知识守护生命之四十六

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第一篇:知识守护生命之四十六

知识守护生命之四十六:怎样预防铁路交通伤害?

列车运行速度快,铁路交通线上情况复杂,因此要掌握安全基本常识,防止铁路交通事故的发生。

1、不在铁路线和铁路道口玩耍、逗留。

2、不钻车、扒车、跳车。

3、需要通过铁路道口时,要听从管理人员的指挥。遇到道口栏杆(栏门)关闭,红灯亮时,表示有列车即将通过,不可强行或者钻越栏杆通过道口。

4、通过无信号灯也无人看守的铁路道口时,必须停下来仔细观察,在确认没有列车开来时再通过。如果发现有列车开来,要退到距道口5米以外等候,等列车通过后再通过道口。

5、不要攀登电气化铁路上的的接触网支柱、铁塔等设备,以防触电。

第二篇:知识守护生命

在生活中,总会遇到一些无法预料的困难和灾难,当遇上时,我们要先冷静的去面对,然后用我们平常所学、所积累的知识解决它,这样才会成长,才会渐渐成熟起来。

我前一阵子,曾在电视上看见一个小女孩用自己的智慧保护自己的事。事情是这样的:

有一个即将上小学的6岁小女孩,叫刘雪。她的奶奶每天都会将刘雪送到约300米外的纱帽小学门口集中乘车点坐校车。这天,小雪想自己去乘车,奶奶觉得路不远便同意了,还特意等了一会出门跟在小雪后。但她的奶奶到了那儿后,却始终不见刘雪,她的几个等车的小朋友说也没见着刘雪。她的奶奶慌了,立马报了警。警察四处寻找,同时也启用高速公路视频监控系统搜寻。8时23分34秒,摄像头捕捉到一组画面:沪渝高速962公里+450米处,一着粉色棉衣的中年女子手牵一名穿红色马甲的小女孩,正沿高速公路应急车道往武汉方向行走。小女孩右手拎着一个书包。警察发现这一可疑现象,立即赶往现场。到了那里,未等警察开口,那个小女孩便奋力挣脱中年女子,一把抱住民警的腿,边哭边喊:“她不是我妈妈!……”中年妇女情绪激动,她几次欲将小女孩抢回,但都被民警及时制止控制带上警车。这时,民警从小女孩书包的背带上发现了一个名字和一个手机号码。这果然就是失踪的刘雪,手机号是爷爷的电话。

在这件事中,刘雪在被带走后没有慌乱,而是冷静的面对,假装先顺从他,然后在恰当的时机摆脱他并寻求救援,最后终于获救。假设她并没有这样做,而是反对他,慌乱摆脱他,那就有可能激起犯罪嫌疑人的愤怒,从而导致坏的结果。所以我们应该掌握一些自我保护的方法,在遇到危险和灾难时,能灵活运用。

日常积累的知识,就好比一堵墙,能抵住困难,并且消灭它,正所谓——知识守护生命。

第三篇:用知识守护生命教案

“用知识守护生命”教案

活动目的:向学生介绍逃生、避难、自救互救等防灾方面知识,让孩学生学会更多的避险自救知识,学会用知识守护生命。活动过程:

教师:每天,当我们背着书包来到温暖的校园,回归课堂的时候,我们不能忘记,已经有无数的伙伴却因为5、12地震而离开我们去了天堂。今天,我们全国上下用这样的方式来追悼他们,来唤醒每个人对生命的珍爱。.一、伤痛回顾?爱心涌动篇;

教师:请记住,2008年5月12日14时28分,中国四川汶川遭遇八级地震。六万余同胞遇难,三十余万人受伤,数百万人流离失所。

请记住,那短短的三分钟,无数家园瞬成废墟,无数亲人生离死别,无数孩子成为孤儿。灾难面前,生之脆弱,哀我同胞。

二、远离危险.守护生命篇

1、大震前有何前兆?(教师提问并补充)1)地下水异常。

由于地下岩层受到挤压或拉伸,使地下水位上升或下降;或者使地壳内部气体和某些物质随水溢出,而使地下水冒泡、发浑、变味等。

2)动物异常

震前一、二天,牛、马赶不进圈,乱蹦乱跳,嘶叫不止,烦燥不安,饮食减少;一些猪羊不吃食,烦燥不安,乱跑乱窜;狗狂叫不止;鸡不进窝,惊啼不止;鸭不下水;家兔乱蹦乱跳,惊恐不安;鸽子在震前数天惊飞,不回巢;密蜂一窝一窝地飞走;老鼠反应最灵敏,在震前一天至数天,老鼠突然跑光了,有的叼着小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上树;鱼惊慌乱跳游向岸边,翻白肚等

2、怎样防震减灾(教师提问并补充)

要掌握防震减灾知识,提高自我保护意识;明确地震时的疏散路线和避震场所;清除楼道和门前的杂物;妥善处置室内易燃易爆物品;关闭煤气,切断电源,熄灭炉子火等;衣袋里装上家庭成员名单、工作单位、通讯号码等。有确切血型的要写明血型。地震时,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟,此时要保持冷静, 口诀: 遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墙角曲身体,抓住机会逃出去,远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。

