2016浙大远程-电气自动化-供配电实用技术离线作业答案-教学系统下载

第一篇：2016浙大远程-电气自动化-供配电实用技术离线作业答案-教学系统下载

第一章

1-1 电力系统如图1-1所示，试确定变压器T1的一、二次绕组的额定电压，线路WL1、WL2的额定电压，WL1、WL2为远距离送电线路。

6.3KVGT1WL1T2WL2110KV/38.5KV

图1-1 答：

T1一次侧额定电压: UTI = 6.3kV； T1二次侧额定电压: UT2=110×1.1=121kV； WL1的额定电压：UWL1=110kV；

WL2的额定电压：UWL2=38.5/1.1=35 kV。

1-2 电力系统如图1-2所示，WL2、WL3、WL4为近距离配送线，WL1为远距离送电线路。试确定发电机和所有变压器的额定电压。

图1-2 答：

G1额定电压: UGI = 10*1.05=10.5kV； T1二次侧额定电压: UT12=35×1.1=38.5kV； T1一次侧额定电压: UT11=10.5kV； T2二次侧额定电压: UT22=6×1.05=6.3kV； T2一次侧额定电压: UT21=35kV；

T3二次侧要有中性点，否则没有相电压。T3二次侧额定电压: UT32=380×1.05=400V/230V； T3一次侧额定电压: UT31=10kV；

1-3 如图1-3所示为某供电系统接线图，已知发电机电压为6.3KV，线路L2的额定电压为35KV，其他数据如图所注。试确定变压器T1的一、二次绕组的额定电压，变压器T2的二次绕组的额定电压及线路L1的额定电压。

图1-3

答：

T1二次侧额定电压: UT12=110×1.1=121kV； T1一次侧额定电压: UT11=6.3kV； T2二次侧额定电压: UT22=35×1.1=38.5kV； T2一次侧额定电压: UT21=110kV； L1的额定电压：UL1=110kV； 第二章

2－1 三相供电线路额定电压为380V，供电负荷是30台小批生产的冷加工机床电动机，总容量为80kW，cos＝0.7；试用需要系数法确定其计算负荷Pc、Qc、Sc和Ic。答：

查表2-1得：冷加工车间负荷需要系数Kd=0.14~0.16，取Kd=0.15 PcKdPN0.158012kW QcPctan121.0212.24kVar

ScIcPcSccos120.717.14kVA

17.1426A 1.7320.383UN2－2 某厂变电所装有一台S11－630/6型电力变压器，其二次侧（UN=380V）的有功计算负荷为420kW，无功计算负荷为350kvar。试求变电所6KV侧的计算负荷及功率因数。如功率因数cos未达到0.90，试求出380V侧需要并联补偿电容器的容量？并求出补偿后该厂的视在计算负荷值？ 答：

假设变压器为S11-MR型查附表1-6得： Pk0.81kW

PN6.2kW Ud%4.5 Ik%0.27

变压器二次侧计算负荷为：

P30=420kWQ30=350kvar

S30=P302+Q302=546.7kVAS546.7故负荷率300.868，因此变压器有功损耗为：

SN63022PTPkPN0.816.20.8684.59kW

变压器的无功损耗为：

QTQkQN2Ik%SNUd%SN2100100

0.276304.56300.868223.06kvar100100此时总计算负荷为：

'P30P30PT4204.59424.59kW Q30QT35023.06373.06kvar Q30S302Q302P30565.2kVA

功率因数为：

cos424.59P300.75120.9 S30565.2tan0.8786

如要功率因数达到0.90，此时tanstan(cos10.9)0.484 补偿电容器的容量为：

QcP.590.87860.484167.56kvar 30tantans424补偿后该厂的视在计算负荷为：

'P30S471.8kVA

0.9''30 第三章

3－1 某工厂车间由10kV架空线路供电，导线采用LJ型铝绞线，且各干线界面相同，成三角形布置，线间几何均距为1m，允许电压损失百分数U％＝5，各车间的负荷及各段线路长度如图3－1所示，环境温度不大于40℃。试选择架空线路的导线截面。

图3-1 答：

1.按计算电流选择截面 由图知：

线路最大负荷S=（1000+j800）+（800+j600）+（1000+j600）=2800+j2000 IcSc3UN2800200022310198.7A

查附表2-3知：LJ-70型导线40℃时载流量215A，满足线路计算负荷电流要求。2.按电压损耗进行校验

查附表4-2知：LJ-70型导线导线几何均距为1m时

r00.46/km，x00.344/km

u1r0Pilix0Qili%210UN10.4610001.5800210002.50.3448001.560026002.5%210103.92%5%符合电压损耗要求。

3－2.由地面变电站架设一条10kV架空线路向两个矿井供电，导线采用LJ型铝绞线，成三角形布置，导线几何均距为1m，线路长度及各矿井的负荷如图3-2所示，各段干线的截面均为35mm2，试计算线路的电压损失。

