教师座右铭集锦

第一篇：教师座右铭集锦

教师座右铭集锦

1、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

3、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

4、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

5、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实人。

6、独物之教风，以尽匹夫之责。

7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

8、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

9、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

10、不自满者受益，不自是者博闻

11、教育无小事；教师无小节。

12、有所尝试，就有所作为。

13、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

14、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

15、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露, 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

16、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

18、耐心、细心、恒心。

19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。20、喜欢孩子，善待孩子。

21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

22、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

23、多一份赏识，就多一份成功的希望。

24、努力把自己当成一个孩子。

25、以人为本，是一切教育的出发点。

26、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人

27、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

28、为人要正直，做事重责任

29、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

31、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

32、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

33、智者乐水，仁者乐山

34、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

35、堂堂正正做人，认认真真做事。

36、意识是成功教育的基础。

37、博观而约取，厚积而薄发。

38、为学生的一切，一切为学生。

39、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。40、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

41、以其昭昭，使人昭昭

43、做人是做学问的前提。

44、严以律己，宽以待人

45、不求闻达，但得心安

46、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

47、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

48、水至清则无鱼，人至察则无徒

49、生命的意义在于不断探索与进取 50、把学生看作自己的儿女

51、满足是停滞的开始

52、宁与人共醉，不要我独醒

53、笑到最后才笑得最灿烂

54、及时易自勉，岁月不得人

55、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强

56、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友

57、一切尽力就好，活得开心就好

58、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

59、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。” 60、.真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生 61、眼中有孩子，心中有目标。62、心灵和心灵撞击，生命和生命对话 63、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。64、做一名美和爱的使者。

65、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

66、知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争 67、倾听童声，学会微笑，善待学生。68、心系学生 宽容为怀 69、说老实话，干良心事 70、全心全意为学生服务 71、生命正因为风雨而变得精彩 72、学海无涯苦作舟 73、精，勤，敬，紧，静 74、学高为师，身正为范

75、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷 76、从零开始，持之以恒 77、学生的满意，是最大的幸福 78、踏踏实实工作，认认真真育人

79、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上 80、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者 81、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事 82、千里之行，始于足下 83、学如逆水行舟，不进则退 84、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负 85、学生的需求，我们不懈的追求 86、冰冻三尺，非一日之寒 87、水滴石穿 88、一切为了学生 89、业精于勤，荒于嬉 90、行为比语言更有说服力 91、人不可以瞧不起自己

92、好人有好报，即使没好报，也要做好人 93、有志者事竟成

94、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献 95、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌 96、奉献人生，付出才会有收获 97、立足三尺讲台，塑造无悔人生 98、人生如下棋，必须有远见方能获胜 99、师的人格就是教育工作中的一切 100、爱己之心爱人 律人之心律己 101、良言暖三春 恶言记终身 102、修身养性 教书育人

103、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。104、内存一个爱，外显一个笑 105、一心育幼苗，两肩担未来。

106、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导 107、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

108、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。109、生以求知为乐，师以从教为荣。

110、用真情教书，用真心育人。

111、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。112、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。113、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。114、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。115、事在人为 境由心造 116、优良的示范是最好的说服。

117、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

118、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。119、播种希望，收获明天！120、博学 勤思 笃行 121、严格是真正的爱护

122、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。123、我最期盼的是学生的点滴进步 124、对待学生要像春天般的温暖。125、我们要善于发现学生的亮点

126、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神． 127、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步． 128、坚持，包容． 129、喜欢孩子，善待孩子． 130、堂堂正正做人，兢兢业业工作． 131、多一份赏识，就多一份成功的希望 132、努力把自己当成一个孩子 133、天道酬勤

134、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于脚下． 135、教育是根植于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人． 136、爱心献给孩子，成心送给家长，信心留给自己． 137、智者乐水，仁者乐山 138、以其昭昭，使人昭昭 139、水至清则无鱼，人至察则无徒 140、宁与人共醉，不要我独醒 141、一切尽力就好，只要开心就好

