语文知识真题

第一篇：语文知识真题

2013年小学语文教师招聘考试专业知识全

真模拟试题及答案七(最新)

(满分：100分)

第一部分 教育理论与实践

一、单项选择题(每小题1分，共3分)

1.第一学段(1—2年级)新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是()。A.了解 B.基本掌握 C.掌握 D.不要求

2.现代教学媒体的扩散性是指()。

A.媒体可以记录和存储信息，以供在需要时再现 B.媒体固定的信息符号是可以再现出来 C.若干种教学媒体能够组合使用

D.教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递 3.下列选项不属于测验特点的是()A.客观性 B.主观性 C.间接性 D.相对性

二、多项选择题(每小题1分，共2分)

1.语文教学的构成支柱是()。A.语言教学 B.文艺教学 C.文章教学 D.活动教学

2.语文教学的目标有()。A.识字与写字目标 B.阅读目标 C.写作目标 D.口语交际目标

三、论述题(7分)

教学语言艺术的意义是什么? 第二部分 专业基础知识

一、积累与运用(15分)(一)填空题(10分)

1.湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐;天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;_________，________而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。

(1)这段话中有两个错别字，请找出来并改正。(1分)

错别字：_______ 改正：_______ 错别字：_______ 改正：_______

(2)这段话中有一个病句，请在文中用曲线画出，并把修改的句子写在下面。(2分)

_______________________________________

(3)根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。(3分)

_______________________________________

2.______________，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)(1分)3.马致远在《天净沙•秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：__________，_____________。(2分)

4.______________，浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》)(1分)(二)单项选择题(每小题1分，共5分)

1.下列词语中字形或加点字的注音有误的一项是()。A.澄(chéng)清 灼(zhuó)热 白驹过隙 等因奉此 B.和煦(xù)跻(jī)身 锲而不舍 春华秋实 C.镌(juān)刻 裨(bì)益 孜孜不倦 茫无涯际 D.称(chèn)职 湍(tuān)急 根深蒂固 茅塞顿开 2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()。

A.马金风幼年从艺时嗓音毫无优势.后来却以清亮驰名，耄耋午行腔依然高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊 B.“魔幻现主义大师”加西亚•玛尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百

年孤独》，一度在 国内各大书店查无踪迹，据说是因为版权问题 C.国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓 D.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，五路可通.正所谓一夫当关，万夫莫开 3.在下列横线下依次填上词语，正确的是()。

①“下来吧，孩子，”他带着______的口气说，“晚饭做好了。” ②因为有这样______的冬天，干啥还希望点别的呢?

③我想，他要说了，我即刻便受了________，我的心从此也宽松了吧。④我们唯一的__________，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。A.安慰 慈善 宽恕 装饰 B.慰问 慈善 宽待 装潢 C.慰问 慈爱 宽恕 装潢 D.安慰 慈祥 宽待 装饰

4.下列句子中，没有语病的一句是()。

A.南京郊外的阳山，有三块经人工雕塑、长达40米的巨大石头，专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材

B.该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大

C.疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向人类的战斗

D.朝夕相处.谁也不能发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争

吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解 5.下列作品、作家、朝代或国籍对应正确的是()。A.《济南的冬天》——朱自清——现代 B.《咏雪》 ——刘义庆——宋朝

C.《走一步，再走一步》——莫顿•亨特——美国 D《山市》——蒲松龄——明代

二、古诗词鉴赏(8分)江 村(唐)杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕.相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。多病所需唯药物，微躯此外更何求?

1.这首诗与《茅屋为秋风所破歌》作于同一时期，但两首诗所抒发的感情不同。作者笔下的“江村”环境特点是_________，这从第一联中就可以看出;第二、三联先描写眼前景物，又撷取了家庭生活的两幅画面，从中表现了诗人___________的心境。这首诗对仗工整、音调和谐，语言的突出特点是_____________。(3分)

2.“多病所需唯药物”一句，有的版本也作“但有故人供禄米”，你认为哪一句更好?请简述理由。(5分)

三、科技文阅读(10分)

阅读下面科技文，然后回答问题。

动物眼中的色彩

在正常人的眼中，能看到红的花，绿的树，蓝的天，白的云„„人眼中的世界是多姿多彩五彩缤纷的。那么.大自然中其他动物眼中的色彩是什么样的呢?科学家在此方面的研究取得了一定的成果。研究证实，大多数哺乳动物是色盲。如我们常见的马、牛、羊、狗、猫等，几乎不会分辨色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。观看斗牛表演时，斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战，人们会以为是红色激怒了它，而实际上是因为斗篷在公牛面前不断地摇晃，使它受到烦扰而发怒，如果换上别的颜色的斗篷，公牛也会出现同样的反应。狗也不能分辨颜色，它看景物就像一张黑白照片。狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。我们‘人类的“近亲’’猿猴也是色盲。天天过着平淡无奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。

值得一提的是斑马，虽然它也是地地道道的色盲，但它却能利用色彩来保护自己。斑马和其他动物混在一起吃草，黑白条纹可以引起注意，因此在出现危险时，只要领头马一动，所有斑马会迅速逃走。当斑马奔跑时，黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离，斑马便可以借机安全逃脱。

但是，并不是所有的哺乳动物都是色盲。鹿对灰色的识别力最强，长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色。

鸟类的情况便好多了。除了某些过惯了夜生活的鸟类，如猫头鹰等，因为视网膜中没有锥状细胞，无法认色以外，许多飞禽都有色的感觉。鸟在高空飞行，颜色会帮助它们判断距离和形状，这样它们就能够抓住在高空q-飞行的虫子，在树枝上轻轻降落。鸟类的辨色能力却也有利于它们寻找配偶。雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性，试想，如果它们感受不到颜色，那雄鸟还有什么魅力呢?

多数水生动物都有辨色能力。鲈鱼能感知颜色，生物学家用染成红色的幼虫喂它们，待其习惯后，改用红色羊毛喂它们，鲈鱼竟然照吃不误。龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等，也都有色的感觉。

昆虫虽然属低等动物，但是它们的辨色能力却比哺乳动物高明。据悉，蜻蜓对色的视觉感最佳，其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。家蝇最讨厌蓝色，因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。蚊子能够辨别黄、蓝和黑色，并且偏爱黑色。勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中，却是红色盲，红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色，但橙、黄、绿在它们看来是一样的，它们也搞不清蓝与紫有何不同。可是，蜜蜂能看见人所看不见的紫外线，并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。1.从全文看，文中介绍的几种动物对色的感受能力有何不同?请完成下表。(3分)

_______________________________________________________________

2.文章的开头为什么写到人眼中多姿多彩的世界?(2分)

_______________________________________________________________

3.从文中看，某些过惯夜生活的鸟类为什么不能辨别色彩?(2分)_______________________________________________________________

4.下列语句中的加点词语能去掉吗?为什么?(3分)“狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。”

⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”

⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。⑨妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一

次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

1。结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生?(2分)___________________________________________________________________________

2.5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多呢?(4分)

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3.阅读第⑧段.回答下面的问题。

(1)简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。(2分)

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(2)简要说说加点的两处“抬起头”有何相同之处，有何不同之处?(4分)

____________________________________________________________________________

4.文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中蕴涵的哲理。(3分)

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六、写作(30分)

大千世界，无奇不有。形形色色的诱惑动摇着人们的心态，战胜诱惑，才能走向成熟，获得成功。

请以“战胜诱惑”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。【答案解析】

第一部分 教育理论与实践

一、单项选择题

1.C [解析]新课标要求第一学段(1一2年级)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首：能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

2.D [解析]现代教学媒体的扩散性是指教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递。故选D项。

3.B [解析]测验的特点包括客观性、间接性、相对性。故选B项。

二、多项选择题

1.ABC[解析]语文教学的构成支柱是语言教学、文章教学、文艺教学。2.ABCD[解析]题干所列均是语文教学的目标。

三、论述题

教学语言艺术的意义主要表现在以下三个方面：

(1)教学语言艺术影响教学效果。在教学中，大部分的教学信息是通过语言来传递的，教师的教学素质和能力也通过语言方式表现出来。可以这样说：教学的语言艺术是教师全部教学素养的综合体现，它影

响和制约着教师教学的效果。

(2)教学语言艺术影响学生能力的发展。教学语言艺术的高低，不仅影响着教学的效果，而且影响学生的思维能力、语言能力和审美能力的发展。由于语言与思维的发展有着密切关系.因此教师的语言艺术水平反映其思维能力的高低。在教学过程中，学生通过教师的语言，能探知教师的思维过程。学习思考问题的方法，体验到思维过程的快乐。一般而言，不同特点的话言对学生思维方面的影响是不同的。如概括性语言影响学生的抽象思维，生动形象的语言影响学生的形象思维，而教师的语言机智会影响学生思维的敏捷性和灵活性。在课堂教学中.教学语言具有一定的示范作用，潜移默化地影响学生语言能力和习惯。同时，教学语言艺术本身也会成为学生审判的对象，使学生从中获得审判感受，激发审美情趣，提高自身的审判能力。(3)教学语言艺术影响教师自身思维品质的发展。语言信息是思维的原料，思维过程本身又是信息加工的过程。语言信息越丰富，思维加工就越有效。在教学中，教师对教学语言艺术的追求，促使其不断增强自身语言信息的储备，自觉训练语言组织能力，增强思维的敏捷性和准确性。在教师语言能力提高的同时。也促进了教师自身思维品质的提高。

第二部分专业基础知识

一、积累与运用(一)填空题 1.(1)富一赋 偕一谐

(2)”听到的只是声音、颜色”改为“听到的只是声音，看到的只是颜色”。

(3)示例：青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。2.绿树村边合

3.夕阳西下，断肠人在天涯。4.乱花渐欲迷人眼(二)单项选择题 1.B[解析]和煦(xù)。

2.D [解析]一夫当关。万夫莫开：意思是一个人守在这里，就是一万个人也不易攻打开。形容这个地方地势险要，是个易守难攻的地方。此句中望文生义.故选D项。

3.A[解析]慈爱和慈祥都是形容人的，由此可以排除CD项;“装潢”一般指建筑物，所以排除B项。

4.A [解析]B项有歧义.“利息”含义不明确，可理解为“获得的利息”或“贷款利息”，从后文知道是“贷款到息”所以将“利息”改为“贷款利息”;同时后边的转折不合逻辑，删掉“然而”。c项谓语残缺导致偷换主语。可在“耗时”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。D项表意不明，由于“谁也不能发生矛盾”和后边的“一发生矛盾”造成双面内容，致使“这”指代不明，可以将“谁也不能发生矛盾”改成“谁能不发生矛盾”。故选A项。

5.C [解析]A项《济南的冬天》作者是老舍;8项刘义庆是南朝宋文学家，不是宋朝;D项蒲松龄是清朝人。

二、古诗词鉴赏

1.(1)幽静;(2)经过漂泊后.获得暂时的安定生活的愉悦闲适;(3)自然、清新、质朴。

2.用“多病所需唯药物”一句更好，一个“唯”字，表明生活需求较《茅屋为秋风所破歌》要少得多，忆起旧时“多病”带来的创伤，“微躯此外更何求”，诗人更加珍惜今天得来不易的愉悦与闲适。(或：用“但有故人供禄米”一句更好。“但有”二字是“只要有”的意思，表明诗人的物质生活要求之低.只要有一口饭吃，生活在这幽静的江村之中，别无他求。诗人怡然自足的心情跃然纸上，正表现了饱经战乱的他对当下生活的满足)

三、科技文阅读 1

2.为了引出本文说明的对象动物眼中的色彩状况，同时把人与动物进行比较，更能引起读音阅读的兴趣 3_因为它们的视网膜中没有锥状细胞。

4.不能去掉 “主要”表明驹追捕猎物关键是靠嗅觉与听觉，但也可能依靠其他的感觉器官。如果去掉就表明只依靠嗅觉与听觉，与实际不符，表意不准确。

四、文言文阅读

1.D [解析]D项的“之”都当结构助词“的”讲。A项“亡”前一个当“丢失”讲，后一个是“死亡”的意思。B项第一个“为”是“是”的意思，第二个“为”是“当做、以为”的意思。C项第一个“将”

是“将会”的意思，第二个“将”是“带领”的意思。

2.(1)经过，或过了;(2)怎么就，或难道;(3)概数，指大多数;(4)对其不幸表示安慰。

3.这个人就因腿瘸的缘故，父子得以保全性命。4.塞翁失马.安(焉)知非福

5.从故事中祸福会相互转化的道理中可得到启示，成功与失败也是相互转化的。参考译文：

靠近长城一带的人中，有一个精通术数的人，他的马无缘无故跑到了胡人的领地。人们都来安慰他.这位老人说：“这怎么就不能是福气呢?”过了几个月，他的马带领着胡人的骏马回来了。人们都来恭喜他，这位老人说：“这怎么就不能是祸患呢?”家里有许多好马，他的儿子很喜欢骑，有一次，从马上掉下来折断了大腿。人们都来安慰他，这位老人说：“这怎么就不能是福气呢?”过了一年，胡人大举入侵，打进了长城。壮年男子都拿起武器去打仗。靠近长城一带的人，绝大部分都战死了 唯独这个人的儿子因为瘸腿的缘故，父子都保全了性命。