500m地面电站1000m井下11000kvACOSψ＝0.8图 3－2

井下2600kvACOSψ＝0.9

答: p1s1cos110000.8800kW

p2s2cos26000.9540kW

q1s1sin160k0va r

q2s2sin226k4va r 查表可知，截面为35mm2，导线几何均距为1m的LJ型铝绞线

r00.92/km,x00.365/km 1u210UN22rpLxqL0ii0ii%i1i1

1%0.928000.55401.50.3656000.52641.5210101.37% 第四章

4－1 如图4－1电路中，三相短路发生在k－1或k－2点。试计算这两种情况下的短路冲击电流（ish）及短路电流的最大有效值（Iz）。求解时假设Ksh＝1.8。变压器T的参数：S＝30MV·A，ud％＝7.5；电抗器的参数：ULN＝6.3kV, ILN=0.3kA, LR％=4。线路电阻忽略不计。

115kv115kv40km0.4Ω/kmT6.3KV6.3KVT0.5Km 0.08Ω/Km0.5Km 0.08Ω/Km40km0.4Ω/kmK-1K-1图4-1 答:

①设定基准容量为：Sj100MVA

②基准电压为：UjUav6.3kV

③基准电流为：IjjS3U9.16kA

j④计算供电系统各元件阻抗的标幺值

架空线：X*Sj101l1U20.440100av111520.12 变压器：X*2ud%100Sj7.5100S100300.25

Nj电抗器：X*3LR%UNIj100U46.3jIN1006.39.160.31.2

2电缆：X*SjU20.5100402l20.08av26.320.1 ⑤求电源点至短路点的总阻抗

k(3)***1点短路：X1X1X20.37 k(3)2点短路：X*2X***1X3X41.69 ⑥求k(3)1点短路电流的周期分量，冲击电流及有效值

I(3)Ijz1X*9.1610.3724.76kA

i(3)(3)sh12.55Iz163.13kA

K-2K-2 Ic11.51Iz137.4kA

S(3)(3)(3)(3)k1Sj*X1100270.3MVA 0.37⑦求k2点短路电流的周期分量，冲击电流及有效值

Iz(3)2Ij*X29.16(3)(3)5.42kA

ish22.55Iz213.82kA 1.69I(3)c21.51I(3)z28.18kA

S(3)k2Sj*X210059.2MVA 1.69(3)4-2 供电系统如图4—2所示，试求图中k1、k2点发生三相短路时的短路参数（Ik1、I

2、(3)(3)(2)ish1、Sk1）以及在最小运行方式下k2点的两相短路电流Ik。

(3)

图4-2

答: ①设定基准容量为：Sj100MVA

②基准电压为：Uj10.5kV

1005.5kA ③基准电流为：IjSj3Uj310.5④计算供电系统各元件阻抗的标幺值

smax系统最大运行方式：

XSjSkmaxSjSkmin1000.333 3001000.5 200系统最小运行方式：

XsminSj2Uav架空线：Xl1x0l10.451000.146 372变压器：XTuk%Sj7.51000.75

100STN10010电抗器：XLRuLR%UNIj4105.50.524

100UavINLR10010.50.4Sj2Uav

电缆：Xl2x0l10.0811000.073 210.5⑤求电源点至短路点的总阻抗 k-1点三相短路：X1XsmaxXl1XT0.3330.1460.751.229 X2XsmaxXl1XTXLRXl2k-2点三相短路：0.3330.1460.750.5240.0731.826XXXXXX2minsminl1TLRl2

最小运行方式k-2点二相短路：

0.50.1460.750.5240.0731.993

⑥求k-1点、k-2点三相短路参数 k-1点：Iz1(3)(3)IIjX15.51.2294.475kA

33ish2.55Iz12.554.47511.41kA

3)Sk(1

SjX110081.37MVA

1.2295.53.012kA k-2点：Iz1(3)(3)IIjX21.826

3ish2.55Iz3kA 22.553.0127.6813)Sk(1

SjX210054.77MVA

1.826⑦求最小运行方式下k-2点两相短路电流

3)Iz(1IjX2min5.51.9932.76kA

Ik233Iz10.8662.762.39kA 24－3 系统如图4－3所示，试提出选择、校验图示系统中高压断路器QF1、QF2和高压隔离开关QS1、QS2的参数，并简要说明选择时应如何考虑这些参数。

图4-3 答：

QF1、QF2选择：考虑额定电压、额定电流、动热稳定及断流能力；

QS1、QS2选择：考虑额定电压、额定电流、动热稳定。不需进行短路校验。选择时，请参见教程P95-P98相关内容。

第五章

5－1 某供电系统如图5-1所示，1）若在QF处设置定时限过电流保护，电流互感器采用非全星形结线，变流比为100/5，tj＝1.2s，试求其保护整定值。2)若在QF处设置电流速断保护，试进行整定计算，并说明变压器低压侧母线发生三相金属性短路，QF处的速断保护是否动作？为什么？3）画出过电流保护与速断保护配合原理接线示意图。