142、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

143、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱

144、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。145、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

146、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思 147、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。148、真情教书，真心育人 149、踏踏实实做人，认认真真做事。150、诚实做人，踏实工作。

151、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳 152、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。153、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。154、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

155、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。156、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

157、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。158、倾听童声，学会微笑，善待学生。

159、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上 160、立足三尺讲台，塑造无悔人生 161、爱己之心爱人，律人之心律己 162、生以求知为乐，师以从教为荣。

163、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

164、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。165、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；

166、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！167、静心的做老师，尽心的教学生

第二篇：教师座右铭集锦

上级文件要求：每一位教师要有一条激励、鞭策自己的座右铭，心中有一位榜样。下面材料供各位同仁参考。

一、教师座右铭

1、教育无小事；教师无小节。

2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

3、不自满者受益，不自是者博闻。

4、有所尝试，就有所作为。

5、耐心、细心、恒心。

6、喜欢孩子，善待孩子。

7、堂堂正正做人，认认真真育人。

8、以人为本，是一切教育的出发点。

9、做人是做学问的前提。

10、多一份赏识，就多一份成功的希望。

11、生命的意义在于不断探索与进取。

12、博观而约取，厚积而薄发。

13、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

14、学高为师，身正为范。

15、学生的满意，是最大的幸福。

16、业精于勤，荒于嬉。

17、机遇属于有自信的竞争者。

18、把学生看作自己的儿女。

19、行为比语言更有说服力 20、满足是停滞的开始。

21、不求闻达，但得心安。

22、严以律己，宽以待人。

23、静心的做老师，尽心的教学生。

24、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

25、学如逆水行舟，不进则退。

26、博学、善思、笃行、创新。

27、优良的示范是最好的说服。

28、严格是真正的爱护。

29、我们要善于发现学生的亮点。30、及时勤自勉，岁月不得人。

31、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

32、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

33、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

34、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

35、言力所能及之言，做力所能及之事思力所不及之思。

36、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露, 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

37、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

38、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

39、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。40、像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

41、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

42、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

43、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

44、一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。

45、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

46、减轻负担，提高效率，教给学生有用的东西。

47、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

48、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

49、班主任工作就如大禹治水，重在疏导。

50、知错自责得理让人——宽容；处变不惊居安思危——竞争。

请每位老师在上面50条中挑选1—2条，作为自己的座铭言，以约束自己、鞭策自己、激励自己。也可以结合自身的工作经历和对教书育人的感悟写下了自己的座右铭。

二、教育家、名人、师德模范

1、中国古代教育家：孔子、老子、墨子、孟子、荀子、董仲舒、王充、韩愈、朱熹

2、中国近代教育家：蔡元培、陈嘉庚、徐特立、黄炎培、陶行知、宴初阳、徐悲鸿

3、当代教育名人：钱梦龙（中学语文三主三式导读法）、魏书生[六步教学法（定向、自学、讨论、答题、自测、自结）、情景教学法、学导式教学法]、4、师德模范：

陈丽—把爱献给灾区的孩子 闫文弢—爱生敬老模范 盖军祥---敬业乐教模范

第三篇：教师座右铭集锦

教师座右铭集锦

努力把自己当成一个孩子。

以人为本，是一切教育的出发点。

九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。智者乐水，仁者乐山

没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。以其昭昭，使人昭昭严以律己，宽以待人不求闻达，但得心安

天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。水至清则无鱼，人至察则无徒

心灵和心灵撞击，生命和生命对话 昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。做一名美和爱的使者。

以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

倾听童声，学会微笑，善待学生。心系学生 宽容为怀 精，勤，敬，紧，静 学高为师，身正为范

我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷

以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事 千里之行，始于足下

学如逆水行舟，不进则退

每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

学生的需求，我们不懈的追求 冰冻三尺，非一日之寒 水滴石穿

一切为了学生

业精于勤，荒于嬉

行为比语言更有说服力 人不可以瞧不起自己 生命正因为风雨而变得精彩

好人有好报，即使没好报，也要做好人 天道酬勤

有志者事竟成

表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌 奉献人生，付出才会有收获 立足三尺讲台，塑造无悔人生