五、现代文阅读 1.成绩较好的学生。

2.从“我们必须最力而为”来看，这个家庭并不富裕.而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。所以，男孩的母亲这样说。(意思接近即可)

3.(1)在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。

(2)相同之处是：这两处“抬起头”都包含了充分的自信。不同之处是：前一处“抬起头”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信;后一处“抬起头”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世.并努力奋斗。

4.一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。

六、写作 例文： 战胜诱惑

现在是喧嚣的信息时代，震动人感官的东西越来越多，然而，能震动人心灵的东西却越来越少。现代社会.千姿百态，五彩缤纷，充满着诱惑。

在这五光十色的社会里，若要成就一番大事业，必须战胜诱惑。诱惑，来自方方面面，既有物质的，又有精神的;既有自然的，也有来自社会环境的„„诱惑来自现代传媒 打开电视，各频道使出浑身解数，拼命向你“争宠献媚”，如果你抵不住“声色”的诱惑，那么你的学习、工作就会退避三舍。诱惑，来自喧嚣的城市，来自炫目的舞厅，来自华丽的商厦;诱惑，来自名山大川，来自异域风情„„ 坦然，是面对诱惑的最好心境，也是人格的升华。世界上有太多美好

的东西，然而，我们应该明白什么才是我们要追求的，人活着是为了一种信念，并为这个信念执著地走下去。这需要我们以坚强的意志抵制诱惑，战胜诱惑。

人在喧闹的繁杂中容易丢失自己，要战胜诱惑，注定就要忍受寂寞。寂寞是从物欲的陷阱里解脱出来的小憩。了却繁杂，寻觅一个清清静静的所在，独享一会儿自在和轻松，心不被物欲所奴役，身不为世俗所驱，让人格升华，让情感净化，让心田润泽。我们面对一个万象纷呈的世界，滚滚红尘中难免有扰人的尘埃。正因如此，我们需要有一颗能安于寂寞的心，平静面对一切。这样，心绪就不会因喧嚣的尘世而焦灼和浮躁，物欲就不会与世俗随波逐流，情感也不会陷入难拔的漩涡。

战胜诱惑，还必须充实自己的心灵。哲人说，聪明的人不仅要打扮自己的外袁，更要装饰自己的心灵。如果一个人经不住物质的诱惑，只在乎是否有华丽的外表，而放弃了自身素质的提高，那么这个人还谈什么魅力气质。就像一只漂亮的花瓶，里面也只是毫无生机的花。作为一个生命，我们有责任使自己的灵魂走得更远，也有义务选择好自己的人生航道。生命首先需要装扮的是心灵，是求知，从无知走向求知，才会从平庸趋往伟大。因为这个社会绝不可能只倚重于曼妙的舞姿和一掷千金的做派，能让你大放异彩的也绝不是炫目的外表和包装，更有一种闪亮的东西，那就是思想的价值和对待生活认真而不虚妄的态度。

战胜诱惑，同时也教我们珍惜感情。或许有人认为，在现在这个充满

物欲和金钱的世界里，感情已退居其次变得不那么重要了。但是有一点却始终不会改变，那就是再多的金钱和财富都不会使幸福永驻，唯有人们之间那最可贵的情感，历久弥深，才会使你感觉到温暖。我们不能做个心灵残缺的人，不能因为狂迷于“拜金’’或其他原因，而冷落或放逐了一颗爱心，要让自己的内心永远充满阳光。

人生之旅迢迢千里，各种诱惑无处不在。就让坦然做一潭你凝望的秋水，让寂寞做一处你歇息的驿站，让知识带给你一方纯洁的心灵争土，让爱心为你捎去困惑时的慰藉。

战胜诱惑，就拥有了凄清却美丽的人生，当你从物欲的深渊中走出，道路就在你眼前展开，你孤手着一片“单调”，但最终却给世界添上一道色彩„„

第二篇：扶贫知识真题203

扶贫知识真题203

1、党的十八大报告中指出，我国到哪一年要实现全面建成小康社会?(2020年)

2、我国的第一个百年奋斗目标是什么? 到2020年全面建成小康社会。

3、我国新时期农村扶贫开发的总体目标是什么? 到2020年，稳定实现扶贫对象‚两不愁、三保障‛。实现贫困地区农民人均可支配收入增长幅度高于全国平均水平，基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平，确保我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。

4、什么叫精准扶贫? 精准扶贫是粗放扶贫的对称。是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。

5、什么叫精准识别? 就是进村入户调查摸底，通过‚四看法‛等办法，准确把贫困人口找出来，实行建档立卡管理。

6、社会主义的本质要求是? 消除贫困、改善民生、实现共同富裕。

7、贫困对象的识别程序是什么? 宣传发动、农户申请、民主评困、村级公示、乡镇公示、县级公告。

8、不能进入贫困系统人员包括哪些? 干部家庭、商品房家庭、有车家庭、工商注册家庭。

9、脱贫攻坚‚五个一批‛工程指的是?(1)通过扶持生产和就业发展一批;(2)通过易地搬迁安臵一批;(3)通过生态保护脱贫一批;(4)通过教育扶贫脱贫一批;(5)通过低保政策兜底一批。

10、总书记提出精准扶贫‚六个到村到户‛指的是什么?(1)结对帮扶干部到村到户;(2)产业扶持到村到户;(3)教育培训到村到户;(4)农村危房改造到村到户;(5)扶贫生态移民到村到户;(6)基础设施建设到村到户。

11、总书记提出的 ‚六个精准‛指的是什么?(1)扶持对象精准;(2)项目安排精准;(3)资金使用精准;(4)措施到户精准;(5)因村派人第一书记>精准;(6)脱贫成效精准。

12、总书记提出的‚四个切实‛指的是什么?(1)切实落实领导责任制;(2)切实做到精准扶贫;(3)切实强化社会活力;(4)切实加强基层组织。

13、省委书记陈敏尔提出的精准扶贫‚八个精准‛指的是什么?(1)对象识别要精准;(2)措施到户要精准;(3)项目安排要精准;(4)资金管理要精准;(5)退出机制要精准;(6)干部选派要精准;(7)考核评价要精准;(8)督促检查要精准。

14、省委书记陈敏尔提出的精准扶贫‚八个抓好‛指的是什么?(1)抓好基础设施建设;(2)抓好产业扶贫;(3)抓好扶贫生态移民;(4)抓好社会保障扶贫;(5)抓好教育扶贫;(6)抓好医疗扶贫;(7)抓好返乡农民工就业创业;(8)抓好财政金融扶贫。

15、省委书记陈敏尔提出的精准扶贫‚五个注重‛指的是什么?(1)注重责任担当;(2)注重政策落实;(3)注重统筹推进;(4)注重手段创新;(5)注重氛围营造。

16、省委书记陈敏尔提出的精准扶贫‚五个责任‛指的是什么?(1)党委主责;(2)政府主抓;(3)干部主帮;(4)基层主推;(5)社会主扶。

17、我省大力实施精准扶贫精准脱贫‚十项行动‛指的是什么?(1)实施基础设施建设扶贫行动;(2)实施产业和就业扶贫行动;(3)实施扶贫生态移民行动;(4)实施教育扶贫行动;(5)实施医疗健康扶贫行动;(6)实施财政金融扶贫行动;(7)实施社会保障兜底扶贫行动;(8)实施社会力量包干扶贫行动;(9)实施特困地区特困群体扶贫行动;(10)实施党建扶贫行动。

18、精准扶贫十项工程指的是什么?(1)干部驻村;(2)职业教育培训;(3)扶贫小额信贷;(4)异地扶贫搬迁;(5)电商扶贫;(6)旅游扶贫;(7)光伏扶贫;(8)构树扶贫;(9)致富带头人创业培训;(10)龙头企业带动。

19、财政专项扶贫发展资金项目管理的10个步骤是什么?(1)建立项目库;(2)编制项目申报指南;(3)竞争立项并立项批复;(4)项目实施单位编制实施方案;(5)审批实施方案(县乡录入电子平台);(6)项目及时报备;(7)分级分类公告公示;(8)请款、实施及报账;(9)项目验收和评估;(10)报送工作总结。

20、财政专项扶贫发展资金项目申报、审批的7个流程是什么?(1)省下达资金计划;(2)县级制定项目申报指南;(3)乡镇申报项目;(4)县级扶贫部门初选项目;(5)县扶贫开发领导小组研究确定项目;(6)项目申报单位编制项目实施方案;(7)县批复项目实施方案后下达项目资金。

21、我国农村现有多少贫困人口? 7017万贫困人口。

22、我省目前有多少贫困人口? 623万贫困人口。

26、我省扶贫开发‚两个所有‛指的是什么? 指的是到2020年全省所有农村贫困人口全部脱贫和落实兜底政策;到2020年全省所有国家扶贫开发工作重点县全部‚脱贫摘帽‛。

27、我省‚33668‛扶贫攻坚行动计划指的是什么? ‚33‛是‚从2015年到2017年，用3年时间减少300万贫困人口‛;‚66‛是‚深入实施精准扶贫‘六个到村到户‛;完成‚小康建设六项行动计划‛;‚8‛是到2017年，实现贫困农村居民人均可支配收入8000元以上。

28、小康建设‚六项行动计划‛指的是? 小康路;小康水;小康房;小康电;小康讯;小康寨。

29、什么是精准扶贫‚两个不掉队‛? 不让一个民族掉队;不让一个地区掉队。30、什么叫精准扶贫‚两有户‛? 指有资源、有劳动力但无门路的农村贫困户。

31、什么叫精准扶贫‚两因户‛? 指因学致贫、因病致贫的农村贫困户。

32、什么叫精准扶贫‚两无户‛? 指无力脱贫、无业可扶的农村贫困户。

33、什么叫精准扶贫‚两缺户‛? 指缺基础设施、缺技术资金的农村贫困户。

34、开展精准扶贫工作要认真填写《贫困农户登记表》和《扶贫手册》，逐一建档立卡，切实做到什么? 切实做到户有卡、村有册、乡(镇)有薄、区(县)有档，精准掌握到户到人，实行动态管理。

35、强化精准扶贫精准管理要做到哪‚五网合一‛?(1)户籍管理网;(2)农民补贴网;(3)农村低保网;(4)新农合网;(5)贫困人口识别网。

36、什么叫‚双线合一‛? ‚双线合一‛指的是到2020年，实现贫困标准与民政低保标准相同，民政长期保障户、重点保障户与扶贫五保户、低保户完全合一。

37、什么叫‚两不愁、三保障‛? 扶贫对象不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和住房有保障。

38、什么是‚三个万元‛工程? 指的是万元田、万元山、人均万元收入。

39、什么叫‚双万村‛? 指农村居民人均纯收入过万元，村集体经济规模超过百万元的村叫‚双万村‛。

40、贫困村的退出标准是什么? 贫困村的退出标准是以贫困发生率和村集体经济为主要衡量指标，在实现‚贫困发生率下降4.3个百分点、村集体经济积累不低于3万元‛两个指标时，即可退出。

41、贫困村退出的程序是什么? 贫困村退出的程序是按照县乡初选对象→县级公示公告→省级备案管理和信息录入的程序进行。

42、贫困人口脱贫的标准是什么? 贫困人口脱贫以贫困户年农民人均纯收入稳定超过当年国家贫困标准、有安全住房、家庭无辍学学生为主要衡量指标。当地最低生活保障标准超过当年国家标准的地区，凡纳入低保的家庭，视为脱贫人口。

43、贫困人口脱贫程序是什么?(1)乡村提名;(2)民主评议;(3)入户核实;(4)户主签字确认;(5)村委会公示;(6)乡镇审核;(7)县级公告;(8)市州汇总;(9)省级备案管理和信息录入的程序进行。

44、我省贫困乡(镇)摘帽的标准是什么? 一是已经实现省定标准‚摘帽‛的贫困乡(镇)，按‚贫困率下降4.3个百分点以上‛的标准，由市(州)进行复查，确保稳定脱贫。二是尚未实现省定标准‚摘帽‛乡(镇)，在考核时，在考核时，达到‚贫困率下降4.3个百分点以上‛和‚农村居民人均可支配收入达到考核标准‛两个指标，即可‚摘帽‛。并在‚摘帽‛次年起，按‚贫困发生率下降4.3个百分点以上‛的标准，由市(州)进行复查。

