学习。

A、对于作家与作品的介绍，可以让学生上互联网查找。

B、学生以小组为单位，采用合作、讨论方式来学习。

2、采用多媒体教学，师生互动，创设宽松、民主的教学环境。

[学法指导]

1、“文言文四步诵读法”

第一步：朗读——读准字音，朗读指导；

第二步：解读——准确翻译，理解内容；

第三步：研读——质疑探究，提炼主题；

第四步：品读——品味语言，赏析亮点。

2、“文言文固定程序阅读法”

（1）标题；（2）作者；（3）出处；（4）基本内容；（5）文中涉及的重要史实；（6）文章特点及有争论之处；（7）文中的观点及可取之处。

[教学课时] 二课时

第一课时主要内容：

A、导入；B、朗读；C、学生展示所查资料；D、准确翻译、理解内容。

第二课时主要内容：

A、质疑探究，提炼主题；B、品味语言，赏析亮点。C、联想想象，拓展思维。

[教学内容与步骤]

第 一 课 时

一、导入新课。（略）

二、学生展示所查资料。（利用多媒体展示）

1、关于作者。

2、关于《水经注》。

3、关于三峡。

三、朗读课文。（略）（教师说明朗读方法）

四、解读课文——准确翻译、理解内容。（略）

要求学生自己提出不懂的字词，先由各组学生讨论解决，再由老师于疑难处点拨。

第 二 课 时

一、研读——质疑探究，提炼主题。

1、请同学们朗读课文，想象文章所描绘的画面，把握各段的写景重点及景物特征，体会文章整体布局的妙处。

友情提示：

A、文章写了三峡的什么景物？

B、这些景物有什么主要特点？（请根据原文语句回答）

C、这样写有什么好处？

（教师可以根据学生讨论的结果，归纳成板书，大致内容如下。）

三

峡

山

两岸连山，重岩叠嶂。

妙处：

1、抓住三峡主要特征来写，突出其山水风光。

2、在四季变化中展现三峡的奇特壮美。

3、动静结合，写出了三峡的整体的富于动感的景色。

水

夏

大水猛涨，江流湍急。

冬、春

素湍绿潭，清荣峻茂。

秋

林寒涧肃，哀猿凄清。

2、请同学们概括本文的主题。

友情提示：

A、你们认为这篇文章表现了大自然的什么特征？

B、你们认为这篇文章表达了作者的什么感情？

二、品读——品味语言，赏析亮点。

体会文章“片言万语”的精炼，音韵的和谐，思路的清晰。

1．全篇只有一百多字，却概括千余里，包容四季景色，罗列山水草木，抒发游览感慨，描绘高猿异相。请同学们举几个具体的例子说明文章语言的精炼。

2．本文读起来具有音韵美，琅琅上口。你能发现作者是怎样营造这种效果的吗？请同学们注意文章的句式特点并加以分析。

（学生以小组为单位，讨论分析，提出见解。教师可适当点拨。）

三、联想想象，拓展思维。

1、同学们，学了这篇优美的文章，你能用唐代大诗人李白的一首诗歌来概括本文的意境吗？（学生背诵《早发白帝城》）

2、讨论：文中描绘的三峡，与我们今天看到的三峡相比，有什么特点？（可以利用多媒体展示图片，让学生在对比中讨论分析。）

3、请同学们针对课文内容，提出你的疑问，看哪个组的同学会思考、善质疑。（可以让学生以小组为单位，展开竞赛。）

四、课后作业。

1、背诵并默写本文。

2、根据本文的内容和意境，请同学们将本文改写成一篇现代文，作为本周的周记。请同学们不要只是照抄译文，而要展开你丰富的联想和想象，发挥自己的创造能力。

3、对比阅读、开拓视野。

老师为同学们摘抄了《三峡》原文中的一些语段和著名作家刘白羽的《长江三日》，请同学们课后阅读、欣赏。

第五篇：初二语文上册文言文阅读翻译

初二语文上册文言文阅读翻译

《桃花源记》

东晋太元年间，有个武陵人依靠打鱼为生。有一天他顺着小河行船，忘了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，桃树夹着小河两岸生长，在几百步的范围内，中间没有别的树木。地上芳草鲜艳美丽，落花纷纷。渔人非常诧异。再往前走，他想走道林子的尽头看看究竟。桃林在小河的发源处就到头了，紧挨着的就是一座小山，山上有个小洞口，里面仿佛有些光亮。渔人丢下了船，从洞口进去。初进时，洞里很窄小，仅容一个人通过。又走了几十步，前面突然开阔敞亮了。这里的土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。田间的小路，交错相通，能听见村落间鸡鸣狗叫的声音。在那里，人们来来往往，耕田劳作，男女的穿戴，完全像桃花源外面的人。老人和小孩都充满着喜悦之情，显得心满意足。