10kv/0.4kvQFT1.2kmQF1QF2QS21X0=0.4Ω/kmSSkmax=200MVAS9=1000/10kmin=150MVA图5-1

Δuk%=4答：

选DL型电流继电器，10kV供电线路电流互感器可用非全星形联接

①设定基准容量为：Sj1200MVA

计算供电系统各元件阻抗的标幺值： 电源：S*200kmax200MVA，XNmax12001 电缆：X*Sjmax101l1U20.41.2200av110.520.87 变压器：X*%max2ud100SjS420010018 NT②设定基准容量为：Sj2150MVA

计算供电系统各元件阻抗的标幺值： 电源：Skmin150MVA，X*150Nmin11501 电缆：X*min101lSj1U20.41.2150av110.520.65 变压器：X*ud%min2100SjS41506 NT1001③最大运行方式下末端和首端的短路电流计算：

Uav110.5kV，Ij1200310.511kA

末端：X**2X*1Xmax11.87

Ik1max(3)11kA5.88kA 1.87*首端：X*XN max11

Ik2max(3)11kA11kA 1④最小运行方式下末端和首端的短路电流计算：

Uav110.5kV，Ij11508.25kA

310.5*末端：X*X*Xmin11.65 21

Ik1min(3)8.2kA55kA 1.65*首端：X*XN min11

Ik2min(3)8.2kA58.2kA5 1⑤过电流保护整定计算：

线路负荷计算电流按变压器额定电流计算

IcSN100057.7A 3UN310kkkstM1.21.5Ic57.7122.3A kre0.85IopKn122.36.1A取6.5A 20

Iop

IopK

则Iop206.5130A

灵敏度校验：

Ik22min33Ik2min0.86654.33kA 2Ik24.3310002min

ks满足灵敏性要求 33.31.5Iop130⑥速断保护装置动作电流整定计算如下： 一次动作电流（选用DL型）

IopKkIk(3)1max1.255.887.35kA 继电器2KA的动作电流

IopKIopKn7350367.5A 20速断保护的灵敏度检验

Ik20.8661110002minks1.3满足灵敏度要求

Iop7350⑦变压器低压侧母线发生三相短路，QF处速断保护不应动作。应由下一级保护QF1速断动作，方能满足选择性要求。

⑧过流保护与速断保护配合原理图如下

第二篇：英语离线作业浙大远程

浙江大学远程教育学院

《英语（1）》课程作业（5）

姓名：

年级：学号： 学习中心：

————————————————————————————— 作文：建议你在30分钟内，根据下面所给的题目用英语写出一篇不少于80字的短文。

Which is more important, Health or Wealth?

1.介绍你对健康与财富之间关系的看法；

2.简述你持有以上看法的理由。

Wealth and Health 财富与健康

As a joke goes, the young try to accumulate wealth by sacrificing their health while the old are desperate to restore health by wealth they have owned.The fast-paced modern society places its members in a dilemma: if one wants to possess great wealth, he will have to keep busy all the time, which would always endanger his health.Wealth seems to be too attractive to resist, for the industrialized society prices almost everything that one needs to survive.Health, however, cannot be earned in the way wealth is obtained but can only be consumed.Once health is neglected, it can be hardly regained in the future.Therefore, the question of wealth and health should attract great attention from the public so that they might make the balance.翻译：请将下边的句子翻译成中文。

1.Beijing Olympic Games can make Chinese people work harder.北京奥林匹克运动会使得中国人民更加努力工作。

2．I'm very much eager to improve my oral English.我非常渴望提高我的英语口语。

3．Do you think students should do a part-time job?

你认为学生应该业余打工吗？

4．He is a worldwide famous scientist.他是一位世界著名的科学家。

5．Wisdom is much more important than knowledge.智慧比知识更重要。

第三篇：2013浙大远程英语离线作业答案

浙江大学远程教育学院

《英语（1）》课程作业答案（1）

My Favorite Sport我喜欢的运动

Just as lots of teenagers take to pop music, I love basketball.It’s part of my life.I began to play basketball in my childhood.I still remember the good old days when I played with my classmates after school.Later on, as I grew up, almost everything changed, but this sport—playing basketball remained and my love of it grew even stronger.I love this sport because it brings joys and health to my life.When I got tired from office work, I went to the sports ground and felt refreshed.If there were worries and cares from daily life, I went to the sports ground.There everything went away except basketball.It is basketball that keeps me in good shape and mood.1.李萍的父亲从北京大学毕业后就一直做英语教师。

Li Ping’s father has been an English teacher since he graduated from Peking University.2.中国西部地区有许多珍贵的资源有待开发和利用。

Many valuable resources in China’s west area are to be exploited and used.3.大多数植物都喜欢水和阳光