人生如下棋，必须有远见方能获胜 师的人格就是教育工作中的一切 爱己之心爱人 律人之心律己 良言暖三春 恶言记终身 修身养性 教书育人

真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

内存一个爱，外显一个笑 一心育幼苗，两肩担未来。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导 轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。生以求知为乐，师以从教为荣。

新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。希望在我们心中，未来是靠双手去创造。教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。事在人为 境由心造

优良的示范是最好的说服。

“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

黄银霞老师 2004年被评为校级小学语文骨干教师

座右铭：红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

吴丽娟老师 2004年被评为镇级小学数学骨干教师

座右铭：让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴 他们一生。

杨华老师 2002年被评为区级小学语文学科带头人

座右铭：爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

褚安萍老师 2004年被评为校级小学语文骨干教师

座右铭：把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

陈梅老师 2004年被评为校级小学美术骨干教师

座右铭：我思故我在

李玲老师 2004年被评为镇级小学语文骨干教师

座右铭：生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

周敏老师 2004年被评为镇级小学数学骨干教师 座右铭：独物之教风，以尽匹夫之责。

王红老师 2004年被评为镇级小学数学骨干教师 座右铭：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

王玮老师 2004年被评为校级小学音乐骨干教师

座右铭：用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

杨淑贞老师 2004年被评为区级小学语文教坛新星

座右铭：是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

张晓强老师 2004年被评为镇级小学科学骨干教师 座右铭：教育无小事；教师无小节。

张克芳老师 2004年被评为镇级小学语文骨干教师 座右铭：有所尝试，就有所作为。

洪璨璨老师 2004年被评为校级小学语文骨干教师

座右铭：不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

齐兰花老师 2004年被评为校级小学数学骨干教师

座右铭：言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

梅兰政老师 2002年被评为区级小学英语学科带头人

座右铭：try to do what i want to do,and i will succeed.赵淑贤老师 2004年被评为校级小学英语骨干教师 座右铭：good ,better,best, never let it rest.程朝凤老师 2004年被评为校级小学英语骨干教师 座右铭：time + efforts + confidence = success 教师座右铭

每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露, 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

久处学校中，常闻教师们苦口婆心的对学生讲道理，耳濡目染并留心记住一些，这些话有的虽极为朴实却也让人寻味，觉得其中一些不仅仅对学生，对我们许多人都或多或少有一点启发。特选录一些，与大家分享。

1。多为成功找办法，别为失败找理由。2。想做好总会有办法的。3。要学作聪明人，要善于将复杂的事情变简单。4。想获得鲜花和掌声吗？请大胆站起来！

5。米卢说：态度决定一切。学习中有什么样的态度就有什么样的高度！6。没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。7。想一千想想一万不如切切实实的做一个。篇二：教师座右铭集锦

教师座右铭集锦

1、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

3、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

4、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

5、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实人。

6、独物之教风，以尽匹夫之责。

7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

8、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

9、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

11、教育无小事；教师无小节。

12、有所尝试，就有所作为。

13、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

14、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

15、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露, 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

16、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

18、耐心、细心、恒心。

19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。20、喜欢孩子，善待孩子。

21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

22、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

23、多一份赏识，就多一份成功的希望。

24、努力把自己当成一个孩子。

25、以人为本，是一切教育的出发点。

26、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人

27、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

28、为人要正直，做事重责任

29、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

31、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

32、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

33、智者乐水，仁者乐山

34、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

35、堂堂正正做人，认认真真做事。

36、意识是成功教育的基础。

38、为学生的一切，一切为学生。

39、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

40、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

41、以其昭昭，使人昭昭

43、做人是做学问的前提。

44、严以律己，宽以待人

45、不求闻达，但得心安

46、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

47、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

48、水至清则无鱼，人至察则无徒

49、生命的意义在于不断探索与进取 50、把学生看作自己的儿女

51、满足是停滞的开始

52、宁与人共醉，不要我独醒

53、笑到最后才笑得最灿烂

54、及时易自勉，岁月不得人

55、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强

56、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友

57、一切尽力就好，活得开心就好

58、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

59、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。” 60、.真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生 61、眼中有孩子，心中有目标。

