文明礼仪公开课学教案

第一篇：文明礼仪公开课学教案

中学生校园文明礼仪学教案

编写人：陈燕林

学习目标：

1、了解中学生校园文明礼仪。

2、通过自我反省和他人观察找出自己身上的不文明的缺点，一起改正。、3、做懂礼仪，守礼仪的文明中学生。

一、自主学习——合作探究

作为一个当代中学生，我们不仅要成为一个有知识，有能力的人，还要成为一个懂礼仪，守礼仪的人，我们在校园里面除了要尊敬老师还要懂得①服饰仪表的礼仪②课堂礼仪③同学之间的礼仪④校内公共场所的礼仪。

1、我们服饰仪表的礼仪有哪些要求呢？

现在给同学们2分钟的时间来根据以上的要求来检查和整理自己或者组员的着装！

2、接下来是课堂礼仪：首先请同学们用8分钟的时间来谈论一下这些礼仪的内容和要求。并且按照你们得出的结论来规范自己的行为！（看哪个小组做的最棒！）（1）坐姿：

（2）站姿：

（3）交谈：

（4）发言：

（5）如果下课了，老师还没喊下课，你们应该怎么做呢？

3、校内公共场所的礼仪——管好自己的口、手、脚（有哪些要求呢？哪些可以做？哪些不可以做？）口：不能：

能：

手：不能：

能：

脚：不能：

能：

小组展示讨论成果。

二、做文明中学生，从我做起。请同学们用你们的火眼金睛来观察，来交流我们学校有哪些不文明现象！你会怎么做？

三、总结：文明礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。因此，请大家学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明，守礼仪的人。

四、宣誓：

第二篇：学棋公开课教案

《学棋》第二课时教学设计

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。教学重点和难点：

1、理解“能手、远近闻名、专心致志、走了神儿”等词语的意思。

2、通过朗读，对比两位学生学棋的不同表现，懂得读书学习要专心致志的道理。教学过程

一、复习导入 认读生字

围棋 天鹅 能手 专心致志 棋艺 弓箭 长进 远近闻名 动作 另一个 走了神儿

二、抓住重点，细读感悟。

（一）、学习第一自然段

1、自由读第一自然段

2、说说读了这一段知道了什么呢？（指名说）相机理解能手、远近闻名。

3、出示“能手”，什么叫能手？（熟练掌握某种技术或擅长某一方面的人）。秋的棋艺非常高超，我们就说：秋是（）的能手。

4、你身边都有哪些能手，请用这样的句式说一说：

（）是（）的能手。

5、谁能说说远近闻名是什么意思？

6、秋的棋艺这么高超，真是了不起啊！谁来读读第一自然段，让我们感受一下他有多么的了不起。指名读，齐读。

过 渡：同学们，都说“名师出高徒”，那跟秋学下围棋的两个学生是不是都成了高手了？（不是）他们学习的结果怎样？

（二）、学习第3自然段

1、自由读第3自然段。

2、根据学生回答板书： 出色的棋手 没有多大长进（1）出色是什么意思？（特别好）

（2）长进是什么意思？（进步），没有多大的长进就是说进步很小。

过渡：同样是一个老师教，一个成了出色的棋手，一个则没有多大长进，是因为老师偏心了吗？既然不是老师的问题，那问题肯定出在学生的身上，接下来我们去看看这两位学生是怎样学棋的。

（三）、学习第2自然段

1、出示图：现在请小朋友仔细观察这个穿红色衣服的学生，看看他是怎么样学棋的，用自己的话说一说。（眼睛紧紧盯着棋盘，手托着下巴，正在思考）

2、课文里是怎么写他专心听讲的呢？请你用——把相关的句子划出来。

（1）指名读并出示句子：一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。

师：这个句子里表现认真听讲的是哪个词语？ 板书：专心致志

（2）“专心致志”是什么意思？（一心一意，集中精神）

（3）专心致志地学棋应该怎么做？（一边听一边看，不明白的还要问）板书：听 看 问

大家有没有发现这里面有两个动作是同时发生的？

一边听一边看

3、你能用“一边„„一边„„”说一名话吗？

同学们，在学棋时这个学生用耳朵认真听，用眼睛仔细地看老师在棋盘上布子，还不断地动脑筋想，提出自己不明白的地方，直到弄明白为止，他一心一意，把整个儿心思都放在学棋上，这就是——（生读）专心致志。