3、防火灾

教师:谁能给我们介绍关于防火灾方面的知识。

火灾: 火灾起,怕烟熏,鼻口捂住湿毛巾,身上起火地上滚,不乘电梯往下奔,阳台滑下捆绳索,盲目跳楼会伤身。

4、防水灾

教师:谁能给我们介绍关于防水灾方面的知识。

洪水: 洪水猛,高处行,土房顶上待不成,睡床桌子扎木筏,大树能栓救命绳,准备食物手电筒,穿暖衣服渡险情。

5、防雷击

教师:谁能给我们介绍关于防雷击方面的知识。

雷击: 阴雨天,生雷电,避雨别在树下站,铁塔线杆要离远,打雷家中也防患,关好门窗切电源,避免雷火屋里窜。

6、防疫请

教师:谁能给我们介绍面对疫情应该如何做。

疫情: 对疫情,别麻痹,预防传染做仔细,发现患者即隔离,通风消毒餐用具。人受感染早就医,公共场所要少去。

7、防化学物品

教师:谁能给我们介绍关于如何防范化学品。

防化: 化学品,有危险,遗弃物品不要捡,预防烟火燃毒气,报警说明出事点。运输泄露别围观,人在风头要离远。

总结:

教师: 同学们,生命是脆弱的,但是生命又是伟大的,让我们用知识去守护生命,让生命变得坚强,变得有力量。更重要的是,让我们懂得生命的珍贵,珍爱生命的每一天吧!

第四篇:《知识守护生命》主题班会

《知识守护生命》主题班会

一、教育目的

1、作为一名小学生,要学会如何敬畏生命并珍惜生命。培养保护自己生命的意识和能力,让他们如何去尊重别人,尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始。学会挖掘自我潜能,感受到了团队精神的伟大和力量。

2、培养学生的良好品德,开展本次主题教育,以期通过活动,规范学生的行为,养成良好的习惯和道德品质。

二、班会环节

第一环节:让我们一起来理解“潜能、坚持、团队、生命”的意义,并举例说明自己的观点。

材料:

潜能:每个人都有潜在的能量,潜能需要激发,人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为,同时潜能很易被习惯掩盖,就会失去生命的机会,相反也会赢得生命的机会!

坚持:每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹,就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

团队:团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,是一种真正的内心动力。面对灾难,团队精神显得尤为重要。

生命:快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙,人处世间,理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。第二环节:防灾防难知识,学生讲解自己了解的避灾尝试和技巧;其诵“守护生命十大黄金法则”

资料:守护生命十大黄金法则

人生命、要守护,十条法则要记住,一旦灾害发生时,及时应用心有数。

1、地震:遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墙角曲身体,抓住机会逃出去,远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。

2、火灾:火灾起,怕烟熏,鼻口捂住湿毛巾,身上起火地上滚,不乘电梯往下奔,阳台滑下捆绳索,盲目跳楼会伤身。

3、洪水:洪水猛,高处行,土房顶上待不成,睡床桌子扎木筏,大树能拴救命绳,准备食物手电筒,穿暖衣服度险情。

4、台风:台风来,听预报,加固堤坝通水道,煤气电路检修好,临时建筑整牢靠,船进港口深抛锚,减少出行看信号。

5、泥石流:下暴雨,泥石流,危险处地是下游,逃离别顺沟底走,横向快爬上山头,野外宿营不选沟,进山一定看气候。

6、雷击:阴雨天,生雷电,避雨别在树下站,铁塔线杆要离远,打雷家中也防患,关好门窗切电源,避免雷火屋里窜。

7、暴雪:暴雪天,人慢跑,背着风向别停脚,身体冻僵无知觉,千万不能用火烤,冰雪搓洗血循环,慢慢温暖才见好。

8、龙卷风:龙卷风,强风暴,一旦袭来进地窖,室内躲避离门窗,电源水源全关掉,室外趴在低洼地,汽车里面不可靠。

9、疫情:对疫情,别麻痹,预防传染做仔细,发现患者即隔离,通风消毒餐用具,人受感染早就医,公共场所要少去。

10、防化:化学品,有危险,遗弃物品不要捡,预防烟火燃毒气,报警说明出事点,运输泄漏别围观,人在风头要离远。

人生命,重于山,防灾避险于未然,掌握技能常演练,祝愿人人保平安。

三、总结:

我们要明白团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心,还是北京奥运的齐心协力,团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课,团结互信、相互扶持的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印,这种高贵的品质将使得我们这一代人终身受用,更好地担负起时代的重任。

班会后记:

汶川地震的灾难让每一个中国人无不敬畏生命、珍爱生命,懂得了世间的大爱、团结的力量。做为一名班主任,每学期给学生上一节避险自救的知识非常重要。班会课上,有孩子说:“我们如果没有了生命,什么事都做不成,何谈学习。” 是啊,没有了生命,我们的梦想都无法实现。

