个人三年成长愿景规划

第一篇：个人三年成长愿景规划

个人三年成长愿景规划

眨眼间，我在一线教育岗位上已经工作十多年了，回顾过去的日子，我的工作状态一直都保持着饱满的激情，但是不完善的工作规划让我这一路走来有些踉跄。尤其是当前，素质教育和新课程理念对教学工作提出了更高的要求和挑战，因此，特制定个人三年成长愿景规划如下。

一、个人教育教学工作现状

本人能热爱教育事业，工作认真踏实，在教学工作中遇到不明白的地方，能积极同其他老师开展讨论交流，不断寻求相关的书籍、资料进行学习，具有一定的自学能力。但缺乏对学科的系统性的认识，对学生的学习心理状态、特征的认识不足，教科研往往停留在感性经验的层面。

随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。在数学教育中容易形成两级分化现象，我带的一个班级就是这样，上课时如何才能平衡地上课很考验教师的水平。练习讲得太难，基础差的根本就不懂，基础的讲多了，好的同学就没有兴趣。所以，在未来的三年成长规划中要以教学实际为抓手，以教学问题为导向规划好教学工作，实现同学生一道成长。

二、未来三年个人成长目标

第一：认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，针对教学对象设计自己的教学任务，养成多思多想多写的习惯，将教材的精髓以学生可以接受的形式和语言传授给学生。

第二：维护好教师和学生的关系，加强学生管理。既让学生感受到老师的威严，尊重老师，又不能让学生畏惧老师从而畏惧学习。

第三：在保障正常教学有序、稳定的情况下，争取创设自己的特色，走有自己的特色的数学教学之路。

三、实现愿景规划的措施

第一：坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通，学习她们的教育教学艺术，从中得到灵感，不断提高教学水平；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；勤动手，精心做好每一次的教案，细心批改每一次作业，及时做好教学记录，跟进每一位学生的学习情况，做到心中有数。

第二：一方面，注意维护好教师形象，做到恩威并施。老师，可以很亲切，但是不能够很溺爱。另一方面，在教学中要公平对待每个学生，对优等生不偏爱，对后进生不歧视，学习成绩不是一切，尤其对于小学生，重点放在培养学习兴趣和习惯，从关注学生的成绩转到关注学生个体的身心发展。

第三：针对目前学生觉得数学枯燥的普遍情况，准备走好寓教于乐这条路，通过在课程中引入商品购买、数学游戏、历史知识等多样化教学手段，逐步让学生感受到数学在日常生活的作用，感受到数学的魅力，让学生有动力去学。

第二篇：成长愿景

成长愿景

XXX的XX，现在是一名预备党员。作为一名马上要转正的党员，我希望2018我能做到以下几点：

第一，思想政治上始终保持端正的态度，一直坚持党的领导，熟记党的指导思想，紧跟党的脚步积极向前，维护党的纲领，时刻以党员的要求严格要求自己。自觉遵守党员义务，履行党员职责，关注国家动态，了解时事热点，不断提升自我的政治素养和精神觉悟，按时参加党组织生活会。

第二，在学习上，认真不懈怠，将课本的理论知识作为重点，遇到问题积极和同学进行探讨交流。在科研上，秉承着实事求是的原则，在科研探索的道路上不断进取，科研态度严谨，加强实验动手能力，试验技能更加熟练。除了专业知识以外，我还要多方涉猎知识，丰富学识，拓宽眼界，提升自我的综合能力。

第三，生活中始终保持良好的生活习惯和乐于奉献的美好品德。以身作则，时刻秉承着为人民服务的精神服务大家，不断加强团结意识和团队精神，平日里多向需要帮助的同学伸出援手，积极参加志愿活动，给他们提供学习和生活上力所能及的帮助。

第四，平日里，我还会积极协助班级干部做一些力所能及的事情，经常帮忙整理资料，传达通知等等，在与党支部前辈们交流与协作的过程中，我会积极向他们学习自己身上缺少的地方，把自己融入到党组织中去，亲身感受党的教育，聆听党组织的教诲，接下来的时间，我还会继续跟着党组织学习，争取早点成为一名正式的党员。

总之，希望我能成为一名优秀的共产党员。

第三篇：幼儿教师三年个人发展规划及愿景

幼儿教师三年个人发展规划及愿景范文3篇

幼儿教师三年个人发展规划及愿景(篇一)

光阴似剑，我进入xx教育已经有两年了。回首这段日子，真是百感交集。作为新教师，为了使自己能尽快掌握基本的课堂教学的规律，提高研读教材的能力，初步形成自己的教学风格，努力成为一名我们学校的达标教师和学生的良师益友，我制定了三年发展规划。