Most of the plants like water and sunshine.4.我的医生建议我上床睡觉前写下所有担忧、想法与问题。

My doctor advised that I write down any worries, thoughts or questions before I go to bed.5.我们中的大多数人每天之中安排一刻钟或半小时进行某项具体的常规性活动是可行的。Most of us can find 15 minutes or half an hour each day for some specific regular activity.《英语（1）》课程作业答案（2）

Everybody has his dream for his career in the future.He or she might want to be a teacher, a doctor, a scientist, a sportsperson and so on.To tell you the truth, my ideal job is in business.The idea came into being when I was a child、With the development of market economy, there are many prosperous opportunities in business.I like reading stories about some successful businessmen such as Bill Gates, Li Jiacheng, etc、I believe I will be a man like them some day.Now, I am majoring in Computer.I must study hard to get myself qualified for my future job.1.纸张是人类发明的最重要的产品之一。

Paper is one of the most important products ever invented by man.2.请把这本书给最先来的人。

Please give this book to whoever comes first.3.半导体芯片体积小而且重量轻。

Semiconductor chips are small in size and light in weight.4.你投入英语学习的时间越多，可能取得的进步就越大。

The greater amount of time you spent learning English, the greater progress you are likely to

make.6.有些人对乡村事物不感兴趣。对他们来说，快乐存在于城镇及其电影院、商店、舞厅、餐厅等场所。

Some people take no interest in country things: for them, happiness lies in the town, with its cinemas, shops, dance halls and restaurants.《英语（1）》课程作业答案（3）

The Computer电脑

The computer is fast, and rarely makes a mistake, while people are too slow, and full of mistakes sometimes.That's what people often say when they talk about computers.For over a quarter of a century, engineers have been making better and better computers.Now a computer can do a lot of everyday work wonderfully.It is widely used in factories, hospitals, banks and universities.A computer can report, decide and control in almost every field.Many computer scientists are now thinking of making the computer “think” like a man.With the help of a person, a computer can draw pictures, compose music, talk with people, play chess, recognize voices, and translate and so on.Perhaps computers will one day really think and feel.Do you think people will be afraid when they find that the computer is too clever to listen to and serve them?

1.我相信我们会很开心的。I'm sure we'll have a good time.2.我明天这时候在图书馆等你。I'll be waiting for you at the library this time tomorrow.3.他们坐在公园里打扑克。They were sitting in the park, playing cards.4.我在盼望你对中国的访问。I'm looking forward to your visit to China.5.你认为你自己可以单独干完这件事吗? Do you think you can do it by yourself?

《英语（1）》课程作业答案（4）

My Family我的家庭

Everyone has a family.We live in it and feel very warm.There are three persons in my family, my mother, my father and I.We live together very happily and there are many interesting stories about my family.My father is a hard-working man.He works as a doctor.He always tries his best to help every patient and make patients comfortable.But sometimes he works so hard that he can't remember the date.My mother is a woman with a bad memory.She always does a lot of housework, but sometimes she makes mistakes out of carelessness.You see, what an interesting family I have!I hope that you have a happy family, too.1.长时间的谈话使我感到疲倦。Talking for a long time makes me tired.2．他现在愈长愈像他的父亲 He's growing more like his father now.3.上周日你与你的朋友去钓鱼了？you go fishing with your friends last Sunday?

4．我没听见你对他说的是什么.I didn't hear what you said to him.5．中国是世界上最大的发展中国家。China is the largest developing country in the world.《英语（1）》课程作业答案（5）

Wealth and Health 财富与健康

As a joke goes, the young try to accumulate wealth by sacrificing their health while the old are desperate to restore health by wealth they have owned.The fast-paced modern society places its members in a dilemma: if one wants to possess great wealth, he will have to keep busy all the time, which would always endanger his health.Wealth seems to be too attractive to resist, for the industrialized society prices almost everything that one needs to survive.Health, however, cannot be earned in the way wealth is obtained but can only be consumed.Once health is neglected, it can be hardly regained in the future.Therefore, the question of wealth and health should attract great attention from the public so that they might make the balance.1.Beijing Olympic Games can make Chinese people work harder.北京奥林匹克运动会使得中国人民更加努力工作。

2．I'm very much eager to improve my oral English.我非常渴望改进我的英语口语。

3． Do you think students should do a part-time job?