62、心灵和心灵撞击，生命和生命对话 63、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。64、做一名美和爱的使者。

65、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

66、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争 67、倾听童声，学会微笑，善待学生。68、心系学生 宽容为怀 69、说老实话，干良心事 70、全心全意为学生服务

71、生命正因为风雨而变得精彩 72、学海无涯苦作舟

73、精，勤，敬，紧，静 74、学高为师，身正为范

75、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷 76、从零开始，持之以恒

77、学生的满意，是最大的幸福 78、踏踏实实工作，认认真真育人 79、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上 80、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者 81、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事 82、千里之行，始于足下 83、学如逆水行舟，不进则退

84、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负 85、学生的需求，我们不懈的追求 86、冰冻三尺，非一日之寒 87、水滴石穿 88、一切为了学生 89、业精于勤，荒于嬉 90、行为比语言更有说服力 91、人不可以瞧不起自己

92、好人有好报，即使没好报，也要做好人 93、有志者事竟成

94、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献 95、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌 96、奉献人生，付出才会有收获 97、立足三尺讲台，塑造无悔人生 98、人生如下棋，必须有远见方能获胜 99、师的人格就是教育工作中的一切 100、爱己之心爱人 律人之心律己 101、良言暖三春 恶言记终身 102、修身养性 教书育人

103、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。104、内存一个爱，外显一个笑 105、一心育幼苗，两肩担未来。

106、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导 107、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

108、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。109、生以求知为乐，师以从教为荣。

110、用真情教书，用真心育人。

111、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。112、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。113、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。114、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。115、事在人为 境由心造

116、优良的示范是最好的说服。

117、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

118、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。119、播种希望，收获明天！121、严格是真正的爱护 122、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。123、我最期盼的是学生的点滴进步 124、对待学生要像春天般的温暖。125、我们要善于发现学生的亮点

126、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神．

127、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步． 128、坚持，包容．

129、喜欢孩子，善待孩子．

130、堂堂正正做人，兢兢业业工作． 131、多一份赏识，就多一份成功的希望 132、努力把自己当成一个孩子 133、天道酬勤

134、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于脚下．

135、教育是根植于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人． 136、爱心献给孩子，成心送给家长，信心留给自己． 137、智者乐水，仁者乐山 138、以其昭昭，使人昭昭

139、水至清则无鱼，人至察则无徒 140、宁与人共醉，不要我独醒 141、一切尽力就好，只要开心就好

142、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

143、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱

144、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。145、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

146、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思 147、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。148、真情教书，真心育人

149、踏踏实实做人，认认真真做事。150、诚实做人，踏实工作。

151、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳

152、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。153、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。154、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

155、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。156、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

157、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。158、倾听童声，学会微笑，善待学生。

159、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上 160、立足三尺讲台，塑造无悔人生 161、爱己之心爱人，律人之心律己 162、生以求知为乐，师以从教为荣。

163、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

164、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。165、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；

166、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！167、静心的做老师，尽心的教学生篇三：教师座右铭集锦

教师座右铭集锦

努力把自己当成一个孩子。

以人为本，是一切教育的出发点。

九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。智者乐水，仁者乐山

没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。以其昭昭，使人昭昭严以律己，宽以待人不求闻达，但得心安

天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。水至清则无鱼，人至察则无徒

心灵和心灵撞击，生命和生命对话 昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。做一名美和爱的使者。