一、自我分析

(一)个人优势

工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人;善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

(二)个人存在问题

教学经验不足，教育教学手段和方法略显稚嫩，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高;驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。

二、三年发展规划总目标

1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。

2、进一步学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。

3、结合区数学科的研究专题，积极开展实验工作，努力提高课堂教学效率。

4、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。

三、三年发展规划实施阶段发展目标

第一目标：

(1)提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。

(2)向身边优秀的教师学习管理经验、教学艺术和教学技术，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、吸取教训，做一名快乐、充实、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。

(3)养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。

(4)积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真写教案，教学反思，经常教学随笔。

第二目标：

(1)提升个人修养，做一名达标的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。

(2)养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平有一定的提高。

(3)尽量经常地撰写有较高质量的教学设计、教学反思。

第三目标：

(1)加强学习，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高提高研读教材的能力，使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。

(2)积极、认真学习区教学研究的主题，在课堂上渗透这些思想和理念，周期性地进行反思。

(3)将近三年的教学设计、教学反思、论文等资料整理好，以提升理论修养，进一步提高教学质量，从而成为一名达标的教师。

总之，在今后的教育实践中，我会继续努力、认真工作，以抑扬顿挫的言语、以真诚的关心，以及以有富于变化的课堂教学设计吸引学生，以认真、负责的工作态度打动家长。规划自己近三年的行程与要求，让工作有序高效;更好地教育教导学生。

幼儿教师三年个人发展规划及愿景(篇二)

随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自我本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自我思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

二、保教工作方面

1.继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。

2.在教学中为幼儿创设简便、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

3.创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自我的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往本事和语言表达本事。

4.按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试新的教学方法，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

5.抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立本事，让幼儿身心得到全面健康和谐发展。

三、保健方面

1.充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

2.合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。

3.在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

四、自身素质的提高

1.不断挑战自我。一位梦想的教师，应善于认识自我、发现自我、评价自我，从而树立自信。自信使人自强。仅有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也仅有自信才能使人得到

“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。

2.善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与教师们融洽相处，做一个受欢迎的的教师。

3.充满爱心，受孩子尊敬。

4.追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应当是一个不断探索、不断创新的人，应当是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不一样的品牌，打出自我的旗帜，构成自我的风格。“风格即人”，仅有构成风格，才能成为“大家”。

5.勤于学习，不断充实自我。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就十分失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自我的知识结构。

6.关注人类命运，具有社会职责感。教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养幼儿一种进取的生活态度，以进取的生存心境、进取的人生态度对待生活。所以，作为一位梦想教师，应当十分关注社会、关注人类命运，十分注重培养幼儿的社会职责感。须知，教师的社会职责感影响着幼儿的社会职责感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来梦想的追求。所以，我们的教师要努力培养自我的社会职责感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

7、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是十分重要的。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。仅有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最终的成功。

五、家园共育方面

1.充分利用入园和离园的短暂时间，进取主动地与家长沟通，使家长了解自我孩子在园的情景，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

2.利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情景。

3.家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和提议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自我做好幼儿教育工作的前提。期望在领导与同事的帮忙下能够圆满地完成计划。

第四篇：个人三年成长规划

自我分析

本人忠诚党的教育事业，兢兢业业，勤勤恳恳工作，虚心好学，从教二十几年，在教育教学中积累了许多经验，能胜任高年级的数学学科及班主任工作。工作责任心强是我的一个明显特点，也是我最大的财富。在任何一个班级的教学中，我总能坚持不放弃一个学生，这个说说容易，做起来不知道要花多少心血，多年来，我不知道在所谓差生身上化了多少心血。因此现在我总能接到当年“差生”的问候。我认为自己的专业成长不够理想，有时也越来越感到知识的欠缺。新的教育形式更是需要促使自己不断学习，尤其是信息技术，能在新的教育理念的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来，成为科研型的教师。

发展目标及方向

1、认真完成自己的本职工作，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，关心爱护学生，使自己的品德言行成为师生的表率。保质保量的完成数学的教学任务，实现学期制定的数学教学目标，为学生的终身发展服好务。不断努力和改进自己的课堂教学，全面提高自己的教育教学水平。成为一名优秀的教师。

2、教学方面的目标（基础性目标）。在教学方面尽快实现思想上的转变，认真学习新课标，并以新课标的理念指导学生使其主动参与并养成终生学习的意识。具体说来，在新理念的指导下，认真扎实上好每一节课，让学生乐学，会学，积极开展合作、探究式学习。