多好的学习态度和学习方法呀！我们来夸夸他吧。（4）指导朗读。齐读。

（5）词语积累。老师这还有几个成语的意思和专心致志是一样的，请你读一读，把它记下来 聚精会神 全神贯注 一心一意

4、另一个学生是怎么学棋的呢？（1）出示图，说一说。（2）画出文中相关的句子（3）指名读

（4）可以用哪个词语来概括这个学生学棋的态度呢？ 板书：走了神儿

（5）“走了神儿”是什么意思？（注意力不集中，想别的事了。）师：他的心思应该放在什么地方？现在他的心思到哪里去了？ 师：心思不在学棋上了，而是去想其他的事了，这就是——走了神儿。

5、读写（箭、作）

过渡：这段话里面有我们这节课要学的两个生字。

A，组词B，你有什么好的方法记住这个字？C，书写时要注意什么？D、出示学生作品，评价。

6、指导朗读

能跟这么好的老师学棋是多么难得的事啊，可这位学生这么不认真，真为他感到惋惜呢。谁来读读这段话。

7、词语积累。

心不在焉 三心二意 东张西望 马马虎虎

8、小结：正因为这两个学生有着不一样的学习态度，所以才会有不一样的学习结果。

三、总结全文

根据老师黑板上的板书，你能用“因为„„所以„„”把学习态度跟学习结果连起来说说吗？ 学下棋时，一个学生因为，所以后来成了 ；而另一个学生，因为，所以棋艺。

我们从中懂得了读书、学习要 不能。

五、作业

1、跟弟弟妹妹说说这个故事。

2、在家长的帮助下找一找围棋的有关资料，跟同学交流交流。板书： 学棋

一 个 专心致志 出色的棋手

（听 看 问）

另一个 走了神儿 没有多大长进

（想别的事）

第三篇：文明礼仪公开课材料

小学生校园文明礼仪课 教学设计

【学习目标】：

1、了解小学生校园文明礼仪。

2、通过自我反省和他人观察找出自己身上的不文明的缺点，一起改正。、3、做懂礼仪，守礼仪的文明小学生。教学方法:多媒体教学法，小组讨论法 教学准备：多媒体课件 学习过程：

说教学方法:多媒体教学法，小组讨论法 说教学准备：多媒体课件

一导入：以同学们的自我介绍导入 二，新授

同学们，作为一个当代小学生，我们不仅要成为一个有知识，有能力的人，还要成为一个懂礼仪，守礼仪的人，我们在校园里面还要懂得①服饰仪表的礼仪②尊师礼仪③同学之间的礼仪。

（1）我们服饰仪表的礼仪有哪些要求呢？3分钟

服饰的基本要求是：合体、适时、整洁、大方，与中学生的身份相适应。一般上体育课和体育活动课要穿运动服，重要集体活动要穿校服。（2）不穿拖鞋和背心进教室，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰，不得在校服上乱涂乱画。女生不穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明装，不穿过分暴露衣着，不穿高跟鞋。（3）不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。不染、不装饰指甲，不留长指甲。（4）不烫发、不染发，头发前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。男生不留长发、不剃光头；女生不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红。出示发型图片。

现在给同学们2分钟的时间来根据以上的要求来检查和整理自己或者组员的着装！

（2）请同学们读老师为大家准备的几句话：站如松—挺拔向上，坐如钟—端正

东辛安毛亚兰 稳重，行如风，轻快敏捷，1、站姿：站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。出示正确的站姿图片

2坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。出示正确的坐姿图片

3、走姿：走姿是人体所呈现出的一种动态，是站姿的延续。走姿文雅、端庄，不仅给人以沉着、稳重、冷静的感觉，而且也是展示自己气质与修养的重要形式。

正确的走姿应当身体直立、收腹直腰、两眼平视前方，双臂放松在身体两侧自然摆动，脚尖微向外或向正前方伸出，跨步均匀，两脚之间相距约一只脚到一只半脚，步伐稳健，步履自然，要有节奏感。起步时，身体微向倾，身体重心落于前脚掌，行走中身体的重心要随着移动的脚步不断向前过渡，而不要让重心停留在后脚，并注意在前脚着地和后脚离地时伸直膝部。出示正确的走姿图片（3）同学们体会正确的站姿，坐姿，走姿，选出优秀的同学为大家表演 2，（1）以“毛泽东尊师”的故事引入尊师礼仪

毛泽东是我国人民的伟大领袖，深受全国各族人民的尊敬和爱戴。他在尊师方面，也为我们树立了光辉的榜样。

毛泽东小的时候在家乡念私塾，当时有一位教他的老师叫毛宇居。这位老师感到毛泽东天资聪慧，机敏过人，很是喜欢。毛泽东也很敬重这位老师。1959年，已是党和国家主席的毛泽东回到故乡，请韶山的老人吃饭，其中就有毛宇居老师。当毛泽东向这位老师敬酒时，毛宇居老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东却说：“尊老敬贤，应该应该！”