以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

倾听童声，学会微笑，善待学生。心系学生 宽容为怀 精，勤，敬，紧，静 学高为师，身正为范

我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷

以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事 千里之行，始于足下

学如逆水行舟，不进则退

每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

学生的需求，我们不懈的追求 冰冻三尺，非一日之寒 水滴石穿

一切为了学生

业精于勤，荒于嬉

行为比语言更有说服力 人不可以瞧不起自己 生命正因为风雨而变得精彩

好人有好报，即使没好报，也要做好人 天道酬勤

有志者事竟成

表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌 奉献人生，付出才会有收获 立足三尺讲台，塑造无悔人生

人生如下棋，必须有远见方能获胜 师的人格就是教育工作中的一切 爱己之心爱人 律人之心律己 良言暖三春 恶言记终身 修身养性 教书育人

真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

内存一个爱，外显一个笑 一心育幼苗，两肩担未来。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导 轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。生以求知为乐，师以从教为荣。

新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。希望在我们心中，未来是靠双手去创造。教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。事在人为 境由心造

优良的示范是最好的说服。

有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

黄银霞老师 2004年被评为校级小学语文骨干教师

座右铭：红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

吴丽娟老师 2004年被评为镇级小学数学骨干教师

座右铭：让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴 他们一生。

杨华老师 2002年被评为区级小学语文学科带头人

座右铭：爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

褚安萍老师 2004年被评为校级小学语文骨干教师

座右铭：把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

陈梅老师 2004年被评为校级小学美术骨干教师

座右铭：我思故我在

李玲老师 2004年被评为镇级小学语文骨干教师

座右铭：生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

周敏老师 2004年被评为镇级小学数学骨干教师 座右铭：独物之教风，以尽匹夫之责。

王红老师 2004年被评为镇级小学数学骨干教师 座右铭：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

王玮老师 2004年被评为校级小学音乐骨干教师

座右铭：用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

杨淑贞老师 2004年被评为区级小学语文教坛新星

座右铭：是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

张晓强老师 2004年被评为镇级小学科学骨干教师 座右铭：教育无小事；教师无小节。

张克芳老师 2004年被评为镇级小学语文骨干教师 座右铭：有所尝试，就有所作为。

洪璨璨老师 2004年被评为校级小学语文骨干教师

座右铭：不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

齐兰花老师 2004年被评为校级小学数学骨干教师

座右铭：言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

梅兰政老师 2002年被评为区级小学英语学科带头人

座右铭：try to do what i want to do,and i will succeed.赵淑贤老师 2004年被评为校级小学英语骨干教师 座右铭：good ,better,best, never let it rest.程朝凤老师 2004年被评为校级小学英语骨干教师 座右铭：time + efforts + confidence = success 教师座右铭

每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露, 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

久处学校中，常闻教师们苦口婆心的对学生讲道理，耳濡目染并留心记住一些，这些话有的虽极为朴实却也让人寻味，觉得其中一些不仅仅对学生，对我们许多人都或多或少有一点启发。特选录一些，与大家分享。

1。多为成功找办法，别为失败找理由。2。想做好总会有办法的。

3。要学作聪明人，要善于将复杂的事情变简单。4。想获得鲜花和掌声吗？请大胆站起来！

5。米卢说：态度决定一切。学习中有什么样的态度就有什么样的高度！6。没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。7。想一千想想一万不如切切实实的做一个。

第四篇：教师座右铭集锦

教师座右铭集锦

1、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

3、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

4、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

5、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

6、独物之教风，以尽匹夫之责。

7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

8、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

9、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

10、不自满者受益，不自是者博闻

11、教育无小事；教师无小节。

12、有所尝试，就有所作为。

13、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

14、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

15、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露, 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