45、我省贫困乡(镇)‚摘帽‛的程序是什么? 贫困乡(镇)‚摘帽‛按照县乡逐级申报、市州考评、省级核实、社会公示、省扶贫开发领导小组认定的程序进行。

46、我省贫困县退出有什么奖励政策? 贫困县退出的奖励政策，是按照中央和省‚摘帽不摘政策‛的相关奖励措施执行至2020年。

47、我省产业扶贫项目的实施要按怎样的要求覆盖贫困乡镇、贫困户和贫困人口? 要按覆盖50%的贫困乡镇、70%的贫困村和80%的贫困人口来实施。

48、什么是‚三位一体‛大扶贫格局? 指的是专项扶贫、行业扶贫和社会扶贫有机结合、互为支撑‚三位一体‛ 的大扶贫格局。

49、农村‚三留守‛人员指的是? 留守儿童、留守妇女、留守老人。

50、全面建成小康社会的重要标志是什么? 到2020年农村所有贫困人口全部脱贫。

51、‚五小水利‛工程建设指的是? 指的是小水池、小沟渠、小坝塘、小堰闸、小泵站建设。

52、教育扶贫‚9+3‛计划指的是? 指的是9年义务教育加3年免费中等职业教育。

53、我省职教扶贫‚1户1人‛三年行动计划指的是什么? 指2015-2017年，以扎实有效推进农村建档立卡贫困人口的职业教育和技能培训，确保到2017年，实现全省120万农村建档立卡贫困户‚1户1人技能‛全覆盖，即每户至少有1人接受中职以上学历教育、接受职业技能培训后转移就业、接受农业产业化技能培训挂靠1个龙头企业(合作社)，逐步消除农村‚零就业‛贫困家庭，实现‚职教培训1人、就(创)业1人、脱贫1户‛。

54、我省的扶贫攻坚战略思路是什么? 围绕实现第一个百年奋斗目标，按照‚两不愁、三保障‛的国家扶贫战略，坚持‚两推一加‛主基调，坚持科学发展、后发赶超和‚五化同步‛的基本要求，突出‚把产业扶起来、把教育提起来、把路修下去、把‘一方水土养不活一方人’的贫困人口搬出来，对‘两无’贫困人口政策性保障兜底‛重点工作。改革引领、创新驱动、绿色发展，精准扶贫、精准脱贫、精准发力，有序实现贫困县、贫困乡(镇)‚减贫摘帽‛，贫困村出列，贫困户脱贫，贫困人口收入持续增加，基本消除绝对贫困现象，与全国同步建成小康社会。

55、什么叫‚两个遍访‛? 指的是遍访贫困村和贫困户。

56、开展‚两个遍访‛工作的对象是谁? 全县所有贫困村和贫困户。

57、《贵州省扶贫开发条例》是什么时候施行的? 2013年3月1日起开始施行的。

58、什么叫财政扶贫资金? 财政扶贫资金是指国家为改善贫困地区生产和生活条件，提高贫困人口生活质量和综合素质，支持贫困地区发展经济和社会事业而设立的财政专项资金。

59、贵州‚十三五‛时期‚两大战略‛行动指的是什么? 大数据、大扶贫。

60、什么叫贫困发生率? 贫困发生率也称贫困人口比重指数,是指农村低于贫困线的人口数占农业人口的比重，也就是贫困人口除以农业人口的比率，它反映的是地区贫困发生的广度。

61、贫困村共分为哪几类? 一类、二类、三类

62、什么是农民人均纯收入? 农村家庭总收入扣除相应的各项费用性支付后的人均实际所得。

63、我省2014年贫困人口的识别的标准是什么? 我省2014年贫困人口识别的标准是以农民人均纯收入等于或低于2884元为识别标准。

64、我省贫困村识别标准是什么? 我省贫困村识别标准是执行国家贫困村‚一高一低一无‛识别标准。‚一高‛即按行政村贫困发生率高于27%;‚一低‛即行政村2013年全村农民人均纯收入低于4819元;‚一无‛即行政村无集体经济收入。

65、什么是一类贫困村? 即贫困发生率高于37.5%(含37.5%)为一类贫困村。66、什么是二类贫困村? 贫困发生率在31%-37.5%之间(含31%)为二类贫困村。67、什么是三类贫困村? 贫困发生率在27%一31%(含27%)之间为三类贫困村。68、精准扶贫贫困户属性共分为哪四类? 五保户、低保户、扶贫低保户、扶贫户。68、五保户指的是哪一类贫困人口? 指家庭成员无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定赡养、抚养义务人无赡养、抚养、抚养能力的农户。(民政的长期保障户)69、低保户指的是哪一类贫困人口? 指共同生活的家庭成员人均收入低于当地最低生活保障标准，且符合当地最低生活保障家庭财产状况规定的农户。(民政的重点保障户)70、哪两类贫困人口是属于政策兜底一批范围? 五保户和低保户。

71、什么是扶贫低保户? 指有劳动能力和劳动意愿的低保户。(民政的一般保障户)72、什么是扶贫户? 指家庭年人均纯收入低于国家农村扶贫标准(或省定农村扶贫标准)，有劳动能力的农户。

73、贫困户主要有哪些致贫原因? 因病、因残、因学、因灾、缺土地、缺水、缺技术、缺劳力、缺资金、交通条件落后、自身发展动力不足等。74、什么是家庭劳动力? 指男子16-65周岁，女子16-60周岁，具有劳动能力的人，以及超出劳动年龄仍具有劳动能力的人。

75、哪类人群属于无劳动力的? 指16岁以下未成年人和超过劳动年龄已经无劳动能力的人群。

76、什么是财产性收入? 指金融资产或有形非生产性资产的所有者向其他机构单位提供资金或将有形非生产性资产供其支配，作为回报而从中获得的收入。包括利息、股息、租金、红利、土地征用补偿等。

77、总书记指出：扶贫工作要五级书记一起抓，指的是哪五级书记? 省、市、县、乡、村五级书记。

78、威宁自治县迤那镇在实践中总结出的贫困户精准识别‚四看法‛指的是什么? 一看房、二看粮、三看劳动力强不强、四看家中有没有读书郎。

79、扶贫开发应当坚持科学发展和什么样的方针? 应当坚持科学发展和开发式扶贫的方针。

80、扶贫开发应当遵循什么样的原则? 遵循政府主导、分级负责、部门协作和社会参与的原则。

81、扶贫项目分为哪几类?(1)产业扶贫项目;(2)扶贫对象基本生产生活条件改善项目;(3)扶贫对象能力培训项目及其他项目。

82、怎样申报产业扶贫项目? 由县及乡级人民政府、农民专业合作经济组织和扶贫龙头企业，按照扶贫项目申报指南要求编制项目申报书，并按规定程序向扶贫开发部门申报。项目申报书应当如实载明项目区扶贫对象收益方式及情况。

83、扶贫项目批准立项后，项目申报单位应当根据项目立项批复编制实施方案，并报哪个部门同意? 报原审核审批部门。

84、扶贫项目应当按照批准的实施方案组织实施，任何单位和个人不得擅自变更;确需变更扶贫项目实施方案的，除《贵州省扶贫开发条例》第十五条规定的情形外，还应当报哪个部门同意? 报原审核审批部门。

85、对主要使用财政专项扶贫资金的产业扶贫项目，在建立健全扶贫对象受益联接机制后，可以协议由谁实施? 农民专业合作经济组织、扶贫龙头企业或者专业大户组织实施。86、扶贫项目管理部门应当在批准扶贫项目实施方案后多少日内，将项目基本情况送同级财政、审计、监察部门备案? 10日内

87、产业扶贫项目和扶贫对象基本生产生活条件改善项目实施单位应当按照扶贫项目建设管理的有关规定开工建设项目，并在开工建设后10内建立公示牌，公示哪些内容? 公示项目负责人、建设内容、规模、投资额度、主管单位及负责人、投诉联系方式等情况。

88、扶贫项目管理应当实行哪‚五制‛?(1)项目责任制;(2)合同管理制;(3)质量和安全保证制;(4)公开公示制;(5)绩效评估和检查验收制。

89、怎样评价精准扶贫成效? 既要看减贫数量，更要看脱贫质量，不提不切实际的指标，对弄虚作假搞‚数字脱贫‛的，要严肃追究责任。

90、产业扶贫项目和扶贫对象基本生产生活条件改善项目竣工验收后，由谁来建立管护制度，明确管护责任和相关权利义务? 扶贫项目管理部门或者项目所在地县级人民政府帮助受益地区或者扶贫对象。

91、扶贫资金主要分为哪几类?(1)财政专项扶贫资金;(2)社会捐赠资金;(3)对口帮扶和定点扶贫资金以及其他资金。

92、什么叫财政专项扶贫资金? 财政专项扶贫资金是指国家为改善贫困地区生产和生活条件，提高贫困人口生活质量和综合素质，支持贫困地区发展经济和社会事业而设立的财政专项扶贫资金。

93、财政专项扶贫资金按照使用方向可分为哪几类?(1)发展资金;(2)以工代赈资金;(3)少数民族发展资金;(4)国有贫困农场扶贫资金;(5)国有贫困林场扶贫资金;(6)扶贫贷款贴息资金。

94、财政专项扶贫资金主要使用范围是哪些?(1)培育和壮大特色优势产业，支持贫困地区和扶贫对象发展种植业、养殖业、民族手工业和乡村旅游业;承接来料加工订单;使用农业优良品种、采用先进实用农业生产技术等;(2)改善农村贫困地区基本生产生活条件，支持修建小型公益性生产设施、小型农村饮水安全配套设施、贫困村村组道路等，支持实施扶贫生态移民、扶贫对象实施危房改造等;(3)提高扶贫对象就业和生产能力，对其家庭劳动力接受职业教育、参加实用技术培训给予补助;(4)帮助扶贫对象缓解生产性资金短缺困难，支持贫困地区建立村级发展互助资金，对扶贫贷款实行贴息等;(5)编制、审核扶贫项目规划，实施和管理财政专项扶贫资金和项目而发生的项目管理费;(6)支持集团帮扶项目;(7)支持开展各类扶贫试点或者创建扶贫示范区;(8)贫困地区或者扶贫对象其他需要扶持的扶贫事项。

95、各级财政部门应当设立财政专项扶贫资金专户，做到哪三点? 专账核算、封闭运行、专款专用。

96、、财政、扶贫开发部门应当按照什么及时拨付财政专项扶贫资金? 扶贫项目实施进度 97、哪些部门可依法对扶贫资金使用情况进行审计和监督? 审计、监察部门。

98、大、中专毕业生到贫困地区创业的，视为自主创业扶贫对象，可在哪些方面方面给予支持? 可在物资、资金、智力等方面给予支持。

99、对扶贫工作可能产生较大影响的重大政策和项目，应当由谁来组织开展贫困影响评估? 县级以上人民政府或者省扶贫开发工作领导机构

100、谁有权对本村扶贫项目资金使用情况及使用效益进行监督? 村民会议、村民代表会议和村民。

101、以欺骗等不正当手段获得扶贫开发政策待遇，尚不构成犯罪的，会受到哪些处罚? 扶贫开发部门应当取消其受助资格;获取经济利益的，由有关部门依法追回，并追究相关责任人的责任;造成损失的，依法赔偿损失。

102、对损坏、非法占用或者变卖扶贫开发项目设施、设备和资产，尚不构成犯罪的，会受到哪些处罚? 由县以上扶贫开发部门或者有关部门责令限期改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

103、‚雨露计划﹒圆梦行动‛的资助对象及标准是什么? ‚雨露计划﹒圆梦行动‛的资助对象是对应届考入二本以上的农村建档立卡贫困(低保)家庭子女;补助标准为每生一次性补助4000元。

104、‚雨露计划﹒助学工程‛的资助对象及标准是什么? ‚雨露计划﹒助学工程‛的资助对象是指接受中、高等职业教育的一、二年级在校的农村建档立卡贫困户;资助标准为每生每年1500元(其中春节学期700元、秋季学期800元)。

105、‚雨露计划﹒‘三女’培训‛指的是什么培训? 指的是‚持家女‛、‚家政女‛、‚锦绣女‛培训。106、贫困情况应采取什么样的管理机制? 动态管理机制

107、精准扶贫‚五包‛责任制指的是?(1)省领导包县;(2)市(州)领导包乡;(3)县领导包村;(4)乡(镇)领导包户;(5)党员干部包人。

108、扶贫开发‚四到县‛指的是?(1)目标到县;(2)任务到县;(3)资金到县;(4)权责到县。

109、打好脱贫攻坚‚六大攻坚战‛指的是? 一是打好异地扶贫搬迁攻坚战;二是打好产业脱贫攻坚战;三是打好绿色贵州建设脱贫攻坚战;四是打好基础设施建设攻坚战;五是打好教育医疗脱贫攻坚战;六是打好社会保障兜底攻坚战。

110、国务院规定的全国扶贫日是每年的哪一天? 10月17日。

111、今年的10月17日是全国的第几个扶贫日? 是全国的第二个扶贫日。112、强化精准帮扶要扎实抓好哪‚三支队伍‛的建设? 一是乡镇党委书记;二是村党组织书记;三是农村致富带头人。