我们一起重温《知识守护生命》中,坚持的故事,坚持就是胜利;潜能的故事,分析显性潜能与隐形潜能;团队制胜的故事,团结就是力量。将这些潜在的道理运用到生活中和班级团队故事中,学生们悟出了许多道理。在第二环节的生命教育中,许多学生都能说出在火灾、地震、雷电来临之际,运用何种方法避险自救,甚至在一些具体细节中讨论根据险情的轻重采取的方法也要不一样,有共鸣,有争论,这说明当下的学生对生命知识学习的重视。师生一起在学习中感受生命的真谛,感受团结与坚持的真理。

马 庄 完 小 四 年 级 《知识守护生命》主题班会

第五篇:法律知识演讲稿——知识守护生命

精选范文:法律知识演讲稿——知识守护生命(共2篇)在座的朋友们:

你们好!

每个公民都应该学习社会主义法律知识。有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。其实,这种观念是不正确的。当今我们的家庭生活,学校生活,以及社会生活的方方面面都离不开法。我们身边的学多问题都要依法解决。所以,一个合格的公民必须是一个知法,懂法,且要守法的公民。要有法制观念,要懂法律知识。要养成依法办事的习惯。对于香港这个有名的法制社会,大家都不会陌生。可是大家知道吗?香港的法律是多么的井井有条。无论是在生活中,学习中,还是在工作中,人们都依法规范自己的行为。所以,香港的经济处于领先地位。人们的文化素质也很高。可见,法律是多么的重要!

知法,守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来,人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长,成为有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义事业建设者和接班人。为了不辜负党和人民的期望,我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向,高尚的道德情操和现代科学文化知识,而且要有法律知识和守法观念,懂得合法与非法,违法与犯罪等道理,自觉依法办事。这样才能抵制各种不良影响,促进自己健康成长。否则,就会成为法盲,就会自觉的或不自觉的做出损害国。

家,社会和人民利益的事情。使自己陷入歧途,甚至走上犯罪道路。如果社会成员不懂法,不守法,大家都随心所欲,为所欲为。那社会就会陷入极端混乱之中。那样社会就无法存在和平发展。人们就无法生活,学习和工作,人民的生命,财产和各种权利就无法得到保护。因此,知法、守法是我们每个公民应尽的义务。

为了祖国的明天,也为了我们自己,去学法、了解法,让我们每一个人都做一个知法守法的合格公民吧!

我的演讲完毕!谢谢大家![法律知识演讲稿——知识守护生命(共2篇)]篇一:法律知识演讲稿――知识守护生命 法律知识演讲稿——知识守护生命

在座的朋友们:

你们好!

每个公民都应该学习社会主义法律知识。有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。其实,这种观念是不正确的。当今我们的家庭生活,学校生活,以及社会生活的方方面面都离不开法。我们身边的学多问题都要依法解决。所以,一个合格的公民必须是一个知法,懂法,且要守法的公民。要有法制观念,要懂法律知识。要养成依法办事的习惯。对于香港这个有名的法制社会,大家都不会陌生。可是大家知道吗?香港的法律是多么的井井有条。无论是在生活中,学习中,还是在工作中,人们都依法规范自己的行为。所以,香港的经济处于领先地位。人们的文化素质也很高。可见,法律是多么的重要!

知法,守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来,人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长,成为[法律知识演讲稿——知识守护生命(共2篇)]有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义事业建设者和接班人。为了不辜负党和人民的期望,我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向,高尚的道德情操和现代科学文化知识,而且要有法律知识和守法观念,懂得合法与非法,违法与犯罪等道理,自觉依法办事。这样才能抵制各种不良影响,促进自己健康成长。否则,就会成为法盲,就会自觉的或不自觉的做出损害国。

家,社会和人民利益的事情。使自己陷入歧途,甚至走上犯罪道路。如果社会成员不懂法,不守法,大家都随心所欲,为所欲为。那社会就会陷入极端混乱之中。那样社会就无法存在和平发展。人们就无法生活,学习和工作,人民的生命,财产和各种权利就无法得到保护。因此,知法、守法是我们每个公

民应尽的义务。

为了祖国的明天,也为了我们自己,去学法、了解法,让我们每一个人都做一个知法守法的合格公民吧!

我的演讲完毕!谢谢大家!

篇二:用知识守护生命演讲稿

《用知识守护生命》演讲稿

新世纪实验学校 39班 屈远航

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

我是来自六年级39班的屈远航,今天我演讲的题目是《用知识守护生命》。生命,对于每个人来说只有一次,她如同流星般美丽,鲜花般灿烂,然而生命也如它们般脆弱。据统计,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。安全问题时刻在威胁着我们学生的健康成长。

[法律知识演讲稿——知识守护生命(共2篇)] 每天上学的时候,奶奶总是这样叮嘱我:“路上小心啦”,这是长辈对我们安全的担忧,但到底“小心”什么呢?也许在坐各位同学一下子说不出来。有的同学还自以为是:学校天天讲安全,我耳朵都听起茧子了。在这里,我想问问同学们,如果不小心烫伤了,

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