3、教育科研方面的目标（问题性目标）。尽快由技能教育型向科研型转变，做一个积极主动的行动研究者，力争每年完成一篇高质量学科教学论文。

4、学习目标（拓展性目标）。在搞好教学工作的同时，继续《新课程标准》的学习和研究，为今后的教学工作打下坚实的基础。每学期研读一本教育名著。学会一门计算机办公应用软件，保持电教特长的领先。

具体措施及方法

1、牢记教师使命，树立两种意识

时刻牢记教师的神圣使命，始终尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。

选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。

2、树立终身学习的观念

通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师的课，积极向同教研组前辈取经，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。

3、乐于动笔，提高教育科研水平

（1）课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累日后教学论文的素材。

（2）通过撰写课后反思，反思教学得失，积极和师傅探讨研究，把自己的教学实践从实际层面提升至理论层面，不断提高理论水平。

20103

第五篇：愿景规划书

愿景规划书

我是2006年从事工作的，其实从事现在的工作也算是半路出家，接触的知识，接触的实践都是从零开始的，所以，在这四年间，我一直在不断的努力学习，所以，现在我觉得自己完全有能力在班组（土石方一部）担任技术员一职，不管是现场施工还是资料整理乃至预算审理等方面，我已经轻车就熟了，可是人无远虑必有近忧，所以，不管在这四年间取得了何种成绩，那都已成云烟，新的一年要有新的追求，新的时期也需要新的变化，所以结合这四年的工作得失，现将以后的人生规划从以下几个方面做一个展望：

1、能力的提升

能力有很多种，当然我也不可能做到面面俱到，首先是工作能力，在接下来甚至更长的时间里，我还必须虚心学习提高工作能力，首当其冲的是现场施工的能力，必须学会认真仔细的研究施工图纸，细致入微的把施工的每个细节都考虑到，例如：在基础开挖时的基础放线，准备好开挖前的施工方案及安全方案做好各项分享工程的报验准备，认真研究施工现场的岩石类别或者图纸类别，遇到阻碍施工进程的做好与困难作斗争的准备，尤其是在施工过程中，做好施工记录，及时与建设单位，设计单位沟通，做好结算前的准备工作，一心一意的把公司的利益放在第一位。

其次，就是沟通能力，从一个刚到工作单位青涩的大学生到现在的我，我觉得自己在沟通方面还是有很多不足的地方，体现最明显的还是和同事之间的沟通太少了，至于和领导之间的沟通就不用说了，所以，现在在班组中，想要表达自己的意愿或者改善咱们的工作方式方法，不知从何说起也不知跟谁讲，所以，我觉得自己在接下来的一年中，要努力的提高自己的沟通能力，不仅要从班组内部做起，而且还得包括建设单位、监理单位、设计单位甚至其他的施工单位都得建立良好的关系，对身边的同事要经常的探讨工作中不足，作为技术人员，我也有责任和义务把班组成员的意见向上级领导部门反应，对外部人员要做到八面玲珑，努力和建设单位、监理单位沟通，争取从他们那里为单位争取更大的利益。

最后就是学习能力，俗话说“活到老学到老”，结合我本身的情况，我的体会更深，首先从什么都不懂，到慢慢熟练这是一个很漫长的过程，知道现在工作上还是有一些问题我不能很好的解决的，所以，在接下来的一段时间我必须的抓紧时间学习，现在我已经主动报考了舞钢电大本科土木工程专业，争取在最短的时间内充实自己的专业知识，然后就是在三年之内考取全国注册二级建造师资格，或者直接考取一级，同时，我还准备在明年继续报考职称英语考试，这次争取一次考试过关，当然说这么多，就是使自己在专业知识方面尽可能的满足工作需要。

2、生活品质的提升

通过四年的工作努力，目前我已经成家，并在舞钢“安营扎寨”，但是，目前总感觉自己的生活质量太低，想买的东西不舍得买，想花的钱还得省，我想这和自己目前的工作职务有关，所以，我觉得在接下来的时间，我自己必须制定一个详细的理财计划，通过工资的保证努力提高自己的生活品质。

3、事业规划

目前我仍然是土石方一部的技术员，可是我觉得自己不可能一直从事这个工作，在前面的提到的那些能力具备的时候，我想我还是会找商机领导要求给我升职，争取在两年之内担任项目部副经理之职，从事班组内的管理工作，用自己所学到的知识去带领班组成员去争取更多的利益。