你认为学生应该业余打工吗？

4． He is a worldwide famous scientist.他是一位世界著名的科学家。

5． Wisdom is much more important than knowledge.智慧比知识重要得多。

《英语（1）》课程作业答案（6）

Which Means of Transportation do You Prefer?你选择哪种交通方式？

In a modern city, there are many means of transportation, such as subway, taxi, bus and so on.But my favorite means of transportation is by bike.First, riding a bike is good for keeping healthy.I spend one hour riding a bike to my office on my working day, and I think it is a good form of physical exercise.Secondly, it is money-saving.Recently, the private car drivers always complain the price of gas is higher and higher, but if you ride a bike, it will cost you nothing.Thirdly, it is beneficial for protecting the environment, so it is a “green” form of transportation.Therefore, although it has some disadvantages, I like riding a bike best.1.We must read as much as possible to enlarge our vocabulary.我们必须尽可能多的阅读以扩大我们的词汇量。

2.He was very happy to hear from his old friend.他很高兴收到他的老朋友的信。

3．He lives in a small room with only one small window.他住在一间只有一个小窗户的小房间里。

4．A friend of mine from high school is working in England now.我高中的一个朋友目前在英格兰工作。

5．The doctor told me to have more water.医生让我多喝些水。

第四篇：浙大 现代教育技术离线作业

浙江大学远程教育学院 《现代教育技术》课程作业

姓名： 年级：

学

号： 学习中心：

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一、名词解释

1、技术的含义（第一章）

包括主体技术和客体技术两层含义

2、教育技术的本质（第一章）

主体技术，主要解决怎样教的问题。体现在主体操作和改变主体上。

3、AECT94定义（第二章）

教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。有两种翻译方法，两个都正确。

4、AECT2005教育技术定义（第二章）教育技术是为了促进学习和改善绩效，而对各种恰当的技术过程和技术资源进行创造、利用和管理的研究及其合符伦理道德的实践。

5、教学系统设计（第二章）

一个包括分析、设计、开发、实施和评价教学各步骤的有组织的过程

6、信息设计（第二章）

主要指运用有关心理学原理来设计传递信息与反馈信息的呈现内容、呈现方式以及人机交互等。它是指在信息传递过程中具体形式的设计。

7、教学策略（第二章）

对选择并安排某一课的事件和活动的详细阐述。

8、学习者特征（第二章）

指影响学习过程有效性的学习者经验背景的各个方面的信息

9、开发（第二章）

开发是指把设计方案转化为物理形式的过程，开发范畴的基础是媒体制作。

10、印刷技术（第二章）

主要指通过机械或照相印刷过程制作、发送材料的方法，包括文字、图形和照片等形式的呈示。

11、视听技术（第二章）

通过使用机械或电子设备来制作或发送材料以呈现听觉和视觉信息的方法。

12、整合技术（第二章）

是指在计算机的控制下的几种媒体形式的材料的制作和发送的方法。

13、标准参照测量（第二章）

确定学习者对预定内容的掌握程度的技术。

14、形成性评价（第二章）

包括收集达标方面的信息，并使用这些信息作为进一步发展的基础。

15、总结性评价（第二章）

包括收集达标方面的信息，并使用这些信息作出利用方面的决策。

16、视听教学（第四章）

是一种以视听设备和相应的软件为辅助手段的教学方法。

17、个别化教学（第四章）

是一种适合个别学习者需要和特点的教学，可称为因材施教式的教学。学生的个别化学习，在方法上允许学习者自定目标、自定步调、自己选择学习的方法、媒体和材料。

18、解释强化理论的基本原理（第四章）

斯金纳的强化理论把学习看成是某种行为的形成，并通过“刺激--反应--强化”而实现。一个复杂的行为可用逐步接近积累的方法，由简单的行为联结而成。

二、简答题：

1、教育技术包括那几大范畴？每个范畴研究的主要内容是什么？（第二章）主要包括设计、开发、利用、管理、评价等。设计范畴包括教学系统设计、信息设计、教学策略和学习者特征等四个领域。开发范畴可分为印刷技术、视听技术、基于计算机的技术和整合技术。当然除了这四种外，还存在其它整合媒体。利用范畴包括媒体利用、革新推广、实施和制度化、政策和法规。管理范畴包括项目管理、资源管理、传送系统管理和信息管理四个领域。评价范畴包括问题分析、标准参照测量、形成性评价和总结性评价。

2、教育技术与教育技术学的区别与联系是什么？（第二章）

教育技术是教育技术学的研究对象；教育技术是媒体技术和系统设计的总称，即教育技术学的研究对象可理解为教学媒体的开发和教学过程的设计；主要的基本理论是媒体开发的理论和教学设计理论。

3、阐释教育技术学是如何形成的？（第四章）

一般认为，现代意义上的教育技术学发轫于美国。主要从三个方面向前发展：一是视听教学推动了各类学习资源在教学中的应用；二是个别化教学促进了计算机 辅助教学的形成与发展；三是教学系统方法的发展促进了教学技术学的理论核心——教学设计学科的诞生。三个发展起源不同，但都遵循了“视觉教育——视听教育——视听传播——教育技术”的发展轨迹并逐步整合为一体，随着网络技术的发展，又出现了基于网络的教学方式。

4、认知主义学习理论中的信息加工理论简述（第六章）加涅认为，人类的学习是一个过程，这个过程是一个学习者内部的信息加工过程。在学习活动中，有许多不同的过程在起作用。信息加工理论阐释了人类如何把信息由输入转换成输出。它是人类主动进行信息加工的模式。人总是以信息的寻求者、传递者、甚至是信息的形成者的身份出现。人们对信息进行处理时，也像通讯中的编码和解码一样，必须根据自身的需要进行转换和加工。