113、驻村帮扶工作队要建立‚四定一包‛责任制指的是什么? 定点、定人、定时、定责任、包脱贫。

114、扎实推进农村电商扶贫攻坚行动，到2020年要实现什么目标? 实现贫困村电子商务全覆盖。

115、实施扶贫生态移民搬迁的对象是? ‚十三五‛期间仍居住在深山区、石山区、生态脆弱区、生存环境恶劣等‚一方水土养不起一方人‛地方的农户。

116、扎实推进扶贫生态移民攻坚行动应坚持什么原则? 坚持群众自愿、积极稳妥的原则。117、扎实推进扶贫生态移民攻坚行动，要为符合条件的搬迁户提供哪些支持? 提供建房、生产、就业培训、创业贴息贷款等支持。

118、扎实推进扶贫生态移民攻坚行动，要为符合条件的搬迁户解决好哪些问题? 解决好移民住房、医疗、社保、子女就学、户籍、社区管理等问题。

119、扎实推进扶贫生态移民攻坚行动，要确保贫困户怎么样? 搬得出、有事做、稳得住、能脱贫。120、精准做好移民搬迁安臵要做到哪三点? 一是精准确定搬迁对象;二是精准选择安臵方式;三是精准推进移民就业保障。

121、我省教育精准扶贫的总体要求是什么? 按照‚精准资助、应助尽助‛的原则，完善我省学生资助政策体系，将农村贫困学生资助纳入财政预算，切实解决农村贫困学生上学期间费用负担问题，不让贫困农户因学返贫、因学致贫，不让农村贫困学生因经济困难失学，全面提升我省农村贫困人口受教育水平，提升集中连片特困地区人力资源素质，促进贫困地区经济社会更好更快发展。

122、扎实推进教育精准扶贫行动，切实做到‚两个不让‛指的是? 不让一户脱贫户因学返贫，不让一个学生因贫失学。

123、扎实推进财政金融扶贫攻坚行动，全面实施精准扶贫‚特惠贷‛‚精扶贷‛‚贵扶贷‛，为贫困户提供怎样的小额信用贷款? 免担保抵押、低利息、财政贴息补助。

124、为提高基层党组织在扶贫开发中的战斗力，应注重从哪些人群中选拔村党组织书记?(1)农村创业带富能手;(2)农民经纪人;(3)复原退伍军人;(4)返乡农民工;(5)大学生村官。

125、教育精准扶贫的资助对象是? 具有我省户籍，就读高中阶段以上学校(不含研究生阶段)的农村贫困学生凭《扶贫手册》申请资助;对因灾、因病等特殊原因返贫的非在册贫困户子女，经本人申请审批后可纳入资助范围。

126、什么是精准扶贫‚三重医疗保障‛体系? 指的是基本医疗保险、大病保险、医疗救助‚三重医疗保险‛体系。

127、什么是精准扶贫 ‚精扶贷‛? 由农村信用社向建档立卡贫困户中有贷款意愿、有创收增收项目、有创业就业潜质和一定还款能力的农户提供‚5万元以下、3年期内、免除担保抵押、扶贫贴息支持、县级风险补偿‛的特惠金融信用信贷。

128、关于开展社会保障兜底推进精准扶贫的总体要求是什么? 深入贯彻落实总书记关于扶贫开发工作‚社会保障兜底一批‛的重要指示，健全完善社会保障、社会救助制度，编密织牢社会保障社会救助托底安全网，确保到2020年前‚两无‛贫困人口(无业可扶和无力脱贫贫困人口)和暂时不能脱贫人口全部脱贫，基本生活水平与全面小康社会建设进程相适应，共享全面小康成果。

129、关于开展社会保障兜底推进精准扶贫的基本原则是什么?(1)应保尽保、托住底线;(2)加大力度、提高水平;(3)加强衔接、织密网络。

130、我省精准扶贫医疗救助保障的总体要求是什么? 深入贯彻落实总书记视察贵州时关于扶贫开发工作‚通过医疗救助扶持一批‛的重要指示，深化改革、创新思路，统筹相关部门资源，建立完善基本医疗保险、大病保险、医疗救助‚三重医疗保障‛体系，切实提高农村贫困人口医疗救助保障水平，遏制和减少农村‚因病致贫、因病返贫‛，确保到2020年与全国同步全面建成小康社会。

131、关于全面做好金融服务推进精准扶贫的基本原则是什么?(1)综合推进、重点突破;(2)省级统筹、以县为主;(3)整合资源、拓宽渠道。

132、关于全面做好金融服务推进精准扶贫的主要任务是什么?(1)增加贫困地区贷款投放;(2)加大金融精准扶贫力度;(3)建立扶贫信贷风险补偿和分担机制，以创新金融产品支持贫困户发展生产;(4)提高贫困地区金融服务水平;(5)加大其他金融政策支持力度。133、关于开展社会保障兜底推进精准扶贫的主要任务是什么?(1)提高低保标准，确保困难群众基本生活水平与全面小康相适应;(2)提高特困供养水平，确保特困供养人员共享全面小康成果;(3)提高医疗救助保障水平，有效遏制因病致贫因病返贫;(4)完善临时救助制度，有效防止因突发性困难致贫返贫;(5)完善受灾人员救助制度，有效遏制因灾致贫返贫;(6)加强住房救助，确保困难群众住有所居;(7)完善城乡居民基本养老保险制度，确保贫困群众老有所养;(8)加强社会保障救助制度衔接，形成兜底扶贫合力。

134、我省关于进一步动员社会力量对贫困村实行包干扶贫的基本原则是什么?(1)统筹安排，分类指导;(2)规划先行，有序推进;(3)产业引领，突出重点;(4)优势互补，互利共赢;(5)资源整合，多元投入;(6)完善机制，深度合作。

135、我省关于进一步动员社会力量对贫困村实行包干扶贫的工作目标是什么? 以包干扶贫的贫困村‚减贫摘帽、整体脱贫‛为总目标，通过产业带村、项目兴村、招工帮村、资金扶村等不同形势，带强一批产业，带动一批项目，带活一批市场，带建一批基础设施，使贫困村基础设施明显改善，特色产业形成规模，社会事业不断发展，组织能力得到提升，农民收入大幅增加，实现整村脱贫。

136、我省关于进一步动员社会力量对贫困村实行包干扶贫的主要任务是什么?(1)直接接入、改善基本生产生活条件;(2)因地制宜，培育主导产业;(3)利益互联，增加贫困群众收入;(4)提供培训，提高贫困群众就业能力;(5)注重指导，加强基层组织建设。137、各帮扶单位对贫困村实行包干扶贫应本着什么原则? 应本着‚优势互补、双方协商、统筹安排、相对固定‛的原则。

138、中共贵州省委办公厅黔党办发【2015】40号文件明确规定，我省对贫困村实行包干扶贫的期限是从2015年到哪一年? 2015年到2018年。

139、帮扶单位对贫困村实行包干扶贫的工作程序是什么?(1)确定结对名单;(2)制定帮扶规划;(3)加强业务指导。

140、到2017年，少数民族特别贫困村要实现‚五通十有‛中的‚五通‛指的是什么?(1)通安全饮用水;(2)通油路(硬化路);(3)通生产用电;(4)通广播电视和宽带;(5)通沼气(清洁能源)。

141、到2017年，少数民族特别贫困村要实现‚五通十有‛中的‚十有‛指的是什么?(1)有电子商务;(2)有安居房;(3)有卫生厕所;(4)有高产稳产基本农田(经济林)或增收产业;(5)有学前教育;(6)有卫生所;(7)有文化室或农家书屋;(8)有体育健身和民族文化活动场所;(9)有办公场所;(10)有农家超市或农资放心店。

142、关于加快少数民族特困地区和人口数量较少民族发展推进精准扶贫的主要任务是什么?(1)开展全面核查，制定精准扶贫规划;(2)加快重大项目建设，推动经济社会发展;(3)落实脱贫规划，实行优先倾斜扶持。(4)实施率先小康行动，积极培育示范典型;(5)建立统计监测体系，强化扶持工作效果。

143、新时期扶贫工作的要求是什么? 新时期扶贫工作的要求贵在精准、重在精准、成败在于精准。

144、为打好新时期扶贫攻坚战，进一步动员社会各方面力量参与扶贫开发，应创新完善什么样的社会扶贫参与机制? 为打好新时期扶贫攻坚战，进一步动员社会各方面力量参与扶贫开发，应创新完善人人皆愿为、人人皆可为、人人皆能为的社会扶贫参与机制。

145、关于动员国有企业结对帮扶贫困县推进整县脱贫的工作原则是什么?(1)县企合作，互利共赢;(2)优势互补，突出重点;(3)攻坚贫困，同步小康。

146、关于动员国有企业结对帮扶贫困县推进整县脱贫的工作期限是从2015年到哪一年? 从2015年到2020年。

147、创新发展扶贫小额信贷总体思路是什么? 坚持‚政府主导、扶贫贴息、银行助力、精准扶贫‛，加强政府部门与金融部门的合作，建立扶贫、财政、银行、保险、担保相互协调配合的新型扶贫模式，丰富扶贫小额信贷产品，创新贫困村金融服务，改善贫困地区金融生态环境，推动扶贫产业规模发展，实现扶贫小额信贷覆盖建档立卡贫困户比例有较大增长，促进贫困户贷得到、用得好、还得上、逐步富。

148、创新发展扶贫小额信贷基本原则是什么?(1)精准扶贫、信用贷款;(2)政府引导、市场运作;(3)加强宣传、尊重意愿;(4)规范运作、防范风险。

149、开展扶贫小额信贷扶持对象是谁? 扶贫主管部门建档立卡的贫困户。150、开展扶贫小额信贷的实施程序是什么?(1)明确扶贫信贷合作模式;(2)确定贫困户信用登记;(3)贷款申请、发放;(4)偿还贷款和利息;(5)拨付贴息资金。

151、我省提高农村贫困人口医疗救助保障基本原则是什么?(1)坚持改革创新、鼓励探索实践;(2)坚持整合资源，促进精准扶贫;(3)坚持便民利民，实行即时结报;(4)坚持政策引导，推进分级诊疗。

152、我省对贫困县领导班子领导干部实施考核年限及方式为? 2015-2020年，一年考核一次。

153、加强驻村帮扶工作，全面推行同步小康驻村工作队‚四个全程参与‛指的是哪四个全程参与? 项目申报、项目实施、项目监管、项目评估。

155、对贫困县干部的执纪和问责，要按照什么要求? ‚一岗双责‛、‚一岗双查‛。156、什么是公募扶贫款物? 是指在开展扶贫济困日和日常扶贫济困活动中，自然人、法人或者其他组织自愿无偿捐赠的资金和物资。

157、公募扶贫款物主要用于解决我县贫困群众的实际困难。其使用范围主要为?(1)贫困地区各类扶贫开发项目;(2)捐赠人指定的与扶贫济困相关的项目;(3)其他符合扶贫济困宗旨的事项。

158、公募扶贫款物的使用、管理应当接受谁的监督? 社会、群众。159、社会捐赠资金应当按照什么来进行管理使用? 捐赠者的意愿.160、财政专项扶贫资金管理要坚持哪‚四个必须‛的原则?(1)必须行为规范;(2)必须公开透明;(3)必须监管严谨;(4)必须严格追责。161、公募扶贫款物应当遵循哪些原则?(1)接收捐款与捐物相结合;(2)省内捐赠与省外捐赠相结合;(3)扶贫日捐款与日常捐款相结合;(4)统一捐入公募账户与选择其他形式捐助相结合。

162、扶贫款物募集方式有哪些?(1)在每年扶贫济困日期间，由省、市(州)、县(市、区、特区)扶贫开发领导小组向社会各界发出公募倡议，发布当年公募活动主题及公募账号，组织各级机关、企事业单位、社会团体和个人，开展各种形式的募捐活动。(2)在日常开展扶贫济困活动中，由省、市、县扶贫开发部门按照‚扶贫济困、信息公开、供需互助、精准帮扶‛的原则，搭建社会扶贫信息平台，通过网络发布社会扶贫救援方和救助方信息，实现扶贫济困供需见面，开展援助人与救助人点对点精准帮扶。

163、公募扶贫款物接收机构应当向社会公布哪些信息?(1)机构名称;(2)办公地址;(3)联系方式;(4)银行账号。

164、公募活动应当遵循什么原则? 公开、透明、自愿、无偿的原则。

165、财政扶贫资金的使用及管理要坚持‚两个精准、一个严格‛指的是什么? 指的是财政扶贫资金的使用及管理要精准扶贫、精准脱贫和严格管理。

166、加强项目管理，须坚持‚六个规范‛，何为‚六个规范‛?(1)规范项目库建设;(2)规范项目审批;(3)规范程序管理;(4)规范采购原则;(5)规范乡级报账;(6)规范利益联结。