同学们讨论尊敬老师的礼仪有哪些，教师总结，1要向老师行礼.2和老师相处的礼仪，3要未来是提供力所能及的帮助，4，在特殊的日子要向老师表达谢意

(3)朗读尊师的名言，接下来讲讲与同学相处的礼仪，与同学之间相处要注意1，要友爱互助，2要多为对方着想3要遵守自己的诺言，同学们补充 提醒同学要珍惜同学之间的感情

三巩固，1出示一些不文明的图片，请同学们找出不文明的行为，2，开展文明标兵竞赛。

四，小结：文明礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。因此，请大家学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明，守礼仪的人。集体朗读文明礼仪歌谣 五，作业，思考怎样是对老师最好的尊重。

小学生校园文明礼仪课 说课稿

说学习目标：

1了解小学生校园文明礼仪。

2通过自我反省和他人观察找出自己身上的不文明的缺点，一起改正。、3做懂礼仪，守礼仪的文明小学生。说教学方法:多媒体教学法，小组讨论法 说教学准备：多媒体课件 说学习过程：

一导入：以同学们的自我介绍导入 二，新授

同学们，作为一个当代小学生，我们不仅要成为一个有知识，有能力的人，还要成为一个懂礼仪，守礼仪的人，我们在校园里面还要懂得①服饰仪表的礼仪②尊师礼仪③同学之间的礼仪。

（2）我们服饰仪表的礼仪有哪些要求呢？3分钟

服饰的基本要求是：合体、适时、整洁、大方，与中学生的身份相适应。一般上体育课和体育活动课要穿运动服，重要集体活动要穿校服。（2）不穿拖鞋和背心进教室，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰，不得在校服上乱涂乱画。女生不穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明装，不穿过分暴露衣着，不穿高跟鞋。（3）不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。不染、不装饰指甲，不留长指甲。（4）不烫发、不染发，头发前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。男生不留长发、不剃光头；女生不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不

东辛安毛亚兰 抹口红。出示发型图片。

现在给同学们2分钟的时间来根据以上的要求来检查和整理自己或者组员的着装！

（2）请同学们读老师为大家准备的几句话：站如松—挺拔向上，坐如钟—端正稳重，行如风，轻快敏捷，1、站姿：站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。出示正确的站姿图片

2坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。出示正确的坐姿图片

3、走姿：走姿是人体所呈现出的一种动态，是站姿的延续。走姿文雅、端庄，不仅给人以沉着、稳重、冷静的感觉，而且也是展示自己气质与修养的重要形式。

正确的走姿应当身体直立、收腹直腰、两眼平视前方，双臂放松在身体两侧自然摆动，脚尖微向外或向正前方伸出，跨步均匀，两脚之间相距约一只脚到一只半脚，步伐稳健，步履自然，要有节奏感。起步时，身体微向倾，身体重心落于前脚掌，行走中身体的重心要随着移动的脚步不断向前过渡，而不要让重心停留在后脚，并注意在前脚着地和后脚离地时伸直膝部。出示正确的走姿图片（3）同学们体会正确的站姿，坐姿，走姿，选出优秀的同学为大家表演 2，（1）以“毛泽东尊师”的故事引入尊师礼仪

毛泽东是我国人民的伟大领袖，深受全国各族人民的尊敬和爱戴。他在尊师方面，也为我们树立了光辉的榜样。毛泽东小的时候在家乡念私塾，当时有一位教他的老师叫毛宇居。这位老师感到毛泽东天资聪慧，机敏过人，很是喜欢。毛泽东也很敬重这位老师。1959年，已是党和国家主席的毛泽东回到故乡，请韶山的老人吃饭，其中就有毛宇居老师。当毛泽东向这位老师敬酒时，毛宇居老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东却说：“尊老敬贤，应该应该！”

同学们讨论尊敬老师的礼仪有哪些，教师总结，1要向老师行礼.2和老师相处的礼仪，3要未来是提供力所能及的帮助，4，在特殊的日子要向老师表达谢意

(3)朗读尊师的名言，接下来讲讲与同学相处的礼仪，与同学之间相处要注意1，要友爱互助，2要多为对方着想3要遵守自己的诺言，同学们补充 提醒同学要珍惜同学之间的感情