16、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

18、耐心、细心、恒心。

19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。20、喜欢孩子，善待孩子。

21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

22、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

23、多一份赏识，就多一份成功的希望。

24、努力把自己当成一个孩子。

25、以人为本，是一切教育的出发点。

26、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人

27、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

28、为人要正直，做事重责任

29、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

31、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

32、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

33、智者乐水，仁者乐山

34、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

35、堂堂正正做人，认认真真做事。

36、意识是成功教育的基础。

37、博观而约取，厚积而薄发。

38、为学生的一切，一切为学生。

39、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

40、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

41、以其昭昭，使人昭昭

43、做人是做学问的前提。

44、严以律己，宽以待人

45、不求闻达，但得心安

46、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

47、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

48、水至清则无鱼，人至察则无徒

49、生命的意义在于不断探索与进取 50、把学生看作自己的儿女

51、满足是停滞的开始

52、宁与人共醉，不要我独醒

53、笑到最后才笑得最灿烂

54、及时易自勉，岁月不得人

55、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强

56、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友

57、一切尽力就好，活得开心就好

58、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

59、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。” 60.真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生 眼中有孩子，心中有目标。

心灵和心灵撞击，生命和生命对话 昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。做一名美和爱的使者。

以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

知错自责得理让人——宽容

处变不惊居安思危——竞争 倾听童声，学会微笑，善待学生。心系学生 宽容为怀 说老实话，干良心事 全心全意为学生服务 学海无涯苦作舟 精，勤，敬，紧，静 学高为师，身正为范

我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷 从零开始，持之以恒

学生的满意，是最大的幸福 踏踏实实工作，认认真真育人

以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事 千里之行，始于足下 学如逆水行舟，不进则退

每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负 学生的需求，我们不懈的追求 冰冻三尺，非一日之寒 水滴石穿 一切为了学生 业精于勤，荒于嬉 行为比语言更有说服力 人不可以瞧不起自己

生命正因为风雨而变得精彩

好人有好报，即使没好报，也要做好人 天道酬勤 有志者事竟成

表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌 奉献人生，付出才会有收获 立足三尺讲台，塑造无悔人生 人生如下棋，必须有远见方能获胜 师的人格就是教育工作中的一切 爱己之心爱人 律人之心律己 良言暖三春 恶言记终身 修身养性 教书育人

真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。内存一个爱，外显一个笑 一心育幼苗，两肩担未来。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导 轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。生以求知为乐，师以从教为荣。用真情教书，用真心育人。

新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。希望在我们心中，未来是靠双手去创造。教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。事在人为 境由心造

优良的示范是最好的说服。

有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。播种希望，收获明天！博学 勤思 笃行 严格是真正的爱护

“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。我最期盼的是学生的点滴进步 对待学生要像春天般的温暖。我们要善于发现学生的亮点

第五篇：教师座右铭集锦

教师座右铭集锦(我们老师要多阅读几遍、以反思自己)

眼中有孩子，心中有目标。

心灵和心灵撞击，生命和生命对话

昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

做一名美和爱的使者。

以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

知错自责得理让人——宽容

处变不惊居安思危——竞争

倾听童声，学会微笑，善待学生。

心系学生 宽容为怀

说老实话，干良心事 全心全意为学生服务 学海无涯苦作舟 精，勤，敬，紧，静

学高为师，身正为范

我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷 从零开始，持之以恒

学生的满意，是最大的幸福

踏踏实实工作，认认真真育人

以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事 千里之行，始于足下

学如逆水行舟，不进则退

每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负 学生的需求，我们不懈的追求 冰冻三尺，非一日之寒 水滴石穿

一切为了学生 业精于勤，荒于嬉

行为比语言更有说服力 人不可以瞧不起自己

生命正因为风雨而变得精彩

好人有好报，即使没好报，也要做好人 天道酬勤

有志者事竟成

表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌 奉献人生，付出才会有收获 立足三尺讲台，塑造无悔人生