167、建立财政专项扶贫资金安全运行机制，要坚持哪七个落实?(1)落实公告公示制度;(2)落实地方政府自我约束机制;(3)落实行业部门的行业监督;(4)落实监管部门的专门监督;(5)落实社会各界的社会监督;(6)落实项目完工验收和绩效评价;(7)落实同步小康驻村工作队‚四个全程参与‛。

168、乡镇党委、政府精准扶贫工作的十二条职责是什么?(1)认真宣传和贯彻落实党中央、国务院各项方针政策和上级党委、政府的各项重大决策部署。(2)完善本乡镇贫困人口建档立卡工作，及时更新贫困人口信息数据，实行有进有退，动态管理，切实做到扶贫对象精准、措施精准、脱贫精准、出列精准。(3)精准掌握本乡镇贫困发生率情况，要把贫困发生率计算到到村、自然村(组)，分别列出明细表，拉出清单，以村、自然村(组)为单位建立贫困发生率台账。(4)建立‚包户包人‛责任一览表，实现‚包户包人‛全覆盖。(5)协助各级领导遍访贫困村和组织乡镇干部遍访贫困户，确保本乡镇‚两个遍访‛全覆盖。(6)制定本乡镇脱贫攻坚五年规划和工作计划，实行挂图作战、倒排工期，并将任务和责任落实到村、到干部人头上。加强督促检查，严格考核问责。(7)认真实施扎实推进精准扶贫，落实好‚五个一批‛、‚六个精准‛和‚六个到村到户‛，确保各类惠农项目资金覆盖广大的贫困地区和贫困人口。(8)做好扶贫项目库建设，认真申报、组织实施和验收各类扶贫项目，发挥扶贫资金最大效益。(9)认真实行财政扶贫资金乡级报账制，加强扶贫项目资金管理。(10)认真组织对贫困群众创业就业和农业实用技术培训。(11)选优配强扶贫工作站人员和保障经费充足，确保扶贫工作强势推进。(12)建立脱贫攻坚联席会议制度，每10天研究一次脱贫工作推进情况，要把贫困人口情况、致贫原因、贫困程度、产业类型、项目实施到户、精准施策到户等作为重点，对存在的问题逐项梳理解决。

169、村支两委精准扶贫工作的十二条职责是什么?(1)组织本村村民评选贫困户，评选贫困户公平公正，及时上报本村贫困户和贫困人口的变化信息，精准掌握到每一户每一人。(2)制定本村脱贫攻坚五年规划和工作计划，实行挂图作战、倒排工期，将脱贫措施落实到户到人。(3)根据规划和工作计划，积极向上申报项目，发动和组织群众抓好产业发展，实施好各类脱贫攻坚项目。(4)积极宣传党中央国务院扶贫方针政策和各项惠农政策以及各级党委、政府的重大决策部署。引导广大贫困群众发扬‚不愿苦熬，宁愿苦干‛的精神，发挥群众脱贫的主体地位，调动贫困群众脱贫的积极性。(5)根据本村的资源条件，带领群众积极发展特色优势产业，形成‚一村一品‛，引导和组织群众加入农民专业合作社，帮助各类合作组织发展合作经济，带领贫困群众发展。(6)管好村级集体资产，管理、使用好集体资产收益，积极发展村级集体经济，带动精准扶贫、精准脱贫。(7)积极组织农户参加各类实用技术培训，提升群众致富能力。(8)帮助群众协调落实小额贷款，解决发展资金难题。(9)负责协调本村村民承包土地流转，协调处理好本村基础设施建设占地问题，确保项目落地。(10)妥善处理和化解本村各类矛盾纠纷，确保一方平安。(11)协助驻村工作队和‚第一书记‛开展工作。(12)做好本村内各类扶贫项目实施的进度上报、验收资料的收集整理，协助上级相关部门做好项目验收。

170、财政专项扶贫资金和项目实行‚五公告二公示‛制度中的‚五公告‛指的是?(1)省级财政专项扶贫资金使用管理应通过门户网站将政策规定、资金安排情况进行公告;(2)村级向乡镇申请项目前应通过村务公开栏向村民公告项目申请相关信息;(3)县级财政专项扶贫资金管理使用部门批复项目后，应通过本地政府门户网站或主要媒体进行公告;(4)项目启动后，项目实施单位应在项目区公开栏(墙)、项目标志牌等进行公告;(5)县级验收项目后应通过本地政府门户网站或主要媒体进行公告，无异议后方可认定为通过验收。

171、财政专项扶贫资金和项目实行‚五公告二公示‛制度中的‚五公告‛指的是?(1)乡镇人民政府在每次报账前应通过政务公开栏对项目资金的使用情况进行公示，经公示无异议方可报账;(2)县级验收项目前应通过本地政府门户网站或主要媒体进行公示。172、扶贫开发贵在精准，重在精准，必须解决好哪三个问题? 解决好‚扶持谁‛、‚谁来扶‛、‚怎么扶‛的问题。

173、扶贫开发贵在精准，重在精准，要切实做到哪几点? 切实做到扶真贫、真扶贫、真脱贫。

174、精准选派‚第一书记‛要着力在哪六个字上做到精准? 要着力在‚需‛、‚选‛、‚适‛、‚干‛、‚管‛、‚推‛这六个字上做到精准。

175、实施林业生态扶贫攻坚应坚守哪两条底线? 坚守发展和生态两条底线。176、实施林业生态扶贫攻坚应坚持什么原则? 坚持实事求是、因地制宜的原则。177、建立脱贫攻坚责任链，要形成什么样的分工机制? 形成省负总责、市县抓落实、重在乡村的分工机制。

178、‚扶贫专线‛受理范围为? 有关扶贫惠农政策、措施的咨询;对贵州各级党委政府及其他部门和工作人员在扶贫工作中的工作效率、工作质量、工作作风方面的批评、意见、和建议;对有关扶贫工作的职责、办事程序的咨询、意见、建议;财政专项扶贫资金在管理、分配、使用中存在的问题，扶贫项目实施管理中存在的问题，挤占、贪污、挪用、虚报冒领财政专项扶贫资金的问题，以及扶贫相关政策执行中的违规问题;社会爱心人士的捐款捐物等方面。

179、加快小康路建设，到2017年要实现什么目标? 实现建制村通畅率达到100%、100%通客运。

180、加快小康水建设，到2020年要实现什么目标? 实现有效灌溉率达到40%以上、农村自来水普及率达到85%以上。

181、加快小康讯建设，到2017年要实现什么目标? 实现村村通光缆、村村通广电。182、加快小康房建设，到2018年要实现什么目标? 实现对农村‚两最‛危房积贫户的兜底改造。

183、农村危房改造的‚两最‛原则指的是? 把‚最危险的房屋、最困难的群众‛作为农村危房改造的根本任务。

184、对未完成减贫目标任务的贫困县、贫困乡(镇)实行什么考核机制? ‚一票否决‛制。185、对贫困县、贫困乡镇的扶贫开发实绩考核实行什么考核机制? ‚一票否决‛制。186、‚两个遍访‛工作的首轮‚遍访‛主要任务是? 察民情、析村情，开展调查摸底，了解政策执行情况，制定帮村扶户措施。

187、‚两个遍访‛工作的第二轮‚遍访‛主要任务是? 看变化、找差距，了解贫困村贫困户脱贫进展情况，完善帮贫扶困办法，推进扶贫工作。

188、‚两个遍访‛工作的第三轮‚遍访‛主要任务是? 看效果、强基础，巩固脱贫成果，促进同步小康。

189、精准扶贫业绩的考核主要采取什么方式? 主要采取听取汇报、查阅资料、实地查看、入户走访的方式进行量化评分。

190、农村危房改造工程对农村五保户、低保户一级危房改造的补足标准是多少? 2.23万元。

191、教育精准扶贫的原则是什么? 精准资助，应助尽助。

192、精准扶贫‚回头看‛工作的重点任务是开展‚七看‛，具体指的是什么?(1)看扶贫对象准不准;(2)看脱贫需求清不清;(3)看帮扶机制实不实;(4)看资金使用准不准;(5)看指标数据全不全;(6)看脱贫成效真不真;(7)看资金备案齐不齐。

193、以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发提出 ‚四个全面‛战略布局指的是? 全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

194、深化拓展民生监督工作，要坚决查处哪些违纪违法行为? 坚决查处虚报套取、挤占挪用、截留贪污扶贫等‚三农‛资金的违纪违法行为。

195、各级党委、政府要建立扶贫开发工作督查制度，加强对扶贫项目哪些环节的监督检查? 加强对扶贫项目立项实施、资金拨付、监管验收、绩效评估等环节的监督检查 196、为提高资金资金使用效率，按照‚渠道不变、投向不乱、集中使用、各记其功‛的原则，可以把哪些资金捆绑使用? 专项扶贫资金、相关涉农资金、社会帮扶资金。

197、县级人民政府根据实施扶贫攻坚重大事项的需要统筹协调、整合资源的，应当同时具备哪些条件?(1)符合县级以上人民政府扶贫攻坚规划的;(2)项目、资金性质相近、用途相同的;(3)符合项目产业化、规模化、效益最大化原则;(4)有利于区域推进、连片开发的;(5)县级人民政府集体研究决定的。

198、《贵州省扶贫开发条例》第十五条明确规定，进行资源整合应当报哪里备案? 进行资源整合应当报原项目、资金审批单位备案。

199、劳动力培训包括哪几方面?(1)新生劳动力职业教育培训;(2)成年劳动力转移就业技能培训;(3)扶贫实用技能培训;(4)贫困村创业人才培养。

200、新生劳动力职业教育培训指的是? 初、高中毕业后接受全日制中等职业技术学校、高等职业技术院校教育且已注册学籍的或在人社部门登记注册的参加一年以上的新生劳动力培训。

201、成年劳动力转移就业技能培训指的是? 对有转移培训愿望的贫困家庭青壮年劳动力，在推荐优质培训机构中，由其自主选择，进行中、短期转移培训并获得结业证和职资资格等级证书。

202、扶贫实用技能培训指的是? 根据特色产业发展需要，有针对性的使劳动力至少掌握1至2门种植、养殖等先进实用技术，提高其科学致富能力。

203、贫困村创业人才培养指的是? 根据地方特色资源开发、扶贫产业发展需要，对企业经营管理者、农民专业合作组织负责人、产业扶贫带头人等，采取与高等院校、科研院所联合办或委托培训的方式，对有创业基础和创业意愿的群众进行创业技能培训。

第三篇：经济管理综合知识真题

管理系经济管理综合知识

一、选择题：（请将正确答案的字母写在答题纸上，写清题号。每题1分，计30分）1.“资源的稀缺性”是指（）。

A、世界上大多数人生活在贫困中

B、相对于资源的需求而言，资源总是不足的 C、资源必须保留给下一代 D、世界上的资源最终将由于生产更多的物品和劳务耗尽 2.在某一时期内彩色电视机的需求曲线向左平移的原因可以是（）。A、彩色电视机的价格上升 B、消费者对彩色电视机的预期价格上升 C、消费者的收入水平提高 D、黑白电视机的价格上升 3.下面哪一项会导致粮食制品的均衡价格上升？（）A、居民收入的下降

B、牛奶价格的下降 C、良好的气候条件

D、鸡蛋价格的下降

4.中国政府为了扶持农业，对农产品规定了最低限价。政府为维持最低限价，应该采取的相应措施是（）

A、加对农产品的税收

B、实行农产品配给制

C、收购过剩的农产品

D、对农产品实行补贴

5.如果某产品是吉芬商品，则当其价格上升时，其他条件不变，该商品（）

A、购买增加，因收入效应绝对值大于替代效应绝对值 B、购买增加，因收入效应绝对值小于替代效应绝对值 C、购买减少，因收入效应绝对值大于替代效应绝对值

D、购买减少，因收入效应绝对值小于替代效应绝对值

6.水与钻石的价值悖论（水相对而言更有用，但价格却低得多）可用下列何种说法解释？（）

A、钻石的总效应高

B、钻石的边际效应高

C、水的边际效应高

D、钻石的需求曲线向右上方倾斜

7.消费者将收入全部购买商品X、Y，已知X、Y的价格比为2，某消费者的对X、Y的边际效用比为1.5，消费者将采取的行为是（）

A、增购X，减购 Y

B、增购Y，减购X C、同时增购X、Y

D、同时减购X、Y 8.以下说法正确的是（）

A、际产量递减，平均产量也一定递减 B、只要边际产量减少，总产量一定也减少 C、只要总产量减少，边际产量一定是负数 D、以上说法均正确

9.某机器原来生产产品A，利润收入为200元，现改为生产产品B，所花的人工、材料费为1000元，则生产产品B的机会成本是（）

A、200元

B、1200元

C、1000元

D、800元 10.短期中，当边际成本大于平均可变成本时，则（）A、平均成本上升

B、平均不变成本上升 C、平均可变成本上升

D、以上说法均不正确

11.在完全竞争市场下，产品的价格刚好处于企业的最低平均可变成本，那么，该企业（）A、有亏损，为弥补亏损而继续生产 B、其经济收益不能弥补固定成本，停止生产 C、其亏损为全部可变成本