三巩固，1出示一些不文明的图片，请同学们找出不文明的行为，2，开展文明标兵竞赛。

四，小结：文明礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。因此，请大家学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明，守礼仪的人。集体朗读文明礼仪歌谣 五，说作业，思考怎样是对老师最好的尊重。

小学生校园文明礼仪课 教学反思

东辛安毛亚兰

这节文明礼仪课，我采用了让同学自我介绍的方式导入，同学们兴趣高涨，同时以讲故事的方法引出与老师相处的礼仪，吸引了同学们的注意力，在讲授站姿，坐姿，走姿的时候，让同学们自己体验，激发了同学们的热情，使学生印象更加深刻，并在最后开展了文明标兵竞赛，以巩固所学的内容，学生发言积极踊跃，讨论热烈，取得了较好的教学效果。可以说是比较成功的一节课。

当然本课也有不足的地方，例如，教师与学生之间互动较少，学生之间的互动也较少，总之，还是老师讲的多，没有完全放开手，贯彻生本课堂不够彻底，这是我今后需要努力改进的地方，

第四篇：学文明礼仪

学文明礼仪，创文明校园

各位领导、老师、同学们：

大家好！今天我讲话的主题是：学文明礼仪，创文明校园。

孔圣人的《论语》里有记载“不学礼，无以立。”意思是礼教恭俭庄敬，此乃立身之本。有礼则安，无礼则危。故不学礼，无以立身。中国是一个拥有五千年历史的文明古国，文明礼仪在中国五千年历史中占有重要的席位。即使是在现代社会，文明礼仪仍是生活的主旋律，是和谐社会的基础，代表着个人的文化和修养的同时，也反映出一个国家良好的社会文明风气和优秀的文化习俗。简而言，文明礼仪，不仅是个人综合素质的体现，也能映射出国家形象。

青少年作为国家未来的接班人、祖国未来的希望，我们更应自觉弘扬文明礼仪之风，尤其是在我们的校园，在学习各种知识的同时，也应该努力学习文明礼仪。

前不久，我看到一个新闻。一对年轻的夫妇跟团到日本旅游，竟然把他们所居住酒店的多功能马桶盖卸下带走。为了贪图一时的小便宜，竟然不顾个人和国家的形象，把马桶盖带走，难道这就是我们所说的文明礼仪应有的行为？由此可见，文明离我们有一段距离。在我们身边也有着一些校园不文明的现象。例如，一些同学总喜欢随手将垃圾扔到美丽的校园里，教室里的小纸屑、食品包装袋随处可见，个别在高楼层的同学，总是习惯性地将一些垃圾往下扔，还有一小部分同学，喜欢在课堂和自习课上讲话，搅乱课堂纪律，甚至还有一些同学，常把粗言秽语挂在嘴边，经常故意损害校园公共财产。这些不良的行为，不仅损害个人的形象，而且也损害了广大同学和学校的形象。

作为青少年，我们的任务不仅仅是学习知识，还要学习文明礼仪。这需要全体同学共同努力，做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，不粗言秽语，爱护公共财产。相信在大家的同心协力下，我们的校园将会变成一个文明干净的地方。

那么从现在开始，从今天开始。从我做起，在家里。作为一名晚辈，做到尊敬长辈，孝敬父母。在公共场所，作为一名青少年，做到文明用语，遵守公共交通规则。在校园里，作为一名学生，做到努力学习，尊师重道，遵守校园规则。

我的讲话到此完毕，谢谢大家。

第五篇：公开课教案文明礼仪我先行[范文模版]

《文明礼仪我先行》主题队会设计（公开课）

队会主题：文明礼仪我先行 指导思想：

以“文明礼仪我先行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响队歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。时间安排：2012-4-19 活动地点：六（2）班教室

参加对象：六（2）班班主任、全体队员 中队长：夏新桐

主持人：夏新桐、陈耀钊 预期目标：

通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的孩子。主要内容：

1、古诗连诵

2、快板《文明礼仪伴我行》

3、小品《争当文明监督员》

4、相声《文明礼仪》

5、英语表演

6、贴文明之花

7、合唱《校园的早晨》 活动过程：

一、开场白

中队长出场 ：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家上午好！今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！并向老师们致以崇高的敬意！（生齐说“老师好！”并敬礼。）

二、各小队报数

中队长：请全体队员整队集合，检查人数(各小队报数)各小队汇报人数！

小队长(敬礼)：报告中队长，第一小队小队应到？人，实到？人，报告完毕！(敬礼)中队长：接受你的报告！(敬礼)……

中队长(敬礼)：报告辅导员老师，六（2）中队应到68人，实到68人。今天我们准备举行《文明礼仪我先行》的中队主题活动，请求您的批准！报告完毕。(敬礼)辅导员(敬礼)：接受你的报告。同意你们开展《文明礼仪我先行》的主题队会，并预祝活动取得圆满成功！