5、布鲁纳的结构—发现教学理论（第六章）

布鲁纳的发现教学法，十分关注学生高度的思维，注重内在的动机。布鲁纳认为发现教学法能帮助学生对自己的学习负责，记住重要的信息。基本观点（1）学习一门学科，最重要是掌握它的基本结构；（2）任何学科的知识都能有效地教给任何发展阶段的儿童；（3）要学习好，必须采用发现法。

6、巴班斯基的教学最优化理论简述（第六章）

全面考虑教学规律、原则、形式、方法、特征和外部条件。“最优化”就是从某一特定的角度与标准来看，是最佳的方案。巴班斯基认为，最优化教学是全面考虑教学规律、原则、现代教学的形式和方法，该教学系统的特征以及外部条件的基础上为了使过程从既定的标准看发挥最有效，即最优的作用而组织的控制。基本观点：（1）教学是一个系统，应该用系统的观点、方法来考察教学。（2）教学效果取决于教学诸要素构成的合力，对教学应综合分析、整体设计、全面评价。（3）教学最优化，就是在现有条件下用最少的时间和精力，取得最大的效果。

7、暗示教学的基本原理（第六章）

暗示教学的基本原理就是一方面广泛利用环境的暗示信息，包括教师这个最重要的信息源所发出的各种信息；另一方面，充分利用人的可暗示性，理智与情感的统一，有意识功能和无意识功能的统一，特别是充分调动和挖掘大脑无意识领域的潜能，使学生在精神愉快的气氛中不知不觉地接受信息。

8、教学媒体的功能（第七章）

教学媒体在教育传播中的功能包括（1）传递信息；（2）存储信息；（3）控制过程。

三、问答题

1、请你谈谈你对教育技术概念的认识，并结合我国教育技术研究的实际情况尝试给教育技术下一个定义。（第二章）

2、视觉教育的起源（第四章）

受到夸美纽斯直观教学理论的影响，19世纪工业革命对劳动力的需求和科技的迅猛发展，20世纪初，美国的视觉教育应运而生，主要表现为1922年格拉迪斯 等编著的《满足社区需求的电影》等视觉教育专著和美国教育协会成立视觉教学部。把照相技术、幻灯机和无声电影等技术运用于教学过程。

3、解释“视听与教学传播的关系”模型的基本原理（第四章）从整体上看，该模型把教学过程视为一个信息传播的过程，说明“视听传播设计”在其中的地位与作用。根据传播过程的理论，信息传播是一个动态的过程，无法确定信息运行的起点。因此，在模型中没有明确指出教学传播的起点，是合乎传播学原理的。为了便于讨论，假设在某特定的教学情形下，第一步工作是确定教学目标。其过程为：（1）明确教学目标，并使教学目标具体化。（2）根据教学目标的要求，选择合适的教学信息--教学内容。（3）进行视听传播设计。视听传播设计是指根据预定的教学目标和所确定的学科内容，把信息、教师、媒体、方法和环境作为一个整体加以系统设计，充分考虑“传播什么”（信息）、“由谁传播”（人员）、“通过什么传播”（媒体）、“如何传播”（方法）和“在哪里传播”（环境）等因素。其中信息的设计以已选定的教学内容为基础，研究如何用图像和语言文字符号最有效地传递给学生；同时又考虑到信息的载体---媒体工具选用的因素。（4）把视听传播设计的产物--教学系统投入教学情境中使用。这以过程是：呈现教学内容；学习者接受教材的刺激，作出反应；教师对学习者的反应作出评价。这是发生在教学现场的过程，其中，学习者从接受刺激到作出反应是一个内部心理操作过程。在这个环节上，学习理论与传播过程得到了有机结合。（5）对评价获得的数据进行分析。学习评价数据在一定意义上是一种反馈给视听传播设计者和教师的信息，说明所设计的教学系统在实际教学中试用的效果。通过对反馈信息分析所得到的结果，能从三个方面改进教学：第一，能够了解教学系统的设计中有哪些方面存在问题需要改进；第二，分析的结果可能揭示学习者方面存在的问题；第三，反馈分析的结果也可能说明教学目标制定上存在的问题。上述过程反映了现代教学系统设计的思想。要说明的正是视听传播的设计与教学过程的有机联系。

4、人本主义学习理论（第六章）

创世于20世纪50年代，60年代后盛行。代表人物为马斯洛、罗杰斯等。主要从全人教育的视角阐释了学习者整个人的成长历程，以发展人性；注重启发学习者的经验和创造潜能，引导其结合认知与经验，肯定自我，进而达到自我实现。人本主义学习理论重点研究如何为学习者创造一个良好的环境，让其从自己的角度感知世界，发展出对世界的理解，达到自我实现的最高境界。罗杰斯是人本主要最重要的影响人物。他的学习理论主要体现在下面几个方面：（1）知情统一的教学目标观。（2）有意义的自由学习观；（3）学生中心的教学观。