D、其亏损为全部总成本

12.在完全竞争市场条件下，某一厂商把产量调整到平均成本曲线最低点对应的水平，则（）A、他将取得最大利润

B、他不能获得最大利润

C、他是否获得最大利润仍无法确定

D、他一定亏损 13.垄断竞争厂商在长期均衡条件下（）

A、超额利润为零

B、价格高于边际成本

C、在均衡点上，主观需求曲线上的弹性大于实际需求曲线上的弹性 D、以上说法均正确

14.生产要素的需求曲线所以向右下方倾斜是因为（）。

A、要素的边际收益产量递减

B、要素生产的产品的边际效用递减 C、要素参加生产的规模报酬递减 D、以上均不对 15.下列哪一项是帕累托最优状态的必要条件？（）A、生产一定在生产可能性边界上进行

B、两种商品之间的边际替代率对于所有消费它们的消费者来说都相等

C、两种商品之间的边际转换率要和所有消费这两种商品的消费者的边际替代率相等 D、两种生产要素之间的边际替代率对于所有使用这两种生产要素的所有商品都相等

16.某国的GNP大于GDP，说明该国居民从外国获得的收入与外国居民从该国获得的收入相比的关系。（）

A、大于

B、小于

C、等于

D、无法判断 17.在一个有政府、投资和外贸部门的模型中，GNP是下面哪一个选择中各项之和？（）A、消费、总投资、政府在商品和劳务上的支出和净出口 B、消费、净投资、政府在商品和劳务上的支出和净出口

C、国民收入和间接税

D、工资、租金、利息、利润和折旧

18.假设一个经济第1年即基年的当期产出为500亿元，如果第8年GNP物价水平指数提高了一倍，而实际产出增加了50%，则第8年的名义产出等于（）。A、2000亿元

B、1500亿元

C、1000亿元

D、750亿元 19.在国民收入核算体系中，计入GDP的政府支出是指哪些？（）。A、政府购买的物品支出

B、政府购买的物品和劳务的支出

C、政府工作人员的薪水和政府转移支付

D、政府购买的物品和劳务的支出加上政府的转移支付之和

20.假如某国目前的均衡国民收入为5500亿元，若政府要把国民收入提高到6000亿元，在边际消费倾向MPC等于90%的条件下，应增加支出（）亿元。A、50 B、500

C、450

D、540 21.计划投资若超过计划储蓄那么（）。

A、总供给将大于总需求

B、在未充分就业情况下将增加就业 C、将产生通货膨胀缺口

D、经济将处于非预期状态 22.在收入的均衡水平上，（）。A、非自愿的存货积累为零

B、计划支出等于实际支出

C、GNP没有变动的趋势

D、上述各项都正确

23.如果消费函数为c = 100＋0.8(y－t0)，并且税收和政府支出同时增加50美元。则均衡水平将（）。

A、增加250亿美元

B、增加200亿美元

C、增加50亿美元

D、保持不变

24.假定政府没有实行财政政策，国民收入水平的提高可能导致（）A、政府支出增加

B、政府财政赤字减少 C、政府税收减少

D、政府财政赤字增加

25.如果中央银行采取扩张性的货币政策，可以（）

A、在公开市场买入债券，商业银行减少准备金，促使利率上升 B、在公开市场卖出债券，商业银行增加准备金，促使利率下跌 C、在公开市场买入债券，商业银行增加准备金，促使利率下跌 D、在公开市场卖出债券，商业银行减少准备金，促使利率上升

26.政府的财政收入政策通过哪一个因素对国民收入产生影响？（）A、政府转移支付

B、政府购买 C、消费支出

D、出口 27.生产可能性曲线说明的基本原理是（）。A、一国资源总能被充分利用

B、假定所有经济资源能得到充分利用，则只有减少Y物品生产才能增加X物品的生产 C、改进技术引起生产可能性曲线向内移动 D、经济能力增长唯一决定于劳动力数量 28.如果企业能随时无偿解雇所雇劳动的一部分，那么企业付出的总工资和薪水必须被考虑为（）。A、固定成本

B、可变成本

C、部分固定成本和部分可变成本

D、上述任意一种

29.如果其他情况不变，净税收和政府购买增加同一数额时，则（）。A、（C+I+G）上移

B、（C+I+G）下移

C、（C+I+G）不变

D、以上三种情况都有可能

30.假定货币需求为L= kY－hr，货币供给增加10亿美圆而其他条件不变，则会使LM（）。A、右移10亿美圆 B、右移10k亿美圆

C、右移

亿美圆

D、右移

亿美圆

二、判断题（判断对错，将答案写在答题纸上，每题1分，共计30分）

1．泰罗的科学管理是以工厂管理为对象，以提高工人劳动生产率为目标的；

2．泰罗的例外原则为管理上的分权原则和事业部制等管理体制的形成奠定了理论基础； ３．在管理史上，被后人誉为“动作研究之父”的是泰罗；

４．泰罗认为其理论的实质是劳资双方的完全的精神革命；

５．管理应当预见将来；

６．任何组织都必须有某种形式的权力作为基础，韦伯认为其提出的理想行政组织体系 应以理性—法律权力为基础；

７．提出“利益结合原则”和“形势法则”并在管理史上喻为“科学管理和行为科学之 间的桥梁”的管理学家是梅奥；

８．管理史上著名的“X—Y理论”是马斯洛提出的；

９．行为科学理论始于２０世纪２０年代，早期被称为人际关系学说，侧重于人际关系 的研究。梅奥、马斯洛、麦格雷戈是推动人际关系运动的最主要的三位理论家；

１０．一个组织内部的规章制度属于组织文化的隐性内容；

１１．组织哲学是组织一切行为的逻辑起点，在管理史上，组织哲学经历了“以物为中心”到“以人为中心”的转变；

１２．一个国家的财税政策发生了变革，意味着该国的企业组织所面对的内部环境发生

了变化；

１３．高校的研究机构不可能成为企业组织的竞争者； １４．在任何特定的组织中，脱离文化的管理活动是不存在的；

１５．“仁者见仁，智者见智”，良好的组织文化应使组织内的成员面对某些伦理问题时 产生多角度的认识；

１６．组织文化是在组织的长期发展过程中逐渐形成的，一旦建立便日趋巩固加强；

１７．国家进行人事制度改革，一批政府官员卸任离开政府部门，他们成了企业争聘的对象。一般说来，企业聘请他们是为了改善企业的管理水平；

１８．组织承担社会责任的过程实际上也是组织行使某种相应职权的过程；

１９．２１世纪组织的竞争，将主要是组织文化的竞争；

２０．目标管理是一种强调成果、注重自我控制的管理体制；

２１．预算是用来预计各种资源和收入数额以及如何使用它们的，它不属于计划种类；

２２．在价值工程中，价值是指商品中凝聚的社会必要劳动量；

２３．组织战略分析常用方法之一的波士顿发展矩阵，是依据产业吸引力和竞争优势两类指标来进行的；

２４．由于指挥得力，措施得当，善于捕捉战机，提前完成了阶段性战略目标，其结果必然带来战略的重新修订；

２５．“决策贯穿于管理活动的全过程，决策程序就是全部管理过程”是现代决策理论的观点；

２６．决策的前提是有所选择；

２７．在固定成本、单价、单位变动成本一定的情况下，保本点会随销售量的变动而变动；

２８．关键线路是网络图中最长的线路，一个网络图只允许也只会存在一条关键线路；

２９．决策树法是风险型决策常见的决策技术，其最大优点是便于分析多阶段的管理决策问题；

３０．决策在本质上是一个系统的过程，而不是一个瞬间做出的决定。

三、名词解释：（每词4分，共计40分）1．本质 2．组织文化 3．控制轨迹 4．核心竞争力 5．战略联盟 6．管理幅度 7．管理层次 8．决策程序

9．激励

10．战略目标

四、问答题：（每题10分，共计50分）

１．试应用恰当的经济学理论论述国有企业减员增效的意义。

２．简述市场经济存在与正常运行的条件。３．联系实际说明我国影院实行日场和夜场；大厅和小厅等不同票价制定策略的原因和主要意义。

４．有人说，企业文化是企业家价值观的群体化。你同意这一说法吗？为什么？ ５．为什么说管理学既是科学又是艺术？

第四篇：辽宁沈阳中考真题语文

2017年辽宁省沈阳市中考真题语文

一、选择题

1.下列词语中划线字的字音，字形完全正确的一项是（）

A.推敲（qiāo）饶舌（rào）决窍（jué）无可言喻（yù）B.清澈（chè）训诫（jie）控诉（shù）井然有绪（xù）C.严谨（jǐn）元勋（xūn）捷径（jìng）孤陋寡闻（lòu）D.蜕变（duì）绚丽（xuàn）肆虐（nüè）不可思异（yì）解析：这是对字音字形识记的考查。A.有误，“饶舌”应读作“ráo”，“来势凶凶”应写作“来势汹汹”；B.有误，“训诫”应读作“jiè”，“控诉”应写作“sù”，“井然有绪”应写作“井然有序”；C.正确。D.有误，“蜕变”应写作“tuì”，“肆虐”应读作“nüè”；“不可思异”应写作“不可思议”。答案：C

2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

花开是常有的事，花开是有香气更是_____。_____在这个只有我一个人的世界里，我就觉得很不_____。有花香慰我寂寥，我甚至有点儿因花香而_____了。A.司空见惯 但是 寻常 沉醉 B.唾手可得 因为 寻常 沉迷 C.司空见惯 因为平凡 沉迷 D.唾手可得 但是平凡 沉醉

解析：这是对近义词辨析和运用的考查。结合语境可知，语段想表达的意思是，经常见，不稀奇，可想而知的事，“司空见惯“最恰当；第一句与后面的句意有转折意思，所以用“但是”最恰当；这样可初步选为A；由：甚至一词可辨析语意的递进，所以“沉醉”更恰当。答案：A

3.下列各项中分析正确的一项是（）

①为爱挖一口井，你就找到了使自己幸福的源泉。②与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。③爱是这个世界上最神奇的力量，没有人能够阻挡。④一旦心中无论多么尘世繁杂，心灵上都会开出美丽的花朵。A.“源泉”是名词，“神奇”是形容词，“一口井”、“成就梦想”都是偏正短语。B.“你就找到了使自己幸福的源泉。”这个句子中，“幸福”作状语。C.“与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。”这是表示选择关系的复句。D.第④句有语病，修改方法是：将“繁杂”改为“繁多”。

解析：此题考查结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。答案：C

4.下列各项中表述有误的一项是（）

A.朱自清，现代散文家、语文教育家。我们曾学过他的作品《背影》。B.《琐记》中鲁迅回忆了在正月初一清晨，长妈妈让他吃福橘的往事。C.《骆驼祥子》中刘四爷问祥子，虎妞在什么地方，祥子没有告诉他。D.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战斗间隙，为战友们读《牛虻》，大家深受感动。

解析：这是对文学常识识记的考查。需要平时广泛读书，在学习过程中有意识记忆，并做好积累。B.表述有误，在《阿长与山海经》中鲁迅回忆了在正月初一清晨，长妈妈让他吃福橘的往事。答案：B

二、默写

5.诗文填空（请规范书写）锋火连三月，______。______，丰年留客足鸡豚。______，谁家新燕啄春泥。造化钟神秀，______。芳草鲜美，______。

解析：本题考查理解并默写常见的名句名篇的能力。解答本题，首先要读懂题干要求，然后根据题干中的关键点及平时积累进行解答。注意字形，不要出现错别字，写后要检查。答案：家书抵万金；莫笑农家腊酒浑；几处早莺争暖树；阴阳割昏晓；落英缤纷

三、诗歌鉴赏

6.（一）阅读下面两首诗完成后面各题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

别夔州官吏① 唐刘禹锡

三年楚国巴城守，一去扬州扬子津。青帐②联延喧驿步③，白头俯伛④到江滨。巫山暮色常含雨，峡水秋来不恐人。惟有《九歌》⑤词数首，里中留与赛蛮神⑥。

【注释】①此诗是诗人调任之际所作。②青帐：指饯别宴席所设的青色帐篷。③步：码头。④白头俯伛：指当地年老的百姓俯身曲背。⑤《九歌》：这里指诗人在夔州所作的九首《竹枝词》。⑥蛮神：夔州在西南边地，故称当地供奉的是蛮神。对两首诗理解和分析不恰当的一项是______ A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人托明月以达情，表现了他对贬谪好友的关切和同情，写的深切动人。