中队长：谢谢辅导员老师！

三、出旗

中队长：全体起立！全体立正！出旗！敬礼！(奏乐)

四、唱队歌 中队长：礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》。中队长：全体请坐！

中队长：同学们，你们知道吗？我们的祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。祖**亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。我们是祖国的花朵，祖国的未来，让我们从小做一个讲文明懂礼貌的好孩子吧。现在我们就一起走进六（2）中队的《文明礼仪我先行》主题队会。让我们一起用掌声请出今天的主持人。（主持人出场）

五、进行活动

主持甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！六（2）中队《文明礼仪我先行》主题队会现在开始！

（屏幕显示：文明航班起飞）主持甲（机长）：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！

乙：为了今天的旅途，各小队都做了精心的准备，相信大家今天一定可以大饱眼福。主持人甲：对了，你知道我们学校的特色是什么吗？

主持人乙：这个我当然知道了，就是经典诵读啊！这个可是传承文明啊！主持人甲：是的，我们可都积极参与了，下面请听《古诗文连诵》。（配乐）主持人乙：大家听了他们的诵读有什么想说的吗？（指名说。）主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。下面请听快板《文明礼仪伴我行》。

主持人甲：四位别走别走！刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。（表演者说。）那同学们，你们觉得文明礼仪离我们远吗？（指名说）主持人乙：同学们说的真是太精彩了，让我们轻松一下，看看这个发生在校园的故事。主持人甲：请看小品《争当文明监督员》。

主持人乙：同学们看到这一幕，你想说什么？（两人）作为我们班的礼仪之星，他们有什么看法呢，让我们来采访一下。

主持人甲：同学们，你们觉得我们平时怎么才能做到文明礼仪呢？（指名说。）主持人乙：（走到那位同学面前）听了大家的话，你现在想说什么呢？（道歉）既然他知道错了，愿意改正，就让我们给他一个机会，让时光倒流，看看现在他会怎么做？他现在做的对吗？让我们为他的进步鼓掌！

主持人甲：做到这些，需要克服许多困难。

主持人乙：做到这些，养成教育是关键。请看相声《文明礼仪》。主持人甲：我们是文明少年，我们的城市是文明的城市。

主持人乙：我们的祖国是开放的国家，我们面对的不仅仅是中国的朋友们，还有外国朋友。下面请看英语情境表演。

主持人乙：生活中真是处处有文明礼仪啊！主持人甲：谢谢你们的参与，旅行到现在，大家心中一定有了自己的行为准则，请大家把自己最想说的一条，写在卡纸上，我们一起来分享。（分发卡纸）

主持人乙：同学们，请看这是一棵文明礼仪之树，它现在缺少的是美丽的鲜花，请大家以小队为单位，交流一下自己写的内容，并选出最美的一朵，让我们的文明之树开花。主持人甲：下面请小组代表说说自己写的内容。（指名说。）主持人乙：有请我们的代表把自己今后的行为准则这朵花贴在我们的文明之树上，让文明之花常开不谢。（学生贴文明之花。）

主持人甲：我仿佛已经闻到了一股花的芬芳，真是香气袭人呀！主持人乙：我们是灿烂的朝霞。主持人甲：我们是鲜艳的花朵。

主持人乙：在校园，我们要做文明的学生。主持人甲：在家庭，我们要做文明个的孩子。

主持人乙：在社会上，我们要做文明的使者，遵守社会公德的模范小公民。主持人甲：那，让我们行动起来，共同个营造文明的晴空吧!主持人乙：请听合唱《校园的早晨》。

主持人甲：亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了，同学们，下面请中队辅导员汪老师讲话，大家掌声欢迎！辅导员：

今天的活动开展得非常成功。首先要感谢所有的队员，正是你们的辛勤汗水才换来了我们今天活动的成功；还要祝贺全体队员们，你们的表现非常优秀。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。有了文明，就有了基本的道德底线。“千学万学学做真人”，说的就是学习应该先学做人，学做文明人，学做社会人。清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

七、呼号 中队长：呼号！（全体起立，举起右手）辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队 员：时刻准备着！

八、退旗、敬礼。（奏乐）

中队长：全体起立！退旗！敬礼！中队长：礼毕！全体坐下！

九、活动结束

中队长：六（2）中队《文明礼仪我先行》主题队会到此结束。谢谢大家！