那里的人见了渔人，竟然大吃一惊，问渔人从哪里来。渔人详细地回答了他。那人就邀请渔人到自己家里去。他们说祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女以及乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝的往来。他们问起现在是什么朝代，竟不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。这个人给他们详细地介绍了自己所听到的事，他们听罢都感叹惋惜。其余的人也各自请渔人到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人在这里住了几天，就告辞离去。这里的人告诉他说：“这里的情况不值得对外人说啊！”

渔人出来后，找到他的船，就沿着旧路回去，一路上处处做了记号。回到郡里，去拜见太守，报告了这些情况。太守立即派人跟他前往，寻找上次做的标记，竟迷失了方向，再也没有找到路。

南阳刘子骥，是高尚的名士，听到这件事，高兴地计划前往，没有实现，不久便病死了。此后就再也没有问路求访的人了。

《陋室铭》

山不一定要高，有了仙人就著名了。水不一定要深，有了龙就灵异了。这虽是简陋的房子，只是我的品德美好（就不感到简陋了）。青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。与我谈笑的是博学的人，往来的没有不懂学问的人。可以弹奏朴素的古琴，阅读珍贵的佛经。没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。它好比南阳诸葛亮的茅庐，西蜀扬子云的玄亭。孔子说：“有什么简陋的呢？”

《爱莲说》

水上，陆上各种草和木的花，可爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来世人的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节的，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的宝贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。

《核舟记》

明代有个有特殊技艺的人名字叫王叔远，他能够用很小的木头，雕刻出宫殿、饮食的用具、人物，以至飞鸟走兽、树木石头，没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状来雕刻的，各有各的神情姿态。（他）曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏东坡坐船游览赤壁。

船从头到尾大约八分多长，约莫二分上下高。中间高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开着小窗，左边右边各有四扇，共计八扇。打开窗子来看，雕花的栏杆左右相对。关上窗子，就看见右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，字的凹处都涂上了石青。

船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡须浓密的是苏东坡，佛印位于右边，黄鱼直位于左边。苏东坡和黄鲁直共同看着一卷书画横幅。东坡右手拿着手卷的右边一头，左手按着鲁直的脊背。鲁直左手拿着手卷的左边一头，右手指着手卷，好像在说什么似的。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微倾侧着，他们的互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。佛印和尚的模样极像弥勒佛，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情跟苏、黄二人不相关联。（他）平放着右膝，弯着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左臂挂着一串念珠靠在左膝上——念珠（简直）可以一粒粒清清楚楚地数出来。

船尾横放着一支船桨。桨的左右两旁各有一个船工。位于右边的船工梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼叫的样子。位于左边的船工右手拿着一把蒲葵扇，左手摸着火炉，炉上有一把水壶，这人眼光正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。

那只船的船底稍平，就在上面刻上名字，文字是：“天启壬戎秋日，虞山王毅叔远甫刻”字迹细得像蚊子脚，笔画清清楚楚，颜色是黑的。还刻着一方篆字图章，文字是“初平山人”，字的颜色是红的。

总计一只核舟上，刻了五个人，八扇窗；刻了竹篷、船桨、火炉、水壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和图章上的篆字，刻的字共三十四个。可是计算它的长度还不满一寸。是挑选狭长的桃核刻成的。嘻，这技艺也真灵巧奇妙啊！