B.《别夔州官吏》写于诗人调任之际，三、四两句通过写人们送行的场面，表现他们对诗人的惜别之情。

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“花落尽子规啼”和《别夔州官吏》中“峡水秋来不恐人”都是写景兼写时令。

D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达了诗人对友人的牵挂，《别夔州官吏》则流露出诗人对隐居生活的向往。

解析：这是对诗歌内容理解的考查。D项中“《别夔州官吏》则流露出诗人对隐居生活的向往”说法属于无中生有。《别夔州官吏》写于诗人调任之际，通过标题“别夔州官吏”可知，这是作者刘禹锡与过去的官员朋友们告别的诗歌，主要表现诗人的惜别之情，从中看不出对隐居生活的向往。答案：D

四、文言文阅读

阅读选文，完成下列各题。

【甲】

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”

【乙】

凡音①，生于人心者也。乐②者，通于伦理者也。乐者音之所由生也其本在人心之惑于物也。是故知声③而不知音者，禽兽是也。知音而不知乐者，众庶是也。唯君子能知乐，是故审④声以知音，审音以知乐，审乐以知政，而治道备矣。是故不知声者，不可与言音。不知音者，不可与言乐。知乐，则几于礼矣。礼乐皆得，谓之有德。是故乐之隆，非极音也。食飨之礼⑤，非致⑥味也。是故先王之制礼乐也，非以极口腹耳目之欲也，将以教民知好恶，而返人道之正也。（选自《礼记》，有删改）

【注释】①音：歌曲。②乐：这里是音乐和舞蹈（有事还包括诗歌）相结合的总称。③声：这里指声音。④审：仔细观察。⑤食飨（xiang）之礼：指食礼和飨礼，用于祖宗祭祀或招待宾客。⑥致：极。

7.下面句子中划线词意思和用法相同的一组是（）A.知音而不知乐者 溪深而鱼肥（《醉翁亭记》）B.唯君子能知乐 虽有千里之能（《马说》）C.而治道备矣 右备容臭（《送东阳马生序》）D.是故先王之制礼乐也 客之美我者（《邹忌讽秦王纳谏》）解析：这是对一词多义的考查。答案：D

8.请用现代汉语翻译下面句子。①是故不知声者，不可与言音。②礼乐皆得，谓之有德。

解析：本题考查理解并翻译文中的句子的能力。疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。

答案：①因此不懂得声音的人，不可以和他谈论歌曲。②礼和乐都领会了，称（认为）其有德。

9.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）乐者音之所由生也其本在人心之惑于物也

解析：要根据意义来划分停顿，不要把词义划破。可先根据语境，把句子翻译一下，分析句子有几层意思，哪地方应该停顿，再在原话上划分节奏。答案：乐者/音之所由生也/其本在人心之惑于物也

10.【甲】文中伯牙和子期共同的兴趣是什么？请用自己的语言概括。【乙】文告诉我们制定礼乐最终要达到的目的是什么？请用【乙】文中的原句回答。解析：这是对信息筛选和概括的考查。【甲】阅读全文，了解内容。抓住关键语句“伯牙善鼓琴，钟子期善听”，概括为：爱好音乐。【乙】“将以教民知好恶，而返人道之正也。”告诉我们制定礼乐最终要达到的目的。

答案：爱好音乐。将以教民知好恶，而返人道之正也。

五、现代文阅读

阅读选文，完成下列各题。

【材料一】叶雕，就是在叶子上雕刻。它是一种古老的艺术表现形式，最早可追溯到周代。到了明清时期，叶雕技艺不断发展，出现了剥离叶肉的叶雕。出生于河南省太康县叶雕艺人之家的刘政，童年时就喜欢看爷爷做叶雕。大学毕业后他四处走访，收集叶雕资料，学习传统的叶雕技法，他一次次设计，一次次试验，开辟了一个“叶雕世界”。刘政还大胆创新，用现代形式呈现古老艺术。他尝试给叶子染色，原本淡黄色的叶子，经过染洗，变成墨绿叶、大红叶。虽然古老的叶雕技法没变，但创作出的叶雕艺术品颜色更加丰富，也更具有无穷趣味。——《人民日报》

【材料二】贝聿铭，美籍华人建筑师，他对建筑艺术有着不变的唯美追求。1984年，贝聿铭设计了先锋之作——70层楼、高三百多米的香港中银大厦，它成为“中国大雄心”的象征。2006年，贝聿铭的封刀之作苏州博物馆以“不高不大不突出”为原则，独显传统之美，如中国文人般内敛含蓄。贝氏建筑形式多样，风格迥异，这表明贝聿铭作为一个文化缝隙中的优雅摆渡者，既善于吸收西方文化精华，又不放弃自身丰富的文化传统。——《阅读》

【材料三】2015年1月，M.Y.Lab木艺实验室在杭州正式创办。在这个新式木工坊里，虽然它的创作方式改变了，但它背后的工序和时光，隐藏着“木友”们不变的制作初心。在这个精雕细琢的世界里，他们体会到了乐趣也收获了许多正能量。除了传统意义的木艺作品，喜欢音乐的木匠们还制作尤克里里和吉他。传统的木作手工艺焕发出了新的生命力。——《变与不变的中国人》

11.对选文内容理解分析有误的一项是（）A.叶雕是古老的艺术表现形式，最早可追溯到周代，这个时期的叶雕就是在剥离叶肉的叶子上雕刻。

B.香港中银大厦和苏州博物馆以建筑艺术的不同风格，表明贝聿铭是中西文化文化缝隙中的优雅摆渡者。

C.木艺实验室是新式木工坊，“木友”们在这个精雕细琢的世界里，体会到乐趣，收获许多正能量。

D.从刘政的“叶雕世界”到贝式建筑，再到木艺作品，我们看到了继承传统与发展创新的可贵。解析：本题考查材料内容的理解与信息比对能力。这是一道选择题，在理解材料内容的基础上，从材料中找出各选项相对应的句子，进行仔细的分析比对，即可作出选择。其中理解分析有误的是A项，材料一中显示：“到了明清时期，叶雕技艺不断发展，出现了剥离叶肉的叶雕。”并非如选项中所说在周代就有。答案：A

12.请结合选文内容，补全下面一段话。

叶雕艺术，变的是叶片颜色，不变的是 ① ；贝式建筑，变的是建筑风格，不变的是 ② ；木艺作品，变的是创作方式，不变的是 ③。解析：本题考查根据材料内容补全对话的能力。解答此题可根据句意从材料中提取出相关信息，将句子补充完整。①处，根据材料一末句：“虽然古老的叶雕技法没变，但创作出的叶雕艺术品颜色更加丰富，也更具有无穷趣味”，可以发现填写的内容是“技法”。②处，根据材料二末句：“这表明贝聿铭作为一个文化缝隙中的优雅摆渡者，既善于吸收西方文化精华，又不放弃自身丰富的文化传统”，可以发现填写的内容是“文化传统”。③处，根据材料三中的句子“虽然它的创作方式改变了，但它背后的工序和时光，隐藏着“木友”们不变的制作初心”，可以发现填写的内容是“制作工序和时间”。答案：①叶雕技法 ②唯美追求 ③制作初心

阅读选文，完成下列各题。

满 孙君飞

①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。

②父亲就像一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响……

④有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。

⑤可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。

⑥他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得差了什么东西。他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。

⑦这一天，他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回来了；他个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。

⑧母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更矮。她神色平静，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前。在我的记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足，我有些不解：母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军？

⑨父亲并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上，被单慢慢滴出水，水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了院子。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后以甜美的笑声收场。这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒，有了奇迹，有了满足，有了激动。

⑩父亲看着看着就笑了，然后躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。

⑪再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里总是这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们都说：“我们老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”

⑫我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他们心里梦里空着的地方。

⑬但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的，我们最需要的东西，那里一直不缺不空。（选自《时文选粹》，有删改）13.阅读选文④至⑩段，补全下面的表格。

解析：本题考查故事情节的概括与人物心理变化过程的梳理。

答案：A.无比自豪；B.父亲两手空空、疲惫沮丧地回家；C.疑惑不解；D.满足激动。

14.选文第三段为什么不能删去？

解析：本题考查段落内容在文中的作用。答案：第③段写了父亲带回来的东西繁多而丰富，表现“我”对父亲带回的东西的新奇喜悦；表现了父亲的勤劳能干和父亲对我们的爱。

15.请分析下面句中划线词的表达效果。周围无数双眼睛都被它镀亮…… 解析：本题考查词语的赏析。答案：“镀亮”生动形象地写出了周围的人被高凳子的奇特吸引，目光有神采，内心羡慕。

16.请从修辞的角度赏析选文第六段划线的句子。

他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。解析：本题考查句子的赏析。从修辞手法角度赏析。

答案：比喻，生动形象地写出了父亲腰身弯曲和身体疲惫。

17.选文第⑧段划线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？ 解析：本题考查描写方法的判断及作用分析。

答案：神态描写、动作描写，生动形象地写出母亲对做生意亏本的父亲的温柔体贴，表现了她对父亲的爱。

18.选文第⑪段中父母说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”，第⑬段中，“我”却认为“我们最需要的东西，那里一直不缺不空。”这两句话是否矛盾？为什么？ 解析：本题考查句子含义的理解。解答此题不能停留于句子的表义，要结合文章的主旨，分析其深层内涵。

答案：不矛盾，因为父母认为家中“空着的”需要“填满”的是物品，而我认为“不缺不空”的是父母给予我们的深厚丰盈的爱，所以不矛盾。

阅读选文，完成下列各题。

①人贵立志。立志是事业的起点，也是事业成功的基石。古往今来，能成就大事业者莫不先怀雄心壮志，并且矢志不渝。宋代学者程颢曾说：“治天下者，必先立其志。”明代学者王阳明也说：“夫学，莫先于立志。”由此可见，立志对于一个人的事业发展来说，既是指引又是动力，起着十分关键的作用。

②何谓立志、如何立志？答案见仁见智、人言人殊。一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣，这显然过于狭隘和短视，不宜提倡；更多的人在立志时首先考虑国家和人民的需要，在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。

③在我国历史上，为国家和民族作出过重要贡献的人，大多立有大志。比如，被林则徐誉为“绝世奇才”的左宗棠，很早就怀有“身无半亩，心忧天下”之志。尽管他三次赴京会考皆名落孙山，直到40岁还是一介布衣，但救世济民之心毫不动摇，潜心研究中外舆地军略，后来被人誉为“天才军事领袖”。在抵抗外国侵略方面，他先是抱病、带着棺材前赴西北指挥，在新疆战胜了英国支持的阿古柏军队后，又挫败了沙皇对中国西北的侵略阴谋，捍卫了中国的领土主权。后来，他在中法战争中坚决抵抗法国侵略，直到生命的最后一刻。

④关于立志问题，毛泽东同志在1917年的《致黎锦熙信》中有过深刻论述：“今人所谓立志，如有志为军事家，有志为教育家，乃见前辈之行事及近人之施为，羡其成功，盲从以为己志，乃出于一种模仿性。真欲立志，不能如是容易，必先研究哲学、伦理学，以其所得真理，奉以为己身言动之准，立之为前途之鹄，再择其合于此鹄之事，尽力为之，以为达到之方，始谓之有志也。如此之志，方为真志，而非盲从之志。”这就是说，只有把立志建立在深明哲理的基础上，而不是简单盲从，才能使志向更加高远而切实。

⑤毛泽东同志不但对如何立志提出了深刻见解，而且为我们如何实现高远志向做出了光辉榜样。他在求学时代，即立志救国救民，“身无半文，心忧天下。”为了救国救民，他在学习上废寝忘食，寻找救国救民真理，最后终于找到了马克思主义。为了救国救民，他还利用一切机会开展社会调查。在1917年暑假，他带着一把雨伞、一双草鞋，步行900多里，历时一个多月，走访了长沙、宁乡、安化、益阳、沅江五县农村，访贫问苦，倾听村民的呼声。同年寒假，又赴浏阳进行调查。1918年至1920年间，为组织留法勤工俭学，他利用去北京和上海之便，相继深入河北长辛店、山东泰山和曲阜等地进行社会考察。此外，他还先后多次去萍乡安源煤矿了解工人疾苦，向工人宣传马列主义。这些社会调查为他后来形成依靠工农、走农村包围城市的革命道路，无疑起到了重大作用。通过社会调查，他更加坚定了为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而努力奋斗的意志。因此，在此后的革命征途中，不管遇到任何艰难险阻，毛泽东同志都矢志不渝，最终成为一代伟人。

⑥在这个共筑中国梦的时代，我们要想为国家和民族的发展贡献自己的力量、实现自己的人生价值，首先必须确立高远的志向，为了自己的志向不懈奋斗。（选自《人民日报》，有删改）