5、谈谈传播理论在教育传播学中的应用（第六章）要点：（1）说明了教学过程所涉及的要素；共有二，三，四，五，六要素说，二要素包括：教育者和受教育者。三要素包括：教育者、受教育者和教材。四要素说包括；教育者、教育信息、教育媒体和受教育者。五要素说包括：教育者、教育信息、教育媒体、受教育者和教育效果。六要素说包括教育者、教育信息、教育媒体、受教育者、教育效果和教育环境。（2）指出了教学过程的双向性，学习是学生主动地自我构建的过程，需要外部和内部的相互作用。两种模式是心理学模式和工程学模式。（3）传播理论揭示了教育传播过程的基本阶段：确定教育传 播信息、选择教育传播媒体、通道传送、接收和解释、评价和反馈、调整和再传送。（4）揭示了教育传播过程的若干规律：共识律、谐振律、选择律。

第五篇：浙大远程《法律基础》课程2018年离线作业答案

浙江大学远程教育学院考查课 《法律基础》课程作业

姓

名： 年

级： 学

号： 学习中心：

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一、简答题（共5小题，每小题6分，共30分）

1.法律制定的概念及程序？

答：

法律制定的概念：

法律制定，又称立法，广义的法律制定泛指有关国家机关在其法定的职权范围内，依照法定程序，制定、修改、补充、废止规范性文件的活动。狭义的法律制定专指国家最高权力机关制定、修改、补充、废止基本法律和法律的活动。

法律制定的流程：

法律制定程序即立法程序，是指有法律制定权的国家机关在创制、认可、修改或者废止规范性法律文件的活动中所必须遵守的步骤和方法。狭义的立法程序仅指国家最高权力机关创制、认可、修改或废止法律的程序。广义的立法程序包括一切具有立法权的国家机关创制、认可、修改或废止规范性法律文件的程序。根据《中华人民共和国人民代表大会议事规则》和《全国各国人民代表大会常务委员会议事规则》的有关规定及我国的立法实践，我国最高权力机关及其常设机关立法的基本程序包括：法律案的提出、法律草案的审议、法律草案的表决与通过、法律的公布等。

2.简述宪法的概念及特征。答：

宪法的概念：

宪法是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认政治成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，国际关系也对宪法发展趋势有所影响。宪法的特征：

1、现代概念中宪法是公民与国家的契约，它在国家的法律体系中拥有最高的地位，因此它是国家的根本法，拥有最高的法律效力。

2、宪法规定的事项主要有国家政治架构，政府组成与职能，权力制衡模式和公民的权利等。

3、宪法最为重要的意义在于它是一部权利宣言书。

3.民事法律行为无效的条件有哪些？ 答：

(1)无民事行为能力人实施的。

(2)限制民事行为能力人依法不能独立实施的。

(3)一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，损害国家利益的。(4)恶意串通，损害国家、集体或第三人利益的。(5)违反法律或社会公共利益的。(6)经济合同违反国家指令性计划的。(7)以合法形式掩盖非法目的的。(8)违背公序良俗的。

4.债的发生根据主要有哪几种？

答：根据我国《民法通则》以及相关的法律规范的规定，能够引起债的发生的法律事实，即债的发生根据，主要有以下几种： 1）合同

合同，是指民事主体之间关于设立、变更和终止民事关系的协议。合同是引起债权债务关系发生的最主要、最普遍的根据。2）侵权行为

侵权行为，是指行为人不法侵害他人的财产权或人身权的行为。3）不当得利

不当得利，是指没有法律或合同根据，有损于他人而取得的利益。它可能表现为得利人财产的增加，致使他人不应减少的财产减少了；也可能表现为得利人应支付的费用没有支付，致使他人应当增加的财产没有增加。不当得利一旦发生，不当得利人负有返还的义务。因而，这是一种债权债务关系。4）无因管理 无因管理，是指既未受人之托，也不负有法律规定的义务，而是自觉为他人管理事务的行为。无因管理行为一经发生，便会在管理人和其事务被管理人之间产生债权债务关系，其事务被管理者负有赔偿管理者在管理过程中所支付的合理的费用及直接损失的义务。5）债的其他发生根据

5.简述我国刑法的效力范围。

答：刑法的效力范围，又称刑法的使用范围，是指刑法在时间、空间范围的效力。一为刑法的空间效力，二为刑法的时间效力。

1）刑法的空间适用范围：以属地原则为基础，兼采属人原则和保护原则，并有保留地采用普遍管辖原则。

2）刑法的时间适用范围：

①生效时间：自公布之日起生效，明示废止。②失效时间：默示废止，新法代替旧法。

③在刑法的溯及力问题上，我国采取了“从旧兼从轻”原则。

二、案例分析题（共4小题，每小题10分，共40分）

1.王某，女，1992年5月出生。2008年6月初中毕业后，她就到当地的一家私营企业做临时工，收入除了维持自己的生活之外，还略有积蓄。2009年12月，她用自己积攒的1000元钱给自己购买了一条金项链。她父母得知后，以王某尚未成年不能购买如此贵重的物品为由，要求商店退货退款。她父母的要求应否得到支持？