人生如下棋，必须有远见方能获胜 师的人格就是教育工作中的一切

爱己之心爱人 律人之心律己

良言暖三春 恶言记终身

修身养性 教书育人

真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。内存一个爱，外显一个笑

一心育幼苗，两肩担未来。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

生以求知为乐，师以从教为荣。

用真情教书，用真心育人。

新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

事在人为 境由心造

优良的示范是最好的说服。

有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

播种希望，收获明天！

博学 勤思 笃行

严格是真正的爱护

“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

我最期盼的是学生的点滴进步

对待学生要像春天般的温暖。

我们要善于发现学生的亮点

学 高 为 师，德 高 为 范，默 默 耕 耘，乐 于 奉 献 正 人 先 正 己

德乃师之率，才乃师之资，生乃师之魂。

倾毕生心血，精耕细耘树风范。注满腔情怀，言传身教育人才。

能成事者不必比人聪明，但必须比人勤奋；要能牺牲人所不能，奉献人所不肯。勤于思攻问题，善于发现问题，勇于解决问题。

不靠引经据典，却逐思想火花；不求急功近利，却甘默默耕耘.挑战权威 超越自我 追求卓越

展高尚师表，怀深厚慈爱，献精湛学艺，育现代英才。学贯中西，为人师表。博学 笃志 敬业 求真 终身学习，诲人不倦。学如逆水行舟，不进则退。将学问进行到底

厚积薄发 教书育人

不为名，不为利，但求无愧于心。以生为本，以教为乐，以校为荣。

要培养高素质的学生，先要做高素质的教师。学问道德相长，教书育人并重。独慎衾影，阴惜分寸。

教师座右铭

眼中有孩子，心中有目标。

心灵和心灵撞击，生命和生命对话 昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

做一名美和爱的使者。

鱼肉志短 菜根味长

以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争

努力工作，做自己的人，会享受乐趣。

爱生如子 甘为人梯

经常总结成败 努力寻求最佳

倾听童声，学会微笑，善待学生。

心系学生 宽容为怀

做真人 育真人

宁静以致远，淡泊以明志 每天进步一点点

学生利益高于一切，集体利益高于个人利益 说老实话，干良心事 全心全意为学生服务

好的关系胜过好的教育

没有天注定完全靠打拼，爱拼才会赢 学海无涯苦作舟

精，勤，敬，紧，静 学专以专，持之以恒 年轻没有失败

学高为师，身正为范

我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷 从零开始，持之以恒

一切为了学生

学生的满意，是最大的幸福 为学生服务，是人生的幸福 踏踏实实工作，认认真真育人

以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者 立一等品格，求一等学识，成一等事业

精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事 千里之行，始于足下 学如逆水行舟，不进则退 业精于勤，荒于嬉

每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负 学生的需求，我们不懈的追求 师者所以传道，授业，解惑也 冰冻三尺，非一日之寒 水滴石穿

如果你认为你能，你就能 有志者，事竞成 一切为了学生

业精于勤，荒于嬉 行为比语言更有说服力 走自己的路 人不可以瞧不起自己

生命正因为风雨而变得精彩

好人有好报，即使没好报，也要做好人 天道酬勤

有志者事竟成

表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌

以公心，耐心，爱心，全心（公心是指出发点；全心是无杂念）对待学生 奉献人生，付出才会有收获

立足三尺讲台，塑造无悔人生

用孩子的眼光看孩子让教育事业充满活力

师的人格就是教育工作中的一切

爱己之心爱人 律人之心律己

良言暖三春 恶言记终身

修身养性 教书育人

真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

成功需要努力！

爱是教的生命。

让孩子们生活在爱和希望之中。

与学生“同学”，和学生“交友”

内存一个爱，外显一个笑

一心育幼苗，两肩担未来。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

发展的眼光看学生，发展的方法教学生。

生以求知为乐，师以从教为荣。

用真情教书，用真心育人。

新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

事在人为 境由心造

优良的示范是最好的说服。

学生的需要，是我努力的目标。

有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

给孩子一个灿烂的笑容，他们必会还你一个明媚的春天！

信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

播种希望，收获明天！

博学 勤思 笃行

严格是真正的爱护

“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

我最期盼的是学生的点滴进步

对待学生要像春天般的温暖。

教师的爱是塑造学生灵魂的一种巨大力量！

我们要善于发现学生的亮点

轻负担，高效率，教给学生有用的东西