19.选文的中心论点是什么？ 解析：本题考查论点的提炼和概括。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。议论文的论题一般出现在文题或文章的首尾段，也有的需要根据文意来概括。答案：立志对于一个人的事业发展来说，起着十分关键的作用。

20.选文第三段运用了什么论证方法？有什么作用？ 解析：本题考查论证方法的判断与作用分析。

答案：举例论证、对比论证，具体突出地论证了“在我国历史上，为国家和民族作出过重要贡献的人，大多立有大志”的观点。

21.选文第四段与第五段不能调换的原因是什么？

解析：本题考查议论文写作结构的分析。解答此题的关键是结合上下文，明确这样安排结构的原因。答案：第④段论述了毛泽东同志对立志提出了深刻见解；第⑤段论述了毛泽东同志为我们如何实现高远志向树立了榜样。这两段与第⑤段首句一一对应，所以不能调换。

22.对选文内容理解有误的一项是（）

A.古代学者程颢和王阳明告诉我们：无论治天下还是学习都要先立志。B.仅注重个人利益，或者纯凭个人志趣来树立志向是不宜提倡的。C.一个人，只要能立下大志，就一定能为国家民族做出重要贡献。

D.左宗棠心忧天下，面对外国侵略，赴西北指挥，捍卫了国家的领土主权。

解析：本题考查文章内容的理解。这是一道选择题，从文中找出与四个选项相对应的内容，分别进行仔细的分析比对，即可得出答案。

其中分析与原文不符的一项是C，根据文章末段的话：“我们要想为国家和民族的发展贡献自己的力量、实现自己的人生价值，首先必须确立高远的志向，为了自己的志向不懈奋斗。”我们可以了解，这句话的意思是说一个人，能立下大志，还要不懈的奋斗，才能为国家民族做出重要贡献。故选C。答案：C

六、作文

23.大千世界，绚丽多彩。为田野着色，大地呈现生机勃勃的景致；为生活着色，人间充满暖意盈怀的真情；为梦想着色，人生拥有执着不懈的追求；为心灵着色，我们收获受用无穷的真知……

请以“为______着色”为题目，写一篇文章。要求：

①请将题目补充完整并抄写在答题卡上。

②除诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发感情，发表见解。③自己工整，书写规范，字数600至800字 ④文中请不要出现真实的姓名，校名。

⑤文中不得引用，抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。解析：这个题目中的中心语是“着色”，所补充的词语是写作的范围。“着色”着色是给画涂上颜色。这里的着色应该理解为“着色”的引申义、比喻义、象征义，即给自己的品质、行为增加一抹亮丽的颜色。因此，题目“为……着色”就是让……更丰富多彩，就是希望拥有自己的个性，或者渴望自己对……有个性化的感悟。答案：范文：

为生命着色

树叶，没有留恋停留在枝头的安逸，以其绝美的身姿，飘飘然，如疲倦的蝴蝶一般，落在大地母亲的胸膛上，化作春泥，为来年的绿色祝福，也为生命着上了永远的绿色。

流星，没有眷恋挂在夜空的自由，以其完美的弧线在夜空闪亮划过，承载了许许多多人的心愿，为生命着上了永恒的光彩。

生命，是一张白纸，与其永远苍白，不如使之绚烂多姿。所以我拒绝生命这张白纸，要为它着上它应该有的色彩。

为生命着色，需要一份坦然。

有的人不知道怎样过完自己的一生，所以挥霍浪费，殊不知，对于这些人来说，他们的人生也许“充实”，但也无可否认的是，那样的生命是多么的苍白。虽然我们没有江海那样的壮阔，但是我们可以有小溪的悠扬；虽然我们没有高山的巍峨，但是我们可以有大地的厚重；虽然我们没有参天大树的挺拔，但是我们可以有小草的坚韧……这些都是生命的色彩。生活中，我们不再做旁观者，我们应该有自己的真实。让我们坦然地面对一切，以我们的真实、个性为生命着上永远的一抹亮丽。

为生命着色，需要一份巍然。

山，以其沉稳为生命着色；水，以其灵动为生命着色。而我们更需要一份巍然，让狂风吹大不了，让暴雨冲刷不掉，让一切力量都毁灭不了。成功的背后，不知道跌倒过多少次；失败的背后，不知道绝望过多少次。然而，正是这份巍然让我们在跌倒时有了支柱，在绝望时再次坚强。没有巍然，也许我们就会飘然不定；没有巍然，也许我们就会抱憾终身。在演绎生命这支单曲时，我们要慎重填词，以沉稳地方式去演奏。我们将会以巍然为生命着上坚实的一笔。

为生命着色，需要一份超然。

庄子晓梦迷梦蝴蝶，是一种超然；苏子与客泛舟赤壁，是一种超然；陶潜采菊东篱下，是一种超然。他们以超然为生命着色，这样的人生显然是怡然自得的一生。而在他们的背后，不知曾经经历过多少艰辛的历程。风雨过后才能见彩虹。这份超然是需要我们铭记的，我们要坚守自己的超然，为生命着上永恒的一笔。

为生命着色，一笔坦然，一笔巍然，一笔超然，每一笔都是那么坚实有力，每一笔都是无悔无怨。

为生命这张白纸着上不掉的色彩，生命将更加精彩。

24.家是一只船，载满成长的故事；国是浩瀚的海，托起点点的帆。家，展露了国的文明和荣耀；国，汇集了家的幸福与期盼。请以“家与国”为话题，写一篇文章。要求：

①请围绕话题自拟题目

②除诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发感情，发表见解。③字迹工整，书写规范，字数在600至800字 ④文中请不要出现真实的姓名，校名。

⑤文中不得引用，抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

解析：这是一道话题作文。主要写作内容应是阐述家与国的关系。对于“家”和“国”的关系要明晰是从属关系。立意可以缩小范围为“爱国如爱家”、“家是最小的国”、“家和谐，国才和谐”等。如果写记叙文，可以展示家庭生活中的温馨美好，从家庭的层面来折射出社会的发展进步，从而表现个人行为对国家、社会的影响。如果写成议论文，就应该思考家庭生活、个人幸福与国家的关系懂得感恩。答案：略

第五篇：历年语文面试真题

四中：

语文面试，说说最近以来最关心的新闻是什么，并让几个同学一组共同表演一件事。

上地实验学校小升初面试题（含答案）

1.你想去一个什么样的学校？

2.用一个词概括自己？

3.在班里情况(中队委，宣传委员，组织委员)？

4.喜欢住宿吗？

5.你怎么评价自己？

6.如果你是一名演奏家，那么上台演奏完后，你希望掌声多，还是掌声少？

7.当别人帮助你时，无论多小的事都要说？

8.一个人在家时，家里电器着火，你应（）。

08年清华附中小升初面试题（珍藏版）

08年清华附中小升初面试题（珍藏版）包括机考题。从5月13号到18号的面试题都已经整理好了，给09年小升初的学生做个参考！5月13日机考题摘录;

1.中国的传统节日(五个)

2.北京猿人最发达的地方是什么？

A．下肢 B.上肢 C.头 D.身体

3.苍蝇落在食物上为什么会搓腿？

A.腿部搔痒 B.洗脸 C.习惯性动作 D.感觉食物的气味

4.中国最早发现人的地方？

A。蓝田人 B.元谋人 C.山顶洞人 D.北京人。

08年101中学小升初面试题一

1.你在等待时的心情？

2.语文学的怎么样？

3.用三个词形容自己，再把这三个词连起来形容自己。

08年十一学校小升初面试真题详细解答

试题题目：选择一首古典七律或绝句想象一个小故事。

试题题目：在3、3、7、7四个数字间加入恰当的数学符号，使算式的计算结果等于24。西城实验中学2006年数学实验班测试情况

时间：5月10日，一个半小时的数学考试，两张大卷子； 题型：填空题和解答题，考试内容几乎包括了小学奥数的全部内容（行程、数论、分数计算等）。

接着是30分钟的语文考试：两个短文阅读和一篇作文组成。

作文题目:上课铃声响了......2006年北京四中小升初的考试内容：

数学：考了8道题，其中5道计算题，同时也考了圆的知识点。

语文：考了3道题，①考成语，分别用“大”和“地”组成成语，至少4个，越多越好；②给几个词语，让组织成一个小故事；③阅读理解，给一篇古文，问你文中的主人公的性格；④续写作文，给你一句话，让你续写，作文题目：“起风了”。

英语：一篇完形填空；

英语面试：英文自我介绍；然后给你一篇英语短文，让你读，并回答几个问题。语文面试：说说最近以来最关心的新闻是什么：10个学生一组，有的学生表演，有的学生朗读。几个同学一组共同表演一件事；

2006年北京八中小升初试题

共建班：06年共建招生组织了复习，并进行了多次考试，英语考下来反映不一，据称是精品题，语法题多，走的是中考的路子。其中有一道题是关于行星的，数学较难，有奥数，还有作文，是写小结。

寄宿（综合实验班）：05年第一场是心理测试，题量比较大。第二场是数学测试。第三场是英语测试，题目较难。06年考试时间为3小时，出了共22张卷子，考试内容有心理测试，分AB卷8张以上，思维测试（奥数）5张左右，英语5张以上，总体较难。考察学生注意力，要求精神高度集中3小时。

英语实验班：06年6月4日考试，考试时间为2小时，一个半小时的英语，有听力，半小时的数学。六张卷子，答卷时要求填卡，据说是计算机阅卷。数学一张五道题带分数，英语比较难，考试相当于公二。

2006年十一学校小升初综合测查形式及面试试题

入学资格测试方式：全部为笔试。语文：①要求考生写出十本读过的中外文学名著，选择自己最喜欢的一本推荐给大家；②选择一首古典七律或绝句想象一个小故事。数学：①让考生描写一节印象最深的数学课，②③④⑤让考生对自己最熟悉的奥数内容进行介绍，并编两道此类内容的题，给出详细的解答过程。英语：要求写一篇作文，并回答一些问题。奖学金测试方式：时间：8：30-17：00。首先是语文测试，看两小时的书，并写一篇读后感，其次是英语（含口语），最后是数学考试。数学考试时间很短，题又多且复杂。2006年人大附中“小升初”综合素质考察形式及试题：

一间不大的会议室，会议室中间有一张很长的会议桌，每一批进行的面试的考生基本上一组是10人左右，进入会议室后靠桌子的一侧第一排坐下，正对面坐了大约10位老师。家长也同样可以在会议室内就坐。

测查一：要求每一位同学做简短的自我介绍

测查二：用英文来回答问题，比如说，有这样一道题目：假如你有一位机器人姐妹或者兄弟，你会有什么想法？你会怎么样做？请简单说明一下。

这类问题并没有一个标准的答案，考察的就是一个人的随机应变能力，当然也是对英语口语的侧重考察。

测查三：数学考试。

测查四：语文考试。有一个老师站起来问：如果让你们在你们之中选组长，你们会选谁，为什么？这一问题考察的是一个人的口头表达能力和一个人的观察能力。本文后面同样附有类似问题。

测查五：考家长，让家长用简洁的语言介绍一下自己的孩子，总结孩子今天面试的表现。附：2006年人大附小升初部分面试题

（说明：以下内容由考生事后提供,整理,供参考）:

1、自我介绍: 与父母一起到场，学生自我介绍1分钟，个别要求用英文介绍，家长介绍自己的孩子20个字内，或者两三句话。

2、注意力与记忆力测试（抢答）：在屏幕上闪过一串数字，而后根据问题进行回答。如：

①、1382592308，而后完形填空，下面缺的是什么？1382（）92308

②、24375687910，请问上面有重复数字吗？是几？

③、20***，刚才这串数字的尾数是几？

3、联想能力测试：

一个地雷爆炸的红色图案，你能联想到什么？

彩条图案，联想到什么？

4、社会适应能力测试：

有一个球队两拨人正在比赛，你也想参与比赛该怎么办？他们还是不同意该怎么办？

5、情商测试题：

你感觉到幸福吗？你感觉到快乐吗？为什么？你知道什么是幸福吗？

以上内容均包含口头表达能力测试。另有：给你两个活动，一项较简单，有奖品，一项较复杂，有更多奖品，看你选什么参加，并说出理由!

最后问刚才谁回答的最好，为什么？

你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么？

你比他票数少，你服气吗？你觉得他是最棒的吗？你与他票数一样，你该怎么办？个别的追问：你怎么由原来的一班突然掉到六班了？为什么？

你在数学方面的学习情况如何，最近还跟谁在学，另外参加了哪些数学班？听说你在××方面非常突出，能否给大家表演一下？

2007年小升初综合素质面试班试题:

一、自我能力展示

1、自我介绍：时间：1分钟；

形式：

1、个别学生要求用英文介绍；

2、10个学生1组；有的学生表演；有的学生朗诵；

3、用英文来回答问题，比如说，有这样一道题目：假如你有一位机器人姐妹或者兄弟，你会有什么想法？你会怎么样做？请简单说明一下。