《大道之行也》

在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲求诚信，崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子要有职业，女子要及时婚配。（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它），却不是为了独自享用；（也）憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为私利而劳动。这样一来，就不会有人搞阴谋，不会有人盗窃财物和兴兵作乱，（家家户户）都不用关大门了，这就叫做“大同”社会。

《三峡》

在七百里长的山峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。

到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。（如）有皇帝的命令要紧急传达，（则）有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊。

春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了（山石林木的）倒影。极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻、冲荡下来，水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。

每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

《答谢中书书》

山河的壮美，是自古以来人们共同谈赏的。这里的高峰插入云霄，清流澄澈见底,河流两岸悬崖峭壁，在阳光下各种光彩交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。每当早晨，夜雾将要消歇，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣；每当傍晚，夕阳将落，可见到水中的鱼儿竞相跳跃。这里实在是人间的仙境啊！自从谢灵运之后，还没有人能置身这佳美的山水之中。

《记承天寺夜游》

元丰六年十月十二日，晚上。解开衣服想睡觉时，月光从窗口射进来，我愉快地起来行走。想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。张怀民也没有睡觉，我们在庭院中散步。庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，都是绿竹和翠柏的影子。哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，但缺少像我两个这样的闲人。

《观潮》

钱塘江的海潮是天下间最壮观的。从每年的八月十六至八月十八，这期间海潮最盛大。当海潮从远方海口出现的时候，只像一条白色的银线一般，过了一会儿慢慢逼近，白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般，波涛好像从天上堆压下来，发出很大的声音，就像震耳的雷声一般。波涛汹涌澎湃，犹如吞没了蓝天、冲洗了太阳，非常雄壮豪迈。杨诚斋曾在诗中说：“海水涌起来，成为银子堆砌的城市；钱塘江横着，潮水给系上一条白玉的腰带。”就像这样一般。

每年临安府的长官到浙江庭外检阅水军，巨大的战舰数百艘分别排列于江的两岸，一会儿全部的战舰都往前疾驶，一会儿分开；一会儿聚合，形成五种阵势，并有人骑着马匹耍弄旗帜标枪，舞弄大刀于水面之上，就好像步行在平地一般。忽然间黄色的烟雾四处窜起，人物一点点都看不见，水中的爆破声轰然震动，就像高山崩塌一般。过一会儿烟雾消散，水波平静，看不见任何一条大船，只有演习中充当敌军战船的军舰被火焚烧，随着水波而沉于海底。

浙江一带善于游泳的健儿数百人，每个人都披散着头发，身上满是刺青，手里拿着十幅长的大彩旗。大家奋勇争先逆着水流踏浪而上在极高的波涛之中，忽隐忽现腾越着身子，姿势变化万千，然而旗尾一点点也没有被水沾湿，以此来夸耀自己的才能。而有钱的巨富、尊贵的官吏，争先赏赐银色的彩绸。

在江岸南北上下十余里之间，满眼都是穿戴着华丽的手饰与衣裳的观众，车马太多，路途为之阻塞。所贩卖的饮食物品，比平时价格高出一倍。而游客租借观赏的帐篷，即使容纳一席之地的空间也没有，非常拥挤。

《湖心亭看雪》

崇祯五年十二月，我在杭州西湖。下了三天大雪，湖中游人全无，连鸟声也都听不见了。这一天天刚刚亮，我划着一只小船，穿着皮袍，带着火炉，一个人去湖心亭欣赏雪景。树挂晶莹，白气弥漫，天、云、山、水，上上下下一片雪白。湖上能见到的影子，只有西湖长堤一道淡淡的痕迹，湖心亭是一片白中的一点，和我的船像一片漂在湖中的草叶，船上的人像两三粒小小的芥子，唯此而已。

到了湖心亭上，已经有两个人铺着毡席，对坐在那儿，一个小仆人烧着酒炉，炉上的酒正在沸腾。那两个人看见我，十分惊喜地说：“湖中哪能还有这样赏雪的痴情人！”拉着我一同喝酒。我勉强喝了三大杯就告别。问他们的姓名，原是金陵人在此地作客。我走上自己船的时候，替我驾船的人喃喃自语地说：“不要说先生痴，还有像你一样痴的人。”