答：不支持。

2009年12月，公民王某已经满17周岁，在一家私营企业工作，能以自己的收入作为主要生活来源，且略有积蓄，按照我国《民法通则》关于公民民事行为能力的规定，已满16周岁不满18周岁的公民，能以自己的劳动收入作为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。所以她用自己的积蓄购买金项链的行为是有效的民事法律行为，商场有权拒绝王某父母的要求。

2.张某父子俩一起生活。2009年夏天，张某父子出去打工，房屋无人看守。一天，气象台预报：近期将有强台风。张家的邻居刘某见张家无人，房子又年久失修，难以经受台风袭击。于是，就花钱请人对张家的房子进行了加固，共花费了2000元。但台风过后，张家的房子还是倒塌了。请问：刘某对张某的房子进行加固是什么法律性质的行为？刘某是否有权请求张家父子偿还所支出的费用？ 答：

这属于无因管理。有权请求张家支付直接费用。

无因管理是指未受他人委托，也无法律上的义务，为避免他人利益受损失而自愿为他人管理事务或提供服务的事实行为。大陆法民法中债的发生根据之一。构成条件：（1)管理人没有法定或约定的义务，也未受本人委托；

（2)管理人从事管理他人事务的事实行为，包括对他人财产或事务的料理、保护、利用、改良、处分、帮助或服务等，至于管理人自己是否受益则在所不问；

（3)管理人具有为他人管理的意思，其目的在于为他人谋利或免使他人利益受损，不具备这一要件者不属于无因管理。

根据大陆法各国的民法规定，无因管理事实将在管理人与本人之间引起债的关系；本人负有偿付费用并赔偿管理人损失的偾务。

在无因管理成立后，管理人不得向本人要求支付报酬，但有权要求本人承担下列费用：

1、偿还管理人管理事务所支出的必要费用及其利息。主要表现为直接的支出费用。

2、管理人为本人负担必要的债务时，本人应清偿该债务。

3、管理人因管理事务而遭受损失时，本人负责赔偿。如在灭火过程中导致管理人的西服烧毁。

3.王某和李某夫妻育有一子一女。长子王甲在公安局工作，娶妻刘某，生育儿子王进；次女王乙是银行职员，嫁夫徐某，收养一女徐丽。王甲于2000年因公牺牲，其妻刘某与儿子王 3

进和王某、李某共同生活，刘某对公婆尽到了赡养义务。2003年王某立下自书遗嘱一份：死后给孙子王进遗产20万元。2010年7月王某突发脑溢血死亡。经查：王某与李某共同生活数十年，共有存款40万元，房屋、家具等财产折合人民币80万元。请问：王某的遗产应如何处理？

答：王某与李某共同生活数十年，共有存款40万元，房屋、家具等财产折合人民币80万元。总计40万+80万=120万，是夫妻的共同财产，所以王某和李某各一半，王某的遗产也即120 万的一半60万。

本案中王某的继承人有妻子李某、孙子王进（代位继承人）、刘某（丧偶儿媳对公婆尽了赡养义务，作为第一顺序继承人）和女儿王乙。王某的遗产60万给孙子王进20万，剩下的40万由4人平分，每人10万元。

4.甲和男友是大学同学，1995年毕业之后他们就住到了一起，平时也象夫妻一样生活，到今天已经三年了。可前不久男友向甲提出了分手，因为他与公司的一个女同事产生了感情。甲想告男友重婚，你认为可以吗？为什么？

答：不可以。因为甲与男友的行为不属于重婚，只属于同居关系，而同居关系不受法律保护。相反，男友的婚姻关系受法律保护。

三、论述题（共2小题，每小题15分，共30分）

1.简述中华人民共和国宪法规定的公民的基本权利。

一、中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的除外。

二、中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

三、中华人民共和国公民有宗教信仰的自由。任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。

四、中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检查院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

五、中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

六、中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

七、中华人民共和国公民对于任何国家和国家机关工作人员，有提出批评和建议的权利，对于任何国家和国家机关工作人员的违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或者检举的

权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

2.简述公民民事行为能力的相关法律规定。

《民法通则》第九条 公民从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。

《民法通则》第十条 公民的民事权利能力一律平等。

《民法通则》第十一条 十八周岁以上的公民是成年人，具有搜索完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。

《民法通则》十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。

《民法通则》第十二条 十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。《民法通则》第十三条 不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人，可以进行与他的精神健康状况相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。

《民法通则》第十四条 无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人是他的法定代理人。

《民法通则》第十五条 公民以他的户籍所在地的居住地为住所，经常居住地与住所不一致的，经常居住地视为住所。

18春